Simple Past Tense

O tempo verbal Simple Past corresponde ao Passado Simples em

português. Nós o utilizamos para expressar hábitos passados ou para

expressar ações que se iniciaram no passado e também foram

finalizadas no passado, podendo ter o tempo determinado. Neste caso

costumamos acompanhar o verbo com advérbios ou expressões de

frequência que dão maior especificidade à idéia da frase, como

yesterday (ontem), last ... (na última...), ago (atrás),in .... (em...), e etc.

I worked all day last yesterday (Eu trabalhei ontem o dia todo)

Para obter o passado simples no inglês basta acrescentar o sufixo “ed”

aos verbos regulares. No caso de oração negativa ou interrogativa, ao

invés de “do” você deve usar “did” ou “did not (didn’t)” e o verbo no

presente simples. Essas são as únicas alterações a serem feitas.

AFFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE

I, YOU,

WE,

THEY

I studied

English

yesterday.

I didn’t study

English

yesterday.

Did you study

English yesterday?

HE, SH

E, IT

He studied

English last

night.

He didn’t study

English last

night.

Did he study English

last night?

Em frases afirmativas, a forma do passado simples é:Sujeito + passado

do verbo + complemento.

The dog barked a lot last night. (O cão latiu bastante na noite passada).

He studied a lot yesterday. (Ele estudou bastante ontem).

Para as sentenças negativas é necessário utilizar o auxiliar “did” + “not”

para todas as pessoas. O auxiliar deve vir sempre após o sujeito. Ele pode

vir na sua forma completa, “did not”, ou abreviada, “didn’t”. Pelo fato de já

estarmos usando o auxiliar do passado, “did”, o verbo deve vir sempre no

infinitivo sem o “to”, e jamais conjugado no passado:

They did not wash the car this weekend. (Eles não lavaram o carro esse fim de

semana).

We didn’t send e-mails to our parents. (Nós não mandamos e-mails para os nossos

pais).

Nas frases interrogativas, assim como nas negativas, é necessário utilizar

o auxiliar “did”, logo, vale relembrar que o verbo nunca deve vir

conjugado. Na construção de frases interrogativas, coloca-se primeiro o

auxiliar “did”, seguido do sujeito + verbo no infinitivo sem “to” +

complemento.

Did Phillip buy his mother a gift? (O Philip comprou um presente para a sua mãe?).

Did Amanda sing at the festival? (A Amanda cantou no festival?).

Até aqui tudo bem? Espero que sim! Tenho que dizer agora que alguns

verbos (regulares) mudam alguma coisa na hora de acrescentar o -ed.

É aí que entram as tais regras .Espero que depois de ler esta dica

você perceba que não há segredo e nem complicação em relação às

regras. Falando nelas...

01. De modo geral todos os verbos (regulares) recebem o -ed:

clean (limpar) - cleaned

finish (terminar) - finished

open (abrir) - opened

want (querer) - wanted

02. Se o verbo (regular) terminar com a letra -e basta acrescentar a letra “d”

ao final:

dance (dançar) - danced

arrive (chegar) - arrived

live (morar, viver) - lived

die (morrer) - died

03. No caso do verbo terminar com uma consoante e um “y”, joque o “y” na lixeira e

escreva “-ied” no lugar dele:

study (estudar) - studied

try (tentar) - tried

spy (espionar) – spied

04. A regra 03 só vale para verbos terminados em consoantes seguidas por “y”.

Caso o verbo termine com uma vogal seguida por “y”, então basta acrescentar -

ed:

play (jogar) - played

enjoy (gostar) – enjoyed

As regras que você acabou de ver só são aplicada em sentenças

afirmativas, já em sentenças negativas e interrogativas, essas regras não se

aplicam.

VERBOS IRREGULARES

O verbo é irregular quando, ao ser conjugado, por exemplo, ele muda toda a sua

estrutura. Nesse caso, para ele ficar no passado, temos que consultar uma lista

de verbos para, depois, através do uso, ir memorizando. Alguns verbos

irregulares com os respectivos passados:

INFINITIVO PASSADO

TO AWAKE AWOKE

TO BUY BOUGHT

TO FORGET FORGOT

TO LAY LAID

TO SEE SAW

TO RING RANG

TO UNDERSTAND UNDERSTOOD

Exemplos:

I forgot my keys. (Eu esqueci as chaves.)

I saw you yesterday at the bus station. (Eu te vi ontem no ponto de ônibus.)

O verbo to be é um verbo irregular. De forma bem simples, isso significa que no

passado (Simple Past) ele tem uma forma própria. Ou melhor, ele tem duas

formas: was e were. Cada uma dessas formas tem o pronome/sujeito certo para

ser usado.

Simple Past - Affirmative Form

I was ----------- Eu era/estava

You were ------- Você era/estava

He was --------- Ele era estava

She was -------- Ela era/estava

It was ---------- Ele/ela era/estava

We were ------- Nós éramos/estávamos

You were ------ Você eram/estavam

They were ----- Eles/elas eram/estavam

Exemplos:

I was a engineer - Eu era um engenheiro.

Joseph was in his badroom - Joseph estava em sua cama.

We were at the classroom - Nós estávamos na sala de aula.

Simple Past - Negative Form

Full form ------------ Contracted form

I was not ------------- I wasn't --------------- Eu não era/estava

You were not --------- You weren't ----------- Você não era/estava

He was not ----------- He wasn't ------------- Ele não era/estava

She was not ---------- She wasn't ------------ Ela não era/estava

It was not ------------ It wasn't -------------- Ele/ela não era/estava

We were not --------- We weren't ----------- Nós não éramos/estávamos

You were not -------- You weren't ----------- Vocês não éram/estávam

They were not ------ They weren't ---------- Eles/elas não eram/estavam

Exemplos:

We were not (weren't) good - Nós não éramos bons.

John was not (wasn't) my friend - John não era meu amigo.

You were not (weren't) at the disco - Você não estava na danceteria.

Simple Past - Interrogative Form

Was I? --------- Eu era/estava?

Were you ------- Você era/estava?

Was he? -------- Ele era/estava?

Was she? ------- Ela era/estava?

Was it? --------- Ele/ela era/estava?

Were we? -------Nós éramos/ estávamos?

Were you? ----- Vocês eram/estavam?

Were they? ---- Eles/elas eram/estavam?

Exemplos:

Where was she? - Onde ela estava?

Were you sick? - Você estava doente?

Was I happy? - Eu era feliz?

1. Read the text below - leia o texto abaixo.

Last year

I visited my mother and studied French. I didn’t have many problems and I made a lot of friends. I went to the

USA and learned English a lot too. I saw different places and had time to take pictures. I didn’t drink beer, I

drank only soda. I ate barbecue and slept late on weekends. I started a business and worked a lot. My business

helped me learn and understand things. I didn’t want to live in the USA because I love Brazil. My life changed

and I had many things to do every day. I also finished what I started in 2003: an English course. I didn’t lose

anything, I only won. This was the best year of my life. Everything went fine.

2. Answer the questions

a. Who did Paolo Johnson visit last year?

________________________________________

b. What languages did he learn?

_______________________________________

c. Where did he go last year?

_______________________________________

3. True or False

a. Paolo had a lot of problems. (.....)

b. Paolo didn't make many friends. (.....)

c. Paolo worked a lot last year. (.....)

d. Last year was the best year of Paolo's life. (......)

Jogo para praticar

o Past Simple

Material: algumas folhas de cartolina cortadas em pedaços no formato de uma folha

A4 cortada ao meio; canetas coloridas. Escrever verbos (regulares e irregulares) em

um tamanho que os alunos possam ler.

Preparação: colocar os alunos sentados em círculo (na carteira ou no chão mesmo).

Como jogar: coloque todos os pedaços de cartolina cortados na mesa, retire o

primeiro e mostre à classe. Suponhamos que seja o verbo "to go". Diga então:

"Yesterday I went shopping... Aponte o primeiro aluno, pegue o segundo cartão,

suponhamos que seja "to buy". Ele deverá dizer: "Yesterday Iwent shopping

and bought a ball...". Retire o próximo cartão, suponhamos que seja "to eat", o

aluno na sequência deverá dizer: "I went shopping,bought a ball and ate a

hamburger..."

O aluno que errar ou esquecer sai da roda, coloque todos os cartões de volta,

embaralhe, retire um e recomece do aluno seguinte ao que errou. Vá jogando até

sobrar apenas um aluno, ou acabarem os cartões, ou acabar o seu tempo.

Para a primeira rodada, para os alunos não terem muita dificuldade, coloque os

verbos numa sequência lógica: ir, comprar, comer, beber, descansar, etc. Da

segunda rodada em diante é cada um por si, já que você irá embaralhar as cartas.