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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO SÍLABO DE LA CÁTEDRA DE: FÍSICA II

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

SÍLABO DE LA CÁTEDRA DE:

FÍSICA II

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

I. EL SÍLABO

INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD: ARQUITECTURANOMBRE DE LA CARRERA: ARQUITECTURA Y URBANISMO

SEMESTRE : SEGUNDO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FÍSICA I

CÓDIGO DE LA MATERIA: ARQ206

NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS:2 4 = 80 HORAS = 5 CRÉDITOS

NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS:2 4 = 80 HORAS = 5 CRÉDITOS

DESCRIPCIÓN DEL CURSODentro de este curso, los estudiantes se relacionaran con la secuencia de las ciencias exactas, y aplicaran los conocimientos, habilidades y aptitudes específicas que le permiten optimizar los recursos

PREREQUISITOS

.

CORREQUISITOS

OBJETIVOS DEL CURSO

Estimular en los estudiantes, el desarrollo de la inteligencia creativa, a partir de un

2

SYLABO DE FÍSICA IIING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

conjunto de competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales; con base científica, tecnológica y estética que les permitan discernir críticamente y generar alternativas de solución a los problemas socio espaciales en el ámbito de lo físico, cultural y natural de la arquitectura, el urbanismo y el ordenamiento del territorio; fundamentados en procesos de investigación científica, a fin de posibilitar modos de actuación profesional eficientes y comprometidos con la sociedad.

Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios que le permitan poder enfrentar problemas inmersos en la Arquitectura

Conocer y aplicar el problema de la dinámica, mediante el estudio de las leyes del movimiento y fuerzas, para solucionar problemas de orden práctico.

Conocer y aplicar la primera ley de Newton y el torque, mediante el estudio de sus propiedades para comprender los fenómenos físicos.

Conocer y aplicar las diferentes formas del trabajo físico, mediante la relación con la potencia y la energía de un cuerpo, para aplicar en soluciones a problemas prácticos.

Conocer cómo se debe realizar un análisis de estructuras

UNIDAD 1

ESTÁTICA

3

SYLABO DE FÍSICA IIING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

CONTENIDOS – TEMAS(Que debe saber) Nº Horas/

Semanas

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer)

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

CLASES TEÓRICAS Equilibrio

traslacional. Clases de apoyos. Equilibrio

rotacional. Torques. Triple producto

escalar.. Triple producto vectorial.

16/1-4

Define con facilidad el equilibrio traslacional

Grafica el problema del equilibrio rotacional. Resuelve

correctamente aplicaciones en problemas prácticos

Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que define, gráfica y resuelve, los diferentes problemas de equilibrio. (Guardar los trabajos).

Mecánica Vectorial Para Ingenieros, Beer y Jhonston. Cap. 3. Pág. 120- 237.

CLASES PRACTICAS

Utilización de la computadora para simulaciones.

Práctica de material concreto

10/1-4

Simula correctamente

Participa activamente con sus compañeros de grupo.

Trabajos que demuestran que simulan y participan. (fichas de observación y respaldos magnéticos)

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1

METODOLOGÍA

CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

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SYLABO DE FÍSICA IIING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

EXPOSICIÓN VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.

MATRIZ DE EVALUACIÓN

PON

DERA

CIÓ

NO

BJET

IVO

DE

APRE

NDI

ZAJE

CON

TEN

IDO

SRESULTADOS DEL APRENDIZAJE

TÉCN

ICA

INST

RUM

ENTO

DEFI

NE

GRAF

ICA

RESU

ELVE

SIM

ULA

Aplicar la primera ley de Newton, mediante el estudio

de sus propiedade

s, para solucionar problemas prácticos.

Equilibrio traslacional

√ √ √ √ TESTPRUEBA OBJETIV

A20%

Clases de apoyos.

√ √ TEST

PRUEBA OBJETIV

A10%

Equilibrio rotacional

√ √ √ √ TESTPRUEBA OBJETIV

A10%

Torques. √ √ √ √ TEST

PRUEBA OBJETIV

A20%

Triple producto escalar.

√ √ √ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

10%

Triple producto vectorial. √ √ √ TEST

PRUEBA DE

ENSAYO10%

Utilización de la computadora simulaciones

√ √ √ √OBSERVAC

IN

LISTA DE COTEJO

30%

5

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DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

UNIDAD 2

TRABAJO POTENCIA Y ENERGÍA

CONTENIDOS – TEMAS(Que debe saber) Nº Horas/

Semanas

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer)

EVIDENCIAS DE LO

APRENDIDO

CLASES TEÓRICAS Definiciones

básicas. Clases de trabajo

físico. Interpretación

gráfica del trabajo físico.

24/1-4

Define con facilidad el Trabajo, potencia y energía.

Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que define, gráfica y resuelve, los

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SYLABO DE FÍSICA IIING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

Potencia. Energía.

(generalidades) Clases de energía. Teorema

fundamental del trabajo y la conservación de la energía.

Aplicaciones prácticas.

Grafica el trabajo físico de una partícula.

Resuelve correctamente aplicaciones en problemas prácticos.

diferentes problemas de equilibrio. (Guardar los trabajos).

Mecánica. Alonso Finn Cap. Vll. Pag. 228 -402

CLASES PRACTICAS

Utilización de la computadora para simulaciones.

Práctica de material concreto

10/1-4

Simula correctamente

Participa activamente con sus compañeros de grupo.

Trabajos que demuestran que simulan y participan. (fichas de observación y respaldos magnéticos)

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

7

SYLABO DE FÍSICA IIING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 2

METODOLOGÍA

CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

EXPOSICIÓN VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.

MATRIZ DE EVALUACIÓN

PON

DERA

CIÓ

NO

BJET

IVO

DE

APRE

NDI

ZAJE

CON

TEN

IDO

S RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

TÉCN

ICA

INST

RUM

ENTO

DEFI

NE

GRAF

ICA

RESU

ELV

E

SIM

ULA

Comprender las diferentes formas del trabajo físico, mediante la relación con la potencia y la energía de un cuerpo, para aplicar en soluciones a problemas prácticos.

Definiciones básicas.

√ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

5%

Clases de trabajo físico

√ √ √ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

5%

Interpretación gráfica del trabajo físico

√ √ √ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

10%

Potencia √ √ √ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

10%

Energía. (generalidades

)

√ √ √ TEST PRUEBA DE

ENSAYO

10%

8

SYLABO DE FÍSICA IIING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

Clases de energía

√ √ √ √ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

10%

Teorema fundamental

del trabajo y la conservación de la energía.

√ √ √OBSERVACIÓN

LISTA DE COTEJO

20%

Utilización de la

computadora para

simulaciones.

√ √ √ √OBSERVACIÓN

LISTA DE COTEJO

30%

UNIDAD 3

ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS

CONTENIDOS – TEMAS(Que debe saber) Nº Horas/

Semanas

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer)

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

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SYLABO DE FÍSICA IIING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

CLASES TEÓRICAS Definición de una

armadura

Armaduras simples

Análisis de armaduras mediante el método de nodos

Nodos bajo condiciones especiales de carga

Armaduras en el espacio

Análisis de armaduras por el método de secciones

Aplicaciones

16/1-4

Define con facilidad una armadura

Grafica la armadura donde indica las diversas fuerzas externas que actúan

Resuelve correctamente aplicaciones en problemas prácticos.

Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que define, gráfica y resuelve, los diferentes problemas de equilibrio. (Guardar los trabajos).

Mecánica. Vectorial para Ingenieros Beer Johnston, Cap. 6. Pág. 285 -351

CLASES PRACTICAS

Utilización de la computadora para simulaciones.

Práctica de material concreto

10/1-4

Simula correctamente

Participa activamente con sus compañeros de grupo.

Trabajos que demuestran que simulan y participan. (fichas de observación y respaldos magnéticos)

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

El estudiante realizará un trabajo de investigación donde integre los conocimientos recibidos a la carrera de arquitectura y entregará las semana 20

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SYLABO DE FÍSICA IIING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 3

METODOLOGÍA

CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

EXPOSICIÓN VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.

MATRIZ DE EVALUACIÓN

PO ND

ERA

CIÓ CO NT RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

TÉ INS

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SYLABO DE FÍSICA IIING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

NO

BJET

IVO

DE

APRE

NDI

ZAJE

ENID

OS

CNIC

A

TRU

MEN

TO

DEFI

NE

GRAF

ICA

RESU

ELVE

SIM

ULA

Determinar las fuerzas externas que actúan sobre la estructura

Calcular las diversas fuerzas que mantienen unidas a las diversas partes que lo constituyen

Realizar el diagrama de cuerpo libre para mostrar las diferentes fuerzas que intervienen

Aplicar en soluciones a problemas prácticos.

Definición de una armadura √ √ TEST

PRUEBA DE

ENSAYO5%

Armaduras simples √ √ √ √ TEST

PRUEBA DE

ENSAYO5%

Análisis de armaduras mediante el método de nodos

√ √ √ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

10%

Nodos bajo condiciones especiales de carga

√ √ √ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

10%

Armaduras en el espacio √ √ √ TEST

PRUEBA DE

ENSAYO10%

Análisis de armaduras por el método de secciones

√ √ √ √ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

10%

Aplicaciones

√ √ √OBSERVACIÓN

LISTA DE COTEJO

20%

Utilización de la

computadora para

simulaciones.

√ √ √ √OBSERVACIÓN

LISTA DE COTEJO

30%

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SYLABO DE FÍSICA IIING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

UNIDAD 4

HIDROSTÁTICA

CONTENIDOS – TEMAS(Que debe saber) Nº Horas/

Semanas

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer)

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

CLASES TEÓRICAS Definición de la

ecuación fundamental de la Hidrostática

Gráfico de presiones

Presión hidrostática sobre una superficie plana sumergida

20/1-5

Define de la ecuación fundamental de la Hidrostática Grafica

Gráfica el nivel de presiones sobre los cuerpos sumergidos

Resuelve correctamente

Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que define, gráfica y resuelve, los diferentes problemas de equilibrio. (Guardar los trabajos).

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DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

Presión hidrostática sobre una superficie curva cilíndrica sumergida

Principio de Arquímedes flotación

Equilibrio Relativo de los líquidos

Aplicaciones

aplicaciones en problemas prácticos.

Mecánica De Fluidos y Máquinas Hidráulicas, Cap. 4. Pág. 45-76

CLASES PRACTICAS

Utilización del laboratorio de física

Práctica de material concreto

10/1-4

Simula correctamente

Participa activamente con sus compañeros de grupo.

Trabajos que demuestran que simulan y participan. (fichas de observación y respaldos magnéticos)

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

El estudiante realizará un trabajo de investigación donde integre los conocimientos recibidos a la carrera de arquitectura y entregará las semana 20

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SYLABO DE FÍSICA IIING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

DOCENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD INGENIERÍA

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD4

METODOLOGÍA

CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

EXPOSICIÓN VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.

MATRIZ DE EVALUACIÓN

PON

DERA

CIÓ

NO

BJET

IVO

DE

APRE

NDI

ZAJE

CON

TEN

IDO

S

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

TÉCN

ICA

INST

RUM

ENTO

DEFI

NE

GRAF

ICA

RESU

ELVE

SIM

ULA

Determinar los parámetros de la ecuación fundmental

Calcular las diversas presiones que se generanRealizar el diagrama de cuerpo libre para mostrar las diferentes fuerzas que ifuerzas y presiones que intervienen

Definición de la ecuación fundamental de la Hidrostática

√ √ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

5%

Gráfico de presiones √ √ √ √ TEST

PRUEBA DE

ENSAYO5%

Presión hidrostática sobre una superficie plana sumergida

√ √ √ TEST PRUEBA DE

ENSAYO

10%

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Aplicar en soluciones a problemas prácticos.

Presión hidrostática sobre una superficie curva cilíndrica sumergida

√ √ √ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

10%

Principio de Arquímedes flotación √ √ √ TEST

PRUEBA DE

ENSAYO10%

Equilibrio Relativo de los líquidos

√ √ √ √ TESTPRUEBA

DE ENSAYO

10%

Aplicaciones √ √ √

OBSERVACIÓN

LISTA DE COTEJO

20%

Utilización de la

computadora para

simulaciones.

√ √ √ √OBSERVACIÓN

LISTA DE COTEJO

30%

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CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.

La asignatura de Física II aporta con la teoría y práctica de las diferentes aplicaciones que se presentan en la carrera de Arquitectura, desarrollando la capacidad de solucionar problemas.

RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.

La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formación crítica, basada en el análisis y en el desarrollo de habilidades y destrezas (identifica, gráfica y resuelve y simula) para solucionar

problemas del entorno.

ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO

Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la

LOES Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las

normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo. No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación

debidamente aprobada.

BIBLIOGRAFÍA

Artículos científicos (papers) Física General, Joseph Blatt Mecánica Vectorial para Ingenieros, Beer y Johnston. Física para Ingenieros, Mc Kelvey. Mecánica De Fluidos y Máquinas Hidráulicas; Claudio Mataix

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Problemas y ejercicios resueltos de la politécnica Nacional (Buho). Mecánica de la Partícula, Tasiguano - Aldaz.

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LECTURAS RECOMENDADAS

Revistas de Física aplicada en la tecnología Página de adelantos tecnológicos del Comercio

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO ING. JUAN MANUEL MARTÍNEZ NOGALES

FECHA Marzo 2014

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