Projeto Didático Leitura em Matemática

Turmas: 6º A, B, C e 6ª AProfessora: Everilda Gomes

Coordenadora: Marileide Santos

IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA MATEMÁTICA

• A leitura estabelece diversas conexões entre a matemática, a escrita e ajuda tornar as aulas mais produtivas, criando A importância da prática de leitura nas aulas de matemática não se restringe apenas a resolução de situações problemas dominar a leitura e a linguagem escrita, é condição primordial para o domínio das operações matemáticas e das representações numéricas que exige habilidades relacionadas à leitura e à interpretação de texto.

• um clima de prazer pelas descobertas, criatividade para a melhoria da aprendizagem da matemática.

• Além de oferecer aos alunos atividades que valorizavam a prática da leitura, foi possível criar um espaço para que eles produzissem textos, oferecendo aos alunos novas possibilidades de estabelecer uma relação mais prazerosa para a construção do conhecimento matemático.

• Os textos dos problemas matemáticos exigem a proficiência em leitura

ETAPAS:

• Fazer indicações de livros de gêneros diversos;• Organize uma roda de conversa e propor que os alunos

comentem os livros que estavam lendo;• Dividi a classe em grupos de no máximo 4 alunos por equipe;• Orientar para que cada equipe realize sua produção textual;• Construir o Tangram e deixar que as equipes explorem as

peças livremente;• Propor que os alunos construam figuras utilizando as peças

do Tangram;• Ilustrar as produções de texto dando condições didáticas para

que o trabalho se concretizasse.

PRODUTO FINAL

• Os textos produzidos pelos alunos serão editados e expostos para a comunidade escolar.

ANEXOS