silabus tav saptosari

244
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI S I L A B U S NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARI MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : X / 1;6 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan dasar dasar kelistrikan KODE KOMPETENSI : 064.DKK.1 ALOKASI WAKTU : 60 Jam pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 1.1 Menjelaskan arus, tegangan dan tahanan listrik 1.2 Menjelaskan sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC 1.3 Menjelaskan prinsip- prinsip kemagnitan listrik Memahami medan listrik dan kondensator Memahami medan magnet Memahami kimia listrik. Memahami tahanan listrik. Memahami rangkaian listrik Memahami rangkaian arus bolak balik. Memahami usaha daya dan energi. Memahami panas listrik Medan listrik Kondensator Medan magnet Akumulator Tahanan listrik (komponen pasif) Rangkaian listrik Rangkaian arus bolak balik Usaha, daya dan energi listrik Panas listrik Analisis rangkaian mesin Menjelaskan medan listrik dan kondensator. Menjelaskan Medan magnet. Membuat peralatan sederhana dengan system kemagnetan. Menjelaskan tentang Akumulator. Menjelaskan tahanan listrik Merangkai komponen pasif (R, L, C) Menerangkan rangkaian listrik dan arus listrik. Mengaplikasikan hukum ohm Menjelaskan usaha daya dan energi listrik Menjelaskan panas listrik Menjelaskan rangkaian mesin ac/dc Tes tertulis Praktek Laporan 40 20 Buku Sistem digital Buku Mesin Listrik Buku Menguasai konsep dasar listrik PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO-VIDEO Halaman 1 dari 244

Upload: w-yuwono-fitri

Post on 11-Aug-2015

115 views

Category:

Documents


19 download

DESCRIPTION

silabus audio video

TRANSCRIPT

Page 1: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

S I L A B U SNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X / 1;6STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan dasar dasar kelistrikan KODE KOMPETENSI : 064.DKK.1ALOKASI WAKTU : 60 Jam pelajaran

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

1.1 Menjelaskan arus, tegangan dan tahanan listrik

1.2 Menjelaskan sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC

1.3 Menjelaskan prinsip-prinsip kemagnitan listrik

1.4 Menjelaskan konsep rangkaian listrik

1.5 Mengunakan hukum-hukum rangkaian listrik arus searah

Memahami medan listrik dan kondensator

Memahami medan magnet

Memahami kimia listrik. Memahami tahanan listrik. Memahami rangkaian listrik Memahami rangkaian arus

bolak balik. Memahami usaha daya dan

energi. Memahami panas listrik Memahami analisis

rangkaian mesin ac/dc. Memahami pengertian dasar

kelistrikan. Memahami ilmu bahan

isolator, penghantar dan semi konduktor.

Memahami sifat dasar semi konduktor.

Medan listrik Kondensator Medan magnet Akumulator

Tahanan listrik (komponen pasif)

Rangkaian listrik

Rangkaian arus bolak balik

Usaha, daya dan energi listrik

Panas listrik

Analisis rangkaian mesin ac/dc

Atom dan molekul

Ilmu bahan isolator, penghantar dan semi konduktor.

Semi konduktor

Menjelaskan medan listrik dan kondensator.

Menjelaskan Medan magnet. Membuat peralatan sederhana dengan

system kemagnetan. Menjelaskan tentang Akumulator.

Menjelaskan tahanan listrik Merangkai komponen pasif (R, L, C) Menerangkan rangkaian listrik dan arus

listrik. Mengaplikasikan hukum ohm

Menjelaskan usaha daya dan energi listrik

Menjelaskan panas listrik

Menjelaskan rangkaian mesin ac/dc Menjelaskan atom dan molekul Menjelaskan ilmu bahan isolator,

penghantar dan semi konduktor Menjelaskan sifat dasar dan semi

konduktor Menggunakan dasar semi konduktor

.

Tes tertulis Praktek Laporan

40 20 Buku Sistem

digital

Buku Mesin Listrik

Buku Menguasai konsep dasar listrik

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 1 dari 172

Page 2: Silabus Tav SAPTOSARI

Mengetahui Saptosari, Juli 2011 Kepala Sekolah DU/DI Kaprodi

Drs. Purwoko Lembono, MM. ............................................. AL. Lilik Hadiyanto, S.Pd.T NIP. 196010271989031007

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

1.6 Menggunakan hukum-hukum rangkaian listrik arus bolak-balik.

Tes tertulis Praktek Laporan

20 18(36)

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 2 dari 172

Page 3: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : X/ 1-2STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan dasar dasar Elektronika KODE KOMPETENSI : 064.DKK.2ALOKASI WAKTU : 80 Jam pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

2.1Mengidentifikasi komponen elektronika pasif, aktif dan elektronika optik

2.2Menjelaskan sifat-sifat komponen elektronik pasif dan aktif

2.3Menjelaskan konsep rangkaian elektronika.

Resistor dengan beragam nilai di-identifikasi berdasar kode warna atau kode lain dan bahan penyusunnya disebutkan disertai kegunaan masing-masing

Jenis-jenis kapasitor di-identifikasi, dijelaskan fungsi utamanya dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta diterangkan tentang istilah muatan dan coulomb

Jenis-jenis induktor di-identifikasi dan dijelaskan macam-macam bahan inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya

Jenis-jenis transformer yang umum di-identifikasi dan

Resistor

Jenis-jenis kapasitor

Jenis-jenis induktor dan macam-macam bahan inti dan nilai induktansi

Jenis-jenis transformer metode step up/down

Memahami Resistor dengan beragam nilai berdasar kode warna atau kode lain dan bahan penyusunnya disertai kegunaan masing-masing

Memahami Jenis-jenis kapasitor fungsi utama dan metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, muatan dan coulomb

Memahami Jenis-jenis induktor dan nilai induktansi

Memahami Jenis-jenis transformer yang umum diidentifikasi dan disebutkan

Tes tertulis

Demontrasi praktis

Pengamatan langsung

40 40 - Modul Menguasai dasar elektronika

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 3 dari 172

Page 4: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

disebutkan kegunaannya masing-masing; bagaimana metode step up/down dan dijelaskan kenapa diperlukan laminasi.

Beberapa jenis transistor di-identifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya, seperti unijunction, FET, dan MOSFET; dijelaskan beta dan alfa dan tegangan bias DC yang umum dipakai

Semiconductor yang lain diidentifikasi dan dijelaskan kegunaannya, misalnya gun-diode, darlington, dan transistor unijunction yang lain

Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan dijelaskan kegunaan masing-masing

Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam rangkaian regulator

Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya LED, LCD, Laser, dll. Digambarkan bagaimana

Beberapa jenis transistor seperti unijunction, FET, dan MOSFET; beta dan alfa dan tegangan bias DC

Semiconductor dan dijelaskan kegunaannya, misalnya gun-diode, darlington, dan transistor unijunction yang lain

Thyristor dibandingkan

dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR,

Batasan kerja diode zener gambar dan kegunaannya dalam rangkaian regulator

Berbagai piranti optik

kegunaannya masing-masing; bagaimana metode step up/down dan dijelaskan kenapa diperlukan laminasi.

Memahami Beberapa jenis transistor di-identifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya, seperti unijunction, FET, dan MOSFET; dijelaskan beta dan alfa dan tegangan bias DC yang umum dipakai

Memahami Semiconductor yang lain di-identifikasi dan dijelaskan kegunaannya, misalnya gun-diode, darlington, dan transistor unijunction yang lain

Memahami Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan dijelaskan kegunaan masing-masing

Memahami Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam rangkaian regulator

Memahami Berbagai piranti optik yang umum misalnya LED, LCD, Laser, photo-voltaic. Simbol-simbol dari photo-resistor, photo-diode, photo-transistor digambarkan dan dari bahan apa piranti ini dibuat

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 4 dari 172

Page 5: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

photo-voltaic diaktifkan. Simbol-simbol dari photo-resistor, photo-diode, photo-transistor digambarkan dan dijelaskan dari bahan apa piranti ini dibuat

Dijelaskan aplikasi dari MOS, CMOS, dan FET

Aplikasi dari MOS, CMOS, dan FET

Memahami aplikasi dari MOS, CMOS, dan FET

Didemokan bagaimana rumusan hukum ohm digunakan dalam menghitung daya, tegangan, arus, dan resis-tansi pada suatu rangkaian

Disebutkan beberapa rumus matematika lain yang umum digunakan dalam elektronika

Didemokan Perhitungan frekuensi, lamda, dan daya

Konversi bilangan biner, desimal, dan hexa didemokan

Dijelaskan tentang aljabar Bool dan bagaimana kegunaannya dalam rangkaian digital

Diterangkan tentang decibels dan ditunjukkan alasan kenapa dipakai dB untuk menyatakan level sinyal

Hukum ohm

Rumus matematika dalam elektronika

Perhitungan frekuensi, lamda, dan daya

Konversi bilangan biner, desimal, dan hexa

aljabar Bool dan kegu-naannya

decibels untuk menyatakan level sinyal dan daya dalam perhitungan-perhitungan elektro

Memahami rumusan hukum ohm digunakan dalam menghitung daya, tegangan, arus, dan resistansi pada suatu rangkaian

Menyebutkan beberapa rumus matematika lain yang umum digunakan dalam elektronika

Memahami Perhitungan frekuensi, lamda, dan daya

Memahami Konversi bilangan biner, desimal, dan hexa

Memahami aljabar Bool dan kegunaannya dalam rangkaian digital

Memahami decibels untuk menyatakan level sinyal dan daya dalam perhitungan-perhitungan elektro

Tes tertulis Pengamatan

langsung

Modul Menguasai dasar elektronika (Matematika Teknik Dasar)

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 5 dari 172

Page 6: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

dan daya dalam perhitungan-perhitungan elektro

Didemokan bagaimana gambar bisa digunakan dalam mendemokan fungsi-fungsi elektronika

Bagaimana gambar bisa digunakan dalam mendemokan fungsi-fungsi elektronika

Memahami gambar bisa digunakan dalam mendemokan fungsi-fungsi elektronika

Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC

Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC

Diterangkan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika

Diterangkan tentang prinsip dasar sebuah oscillator dan fungsinya

Ditunjukkan bagaimana oscillator dan multivibrator adalah serupa tapi tak sama

Apakah sebuah rangkaian bersifat induktif, kapasitif, atau resistif dibedakan dan dijelaskan

Diterangkan tentang resonansi dan ditunjukkan bagaimana menghitung frekuensi resonansi

prinsip-prinsip dasar rangkaian DC

prinsip-prinsip dasar rangkaian AC

rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika

prinsip dasar sebuah oscillator dan fungsinya

oscillator dan multivibrator

sifat rangkaian induktif, kapasitif, atau resistif

resonansi dan frekuensi resonansi

presentasi polar dan rectangular dari suatu

Memahami tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC

Memahami tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC

Memahami rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika

Memahami tentang prinsip dasar sebuah oscillator dan fungsinya

Memahami bagaimana oscillator dan multivibrator adalah serupa tapi tak sama

Memahami sebuah rangkaian bersifat induktif, kapasitif, atau resistif

Memahami tentang resonansi dan ditunjukkan bagaimana menghitung frekuensi resonansi

Memahami bagaimana

Tes tertulis Demontrasi

praktis

Pengamatan langsung

10 12(24) - Modul Menguasai dasar elektronika

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 6 dari 172

Page 7: Silabus Tav SAPTOSARI

Mengetahui Saptosari, Juli 2011 Kepala Sekolah DU/DI Kaprodi

Drs. Purwoko Lembono, MM. ............................................. AL. Lilik Hadiyanto, S.Pd.T NIP. 196010271989031007

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Digambarkan bagaimana presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkaian R,L,C

Hukum Kirchoff dan pentingnya hukum ini bagi seorang teknisi elektronika diterangkan

Diterangkan tentang fungsi & rangkaian differentiator dan integrator

Bagian-bagian dari sebuah PLL digambarkan dan dijelaskan kegunaannya

Beragam rangkaian filter digambarkan dan dijelaskan kenapa dan bagaimana rangkaian ini digunakan

Diterangkan tentang rangkaian-rangkaian pembentuk gelombang

Digambarkan tentang hubungan antara bandwidth dan faktor kualitas “Q” dalam sebuah rangkaian

rangkai-an R,L,C

Hukum Kirchoff

fungsi & rangkaian differentiator dan integrator

PLL

rangkaian filter

Rangkaian-rangkaian pembentuk gelombang

bandwidth dan faktor kualitas “Q”

presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkai-an R,L,C

Memahami Hukum Kirchoff dan pentingnya hukum ini bagi seorang teknisi elektronika

Memahami tentang fungsi & rangkaian differentiator dan integrator

Memahami Bagian-bagian dari sebuah PLL digambarkan dan dijelaskan kegunaannya

Memahami Beragam rangkaian filter digambarkan dan dijelaskan kenapa dan bagaimana rangkaian ini digunakan

Memahami tentang rangkaian-rangkaian pembentuk gelombang dan apa maksudnya

Menggambarkan hubungan antara bandwidth dan faktor kualitas “Q” dalam sebuah rangkaian

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 7 dari 172

Page 8: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/ 2STANDAR KOMPETENSI: Menguasai dasar dasar teknik Digital KODE KOMPETENSI : 064.DKK.3ALOKASI WAKTU : 80 Jam pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3.1 Menjelaskan sistem bilangan

3.2 Menjelaskan operasi logika

3.3 Menjelaskan prinsip register.

Digambarkan dan dijelaskan tentang KODE ASCII

Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar diidentifikasi

Diperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika

Diterangkan

KODE ASCII

gerbang logika dasar

tabel kebenaran

gerbang logika

menjelaskan KODE ASCII

Membuktikan gerbang logika dasar

Membuat tabel kebenaran gerbang logika

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

40 40 - Modul : Menguasai Elektronika Digital dan Komputer

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 8 dari 172

Page 9: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

bagaimana cara kerja sebuah Counter

Diterangkan fungsi flip-flop dan disebutkan jenis-jenisnya

Diterangkan fungsi dari bus digital dan ditunjukkan bagaimana hubungannya dengan bagian lain

Disebutkan jenis-jenis rangkaian display dan digambarkan bagaimana angka dan huruf ditampilkan

Diterangkan fungsi dari clock pada komputer

Ditunjukkan bagaimana “pulser” digunakan untuk pelacakan sinyal dan bagaimana probe logika dipakai untuk menguji keadaan pada peralatan digital

Digambarkan rangkaian clock dan kegunaannya

Digambarkan bagaimana microprocessor berfungsi dan di-

cara kerja Counter

flip-flop

bus digital

rangkaian display

clock pada komputer

pulser

Gambar rangkaian clock dan kegunaannya

Microprocessor,

Menjelaskan cara kerja Counter

Menerangkan fungsi flip-flop dan menyebutkan jenis-jenisnya

Menerangkan fungsi dari bus digital dan menunjukkan bagaimana hubungannya dengan bagian lain

Menyebutkan jenis-jenis rangkaian display

Menerangkan fungsi dari clock pada komputer

Menjelaskan prinsip kerja pulser

menggambar rangkaian clock

Mengamati konfigurasi pin-pin microprocessor beserta fungsinya

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 9 dari 172

Page 10: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

identifikasi komponen dasarnya serta konfigurasi pin-pin nya

komponen dasar dan konfigurasi pin-pinnya

digambarkan dan dijelaskan bagian-bagian utama dari sebuah komputer

dijelaskan bagaimana menggunakan block-diagram komputer dan flowchart

Digambarkan bagian-bagian dari sebuah mikroprosesor

Dijelaskan tipe-tipe memory komputer penyimpanan data pada memori

Diterangkan tentang Mikrokontroler dan disebutkan kegunaannya

Digambarkan konsep-konsep dasar programming

Dijelaskan beberapa bahasa komputer dan apa hubungan satu dengan yang lain

disebutkan dan diterangkan apa definisi ‘peripheral’

Diterangkan alasan-alasan orang memerlukan rangkaian interface dan

Bagian-bagian utama komputer

block-diagram komputer dan flowchart

Bagian-bagian mikroprosesor

Tipe-tipe memory komputer

Mikrokontroler dan kegunaannya

Konsep-konsep dasar programming

Bahasa komputer dan apa hubungan satu dengan yang lain

Definisi peripheral

Kegunaan interface dan macam-macamnya

menggambarkan bagian-bagian utama dari sebuah komputer

Menjelaskan block-diagram komputer dan flowchart

menjelaskan bagian-bagian dari sebuah mikroprosesor dan fungsi dari tiap-tiap blok

menjelaskanTipe-tipe memory komputer

menjelaskan mikrokontroler dan menyebutkan kegunaannya

menjelaskan konsep-konsep dasar programming

menjelaskan beberapa bahasa komputer dan apa hubungan satu dengan yang lain

menyebutkan definisi dan macam peripheral

menerangkan alasan-alasan orang memerlukan rangkaian interface dan disebutkan macam-macamnya

Tes tertulis Demontrasi

praktis

Pengamatan langsung

11 12(24) - Modul : Menguasai Elektronika Digital dan Komputer

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 10 dari 172

Page 11: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

disebutkan macam-macamnya

Didemokan pengetahuan tentang prinsip kerja dari sebuah komputer

Diterangkan langkah-langkah instalasi / setup sebuah Personal Computer (PC)

Dijelaskan tentang alasan-alasan dan pilihan-pilihan dalam merakit sebuah PC

Didemokan bagaimana cara loading, dan menyimpan sebuah program dan aplikasi yang umum

Dijelaskan beberapa pemanfaatan dan aplikasi program dan sebutkan alasan-alasan pemilihannya

Beberapa cara mem-back-up data disebutkan dan dijelaskan kenapa perlu dilakukan

Diterangkan tentang perubahan tegangan yang fluktuatif pada jala-jala, virus-virus, dan bagaimana mengatasi perubahan yang sangat cepat

prinsip kerja dari sebuah komputer

Langkah-langkah instalasi / setup sebuah Personal Computer (PC)

Alasan-alasan dan pilihan-pilihan dalam merakit sebuah PC

Cara loading, dan menyimpan sebuah program dan aplikasi yang umum

pemanfaatan dan aplikasi program dan sebutkan alasan-alasan pemilihannya

cara mem-back-up data

perubahan tegangan yang fluktuatif pada jala-jala, virus-virus, dan bagaimana mengatasi

Menjelaskan tentang prinsip kerja dari sebuah komputer

Menerangkan langkah-langkah instalasi / setup sebuah Personal Computer (PC)

Menjelaskan alasan-alasan dan pilihan-pilihan dalam merakit sebuah PC

Melakukan cara loading, dan menyimpan sebuah program dan aplikasi yang umum

menjelaskan beberapa pemanfaatan dan aplikasi program dan sebutkan alasan-alasan pemilihannya

Menjelaskan cara mem-back-up data

Menjelaskan perubahan tegangan yang fluktuatif pada jala-jala, virus-virus, dan bagaimana mengatasi perubahan yang sangat cepat tersebut.

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

24 19(38) - Modul : Menguasai Elektronika Digital dan Komputer

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 11 dari 172

Page 12: Silabus Tav SAPTOSARI

Mengetahui Saptosari, Juli 2011 Kepala Sekolah DU/DI Kaprodi

Drs. Purwoko Lembono, MM. ............................................. AL. Lilik Hadiyanto, S.Pd.T NIP. 196010271989031007

Mengetahui Saptosari, Juli 2011 Kepala Sekolah DU/DI Kaprodi

Drs. Purwoko Lembono, MM. ............................................. AL. Lilik Hadiyanto, S.Pd.T NIP. 196010271989031007

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

tersebut. Diterangkan

komponen-komponen utama Internet dan bagaimana ia di-akses dan aplikasi apa saja yang ada

Di-demo-kan bagaimana men-download suatu layanan, aplikasi, data, atau program

Diterangkan bagaimana cara menggunakan internet untuk mencari informasi tentang komponen dan literatur servis

Diterangkan perbedaan antara komputer individual dengan jarin

Komponen-komponen utama Internet dan bagaimana ia di-akses dan aplikasi nya

Men-download suatu layanan, aplikasi, data, atau program

Cara menggunakan internet untuk mencari informasi tentang komponen dan literatur servis

Perbedaan antara komputer individual dengan jaringan komputer seder

Menerangkan komponen-komponen utama Internet dan bagaimana ia di-akses dan aplikasi apa saja yang ada

Melakukan download suatu layanan, aplikasi, data, atau program

Menggunakan internet untuk mencari informasi tentang komponen dan literatur servis

Menerangkan perbedaan antara komputer individual dengan jaringan komputer sederhana

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 12 dari 172

Page 13: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/ 1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan Kesehatan Kerja (K3)KODE KOMPETENSI : 064.DKK.4ALOKASI WAKTU : 40 Jam pelajaran

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

4.2 Menerapkan keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Administration)

Pemahaman Tombol-tombol emergency power off (EPO) dijelaskan dengan baik dan benar

Fasilitas dan cara kerja detektor asap (smoke detector) dijelaskan dengan baik.

Peralatan dan cara kerja detektor api didemokan dengan benar

Halon untuk pemadam kebakaran didemokan penggunaannya

Water sprinkler untuk memadamkan kebakaran didemokan cara kerjanya.

Tombol-tombol emergency power off (EPO)

detektor asap (smoke detector)

Detektor api

Halon untuk pemadam kebakaran

Water sprinkler untuk pemadam kebakaran

Fire damper untuk memblokir lubang ventilasi sebagai bagian dari pemadaman api.

menjelaskan Tombol-tombol emergency power off (EPO)

menjelaskan Fasilitas dan cara kerja detektor asap (smoke detector)

demo penggunaan Peralatan dan cara kerja detektor api

menjelaskan Halon untuk pemadam kebakaran didemokan penggunaannya

menjelaskan Water sprinkler untuk memadamkan kebakaran

menjelaskan penggunaannya untuk memblokir lubang ventilasi sebagai bagian dari pemadaman api.

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

40 - - - Modul K3

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 13 dari 172

Page 14: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Diperagakan penggunaan Fire damper untuk memblokir lubang ventilasi.

Prosedur menggunakan alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K dikuasai dengan baik sesuai buku petunjuk

Alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi dan spesifikasi teknis

Kondisi alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5K dikenali untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat/ perelengkapan ini

Alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang optimal

Prosedur menggunakan alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K

fungsi dan spesifikasi teknis Alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K

Efesiensi Perlengkapan keselamatan kerja dan 5K

Prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang optimal pada Alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K

Menjelaskan penggunaan alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K

Menjelaskan perbedaan Alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K

Mengenali Kondisi alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5K untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat/ perelengkapan

Mengoperasikan Alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang optimal

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

- Modul K3

Prosedur mengoperasikan/ menggunakan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran dikuasai dengan baik

Prosedur mengoperasikan/ menggunakan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran

mengoperasikan/ menggunakan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

- Modul K3

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 14 dari 172

Page 15: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PIsesuai buku petunjuk

Instrument/ alat / mesin pemadam kebakaran diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi dan spesifikasi teknis

Kondisi mesin / alat / perlengkapan pemadam kebakaran dikenali untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat / instrument mesin ini

Mesin / Instrument / alat pemadam kebakaran ini dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang Optimal

Faktor hambatan dan gangguan diindentifikasi, disikapi dan diambil tindakan serta ditindak lanjuti sesuai prosedur yang berlaku

Instrument/ alat / mesin pemadam kebakaran

Kondisi mesin / alat / perlengkapan pemadam kebakaran

Prosedur operasi Mesin / Instrument / alat pemadam kebakaran

Faktor hambatan dan gangguan

mengidentifikasi Instrument/ alat / mesin pemadam kebakaran

mengenali Kondisi mesin / alat / perlengkapan pemadam kebakaran

mengoperasian Mesin / Instrument / alat pemadam kebakaran

mengidentifikasi Faktor hambatan dan gangguan kebakaran

Pemahaman Efek Kejutan listrik dijelaskan pengaruhnya terhadap tubuh manusia.

Perangkat rangkaian pengaman listrik terhadap tubuh manusia diterangkan misalkan peralatan Ground Fault Current Interrupter (GFCI) diperaga-kan cara kerjanya.

Efek Kejutan listrik terhadap tubuh manusia.

Rangkaian pengaman listrik terhadap tubuh manusia misalkan peralatan Ground Fault Current Interrupter (GFCI)

Memahami Efek Kejutan listrik terhadap tubuh manusia.

Meragakan perangkat rangkaian pengaman listrik (Ground Fault Current Interrupter (GFCI))

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

2 - - - Modul K3

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 15 dari 172

Page 16: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI Peralatan bertegangan

tinggi dijelaskan bahayanya terhadap keamanan kerja

Prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar

Bahaya Peralatan bertegangan tinggi terhadap keamanan kerja

Prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar

Memahami bahaya peralatan bertegangan tinggi terhadap keamanan kerja

Memahami prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar

Komponen listrik dan elektronika yang mengandung Polychlorinated Biphenyls (PCBs) diketahui dan diidentifikasi

Resiko terhadap kesehatan tubuh manusia di jelaskan dengan baik.

Komponen yang mengandung PCBs diberikan label peringatan

Komponen yang mengandung PCBs di jaga dan dicatat dengan baik dan teratur.

Komponen listrik dan elektronika yang mengandung Polychlorinated Biphenyls (PCBs)

Resiko terhadap

kesehatan tubuh manusia

Label Komponen yang mengandung PCBs

Komponen yang mengandung PCBs

Mengidentifikasi Komponen listrik dan elektronika yang mengandung Polychlorinated Biphenyls (PCBs)

Memahami resiko Polychlorinated

Biphenyls (PCBs) terhadap kesehatan tubuh manusia

Memberikan label peringatan Komponen yang mengandung PCBs

Menjaga dan mencatat komponen yang mengandung PCBs

Tes tertulis Demontrasi

praktis

Pengamatan langsung

2 - - - Modul K3

Kecelakaan kerja yang umum terjadi menurut tabel OSHA violation di jelaskan.

Pelindung keamanan (Protective Covers) dilakukan untuk melindungi konduktor bertegangan dari bahaya listrik.

Identifikasi dan Marking diberikan pada semua

Kecelakaan kerja menurut tabel OSHA violation

Pelindung keamanan (Protective Covers) untuk melindungi konduktor bertegangan dari bahaya listrik.

Identifikasi dan Marking pada semua circuit

Memahami kecelakaan kerja yang umum terjadi menurut tabel OSHA violation

Melakukan Pelindung keamanan (Protective Covers) untuk melindungi konduktor bertegangan dari bahaya listrik.

Mengidentifikasi dan Marking pada semua circuit breaker dan panel switch berupa

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

2 - - - Modul K3

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 16 dari 172

Page 17: Silabus Tav SAPTOSARI

Mengetahui Saptosari, Juli 2011 Kepala Sekolah DU/DI Kaprodi

Drs. Purwoko Lembono, MM. ............................................. AL. Lilik Hadiyanto, S.Pd.T NIP. 196010271989031007

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PIcircuit breaker dan panel switch berupa label.

Kabel ekstensi harus dibuat mudah untuk penyambungan dengan digunakannya kabel fleksibel.

Sistem grounding harus dipasang untuk grounding sistem dan grounding peralatan.

breaker dan panel switch berupa label.

Pembuatan Kabel ekstensi untuk penyambungan dengan digunakannya kabel fleksibel.

Sistem grounding

label.

Memahami kabel ekstensi untuk penyambungan dengan digunakannya kabel fleksibel.

Memasang sistem grounding untuk grounding sistem dan grounding peralatan.

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 17 dari 172

Page 18: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARI MATA PELAJARAN : Muatan LokalKELAS/SEMESTER : X/ 1-2STANDAR KOMPETENSI: Ketrampilan Dasar Perbengkelan KODE KOMPETENSI : 064.DKK.5ALOKASI WAKTU : 40 Jam pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

5.1 Membaca Skema Electrical dan Mekanikal

5.2 Teknik Cabling

Di-demo-kan Kemampuan mengenali simbol-simbol elektronik

Diterangkan bagaimana block-diagram digunakan dalam troubleshooting dan maintenance produk-produk elektronik

Perbedaan antara wiring diagram, skema rangkaian, dan block-diagram dijelaskan

Dijelaskan tentang

simbol-simbol elektronik

block-diagram digunakan dalam troubleshooting dan maintenance produk-produk elektronik

Perbedaan antara wiring diagram, skema rangkaian, dan block-diagram

maksud dan guna test-point

mengenali simbol-simbol elektronik di-demo-kan

Menggunakan block-diagram dalam troubleshooting dan maintenance produk-produk elektronik

Membedakan antara wiring diagram, skema rangkaian, dan block-diagram

Menjelaskan tentang maksud dan guna dari test-point dan ditunjukkan di titik mana saja tempatnya yang paling

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

20 20 - Modul : Ketrampilan Dasar Perbengkelan

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 18 dari 172

Page 19: Silabus Tav SAPTOSARI

Mengetahui Saptosari, Juli 2011 Kepala Sekolah DU/DI Kaprodi

Drs. Purwoko Lembono, MM. ............................................. AL. Lilik Hadiyanto, S.Pd.T NIP. 196010271989031007

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

5.3 Menguasai Soldering dan Desoldering

5.4 Menguasai Prosedur Kerja Teknisi

maksud dan guna dari test-point

Ditunjukkan prinsip-prinsip menggambar yang dipakai untuk menggambar listrik dan elektronik

Diterangkan metode untuk melakukan pelacakan sinyal

Digambarkan konsep dasar bangunan dan instalasi rumah dan dijelaskan mengapa para teknisi perlu terbiasa dengan dua hal itu

Diterangkan bagaimana gambar skema digunakan untuk melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika

Diterangkan cara2 menggunakan flow-diagram

menggambar listrik dan elektronik

metode untuk melakukan pelacakan sinyal

konsep dasar bangunan dan instalasi rumah

Gambar skema untuk melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika

cara-cara menggunakan flow-diagram

mungkin dalam rangkaian

Menunjukkan prinsip-prinsip menggambar yang dipakai untuk menggambar listrik dan elektronik

Menerangkan metode untuk melakukan pelacakan sinyal

Menggambarkan konsep dasar bangunan dan instalasi rumah dan menjelaskan mengapa para teknisi perlu terbiasa dengan dua hal itu

Menerangkan bagaimana gambar skema digunakan untuk melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika

Menerangkan cara-cara menggunakan flow-diagram

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 19 dari 172

Page 20: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI SIFAT DASAR SINYAL AUDIO KODE KOMPETENSI : EL-KA B1ALOKASI WAKTU : 50 Jam Pelajaran

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 20 dari 172

Page 21: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Memahami elemen gelombang, jenis-jenis dan interaksi gelombang

Memahami elemen-elemen gelombang audio amplitudo

Memaham elemen-elemen gelombang audio frekuensi,

Memaham elemen-elemen gelombang audio periode

Memaham elemen-elemen gelombang audio

Memaham jenis-jenis gelombang menurut arah getar transversal

Memaham jenis-jenis gelombang menurut arah getar longitudinal

Memaham jenis-jenis gelombang menurut medium perambatannya gelombang mekanik

Memahami jenis-jenis gelombang menurut medium perambatannya gelombang elektromagnetik

Memahami perambatan gelombang audio, kecepatan rambat gelombang audio, panjang gelombang audio

Penguasaan Jeni-jenis gelombang audio

Interaksi gelombang audio

Menjelaskan elemen- elemen gelombang audio : Amplitude frekuensi, periode sudut fasa

Menjelaskan interaksi gelombang audio menurut arah getar

Menjelaskan interaksi gelombang audio menurut medium perambatannya

Menjelaskan interaksi gelombang audio menurut medium perambatannya

Tes Tulis Tes lisan

10 - - Fisikauntuk SMK

Prinsip-prinsip Elektronika, Malvino

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 21 dari 172

Page 22: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

2. Memahami sifat dan kegunaan penguat

Memahami bahwa intensitas gelombang suara ditentukan oleh besarnya amplitude

Memahami fungsi penguat sebagai alat untuk memperbesar amplitudo gelombang

Memahami bahwa penguat tidak boleh merubah bentuk gelombang maupun frekuensinya, melainkan hanya menaikkan level amplitude

Memahami sifat Hi-Fidelity yang harus dipenuhi oleh sebuah penguat suara

Sifat dan kegunaan penguat audio

Dijelaskan bahwa intensitas gelombang suara ditentukan oleh besarnya amplitude

Dijelaskan fungsi penguat sebagai alat untuk memperbesar amplitudo gelombang

Dijelaskan bahwa penguat tidak boleh merubah bentuk gelombang maupun frekuensinya, melainkan hanya menaikkan level amplitude

Diterangkan sifat Hi-Fidelity yang harus dipenuhi oleh sebuah penguat suara

Tes Tulis Tes lisan

10 - - Fisikauntuk SMK

Prinsip-prinsip Elektronika, Malvino

3. Menjelaskan attenuasi gelombang

Memahami attenuasi gelombang

Memahami perambatan gelombang audio, kecepatan rambat gelombang audio, panjang gelombang audio

Dijelaskan definisi akustik ruang

Dijelaskan pengaruh akustik ruang terhadap reproduksi bunyi

Ditunjukkan bahwa jarak antara sumber –sumber gelombang di suatu titik berpengaruh  terhadap sudut fasa   gelombang di titik tersebut

Attenuasi gelombang Menjelaskan pengertian attenuasi gelombang

Memahami perambatan gelombang audio, kecepatan rambat gelombang audio, panjang gelombang audio

Dijelaskan definisi akustik ruang

Dijelaskan pengaruh akustik ruang terhadap reproduksi bunyi

Ditunjukkan bahwa jarak antara sumber –sumber gelombang di suatu titik berpengaruh  terhadap sudut fasa   gelombang di titik tersebut

Tes Tulis Tes lisan

10 - - Fisikauntuk SMK

Prinsip-prinsip Elektronika, Malvino

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 22 dari 172

Page 23: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Digambarkan bahwa besar sudut fasa antara dua buah gelombang atau lebih di suatu titik akan berpengaruh terhadap efek penguatan / pelemahan amplitudo di titik tersebut

Dijelaskan perlunya penataan layout yang tepat

Attenuasi gelombang Digambarkan bahwa besar sudut fasa antara dua buah gelombang atau lebih di suatu titik akan berpengaruh terhadap efek penguatan / pelemahan amplitudo di titik tersebut

Dijelaskan perlunya penataan layout yang tepat

Tes Tulis Tes lisan

Fisikauntuk SMK

Prinsip-prinsip Elektronika, Malvino

4. Menjelaskan decibel Memahami pengertian decibel (dB) sebagai satuan untuk mengukur intensitas suara

Memahami juga bahwa decibel merupakan sebuah unit logaritmis untuk mendeskripsikan suatu rasio yang dapat berupa daya (power), tekanan suara (sound pressure), tegangan (voltage), intensitas (intencity), atau hal-hal lainnya

Memahami n angka penguatan tegangan (Av) sebagai rasio tegangan sinyal output terhadap tegangan sinyal input suatu penguat dalam satuan dB

Memahami angka penguatan arus (Ai) sebagai rasio arus sinyal output suatu penguat terhadap arus sinyal inputnya, dalam  dB

Decibel (dB) sebagai satuan untuk mengukur intensitas suara

Menjelaskan decibel (dB) sebagai satuan untuk mengukur intensitas suara

Menjelaskan decibel sebagai sebuah unit logaritmis untuk mendeskripsikan suatu rasio yang dapat berupa daya (power), tekanan suara (sound pressure), tegangan (voltage), intensitas (intencity), atau hal-hal lainnya

Memjelaskan angka penguatan tegangan (Av) sebagai rasio tegangan sinyal output terhadap tegangan sinyal input suatu penguat dalam satuan dB

Memjelaskan angka penguatan arus (Ai) sebagai rasio arus sinyal output suatu penguat terhadap arus sinyal inputnya, dalam  dB

Tes Tulis Tes lisan

10 - - Fisikauntuk SMK

Prinsip-prinsip Elektronika, Malvino

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 23 dari 172

Page 24: Silabus Tav SAPTOSARI

Mengetahui Saptosari, Juli 2011 Kepala Sekolah DU/DI Kaprodi

Drs. Purwoko Lembono, MM. ............................................. AL. Lilik Hadiyanto, S.Pd.T NIP. 196010271989031007

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Memahami angka penguatan daya (Ap) sebagai rasio daya sinyal output terhadap daya sinyal input suatu penguat, dalam satuan dB

Decibel (dB) sebagai satuan untuk mengukur intensitas suara

Memjelaskann angka penguatan daya (Ap) sebagai rasio daya sinyal output terhadap daya sinyal input suatu penguat, dalam satuan dB

Tes Tulis Tes lisan

Fisikauntuk SMK

Prinsip-prinsip Elektronika, Malvino

5. Menjelaskan konversi besaran listrik pada mikrophon dan loudspeaker

Memahami konversi besaran energi pada mikropon : dari besaran energi mekanik suara menjadi energi listrik suara

Memahami konversi besaran energi pada loudspeaker: dari besaran energi listrik suara menjadi besaran energi mekanik suara

Memahami pentingnya konversi besaran energi mekanik suara menjadi besaran energi listrik suara, yaitu bahwa energi listrik suara lebih mudah untuk dapat dikuatkan, atau dinaikkan level amplitudonya menggunakan sebuah penguat

Konversi besaran listrik pada mikrophon dan loudspeaker

Dijelaskan konversi besaran energi pada mikropon : dari besaran energi mekanik suara menjadi energi listrik suara

Dijelaskan konversi besaran energi pada loudspeaker: dari besaran energi listrik suara menjadi besaran energi mekanik suara

Dijelaskan pentingnya konversi besaran energi mekanik suara menjadi besaran energi listrik suara, yaitu bahwa energi listrik suara lebih mudah untuk dapat dikuatkan, atau dinaikkan level amplitudonya menggunakan sebuah penguat

Tes Tulis Tes lisan

10 - - Fisikauntuk SMK

Prinsip-prinsip Elektronika, Malvino

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 24 dari 172

Page 25: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALASI SOUND SYSTEMKODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARANPENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Mengidentifikasi bagian-bagian dan fungsi dari sound system

2. Menjelaskan pengaruh arah speaker

3. Menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi kualitas suara

4. Menggunakan wireless sesuai karaktreristiknya

5. Pengawatan peralatan sound sistem

6. Melakukan perawatan peralatan sound sistem.

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 25 dari 172

Page 26: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KELAS/ SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI PRINSIP PEMBUATAN MASTER KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARANPENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

7. Menjelaskan fungsi mastering

8. Menjelaskan perbedaan studio pembuatan master dan rekaman

9. Mengidentifikasi kebutuhan alat untuk rekaman audio

10. Memahami fungsi alat pendukung perekaman suara

11. Menjelaskan macam dan penempatan mikropon pada instrumen

12. Menjelaskan mekanisme perekaman suara

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 26 dari 172

Page 27: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : MEMBUAT REKAMAN AUDIO DI STUDIOKODE KOMPETENSI : EL-KA B4ALOKASI WAKTU : 60 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan proses duplikasi

Menjelaskan proses Rekam audio

Menjelaskan proses duplikasi rekaman audio

Menjelaskan media hasil duplikasi audio CD, DVD, kaset dan lain-lain

Menjelaskan format hasil duplikasi audio analog

Menjelaskan format hasil duplikasi audio digital : .wav, Mp3 layer 3, Amiga, Dialogic Sound blazer PC Raw data Real Media Diamond were digitized Apple AIFF Nex/sun dll

Proses duplikasi Rkaman Audio

Format hasil duplikasi audio analog

Format hasil duplikasi audio digital

Diterangkan proses Rekam audio

Diterangkan proses duplikasi hasil rekaman audio

Menjelaskan media duplikasi audio CD, DVD, kaset dan lain-lain

Menjelaskan format hasil duplikasi audio analog

Dijelaskan format hasil duplikasi audio digital : .wav, Mp3 layer 3, Amiga, Dialogic Sound blazer PC Raw data Real Media Diamond were digitized Apple AIFF Nex/sun dll

Tes tulis Te lisan

5 - - Modul

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 27 dari 172

Page 28: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

2. Mengoperasikan peralatan rekam

Menjelaskan peralatan rekaman audio di studio

Menjelaskan ruang rekaman distudio

Menjelaskan pengoperasikan peralatan rekam

Menjelaskan urutan peralatan rekam sesuai dengan user manual

Menjelaskan dan mengoperasikan fungsi mikrofon

Menjelaskan perbedaan mikropon omni directional dan uni directional.

Menjelaskan fungsi mixer console

Menjelaskan terminal input mixer console

Mejelaskan kabel yang digunakan sebagai masukan pada mixer console

Mengoperasikan mixer console

Menjelaskan setting control equalizer mixer

Menjelaskan speaker sebagai mastering dalam proses perekaman

Mengoperasikan peralatan rekam

Ruangan studio kedap suara dll,

Memilih mikrofon sesuai dengan keinginan produk hasil rekaman

Mengoperasikan mixer console

Melakukan setting akustik

Fungsi speaker di studio rekaman

Menjelaskan dan mengindentifikasi peralatan rekaman audio di studio

dijelaskan ruang rekaman distudio untuk memperoleh hasil optimal

Melakukan/mempraktekkan pengoperasikan peralatan rekam

Melakukan pengaturan urutan peralatan rekam sesuai dengan user manual

Mengoperasikan mikrofon Mengindetifikasi

perbedaan mikropon omni directional dan uni directional.

Dijelaskan fungsi mixer console

Dijelaskan terminal input mixer console

dijelaskan kabel yang digunakan sebagai masukan/keluaran pada mixer console

Mengoperasikan mixer console

Menjelaskan setting control equalizer mixer

Penggunaan speaker sebagai mastering dalam proses perekaman dijelaskan fungsinya

Tes tulis Tes

praktek

5 5(10)

5(20)

Modul

User manual

Peralatan Rekam

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 28 dari 172

Page 29: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Menjelaskan alat produksi rekamano Open Reelo Digital Audio

Workstationo Audio

Covertero Multitrack

Audio Softwareo Tape

Recordero Digital

Portable Recorder Menjelaskan cara

pengoperasian alat produksi rekamano Open Reelo Digital Audio

Workstationo Audio

Covertero Multitrack

Audio Softwareo Tape

Recordero Digital

Portable Recordero Komputer

Mengoperasikan peralatan rekam dengan media computer menggunakan Windows (os) untuk menhasilkan format digital

Melakukan perekaman denganaplikasi softwere umum (Sonic Fendry Vegas, Cool Edit, Sound Force dll)

Alat produksi rekamandi studio dan pengoperasiannya,

Usermanual alat produksi rekaman

Merekam dengan Windows (Os)

Merekam dengan aplikasi softwere umum

Dijelaskan alat produksi rekaman jenis-jenis, funngsi dan perbedaanya :o Open Reelo Digital Audio

Workstationo Audio Covertero Multitrack

Audio Softwareo Tape Recordero Digital Portable

Recorder Mempraktekkan cara

pengoperasian alat produksi rekamano Open Reelo Digital Audio

Workstationo Audio Covertero Multitrack

Audio Softwareo Tape Recordero Digital Portable

Recorder Merekam menghasil

hasilkan format digital

Tes tulis Tes

praktek

Modul

User manual

Peralatan Rekam

Komputer

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 29 dari 172

Page 30: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

3. Merawat peralatan rekam Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai denganProsedur baku perawatan yang berlaku pada buku User

ManualProsedur keselamatan dan kesehatan kerja

Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen : Kabel RCA input/output Kabel Mic Pontensio pada mixer dll

Prosedur baku perawatan peralatan Rekam di studio

Melakukan perawatan pada peralatan rekam

Tes tulis Tes

praktek

5 5(10)

5(20)

Modul

User manual

Peralatan Rekam

Komputer

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 30 dari 172

Page 31: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Melacak gangguan kerja sistem.

Menjelaskan cara kerja system perekaman di studio

Menjelaskan blok diagram perekaman di studio

Menjelaskan kesalahan kesalahan yang sering terjadi

Menjelaskan gangguan-ganguan pada microfon

Menjelaskan gangguan-gangguan pada mier

Menjelaskan kerusakan pada alat rekam

Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan

Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan Kerja dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operating

Me;lakuakn pelacakan gangguan kerja sistem. Rekaman di studio

Dijelaskan cara kerja system perekaman di studio

Dijelaskan blok diagram perekaman di studio

Melakukan pelacakan terhadap kesalahan-kesalahan yang sering terjadi

Dijelaskan gangguan-ganguan pada microfon

Dijelaskan gangguan-gangguan pada mier

Dijelaskan kerusakan pada alat rekam

Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja

Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik

Tes tulis Tes

praktek

5 10(20)

10(40)

Modul

User manual

Peralatan Rekam

Komputer

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 31 dari 172

Page 32: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI RADIO PENERIMAKODE KOMPETENSI : EL-KA B5ALOKASI WAKTU : 80 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan jenis-jenis radio penerima

Spesifikasi dan cara kerja Penerima radio.

Menjelaskan fungsi pesawat penerima Radio

Diterangkan tentang propagasi gelombang radio dan peran pentingnya dalam komunikasi Wireless

Digambarkan teori bagaimana antenna bekerja; dan disebutkan beberapa jenis saluran transmisi

Pesawat penerima Radio AM,FM,TV

Identifikasi propagasi gelombang radio dan peranannya dalam komunikasi wireless

Identifikasi teori antenna dan jenis saluran transmisi yang digunakan

Menjelaskan Spesifikasi dan cara kerja Pesawat penerima Radio

Mengidentifikasi propagasi gelombang radio dan peranannya dalam komunikasi wireless

Mengidentifikasi : Propagasi gelombang radioFungsi dan peranan propagasi radio dalam komunikasi wireless

Mengidentifikasi teori antenna dan jenis saluran transmisi yang digunakan

Menggambarkan Prinsip kerja antena Beberapa konfigurasi

antena Saluran transmisi

Tes Tulis

Tes Lisan

5 - -

AM

FM

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 32 dari 172

Page 33: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Diterangkan perbedaan antara radio AM,FM, TV

Digambarkan perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi yang lain

Digambarkan block-diagram penerima radio yang umum dipakai

Identifikasi perbedaan antara radio AM,FM, dan TV

Identifikasi perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi non komer

Identifikasi block-diagram penerima radio

Mengidentifikasi perbedaan antara radio AM,FM, dan TV

Menjelaskan prinsip kerja pesawat penerima : Radio AM Radio FM Penerima TV

Menjelaskan perbedaan dan persamaan prinsip kerja pesawat penerima : Radio AM Radio FM Penerima TV

Mengidentifikasi perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi non komersial

Membedakan antara komunikasi radio komersial dengan komunikasi radio non komersial

Mengidentifikasi block-diagram penerima radio

Menggambarkan identifikasi blok diagram penerima radio beserta cara kerjanya

Tes Tulis

Tes Lisan

AM

FM

Disebutkan band frekuensi radio yang umum dipakai

Identifikasi band frekuensi radio

Mengidentifikasi band frekuensi radio Pembagian band frekuensi radio

Tes Tulis

Tes Lisan

AM

FM

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 33 dari 172

Page 34: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

2. Menjelaskan prinsip kerja radio penerima AM

Spesifikasi dan cara kerja Penerima radio AM

Sistim Penerima radio AM dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Disebutkan band frekuensi Penerima radio AM

Blok diagram Pesawat penerima AM

Cara kerja radio AM

Identifikasi band frekuensi radio AM

Menjelaskan Blok diagram dan cara kerja radio AM

Menjelaskan dan cara kerja radio AM

Mengidentifikasi band frekuensi radio AM

Pembagian band frekuensi radio AM

Tes Tulis

Tes Lisan

5 - -

AM

FM

3. Menjelaskan prinsip kerja radio penerima radio FM

Spesifikasi dan cara kerja Penerima radio FM

Sistim Penerima radio FM dipelajari dan dipahami sebagai sebuah

Disebutkan band frekuensi Penerima io FM

Blok diagram Pesawat penerima FM

Cara kerja radio FM

Identifikasi band frekuensi radio FM

Menjelaskan Blok diagram dan cara kerja radio AM

Menjelaskan dan cara kerja radio fm

Menjelaskan sub Blok diagram Tuner FM

Mengidentifikasi band frekuensi radio

Pembagian band frekuensi radio

Tes Tulis

Tes Lisan

5 - -

AM

FM

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 34 dari 172

Page 35: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Mengoperasikan radio Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual.

Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku

Pengoperasian eralatan Pesawat radio

mencakup jenis aplikasi untuk: radio tuning AM, FM. Melakukan Setting

Respon Akustik Audio (Menu : Treble, Bass, Volume, Surround system

Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Hasil pengaturan nada/suara sesuai dengan: Respon akustik pendengaran, respon akustik ruang pengoperasian, jelas

Prosedur Baku Pengoperasian Sistem Penerima Radio Tata suara

Instrumen music

Respon akustik ruang

Pengoperasian peralatan audio

Tata laksana pengoperasian peralatan Pesawat penerima radio

Melakukan Seting respon akustik ruangan

Melakukan Pengaturan pengatur nada

Melakukan Pengaturan pengatur volume

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktek

5 5(10)

5(20)

AM

FM

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 35 dari 172

Page 36: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

5. Menala tuning dan penguat Disebutkan band frekuensi radio yang umum dipakai

Tata-cara penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment didemokan

Didemokan hubungan antara frekuensi dan lamda

Identifikasi band frekuensi radio

Prosedur operasi baku penalaan frekuensi dan adjusment

Penguasaan hubungan antara frekuensi dan lamda

Mengidentifikasi band frekuensi radio

Pembagian band frekuensi radio

Melaksanakan penalaan frekuensi dan adjusment

Menjelaskan Tuning frekuensi dan pengaturan penalaan yang lain yang berkaitan dengan matching frekuensi antara pemancar dengan penerima

Melaksanakan Tuning frekuensi dan pengaturan penalaan yang lain yang berkaitan dengan matching frekuensi antara pemancar dengan penerima

Menjelaskan hubungan antara frekuensi dan lamda

Perbedaan antara frekuensi dan lambda

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktek

5 5(10)

5(20)

AM

FM

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 36 dari 172

Page 37: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

6. Merawat radio Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual

Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku perawatan berlaku pada buku User Manual

Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja

Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen :

Sekring, Kabel input AC 220, kabel Potensiometer, Antene

Peralatan mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga, Otomotif (mobil), Perkantoran, Pertokoan/ Departemen Store, Rumah Sakit, fasilitas umum

Pekerjaan Perawatan Peralatan Audio Video

Buku User Manual Prosedur baku

perawatan peralatan pesawatr penerima Radio

Mempersiapkan pekerjaan perawatan peralat Melaksanakan perawatan peralatan Pesawat penerima Radio

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktek

5 5(10)

5(20)

AM

FM

7. Memperbaiki Radio Spesifikasi dan cara kerja radio dikuasai lebih dulu

Ke butuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operation

Pekerjaan persiapan perbaikan/ reparasi

Menjelaskan Sistim Radio AM, FM

enyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktek

Pengamatan

5 5(10)

10(40)

AM

FM

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 37 dari 172

Page 38: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Procedure Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.

Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan

Radio dioperasikan untuk dia-mati gejala kerusakan yg timbul dengan mela-kukan pengamatan pada bagian-bagian:

Tombol power Tombol pengatur volume Tombol pencari

gelombang AM/FM. Dilakukan identifikasi ter-

hadap gejala yang timbul sesuai dengan fung-sinya

Mengamati gejala kerusakan

Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja

Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan

Menjelaskan gejala kerusakan sistim Radio AM, FM

Mengamati gejala kerusakan melalui : Tombol power Tombol pengatur

volume Tombol pencari

gelombang AM/FM

Mengidentifikasi gejala kerusakan yang timbul Menjelaskan alokasi

kerusakan sistim Radio AM, FM berdasar gejala kerusakan yang ada.

.

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktek

Pengamatan

AM

FM

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 38 dari 172

Page 39: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan je-nis kerusakannya yg dapat berupa :

Kerusakan pd kompo-nen

Masalah koneksitas pd PCB atau kabel

Masalah pd bag. Me-kanik.

Dilakukan pengalo-kasian kerusakan pda rangkaian, blok rang-kaian atau bagian me-kaniknya

Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai pro-sedur buku petunjuk servis (service manu-al) pada titik-titik peng-ukuran ditentukan untuk mencari kerusa-kannya.

Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pul-sa pada titik-titik peng-ukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multi-tester dan Osiloskop.

Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran dianalisa.

Mengalokasi kerusakan

Melakukan pengukuran

Melakukn analisa hasil pengukuran

Mendiagnosa jenis kerusakan pada komponen, koneksitas pada PCB atau kabel, dan bagian mekanik

Mengalokasikan kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya

Melakukan pemeriksaan titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakan sesuai urutan pada prosedur buku manual.

Melakukan pengukuran dan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditentukan

Menganalisa hasil pengukuran kerusakan sesuai buku servis manual.

Melakukan analisa hasil pengukuran

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktek

Pengamatan

AM

FM

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 39 dari 172

Page 40: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dari hasil analisa lalu didiagnosa jenis keru-sakan secara benar

Sesuai hasil diagnosa perbaikan dapat dikerja-kan dengan pergantian komponen, repair/ peng-gantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/ seting ulang.

Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.

Melakukan perbaikan/ Reparasi

Menguji hasil perbaikan/ reparasi

Menganalisa hasil pengukuran kerusakan sesuai buku servis manual.

Menetapkan jenis kerusakan secara benar

Menjelaskan teknik Reparasi

Mengerjakan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.

Membersihkan jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen

Menguji hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.

Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktek

Pengamatan

AM

FM

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 40 dari 172

Page 41: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan analisa lanjutan.

Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.

Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian.

Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card

Membuat laporan perbaikan

Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen dalam bentuk check list

Membuat riwayat perbaikan pada history card

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktek

Pengamatan

AM

FM

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 41 dari 172

Page 42: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI COMPACT CASSETE RECORDERKODE KOMPETENSI : EL-KA B6ALOKASI WAKTU : 80 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

5. Menjelaskan prinsip rekam magnetic

Diuraikan sejarah compact cassette

Diterangkan kaset, pita kaset atau compact cassette

Dijelaskan prinsip rekam magnetic pada pita kaset

Dapat dijelaskan jenis-jenis bahan yang dapat dibuat menjadi pita magnetic sebagai media penyimpan informasi audio

Dterangkan head penghapus / media rekam

Dijelaskan tentang prinsip kerja recording & playback dan teknologi mekanikan dan elektrikalnya

Sejarah compact cassette

Identifikasi prinsip kerja recording & playback, serta instalasi elektrikal dan mekanikal tape recording

Dijelaskan kaset, pita kaset atau compact cassette

Menjelaskan kaset, pita kaset atau compact cassette

Mengidentifikasi prinsip kerja recording & playback, serta instalasi elektrikal dan mekanikal tape recording

Menjelaskan : Prinsip kerja rekam

magnetic Prinsip kerja playback

Tes tertulis

5 - - Modul Alat

elektronik, Audio casset recorder

6. Mendiskripsikan jenis-jenis cassette dan kegunaannya

Jenis-jenis produk elektronika untuk compact cassette recorder disebutkan dan diterangkan

Identifikasi jenis-jenis produk compact cassette recorder

Mengindentifikasi jenis produk compact cassette recorder

Tes tertulis

5 - - Modul Alat

elektronik, Audio casset recorder

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 42 dari 172

Page 43: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dijelaskan spepesifikasi produk peralatan compact cassette recorder

Dijelaskan keunggulan dan kekurangan jenis produk compact cassette recorder

Dapat disebutkan jenis- jenis cassette dan dijelaskan bahan pita magneticnya

Dapat dijelaskan sifat-sifat khas dari masing-masing jenis cassette dan juga penggunaannya

Identifikasi jenis-jenis produk compact cassette recorder

Menjelaskan spepesifikasi produk peralatan compact cassette recorder

Menjelaskan keunggulan dan kekurangan jenis produk compact cassette recorder

Dapat disebutkan jenis- jenis cassette dan dijelaskan bahan pita magneticnya

Menjelaskan sifat-sifat khas dari masing-masing jenis cassette dan juga penggunaannya

Tes tertulis

Modul Alat

elektronik, Audio casset recorder

7. Menjelaskan prinsip kerja compact cassette recorder

Dijelaskan teknologi compact cassette recorder dan kegunaannya

Diterangkan konstruksi compact cassette recorder

compact cassette recorder kegunaanya

Mengidentifikasi compact cassette recorder dan aplikainya

mengidentifikasi Proses Rekaman Fungsi dan kegunaan

compact cassette recorder Mengidentifikasi dan

spesifikasi konstruksi compact cassette

menjelaskan konstruksi dan spesifikasi compact cassette recorder

Tes tertulis

5 - - Modul Alat

elektronik, Audio casset recorder

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 43 dari 172

Page 44: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dijelaskan tentang prinsip kerja recording & playback dan teknologi mekanikan dan elektrikalnya

Diterangkan bagaimana sistem compact cassette recorder dan peralatan elekktronik pendukungnya

Identifikasi prinsip kerja recording & playback, serta instalasi elektrikal dan mekanikal tape recording

Mengidentifikasi prinsip kerja recording & playback, serta instalasi elektrikal dan mekanikal tape recording

Menjelaskan : Prinsip kerja recording Prinsip kerja playback Instalasi mekanikal dan

elektrikal pada tape recording

Tes tertulis

Modul Alat

elektronik, Audio casset recorder

8. Mengoperasikan cassette recorder

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual

Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku

Mejelaskan cara mengoperasikan cassette recorder

Dapat dijelaskan mekanisme kerja cassette recorder di saat sedang merekam

Dapat dijelaskan mekanisme kerja cassette recorder di saat sedang memutar ulang hasil perekaman (playback

Melakukan setting Respon Perekaman

Prinsip setting respon rekam dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku

Identifikasi Persiapan Pengoperasian Peralatan cassette recorder

User Manual Prosedur Baku

Pengoperasian Sistem cassette recorder

Tatalaksana pengoperasian peralatan

Diiperagakan cara mengoperasikan cassette recorder

Diiperagakan mekanisme kerja cassette recorder di saat sedang merekam

Diiperagakan mekanisme kerja cassette recorder di saat sedang memutar ulang hasil perekaman (playback

Melakukan setting Respon Perekaman

Tes tertulis

Tes praktek

5 5(10)

5(20)

User Manual Alat

elektronik, Audio casset recorder

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 44 dari 172

Page 45: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

9. Menginstall cassette recorder

Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

Sistim Audio cassette recorder dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Blok Diagram kebutuan tape recorder : Mikrophone Cassette Recorder Equalizer Grafik Equalizer Non

Parametrik Mixer Audio Audio recorder Power Amplifier Mono

& Stereo

Melakukan persiapan pekerjaan instalasi peralatan audio cassette recorder

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes praktek

5 5(10)

5(20)

User Manual Alat

elektronik, Audio casset recorder

10. Merawat cassette recorder Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual

Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja

Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen : Sekring, Kabel input AC 220, kabel mikropon, J ack mikropon, Potensiometer, Head Tape Recorder,

Peralatan cassette recorder mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga, Otomotif (mobil), Perkantoran, Pertokoan/ Departemen Store, Rumah Sakit, fasilitas umum

Pekerjaan Perawatan Peralatan cassette recorder

Buku User Manual

Mempersiapkan pekerjaan perawatan peralatan cassette recorder

Melaksanakan perawatan peralatan : Mikrophone Cassette Recorder Pre-Amp & Tone Control Equalizer Mixer Audio Audio recorder Power Amplifier Mono &

Stereo

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes praktek

5 5(10)

5(20)

User Manual Alat

elektronik, Audio casset recorder

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 45 dari 172

Page 46: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

11. Memperbaiki cassette recorder.

Spesifikasi dan cara kerja tape recorder dikuasai lebih dulu.

Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diiden-tifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Ope-ration Procedure).

Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.

Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan

Tape recorder dioperasikan untuk di-amati gejala kerusakan yang timbul dengan me-lakukan pengamatan pada kontrol-kontrol : Tombol power Tombol pengatur

Tombol tone Tombol pemilih

Tombol bagian mekanik.

Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/ reparasi

Mengamati gejala kerusakan

Menjelaskan spesifikasi dan cara kerja tape recorder

Menyiapkan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP

Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan kecelakaan kerja

Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta dengan langkah pengamanan sesuai

Mengamati gejala kerusakan melalui : Tombol power Tombol pengatur volume

dll Mengidentifikasi gejala

kerusakan yang timbul

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes praktek

5 5(10)

10(40)

Modul

T rainner Audio

Tape recorder

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 46 dari 172

Page 47: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dilakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.

Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : Kerusakan pada

komponen Masalah koneksitas

pada PCB atau kabel Masalah pada bagian

mekanik. Dilakukan

pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya

Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya

Mengalokasi kerusakan

Melakukan analisa hasil pengukuran

Menjelaskan gejala kerusakan pada tape recorder

Mendiagnosa jenis kerusakan pada komponen, koneksitas pada PCB atau kabel, dan bagian mekanik

Mengalokasikan kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya

Melakukan pemeriksaan titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakan sesuai urutan pada prosedur buku manual.

Melakukan pengukuran dan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik pengukuran yang sudah ditentukan.

Melakukan analisa hasil-hasil pengukuran sesuai buku service manual

Menetapkan jenis kerusakan secara benar

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes praktek

Modul

T rainner Audio

Tape recorder

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 47 dari 172

Page 48: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop

Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran dianalisa.

Dari hasil analisa lalu didiagnosa jenis kerusakan secara benar.

Sesuai jenis diagonosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.

Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rang-kaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

Pengukuran

Melakukan perbaikan/ Reparasi

Melakukan analisa hasil-hasil pengukuran sesuai buku service manual

Menetapkan jenis kerusakan secara benar

Mengerjakan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.

Membersihkan jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes praktek

Modul

T rainner Audio

Tape recorder

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 48 dari 172

Page 49: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test aktivasi kerja sistemnya.

Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan berulang yang sama, maka perlu dilakukan analisa lanjutan.

Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list

Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggan-tian.

Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.

Menguji hasil perbaikan/ reparas

Membuat laporan perbaikan

Menguji hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.

Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal

Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen dalam bentuk check list

Membuat riwayat perbaikan pada history card

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes praktek

Modul

T rainner Audio

Tape recorder

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 49 dari 172

Page 50: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI CD PLAYERKODE KOMPETENSI : EL-KA B7ALOKASI WAKTU : 80 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan media rekam CD

Dijelaskan tentang media perekamam CD dan playback

Dijelaskan tentang cara perekamam data pada CD dan cara playback

Dijelaskan tentang kon-sep umum teknologi CD

Dijelaskan format-format penyimpanan data

Dapat dijelaskan pengertian CD dan fungsinya

Dapat dijelaskan prinsip penyimpanan lagu secara optikal menggunakan media rekam CD

Dapat diuraikan sejarah singkat CD dari generasi ke generasi

Cara rekam teknologi CD digital

Pengertian CD dan fungsinya

Prinsip penyimpanan lagu secara optikal menggunakan media rekam CD

Sejarah singkat CD dari generasi ke generasi

Menjelaskan : Perekaman data pada CD

dan cara playback Media Rekam :

optik CD

dan cara fabrikasinya Prinsip

kerja bagian optik dari CD player

fungsinya

lagu secara optikal menggunakan media rekam CD

dari generasi ke generasi

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

5 - - Modul

CD Trainner

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 50 dari 172

Page 51: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

2. Menyebutkan jenis-jenis CD

Dijelaskan macam-mcam jenis CD

Dijelaskan spesifikasi jenis CD Dijelaskan tentang perbedaan

dan kesamaan CD Dijelaskan CD yang umum

dipakai Dijelaskan format-format

penyimpanan data Dapat dijelaskan kapasitas CD

menurut jenis dan diameternya

CD digital Menjelaskan : CD Jenis CD player Menjelaskan spesifikasi

CD untuk Audio CD CD Untuk DVD

Menjelaskan format Menjelaskan kapasitas CD

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

5 - - Modul

CD Trainner

Jobsheet

3. Menjelaskan cara kerja CD player

Digambarkan tentang kon-truksi CD dan cara fabrikasinya

Dijelaskan tentang prin-sip kerja bagian optik dari CD player

Disebutkan bagian-bagi-an utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul

Dapat digambarkan skema blok  suatu CD player

Menjelaskan : Teknologi CD Audio digital Perekaman data pada CD

dan cara playback Konstruksi CD dan cara

fabrikasinya Prinsip kerja bagian optik

dari CD playe Dijelaskan : Bagian-

bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

5 - - Modul

CD Trainner

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 51 dari 172

Page 52: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Mengoperasikan CD player

Dijelaskan tentang pe-tunjuk penempatan CD player secara umum un-tuk tujuan preventive maintenance

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual

Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku

Pengoperasian peralatan CD player mencakup jenis aplikasi untuk: rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.

Melakukan setting Respon Akustik Audio

Prinsip setting respon akustik dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku.

Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Membaca Buku User Manual

Prosedur Baku Pengoperasian Sistem CD player

Tata suara Instrumen musik Respon akustik

ruang pengoperasian peralatan audio

Identifikasi Persiapan Pengoperasian peralatan CD player

Tatalaksana pengoperasian peralatan pendukung : Compact Disk Egualizer Grafik Equalizer non parametric Mixer Audio. Power Amplifier Mono &

Stereo Speaker Pasif Speaker aktif Cd player

o Melakukan Seting respon akustik ruangan

o Melakukan Pengaturan pengatur nada

o Melakukan Pengaturan pengatur volume

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

5 5(10

)

5(20

)

Modul

CD player Trainner

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 52 dari 172

Page 53: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Hasil pengaturan nada/suara sesuai dengan: Respon akustik pendengaran, respon akustik ruang pengoperasian, jelas dan enak didengar.

Melakukan setting Respon Akustik Video

Prinsip setting respon akustik dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku.

Hasil pengaturan tata gambar dan warna sesuai dengan : respon impressive penglihatan

Tata suara Instrumen musik

Respon akustik ruang pengoperasian peralatan audio CD player

Tata Gambar Respon impressive

ruang pengoperasian peralatan video

Melakukan Seting respon akustik ruangan

Melakukan Pengaturan pengatur nada CD

Melakukan Pengaturan pengatur volume CD

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

Modul

CD player Trainner

Jobsheet

5. Merawat CD player Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual

Prosedur baku perawatan berlaku pada buku User Manual

Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja

Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen : Sekring,Kabel input AC 220, kabel mikropon, Head VCD

Pekerjaan Perawatan Peralatan CD player

Buku User Manual Prosedur baku

perawatan peralatan CD playe

Melaksanakan perawatan peralatan CD player

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

5 5(10

)

10(40

)

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 53 dari 172

Page 54: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

6. Memperbaiki CD player Dijelaskan tentang pe-tunjuk penempatan CD player secara umum un-tuk tujuan preventive maintenance

Dijelaskan tentang fungsi CD pembersih dan cara menggunakannya

Dijelaskan klasifikasi masalah pada CD player Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player

Diperagakan pemahaman tentang General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik

Preventive maintenance

Reparasi CD Player

Menempatkan CD player secara umum untuk tujuan preventive maintenance

Menggunakan CD pembersih

Menangani keping CD Membersihkan keping CD Menjelaskan :

Bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul

Masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player

General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik

Melakukan pengklasifikasian masalah pada CD player

Melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi

Troubleshooting Indentifikasi

Masalah-masalah umum CD Player :

Mengatasi masalah-masalah umum kerusakan pada : CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

10 10(20

)

10(40

)

Modul

CD Trainner

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 54 dari 172

Page 55: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah u-mum, misalnya: CD pla-yer mati total, bekerja te-tapi tidak ada tampilan a-tau tampil sebagian, Ti-dak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertu-tup, Laci CD tidak me-nentu, Laci CD tidak ter-tutup/terbuka penuh, CD changer macet saat me-milih CD, CD player me-rusak keping CD, CD player panas

Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah trac-king, misalnya: Proses pencarian terlalu lama a-tau bahkan gagal, Pen-carian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilang-an informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diingin-kan

Disebutkan masalah-ma-salah lain yang tidak di-sebut diatas, misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise, distorsi)

Disebutkan dan dijelas-kan masalah-masalah pada motor dan spindle, misalnya: Motor bearing, Motor spindle

Dijelaskan cara memerik-sa dan mengganti motor dan spindle motor

Dijelaskan tentang sis-tem servo dan teknik adjustment

Reparasi CD Player Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas

Melakukan tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan

Memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

Melakukan tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan

Memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

Modul

CD Trainner

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 55 dari 172

Page 56: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dijelaskan tentang pro-sedur adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general servo untuk optical module

Dijelaskan cara melakukan alignment untuk optical module

Di-identifikasi sambung-an sambungan pada op-tical module

Disebutkan alat yang diperlukan untuk mela-kukan testing dan disi-apkan petunjuk testing-nya

Dijelaskan tentang cara melakukan testing untuk optical module;

melakukan testing laser diode,

melakukan testing elektrik untuk melihat apakah laser diode telah mendapat catu daya, melakukan testing laser diode menggunakan external power supply

Diperagakan cara melakukan adjustment daya dari laser diode

Reparasi CD Player Menjelaskan : Sistem servo dan teknik

adjust-ment Testing optical module;

melakukan testing laser diode, melakukan testing elektrik untuk melihat apakah laser diode telah mendapat catu daya, melakukan testing laser diode menggunakan external power supply

Melakukan adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general servo

Melakukan alignment untuk optical module

Mengidentifikasi sambungan-sambungan pada optical module

Menyiapkan alat untuk melakukan testing

Melakukan adjustment daya dari laser diode

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

Modul

CD Trainner

Jobshee

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 56 dari 172

Page 57: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : MENJELASKAN DASAR-DASAR SINYAL VIDEOKODE KOMPETENSI : EL-KA B8ALOKASI WAKTU : 50 Jam pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

12. Menjelaskan hubungan jumlah piksel dan kualitas resolusi gambar

Memahami pengertian tentang piksel

Memahami pengertian tentang resolusi gambar

Memaham hubungan piksel dan resolusi

Menghitung kualitas resolusi gambar

Pengaruh piksel terhadap kualitas gambar

Hubungan jumlah piksel dan kualitas resolusi gambar

Menjelaskan mengertian pixel

Menjelaskan resolusi gambar

Menjelaskan hubungan piksel dan resolusi

Menjelaskan perhitung an kualitas resolusi gambar

Menjelaskan pengaruh piksel dan resolusi terhadap kualitas gambar

Tes Tulis

5 - - Modul Teknik

reparasi TV Ir. Reka RIO

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 57 dari 172

Page 58: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

13. Menjelaskan bagian-bagian sinyal video komposit dan fungsinya

Menahami sinyal luminan dan proses pengiriman sinyalnya.

Memahami sinyal krominan dan proses pengiriman sinyalnya

Perbedaan syinyal luminan dan sinyal krominan

Memahami sinyal perbedaan warna

Memahami transmisi multiplek sinyal perbedaan warna

Transmisi multiplek sinyal perbedaan warna

Memahami Sub pembawa Warna

Memahami Burs warna Memahami sinyal TV

berwarna komposit

Bagian-bagian sinyal video komposit dan fungsinya

Menjelaskan sinyal luminan dan proses pengiriman sinyalnya.

Menjelaskan sinyal krominan dan proses pengiriman sinyalnya

Menjelaskan perbedaan sinyal luminan dan sinyal krominan

Menjelaskan sinyal perbedaan warna

Menjelaskan Transmisi multiplek sinyal perbedaan warna

Menjelaskan Transmisi multiplek sinyal perbedaan warna

Menjelaskan i Sub pembawa Warna

Menjelaskan i Burs warna

Menjelaskan sinyal TV berwarna komposit

Tes Tulis

10 - - Modul Teknik

reparasi TV Ir. Reka RIO

14. Menjelaskan perbedaan Sistem PAL dan NTSC

Memahami dan menindentifikasi sistem TV PAL

Memahami dan menindentifikasi sistem TV NTSC

Memahami dan menindentifikasi perbedaan TV sistemPAL dan TV system NTSC

Perbedaan Sistem PAL dan NTSC

Menjelaskan dan menindentifikasi sistem TV PAL

Menjelaskan dan menindentifikasi sistem TV NTSC

Menjelaskan dan menindentifikasi perbedaan TV sistemPAL dan TV system NTSC

Tes Tulis

Tes Praktik

5 5(10

)

- Modul Teknik

reparasi TV Ir. Reka RIO

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 58 dari 172

Page 59: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

15. Menjelaskan sistem pembentukan gambar

Memahami IF penguat gambar

Memahami prinsip kerja rangkaian Detektor video

mahami prinsip kerja rangkaian penguat video

Sistem pembentukan gambar

Menjelaskan IF penguat gambar

Menjelaskan respon frekwensi penguat gambar

Menjelaskan prinsip kerja IF penguat gambar

Menjelaskan skema penguat IF gambar

Menjelaskan prinsip kerja rangkaian Detektor video

Menjelaskan dan menunjukkan contoh Rangkaian detector Video

Menjelaskan sinyal penggangu

Menjelaskan deteksi dioda

Menjelaskan rangkaian penjebak untuik membuang sinyal pengganggu

Menjelaskan Menjelaskan detector singkronisasi

Menjelaskan prinsip kerja rangkaian penguat video

Menjelaskan jaringan penunda

Tes Tulis

Tes Pengamatan

5 - - Modul Teknik

reparasi TV Ir. Reka RIO

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 59 dari 172

Page 60: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Memahami dan prinsip kerja rangkaian AGC (Automatic Gain Control)

Sistem pembentukan gambar

Menjelaskan ABL (Automatic Brigtness Limier)

Menjelaskan rangkaian searah pembangkit

Menjelaskan rangkaian-rangkaian pendukung lainnya

Menjelaskan dan prinsip kerja rangkaian AGC (Automatic Gain Control

Menjelaskan mtode pengaturan penguatan

Menjelaskan macam-macam AGC

Tes Tulis

Tes Pengamatan

Modul Teknik

reparasi TV Ir. Reka RIO

16. Melakukan pengujian sInyal video

Pengujian sinyal video dengan menggunakan oskiloskop dan pattern generator

Pengujian sinyal Video telvisi system PAL

Pengujian Sinyal Video pada televise siste NTSC

Pengujian sinyal video digital

Menyimpulkan hasil pengujian sinyal video

Pengujian sInyal video Menjelaskan Sinyal Video

Menjelaskan perbedaan sinyal video sistem PAL dan NTSC

Menjelaskan Pengujian sinyal Video dengan menggunakan oskiloskop

Mrnjelaskan dan melakukan pengujian sinyal Video televisi sistem PAL

Menjelaskan dan melakukan pengujian sinyal video mtelevisi sistem NTSC

Menjelaskan dan melakukan pengujian sinyal video televisi sistem Digital

Menjelaskan dan menyimpulkan sinyal Video sistem PAL. NTSC, DIGITAL

Menjelaskan perbedaan sinyal Video

Tes Tulis

Tes Praktik

5 10(20

)

Modul Teknik

reparasi TV Ir. Reka RIO

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 60 dari 172

Page 61: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

17. Menjelaskan prinsip kerja tabung gambar.

Memahami Prinsip kerja tabung gambar

Memahami kontruksi tabung TV hitam putih

Memahami kontruksi tabung TV berwarna

Mengidentifikasi perbedaan tabung gambar televisi berwarna dan televisi Hitam putih

Memahami dasar tabung gambar

Memahami dan mengidentifikasi jenis-jenis tipe tabung gambar

Memahami komponen-komponen pendukung kerja tabung gambar

prinsip kerja tabung gambar.

Menjelaskan Prinsip kerja tabung gambar

Menjelaskan kontruksi tabung TV hitam putih

Menjelaskan kontruksi tabung TV berwarna

Menjelaskan Mengidentifikasi perbedaan tabung gambar televisi berwarna dan televisi Hitam putih

Menjelaskan dasar tabung gambar

Menjelaskan dan mengidentifikasi jenis-jenis tipe tabung gambar

Menjelaskan i komponen-komponen pendukung kerja tabung gambar

Tes tulis Tes

Pengamatan

5 - - Modul Teknik

reparasi TV Ir. Reka RIO

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 61 dari 172

Page 62: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI SISTEM PENERIMA TELEVISIKODE KOMPETENSI : EL-KA B9ALOKASI WAKTU : 120 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan bagian-bagian dan fungsi dalam sistem penerima TV hitam putih

Spesifikasi dan cara kerja televisi dikuasai lebih dulu.

Menjelaskan fungsi pesawat penerima hitam putih

Menjelaskan blok diagram dan fungsi bagian-bagian televisi hitam putih

Sistem penerima TV Hitam putih dan bagian-bagian sistem penerima TV hitam putih

Menjelaskan Spesifikasi dan cara kerja televisi hitam putih

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

10 - - Modul Trainn

er TV Hitam putih

Jobsheetb

Reparasi TV Reka Rio

2. Menjelaskan prinsip kerja penerima TV hitam putih dan warna

Mejelaskan blok dan prinsip kerja TV hitam putih

Menjelaskan sinyal TV hitam putih

Menjelaskan blok diagram dan fungsi bagian-bagian televisi warna

Menjelaskan sinyal TV warna

Blok diagram Sistem penerima TV Hitam putih

Blok diagram Sistem penerima TV hitam putih

Blok diagram Sistem penerima TV warna

Menjelaskan perbedaan TV warna dan TV hitam putih

Blok diagram TV hitam putih

Blok diagram TV warna

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

10 - - Modul Trainn

er TV Hitam putih

Trainner TV Color

Jobsheet

Reparasi TV Reka Rio

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 62 dari 172

Page 63: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

3. Menjelaskan macam-macam penerima televisi meliputi sistem penerima TV HP, TV Warna, TV kabel, TV satelit, TVIP, TVio dan HDTV

Diterangkan perbedaan antara TV kabel, siaran off-air, dan sistem telepon, dll

Identifikasi perbedaan antara : TV kabel, siaran off-air, dan sistem telepon

Mengidentifikasi perbedaan antara : TV kabel, siaran off-air, TV satelit, TVIP, TVio dan HDTV

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

10 - - Modul Trainn

er TV Hitam putih

Trainner TV Color

Jobsheet

Reparasi TV Reka Rio

Menjelaskan prinsip kerja : TV kabel TV non kabel Siaran off-air Siaran on-air

Membedakan prinsip kerja : TV kabel TV non kabel Siaran off-air Siaran on-air

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Modul Trainn

er TV Hitam putih

Trainner TV Color

Jobsheet

Reparasi TV Reka Rio

4. Menjelaskan monitor komputer Dijelaskan tentang prin-sip dasar, karak-teristik, dan jenis-jenis monitor

Dijelaskan tentang per-bedaan monitor analog dan digital

Dijelaskan tentang kon-sep interlacing

Dijelaskan tentang kiner-ja monitor dan cara mengujinya

Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada monitor

Monitor komputer

Menjelaskan Dasar-dasar monitor komputer

Menjelaskan Karakteristik, dan jenis-jenis monitor

Menjelaskan Interlacing

Menjelaskan Masalah umum monitor komputer

Mengidentifikasi masalah-masalah yang umum terjadi pada monitor

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

10 - - Modul Trainn

er TV Hitam putih

Trainner TV Color

Jobsheet

Reparasi TV Reka Rio

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 63 dari 172

Page 64: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

5. Menjelaskan perbedaan TV, LCD dan plasma

IDijelaskan tentang prin-sip dasar, karak-teristik CRT, LCD dan plasma

Dijelaskan tentang perbedaan CRT, LCD dan plasma

Video CRT, LCD dan plasma

Menjelaskan Dasar-dasar CRT, LCD dan plasma

Menjelaskan Karakteristik, dan jenis-jenis CRT, LCD dan plasma

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

10 - - Modul Trainn

er TV Hitam putih

Trainner TV Color

Jobsheet

Reparasi TV Reka Rio

Video CRT, LCD dan plasma

Menjelaskan Interlacing Menjelaskan Masalah

umum CRT, LCD dan plasma Mengidentifikasi

masalah-masalah yang umum terjadi CRT, LCD dan plasma

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Modul Trainn

er TV Hitam putih

Trainner TV Color

Jobsheet

Reparasi TV Reka Rio

6. Mengoperasikan penerima TV Mempersiapkan Pekerjaan Pengoperasian TV

Melakukan Setting Respon Impresive Video (Menu :focus, color system, fungsi Video In

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual

Respon impressive ruang pengoperasian peralatan video

Kebutuhan tata gambar

Membaca Buku User Manual

Melakukan Seting respon impressive ruangan

Mengatur pengatur gambar

Mengatur pengatur warna

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Pengamatan Produk

5 5(10)

5(20)

Modul Trainn

er TV Hitam putih

Trainner TV Color

Jobsheet

Reparasi TV Reka Rio

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 64 dari 172

Page 65: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

7. Menginstal penerima TV Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

Sistim Penerima TV dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian dari peralatan elektronik :

Tekknik instalasi peralatan TV

Melakukan persiapan pekerjaan instalasi pesawat TV

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Pengamatan Produk

5 5(10)

5(20)

Modul Trainn

er TV Hitam putih

Trainner TV Color

Jobsheet

Reparasi TV Reka Rio

Kamera Video Kamera Digital Video Cassette

Recorder Mixer Video Switcher Penyunting gambar Character generator Video Recorder Video Sender Lighting Monitor TV Video Proyektor Duplikasi Suara dan

Gambar Kebutuhan instalasi

Antene

Video in

Antene

Melakuan kegiatan instal dengan peralatan elektronik lainnya lainnya

Pemasangan Antene

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Pengamatan Produk

Modul Trainn

er TV Hitam putih

Trainner TV Color

Jobsheet

Reparasi TV Reka Rio

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 65 dari 172

Page 66: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

8. Merawat penerima TV Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai denganProsedur baku perawatan yang berlaku pada buku User

ManualProsedur keselamatan dan kesehatan kerja

Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen : Sekring, Kabel input AC 220,

kabel Potensiometer

Prosedur baku perawatan peralatan Penerima TV

Melaksanakan perawatan peralatan TV

Tes tertulis

Tes Praktek

Pengamatan Produk

5 5(10)

5(20)

Modul Trainn

er TV Hitam putih

Trainner TV Color

Jobsheet

Reparasi TV Reka Rio

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 66 dari 172

Page 67: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

9. Memperbaiki penerima televisi Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).

Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.

Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan

Televisi dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan peng-amatan pada kontrol-kontrol : Tombol power, Tombol pengatur

volume, Tom-bol pengatur

kecerahan layar, Tombol kontras

gambar,Tombol warna, Tombol pemilih

saluran,Antena, Fasilitas-fasilitas lain

Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi

Mengamati gejala kerusakan

Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan

Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik

Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan

Menjelaskan Gejala kerusakan Televisi

Mengamati gejala kerusakan melalui tombol kontrol:

Tes tertulis

Tes Praktek

Pengamatan Produk

5 10(20)

10(40)

Modul Pesa

wat penerima TV warna

Trainer TV

User manual

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 67 dari 172

Page 68: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dilakukan identifikasi terhadap gejala-gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.

Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : Kerusakan pada kompo-

nen Masalah koneksitas

pada PCB atau kabel Masalah pada bagian

mekanik.

Mengalokasi kerusakan

Tombol power, Tombol pengatur

volume, Tombol pengatur

kecerahan layar, Tombol kontras gambar, Tombol warna, Tombol pemilih saluran, Antena, Fasilitas-fasilitas lain.

Mengidentifikasi gejala kerusakan

Menjelaskan Lokasi kerusakan berdasar gejala kerusakan yang ada.

Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa : Kerusakan pada

komponen Masalah koneksitas

pada PCB atau kabel Masalah pada bagian

mekanik.

Tes tertulis

Tes Praktek

Pengamatan Produk

Modul Pesa

wat penerima TV warna

Trainer TV

User manual

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 68 dari 172

Page 69: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rang-kaian , blok rangkaian .bagian mekaniknya.

Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.

Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya : Multitester, Osciloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.

Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran dianalisa.

Dari hasil analisa lalu didiagnose jenis kerusakan secara benar

Sesuai jenis kerusakannya perbaik-an dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.

Melakukan analisa hasil pengukuran

Melakukan Perbaikan Pesawat Televisi

Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya

Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ntuk dapat mencari kerusakanya

Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator,

Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran

Melakukan didiagnose jenis kerusakan secara benar

Menjelaskan teknik Reparasi

Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian

Tes tertulis

Tes Praktek

Pengamatan Produk

Modul Pesa

wat penerima TV warna

Trainer TV

User manual

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 69 dari 172

Page 70: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan ha-nya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian kompo-nen

Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.

Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal

Diterangkan tentang segmen utama dari sinyal TV Cable, dan level ideal bagi pelanggan

Digambarkan konstruksi antena TV, jenisnya, gain, pola radiasi, dan karakteristik frekuensinya

Dijelaskan tentang propagasi gelombang radio TV- medan elektromagnetik

Dijelaskan tentang karakteristik dari gelombang pantul dan fenomena lintasan-jamak/efek hantu

Melakukan Perbaikan Pesawat Televisi

Menguji hasil perbaikan/ reparasi

mekanik atau dengan perbaikan solder, djustement/seting ulang.

Melakukan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.

Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

Melakukan analisa lanjutan

Menjelaskan : Antena Televisi Sinyal-sinyal

Televisi Propagasi

gelombang radio TV- medan

ektromagnetik Karakteristik dari

gelombang pantul dan fenomena lintasan-jamak/efek hantu

Prosedur instalasi antenna di atas genting atau tower

Pemasangan tower, rotor, booster (pre-amplifier), dan aksesoris lain

Tes tertulis

Tes Praktek

Pengamatan Produk

Modul Pesa

wat penerima TV warna

Trainer TV

User manual

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 70 dari 172

Page 71: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dijelaskan tentang prosedur instalasi antenna di atas genting atau tower

Dijelaskan tentang pengaruh ketinggian antenna

Dijelaskan tentang alasan dipasangnya tower, rotor, booster (pre-amplifier), dan aksesoris lain

Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.

Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian.

Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.

Menguji hasil perbaikan/ reparasi

Membuat laporan perbaikan

Melakukan pemasangan antena TV

Memperbaiki antena TV

Menjelaskan Teknik Pelaporan

Perbaikan/Reparasi Membuat laporan

service check list. Membuat riwayat

perbaikan pada history card

Tes tertulis

Tes Praktek

Pengamatan Produk

Modul Pesa

wat penerima TV warna

Trainer TV

User manual

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 71 dari 172

Page 72: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI ALAT REPRODUKSI SINYAL AUDIO-VIDEO COMPACT CASSETEKODE KOMPETENSI : EL-KA B10ALOKASI WAKTU : 80 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

18. Memilih jenis kaset sesuai kegunaan

Dijelaskan format kaset VCR Menjelaskan jenis kaset

yang sesuai dengan kegunaanya Dijelaskan Pernbedaan

kaset VCR Dijelaskan keunggulan dan

kekurangan kaset VCR

Kaset VCR Diindentifikasi jenis-jenis kaset VCR

Dijelaskan jenis-jenis kaset dan formatnya

Dindentifikasi keguanan kaset VCR sesuai dengan formatnya

Membedakan jenis kaset

Tes tulis

5 - - Modul VCR

Trainer VCR

Caset VCR

Buku panduan Reparasi VCR

User Book

19. Menjelaskan prinsip kerja VCR

Dijelaskan prinsip kerja VCR Dijelaskan bagian-bagian

VCR Dijelaskan Blok diagram

VCR Dijelaskan Bagian-Bagian

perekaman VCR Dijelaskan sinyal output

video-audio VCR Dijelaskan Proses

perekaman

Prinsip kerja VCR Dijelaskan Prinsip kerja Membaca Blok diagram

VCR Diindentifikasi Bagian-

Bagian VCR Diindentifikasi sinyal

Audio-Video Mengindentivikasi sinyal

Audio Mengindentifikasi sinyal

Video Melakukan proses

perekaman dengan VCR

Tes tulis

5 - - Modul VCR

Trainer VCR

Caset VCR

Buku panduan Reparasi VCR

User Book

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 72 dari 172

Page 73: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

20. Menginstal VCR Kebutuhan Instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual.

Sistim VCR dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku

Instalsasi peralatan VCR mencakup jenis aplikasi untuk: Televisi, operasi antene instalasi untuk peralatan Audio dll

Melakukan Setting Respon audio video

Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Instalasi pengaturan Kabel input atau out put sesuai prosedur

Penggunaan kabel Instalasi peralatan

pendukung

Menginstal VCR

Keselamatan kerja

Jenis kabel

Membaca buku manualbuku user manual.

Menggunakan peralatan kerja sesuai standart keselamatan

Instalsasi peralatan

Mengatur Kabel input atau out put sesuai prosedur

Mengindentifikasi kabel Instalasi peralatan

pendukung

Tes tulis

Tes Praktek

Pengamatan

5 5(10

5(20)

Modul VCR

Trainer VCR

Caset VCR

Buku panduan Reparasi VCR

User Book

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 73 dari 172

Page 74: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

21. Merawat VCR Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual

Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku perawatan berlaku pada buku User Manual

Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja

Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen : Sekring, Kabel input AC 220, kabel

mikropon, Head VCD

Peralatan VCR mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga, Studio rekaman, Perkantoran, Pertokoan/ Departemen Store, Rumah Sakit, fasilitas umum

Pekerjaan Perawatan Peralatan VCR

Buku User Manual Prosedur baku

perawatan peralatan VCR

Melaksanakan perawatan peralatan VCR

Perawatan kasetVCR

Tes tulis

Tes Praktek

Pengamatan

5 5(10

5(20)

Modul VCR

Trainer VCR

Caset VCR

Buku panduan Reparasi VCR

User Book

22. Memperbaiki VCR. Dijelaskan tentang pe-tunjuk penempatan VCR secara umum un-tuk tujuan preventive maintenance

Dijelaskan tentang fungsi kaset pembersih dan cara menggunakannya

Preventive maintenance

Menempatkan VCR secara umum untuk tujuan preventive maintenance

Menggunakan Kaset pembersih

Menangani Kerusakan kaset

Menjelaskan : Bagian-bagian utama

dari sebuah VCR, misalnya: Power supply, Electronic board, Head

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

10 15(30)

15(60)

Modul VCR

Trainer VCR

Caset VCR

Buku panduan Reparasi VCR

User Book

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 74 dari 172

Page 75: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dijelaskan klasifikasi masalah pada VCR

Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada VCR

Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player

Dijelaskan cara melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi

Diperagakan pemahaman tentang cara membersihkan bagian head dari mekanik bagian mekanik pemutar kaset

Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah u-mum, misalnya: VCR mati total, bekerja te-tapi tidak ada tampilan a-tau tampil sebagian, Ti-dak ada respon dari VCR, Tidak bisa memutar kaset, Laci VCR tidak me-nentu, Laci VCR tidak ter-tutup/terbuka penuh, Tidak ada gambar, tidak ada suara

Reparasi VCR Masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player

General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul head dan mikanik

Melakukan pengklasifikasian masalah pada VCR

Melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjad

Menjelaskan Masalah-masalah umum CD Player

Mengindentivikasi Masalah-masalah umum VCR

Mengatasi masalah-masalah umum kerusakan pada : VCR mati total, bekerja te-tapi tidak ada tampilan a-tau tampil sebagian, Ti-dak ada respon dari VCR, Tidak bisa memutar kaset, Laci VCR tidak me-nentu, Laci VCR tidak ter-tutup/terbuka penuh, Tidak ada gambar, tidak ada suaraMelakukan tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan;

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

Modul VCR

Trainer VCR

Caset VCR

Buku panduan Reparasi VCR

User Book

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 75 dari 172

Page 76: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah trac-king, misalnya: Proses pemutaran kaset yang gagal, Meloncat pada track yang tidak diingin-kan

Disebutkan masalah-ma-salah lain yang tidak di-sebut diatas, misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise, distorsi)

Disebutkan dan dijelas-kan masalah-masalah pada motor dan spindle, misalnya: Motor bearing, Motor, Karel

Dijelaskan cara memerik-sa dan mengganti motor dan spindle motor

Dijelaskan tentang sis-tem servo dan teknik adjustment

Dijelaskan tentang pro-sedur adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general Motor pemutar kaset

Dijelaskan cara melakukan alignment untuk Head dan pita kaset

Di-identifikasi sambung-an sambungan kabel

Disebutkan alat yang diperlukan untuk mela-kukan testing dan disi-apkan petunjuk testing-nya

Reparasi CD Player

Menguji hasil perbaikan/ reparasi

Melakukan cara mengatasi masalah trac-king, misalnya: Proses pemutaran kaset yang gagal, Meloncat pada track yang tidak diingin-kan

Memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

Menjelaskan : Sistem servo dan teknik

adjust-ment Testing optical module;

melakukan testing laser diode, melakukan testing elektrik untuk melihat apakah laser diode telah mendapat catu daya, melakukan testing penggunakan external power supply

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

Modul VCR

Trainer VCR

Caset VCR

Buku panduan Reparasi VCR

User Book

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 76 dari 172

Page 77: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dijelaskan tentang cara melakukan testing untuk Setelah perbaikan

Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal

Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.

Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian.

Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card

Menguji hasil perbaikan/ reparasi

Membuat laporan perbaikan

perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.

pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

Modul VCR

Trainer VCR

Caset VCR

Buku panduan Reparasi VCR

User Book

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 77 dari 172

Page 78: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : MEMPERBAIKI ALAT REPRODUKSI SINYAL AUDIO VIDEO CDKODE KOMPETENSI : ELKA-B11ALOKASI WAKTU : 80 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

23. Menjelaskan perbedaan media rekam VCD dan DVD

Peralatan media rekam VCD

Menentukan pengkodean data pada keping VCD

Peralatan media rekam DVD

Menentuka pengkodean data pada DVD

Mengidentifikasi perbedaan kapasitas keping VCD dan DVD

Mengidentifikasi tentang format yang dihasilkan perekamam VCD

Mengidentifikasi tentang tentang format yang dihasilkan DVD

Dijelaskan tentang cara perekamam data pada CD dan cara playback

Konsep umum teknologi VCD

Konsep umum teknologi DVD

Perbedaan media rekam VCD dan DVD

Menjelaskan media rekam VCD

Menjelaskan pengkodean data pada keping VCD

Menjelaskan media rekam DVD

Menjelaskan pengkodean data pada DVD

Menjelaskan perbedaan keping VCD dan DVD

Menjelaskan tentang format yang dihasilkan perekamam VCD,DVD

Menjelaskan tentang tentang format yang dihasilkan Dijelaskan tentang cara perekamam data pada CD dan cara playback

Menjelaskan tentang kon-sep umum teknologi VCD

Menjelaskan tentang kon-sep umum teknologi DVD

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

5 - - Modul

DVD player Trainner

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 78 dari 172

Page 79: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

24. Menjelaskan prinsip kerja DVD player

Mempelajari skema blok VCD player

Fungsi setiap blok VCD player dipelajari dan dikuasai prinsip kerjanya

Dikuasai spesifikasi dan cara kerja VCD player

Mempelajari skema blok DVD player

Fungsi setiap blok DVD player dipelajari dan dikuasai prinsip kerjanya

Dikuasai spesifikasi dan cara kerja DVD player

Dijelaskan tentang prin-sip kerja bagian optik dari CD player

Disebutkan bagian-bagi-an utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul

Prinsip kerja DVD player

Dijelaskan skema blok VCD player

Dijelaskan fungsi setiap blok VCD player

Dikuasai spesifikasi dan cara kerja VCD player

Dijelaskan skema blok DVD player

Dijelaskan fungsi setiap blok DVD player

Dikuasai spesifikasi dan cara kerja DVD player

Dijelaskan : Bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

10 - - Modul

DVD player Trainner

Jobsheet

25. Mengoperasikan DVD player

Dijelaskan tentang pe-tunjuk penempatan DVD player secara umum un-tuk tujuan preventive maintenance

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual

DVD player Membaca Buku User

Manual Prosedur Baku

Pengoperasian Sistem DVD player

Identifikasi Persiapan Pengoperasian peralatan DVD player

Pengamatan

Tes Praktik

Wawancara

Tes tertulis

5 5(10)

5(20)

Modul

DVD player Trainner

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 79 dari 172

Page 80: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku

Pengoperasian peralatan CD player mencakup jenis aplikasi untuk: rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.

Dijelaskan cara mengoperasikan VCD player sesuai user manual

VCD player dioperasikan sesuai user manual

Dijelaskan cara mengoperasikan DVD player sesuai user manual

DVD player dioperasikan sesuai user manual

Melakukan setting Respon Akustik Audio

DVD player Membaca Buku User

Manual Prosedur Baku

Pengoperasian Sistem DVD player

Pengoperasian DVD player

Identifikasi Persiapan Pengoperasian peralatan DVD player

Tatalaksana pengoperasian peralatan pendukung : Compact Disk Egualizer Grafik Equalizer non parametric Mixer Audio. Power Amplifier Mono &

Stereo Speaker Pasif Speaker aktif DVD player

Dijelaskan cara mengoperasikan VCD player sesuai user manual

VCD player dioperasikan sesuai user manual

Dijelaskan cara mengoperasikan VCD player sesuai user manual

VCD player dioperasikan sesuai user manual

Dijelaskan cara mengoperasikan DVD player sesuai user manual

Pengamatan

Wawancara

Tes Praktik

Tes tertulis

Modul

DVD player Trainner

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 80 dari 172

Page 81: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Prinsip setting respon akustik dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku.

Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Prinsip setting respon akustik dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku.

Hasil pengaturan nada/suara sesuai dengan: Respon akustik pendengaran, respon akustik ruang pengoperasian, jelas dan enak didengar.

lkMelakukan setting Respon Akustik Video

Hasil pengaturan tata gambar dan warna sesuai dengan : respon impressive penglihatan

Pengoperasian DVD player

Tata suara Instrumen musik Respon akustik ruang

pengoperasian peralatan audio

Respon akustik ruang pengoperasian peralatan audio DVD player

Tata Gambar Respon impressive

ruang pengoperasian peralatan video

DVD player dioperasikan sesuai user manual

Melakukan Seting respon akustik ruangan

Melakukan Pengaturan pengatur nada

Melakukan Pengaturan pengatur volume

Melakukan Seting respon akustik ruangan

Melakukan Pengaturan pengatur nada DVD

Melakukan Pengaturan pengatur volume DVD

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

Modul

DVD player Trainner

Jobsheet

26. Menginsta DVD player Dijelaskan cara menginstall VCD player sesuai user manual

Dilakukan instalasi VCD player sesuai SOP

Dijelaskan cara menginstall DVD player sesuai user manual

Dilakukan instalasi DVD player sesuai SOP

Instal DVD player Dijelaskan cara menginstall VCD player sesuai user manual

Dilakukan instalasi VCD player sesuai SOP

Dijelaskan cara menginstall DVD player sesuai user manual

Dilakukan instalasi DVD player sesuai SOP

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

5 5(10)

5(20)

Modul

DVD player Trainner

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 81 dari 172

Page 82: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

27. Merawat DVD player. Merawat DVD player sesuai user manual

Dilakukanperawatan DVD player sesuai SOP

Merawat DVD player sesuai user manual

Perawatan DVD player sesuai SOP

Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual

Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan

Prosedur baku perawatan berlaku pada buku User Manual

Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja

Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen : Sekring, Kabel input AC 220,

kabel mikropon, Head VCD

Peralatan CD player mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga, Otomotif (mobil), Perkantoran, Pertokoan/ Departemen Store, Rumah Sakit, fasilitas umum

Pekerjaan Perawatan Peralatan CD player

Buku User Manual Prosedur baku

perawatan peralatan CD player

Dijelaskan cara merawat VCD player sesuai user manual

Dilakukanperawatan VCD player sesuai SOP

Dijelaskan cara merawat DVD player sesuai user manual

Dilakukan perawatan DVD player sesuai SOP

Melaksanakan perawatan peralatan CD player

Tes tertulis

Tes Praktek

Pengamatan

Wawancara

5 5(10)

5(20)

DVD player Trainner

Jobsheet

Modu

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 82 dari 172

Page 83: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

28. Memperbaiki DVD player Dijelaskan teknik troubleshooting DVD Dipahami teknik perbaikan DVD

Dijelaskan jenis gangguan yang sering terjadi pada DVD

Dijelaskan teknik troubleshooting DVD

Dijelaskan tentang pe-tunjuk penempatan DVD

player secara umum un-tuk tujuan preventive maintenance

Dijelaskan tentang fungsi DVD pembersih dan cara menggunakannya

Dijelaskan klasifikasi masalah pada DVD player

Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada DVDplayer

Diperagakan pemahaman tentang General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik

Reparasi DVD player Dijelaskan jenis gangguan yang sering terjadi pada VCD

Dijelaskan teknik troubleshooting VCD

Dipahami teknik perbaikan VCD

Dipahami teknik perbaikan DVD

Dijelaskan jenis gangguan yang sering terjadi pada DVD

Dijelaskan teknik troubleshooting DVD

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

5 5(10)

10(40)

Modul

DVD player Trainner

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 83 dari 172

Page 84: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah u-mum, misalnya: DVD pla-yer mati total, bekerja te-tapi tidak ada tampilan a-tau tampil sebagian, Ti-dak ada respon dari DVD player, Laci DVD tidak mau terbuka atau tertu-tup, Laci DVD tidak me-nentu, Laci DVD tidak ter-tutup/terbuka penuh, DVD changer macet saat me-milih DVD, DVD player me-rusak keping DVD, DVD player panas

Reparasi DVD player Mengatasi masalah-masalah umum kerusakan pada : DVD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari DVD player, Laci DVD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci DVD tidak menentu, Laci DVD tidak tertutup/terbuka penuh, DVD changer macet saat memilih DVD, DVD player merusak keping DVD, DVD player panas

Melakukan tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan

Memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

Pengamatan

Wawancara

Tes tertulis

Tes Praktek

Modul

DVD player Trainner

Jobsheet

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 84 dari 172

Page 85: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN KONVERSI CASSETTE KE CDKODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARANPENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

29. Menjelaskan prinsip konversi

30. Mengoperasikan peralatan konversi

31. Merawat peralatan konversi

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 85 dari 172

Page 86: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALL HOME THEATER KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARANPENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

32. Menjelaskan kebutuhan peralatan pembuatan home theater

33. Menempatkan peralatan audio menghasikan suara surround dengan sistem 4.1, 5.1 dan 7.1

34. Menjelaskan TV proyektor

35. Menempatkan Monitor gambar sesuai dengan jarak tempat duduk

36. Menginstall peralatan home theater dengan konfigurasi 41 atau 61.

37. Melakukan trouble shooting hasil install

38. Merawat home theater

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 86 dari 172

Page 87: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGER 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : XII / 5STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALL VIDEO GAMEKODE KOMPETENSI : EL-KA B14ALOKASI WAKTU : 40 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

39. Menjelaskan urutan perkembangan video game

Fungsi dan kegunaan Video game

Perkembangan video game dijelaskan

Mengindentifikasi urutan video game berdasarkan perkembangannya

Macam-macam video game

Mengindentifikasi jenis-jenis video game berdasarkan tegnologinya

Perkembangan video game

Menjelaskan fungsi dan kegunaan video game

Menjelaskan keuntungan dan kerugian akibat permainan video game

Menjelaskan perkembangan video game

Menjelaskan tegnologi perkembangan video game

Menjelaskan Macam-macam dan jenis video game berdasarkan perkembangannya

Menjelaskan urutan perkembangan video game berdasarkan perkembangan tegnologi

Menjelaskan macam-macam video game

Menjelaskan dan memberikan contoh macam dan jenis video game

Menjelaskan dan memberikan contoh macam dan jenis video game berdasarkan tegnologinya

Tes Tulis

Tes Praktek

5 5(10)

- Modul

User Manual

Video game

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 87 dari 172

Page 88: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Play Station diindentifikasi

Perkembangan : PS1, PS2, PS3

Video game pada komputer

Perkembangan video game

Menjelaskan play station

Menjelaskan PS1, PS2, PS3,

Menjelaskan perbedaan PS1, PS2, dan PS3,

Menjelaskan video game komputer

Menjelaskan Video game pada komputer berdasarkan grafis gambarnya

Tes Tulis

Tes Praktek

Modul

User Manual

Video game

40. Menjelaskan bagian-bagian dan fungsi play-stasion

Mengambar blok diagram playstion

Mengindentifikasi Bagian-bagian play station

Mengindentifikasi bagian optic

Mengindentifikasi catu daya atau power suplply

Mengindentifikasi bagian-bagian yang mudah rusak

Bagian-bagian dan fungsi play-stasion

Menjelaskan blok diagarm dan urutan berdasarkan prisip kerjanya

Menjelaskan bagian-bagian play station berdasarkan blok diagaram

Menunjukkan bagian-bagian play station dan prinsip kerjanya

Menjelaskan prinsip kerja optik dan menunjukkan kerja saat memdaca CD

Menjelaskan fungsi dari power supply

Mengukur output tegangan power supply

Menjelaskan output power suppy terhadap bagian- bagian play station

Menjelaskan bagian-bagian play station yang mudah rusak

Tes Tulis

Tes Praktek

5 5(10)

Modul

User Manual

Video game

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 88 dari 172

Page 89: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

41. Menginstall video game Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User Manual

Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja.

Peraturan perundang-undangan yang berlaku

Instalasi peralatan video game mencakup jenis aplikasi untuk: rumah tangga dan persewaan

Instalasi Vdeo game komputer

Prosedur Baku Pengoperasian Sistem Video

Menginstalasi peralatan : TV Game Play Station Game Komputer

Tes Tulis

Tes Praktek

5 5(10)

-

42. Merawat video game Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku perawatan berlaku pada Buku User Manual

Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja

Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen : Sekring, Kabel input AC 220, kabel instalasi

Peralatan game komersial mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga dan persewaan, serta komputer

Prosedur Baku Perawatan Peralatan Game Komersial

Prosedur perawatan peralatan game komersial

Tatalaksana perawatan peralatan : TV Game Play Station Game Komputer Pribadi

Tes Tulis

Tes Praktek

5 5(10)

-

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 89 dari 172

Page 90: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : XII / 5STANDAR KOMPETENSI : MEMPERSIAPKAN PEMBUATAN DOKUMENTASI VIDEOKODE KOMPETENSI : EL-KA B15ALOKASI WAKTU : 50 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Membuat skenario rancangan pengambilan gambar

Membaca dan menerjemahkan rancangan dan produksi pengambilan gambar.

Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksi properti dan teknik untuk pengambilan visual yang tepat

Memastikan bahwa konstruksi properti pengambilan visual memenuhi persyaratan yang tepat dari persyaratan produksi

Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik pengambilan gambar yang tepat, yang akan digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhan disain.

Merancang tata letak posisi peralatan pendukung dalam pengambilan gambar

Skenario rancangan pengambilan gambar

Menjelaskan rancangan yang akan dikerjakan supaya menghasilkan gambar yang optimal sesuai dengan skenario pengambilan gambar

Menjelaskan dan mengidentifikasi peralatan pendukung pengambilan gambar

Menjelaskan Rancangan posisi letak peralatan pendukung pengambilan gambar

Tes tulis 10 - - Modul Buku

Penunjang Kamer

a User

Manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 90 dari 172

Page 91: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

2. Mengidentifikasikan jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video

Memilih dan mengindentifikasi bahan dan peralatan pendukung video shooting

Men-set-up dan mempersiapkan kamera yang akan digunakan dalam pembuatan dokumentasi video

Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar

Menata kabel – kabel kamera

Lighting dipersiapkan dan ditata sesuai dengan kebutuhan dalam proses pembuatan dokumentasi video

Mengidentifikasi lensa dan aksesoris lainnya

Mempersiapkan dan menguji video tape

Ffungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video

Peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar diindentifikasii

Menjelaskan fungsi peralatan pendukung pembuatan dokumentasi video gambar

Menjelaskan dan mndemokan cara mngatur kamera yang digunakan untuk pembuatan dokumentasi video

Menjelaskan fungsi battery dan cara merawat dalam proses pengambilan gambar

Menjelaskan cara menata kabel-kabel Peralatan pengambilan gambar

Menjelaskan Ligthing yang sesuai yang akan digunakan dalam pembuatan dokumentasi video

Menjelaskan letak posisi ligthing pada saat pengambilan gambar

Mengindentifikasi jennis lensa dan menjelaskan lensa yang cocok sesuai dengan situasi

Menjelaskan fungsi video tape dan mendemokan

Tes tulis Tes praktik

5 5(10

)

- Modul Buku

Penunjang Kamer

a User

Manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 91 dari 172

Page 92: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

3. Menjelaskan prinsip kerja dan pengaturan kamera

Mengatur dan menset-up kamera serta prinsip kerja instrument pengaturan.

Fungsi perekam pada vide kamera diperiksa untuk mendapatkan output teknis yang akurat.

Pencahayaan, warna dan aspek focus kamera diperiksa untuk mendapatkan hasil artistic dan teknis yang diinginkan.

Filter yang telah dipilih diperiksa untuk memastikan bahwa filter-filter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic dan teknis yang diinginkan.

Mengindentifikasi fitur-fitur kelengkapan kamera pada kamera

Mensentting kamera

Menguji semua aspek operasional kamera

Menjelaskan dan mendemokan cara mengatur kmera sesuai dengan kebutuhan pengambilan gambar

Menjelaskan fungsi perekam pada kamera dan memeriksa output yang akan dihasilkan

Menjelaskan fungsi pencahayaan, warna mendemokan output yang dihasilkan

Menjelaskan filter-filter yang akan dihasilkan, dan memilih filter myang sesuai dengan hasil yang diinginkan

Menjelaskan dan mendemokan fitrur-fitur perlengkapan dalam proses pengambilan gambar sehingga akan diperoleh gambar yang sesuai dengan yang diinginkan

Tes tulis Tes praktik

5 5(10

)

- Modul Buku

Penunjang Kamer

a User

Manual

4. Menjelaskan teknik pengambilan gambar

Menentukan kamera yang sesuai dengan kondisi adegan

Menentukan kamera dengan kondisi cuaca

Mengambil gambar dengan posisi kamera setinggi mata subyek

Menentukan jenis kamera sesuai dengan kondisi

Sudut Pengambilan gambar : Normal Angle High carnera angle Bird eye view Subyektive camera

angle

Menjelaskan dan mengindentifikasi jenis-jenis kamera sesuai dengaan kondisi lapangan

Menjelaskan dan mendemokan :

Mencermati sudut pengambilan gambar

Tes tulis Tes praktik

10 10(20

)

- Modul Buku

Penunjang Kamer

a User

Manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 92 dari 172

Page 93: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Mengambil gambar dengan posisi kamera lebih tinggi dari mata subyek

Mengambil gambar dengan posisi kamera dibawah mata subyek

Mengambil gambar dengan posisi subyeknya dari atas

Mengambil gambar dengan posisi kamera pada tempat seorang karakter yang tidak nampak dilayar

Mengambil gambar dengan posisi Kamera merekam seperti apa adanya

Mengambil gambar dengan posisi shot sangat jauh

Pengambilan shot bidang pandangan lebih dekat

Pengambilan shot obyek lebih dominant

Pengambilan shot dekat obyek menjadi titik perhatian utama

Pengambilan shot yang menampilkan bagian tertentu

Melakukan gerakan kamera secara horizontal

Gerakan kamera cecara vertical

Gerakan kamera diatas dolly

Gerakan kamera diatas pedestal

Gerakan kamera menyamping sejajar

Obyek live kamera angle

Melakukan pengambilan gambar bidang pandangan

Extrem e longshot Long Shot Medium long Shot Medium shot Medium Close Up Close up Extrem close up

Teknik penghambilan gambar

Melakukan gerakan kamera : Panning Tilting Dolly Pedesta Crasb Crane Arc Zoom Rack Fokus

Mencermati sudut pengambilan gambar

Menjelaskan bermacam sudut pengambilan gambar dalam suatu produksi

Menempatkan kamera sesuai dengan subyek pemandangan atau adegan dalam suatu prodiuksi

Mencermati pilihan dalam penghambilan bidang pandangan (framing)

Mmenjelaskan berbagai istilah dalam melakukan pengambilan bidang pandangan (framing)

Melakukan shot dalam berbagai bidang pandangan

Menjelaskan dan mendemokan penghambilan gambar

Tes tulis Tes praktik

Modul Buku

Penunjang Kamer

a User

Manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 93 dari 172

Page 94: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Gerakan kamera diatas katrol

Gerakan kamera memutar

Gerakan kamera mendekati atau menjauhi obyek

Melakukan pengambilan gambar jenis-jenis shot

Melakukan gerakan kamera : Panning Tilting Dolly Pedesta Crasb Crane Arc Zoom Rack Fokus

Menjelaskan dan mendemokan penghambilan gambar

Menjelaskan pengambilan gambar jenis-jenis shot : CU (Close Up)

Shot yang menampilkan dari batas bahu sampai atas kepala.

MCU (Medium Close Up) Shot yang menampilkan sebatas dada sampai atas kepala.

BCU (Big Close Up) Shot yang menampilkan bagian tubuh atau benda tertentu sehingga tampak besar. Misal : wajah manusia sebatas dagu sampai dahi.

ECU (Extrime Close Up) Shot yang menampilkan detail obyek. Misalnya mata, hidung, atau telinga.

MS (Medium Shot) Shot yang menampilkan sebatas pinggang sampai atas kepala.

TS (Total Shot) Shot yang menampilkan keseluruhan obyek.

ES (Establish Shot) Shot yang menampilkan eseluruhan pemandangan

Tes tulis Tes praktik

Modul Buku

Penunjang Kamer

a User

Manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 94 dari 172

Page 95: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Melakukan pengambilan gambar jenis-jenis shot

Jenis-jenis shot ES (Establish Shot) Shot yang menampilkan eseluruhan pemandangan atau suatu tempat untuk memberi orientasi tempat di mana peristiwa atau adegan itu terjadi

Two ShotShot yang menampilkan dua orang

OSS (Over Shoulder Shot) engambilan gambar di mana kamera berada di belakang bahu salah satu pelaku, dan bahu si pelaku tampak atau kelihatan dalam frame. Obyek utama tampak menghadap kamera dengan latar depan bahu lawan main

.

Tes tulis Tes praktik

Modul Buku

Penunjang Kamer

a User

Manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 95 dari 172

Page 96: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : XII / 6STANDAR KOMPETENSI : MEMBUAT DOKUMENTASI VIDEO KODE KOMPETENSI : EL-KA B16ALOKASI WAKTU : 90 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Mengoperasikan kamera

Kamera dioperasikan sesuai dengan petunjuk pemakaian

Sudut dan cara pengambilan dipastikan menghasilkan rekaman yang sesuai dengan keinginan

Teknik fotografi dan komposisi digunakan untuk menghasilkan persyaratan kreatif yang diperlukan

Pergerakan kamera dipastikan stabil dan halus

Bukaan, warna dan fokus diperiksa agar diperoleh hasil yang baik secara teknis maupun artistik

Filter yang sudah dipilih diperiksa agar hasil rekaman memenuhi persyaratan teknis maupun artistik

Membaca Buku User Manual

Prosedur Baku Pengoperasian kamera

Mengoperasikan kamera Pengambilan gambar dengan

kamera

Memastikan dengan teliti bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film

Ujian praktik

Ujian Tulis

Ujian lisan

5 5(10)

5(20)

User manual

Modul

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 96 dari 172

Page 97: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Pertimbangan pada camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan

Penggunaan teknik fotografi dan komposisi untuk memenuhi persyaratan kreatif

Penyesuaian dan penggerakan peralatan bila diperlukan, selama pembuatan film

Prosedur pengoperasian kamera

Sudut pengambilan kamera yang sesua

Pergerakan kamera

Menggunakan teknik fotografi dan komposisi yang sesuai untuk memenuhi persyaratan reatif

Mengoperasikan kamera menurut petunjuk dan panduan dari pabrik

Mempertimbangkan camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan

Menyesuaikan pergerakan peralatan bila diperlukan selama pembuatan film

Ujian praktik

Ujian Tulis

Ujian lisan

Kamera video

Tripod Buku

penunjang Internet

2. Menginstal kamera o Koordinasi dengan personil yang relevan serta dipastikan peralatan dan stok peralatan untuk pengambilan gambar.

o Perlengkapan permohonan stok dan dipastikan ketersediaannya pada saat pengambilan gambar

o Dokumentasi dilengkapi menurut syarat perusahaan

o Semua peralatan dan stok dipastikan telah tersedia di lokasi pada saat shooting

Pemilihan dan penyiapan peralatan kamera

Pemilihan dan penyiapan perlengkapan

pemasangan perangkat kamera

Memeriksa Seluruh Aspek Operasional kamera

Mengkoordinasikan personil yang relevan untuk memastikan peralatan dan stok peralatan untuk pengambilan gambar

Mengecek peralatan danstoknya untuk pengambilan gambar

Memastikan peralatan kamera berfungsi maksimal

Lensa dan filter dipilih lalu dipasang pada kamera sesuai dengan kebutuhan

Aksesoris lain dipasang pada kamera secara benaramera ditempatkan secara aman agar tidak rusak

Tes Tulis

Tes Praktik

Pengamatan

5 5(10

5(20)

Kamera video

Tripod User

manual Modul

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 97 dari 172

Page 98: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Memasang kamera Lensa dan Aksesoris Lainnya

Perangkat pendukung kamera ditata dan diperiksa agar hasil rekaman baik

Perangkat pendukung dipasang pada posisi dan ketinggian yang sesuai dengan keperluan dan posisi kamera

Perangkat pendukung dipastikan dipasang dengan kokoh, aman dan  menyokong kamera secara benar

Kabel kamera dipastikan telah dipasang pada titik yang benar pada kamera

Kabel diamankan untuk menghindari dicolok secara paksa atau pencongkelan

Kamera disimpan ditempat aman

Pemasangan tutup kamera dilakukan dengan teknik yang cermat

Kesimbangan tayang dan warna mencapai hasil arrtistik dan teknik yang di inginkan

Perangkat Pendukung

Pemasangan kabel pengoperasian kamera

Pengetesan semua aspekpengoperasian kamera

Pemasangan kabel pengoperasian kamera

Pengetesan semua aspek pengoperasian kamera

Fungsi perekaman diperiksa agar hasil rekaman baik

Bukaan, warna dan fokus diperiksa agar diperoleh hasil yang baik secara teknis maupun artistik

Filter yang sudah dipilih diperiksa agar hasil rekaman memenuhi persyaratan teknis maupun artistik

Pemasangan perangkat pendukung kamera

Mengecek posisi kabel dan dipastikan pada titik yang benar

Memposisikan kamera pada tempat yang aman

Memasang dan membuka tutup kamera sesuai dengan prosedur

Mengaktifkan kamera sesuai prosedur

Mengecek posisi kabel dan dipastikan pada titik yang benar

Tes Tulis

Tes Praktik

Pengamatan

Kamera video

Tripod User

manual Modul

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 98 dari 172

Page 99: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

3. Melakukan perekaman gambar

Koneksi catu daya sdh tersangbung

Perekam gambar sudah tersambung dengan perangkat lain sesuai petunjuk pada user manual

Semua peralatan perekam gambar sudah dipersiapkan untuk kondisi penyalaan normal/default

Indikator penyalaan lampu dan suara muncul secara benar sesuai dengan user manual

Tahapan inisialisasi berjalan sampai dengan kondisi yang menandakan siap pakai sesuai dengan user manual peripheral perekam gambar

Penyiapan obyek operasi dari peripheral

Indentifikasi batas-batas area kerja alat keluaran seperti monitor, lcd, televise dsb.

Indentifikasi batas-batas area kerja alat masukan seperti camera,HVS,VCD,Video capture dsb

Penempatan kamera setinggi mata subyek

Mempersiapkan pra penyalaan periperal gambar

Jenis periperal perekam gambar

Teknik pengoperasian periperal perekam gambar

Menyalakan dan menyiapkan penggunaan peripheral perekam gambar

Lampu dan atau suara indicator pada perriperal perekam gambar

Tahapan inisialisasi kesiapan perip[eral perekam gambar

Teknik penyiapan lokasi obyek lokasi dari alat keluaran seperti monitor, lcd, televise dsb

Teknik penyiapan lokasi obyek lokasi dari alat alat masukan seperti camera,HVS,VCD,Video capture dsb

Mengkoneksikan periperal ke mcatu daya

Teknik pengoperasian periperal yang diperlukan dalam pembuatan video

Mengidetifikasikan fungsi periperal perekam gambar

Menjelaskan teknik penyambungan pemasangan perekam gambar

Lampu dan periperal pada perekam gambar

Tahapan inisialisasi periperal perekam gambar

Mengamati prosedur periperal perekam gambar

Mengindetifikasi obyek operasi perekam gambar

Memasang obyek operasi spesifikasi periperal pendukung perekam gaambar

Teknik penyiapan lokasi obyek operasi dari alat keluaran spt TV, LCD dfsb

Teknik penyiapan lokasi obyek operasi dari alat masuakan spt, VCD,Video capture dsb

Tes Tulis

Tes Praktik

Pengamatan

5 5(10)

5(20)

Kamera video

Tripod User

manual Modul Lampu

dll

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 99 dari 172

Page 100: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Penempatan kamera lebih tinggi dari mata subyek

Penempatan kamera dibawah mata subyek

Pengambilan subyeknya dari atas

Penempatan kamera pada tempat seorang karakter yang tidak nampak dilayar

Kamera merekam seperti apa adanya

Pengambilan shot sangat jauh

Pengambilan shot bidang pandangan lebih dekat

Pengambilan shot obyek lebih dominant

Pengambilan shot dekat obyek menjadi titik perhatian utama

Pengambilan shot yang menampilkan bagian tertentu

Melakukan gerakan kamera secara horizontal

Gerakan kamera cecara vertical

Gerakan kamera diatas dolly

Gerakan kamera diatas pedestal

Sudut Pengambilan gambar

Normal Angle High carnera angle Bird eye view Subyektive camera

angle Obyek live kamera angle

Melakukan pengambilan gambar bidang pandangan

Extrem e longshot Long Shot Medium long Shot Medium shot Medium Close Up Close up Extrem close up

Melakukan gerakan kamera

Panning Tilting Dolly Pedesta Crasb

Melakukan sudut penghambilan gambar

Mencermati sudut pengambilan gambar

Menjelaskan bermacam sudut pengambilan gambar dalam suatu produksi

Menempatkan kamera sesuai dengan subyek pemandangan atau adegan dalam suatu prodiuksi

Mencermati pilihan dalam penghambilan bidang pandangan (framing)

Mmenjelaskan berbagai istilah dalam melakukan pengambilan bidang pandangan (framing)

Melakukan shot dalam berbagai bidang pandangan

Tes Tulis

Tes Praktik

Pengamatan

Kamera video

Tripod User

manual Modul Lampu

dll

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 100 dari 172

Page 101: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Gerakan kamera menyamping sejajar

Gerakan kamera diatas katrol

Gerakan kamera memutar

Gerakan kamera mendekati atau menjauhi obyek

Semua kondisi/setting peripheral perekam gambar sudah dikembalikan untuk pematian secara normal/default dari user manual

Tahapan de aktivasi sesuai deangankondisi yang menandakan peripheral perekam gambar sudah dalam kondisi mati

Indikator lampu atau suara akan tampak terdengar secara benar sesuai dengan user manual

Arc Zoom Rack Fokus

Mematikan peripheral perekam gambar

Teknik pengangkatan dan pelepasan dari obyek perekam gambar

Tekmnikpenggembalian semua setting preriferal perekam gambar

Tahapan de aktifasi peripheral perekam gambar

Mencermati gerakan kamera sesuai dengan skrip action yang disusun

Menjelaskan istilah-istilah yang digunakan dalam gerakan kamera

Menggerakkan berbagai gerakan kamera sesuai dengan action scrip yang telah disusun

Mengangkat/melepas obyek dari periferal perekam bambar

Menjelaskan prosedur pelepasan dan penganghkatan obyek periferal perekam gambar

Mengembalikan semua kondisi ke setting semula default/Normal

Tes Tulis

Tes Praktik

Pengamatan

Kamera video

Tripod User

manual Modul Lampu

dll

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 101 dari 172

Page 102: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Melakukan editing gambar

Timelines serta kelengkapan berbagai macam langkah yang diperlukan dalam proses ediing diklarifikas dan dipastikan agar semua berjalan sesuai dengan jadwal

Softwere yang sesuai dipilih

Peralatan video editing diperiksa dan dipastikan seluruhnya berfungsi dengan baik dan dapat dipergunakan sesuai batas kemampuan mesin

Setiap laporan yang masuk dan berbagai masalahnya diindentifikasi sesuai dengan prosedur organisasi tata kerja produksi

Kapasitas storage dan raw material  diperhitungkan dengan cermat agar sesuai dengan kemampuan mesin, jadwal dan anggaran

Mempersiapkan peralatan mesin editing

Mempersiapkan Kelengkapan berbagai macam langkah yang diperlukan dalam proses ediing

Daftarperalatan yang dibutuhkan

Chek list pemeriksaan peralatan

Memilih softwere

Laporan order Mempersiapkan peralatan

Video editing berfungsi dengan baik Menganalisa laporan pad

saat perekaman

Mterial editing diperhitungkan agar sesuai anggaran

Ujian praktik

Ujian Tulis

Ujian lisan

10 10 - Peralatan editing

Kamera video

Tripod User

manual Modul

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 102 dari 172

Page 103: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Raw material berupa videotape dipastikan dalam keadaan baik dan terjaga kemudian medium storage ditransfer sesuai dengan urutan dan time code

Jumlah raw material dipersiapkan sesuai dengan permintaan pekerjaan

Dokumen tertulis dilengkapi untuk setiap penerimaan bahan yang akan diedit

Berbagai raw material yang akan diedit dimasukan dan diberi tanda memakai timecode Resolusi dan framerate yang tepat dipilih untuk proses penyuntingan digital, berdasarkan jumlah waktu dan besaran ruang storage yang tersedia

Setiap bagian yang telah diedit ditandai dengan cermat dan akurat sesuai urutannya berdasarkan timecode yang telah ditentukan

Mempersiapkan peralatan mesin editing

Memproses secara digital raw material gambar dan suara

Mempersiapkan medium stroge sesuai dengan urutan kode

Mencatat bahan yang akan diedit

Laporan pemeriksaan hasil editing

Ujian praktik

Ujian Tulis

Ujian lisan

Peralatan editing

Kamera video

Tripod User

manual Modul

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 103 dari 172

Page 104: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Daftar urutan sekuen secara digital yang telah dipilih dibuat sesuai rancangan skrip dan dipastikan persyaratan kreatif telah terpenuhi

Video dan gambar grafis diimpor dari berbagai sumber dan format bila diperlukan

Bahan-bahan yang telah diproses secara digital disimpan dan dipastikannya dalam format yang benar

Gambar, suara dan grafis diedit ke dalam sekuen sesuai dengan persyaratan brief

Berbagai fungsi yang tersedia dalam software digunakan seperti transisi dan efek spesial ke dalam sekuen bila diperlukan

Suara diatur agar sesuai level standar

Kualitas teknis dari raw material direview dipantau untuk dapat melihat berbagai kesalahan dengan melakukan preview rough edit

Menyunting gambar dan suara sesuai dengan brief

Memilih Master hasil editing Ujian praktik

Ujian Tulis

Ujian lisan

Peralatan editing

Kamera video

Tripod User

manual Modul

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 104 dari 172

Page 105: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Manajemen file yang efektif digunakan selama proses editing

Back up data dibuat secara reguler dan setiap selesai satu sekuen

Jumlah kapasitas ruang hard disk dimonitor secara reguler dan dijaga agar selalu tersedia ruang yang cukup selama proses editing

Software editing digunakan untuk melihat hasil editing dan melakukan penyempurnaan

Seluruh rangkaian telah sempurna diperiksa sesuai yang diminta oleh skrip

Berbagai kemungkinan manipulasi software digunakan untuk melakukan perbaikan terhadap gambar dan suara

Seluruh rangkaian diperiksa ulang sesuai dengan persyaratan

Hasil akhir diputar dan penggandaan master dilakukan dalam arsip

Video hasil editing

Menyempurnakan hasil editing

Memindah hasil editing sekuen dan file kedalam master

Melakukan proses editing

Selalu memback up data hasil editing

Memastikan kapasitas hardisk cukup

Meng hasilkan Video hasil penyempurnaan

Ujian praktik

Ujian Tulis

Ujian lisan

Peralatan editing

Kamera video

Tripod User

manual Modul

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 105 dari 172

Page 106: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

EDL dibuat dan dimasukan ke dalam disc data

Seluruh bahan Proses digitalisasi ulang dilakukan terhadap hasil akhir dan dipastikan semuanya telah dalam format dan setting yang sesuai persyaratan yang diiminta dipastikan telah didokumentasi secara digital dan dimasukannya ke dalam arsip

Laporan dibuat bila ada peralatan yang mengalami kerusakan dan melakukan pemeliharaan rutin

Keadaan ruang diperiksa dan dipelihara agar semuanya dalam keadaan baik dan aman

Berhubungan dengan personil yang persangkutan, dan memastikan kebutuhan produksi properti.

Membaca dan menerjemahkan jadwal produksi properti, spesifikasi properti, daftar dan skala gambar

yang bersangkutan.

Memindah hasil editing sekuen dan file kedalam master

Finalisasi

Menyiapkan Produksi Properti

Menghasilkan master dibuat sesuai dengan arahan

Laporan kondisi peralatan

Laporan kebutuhan dan layout produksi properti

Ujian praktik

Ujian Tulis

Ujian lisan

Ujian Tulis

Ujian lisan

Peralatan editing

Kamera video

Tripod User

manual Modul

User manual

Modul

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 106 dari 172

Page 107: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

5. Melakukan reproduksi hasil rekaman

Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksi properti dan teknik untuk memastikan bahwa interpretasi visual yang tepat dari persyaratan produksi terpenuhi melalui pengawasan yang ketat dari personil

Memastikan bahwa konstruksi properti memenuhi persyaratan estetika dan memenuhi interpretasi visual yang tepat daripersyaratan produksi.

Membuat ukuran konstruksi item properti yang akurat dan membuat perubahan pada skala gambar disain.

Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik yang tepat yang digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhan disain.

Mencari metode dan teknik yang tepat yang digunakan untuk produksi properti, sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhan disain.

Menyiapkan Produksi Properti

Laporan kebutuhan dan layout produksi properti

Ujian Tulis

Ujian lisan

5 10(20)

- User manual

Modul

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 107 dari 172

Page 108: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

6. Merawat kamera Kebutuhan perawatan kamera diidentifikasi sesuai denganProsedur baku perawatan yang berlaku pada buku User

Manual Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja

Kemampuan perawatan kamera meliputi penggantian komponen : Battery, Kabel input Lensa dll

Peletakan kamera pada posisi yang benar

Prosedur baku perawatan kamera video

Melaksanakan perawatan kamera

Tes tertulis

Tes Praktek

5 5 - User manual

Modul

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 108 dari 172

Page 109: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGER 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : XII / 6STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALL SISTEM AUDIO VIDEO CCTVKODE KOMPETENSI : EL-KA B17ALOKASI WAKTU : 40 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan prinsip CCTV Menjelaskan prinsip dan cara kerja CCTV (CLose Circuit Television)

Menjelaskan kegunaan CCTV (CLose Circuit Television)

Menjelaskan bagian-bagian dari system CCTV (CLose Circuit Television)

Menjelaskan konfigurasi system DVR (Digital

Konfigurasi diagram system CCTV (CLose Circuit Television)

Mengidentivikasi hubungan DVR (Digital Video Recorder) terhadap sistem CCTV (Lose Circuit Television)

Keuntungan pengunaan CCTV(CLose Circuit Television)

Prinsipdan kegunaan CCTV CLose Circuit Television)

Dijelakan prinsip dan cara kerja CCTV (CLose Circuit Television)

Menjelaskan blok diagram bagian-bagian dari system CCTV (CLose Circuit Television)

Menjelaskan konfigurasi system DVR (Digital Video Recorder)

Menjelaskan konfigurasi diagram system CCTV (CLose Circuit Television)

Menjelaskan hubungan DVR (Digital Video Recorder) terhadap sistem CCTV (Lose Circuit Television)

Menjelaskan keuntungan pengunaan CCTV(CLose Circuit Television)

Tes Tulis

Tes Lisan

3 - - Modul User

Manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 109 dari 172

Page 110: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

2. Mengidentifikasi kebutuhan CCTV

Kebutuhan dalam system CCTV (CLose Circuit Television)

Kebutuhan peralatan pendukung CCTV( CLose Circuit Television)

Blok diagram system CCTV (CLose Circuit Television)

Mengidentifikasi fungsi kamera

Menjelaskan Lensa pada kamera

Mengidentifikasi fungsi monitor pada system CCTV( CLose Circuit Television)

Mengidentifikasi Fungsi multiplexer

Mengidentifikasi Fungsi Stand alone

Mengidentifikasi Fungsi DVR Card

Mengidentifikasi system CCTV dalam jaringan sistem

Peralatan kebutuhan untuk system CCTV (CLose Circuit Television)

Menjelaskan Kebutuhan dalam system CCTV (CLose Circuit Television

Menjelaskan kebutuhan peralatan pendukung CCTV( CLose Circuit Television)

Menjelaskan Blok diagram system CCTV( CLose Circuit Television)

Menjelaskan fungsi kamera

Menjelaskan Lensa pada kamera

Menjelaskan fungsi monitor pada system CCTV( CLose Circuit Television)

Menjelaskan Fungsi multiplexer

Menjelaskan Fungsi Stand alone

Menjelaskan Fungsi DVR Card

Menjelaskan system CCTV dalam jaringan sistem

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktik

3 3(6)

--

Modul User

Manual

3. Menjelaskan prinsip penempatan kamera pemantau

Menjelaskan diagram penempatan posisi kamera dan jaringannya

Menjelaskan posisi kamera pematau

Menjelaskan posisi kamera berdasarkan sudut pandangan

Posisi penempatan kamera pemantau

Menjelaskan prinsip penempatan kamera pemantau

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktik

3 - - Modul User

manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 110 dari 172

Page 111: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Menginstal monitor pemantau

Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

Sistim CCTV dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Menjelaskan fungsi monitor pemantau

Menjelaskan penempatan posisi monitor pemantau

Menjelaskan blok diaram system CCTV( CLose Circuit Television)

Mennjelaskan perancangan system CCTV(CLose Circuit Television) dengan menggunakan Monitor sebagai pemantau sesuai dengan system baku dan keamanan

Melakukan pengaturan monitor pemantau

Menjelaskan Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

Sistim CCTV dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Menjelaskan fungsi monitor pemantau

Menjelaskan penempatan posisi monitor pemantau

Mennjelaskan perancangan system CCTV(CLose Circuit Television) dengan menggunakan Monitor sebagai pemantau sesuai dengan system baku dan keamanan

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktek

3 3(6)

2(8)

Modul User

manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 111 dari 172

Page 112: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

5. Menginstall CCTV untuk security

Menjelaskan fungsi CCTV (Close circuit Television) untuk security

Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

Sistim CCTV dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Menggambar/merancang blok konfigurasi CCTV untuk keamanan

Penempatan kamera pemantau yang tdk mudah diketahui

Instalsi CCTV security Mendemokan ,Instalasil CCTV untuk security

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktik

4 4(8)

2(8)

Modul User

manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 112 dari 172

Page 113: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

6. Menginstall CCTV untuk konferensi terbatas

Menjelaskan Penempatan monitor

Menjelaskan kebutuhan kamera pemantau terhadap posisi penempatan kamera

Menjelaskan fungsi CCTV (Close circuit Television) untuk konferensi terbatas

Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

Sistim CCTV dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Menggambar/merancang blok konfigurasi CCTV untuk konferensi terbatas

Penempatan kamera pemantau Disudut ruangan yang sesuai

Menjelaskan Penempatan monitor

Menjelaskan kebutuhan kamera pemantau terhadap posisi penempatan kamera

Instalasi CCTV konverensi terbatas

Mendemokan ,Instalasil CCTV untuk konferensi terbatas

Tes Tulis

Tes Lisan

Tes Praktek

4 4(8)

2(8)

Modul User

manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 113 dari 172

Page 114: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : XII / 6STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALL PERALATAN AUDIO VIDEO MOBILKODE KOMPETENSI : EL-KA B18ALOKASI WAKTU : 40 Jam Pelajaran

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

43. Menjelaskan kebutuhan peralatan audio video mobil

Mengidentifikasi peralatan audio-video mobil

Mempertimbangkan jenis system audio–video mobil : stereo, mono surrond

Mempertimbangkan instalasi yang tidak terlalu rumit

Susunan system audio-Video mobil sesuai dengan blog diaram

Kebutuhan peralatan diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User Manual,

Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku

Prosedur Baku Peralatan audio-video mobil

Membaca user manual

Menjelaskan kebutuhan audio mobil sesuai yang diinginkan.

Menjelaskan pertimbangan kebutuhan sistem yang direncanakan

Menjelaskan melakukan instalasi yang tidak rumit sesuai dengan user manual

Menjelaskan keselamatan kerja suai dengan SOP

Tes tulis Tes

Pengamatan Tes

Praktik

5 5(10

)

- Modul User

manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 114 dari 172

Page 115: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

44. Memasang pengawatan peralatan audio video mobil

Mempertimbangkan instalasi yang tidak terlalu rumit

Kebutuhan Instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual.

Sistim Audio-video mobil dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku

Instalsasi peralatan Audio-video mencakup Pengawatan dan pengaturan asesories

Instalasi pengaturan Kabel input atau out put sesuai user manual

Penggunaan kabel yang susuai standart

Pemasangan aksesories dan pengawatan berdasarkan petunjuk user manual.

Pengawatan rapi dan disolder atau mengunakan konektor penjepit kabel

Pengawatan disetting terbungkus dan tidak gampang lepas karena guncangan

Instalasi peralatan audio- video mobil monbil

Pengawatan peralatan audio- video mobil monbil

Menjelaskan instalasi peralatan audio-video mobil sesuai dengan prosedur yang berlaku

Menjelaskan dan mengidentifikasi peralatan audio-video mobil

Menjelaskan keselamatan kerja

Menjelaskan instalasi sesuai dengan urutan sistem audio-video mobil

Menjelaskan pemilihan kabel sesuai dengan SOP

Menjelaskan dan mendemokan penyambungan kawat

Menjelaskan kerapian instalasi terutama pengawatan

Tes tulis Tes

Pengamatan Tes

Praktik

10 10(20

)

Modul User

manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 115 dari 172

Page 116: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

45. Mengatur suara surround Mengatur posisi speaker sesuai dengan user manual

Melakukan Setting Respon akustik audio video

Mengatur suara surround dengan setting frekwensi yang enak dibengar

Mengatur setting frekwensi surrond

Menjelaskan Pengaturan posisi speaker, agar diperoleh suara sesuai dengan yang diinginkan dan suara akan nampak jika menggunakan surrond

Menjelaskan fungsi suara surrond

Menjelaskan perbedaan suara dengan menggunakan surrond dan tanpa surrond

Menjelaskan dan mendemokan pengaturan surrond agar nampak terdengar jelas

Menjelaskan dan mendemokan setting frekwensi akustik surrond

Tes tulis Tes

Pengamatan Tes

Praktik

5 5(10

)

Modul User

manual

Keterangan

TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (1 jam praktik di sekolah setara dengan 2 jam tatap muka)PI: Praktek di Industri (1 jam praktik di Du/ Di setara dengan 4 jam tatap muka)

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/ 1-2STANDAR KOMPETENSI: Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/Pengujian KODE KOMPETENSI : 064.DKK.6

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 116 dari 172

Page 117: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

ALOKASI WAKTU : (152) X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

6.1 Menggunakan Alat Ukur Multimeter

Petunjuk operasi multimeter dibaca dan dipahami

Multimeter diatur pada range dan pilihan pengukuran sesuai dengan keperluan pengukuran yang akan dilakukan

Multimeter digunakan sesuai dengan petunjuk operasi kerja dan hasil pengukuran dibaca

Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja

Penggunaan multimeter

range dan pilihan pengukuran pada multimeter

petunjuk operasi kerja dan pembacaan Multimeter

Aspek-aspek keamaan Penggunaan multimeter

Memahami penggunaan multimeter

Memahami range dan pilihan pengukuran pada multimeter

Menggunakan multimeter sesuai dengan petunjuk operasi kerja dan hasil pengukuran

Menerapkan aspek-aspek keamaan Penggunaan multimeter

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

2 2(4) - Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran

6.2 Menggunakan Alat Ukur Osciloscop

Petunjuk operasi osciloscope dibaca dan dipahami

Persiapan penggunaan osciloscope dilakukan sesuai dengan keperluan pengukuran yang akan dilakukan

Oscilocope digunakan sesuai dengan

Petunjuk operasi osciloscope

Persiapan penggunaan dan keperluan pengukuran dengan osciloscope

Pembacaan hasil pengukuran dan penggunaan tiap fungsi

Memahami petunjuk operasi osciloscope

Mempersiapkan penggunaan osciloscope untuk keperluan pengukuran yang sesuai

Menggunakan fungsi

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

2 3(6) - Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 117 dari 172

Page 118: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

petunjuk operasi dan hasil pengukuran dibaca dan dimengerti. Penggunaan tiap fungsi di panel depan didemokan sesuai dengan apa yang akan diukur, misalnya: V-div, T-div, AC / DC coupling, trigger internal/external, probe teredam 10x, 100x, 0x, dsb.

Dilakukan standar pengaturan/kalibrasi sederhana (V-div dan T-div) untuk mendapatkan hasil pengukuran yang lebih baik

Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja

dipanel misalnya : V-div, T-div, AC / DC coupling, trigger internal/external, probe teredam 10x, 100x, 0x, dsb.

standar pengaturan/kalibrasi sederhana (V-div dan T-div)

Aspek-aspek keamaan dalam penggunaan operasi osciloscope

panel pada Oscilocope sesuai dengan petunjuk operasi dan teknik membaca hasil pengukuran

Melakukan standar pengaturan/kalibrasi sederhana (V-div dan T-div) untuk mendapatkan hasil pengukuran yang lebih baik

Memahami aspek-aspek keamaan penggunaan Oscilocope sesuai dengan petunjuk kerja

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 118 dari 172

Page 119: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

6.3 Menggunakan Alat Uji Insulation Tester

Petunjuk operasi Insulation tester dibaca dan dipahami

Persiapan penggunaan Insulation tester dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian yang akan dilakukan

Insulation tester digunakan sesuai dengan petunjuk operasi

Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja, misalnya bahaya tegangan tinggi dimengerti untuk mencegah timbulnya kecelakaan

Petunjuk operasi Insulation tester

Persiapan penggunaan Insulation tester

Kegunaan Insulation tester

Aspek-aspek keamaan penggunaan Insulation tester

Memahami petunjuk operasi Insulation tester

Mempersiapkan penggunaan Insulation tester

menggunakan Insulation tester

Meahami aspek-aspek keamaan penggunaan insulation tester

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

2 2(4) - -Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran- User manual Insulation terter

6.4 Menggunakan Alat bantu Function Generator

Petunjuk operasi Function Generator dibaca dan dipahami

Persiapan penggunaan Function Generator dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian yang akan dilakukan

Function Generator digunakan sesuai dengan petunjuk operasi. Pilihan-pilihan fungsi pada panel depan didemokan dengan benar, misalnya sinyal apa yang diharapkan

Petunjuk operasi Function Generator

Persiapan penggunaan Function Generator

Penggunaan Function Generator digunakan sesuai dengan petunjuk operasi.

Memahami Petunjuk operasi Function Generator

Menyiapkan penggunaan Function Generator sesuai dengan keperluan pengujian yang akan dilakukan

Menggunakan Function Generator sesuai dengan petunjuk operasi.

Tes tertulis Demontrasi

praktis

Pengamatan langsung

4 2(4) - - Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran- User manual function Generator

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 119 dari 172

Page 120: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

(sinusoidal, gigi-gergaji, ramp, rectangular, atau yang lain), level DC dari sinyal output: ada komponen DC atau tidak ada, berapa level peak-to-peak yang diinginkan, frekuensinya tetap atau variabel, termodulasi atau tidak.

Dilakukan standar pengaturan sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik

Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja

standar pengaturan sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik

Aspek-aspek keamaan penggunaan Function Generator

Melakukan standar pengaturan sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik

Memahami aspek-aspek keamaan penggunaan Function Generator sesuai dengan petunjuk kerja

6.5 Menggunakan Alat Bantu Pattern Generator

Petunjuk operasi Pattern Generator dibaca dan dipahami

Persiapan penggunaan Pattern Generator dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian

Pattern Generator digunakan sesuai dengan petunjuk operasi.

Didemokan penggunaan yang benar; pattern yang dipilih harus sesuai dengan apa yang

Petunjuk operasi Pattern Generator

Persiapan penggunaan Pattern Generator

Penggunaan pattern Generator sesuai dengan petunjuk operasi.

Penggunaan yang benar; pattern

Memahami Petunjuk operasi Pattern Generator

mempersiapkan penggunaan Pattern Generator sesuai dengan keperluan pengujian

Memahami penggunaan

Pattern Generator sesuai dengan petunjuk operasi.

Menggunakan pattern generator dengan benar pattern

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

2 2(4) - - Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran- User manual pattern generator

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 120 dari 172

Page 121: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

akan di-uji, misalnya patter untuk menguji dan mengatur color purity, pattern untuk menguji dan mengatur focus, test warna merah (R), hijau (G), dan biru (B), pattern untuk menguji defleksi vertikal / horisontal, dst.

Dilakukan standar pengaturan/kalibrasi sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik

Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja

yang dipilih harus sesuai dengan apa yang akan di-uji, misalnya patter untuk menguji dan mengatur color purity, pattern untuk menguji dan mengatur focus, test warna merah (R), hijau (G), dan biru (B), pattern untuk menguji defleksi vertikal / horisontal,

standar pengaturan/ kalibrasi sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik

Aspek-aspek keamaan penggunaan Pattern Generator

yang dipilih harus sesuai dengan apa yang akan di-uji, misalnya patter untuk menguji dan mengatur color purity, pattern untuk menguji dan mengatur focus, test warna merah (R), hijau (G), dan biru (B), pattern untuk menguji defleksi vertikal / horisontal,

Memahami standar pengaturan/ kalibrasi sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik

Memahami aspek-aspek keamaan penggunaan Pattern Generator

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 121 dari 172

Page 122: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

S I L A B U SNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : X / 1-2STANDAR KOMPETENSI : Menafsirkan Gambar Teknik ElektronikaKODE STANDAR KOMPETENSI : 011.DKK.7ALOKASI WAKTU :(76)jam x 45 menit

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

7.1. Menerapkan Standarisasi dan Normalisasi Gambar Teklnik Elektronika

7.2 Mengambar Teknik Elektronika

7.3 Menggambar Rangkaian Elektronika Berbasis Komputer

Dapat mengidentifikasi alat dan bahan gambar.

Dapat menggunakan alat gambar.

Memahami gambar proyeksi

Dapat menggambar proyeksi.

Memahami simbol-simbol komponen listrik dan elektronika.

Dapat menggambar rangkaian listrik dan elektronika

Dapat membaca gambar rangkaian listrik dan elektronika.

Peralatan dan bahan gambar.

Gambar proyeksi

Simbol komponen listrik dan elektronika

Gambar rangkaian listrik dan elektronika

Menjelaskan peralatan dan bahan gambar.

Menjelaskan macam -macam gambar proyeksi

Menggambar macam-macam gambar proyeksi

Menjelaskan simbol-simbol komponen listrik dan elektronika

Menggambar macam-macam rangkaian listrik dan elektronika

Membaca gambar rangkaian listrik dan elektronika

Tes tertulis Hasil

Gambar15 40(80) Buku

Peralatan dan bahan gambar

Gambar Proyeksi

Simbol komponen listrik dan elektronika

Gambar rangkaian listrik dan elektronika

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 122 dari 172

Page 123: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 123 dari 172

Page 124: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/ 1STANDAR KOMPETENSI: Memahami sifat dasar sinyal audioKODE KOMPETENSI : 064.KK.1ALOKASI WAKTU : 54(76) X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1.1 Memahami elemen gelombang, jenis-jenis dan interaksi gelombang

1.2 Memahami sifat dan kegunaan penguat

1.3 Menjelaskan attenuasi gelombang

1.4 Menjelaskan decibel

1.5 Menjelaskan konversi besaran listrik pada

Digambarkan sistem komunikasi dua-arah yang utama (avionic, land mobile, maritim, dsb,)

Digambarkan dan dijelaskan dasar-dasar teknologi telepon /video/data wireless dan disebutkan standard yang terkait

Digambarkan dan dijelaskan prinsip-prinsip komunikasi satelit

Digambarkan dan dijelaskan teknologi jaringan komunikasi data dan voice melalui kabel/media fisik

Sistem komunikasi dua-arah yang utama (avionic, land mobile, maritim, dsb,)

dasar-dasar teknologi telepon /video/data wireless

prinsip-prinsip komunikasi satelit

Teknologi jaringan komunikasi data dan voice melalui kabel/media fisik

menjelaskan sistem komunikasi dua-arah yang utama (avionic, land mobile, maritim, dsb,)

Menjelaskan dasar-dasar teknologi telepon /video/data wireless

Menjelaskan prinsip-prinsip komunikasi satelit

menjelaskan teknologi jaringan komunikasi data dan voice melalui kabel/media fisik

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pen

gamatan langsung

4 6(12) - - Modul : Menguasai Elektronika Dasar Terapan

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 124 dari 172

Page 125: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

mikrophon dan loudspeaker.

Diterangkan tentang propagasi gelombang radio dan peran pentingnya dalam komunikasi wireless

Digambarkan teori bagaimana antenna bekerja; dan disebutkan beberapa jenis saluran transmisi

Dijelaskan tentang polarisasi gelombang, medan-medan elektro-magnet dan elektro-statik

Diterangkan perbedaan antara radio AM,FM, dan TV

Digambarkan perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi yang lain

Digambarkan block-diagram penerima radio yang

propagasi gelombang radio dan komunikasi wireless

Teori bagaimana antenna bekerja; dan beberapa jenis saluran transmisi

polarisasi gelombang, medan-medan elektro-magnet dan elektro-statik

perbedaan antara radio AM,FM, dan TV

gambar perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi yang lain

gambar block-diagram penerima radio yang umum

menjelaskan propagasi gelombang radio dan peran pentingnya dalam komunikasi wireless

menerangkan bagaimana antenna bekerja dan beberapa jenis saluran transmisi

menjelaskan tentang polarisasi gelombang, medan-medan elektro-magnet dan elektro-statik

menerangkan perbedaan antara radio AM,FM, dan TV

menggambarkan perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi yang lain

menggambarkan block-diagram penerima radio

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pen

gamatan langsung

8 4(8) - - Modul : Menguasai Elektronika Dasar Terapan

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 125 dari 172

Page 126: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

umum dipakai Disebutkan

band frekuensi radio yang umum dipakai

Tata-cara penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment didemokan

dipakai

Disebutkan band frekuensi radio yang umum dipakai

Tata-cara penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment

Menyebutkan band frekuensi radio yang umum dipakai

Mempraktekkan tata-cara penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment

Diterangkan bahaya-bahaya listrik pada saat melakukan reparasi bagian power supply dari sebuah peralatan elektronika

Digambarkan perbedaan antara peralatan dengan supply langsung ke jala-jala dengan supply yang menggunakan adapter

Digambarkan tentang supply menggunakan battery dan disebutkan penggunaan yang umum; dan dijelaskan juga tentang prinsip recharging

Diterangkan alasan-alasan perlunya filtering dan tipe-tipe filter yang

bahaya-bahaya listrik pada saat melakukan reparasi bagian power supply dari sebuah peralatan elektronika

Gambar perbedaan antara peralatan dengan supply langsung ke jala-jala dengan supply yang menggunakan adapter

gambar supply menggunakan battery dan penggunaannya yang umum; dan prinsip recharging

filtering dan tipe-tipe filter yang

Menjelaskan bahaya-bahaya listrik pada saat melakukan reparasi bagian power supply dari sebuah peralatan elektronika

Menjelaskan dengan gambar perbedaan antara peralatan dengan supply langsung ke jala-jala dengan supply yang menggunakan adapter

Menjelaskan gambar supply menggunakan battery dan disebutkan penggunaan yang umum; dan dijelaskan juga tentang prinsip recharging

Menjelaskan filtering dan tipe-tipe filter yang umum di-identifikasi (phi, t, l, dsb.)

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pen

gamatan langsung

8 4(8) - - Modul : Menguasai Elektronika Dasar Terapan

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 126 dari 172

Page 127: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

umum di-identifikasi (phi, t, l, dsb.)

Diterangkan alasan-alasan diperlukannya regulator dan disebutkan komponen-komponen yang umum dipakai dalam sebuah rangkaian regulator

Diterangkan istilah “Integrated High Voltage transformer” dan apa bedanya dengan jenis power supply yang lainnya

Diterangkan bagaimana menggandakan output dari sebuah supply sehingga bisa menyediakan tegangan yang bermacam-macam

Diterangkan dimana sekring dan circuit-breaker umum-nya diletakkan di dalam rangkaian, bagimana ukuran sekring diperkirakan, dan bagaimana tatacara penggan-tiannya.

umum di-identifikasi (phi, t, l, dsb.)

Regulator dan disebutkan komponen-komponen yang umum dipakai dalam sebuah rangkaian regulator

“Integrated High Voltage transformer” dan perbedaannya dengan jenis power supply yang lainnya

Penggandakan output dari sebuah supply sehingga bisa menyediakan tegangan yang bermacam-macam

Sekring dan circuit-breaker di dalam rangkaian,

Menjelaskan regulator dan disebutkan komponen-komponen yang umum dipakai dalam sebuah rangkaian regulator

Menerangkan istilah “Integrated High Voltage transformer” dan apa bedanya dengan jenis power supply yang lainnya

Menerangkan penggandaan output dari sebuah supply sehingga bisa menyediakan tegangan yang bermacam-macam

Menerangkan sekring dan circuit-breaker dan letaknya di dalam rangkaian, bagimana ukuran sekring diperkirakan, dan bagaimana tatacara penggantiannya.

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 127 dari 172

Page 128: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/ 1STANDAR KOMPETENSI : Melakukan instalasi Sound SystemKODE KOMPETENSI : 064.KK.2ALOKASI WAKTU : (60 )x 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJA

TM PS PI

2.1 Mengidentifikasi bagian-bagian dan fungsi dari sound system

2.2 Menjelaskan pengaruh arah speaker

2.3 Menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi kualitas suara

2 2.4 Menggunakan wireless sesuai karaktreristiknya

peralatan Audio mencakup :

MikrophoneCassette RecorderCompact Disc Player/MP3Piringan HitamRadio Penerima AM/FMRadio KomunikasiPre-Amp & Tone ControlVideo Cassette RecorderEqualizer GrafikEqualizer Non ParametrikMixer AudioAudio recorderPower Amplifier Mono & Stereo

Spesifikasi peralatan audio :

MikrophoneCassette RecorderCompact Disc Player/MP3Piringan HitamRadio Penerima AM/FMRadio KomunikasiPre-Amp & Tone ControlVideo Cassette RecorderEqualizer GrafikEqualizer Non ParametrikMixer AudioAudio recorderPower Amplifier Mono & StereoSpeaker Pasif,Aktif

Memahami Spesifikasi peralatan Audio mencakup :MikrophoneCassette RecorderCompact Disc Player/MP3Piringan HitamRadio Penerima AM/FMRadio KomunikasiPre-Amp & Tone ControlVideo Cassette RecorderEqualizer GrafikEqualizer Non ParametrikMixer AudioAudio recorderPower Amplifier Mono & StereoSpeaker PasifSpeaker Aktif

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

9 12(24) - - Modul :Menerapkan Peralatan Elektronik Audio- User manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 128 dari 172

Page 129: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJA

TM PS PI

2.5 Pengawatan 2.1.peralatan sound sistem

2.2. Melakukan perawatan peralatan sound sistem

Speaker Pasif, Aktif

penerapan Peralatan Audio untuk rumah tangga, perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Peralatan Audio untuk rumah tangga, rumah sakit, fasilitas umum

Memahami Peralatan Audio untuk rumah tangga, perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

12 12(24) - - Modul :Menerapkan Peralatan Elektronik Audio - User manual

Peralatan Video mencakup penerapan untuk rumah tangga perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan audio

Memahami Peralatan Video penerapan untuk rumah tangga,, perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 12(24) - - Modul :Menerapkan Peralatan Elektronik Audio - User manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 129 dari 172

Page 130: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/1STANDAR KOMPETENSI: Memahami prinsip pembuatan masterKODE KOMPETENSI : 064.KK.3ALOKASI WAKTU : (24) X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3.1 Menjelaskan fungsi mastering

3.2 Menjelaskan perbedaan studio pembuatan master dan rekaman

3.3 Mengidentifikasi kebutuhan alat untuk rekaman audio

3.4 Memahami fungsi alat

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual.

Prosedur baku pengoperasian Peralatan Audio & Video mengacu pada buku user manual.

Memahami buku user manual.

Tes tertulis Pengamatan

langsung

2 - - -Mengoperasikan Peralatan Audio & Video- User manual Peralatan Audio & Video

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 130 dari 172

Page 131: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

pendukung perekaman suara

3.5 Menjelaskan macam dan penempatan mikropon pada instrumen

3.6 Menjelaskan mekanisme perekaman suara.

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku

Dioperasikan peralatan audio mencakup jenis aplikasi untuk : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.

Prosedur baku pengoperasian Peralatan AUDIO & VIDEO

Peralatan audio jenis aplikasi untuk : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.

Memahami prosedur baku pengoperasian Peralatan AUDIO & VIDEO

Mengoperasikan peralatan audio untuk: rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

2(4) - -Mengoperasikan Peralatan Audio & Video- User manual Peralatan Audio & Video

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 131 dari 172

Page 132: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Dilakukan setting Respon Akustik Audio

Prinsip setting respon akustik dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku.

Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Hasil pengaturan nada/suara sesuai dengan: Respon akustik pendengaran, respon akustik ruang pengoperasian, jelas dan enak didengar.

Setting Respon Akustik Audio

Prinsip setting respon akustik berdasar pada buku manual yang berlaku.

Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Pengaturan nada/suara sesuai dengan: Respon akustik pendengaran, respon akustik ruang pengoperasian, jelas dan enak didengar.

Melakukan setting Respon Akustik Audio

Menjelaskan Prinsip setting respon akustik berdasar pada buku manual yang berlaku.

Melakukan keselamatan kerja serta langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

mengatur nada/suara sesuai dengan: Respon akustik pendengaran, respon akustik ruang pengoperasian, jelas dan enak didengar.

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

2(4) - -Mengoperasikan Peralatan Audio & Video- User manual

Melakukan setting Respon Akustik Video

Prinsip setting respon akustik dipelajari pada buku manual yang berlaku.

Setting Respon Akustik Video

Prinsip setting respon akustik dipelajari berdasar pada buku

Melakukan setting Respon Akustik Video

Menerangkan Prinsip setting respon akustik berdasar pada buku manual yang berlaku.

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

2(4) - -Mengoperasikan Peralatan Audio & Video- User manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 132 dari 172

Page 133: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Hasil pengaturan tata gambar dan warna sesuai dengan : respon impressive penglihatan

manual yang berlaku.

Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Hasil pengaturan tata gambar dan warna sesuai dengan : respon impressive penglihatan

Menggunakan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

mengatur tata gambar dan warna sesuai dengan : respon impressive penglihatan

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan user manual

Dipahami Prosedur baku pengoperasian, Keselamatan dan kesehatan kerja dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku

Dioperasikan peralatan game komersial

Pengoperasian peralatan game komersial mencakup jenis aplikasi untuk: rumah tangga dan persewaan

Prosedur baku penSoperasian, Keselamatan dan kesehatan kerja dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku

Pengoperasian peralatan game komersial

Mengoperasikan peralatan game komersial mencakup jenis aplikasi untuk: rumah tangga dan persewaan sesuai dengan user manual

Memahami prosedur baku pengoperasian, Keselamatan dan kesehatan kerja dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku

Mengoperasikan peralatan game komersial.

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

1 2(4) - -Mengoperasikan Peralatan Audio & Video- User manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 133 dari 172

Page 134: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XI/ 1 STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki compact cassete Recorder KODE KOMPETENSI : 064.KK.6ALOKASI WAKTU : (76) X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TM PS PI

6.1 Menjelaskan prinsip rekam magnetic

6.2 Mendiskripsikan jenis-jenis cassette dan kegunaannya

6.3 Menjelaskan prinsip kerja compact

Spesifikasi dan cara kerja tape recorder dikuasai lebih dulu.

Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP(Standard Ope-

Spesifikasi dan cara kerja tape recorder

Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP(Standard Operation Procedure).

Memahami spesifikasi dan cara kerja tape recorder

Mengidentifikasi Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP(Standard Operation Procedure).

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

2 2(4) - Modul : Memperbaiki /Reparasi Tape Recorder

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 134 dari 172

Page 135: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

cassette recorder

6.4 Mengoperasikan cassette recorder

6.5 Menginstall cassette recorder

6.6 Merawat cassette recorder

Memperbaiki cassette recorder.

ration Procedure). Tempat

kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.

Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan

Tempat kerja bebas dari bahaya kecelakaan.

Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja sesuai dengan prosedur yang diberlakukan

Menyiapkan Tempat kerja yang bebas dari bahaya kecelakaan.

Menggunakan Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja sesuai dengan prosedur yang diberlakukan

Tape recorder dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada kontrol-kontrol : Tombol power, Tombol pengatur volume, Tombol tone kontrol, Tombol pemilih atau selektor , Tombol bagian mekanik.

Dilakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.

Tape recorder dan gejala kerusakan yang timbul

Identifikasi terhadap gejala kerusakan yang timbul sesuai dengan

Mengamati Tape recorder dan gejala kerusakan yang timbul

Mengidentifikasi terhadap gejala kerusakan yang timbul sesuai dengan fungsinya.

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

4 8(16) - Modul : Memperbaiki /Reparasi Tape Recorder

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 135 dari 172

Page 136: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

fungsinya.

Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen, Masalah koneksitas pada PCB atau kabel, Masalah pada bagian mekanik.

Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya

Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya.

Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop.

Gejala kerusakan yang timbul dan klasifikasi jenis kerusakan yang dapat berupa : kerusakan pada komponen, Masalah koneksitas pada PCB atau kabel, Masalah pada bagian mekanik.

Pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya

Urutan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya.

Pengukuran tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop.

Memahami gejala kerusakan yang timbul dan klasifikasi jenis kerusakan yang dapat berupa : kerusakan pada komponen, Masalah koneksitas pada PCB atau kabel, Masalah pada bagian mekanik.

Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya

Melakukan urutan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya.

Melakukan pengukuran tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop.

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

4 8(16) - Modul : Memperbaiki /Reparasi Tape Recorder

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 136 dari 172

Page 137: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran dianalisa.

Dari hasil analisa lalu didiagnosa jenis kerusakan secara benar.

Analisa hasil-hasil pengukuran

Diagnosa jenis kerusakan secara benar.

Melakukan analisa hasil-hasil pengukuran dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual

Melakukan diagnosa jenis kerusakan secara benar.

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

4 10(20) - Modul : Memperbaiki /Reparasi Tape Recorder

Sesuai jenis diagnosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.

dikerjakan Perbaikan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

Perbaikan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.

Perbaikan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

Melakukan perbaikan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.

Melakukan Perbaikan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

4 8(16) - Modul : Memperbaiki /Reparasi Tape Recorder

diuji Hasil perbaikan atau pergantian komponen dengan running test aktivasi

Uji pergantian komponen dengan running test aktivasi kerja sistemnya.

Melakukan Uji pergantian komponen dengan running test aktivasi kerja sistemnya.

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

4 8(16) - Modul : Memperbaiki /Reparasi Tape

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 137 dari 172

Page 138: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

kerja sistemnya. Dilakukan tindakan

korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

Dilakukan analisa lanjutan untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan berulang yang sama,

Tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

Analisa lanjutan Untuk memastikan kerusakan.

Melakukan Tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

Melakukan Analisa lanjutan Untuk memastikan kerusakan.

Recorder

Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.

Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggan-tian.

Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.

laporan perbaikan atau penggantian komponen berupa service check list

Isi laporan berupa komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggan-tian.

Riwayat perbaikan pada history card.

Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen berupa service check list

Membuat Isi laporan berupa komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggan-tian.

Membuat Riwayat perbaikan pada history card.

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

2 4(8) - Modul : Memperbaiki /Reparasi Tape Recorder

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 138 dari 172

Page 139: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/ 2STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki CD playerKODE KOMPETENSI : 064.KK.7ALOKASI WAKTU : (36) X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

7.1 Menjelaskan media rekam CD

7.2 Menyebutkan jenis-jenis CD

7.3 Menjelaskan cara kerja CD player

7.4 Mengoperasikan CD player

7.5 Merawat CD player

7.6 Memperbaiki CD player.

Dijelaskan tentang konsep umum teknologi CD

Dijelaskan tentang cara perekamam data pada CD dan cara playback

Digambarkan tentang konstruksi CD dan cara fabrikasinya

Dijelaskan tentang prinsip kerja bagian optik dari CD player

Konsep teknologi CD

Perekamam data pada CD dan cara playback

Konstruksi CD dan cara fabrikasinya

Prinsip kerja bagian optik dari CD player

Memahami tentang konsep umum teknologi CD

Memahami tentang cara perekamam data pada CD dan cara playback

memahami tentang konstruksi CD dan cara fabrikasinya

Memahami tentang prinsip kerja bagian optik dari CD player

Tes tertulis Demontrasi

praktis

Pengamatan langsung

8 4(8) - - modul : Mereparasi CD Player- User manual CD player

Dijelaskan tentang petunjuk penempatan CD player secara umum untuk tujuan preventive

Petunjuk penempatan CD player secara umum untuk tujuan preventive maintenance

Memahami tentang petunjuk penempatan CD player secara umum untuk tujuan preventive maintenance

Tes tertulis Demontrasi

praktis P

engamatan

8 4(8) - - modul : Mereparasi CD Player- User manual CD player

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 139 dari 172

Page 140: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

maintenance Dijelaska

n tentang fungsi CD pembersih dan cara menggunakannya

Dijelaskan cara melindungi dan menangani keping CD

Dijelaskan tentang cara membersihkan keping CD

Fungsi CD pembersih dan cara menggunakannya

Cara melindungi dan menangani keping CD

Cara membersihkan keping CD

Memahami tentang fungsi CD pembersih dan cara menggunakannya

Memahami cara melindungi dan menangani keping CD

Memahami tentang cara membersihkan keping CD

langsung

Disebutkan bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul

Dijelaskan klasifikasi masalah pada CD player

Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player

Dijelaskan cara melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi

Diperagakan pemahaman tentang General inspection,

bagian-bagian utama dari sebuah CD player,

klasifikasi masalah pada CD player

Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player

troubleshooting pada CD player

Memahami bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul

Memahami klasifikasi masalah pada CD player

Memahami masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player

Memahami cara melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

8 4(8) - - modul : Mereparasi CD Player- User manual CD player

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 140 dari 172

Page 141: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik

General inspection pada CD player

Memahami pemahaman tentang General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik

Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah umum, misalnya: CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas

Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan

Cara mengatasi masalah umum pada CD player, misalnya: CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas

cara mengatasi masalah tracking,

Memahami tentang cara mengatasi masalah umum, misalnya: CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas

Memahami tentang cara mengatasi masalah tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

8 12(24) - - modul : Mereparasi CD Player- User manual CD player

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 141 dari 172

Page 142: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Disebutkan masalah-masalah lain yang tidak disebut diatas, misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise, distorsi)

Disebutkan dan dijelaskan masalah-masalah pada motor dan spindle, misalnya: Motor bearing, Motor spindle

Dijelaskan cara memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

masalah-masalah lain yang tidak disebut diatas, misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise, distorsi)

masalah-masalah pada motor dan spindle,

cara memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

Memahami masalah-masalah lain yang tidak disebut diatas, misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise, distorsi)

Memahami dan menjelaskan masalah-masalah pada motor dan spindle, misalnya: Motor bearing, Motor spindle

Memahami cara memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 142 dari 172

Page 143: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/ 1STANDAR KOMPETENSI: Memperbaiki alat reproduksi sinyal audio video compact casseteKODE KOMPETENSI : 064.KK.10ALOKASI WAKTU : (38) X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

10.1 Memilih jenis kaset sesuai kegunaan

10.2 Menjelaskan prinsip kerja VCR

10.3 Menginstal VCR

10.4 Merawat VCR

10.5 Memperbaiki VCR.

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku user manual.

Prosedur baku pengoperasian Peralatan Audio & Video mengacu pada buku user manual.

Memahami buku user manual.

Tes tertulis Pengamatan

langsung

2 - - -Mengoperasikan Peralatan Audio & Video- User manual Peralatan Audio & Video

Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku

Dioperasikan peralatan audio mencakup jenis aplikasi untuk :

Prosedur baku pengoperasian Peralatan VCR

Peralatan audio jenis aplikasi untuk : perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.

Memahami prosedur baku pengoperasian Peralatan VCR

Mengoperasikan peralatan audio untuk: rumah tangga perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum.

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

2(4) - -Mengoperasikan Peralatan Audio & Video- User manual Peralatan Audio & Video

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 143 dari 172

Page 144: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

rumah tangga, perkantoran, rumah sakit, kepentingan umum.

Dilakukan setting Respon Akustik Audio

Prinsip setting respon akustik dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku.

Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Hasil pengaturan nada/suara sesuai dengan: Respon akustik pendengaran, respon akustik ruang pengoperasian, jelas dan enak didengar.

Setting Respon Akustik Audio

Prinsip setting respon akustik berdasar pada buku manual yang berlaku.

Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Pengaturan nada/suara sesuai dengan: Respon akustik pendengaran, respon akustik ruang pengoperasian, jelas dan enak didengar.

Melakukan setting Respon Akustik Audio

Menjelaskan Prinsip setting respon akustik berdasar pada buku manual yang berlaku.

Melakukan keselamatan kerja serta langkah pengamanan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

mengatur nada/suara sesuai dengan: Respon akustik pendengaran, respon akustik ruang pengoperasian, jelas dan enak didengar.

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

2(4) - -Mengoperasikan Peralatan Audio & Video- User manual

Melakukan setting Respon Akustik Video

Setting Respon Akustik Video

Melakukan setting Respon Akustik Video

Tes tertulis Demontrasi

praktis

2(4) - -Mengoperasikan Peralatan Audio

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 144 dari 172

Page 145: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Prinsip setting respon akustik dipelajari pada buku manual yang berlaku.

Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Hasil pengaturan tata gambar dan warna sesuai dengan : respon impressive penglihatan

Prinsip setting respon akustik dipelajari berdasar pada buku manual yang berlaku.

Penggunaan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Hasil pengaturan tata gambar dan warna sesuai dengan : respon impressive penglihatan

Menerangkan Prinsip setting respon akustik berdasar pada buku manual yang berlaku.

Menggunakan perlengkapan Keselamatan kerja serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

mengatur tata gambar dan warna sesuai dengan : respon impressive penglihatan

Pengamatan langsung

& Video- User manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 145 dari 172

Page 146: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XI / 1 STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki alat reproduksi sinyal audio video CDKODE KOMPETENSI : 064.KK.11ALOKASI WAKTU : (24) X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

11.1 Menjelaskan perbedaan media rekam VCD dan DVD

11.2 Menjelaskan prinsip

Spesifikasi dan cara kerja VCD/DVD dikuasai lebih dulu.

Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan

Spesifikasi dan cara kerja VCD/DVD

Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik sesuai dengan SOP (Standard

Memahami Spesifikasi dan cara kerja VCD/DVD

Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

5 5(10) - - Modul : Memperbaiki/ Reparasi VCD/DVD

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 146 dari 172

Page 147: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

kerja DVD player

11.3 Mengoperasikan DVD player

11.4 Menginstall DVD player

11.5 Merawat DVD player

11.6 Memperbaiki DVD player.

reparasi dipersiapkan dan diiden-tifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operation Procedure).

Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari ke-mungkinan bahaya kecelakaan.

Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan

Operation Procedure).

Tempat kerja bebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.

Keselamatan dan kesehatan kerja

sesuai dengan SOP

Mempersiapkan tempat kerja dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.

Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan

VCD/DVD dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengama-tan pada kontrol-kontrol : Tombol power, Tombol pengatur volume, Tombol tone kontrol, Tombol pemilih atau selektor , Tombol bagian mekanik.

Dilakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.

Mengoperasikan VCD/DVD

identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.

Mengamati VCD/DVD dan gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengama-tan pada kontrol-kontrol : Tombol power, Tombol pengatur volume, Tombol tone kontrol, Tombol pemilih atau selektor , Tombol bagian mekanik.

Melakukan identifikasi terhadap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

5 5(10) - - Modul : Memperbaiki/ Reparasi VCD/DVD

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 147 dari 172

Page 148: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen, masalah koneksitas pada PCB atau kabel, masalah pada bagian mekanik.

Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya

Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya.

Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop.

Jenis kerusakan VCD/DVD

Blok rangkaian dan bagian mekanik VCD/DVD

Urutan pemeriksaan untuk mencari kerusakannya.

Pengukuran tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran dengan Multitester dan Osiloskop.

Mengklasifikasikan berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen, masalah koneksitas pada PCB atau kabel, masalah pada bagian mekanik.

Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya

Melakukan urutan pemeriksaan dsesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk mencari kerusakannya.

Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop.

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

5 5(10) - - Modul : Memperbaiki/ Reparasi VCD/DVD

Dengan mengacu pada skema

Analisa hasil pengukuran dengan

Menganalisa hasil-hasil pengukuran dengan

Tes tertulis Observasi/

10 5(10) - - Modul : Memperbaiki/

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 148 dari 172

Page 149: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran dianalisa.

Dari hasil analisa lalu didiagnosa jenis kerusakan secara benar.

skema rangkaian serta buku service

Didiagnosa jenis kerusakan

mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual.

Melakukan diagnosa jenis kerusakan secara benar berdasarkan hasil analisa lalu

Pengamatan Wawancara

Reparasi VCD/DVD

Sesuai jenis diagonosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.

Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

Perbaikan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.

Pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

Melakukan perbaikan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.

Melakukan perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

5 10(20) - - Modul : Memperbaiki/ Reparasi VCD/DVD

Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.

Dilakukan

Uji hasil perbaikan atau pergantian komponen dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.

Melakukan Uji hasil perbaikan atau pergantian komponen dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

5 5(10) - - Modul : Memperbaiki/ Reparasi VCD/DVD

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 149 dari 172

Page 150: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan berulang yang sama, maka perlu dilakukan analisa lanjutan.

Tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

Analisa lanjutan untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian/ komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan.

Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

Melakukan analisa lanjutan untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian/ komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan.

Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.

Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian.

Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.

laporan perbaikan atau penggantian komponen berupa service check list

Isi laporan berupa komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian.

Riwayat perbaikan pada history card.

Membuat laporan perbaikan atau penggantian komponen berupa service check list

Membuat Isi laporan berupa komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian.

Membuat Riwayat perbaikan pada history card.

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

5 5(10) - - Modul : Memperbaiki/ Reparasi VCD/DVD

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 150 dari 172

Page 151: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XI/ 1STANDAR KOMPETENSI : Melakukan konversi cassete ke CDKODE KOMPETENSI : 064.KK.12ALOKASI WAKTU :(16) X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

12.1 Menjelaskan prinsip konversi

12.2 Mengoperasikan peralatan konversi

12.3 Merawat peralatan konversi.

Dijelaskan tentang konsep umum teknologi CD

Dijelaskan tentang cara perekamam data pada CD dan cara playback

Digambarkan tentang konstruksi CD dan cara fabrikasinya

Dijelaskan tentang prinsip kerja bagian optik dari CD player

Konsep teknologi CD

Perekamam data pada CD dan cara playback

Konstruksi CD dan cara fabrikasinya

Prinsip kerja bagian optik dari CD player

Memahami tentang konsep umum teknologi CD

Memahami tentang cara perekamam data pada CD dan cara playback

memahami tentang konstruksi CD dan cara fabrikasinya

Memahami tentang prinsip kerja bagian optik dari CD player

Tes tertulis Demontrasi

prake

Pengamatan langsung

8 4(8) - - modul : Mereparasi CD Player- User manual CD player

Dijelaskan tentang petunjuk

Petunjuk penempatan CD player

Memahami tentang petunjuk penempatan

Tes tertulis Demontrasi

8 4(8) - - modul : Mereparasi CD

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 151 dari 172

Page 152: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

penempatan CD player secara umum untuk tujuan preventive maintenance

Dijelaskan tentang fungsi CD pembersih dan cara menggunakannya

Dijelaskan cara melindungi dan menangani keping CD

Dijelaskan tentang cara membersihkan keping CD

secara umum untuk tujuan preventive maintenance

Fungsi CD pembersih dan cara menggunakannya

Cara melindungi dan menangani keping CD

Cara membersihkan keping CD

CD player secara umum untuk tujuan preventive maintenance

Memahami tentang fungsi CD pembersih dan cara menggunakannya

Memahami cara melindungi dan menangani keping CD

Memahami tentang cara membersihkan keping CD

praktis P

engamatan langsung

Player- User manual CD player

Disebutkan bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul

Dijelaskan klasifikasi masalah pada CD player

Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player

Dijelaskan cara melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi

bagian-bagian utama dari sebuah CD player,

klasifikasi masalah pada CD player

Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player

troubleshooting pada CD

Memahami bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul

Memahami klasifikasi masalah pada CD player

Memahami masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player

Memahami cara melakukan

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

8 4(8) - - modul : Mereparasi CD Player- User manual CD player

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 152 dari 172

Page 153: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Diperagakan pemahaman tentang General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik

player

General inspection pada CD player

troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi

Memahami pemahaman tentang General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik

Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah umum, misalnya: CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas

Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi

Cara mengatasi masalah umum pada CD player, misalnya: CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas

cara mengatasi masalah tracking,

Memahami tentang cara mengatasi masalah umum, misalnya: CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas

Memahami tentang cara mengatasi masalah tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

8 12(24) - - modul : Mereparasi CD Player- User manual CD player

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 153 dari 172

Page 154: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan

Disebutkan masalah-masalah lain yang tidak disebut diatas, misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise, distorsi)

Disebutkan dan dijelaskan masalah-masalah pada motor dan spindle, misalnya: Motor bearing, Motor spindle

Dijelaskan cara memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

masalah-masalah lain yang tidak disebut diatas, misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise, distorsi)

masalah-masalah pada motor dan spindle,

cara memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

pada track yang tidak diinginkan

Memahami masalah-masalah lain yang tidak disebut diatas, misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise, distorsi)

Memahami dan menjelaskan masalah-masalah pada motor dan spindle, misalnya: Motor bearing, Motor spindle

Memahami cara memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor

Dijelaskan tentang sistem servo dan teknik adjustment

Dijelaskan tentang prosedur adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general servo

Dijelaska

sistem servo dan teknik adjustment

prosedur adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general servo

Memahami tentang sistem servo dan teknik adjust-ment

Memahami tentang prosedur adjustment untuk mengurangi noise dan prosedur adjustment untuk general servo

Memahami

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

8 16(32) - - modul : Mereparasi CD Player- User manual CD player

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 154 dari 172

Page 155: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

n cara melakukan alignment untuk optical module

Di-identifikasi sambungan-sambungan pada optical module

Disebutkan alat yang diperlukan untuk melakukan testing dan disiapkan petunjuk testing-nya

Dijelaskan tentang cara melakukan testing untuk optical module; melakukan testing laser diode, melakukan testing elektrik untuk melihat apakah laser diode telah mendapat catu daya, melakukan testing laser diode menggunakan external power supply

Diperagakan cara melakukan adjustment daya dari laser diode

Cara melakukan alignment untuk optical module

Sambungan-sambungan pada optical module

Alat yang

diperlukan untuk melakukan testing dan disiapkan petunjuk testing-nya

Testing

untuk optical module; testing laser diode, testing elektrik, Testing laser diode menggunakan external power supply

Cara melakukan adjustment daya dari laser diode

cara melakukan alignment untuk optical module

mengidentifikasi sambungan-sambungan pada optical module

menyebutkan alat yang diperlukan untuk melakukan testing dan petunjuk testingnya

Memahami tentang cara melakukan testing untuk optical module; melakukan testing laser diode, melakukan testing elektrik untuk melihat apakah laser diode telah mendapat catu daya, melakukan testing laser diode menggunakan external power supply

Memperagakan cara melakukan adjustment daya dari laser diode

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 155 dari 172

Page 156: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/ 2STANDAR KOMPETENSI : Melakukan install home theaterKODE KOMPETENSI : 064.KK. 13ALOKASI WAKTU : (60) x 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

13.1 kebutuhan peralatan pembuatan home theater

13.2 Menempatkan peralatan audio menghasikan suara surround dengan sistem 4.1, 5.1 dan 7.1

13.3 Menjelaskan TV proyektor

13.4 Menempatkan Monitor gambar

Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

instalasi peralatan sistem Audio Video pada buku User Manual

Mengidentifikasi Kebutuhan instalasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

5 4(8) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 156 dari 172

Page 157: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

sesuai dengan jarak tempat duduk

13.5 Menginstall peralatan home theater dengan konfigurasi 41 atau 61

13.6 Melakukan trouble shooting hasil install

13.7 Merawat home theaterMenjelaskan.

Sistim Audio dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Sistim Audio

Memahami Sistim Audio sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 4(8) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

Sistim Video dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Sistim Video

Memahami Sistim Video sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 6(12) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 157 dari 172

Page 158: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Gambar instalasi diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan implementasi lapangan

Gambar instalasi

Mengidentifikasi Gambar instalasi sesuai dengan kebutuhan implementasi lapangan dan ruangan gedung aula

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 12(24) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

Kemampuan Instalasi mencakup Instalasi Peralatan Audio video untuk aplikasi : rumah tangga, gedung

Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi : rumah tangga, perkantoran, gedung

Memahami Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi : rumah tangga,perkantoran, gedung

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 12(24) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 158 dari 172

Page 159: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/ 2STANDAR KOMPETENSI : Mempersipkan pembuatan dokumentasi videoKODE KOMPETENSI : 064.KK.15ALOKASI WAKTU : (38) x 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

15.1 Membuat skenario rancangan pengambilan gambar

15.2 Mengidentifikasikan jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video

15.3 Menjelaskan

Dapat membuat skenario rancangan gambar

Dapat mengidentifikasikan jenis dan alat-alat pendukung dokumentasi video

Dapat menjelaskan

Skenario rancangan pengambilan gambar

Alat –alat pendukung dokumentasi video

Buku user manual teknik pembuatan video

Prinsip kerja dan pengaturan kamera

Menjelaskan skenario rancangan gambar Skenario rancangan pengambilan gambar

Menjelaskan Alat –alat pendukung dokumentasi video

Menjelaskan Buku user manual teknik pembuatan video

Menjelaskan Prinsip kerja dan pengaturan kamera

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

5 4(8) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 159 dari 172

Page 160: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

prinsip kerja dan pengaturan kamera

15.4 Menjelaskan teknik pengambilan gambar.

prinsip kerja dan pengaturan kamera

Dapat menjelaskan teknik pengambilan gambar

Teknik pengambilan gambar

Menjelaskan Teknik pengambilan gambar

Sistim Audio dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Sistim Audio

Memahami Sistim Audio sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 4(8) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

Sistim Video dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Sistim Video

Memahami Sistim Video sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 6(12) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

Gambar instalasi diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan implementasi lapangan

Gambar instalasi

Mengidentifikasi Gambar instalasi sesuai dengan kebutuhan implementasi lapangan

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 12(24) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

Kemampuan

Instalasi Peralatan

Memahami Instalasi Peralatan Audio

Tes tertulis Observasi/

8 12(24) - - modul : Menginstalasi

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 160 dari 172

Page 161: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Instalasi mencakup Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Audio untuk aplikasi : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

untuk aplikasi : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Pengamatan Wawancara

Sistim Audio Video- user manual

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/ 2STANDAR KOMPETENSI : MEMBUAT DOKUMENTASI VIDEOKODE KOMPETENSI : 064.KK16ALOKASI WAKTU : (42 )x 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJA

TM PS PI

16.1 Mengoperasikan kamera

16.2 Menginstal kamera

Dapat Mengoperasikan kamera

Dapat enginstal kamera

Mengoperasikan kamera

perekaman kamera

perekaman gambar

Mengoperasikan kamera

Menginstal kamera

Melakukan perekaman gambar

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

9 12(24) - - Modul :Menerapkan Peralatan Elektronik Audio Video- User manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 161 dari 172

Page 162: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJA

TM PS PI

16.3 Melakukan perekaman gambar

16.4 Melakukan editing gambar

16.5 Melakukan reproduksi hasil rekaman

16.7 Merawat kamera.

Dapat Melakukan perekaman gambar

Dapat Melakukan editing gambar

Dapat Melakukan reproduksi hasil rekaman

Dapat Merawat kamera.

editing gambar

reproduksi hasil rekaman

Merawat kamera.

Melakukan editing gambar

Melakukan reproduksi hasil rekaman

Merawat kamera

penerapan Peralatan Audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Memahami Peralatan Audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

12 12(24) - - Modul :Menerapkan Peralatan Elektronik Audio Video- User manual

Peralatan Video mencakup penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan video

Memahami Peralatan Video penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 12(24) - - Modul :Menerapkan Peralatan Elektronik Audio Video- User manual

Peralatan game komersial mencakup penerapan untuk

Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan game

Memahami game komersial penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit,

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 12(24) - - Modul :Menerapkan Peralatan Elektronik

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 162 dari 172

Page 163: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJA

TM PS PI

rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

komersial fasilitas umum Audio Video- User manual

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XI/2STANDAR KOMPETENSI : melakukan instal video gameKODE KOMPETENSI : 064.KK.14ALOKASI WAKTU : (60) X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

14.1 Menjelaskan urutan perkembangan video game

14.2 Menjelaskan bagian-bagian

Pekerjaan Perbaikan dilaksanakan berdasarkan hasil troubleshooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan Kesehatan kerja

Pekerjaan Perbaikan berdasarkan hasil troubleshooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan Kesehatan kerja

Memahami Pekerjaan Perbaikan berdasarkan hasil troubleshooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan Kesehatan kerja

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

4 4(8) - - Modul : Memperbaiki Kerusakan atau Gangguan Peralatan Elektronik Game Komersial

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 163 dari 172

Page 164: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

dan fungsi play-stasion

14.3 Menginstall video game

14.4 Merawat video game.

Peralatan perbaikan digunakan memperhatikan Keselamatan kerja

Peralatan perbaikan dengan memperhatikan Keselamatan kerja

Memahami cara Menggunakan Peralatan perbaikan yang memperhatikan Keselamatan kerja

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

4 4(8) - - Modul : Memperbaiki Kerusakan atau Gangguan Peralatan Elektronik Game Komersial

Pekerjaan Perbaikan dilaksanakan berdasarkan hasil trouble shooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan kesehatan kerja

Pekerjaan perbaikan mencakup penggantian komponen elektronik

Pekerjaan perbaikan mencakup penggantian komponen mekanik

Pekerjaan Perbaikan d berdasarkan hasil trouble shooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan kesehatan kerja

Penggantian komponen elektronik

Penggantian komponen mekanik

Memahami Pekerjaan Perbaikan berdasarkan hasil trouble shooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan kesehatan kerja

Memahami Pekerjaan perbaikan mencakup penggantian komponen elektronik

Memahami Pekerjaan perbaikan mencakup penggantian komponen mekanik

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

5 12(24) - - Modul : Memperbaiki Kerusakan atau Gangguan Peralatan Elektronik Game Komersial

Kerusakan Kerusakan Memahami Kerusakan Tes tertulis 5 8(16) - - Modul : Memperbaiki

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 164 dari 172

Page 165: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

komponen ditemukan berdasarkan analisis gejala gangguan/kerusakan

komponen berdasarkan analisis gejala gangguan/kerusakan

komponen berdasarkan analisis gejala gangguan/kerusakan

Demontrasi praktis

Pengamatan langsung

Kerusakan atau Gangguan Peralatan Elektronik Game Komersial

Penggantian komponen yang menggunakan prosedur dan peralatan yang benar

Penggantian komponen dengan prosedur dan peralatan yang benar

Memahami cara Penggantian komponen yang menggunakan prosedur dan peralatan yang benar

Tes tertulis Demontrasi

praktis Pengamatan

langsung

5 8(16) - - Modul : Memperbaiki Kerusakan atau Gangguan Peralatan Elektronik Game Komersial

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/ 1STANDAR KOMPETENSI : Melakukan instal sistem audio video CCTVKODE KOMPETENSI : 064.KK.17ALOKASI WAKTU : (76) x 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

17.1 Menjelaskan prinsip CCTV

Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan

instalasi peralatan sistem Audio Video pada buku User

Mengidentifikasi Kebutuhan instalasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

5 4(8) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 165 dari 172

Page 166: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

17.2 Mengidentifikasi kebutuhan CCTV

17.3 Menjelaskan prinsip penempatan kamera pemantau

17.4 Menginstal monitor pemantau

17.5 Menginstall CCTV untuk security

17.6 Menginstall CCTV untuk konferensi terbatas.

prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

Manual Manual - user manual

Sistim Audio dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Sistim Audio

Memahami Sistim Audio sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 4(8) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

Sistim Video dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Sistim Video

Memahami Sistim Video sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 6(12) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 166 dari 172

Page 167: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

Sistim Game Komersial dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Sistim Game Komersial

Memahami Sistim Game Komersial sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 6(12) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

Gambar instalasi diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan implementasi lapangan

Gambar instalasi

Mengidentifikasi Gambar instalasi sesuai dengan kebutuhan implementasi lapangan

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 12(24) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

Kemampuan Instalasi mencakup Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi : rumah tangga dll

Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi : rumah tangga, perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Memahami Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 12(24) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/ 2STANDAR KOMPETENSI : Melakukan instal audio Video MobilKODE KOMPETENSI : 064.KK.18ALOKASI WAKTU : (133) x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 167 dari 172

Page 168: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

18.1 Menjelaskan kebutuhan peralatan audio video mobil

18.2 Memasang pengawatan peralatan audio video mobil

18.3 Mengatur suara surround.

Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

instalasi peralatan sistem Audio Video pada buku User Manual

Mengidentifikasi Kebutuhan instalasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

5 4(8) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

Gambar instalasi diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan implementasi lapangan

Gambar instalasi

Mengidentifikasi Gambar instalasi sesuai dengan kebutuhan implementasi lapangan

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 12(24) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

Kemampuan Instalasi mencakup Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi : otomotif (mobil),

Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi :otomotif (mobil)

Memahami Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi : otomotif (mobil),

Tes tertulis Observasi/ Pengamatan Wawancara

8 12(24) - - modul : Menginstalasi Sistim Audio Video- user manual

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 168 dari 172

Page 169: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAPTOSARIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XI/ 1

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 169 dari 172

Page 170: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki /Reparasi Amplifier KODE KOMPETENSI : 064.KK.19ALOKASI WAKTU : (76) x 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TM PS PI

19.1 Menjelaskan bagian-bagian dari Amplifier

19.2 Menjelaskan fungsi bagian-bagian Amplifier

19.3 Menginstal Amplifier

19.4 Mengoperasikan Amplifier

19.5 Memperbaiaki Amplifier

19.6 Merawat Amplifier

Spesifikasi dan cara kerja sistem penguat suara dikuasai lebih dulu.

Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).

Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.

Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan

Spesifikasi dan cara kerja sistem penguat suara

Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi

Tempat kerja yang bebas dari bahaya kecelakaan.

Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja yang benar sesuai dengan prosedur diberlakukan

Menjelaskan spesifikasi dan cara kerja sistem penguat suara

Mempersiapkan kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).

Menjelaskan tempat kerja yang bebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.

Menggunakan Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan

Tes tertulis Observasi/ Pengamata

n Wawancara

2 2(4) - Modul : Memperbaiki /Reparasi Amplifier

Hasil perbaikan diuji dengan running test untuk

Menguji Hasil perbaikan dengan running test untuk

Menguji coba hasil perbaikan dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja

Tes tertulis Observasi/ Pengamata

2 4(8) - Modul : Memperbaiki /Reparasi

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 170 dari 172

Page 171: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

mengamati aktivasi kerja sistemnya.

Dilakukan tindakan korektif agar pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan analisa lanjutan.

mengamati aktivasi kerja sistemnya.

Tindakan korektif agar pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan analisa lanjutan.

sistemnya.

Melakukan tindakan korektif agar pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.

Melakukan analisa lanjutan untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu.

n Wawancara

Amplifier

Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.

Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggan-tian.

Setiap selesai kegiatan perbaikan

Pembuatan laporan berupa service check list.

Penulisan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian.

Pembuatan riwayat perbaikan

Membuat laporan berupa service check list. setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen,

Menuliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian. pada laporan

Membuat riwayat perbaikan pada history card setiap selesai

Tes tertulis Observasi/ Pengamata

n Wawancara

2 4(8) - Modul : Memperbaiki /Reparasi Amplifier

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 171 dari 172

Page 172: Silabus Tav SAPTOSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK N I SAPTOSARI

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.

pada history card. kegiatan perbaikan.

PROGRAM KEAHLIAN :TEKNIK AUDIO-VIDEO

Halaman 172 dari 172