SILABUS

MODUL

FARMAKOTERAPI NEUROLOGY and PSYCHIATRY

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG

2015

PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1. Nama Modul : Neurology and Psychiatry

2. Kode : FR. 3626

3. SKS : 4

4. Sifat : WAJIB

5. Semester : VII

6. Perkiraan banyaknya peserta : 101 Mahasiswa

7. Deskripsi singkat Modul :

Modul Neurology and Psychiatry berisi materi tentang:

Patofisiologi dan tatalaksana terapi penyakit parkinson, epilepsi, headache migrain,

stroke, anxiety, bipolar, major depresive disorder, scizophrenia, alzheimers, sleep disorder

dan drug abuse.

Keseluruhan modul Neurology and Psychiatry dibagi menjadi 4 LBM yang

diberikan masing-masing 16 jam (setara dengan 1 sks) setiap LBM nya.

A. SAP MATA KULIAH MODUL

SATUAN ACARA PENGAJARAN

MODUL Neurology and Psychiatry SEMESTER

POKOK BAHASAN

modul yang membahas tentang Patofisiologi dan

tatalaksana terapi penyakit parkinson, epilepsi,

headache migrain, stroke, anxiety, bipolar, major

depresive disorder, scizophrenia, alzheimers, sleep

disorder dan drug abuse.

.

MATERI

KULIAH

MODUL

KOMPONEN

Waktu

(jam/

menit)

Tujuan

Instruksional

Umum

Sasaran Belajar

Spesifik

Sub Pokok Bahasan Media Referensi Evaluasi Kontributor

LBM I

Parkinson

Multiple

sklerosis, dan

Epilepsi

16

jam/

800

menit

Agar mahasiswa

memutuskan

farmakoterapi

yang tepat pada

penyakit

Parkinson.

Multiple

sklerosis, dan

epilepsi

Memahami mengenai etiologi, patogenesis, patofisiologi penyakit Parkinson

Memahami tujuan, sasaran terapi dan tatalaksana terapi farmakologi penyakit Parkinson

Memahami terapi non farmakologi pada pasien

1. Gambaran Klinis Parkinson

2. . Farmakoterapi Parkinson

3. Gambaran Klinis Epilepsi

4. Farmakoterapi Epilepsi

5. Multiple sklerosis

Multim

edia/

Laptop

, LCD/

proyek

tor

1. Alldredge, Brian K.

et al., 2013, Koda

Kimble and Young’s

Applied Therapeutics

: the Clinical Use of

Drugs 10th edition.

Lippincott Williams

& Wilkins,

Philadelpia : USA

2. Aronson, JK., 2005.

Meyler’s Side Effect

of Drugs 15th edition.

Elsevier

SGD,

Ujian

MID

Modul,

Ujian

Akhir

Modul,

OSPI

Core Disiplin:

1. Pharmace

utics

2. Physicoch

emical

Basis of

Pharmacy

3. Human

Structure

dan

Function

penyakit Parkinson

Memahami gambaran klinis penyakit Epilepsi

Memahami mengenai etiologi, patogenesis, patofisiologi penyakit Epilepsi

Memahami tujuan, sasaran terapi dan tatalaksana terapi farmakologi Epilepsi

Memahami terapi non farmakologi pada pasien Epilepsi

Memahami mengenai etiologi, patogenesis, patofisiologi multiple sklerosis

Mampu menyelesaikan studi kasus penyakit parkinson

3. Baxter, K., 2008.

Stockley’s Drug

Interactions 8th

edition.

Pharmaceutical Press

: UK

4. Brunton, Laurence L.

et al., 2005.

Goodman &

Gilman’s the

Pharmacological

Basis of the

Therapeutics 11th

edition. McGraw

Hill’s, California

5. DiPiro, J.T., dkk,

2011.

Pharmacotherapy a

Pathophysiological

Approach, 8th

edition, Stamford :

Appleton & Lange.

6. Katzung, Bertram G.,

Basic & Clinical

Pharmacology 9th

edition

4. Applied

Pharmace

utical

Chemistry

5. Pharmacol

ogy

System

6. Clinical

Pharmacok

inetics &

Toxicology

7. Biopharm

aceutics &

Pharmaco

kinetics

LBM 2 16

jam/

Agar mahasiswa

mampu

Memutuskan

Memahami mengenai etiologi,

1. Gambaran

Klinis

Headache:

Multim

edia/

Laptop

SGD,

Headache dan

stroke

800

menit

farmakoterapi

yang tepat pada

penyakit

Headache:

stroke; Migrain

dan Tension type

patogenesis, patofisiologi penyakit Headache: Migrain dan Tension type

Memahami tujuan, sasaran terapi dan tatalaksana terapi farmakologi Headache: Migrain dan Tension type

Memahami terapi non farmakologi pada pasien Headache: Migrain dan Tension type

Memahami gambaran klinis stroke

Memahami mengenai etiologi, patogenesis, patofisiologi penyakit Stroke

Memahami tujuan, sasaran terapi dan tatalaksana terapi farmakologi Stroke

Migrain dan

Tension type

2. Farmakoterapi

Headache:

Migrain dan

Tension type

3. Gambaran

Klinis Stroke

4. Farmakoterapi

Stroke

5. IDI “Konsep

akal dalam

Islam

, LCD/

proyek

tor

7. Sweetman, Sean C.

et al., Martindale :

the Complete Drug

Reference 36th

edition.

Pharmaceutical Press

: USA

Ujian

MID

Modul,

Ujian

Akhir

Modul,

OSPI

Memahami IDI “Konsep akal dalam Islam”

Memahami terapi non farmakologi pada pasien Stroke

Mampu menyelesaikan studi kasus penyakit stroke

LBM III

Bipolar dan

Szikofrenia

16

jam/

800

menit

Agar mahasiswa

dapat

memutuskan

farmakoterapi

yang tepat pada

penyakit ,

bipolar,

skizofrenia dan

anxiety

Memahami mengenai etiologi, patogenesis, patofisiologi penyakit anxiey

Memahami tujuan, sasaran terapi dan tatalaksana terapi farmakologi anxiety

Memahami terapi non farmakologi pada pasien anxiety

Memahami tujuan, sasaran terapi dan tatalaksana terapi farmakologi bipolar

1. Gambaran

Klinis Anxiety

dan Bipolar

2. Farmakoterapi

Anxiety

3. Farmakoterapi

Bipolar

4. Farmakoterapi

Major

Depresive

Disorder

5. Farmakoterapi

Schizophrenia

Multim

edia/

Laptop

, LCD/

proyek

tor

SGD,

Ujian

MID

Modul,

Ujian

Akhir

Modul,

OSPI

Memahami terapi non farmakologi pada pasien bipolar

Memahami gambaran Klinis Major Depresive Disorder

Memahami mengenai etiologi, patogenesis, patofisiologi penyakit Major Depresive Disorder

Memahami tujuan, sasaran terapi dan tatalaksana terapi farmakologi Major Depresive Disorder

Memahami terapi non farmakologi pada pasien Major Depresive Disorder

Memahami gambaran Klinis Schizophrenia

Memahami mengenai etiologi, patogenesis,

patofisiologi penyakit Schizophrenia

Memahami tujuan, sasaran terapi dan tatalaksana terapi farmakologi Schizophrenia

Memahami terapi non farmakologi pada pasien Schizophrenia

LBM IV

Sleep disorder

dan Insomnia

16

jam/

800

menit

Agar mahasiswa

dapat memilih

farmakoterapi

yang tepat pada

penyakit sleep

disorder,

insomnia dan

alzhimer

Memahami

gambaran

klinis

alzhimer

Memahami

mengenai

etiologi,

patogenesis,

patofisiolog

i penyakit

alzhimer

Memahami

tujuan,

sasaran

terapi dan

tatalaksana

terapi

farmakologi

alzhimer

Memahami

terapi non

farmakologi

1. Gambaran

Klinis

Alzhimers dan

Sleep Disorder

2. Farmakoterapi

Alzhimers

3. Farmakoterapi

Sleep Disorder

4. Khamr dan

NAPZA dalam

Islam

5. Jiwa dalam

terminologi Al-

Qur’an

Multim

edia/

Laptop

, LCD/

proyek

tor

SGD,

Ujian

MID

Modul,

Ujian

Akhir

Modul,

OSPI

pada pasien

alzhimer

Memahami

gambaran

klinis Sleep

Disorder

Memahami

mengenai

etiologi,

patogenesis,

patofisiolog

i penyakit

Sleep

Disorder

Memahami

tujuan,

sasaran

terapi dan

tatalaksana

terapi

farmakologi

Sleep

Disorder

Memahami

terapi non

farmakologi

pada pasien

Sleep

Disorder

Memahami

beberapa

obat – obat

psikotropik

yang

disalahguna

kan

penggunaan

nya

Memahami

IDI “Bunuh

diri dalam

Islam”

Memahami

IDI “Jiwa

dalam

terminologi

Al-Qur’an”

Mampu

menyelesai

kan studi

kasus

penyakit

depresi

Dibuat oleh Diperiksa Oleh Disetujui oleh

Nama :Asih PL, M.Sc,

Apt Nama :Rina W M.Sc, Apt

Nama : Arifin S, M.Sc, Apt

Jabatan : Tim Modul Jabatan : Sek Prodi Jabatan : ka Prodi

B. Metode Pembelajaran dan Bentuk kegiatan:

Metode pembelajaran PBL (Problem based learning) terdiri dari:

1. Tutorial

Tutorial merupakan pembimbingan kelas oleh seorang pengajar (tutor) untuk seorang

mahasiswa atau sekelompok kecil (10-12) mahasiswa. Proses ini merupakan proses

interaksi saling bertukar pendapat, dan atau saling mempertahankan pendapat dalam

pemecahan masalah sehingga didapatkan kesepakatan diantara mereka. Pembelajaran

yang menggunakan metode tutorial merupakan pembelajaran yang bersifat interaktif.

2. Kuliah Pakar

Kuliah merupakan proses pemberian informasi edukatif dari seorang ahli kepada

mahasiswa yang diharapkan akan membentuk fondasi akademik bagi mahasiswa.

3. Praktikum/Skill lab

Metode praktikum adalah metode mengajar dimana mahasiswa melakukan kegiatan

percobaan untuk membuktikan teori yang telah dipelajari memang memiliki kebenaran.

4. Belajar mandiri

Kegiatan ini adalah kegiatan aktif dari mahasiswa untuk menjawab issues-issue yang

telah diberikan selama perkuliahan, termasuk tugas-tugas dari dosen ataupun dari

praktikum.

5. Journal Reading

Pada metode ini, mahasiswa diajarkan untuk mereview, menganalisa journal-journal

pilihan farmasi dan mengevaluasinya sesuai dengan kebutuhan perkuliahan.

C. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Hasil Pembelajaran

Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang

diperoleh selama proses pembelajaran. Komponen evaluasi meliputi Tutorial

(Kemampuan menganalisa dan memecahkan permasalahan kefarmasian, keaktifan

bertanya, menjawab serta penguasaan materi), ujian MID modul, ujian akhir modul dan

OSPI. Disamping itu monitoring dan umpan balik dari mahasiswa diharapkan dapat

memantau selama proses pembelajaran (berupa kuesioner dan kritik saran dari

mahasiswa)

2. Penilaian (student assessment)

Bobot penilaian:

Tutorial : 15 %

Ujian MID Modul : 20 %

Ujian Akhir Modul : 35 %

Praktikum/Skill Lab : 30%

3. Penetuan Kelulusan dan Penetapan Nilai Kedalam Huruf

a. Nilai Huruf mahasiswa yang dinyatakan “LULUS” adalah di mulai dari BC, B,

AB, A.

b. Nilai Huruf Mahasiswa yang dinyatakan “TIDAK LULUS” adalah dimulai dari C,

D, E dan berhak untuk mengikuti program remedial.

D. DAFTAR PUSTAKA

1. Alldredge, Brian K. et al., 2013, Koda Kimble and Young’s Applied Therapeutics : the

Clinical Use of Drugs 10th edition. Lippincott Williams & Wilkins, Philadelpia : USA

2. Aronson, JK., 2005. Meyler’s Side Effect of Drugs 15th edition. Elsevier

3. Baxter, K., 2008. Stockley’s Drug Interactions 8th edition. Pharmaceutical Press : UK

4. Brunton, Laurence L. et al., 2005. Goodman & Gilman’s the Pharmacological Basis of

the Therapeutics 11th edition. McGraw Hill’s, California

5. DiPiro, J.T., dkk, 2011. Pharmacotherapy a Pathophysiological Approach, 8th edition,

Stamford : Appleton & Lange.

6. Katzung, Bertram G., Basic & Clinical Pharmacology 9th edition

7. Sweetman, Sean C. et al., Martindale : the Complete Drug Reference 36th edition.

Pharmaceutical Press : USA