silabus kimia x smk kesehatan sabilurrahim

SILABUSNAMA SEKOLAH: SMK KESEHATAN SABILURRAHIMMATA PELAJARAN: KimiaKELAS/SEMESTER: X / 1STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannyaKODE KOMPETENSI: 1ALOKASI WAKTU: 12 x 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

1. 1 Mengelompokkan sifat materi Sifat materi Berdiskusi tentang materi dan energi. Berdiskusi tentang hukum kekekalan energi. Berdiskusi tentang sifat materi. Menyiapkan bahan yang ada disekitar siswa (air, aluminium, plastik, dan lain-lain) Mendata sifat fisik air, aluminium, dan plastik. Konsep tentang materi dan energi dipahami. Mampu menjelaskan kembali bunyi Hukum kekekalan energi. Mampu membedakan pengertian materi dalam ilmu kimia dan ilmu fisika. Mampu menjelaskan sifat materi atau zat melalui percobaan dan contoh kasus di dalam kehidupan sehari-hari Tes tertulis Tes lisan Pengamatan/observasi Laporan praktikum66- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet Beberapa bahan logam (tembaga, baja, besi, aluminium, dll)

1. 2 Mengelompokkan perubahan materi Perubahan fisika Perubahan kimia Membaca literatur dan berdiskusi tentang perubahan materi. Melakukan percobaan untuk menunjukkan adanya perubahan fisika melalui perubahan wujud dan pelarutan. Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan tentang perubahan kimia. Berdiskusi tentang hukum kekekalan massa (hukum Lavoisier). Berdiskusi tentang perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari. Adanya perubahan fisika dibuktikan melalui percobaan. Mampu mengetahui Perbedaan perubahan fisika dan kimia . Hukum Lavoisier dibuktikan melalui percobaan dan contoh kasus di dalam kehidupan sehari-hari Perubahan kimia diketahui melalui percobaan dan contoh kasus di dalam kehidupan sehari-hari Tes tertulis Tugas kelompok Pengamatan/observasi Laporan praktikum Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet Alat-alat yang diuji.

1. 3 Mengklasifikasi materi Penggolongan materi Berdiskusi tentang zat tunggal (unsur dan senyawa, logam dan non logam, senyawa, partikel, unsur, partikel senyawa). Membaca literatur dan berdiskusi tentang hukum perbandingan tetap (hukum Proust). Berdiskusi tentang zat campuran (larutan, koloid, dan suspensi). Mampu membandingkan Zat tunggal dan campuran . Hukum perbandingan tetap (hukum Proust) dianalisis dan dibuktikan melalui percobaan. Tes tertulis Tes lisan Laporan praktikum Buku pelajaran LKS Internet

NAMA SEKOLAH: SMK KESEHATAN SABILURRAHIMMATA PELAJARAN: KimiaKELAS/SEMESTER: X / 1STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksiKODE KOMPETENSI: 2ALOKASI WAKTU: 8 x 45 menit


TMPSPI

2. 1 Memahami lambang unsur Lambang atom Berdiskusi tentang nama unsur dan lambang atomnya. Mampu menbedakan lambang atom . Tes lisan Tes tertulis44- Buku pelajaran LKS

2. 2 Memahami rumus kimia Rumus kimia Berdiskusi tentang cara memperoleh rumus kimia. Berdiskusi tentang rumus kimia unsur, senyawa, molekul dan empiris. Berdiskusi untuk menentukan jumlah atom dalam rumus kimia. Komposisi/struktur zat diformulasikan. Jumlah atom diketahui secara kuantitatif. Tes tertulis Tes lisan Buku pelajaran LKS

2. 3 Menyetarakan persamaan reaksi Persamaan reaksi Membaca literatur mengenai persamaan reaksi. Melakukan penyetaraan persamaan reaksi. Mengetahui konsep persamaan reaksi. Mampu menghitung persamaan reaksi kimia. Tes tertulis Tes lisan Buku pelajaran LKS

NAMA SEKOLAH: SMK KESEHATAN SABILURRAHIMMATA PELAJARAN: KimiaKELAS/SEMESTER: X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel unsur periodikKODE KOMPETENSI: 3ALOKASI WAKTU: 16 x 45 menit


TMPSPI

3. 1 Mendeskripsikan perkembangan teori atom Teori atom Partikel penyusun inti atom Komposisi atom dan ion Konfigurasi elektron Berdiskusi tentang teori atom. Berdiskusi tentang partikel penyusun inti atom (proton, neutronem ). Menghitung komposisi atom dan ion secara kuantitatif. Menghitung konfigurasi elektron berdasarkan aturan yang telah ditetapkan. Mampu menyebutkan teori-teori atom. Mampu menggambarkan partikel inti atom. Mampu menghitung komposisi atom (nomor atom, nomor massa, notasi komposisi atom, isotop, isobar dan isoton) dan komposisi ion. Aturan konfigurasi elektron diketahui. Mampu menghitung konfigurasi elektron. Tes lisan Tes tertulis Tugas individu88-

3. 2 Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodik Perkembangan dasar pengelompokkan unsur Sistem periodik modern Sifat-sifat periodik unsur Berdiskusi tentang pengelompokan unsur. Berdiskusi tentang struktur sistem periodik moderen, dan hubungan konfigurasi elektron dengan sistem periodik. Berdiskusi tentang sifat-sifat periodik unsur. Mampu mengelompokkan unsur logam dan nonlogam. Mampu membedakan sistem periodik Mendelev dan sistem periodik moderen dari Henry Moseley. Mampu mengetahui struktur sistem periodik modern (periode, golongan, unsur transisi dan transisi dalam). Mampu mengetahui hubungan konfigurasi elektron dengan sistem periodik. Mampu mengetahui sifat-sifat periodik unsur (jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, elektron kenegatifan, sifat logam dan nonlogam, serta kereaktifan). Tes lisan Tes tertulis Tugas individu

NAMA SEKOLAH: SMK/MAK SABILURRAHIMMATA PELAJARAN: KimiaKELAS/SEMESTER: X / 2STANDAR KOMPETENSI : Memahami terjadinya ikatan kimiaKODE KOMPETENSI: 5ALOKASI WAKTU: 16 x 45 menit


TMPSPI

5. 1 Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion Ikatan ion/ikatan elektrovalen Berdiskusi tentang aturan oktet dan lambang lewis. Berdiskusi tentang terjadinya pembentukan ikatan ion. Berdiskusi tentang rumus empiris senyawa ion dari suatu pasangan logam-nonlogam. Konfigurasi elektron diterapkan sesuai aturan oktet. Lambang lewis dibuat berdasarkan lambang atom dan elektron valensi. Menghitung pembentukan ikatan ion pasangan unsur . Rumus kimia senyawa berdasarkan aturan oktet dibuat. Tes tertulis Tes lisan Observasi/pengamatan88- Buku pelajaran LKS Internet

5. 2 Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen Ikatan kovalen Berdiskusi tentang pembentukan ikatan kovalen (ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, rangkap tiga dan ikatan kovalen koordinat). Berdiskusi tentang ikatan kovalen polar dan kovalen nonpolar. Berdiskusi tentang perbedaan sifat senyawa ion dan senyawa kovalen. Ikatan kovalen dibentuk dan digambarkan dengan menggunakan rumus kimia senyawa kovalen biner. Ikatan kovalen tunggal, rangkap dua dan rangkap tiga terbentuk menggunakan rumus lewis dan rumus bangun. Pasangan elektron dihitung sehingga menghasilkan ikatan kovalen koordinat. Suatu molekul poliatom dihitung untuk mengetahui kepolarannya (polar dan nonpolar) dan dinyatakan dalam satuan momen dipol (debye/D). Mampu membedakan senyawa ion dan senyawa kovalen. Tes tertulis Tes lisan Tugas individu Buku pelajaran LKS Internet

5. 3 Menjelaskan ikatan logam Ikatan logam Berdiskusi tentang sebab terjadinya ikatan logam Mampu menjelaskan sifat logam. Tes tertulis Tes lisan Buku pelajaran LKS Internet

5. 4 Menuliskan nama senyawa kimia Tata nama senyawa Berdiskusi tentang senyawa molekul (senyawa kovalen) biner. Berdiskusi tentang pembuatan tata nama senyawa ion. Berdiskusi tentang pembuatan tata nama asam dan basa. Nama senyawa kovalen biner ditetapkan sesuai aturan. Tata nama senyawa ion dibuat sesuai dengan aturan. Nama asam dan basa dituliskan dengan benar. Tes lisan Tes tertulis Tugas individu. Buku pelajaran LKS Internet

NAMA SEKOLAH: SMK KESEHATAN SABILURRAHIMMATA PELAJARAN: KimiaKELAS/SEMESTER: X / 2STANDAR KOMPETENSI : Perhitungan kimiaKODE KOMPETENSI: 4ALOKASI WAKTU: 16 x 45 menit


TMPSPI

4. 1 Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro Hukum Gay Lussac Hipotesis Avogadro Berdiskusi tentang hukum perbandingan volume yang ditemukan Gay Lussac. Berdiskusi tentang hipotesis Avogadro. Berdiskusi tentang penghitungan jumlah partikel relatif (Ar dan Mr) secara kuantitatif. Hukum perbandingan volume dibuktikan melalui percobaan. Hipotesis Avogadro dibuktikan melalui percobaan. Massa atom relatif dan massa molekul relatif dihitung secara kuantitatif dan disajikan berdasarkan satuan massa atom (sma). Tes tertulis Tes lisan Tugas individu88- Buku pelajaran LKS

4. 2 Menjelaskan konsep mol Mol Berdiskusi tentang konsep mol, standar dan hubungan mol dengan jumlah partikel. Berdiskusi tentang perhitungan massa molar (mm), dan volum molar gas (vm) secara kuantitatif. Mampu menghitung Jumlah partikel yang terdapat dalam mol . Jumlah mol dan jumlah atom dihitung dengan benar. Jumlah massa molar (mm), dan volum molar gas (vm) dihitung secara kuantitatif. Tes tertulis Tes lisan Tugas individu Buku pelajaran LKS

Keterangan:TM: Tatap mukaPS: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI: Praktik di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

silabus kimia x smk kesehatan sabilurrahim

Documents