SILABUSSekolah : SMPK BPK PENABUR Kelas : VIII (Delapan)Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (FISIKA)Semester : 3 ( Tiga) / Ganjil

Standar Kompetensi : 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

MateriPokok/

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar

KARAKTER

Teknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

Nilai / Indikator.

KBM dalam PKBN2K

5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya

Gaya Memetakan gaya-gaya

yang ada pada suatu benda

Menentukan jenis-jenis gaya yang bekerja pada suatu benda

Menghitung resultan gaya segaris yang searah dengan gambar

Menghitung resultan gaya segaris yang berlawanan arah

Merumuskan adanya gaya gesek yang

Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan dengan metode jajar genjang dan poligon

Membedakan jenis-jenis gaya sentuh dan tak sentuh

Menghitung resultan gaya yang searah dan segaris.

Menghitung resultan gaya yang berlawanan arah dan segaris

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes uraian

Pilihan Ganda

Tes uraian

Tes uraian

A B C

Gambarkan resultan gaya dari :2A - B + 3C

Gaya dibawah ini yang termasuk gaya sentuh adalah….a. gaya gesekan

b. gaya listrikc. gaya gravitasi

d. gaya magnet

25 N 37 N

Hitung resultan kedua gaya diatas!

Bila A memiliki gaya 10 N ke kiri dan B

8 x 40’ Buku IPA Fisika Jilid 2 Erlangga, Buku Physics for VIII grade, Diktat Fisika kelas VIII, Program Fisika Asyik, Power Point.

Rendah hati:

Kompetensi Dasar

MateriPokok/

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar

KARAKTER

Teknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

Nilai / Indikator.

KBM dalam PKBN2K

menguntungkan dan merugikan dalam kehidupan sehari-hari

Menghitung berat dan massa sebuah benda Membandingkan berat dan

massa suatu benda

Presentasi,observasi

Tes tulis

Penilaian presentasi,

rubrik penilaian

Tes uraian

20N kekanan.Hitunglah resultan gayanya.

Jelaskan mengenai contoh-contoh gaya gesek yang menguntungkan dan merugikan dalam kehidupan sehari-hari

Sebuah benda memiliki berat 300 N di bumi. Hitung massa dan berat benda tsb di bulan.

Mau menerima kritik

Memuji kebaikan orang lain

dengan Tulus

Mengenal manfaat dan kerugian dari gaya gesekan

5.2 Menerapkan hukum Newton

Hukum Newton

Membedakan hukum I, II, III Newton dalam kehidupan sehari-hari

Mendemonstrasikan hukum I Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Tes Tulis Tes uraian Berikan contoh penerapan hukum I Newton dalam

7x 40’ Buku IPA Fisika Jilid 2 Erlangga,

Kompetensi Dasar

MateriPokok/

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar

KARAKTER

Teknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

Nilai / Indikator.

KBM dalam PKBN2K

untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari

Mengaplikasikan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari

Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Tes Tulis

Tes tulis

Penugasan Proyek

Tes Isian

Tes uraian

Laporan proyek dan hasil kerja

kehidupan sehari-hari

Sebuah benda bermassa 50 kg bergerak dengan kecepatan 5 m/s. Besar gaya perlawanan yang diperlukan agar benda tepat berhenti dalam waktu 10 sekon adalah.....

Berikan contoh gaya aksi dan reaksi !

Buatlah sebuah alat peraga yang dapat menjelaskan mengenai penerapan hukum Newton I, II atau III yang sudah dipelajari sebelumnya,

Buku Physics for VIII grade, Diktat Fisika kelas VIII, Program Fisika Asyik, Power Point.

Kesetiaan : Melakukan tugas demi kebenaran

Ketekunan : Melakukan tugas secara terus menerus walau banyak rintangan

Meningkatkan kreatifitas siswa untuk membuat alat peraga yang membuktikan Hukum Newton I, II atau III

Kompetensi Dasar

MateriPokok/

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar

KARAKTER

Teknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

Nilai / Indikator.

KBM dalam PKBN2K

5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahan-nya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Usaha dan Energi

Mendeskripsikan pengertian energi dan bentuk-bentuk energi

Menjelaskan perubahan bentuk energi dalam suatu benda

Menghitung energi kinetik dan energi potensial suatu benda

Menerapkan hukum kekekalan energi dalam kehidupan sehari-hari

Menemukan hubungan antara daya, usaha dan waktu dalam penerapan soal

Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari

Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari

Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak

Menjelaskan kaitan antara energi, usaha dan daya

Tes lisan

Tes tulis

Tes tulis

Penugasan mandiri

tidak terstruktur

Tes tulis

Daftar pertanyaan

Tes uraian

Tes uraian

Laporan

Isian

Berikan 3 contoh bentuk-bentuk energi ?

Dalam rangkaian listrik tertutup dengan sebuah lampu terjadi perubahan energi ....

Sebuah benda bermassa 5 kg bergerak dengan kecepatan 2 m/s pada ketinggian 10 m di atas tanah. Hitung energi potensial dan energi kinetik yang dimiliki benda.

Carilah contoh-contoh alat yang menerapkan prinisip hukum kekekalan energi

Sebuah mesin memiliki daya 400 W dan bekerja selama 40 detik. Energi yang dihasilkan mesin tersebut adalah…

4 x 40 ‘ Buku IPA Fisika Jilid 2 Erlangga, Buku Physics for VIII grade, Diktat Fisika kelas VIII, Program Fisika Asyik, Power Point

Kesetiaan: Menepati janji

Kejujuran: Berkata benar (menyebut-kan sumber kutipan)

Mengidentifikasi contoh-contoh yang berkaitan dengan hukum kekekalan energi dalam kehidupan sehari-hari

5.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Pesawat Sederhana

Membedakan beberapa jenis pesawat sederhana (Tuas, Katrol, bidang miring)

Diskusi untuk memecahkan masalah yang berhubungan dengan pesawat sederhana

Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas, katrol, dan bidang miring

Tes tulis

Diskusi, observasi

Pilihan Ganda

Laporan diskusi, rubrik

penilaian

Dibawah ini alat yang bekerja berdasarkan prinsip bidang miring adalah…a. sekrupb. linggisc. jam dindingd. sumur timba

Dari kasus yang diberikan, diskusikanlah bagaimana cara menanggulanginya secara efisien? Buat pula kesimpulannya dalam kelompokmu.

5 x 40’ Buku IPA Fisika Jilid 2 Erlangga, Buku Physics for VIII grade, Diktat Fisika kelas VIII, Program Fisika Asyik, Power Point

Rendah hati: Mau

menerima pertolongan dari orang

lain

Kebaikan: Memberi pertolongan

Mengaplikasikan prinsip pesawat sederhana dengan kreatif untuk menyelesaikan masalah sederhana

5.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Tekanan Memahami konsep

tekanan dengan berbagai contoh dalam kehidupan sehari-hari

Memahami konsep bejana berhubungan

Memahami konsep hukum pascal, hukum Archimides

Memahami prinsip

Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang dikenai gaya

Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan sehari-hari

Mendeskripsikan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes isian

Tes Uraian

Tes Plihan ganda

Tekanan terbesar dialami oleh lantai disebabkan oleh benda…

Sebutkan contoh peristiwa dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan prinsip bejana berhubungan.

Sebuah pompa hidrolik memiliki luas penghisap kecil 10 cm2 dan luas penghisap besar adalah 20 cm2. Besarnya gaya pada penghisap kecil untuk mengangkat beban seberat 1200 N pada

9 x 40’ Buku IPA Fisika Jilid 2 Erlangga, Buku Physics for VIII grade, Diktat Fisika kelas VIII, Program Fisika Asyik, Power Point

kerjanya berdasarkan hukum Pascal dan Hukum Archimides

Memahami prinsip tekanan udara yang berhubungan dengan manometer dan ketinggian tempat

Menjelaskan prinsip teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam

Tes tulis

Penugasan

Tes uraian

Laporan

penghisap besar adalah.........Na. 600 b. 300 c. 400 d. 200

Perhatikan gambar!

air

Keadaan tersebut terjadi karena....a. benda > cairan

b. benda < cairan c. benda = cairan

d. benda cairan

Carilah informasi kepada beberapa narasumber yang berpengalaman (guru, dosen, pegawai pemerintah, dll) mengenai hubungan tekanan udara dan ketinggian suatu tempat dari permukaan laut. Lalu buatlah laporan dan beri kesimpulan.

Kepedulian : Mendengarka

n dengan penuh

perhatian

Ketaatan : Tepat waktu

Meningkatkan rasa ingin tahu siswa mengenai tekanan udara di beberapa kota, berkaitan dengan ketinggian tempat tersebut

SILABUS

Sekolah : SMPK BPK PENABUR Kelas : VIII (Delapan)Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (FISIKA)Semester : 4 (Empat) / Genap

Standar Kompetensi : Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari

Kompetensi Dasar

MateriPokok/

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar

KARAKTER

Teknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

Nilai / Indikator.

KBM dalam PKBN2K

1 . Mendeskripsi-kan konsep getaran dan gelombang serta parameter-parameternya

Getaran dan gelombang

Mendiskusikan tentang pengertian getaran

Mencari perbedaan periode dan frekuensi suatu getaran

Menentukan besarnya periode dan frekuensi suatu getaran menggunakan gambar

Mendiskusikan tentang pengertian gelombang dalam hubungannya dengan getaran

Mencari perbedaan karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversal

Mengidentifikasi getaran pada kehidupan sehari-hari

Menghitung perioda dan frekuensi suatu getaran

Membedakan karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversal

Menghitung frekuensi

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes uraian

Tes uraian

Pilihan Ganda

Jelaskan apa yang dimaksud dengan getaran!

Sebuah benda bergetar sebanyak 120 getaran setiap 60 detik . Hitunglah frekuensi dan periodenya !

Perbedaan mendasar antara gelombang transversal dan longitudinal adalah…a. frekuensinyab. amplitudonyac. arah getarand. panjang

8 x 40’ Buku IPA Fisika Jilid 2 Erlangga, Buku Physics 2 Yudhistira, Diktat Fisika kelas VIII, Program Fisika Asyik, Power Point.

Kompetensi Dasar

MateriPokok/

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar

KARAKTER

Teknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

Nilai / Indikator.

KBM dalam PKBN2K

Menemukan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjang gelombang

gelombang dengan menggunakan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjang gelombang

Penugasan

Tes tulis

Laporan/tugas

Tes uraian

gelombang

Carilah dari berbagai sumber (buku, internet, Koran, dll) mengenai contoh gelombang transversal dan longitudinal beserta manfaat ataupun kerugiannya.

Frekuensi sebuah gelombang adalah 800 Hz dengan kecepatan 320 m/s. Hitunglah panjang gelombangnya !

Ketaatan : Tepat waktu (pengumpulan tugas tida terlambat)

Kejujuran : Berkata benar

(menyebutkan sumber

dengan jujur)

Meningkatkan rasa ingin tahu siswa mengenai contoh-contoh gelombang transversal dan longitudinal dalam kehidupan sehari-hari

2. Mendeskripsi-kan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari

Bunyi

Mencari informasi dari sumber belajar untuk membedakan pengertian infrasonik, ultrasonik dan audiosonik

Melakukan percobaan tentang resonansi.

Membedakan karakteristik bunyi infrasonik, ultrasonik dan audiosonik

Memberikan contoh pemanfaatan dan

Tes tulis

Tes Praktik dan

presentasi

Tes uraian

Kinerja kelompok dan

hasilnya

Jelaskan perbedaan antara infrasonik, ultrasonik, audiosonik!

Buatlah kelompok untuk membuat alat

8 x 40’ Buku IPA Fisika Jilid 2 Erlangga, Buku Physics 2 Yudhistira, Diktat Fisika kelas VIII, Program Fisika Asyik,

Rendah hati : Memuji

kebaikan

Meningkatkan kreatifitas siswa dalam

Kompetensi Dasar

MateriPokok/

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar

KARAKTER

Teknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

Nilai / Indikator.

KBM dalam PKBN2K

Mengaplikasikan pemantulan bunyi dalam kehidupan sehari-hari

dampak pemantulan bunyi dalam kehidupan sehari-hari

Melakukan perhitungan mengenai pemanfaatan bunyi dalam kehidupan

Tes tulis

Tes tulis

Tes uraian

Tes uraian

peraga yang menunjukkan prinsip resonansi bunyi. Hasil kerja akan dipresentasikan pada pertemuan selanjutnya

Berikan 3 contoh kegunaan dari pemantulan bunyi dalam kehidupan sehari-hari

Gelombang ultrasonik dikirim ke dasar laut. Setelah 3 detik gelombang pantulan diterima kembali. Jika cepat rambat gelombang di air laut 1250 m/s, berapakah kedalaman laut di tempat itu?

Power Point. orang lain dengan tulus

Mau menerima

kritik

memahami gejala resonansi dalam kehidupan sehari-hari

3 . Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa

Cahaya Mengamati jalannya sinar untuk menentukan sifat perambatan cahaya.

Memahami tentang pemantulan cahaya dan

Menunjukkan sifat-sifat perambatan cahaya

Menjelaskan hukum pemantulan pada cermin dan hukum

Tes tulis

Tes tulis

Pilihan Ganda

Tes uraian

Pernyataan yang tidak benar mengenai cahaya adalah…a. cahaya merambat lurusb. benda bening dapat meneruskan cahayac. cahaya tidak menembus benda gelap

9 x 40’ Buku IPA Fisika Jilid 2 Erlangga, Buku Physics 2 Yudhistira, Diktat Fisika kelas VIII, Program Fisika Asyik, Power Point.

Kompetensi Dasar

MateriPokok/

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar

KARAKTER

Teknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

Nilai / Indikator.

KBM dalam PKBN2K

pembiasan cahaya

Mengenal sifat-sifat bayangan pada cermin dan lensa

Melakukan perhitungan jarak dan tinggi bayangan pada cermin dan lensa

Menggambar terjadinya bayangan pada cermin dan lensa

pembiasan pada lensa

Presentasi Observasi

d. cahaya dapat dibelokkan

Bagaimanakah bunyi hukum pemantulan cahaya ?

Buatlah presentasi singkat tentang cara melukis bayangan pada cermin dan lensa

Kepedulian: M

endengarkan dengan penuh

perhatian

Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada cermin dan lensa secara mandiri dan kreatif

4. Mendeskripsi-kan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Alat-alat Optik Menjelaskan tentang fungsi mata sebagai alat optik dan tentang cacat mata

Menjelaskan cara pembantukan bayangan pada mata

Melakukan perhitungan mengenai kuat lensa kacamata

Membedakan ciri-ciri kamera dan lup sebagai alat optik

Menjelaskan fungsi lensa mata sebagai alat optik

Menentukan sifat bayangan benda pada retina.

Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata

Mengenali bagian-bagian kamera sebagai alat optik

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes isian

Tes uraian

Tes uraian

Pilihan Ganda

Apakah funsi lensa mata sebagai alat optik?

Sebutkan sifat bayangan yang dibentuk lensa mata pada retina.

Sebutkan 4 macam cacat mata dan cara penanggulangannya.

Untuk mengatur cahaya yang masuk ke dalam kamera

8 x 40’ Buku IPA Fisika Jilid 2 Erlangga, Buku Physics 2 Yudhistira, Diktat Fisika kelas VIII, Program Fisika Asyik, Power Point.

Kompetensi Dasar

MateriPokok/

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar

KARAKTER

Teknik Bentuk Instrumen

ContohInstrumen

Nilai / Indikator.

KBM dalam PKBN2K

Menjelaskan cara kerja alat-alat optik yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari, yaitu mikroskop, teropong dan periskop

Menjelaskan manfaat lup sebagai alat optik

Tes tulis

Penugasan proyek

Pilihan Ganda

Produk

digunakan....a. Iris b. Diafragmac. Film d. Lensa

Sifat bayangan yang dibentuk oleh lup adalah....a. Maya, tegakb. Maya, terbalikc. Nyata, tegakd. Nyata, terbalik

Buat salah satu alat optik sederhana.

Ketekunan: Mengerjakan tugas secara

terus menerus

walau banyak rintangan

Kejujuran: Menerima

hanya yang menjadi haknya

Memahami cara kerja beberapa produk teknologi, yaitu mikroskop, teropong, dan periskop untuk meningkatkan ketekunan