silabus agama kristen sd
DESCRIPTION
Silabus kurtilas agama kristenTRANSCRIPT
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 1/58
B. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Satuan Pendidikan : SD
Kelas : I (satu)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
WaktuSumber Belajar
1.1 Menerima danmensyukuri dirinyasebagai ciptaanAllah
2.1 Bertanggung jawab
terhadap dirinya
sebagai ciptaan
Allah
3.1 Memahami dirinya
sebagai ciptaan
Allah
4.1 Menunjukkan
perilaku
bertanggung jawab
Allah
Mengasihiku
- Aku ciptaan
yang istimewa
Mengamati
Menyimak cara memperkenalkan
dirinya sendiri
Mengamati tubuhnya dengan
semua anggota tubuh yang ada
untuk mengenal nama, letak, dan
perbedaan anggota tubuh yang
dimilikinya dengan teman-
temannya.
Menanya
Menanyakan beberapa perbedaanantara dirinya dan temannya yangmenunjukkan keistimewaan setiappeserta didik serta menunjukkan
Sikap
Penilaian diri (selfassessment ) dalammensyukuri anggotatubuhnya sebagaipemberian Allah.
Pengetahuan
Tes lisan tentangpengalaman pesertadidik menggunakan
anggota tubuhnya.
Keterampilan
24 JP Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas I
Buku Petunjuk GuPAK Kelas I
Konkordansi Alkita
Buku sumber lainn
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 2/58
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
WaktuSumber Belajar
terhadap dirinya
sebagai ciptaan
Allah
kemaha-kuasaan Allah
Mengumpulkan Informasi
Menggali secara sederhanabeberapa perbedaan, fungsi dancara merawat anggota tubuhsebagai wujud ucapan syukurkepada Allah.
Menggali ayat alkitab berhubunganmanusia ciptaan yang istimewa
Menalar/Mengasosiasi
Menghubungkan berbagai anggota
tubuh dengan fungsi yang
dikehendaki Allah
Mengekspresikan kegunaananggota tubuhnya dengan
menggambar wajah tersenyum.
Mengomunikasikan
Mengucapkan syukur denganmenyanyikan lagu bertemakananggota tubuh untuk mengenalanggota tubuhnya.
Mengucapkan syukur melalui doasederhana atas tubuh istimewa yang diberikan Allah.
Membuat ataumengucapkan doasederhana
1.2 Menerima danmensyukuri
beragam kegunaan
anggota tubuhnya
Aku merawattubuhku
Mengamati Mengamati anggota tubuhnya yang
digunakan dalam berbagaikegiatan.
Sikap Penilaian diri (self
assessment ) dalammerawat tubuhnya
24 JP
Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAK
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 3/58
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
WaktuSumber Belajar
sebagai ciptaan
Allah
2.2 Memiliki
kepedulian dalammenjaga dan
merawat anggota
tubuhnya sebagai
ciptaan Allah
3.2 Memahami
beragam kegunaan
anggota tubuhnya
sebagai ciptaan
Allah
4.2 Merawat anggota
tubuhnya sebagai
ciptaan Allah
Mengamati fungsi setiap anggota
tubuhnya.
Menanya Menanyakan fungsi anggota tubuh
yang dapat diamati
Menanyakan cara merawat tubuh
yang benar
Mengumpulkan Informasi
Mempraktikkan beberapa kegiatan
yang melibatkan anggota tubuh
Mempraktikkan cara merawat
anggota tubuh
Menalar/Mengasosiasi
Menghubungkan beberapa
kegiatan yang menunjukkan
penggunaan anggota tubuh dengan
benar atau salah.
Membandingkan manfaat yang
terjadi apabila merawat tubuh
dengan baik dan akibat tidak
merawat tubuh dengan baik.
Mengomunikasikan Melaporkan kegiatan pembiasaan
yang dilakukan berkenaan dengan
sebagai pemberianAllah.
Observasi merawattubuhnya setiap hari
Pengetahuan
Tes lisan tentangpengalamanpeserta didikmerawat tubuhnya.
Keterampilan
Unjuk Kerjamempraktikkankegiatan merawatanggota tubuhnya
Kelas I
Buku Petunjuk GuPAK Kelas I
Konkordansi Alkita
Buku sumberlainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 4/58
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
WaktuSumber Belajar
tindakannya merawat dan
menggunakan anggota tubuhnya
dengan benar di rumah
1.3
Menerima danmensyukuri
keberadaan
keluarga dan
teman
2.3.1 Bersikap tulus
dalam mengasihi
keluarga dan
teman
2.3.2 Bersikap santun
dalam hidup
bersama denganorang lain
3.3.1 Menceritakan
cara mengasihi
keluarga dan
teman
3.3.2 Menceritakan
pengalaman hidup
bersama dengan
orang lain
4.3.1 Menunjukkan
sikap mengasihi
keluarga dan
teman
4.3.2 Menunjukkan cara
Keluarga danOrang Lain
(Teman dan
Guru)
Mengamati Menyimak memperkenalkan
dirinya sebagai bagian dari
keluarga
Mengamati bentuk tindakan guru
dalam mendidik dirinya.
Menanya
Menanyakan siapa saja anggota
keluarga dan orang lain yang dekat
dengannya.
Menanyakan dengan siapa sajaberteman dan alasan mereka
berteman.
Menanyakan cara mengasihi
keluarga, teman dan guru.
Mengumpulkan Informasi
Menceritakan dengan semangat
tentang anggota keluarganya,
misalnya dengan menunjukkan
foto keluarganya.
Mengeksplorasi diri denganmenceritakan beberapa kegiatan
yang biasa dilakukan bersama
Sikap Penilaian diri (self
assessment )terhadap kegiatanbersama dalam
Observasi tindakanmengasihi sesama
Pengetahuan
Tes lisan dan tertulistentang pengalamandirinya hidup dalamkeluarga dan orang
lain (teman danguru)
Keterampilan
Membuat karya yangmenunjukkanucapan syukur ataskeberadaan oranglain (keluarga,teman, dan guru);membuat doa;membuat laporan
sederhana tentangpembiasaan yangdilakukan di rumah yang dipandu oleh
24 JP
Alkitab Standar Isi
Kurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas I
Buku Petunjuk GuPAK Kelas I
Konkordansi Alkita
Buku sumber lainn
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 5/58
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
WaktuSumber Belajar
yang santun dalam
hidup bersama
dengan orang lain.
keluarga di rumah.
Menggali ayat Alkitab Kejadian
21:1-7 sehubungan dengan
keluarga. Mengeksplorasi berbagai kegiatan
yang dilakukan bersama temannya
di rumah dan di sekolah.
Menalar/Mengasosiasi
Menghubungkan beberapa kisah
keluarga dalam tokoh Alkitab lalu
membandingkan kisah tersebut
dengan pengalaman diri sendiri.
Menggambar wajah tersenyum
atau cemberut pada gambar yangmenunjukkan beberapa kegiatan
bersama dalam keluarga.
Menghubungkan kisah pelayanan
Yesus sebagai guru dan
mendaftarkan sikap bersyukur
atas gurunya sebagai pemberian
Allah.
Mengomunikasikan
Menyanyikan dengan gembira
beberapa lagu yang bertemakankeluarga yang saling mengasihi,
misalkan lagu “Kucinta K’luarga
orangtua.
Mengekspresikanrasa terima kasihkepada teman dan
guru di sekolah.
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 6/58
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
WaktuSumber Belajar
Tuhan,” “Allah mengasihi
Keluarga,” atau “Tuhan Betapa
Banyaknya.”
Mengekspresikan rasa terima kasihpada guru dengan membuat suatu
karya sederhana di rumah
misalnya doa, puisi, atau kartu
ucapan terima kasih bagi guru dan
menyerahkan kepada guru yang
dimaksud.
Membuat laporan sederhana
tentang kegiatan pembiasaan
melakukan tindakan kasih kepada
keluarga misalnya kegiatan selama
seminggu. Menuliskan dan mengucapkan doa
sederhana untuk keluarga.
Membuat karya yang
menunjukkan kasih sayang kepada
keluarga, teman, dan guru
misalnya berbentuk kartu ucapan
dan gambar.
1.4 Menerima dan
mensyukuri alam
ciptaan Allah
2.4 Menunjukkantanggung
jawab dalam
Alam Ciptaan
Allah
Mengamati
Mengamati alam sekitarnya untuk
melihat keteraturan dan
keindahan alam ciptaan Allah. Mengamati adanya ketergantungan
antara makhluk hidup dalam alam
Sikap
Penilaian diri (selfassessment )terhadap kegiatan
bersama dalamdalam mensyukurialam ciptaan Allah;
24 JP
Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas I
Buku Petunjuk GuPAK Kelas I
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 7/58
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
WaktuSumber Belajar
memelihara
alam ciptaan Allah
3.4 Menyebutkan
contoh
tanggung jawab
dalam
memelihara alam
ciptaan Allah
4.4.1 Melakukan
tindakan
sederhana dalam
memelihara alam
ciptaan Allah
4.4.2 Menyanyikan
lagu rohani anak-
anak yang
menunjukkan
ucapan syukur
atas dirinya,
keluarga, teman,
dan alam ciptaan
Tuhan
ciptaan Allah.
Mengamati pertumbuhan pada
tanaman melalui kegiatan.
Menanya
Menanyakan manfaat ciptaan Allah
misalnya aneka binatang,
tumbuhan dan benda-benda
penerang di sekitarnya.
Menanyakan bentuk tanggung
jawabnya terhadap pemeliharaan
alam ciptaan Allah.
Mengumpulkan Informasi
Menggali pemahaman tentangmanfaat alam ciptaan Allah bagi
manusia.
Menggali pemahaman tentang
saling ketergantungan alam
ciptaan Allah.
Menggali pemahaman tentang alam
ciptaan Allah berdasarkan Mazmur
8: 4-5.
Menalar/Mengasosiasi
Menghubungkan adanya salingketergantungan antara makhluk
hidup; apabila satu di antaranya
dalam penugasan.
Pembiasaanketerlibatan dirinyamemelihara ciptaan
Allah di rumahdengan dipandu olehorang tua;
Pengetahuan
Tes lisan tentangpengamatannyatentang keteraturanalam ciptaan Allah;pengamatan padapertumbuhantanaman.
Keterampilan
Membuat doasederhana.
Unjuk Kerjamelakukan kegiatanmenanam ataumerawat tumbuhandi sekolah.
Konkordansi AlkitaBuku sumber lainn
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 8/58
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
WaktuSumber Belajar
tidak ada maka akan berpengaruh
pada yang lain.
Mengekspresikan ucapan syukur
pada indahnya alam ciptaan Allah
melalui berbagai kegiatan atau
dengan gambar wajah tersenyum.
Mengomunikasikan
Melakukan beberapa tindakan
memelihara ciptaan Allah sesuai
kondisi.
Membuat laporan sederhana dari
kegiatan pembiasaan diri.
Mengekspresikan ucapan syukur
atas alam ciptaan Allah melaluinyanyian atau doa sederhana.
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 9/58
Satuan Pendidikan : SD
Kelas : II (Dua)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guruKI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
1.1 Meyakini kehadiran
orangtua dan orang
yang lebih tua
sebagai wakil Allah
di dunia.
2.1 Menunjukkan sikap
hormat kepada
orangtua dan orang
yang lebih tua
3.1.1 Memahami alasanmenghormatiorangtua dan yanglebih tua
berdasarkanAlkitab.
3.1.2 Menceritakan wujudsikap hormat kepada
Allah memeliharaku
Hormat kepada
orangtua dan orang
yang lebih tua
Mengamati
Menyimak cerita tentang
sikap hormat kepada
orangtua melalui cerita
Alkitab.
Mengamati berbagai
peran orangtua di
sekitarnya dan di
keluarga masing-masing.
Mengamati peran sikap
hormat kepada orangtua
dan mereka yang lebih
tua.
Menanya
Sikap
Penilaian diri
(selfassessment )dalam perannyamempraktikkansikap hormatkepadaorangtua dan yang lebih tua yang dipanduoleh orangtuamasing-masingdi rumah
Observasiterhadap sikaphormat kepadaorang yang lebih
36 JP Alkitab
Standar Isi
Kurikulum PAK Buku Siswa PAK
Kelas II
Buku PetunjukGuru PAK Kelas II
Konkordansi Alkitab
Buku sumberlainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 10/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
orangtua dan orang yang lebih tuaberdasarkanpengalaman.
4.1
Mempraktikkansikap hormat kepadaorangtua dan orang yang lebih tua.
Menanyakan makna
kehadiran orangtua dan
orang yang lebih tua.
Menanyakan wujud sikap
yang harus dilakukan
pada orangtua dan orang
yang lebih tua.
Mengumpulkan Informasi
Mengeksplorasi
pengalaman bersama
dengan orangtua (sebagai
pengantar bahwa peserta
didik membutuhkan
orangtua).
Mengeksplorasi ayat
Alkitab yang
menunjukkan sikap
terhadap orangtua dan
orang yang lebih tua.
Mengeksplorasi beberapa
cerita tentang kisah
keluarga dalam Alkitab
dengan fokus pada
kehadiran orangtua
sebagai wakil Allah di
dunia.
Mengekplorasi beberapa
tua
Pengetahuan
Tes lisan dan
tertulis tentangsikap terhadaporangtua dan yang lebih tua
Keterampilan
Membuat karya yang dapatmengekspresikakan sikaphormat kepadaorang tua dan yang lebih tua
Penugasan padapembiasaanketerlibatandirinyamenunjukkansikap hormatkepadaorangtua dan yang lebih tuadi rumahdengan dipandu
oleh orangtua;membuat doasederhana ataukarya lainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 11/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
contoh perbuatan
menghormati orangtua
dan orang yang lebih tua
berdasarkan pengamatan
dan pengalaman sendiri.
Mengidentifikasi siapa
saja yang dianggap
sebagai orangtua dalam
hidupnya (di rumah,
sekolah, gereja,
lingkungan sekitar) dan
menjelaskan alasan
mereka dianggap sebagai
orangtua misalnya dengan
mengisi tabel.
Menalar/Mengasosiasi
Menceritakan manfaat yang mereka rasakandalam hubungan mereka yang akrab denganorangtua dan orang yanglebih tua.
Mengucap syukur atashadirnya orangtua danorang yang lebih tuadalam membantu
hidupnya yangdihubungkan denganpesan Alkitab tentang
sebagaiungkapansyukur atashadirnya
orangtua danorang yang lebihtua
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 12/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
peran orangtua
Mengomunikasikan
Mempraktikkan sikap
hormat kepada orangtua
dan orang yang lebih tua
melalui tugas pembiasaan
dan membuat laporan
sederhana.
Menyanyi lagu yang
bertemakan menghormati
orangtua dan orang yang
lebih tua.
Membuat karya sebagai
ungkapan syukur
kehadiran orangtua dan
orang yang lebih tua.
Menuliskan dan
mengucapkan doa
sederhana untuk
kehadiran orangtua.
1.2 Menerima danmensyukurikeberadaankeluarganya sebagai
pemberian Allah.
2.2 Menunjukkanperilaku
Keluarga Pemberian
Allah
Mengamati
Mengamati berbagai contoh
tindakan yang
menunjukkan tanggung
jawab anak dalam
keluarga.
Sikap
Penilaian diri(selfassessment )
dalammelakukancontoh tindakan yang
36 JP
Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAK
Kelas II Buku Petunjuk
Guru PAK Kelas II
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 13/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
bertanggung jawabdalamkeluarga melaluitindakan
sederhana.
3.2 Menyebutkan contohtanggung jawab
dalamkeluarga.
4.2 Mempraktikkantanggung jawabdalamkeluarga melaluitindakansederhana sesuai
usia dankemampuannya.
Menyimak cerita guru
tentang sikap menerima
keberadaan keluarga dan
diri sendiri.
Menyimak cerita Alkitab
tentang tanggung jawab
anak dalam keluarga.
Menanya
Menanyakan makna
keluarga bagi dirinya.
Menanyakan bentuk
tanggung jawab yang
dapat dilakukan di
tengah-tengah
keluarganya.
Mengumpulkan Informasi
Mengeksplorasi contohtanggung jawab anakdalam keluarga, dimulaidari hal-hal yang palingsederhana.
Mengeksplorasi ayatAlkitab tentang contohtanggung jawab anakdalam keluarga.
Menuliskan beberapakegiatan yang dilakukanuntuk menunjukkan
menunjukkantanggung jawabdalam keluarga
Pengetahuan Tes lisan dan
tertulis tentangkeluarga dantanggung jawabsetiap anggotakeluarga;
Menganalisispesan dalamsebuah lagudengan temakeluarga
Keterampilan Pembiasaan
keterlibatandirinya dalammenunjukkantanggung jawabdalam keluargamelalui berbagaicontohsederhanasesuai denganusianya di
rumah dengandipandu olehorang tua;membuat doa
KonkordansiAlkitab
Buku sumberlainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 14/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
tanggung jawab pribadidalam keluarga, misalnyamembereskan peralatansekolah, merapikan
mainan, merapikan tempattidur, dan lain-lain.
Mengeksplorasi berbagaiperbuatan bertanggung jawab dalam keluargasebagai pembiasaan sehari-hari.
Menalar/Mengasosiasi
Menghubungkan pesan
Alkitab tentang keluarga
dengan kehidupan
keluarganya di rumah. Menemukan pesan yang
ada dalam lagu rohani
yang bertemakan
keluarga, bagi keluarga
dan bagi diri sendiri.
Mengomunikasikan
Mempraktikkan perbuatanbertanggung jawab dalamkeluarga sebagaipembiasaan, mendaftarkanmanfaat yang merekarasakan dan membuatlaporan sederhana.
sederhana ataukarya yangdapatmengekspresika
n contohtanggung jawabdalam keluarga
Unjuk kerjamelakukankegiatan yangmenunjukkankeluargasebagaipemberian Allah
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 15/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
Menyanyikan lagubertemakan ucapan syukuratas keberadaan keluargasebagai pemberian Allah,
misalnya “Yesus SayangSemua”.
Membuat doa sederhanaberisi ucapan syukur ataskeluarga pemberian Allahbagi dirinya.
1.3 Meyakini kerukunan
di sekolah dan
lingkungan sekitar
tempat tinggal
sebagai wujud
ketaatan pada Allah
2.3 Membiasakanmenjaga kerukunan
di sekolah dan
lingkungan agar
terjadi suasana
damai dan harmonis
3.3. Menceritakan cara
menjaga kerukunan
di sekolah dan
lingkungan agar
terjadi suasanadamai dan harmonis
Hidup rukun di sekolah
dan di lingkungan
Mengamati
Mengamati berbagai contoh
tindakan yang
menunjukkan hidup rukun
di sekolah, rumah, dan di
lingkungan sekitar.
Menyimak pengalaman
temannya dalam menjaga
kerukunan di sekolah, di
rumah, dan di lingkungan
sekitar.
Menyimak cerita tentang
hidup rukun dan tidak
rukun di sekolah atau di
lingkungan.
Menyimak cerita tentang
menjaga kerukunan dalam
keluarga dan lingkungan
menurut cerita Alkitab.
Sikap
Penilaiandiri(selfassessment )dalam halmenciptakandan menjaga
kerukunan disekolah dan dilingkungan
Observasikerukunan disekolah
Pengetahuan
Tes lisan atautulisan tentangmenunjukkan
perilaku hiduprukun disekolah dan dilingkungan
36 JP Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas II
Buku PetunjukGuru PAK Kelas II
KonkordansiAlkitab
Buku sumberlainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 16/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
4.3.1 Turut menjaga
kerukunan agar
terjadi suasana
damai dan harmonis
di keluarga dan
lingkungan sekitar
tempat tinggal
4.3.2 Menerapkan hidup
rukun di sekolah
dan lingkungan agar
terjadi suasana
damai dan harmonis
Menanya
Menanyakan mengapaperlu menjagakerukunan di sekolah, di
rumah, dan di lingkungansekitar agar terciptasuasana damai danharmonis.
Menanyakan perannya
dalam menjaga
kerukunan di sekolah, di
rumah, dan di lingkungan
sekitar agar tercipta
suasana damai dan
harmonis.
Mengumpulkan Informasi
Mengadakan berbagaipermainan sederhana yangmenunjukkan kerukunan,misalnya permainan pesanberantai atau mewarnaisatu gambar secarabersama-sama dalamkelompok kecil, dimanasetiap anggota kelompokberhak mewarnai sesuaidengan pilihan warna
kesukaannya. Mengeksplorasi
pengalaman pribadinya
Keterampilan
Penugasan saatmelakukan
pembiasaanmenjagakerukunan disekolah,keluarga, dan dilingkungansekitar dengandipandu olehorang tua.
Hasil karya:membuat karyaberupa doaatau laporansederhanatentangpelaksanaanhidup rukun disekolah, dirumah, dan dilingkungandalammelaksanakandisiplin.
Unjuk kerja
melakukankegiatanmenanam atau
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 17/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
dalam menjaga hubungan
dengan teman, bagaimana
mereka saling menerima
pendapat, saling mengalah
dan bersikap sabar.
Mengeksplorasi hidup
rukun berdasarkan cerita
Alkitab.
Mendata beberapa
perbuatan menjaga
kerukunan di sekolah dan
di lingkungan dan
menyusunnya dalam tabel.
Mengeksplorasi keadaan
kerukunan dari
lingkungan sekitar tempat
tinggalnya, misalnya teman
belajar, teman bermain di
rumah, di lingkungan, atau
di gereja
Menalar/Mengasosiasi
Menganalisis sebuah cerita
sederhana dan
menghubungkannya
dengan pentingnya
kerukunan.
Memberikan contoh hidup
merawattumbuhan disekolah
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 18/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
rukun dihubungkan
dengan pengalaman
kehidupan sehari-hari.
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagu
bertemakan kerukunan
misalnya “Yesus Cinta
Semua Anak,” “Rukun
Cinta Satu Sama Lain,”
dan “Hari Ini Kurasa
Bahagia”.
Membuat kesepakatan
sederhana di kelas sebagai
usaha menjaga kerukunan
di sekolah dan
menempelkannya di kelas,
misalnya “aku mau
menghargai teman yang
sedang berbicara, aku mau
menjaga ketenangan
belajar di kelas,” dll.
Membuat laporan
sederhana dari tindakan
pembiasaan menjaga
kerukunan dan manfaat
yang diperoleh dengan
dipandu oleh orang tua.
Membuat doa sederhana
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 19/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
berisi kerinduan untukmenjaga kerukunan.
1.4 Meyakini disiplin
sebagai wujud
ketaatan pada Allah2.4 Menunjukkan
perilaku disiplin di
sekolah dan di
lingkungan
3.4 Menyebutkan
bentuk disiplin di
sekolah dan di
lingkungan
4.4.1 Menerapkan
perilaku disiplin di
sekolah dan dilingkungan
4.4.2.Menyanyikan lagu
rohani anak-anak
yang menunjukkan
ucapan syukur
pemeliharaan Allah
pada dirinya,
keluarganya, dan
lingkungannya
Disiplin di sekolah dan
di lingkungan
Mengamati
Membaca bersama
peraturan atau disiplin yang ada di sekolah.
Menyimak pengalaman
pribadinya tentang menaati
peraturan sekolah yang
ada.
Menyimak pesan moral
lagu-lagu bertemakan
disiplin.
Menanya
Menanyakan bentukdisiplin di sekolah dan di
lingkungan.
Menanyakan perannya
dalam menerapkan disiplin
di sekolah dan di
lingkungan.
Menanyakan bentuk
disiplin dalam peraturan
sekolah.
Mengumpulkan Informasi Mendiskusikan bentuk
Sikap
Penilaian diri
(selfassessment )dalam halmenerapkandisiplin sesuaiperaturansekolah, dilingkungan
Observasi sikapdisiplin disekolah
Pengetahuan
Tes lisan dantulisansehubungandengan disiplinatau peraturansekolah dandisiplin dilingkungan
Keterampilan
Melakukanpembiasaanmelaksanakandisiplin disekolah dan dilingkungan
36 JP Alkitab
Standar Isi
Kurikulum PAK Buku Siswa PAK
Kelas II
Buku Petunjuk GuruPAK Kelas II
Konkordansi Alkitab
Buku sumberlainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 20/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
disiplin dalam peraturan
sekolah, alasan peraturan
tersebut dibuat, dan
manfaatnya bagi peserta
didik.
Mendata beberapa
perbuatan disiplin di
sekolah dan di
lingkungannya dalam tabel.
Mendata kegiatan harian
sejak ia bangun pagi
sampai malam hari ia
tidur, dengan
mencantumkan waktu/jam
saat melakukan kegiatan
tersebut dalam tabel.
Menggali ayat Alkitab.
Sehubungan dengan
perlunya disiplin.
Menalar/Mengasosiasi
Menganalisis apa yang
terjadi seandainya mereka
tidak taat dan tidak tepat
waktu dalam melakukan
suatu kegiatan, misalnya
terlambat bangun, tidak
dengan dipanduoleh orangtua.
Membuat karyakomitmen
untukmelaksanakandisiplin
Melakukankegiatandisiplin disekolah dan dilingkungan
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 21/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
makan pagi, bermain
terlalu lama, dll.
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagubertemakan disiplin,misalnya “Kawanku ini hariMinggu,” “Oh Ibu dan AyahSelamat Pagi, dll”.
Mempraktikkan perbuatandisiplin sebagai bentukpembiasaan dandimonitoring oleh orangtuadan guru melalui laporansederhana.
Membuat komitmen dalam
berbagai bentuk karyauntuk hidup berdisiplin disekolah dan di rumah.
Membuat doa sederhanaberisi kerinduan untukhidup disiplin.
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 22/58
Satuan Pendidikan : SD
Kelas : III (Tiga)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
1.1 Mensyukuri
kehadiran Allahmelalui iklim dangejala-gejala alam
2.1. Menunjukkankepedulian terhadapiklim dan gejala-gejala alam
3.1 Menceritakan
kehadiran Allah
dalam iklim dan
gejala-gejala alam
4.1 Menerapkan sikap
kepedulian terhadapiklim dan gejala-
gejala alam
Allah Hadir dalam
Kehidupan Kehadiran Allah melalui
iklim dan gejala alam
Mengamati
Mengamati berbagai gejalaalam seperti angin, hujan,
petir, panas dll. Mencoba
untuk merenungkan
kehadiran Allah melalui
gejala alam dan iklim.
Bahwa Allah maha besar,
Ia tidak hanya
menciptakan manusia dan
alam saja, melainkan juga
menciptakan iklim yang
memungkinkan manusiadapat menanam dan
memanen bahan pangan.
Sikap
Penilaian diri(self
assessment )
dalam
mensyukuri
iklim dan
gejala alam
Pengetahuan
Tes lisan dan
tertulis
mengenaikehadiran
Allah yang
36 JP Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas III
Buku Petunjuk GuruPAK Kelas III
Konkordansi Alkitab
Buku sumberlainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 23/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
Demikian pula angin, petir
dll. Dilanjutkan dengan
mengemukakan
pendapatnya mengenai
kehadiran Allah melaluigejala alam dan iklim.
Mengamati berbagai
tindakan manusia yang
dapat menunjukkan
kepeduliannya terhadap
iklim dan gejala alam.
Misalnya, menjaga
kebersihan dan kelestarian
alam dan lingkungan
hidup, tidak menggundulihutan, mengurangi
pemakaian AC dll.
Menanya
Menonton berita di TV
atau membaca berita di
koran, majalah, media
cetak lainnya mengenai
iklim dan gejala alam,
kemudian
mempertanyakanmengenai berbagai
tindakan sederhana yang
dirasakan
melalui iklim
dan gejala
alam.
Keterampilan
Membuat
karya
sehubungan
dengan ucapan
syukur atas
kehadiran
Allah melalui
iklim dan
gejala alam.
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 24/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
dapat dilakukan oleh siswa
kelas III SD dalam rangka
mejaga kestabilan iklim.
Misalnya, mengurangi
pemakaian AC yang akanmembuat lapisan oson
menipis sehingga terjadi
peningkatan suhu panas
di bumi.
Mengumpulkan Informasi
Membaca bagian Alkitab
yang menceritakan tentang
Allah turut bekerja dalam
gejala alam. Yaitu ketika
Allah, membelah laut Teberau supaya bangsa
Israel dapat lewat dari
tengah laut (Kitab
Keluaran 14:15-30). Guru
membantu menjelaskan
bahwa ada penelitian
ilmiah yang mencoba
menghubungkan peristiwa
terbelahnya laut Teberau
sebagai gejala alam yang
dapat terjadi, bahwa Allahturut bekerja dalam
peristiwa tersebut untuk
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 25/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
menyelamatkan bangsa
Israel. Allah juga
menurunkan hujan dan
api (I Raja-Raja 18-20-40).
Guru dapat membantubersama-sama membaca
bagian Alkitab ini jika
terasa terlalu panjang.
Menalar/Mengasosiasi
Mendiskusikan mengenai
perubahan iklim yang kini
tengah terjadi dan
kaitannya dengan perilaku
manusia. Misalnya angka
pemakaian AC yang tinggi,penebangan hutan,
pembakaran lahan dll.
Mengomunikasikan
Melakukan diskusi
mengenai cara mengatasi
berbagai gejala alam yang
mengancam atau
mengganggu kehidupan
manusia.
Menuliskan cerita pendekmengenai Allah turut
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 26/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
bekerja dalam berbagai
gejala alam dan iklim.
Menulis doa singkat
mengenai ucapan syukur
akan kehadiran Allahmelalui gejala alam dan
iklim.
Melakukan penilaian
terhadap diri sendiri,
apakah selama ini siswa
telah melakukan tindakan-
tindakan sederhana
sebagai wujud syukurnya
atas kehadiran Allah
melalui gejala alam dan
iklim.
1.2 Mensyukurikehadiran Allah
Kehadiran Allah melaluikeberagaman flora danfauna
Mengamati Mengamati kehadiran
Allah melalui keberagaman
Sikap Penilaian diri
(self
36 JP
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 27/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
melalui
keberagaman flora
dan fauna di
sekitarnya
2.2 Menunjukkantanggung jawab
dalam memelihara
flora dan fauna yang
ada di sekitarnya
3.2 Menyebutkan contoh
tanggung jawab
dalam memelihara
flora dan fauna di
sekitarnya
4.2 Menunjukkan
tanggung jawabdalam memelihara
flora dan fauna di
sekitarnya
flora dan fauna yang adadi sekitarnya.
Mengamati keberagamanflora dan fauna diIndonesia terutama dilingkungan sekitarnya.
Menanya
Menanyakan tanggung jawab manusia dalammemelihara flora danfauna di sekitarnya.
Menanyakan contohtanggung jawabnya dalammemelihara flora danfauna.
Mengumpulkan Informasi
Mengumpulkan beberapacontoh flora dan fauna yang ada di sekitarnya,lalu menuliskan beberapabukti kehadiran Allahmelalui kehadiran floradan fauna tersebut dalamtabel.
Menggali ayat-ayat Alkitab yang menyatakantanggung jawab manusia
untuk memelihara floradan fauna.
Menceritakan pengalaman
assessment )dalam merawatdanmensyukurianeka flora danfauna
Observasipembiasaanmerawat ataumemeliharaflora dan fauna
Pengetahuan
Tes lisan dantertulis tentangkehadiran Allahmelalui
keberagamanflora dan fauna.
Keterampilan
Ketika merawattanaman atauhewanpeliharaan.
Membuat karyamislanyamembuat doa,puisi ataugambar
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 28/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
memelihara flora dan ataufauna di sekitarnya.
Menalar/Mengasosiasi
Bertanggung jawabmemelihara ciptaan Allahagar tetap baik adanyaseperti semula diciptakan.
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagu yangbertemakan kehadiranAllah melalui keberagamanflora dan fauna sertamenuliskan makna ataupesan lagu tersebut.
Membuat karyasehubungan denganmerawat flora dan fauna.
1.3 Mensyukuri
kehadiran Allah
melalui keberadaan
sesama manusia
2.3 Menunjukkan
perilaku saling
mengasihi sesama
manusia
3.3 Memahami alasan
mengasihi sesamamanusia
Kehadiran Allah melaluikeberadaan sesamamanusia
Mengamati
Menyimak cerita Alkitabtentang kehadiran Allahdalam hidup manusia.
Menyimak cerita beberapatokoh Alkitab yangmenerima tindakan kasihdari orang-orang disekitarnya, misalnya kisahRasul Paulus di Korintus
melalui Akwila danPriskila.
Sikap
Penilaian diri(selfassessment )dalammensyukurikeberadaansesama
Observasipembiasaan
mengasihisesamamanusia
36 JP
Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas III
Buku PetunjukGuru PAK Kelas III
Konkordansi Alkitab
Buku sumberlainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 29/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
berdasarkan Alkitab
4.3 Mengasihi sesama
manusia seperti diri
sendiri
Menanya
Menanyakan alasanmengasihi sesamamanusia.
Mengumpulkan Informasi
Mendata orang-orang yangterlibat dalam hidupnya dirumah atau lingkungantempat tinggal, di sekolah,di gereja atau di tengahmasyarakat.
Mendata bentuk-bentukkasih yang mereka terimadari kehadiran orang-orang di sekitarnya.
Menceritakan bentuk-
bentuk tindakan kasih yang mereka terimamelalui orang-orang disekitarnya.
Mendiskusikan tindakan-tindakan sederhanasebagai wujud mengasihisesama manusia.
Menalar/Mengasosiasi
Menghubungkan kasihAllah dengan kasih yang
mereka terima melaluikehadiran orang-orang disekitarnya.
Pengetahuan
Tes lisan dantertulismengenaimengasihisesamamanusia
Keterampilan
Membuat
karya dalam
berbagai
bentuk yang
dapat
menunjukkan
tindakan kasihkepada sesama
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 30/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
Mengomunikasikan
Menceritakan tindakankasih yang diterima
melalui orang-orang disekitarnya.
Mempraktikkan beberapatindakan kasih kepadaorang-orang di sekitarnyasebagai kegiatanpembiasaan.
1.4 Menerima dan
mensyukuri
kehadiran Allah
melalui
kepelbagaian
budaya, suku,agama dan bangsa
sebagai pemberian
Allah
2.4.1 Menunjukkan sikap
toleran terhadap
orang lain dari
berbagai budaya,
suku, agama dan
bangsa
2.4.2 Menolong orang lain
yang sedang
Kehadiran Allah melaluikepelbagaian budaya,suku, agama danbangsa
Mengamati
Menyimak cerita Alkitabmengenai Orang Samaria yang Baik Hati.
Mengamati contoh sikaptoleran dan tolong-
menolong di lingkungansekitarnya.
Menanya
Mendiskusikan mengapasikap saling menolongdalam kehidupan bersamaitu penting.
Mengumpulkan Informasi
Memperkenalkan budayaatau sukunya dengan
mendaftarkan ataumenunjukkan ciri khassuku atau daerah,
Sikap
Penilaian diri
(self
assessment )
dalam
mensyukurikehadiran
Allah melalui
kepelbagaian
budaya, suku,
agama dan
bangsa
Observasi
pembiasaan
saling
menolong,
toleran dsbPengetahuan
Mendaftarkan
36 JP Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas III
Buku Petunjuk
Guru PAK Kelas III Konkordansi Alkitab
Buku sumber
lainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 31/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
menderita atau
membutuhkan
pertolongan tanpa
membeda-bedakan
3.4.1 Memahami bahwa
keberagaman
budaya, suku, dan
bangsa adalah
kekayaan yang
dikaruniakan Allah
pada manusia
3.4.2 Memahami bahwa
setiap orang adalah
sama di hadapanAllah
4.4.1 Bergaul dengan
sesama dalam
kepelbagaian
budaya, suku,
agama dan bangsa
4.4.2 Menyanyikan lagu
rohani anak-anak
yang menunjukkanucapan syukur
pada kepelbagaian
misalnya: pakaian adat,makanan khas, lagudaerah, dsb.
Mendata tentangkeberagaman budaya,suku, agama dan bangsa yang ada di daerahnya.
Mendaftarkan contoh sikaptoleran dan perbuatantolong menolong dalamhidup bersama denganorang lain di lingkungansekitarnya.
Menggali ayat alkitabsehubungan dengansesama manusia
Menalar/Mengasosiasi Menghubungkan
keragaman ciptaan Tuhandengan keberagamanbudaya, suku, agama danbangsa yang ada didaerahnya.
Menghubungkan kasihAllah dengan sikap salingmenolong sesama.
Mengomunikasikan
Menyanyikan lagu yangbertemakan Yesus
contoh sikaptoleran danperbuatantolongmenolong
dalam hidupbersamadengan oranglain dilingkungansekitarnya.
Tes lisan dan
tertulis tentang
mengapa orang
Samaria
dikatakan baik
hati, apa yang
disampaikan
oleh Yesus
melalui
perumpamaan
ini.
Keterampilan
Praktek sikap
toleran dan
saling
menolong
dalam hidup
bersama
dengan orang
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 32/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
budaya, suku,
bangsa serta flora
dan fauna
mengasihi semua orang,misalnya lagu: “YesusCinta Semua Bangsa”,“Aku Gereja, Kamu punGereja”, “Bermacam-
macam Anak di SeluruhDunia”, dan menuliskanpesan lagu tersebut.
Mempraktikkan sikaptoleran dan salingmenolong dalam hidupbersama dengan orang laindi sekitarnya sebagaikegiatan pembiasaan.
lain
Menhasilkan
suatu karya
untuk
menunjukkanvsaling
menolong
dalam hidup
bersama
dengan orang
lain
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 33/58
Satuan Pendidikan : SD
Kelas : IV (Empat)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
1.1 Menerima danmeyakinikemahakuasaanAllah dalam berbagaiperistiwa alam
2.1 Memiliki kepedulian
terhadap
kemahakuasaan
Allah dalam berbagai
peristiwa alam di
lingkungan
sekitarnya
3.1 Memahami
kemahakuasaan
Allah dalam berbagaiperistiwa alam
Allah Maha Kuasa
- Kemahakuasaan Allah
dalam berbagaiPeristiwa Alam
Mengamati
Menyimak kuasa Allah
dalam hidup manusiadengan membaca Mazmur104:1-35.
Menyimak kemahakuasaanAllah dalam berbagaiperistiwa melalui Kejadian1:26-27, Kejadian 2:7 danMatius 26:36-46.
Mengamati ciptaan Allahdan berbagai peristiwa alamdi lingkungan sekitarmisalnya: matahari yangbersinar, bintang, hujan
turun, alam yang indah, dll.Menanya
Menanyakan bentuk-bentuk
Sikap Penilaian diri
(selfassessment )dalam halucapansyukur ataskemahakuasaan Allahdalamberbagaiperistiwa alam
Observasiperilaku sehari-hari
Pengetahuan
Tes lisan dan
36 JP Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas IV
Buku Petunjuk GuruPAK Kelas IV
Konkordansi Alkitab
Buku sumber lainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 34/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
4.1 Menunjukkan
perilaku bersyukur
dalam berbagai
peristiwa kehidupan.
kepedulian terhadapkemahakuasaan Allah dalamberbagai peristiwa alam.
Mengumpulkan Informasi
Mendiskusikankemahakuasaan Allahdalam menciptakan alamdan isinya berdasarkanpengalaman dan menyimakMzm. 104: 1-35, Kisah ParaRasul 1: 6-8, dan Matius26: 36-46.
Mengekplorasi pengalamandalam menghadapi berbagaigejala dan peristiwa alam.
Menalar/Mengasosiasi Menulis pesan moral lagu
rohani dihubungkandengan kemahakuasaanAllah dalam berbagaiperistiwa.
Mengomunikasikan
Membuat puisi atau ceritasingkat tentangkekagumannya padakemahakuasaan Allah
dalam hidupnya. Menyanyikan lagu-lagu yang
bertemakan
tertulismengenaikemahakuasaan Allah dalamberbagai
peristiwa alam Penugasan
membuat doa
Keterampilan
Membuatkarya yangmenunjukkansyukur ataskemahakuasaan Allah dalam
berbagaiperistiwa alam
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 35/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
“kemahakuasaan Allahdalam berbagai peristiwa”.
Menulis doa syukur atausemboyan yang bertemakantentang “Allah Berkuasa.”
1.2
MeyakinikemahakuasaanAllah dalamperistiwa rantaikehidupan manusia
2.2 Memiliki kepedulian
dalam berbagai
peristiwa rantai
kehidupan manusia
di sekitarnya
3.2 Memahami
kemahakuasaan
Allah dalam berbagai
peristiwa rantai
kehidupan manusia
di sekitarnya
4.2 Menunjukkan
perilaku bersyukur
dalam berbagai
peristiwa rantai
kehidupan manusia
di sekitarnya
Kemahakuasaan Allahdalam BerbagaiPeristiwa RantaiKehidupan Manusia
Mengamati
Menyimak cerita tentangsikap menerima keberadaandiri sebagai ciptaan Allahdan membandingkandengan sikap diri sendiri.
Membaca Kejadian 1:26-27,Kejadian 2:7 dan Matius26:36-46.
Menanya
Menanyakan bentuk-bentuk
kehadiran Allah dalamhidup manusia.
Menanyakan arti manusiadiciptakan menurut gambardan rupa Allah.
Mengumpulkan Informasi
Mengeksplorasi Alkitabuntuk mendata beberapafakta tentangkemahakuasaan Allahdalam berbagai peristiwa
rantai kehidupan manusia. Menjelaskan bentuk
kehadiran Allah dalam
Sikap Penilaian diri
(selfassessment )dalam halpertolonganAllah bagihidupnya
Pengetahuan
Tes lisan dantertulis
mengenaikemahakuasaan Allah dalamberbagaiperistiwa rantaikehidupanmanusia.
Keterampilan Membuat karya
yang
36 JP
Alkitab Standar Isi
Kurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas IV
Buku Petunjuk GuruPAK Kelas IV
Konkordansi Alkitab
Buku sumber lainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 36/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
hidupnya menurut Amsal3:16-17.
Mengeksplorasi sikap dirisendiri terhadap penyakitkusta dan membandingkan
sikap diri tersebut denganperistiwa yang dialamiNaaman, seorang panglimaperang Aram serta mendatabukti kemahakuasaan Allahdalam kehidupan Naaman.
Menalar/Mengasosiasi
Menuliskan pengalamansaat berulang tahundihubungkan dengankemahakuasaan Allah atas
hidup manusia.
Mengomunikasikan
Menceritakankemahakuasaan Allahdalam hidupnya dan oranglain dalam kelahiran, ulangtahun dsb, lalumenceritakan (berpasanganmaupun berkelompok)tentang pengalaman ketikaberhasil atau pun gagalmelakukan sesuatu.
Menuliskan ucapan syukuratas kehadiran Allah dalam
menunjukkansyukur ataskemahakuasaan Allah dalamperistiwa rantai
hidupnya Penugasan
membuattulisan tentangpertolonganAllah
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 37/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
bentuk doa dan menulissebuah janji untuk menjadianak yang selalubersyukur.
Menuliskan satu
pengalaman tentangpertolongan Allah dalamhidupnya.
1.3 Menerima danmengakuiketerbatasannyasebagai manusia
2.3 Memiliki perilaku
yang menunjukkan
kesadaran atas
keterbatasannya
sebagai manusia
dalam kaitannyadengan
kemahakuasaan
Allah
3.3 Menceritakan
keterbatasannya
sebagai manusia
4.3 Membuat karya
yang
mengekpresikan
keterbatasannya
sebagai manusia
MenerimaKeterbatasan Diri
Mengamati
Menyimak sebuah artikeltentang anak yang istimewalalu membandingkandengan pengalamanpribadi.
Menyimak kisah nabi-nabimisalnya Nabi Mikha yangdipakai Allah untuk
menegur bangsa Israel yangberdosa.
Menanya
Menanyakan mengapa Allahmemilih dan memakaimanusia yang terbatas,seperti Nabi Amos untukmenegur bangsa Israel.
Mengumpulkan Informasi
Menuliskan kelebihan dan
kekurangan pribadi sertamembandingkan denganpengalaman Amos ketika
Sikap
Penilaian diri(selfassessment )dalam halmenerimakeberadaan dirisendiri
Observasi
perilaku yangdapatmenerimadirinya
Pengetahuan Tes lisan dan
tertulis tentang
36 JP Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas IV
Buku Petunjuk GuruPAK Kelas IV
Konkordansi Alkitab
Buku sumber lainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 38/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
dipanggil Allah untukmenegur bangsa Israel.
Mendata beberapa rencanamereka di masa depan danmenuliskan beberapa hal
yang perlu mereka lakukansehubungan denganrencana tersebut.
Membuat kliping ataukolase yangmenggambarkanketerbatasan manusia danbukti bahwa manusiamembutuhkan pertolonganAllah.
Manalar/Mengasosiasi
Mendaftarkan buktikemahakuasaan Allah atasketerbatasan manusiadihubungkan denganpengalaman Mikha.
Menuliskan ataumenceritakan teladan nabi-nabi yang patut dteladani,dihubungkan dengantindakan yang bergantungpada kemahakuasaanAllah.
Mengomunikasikan
Mengungkapkan rasasyukur atas kehadiran
keterbatasanmanusiadihubungkandengankemahakuasaa
n Allah.
Keterampilan
Membuat karya yangmenunjukkansyukur ataskemahakuasaan Allah dalamperistiwa rantaihidupnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 39/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
Allah melalui sebuah doa.
Menceritakan keterbatasansebagai manusia melaluisebuah tulisan atau karyakreatif lainnya.
1.4 Menerima danmensyukuri
kebergantungan
manusia pada
kemahakuasaan
Allah
2.4.1 Menunjukkan sikap
hidup bergantung
pada
kemahakuasaan
Allah
2.4.2 Bersikap disiplindan bertanggung
jawab dalam
mewujudkan cara
hidup sebagai orang
yang bergantung
kepada Allah.
3.4.1 Menceritakan
pengalaman
kebergantungan
manusia pada
kemahakuasaanAllah
Hidup bergantungpada kemahakuasaanAllah
Mengamati Membaca kitab Ayub 1:1-22
sampai dengan Ayun 2:1-10.
menyimak pengalamanhidup Ayub, seorang tokohAlkitab yang hidupbergantung kepada Allah.
Membaca Markus 10:46-52dan menyimak pengalamanseorang buta bernamaBartimeus yang
disembuhkan oleh Yesus. Membaca Kejadian 6:9
sampai dengan Kejadian8:22 dan menyimak kisahhidup Nuh sekeluarga yangbersyukur atas keselamatan yang mereka terima dariAllah dalam peristiwa airbah.
Membaca Markus 4:35-41dan menyimak contohkemahakuasaan Allahmelalui tindakan Yesus
yang meredakan anginribut.
Sikap Penilaian diri
(selfassessment )dalam halhidupberserah
Pengetahuan
Tes lisan dantertulistentangkebergantungan manusiakepada Allah
Keterampilan
Membuatkarya yangmenunjukkansyukur ataskemahakuasaan Allahdalamperistiwa
rantaihidupnya
Unjuk kerja
36 JP
Alkitab Standar Isi
Kurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas IV
Buku Petunjuk GuruPAK Kelas IV
Konkordansi Alkitab
Buku sumber lainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 40/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
3.4.2 Memahami cara
hidup sebagai orang
yang bergantung
kepada Allah dalam
hal disiplin danbertanggung jawab
3.4.3 Memahami
kebergantungan
manusia pada
kemahakuasaan
Allah
4.4.1 Menerapkan
perilaku
kebergantungan
manusia pada
kemahakuasaan
Allah
4.4.2 Mencontohkan
perilaku yang
merupakan wujud
cara hidup sebagai
orang yang
bergantung kepada
Allah.
4.4.3 Menyanyikan lagu
rohani anak-anak
yang menunjukkan
ketergantungan
kepada Allah
Menyimak kisah atau ceritaseorang peserta didik yangberdoa dan berusaha untukmenghadapi ujian.
Menyimak sikap hidup
Nehemia sertaperbuatannya yangmenunjukkan bagaimanaNehemia hidup berserahkepada Allah.
Menanya
Merenungkan berbagai hal yang diberikan Allah dalamhidupnya, orangtua,keluarga atau semuakebutuhan hidupnya yang
dicukupi Allah. Mendiskusikan alasan
manusia bergantungkepada Allah.
Menanyakan contoh-contohtindakan nyata berserahkepada Allah.
Mengumpulkan Informasi
Mendata penderitaan yangdialami Ayub danbagaimana Ayub tetaphidup bergantung kepadaAllah.
Mendata contoh perbuatan
(bermaindrama ataubermainperan)
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 41/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
yang mencerminkan hidupbergantung kepada Allah.
Mendata buktikebergantungan hidupmanusia kepada Allah dan
menyimak makna lagu “Diasanggup.”
Mendata beberapa alasanmereka bersyukur kepadaAllah.
Membandingkanpengalaman para muriddengan pengalaman dirisendiri dengan mendatabukti kebergantungannyapada pertolongan Allah.
Mendata buktikebergantungan seoranganak kepada Allah sertaperbuatan yangmenunjukkankebergantungan kepadaAllah.
Mendata beberapa buktikebergantungannya kepadaAllah serta menuliskanperbuatan yangmenunjukkan hidupberserah kepada Allah.
Mencari dan mendaftarkan
contoh-contoh cerita Alkitabdari Injil Matius, Markus,Lukas atau Yohanes; yang
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 42/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
menggambarkankebergantungan manusiakepada Allah.
Menalar/Mengasosiasi
Membuat tulisan atau karyakreatif yang menyatakankebergantungan kepadaAllah dihubungkan denganpengalaman pribadibergantung kepada Allah.
Mendaftarkan cara hidupbergantung kepada Allah yang dihubungkan denganpengalaman hidup NabiNuh.
Menuliskan atau
menceritakan pengalamanpribadi atau orang lain yangdihubungkan dengantindakan Allah sebagaiPenolong atau Penyelamat.
Mengomunikasikan
Menceritakan pengalamanmenerima pertolongan Allahdalam hidupnya.
menuliskan sebuah doaatau puisi yang menyatakanrasa syukur kepada Allah.
Mencontohkan sikap hidupbergantung kepada Allah
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 43/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
melalui permainan drama.
Menunjukkan rasa syukuratas kebergantungankepada Allah melaluisebuah karya, doa, puisi,
gambar, karangan ataukesaksian.
Menyanyikan lagu rohani yang menyatakankebergantungan kepadaAllah dan menuliskanpesan lagu tersebut.
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 44/58
Satuan Pendidikan : SD
Kelas : V (Lima)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah airKI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah
dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
1.1
Menerima bahwamanusia berdosasehingga perlubertobat
2.1 Menunjukkan sikapmenolak cara hidupmanusia berdosa
3.1 Menjelaskan bahwamanusia berdosasehingga perlubertobat
4.1 Mencontohkanperubahan cara hidup
sebagai manusiaberdosa yang sudahbertobat
Manusia Berdosa perluBertobat
Karya PenyelamatanAllah melalui YesusKristus
Mengamati Membaca kisah kejatuhan
manusia dalam dosa
Membaca cerita atau kisahtokoh-tokoh Kristen atautokoh Alkitab yangbertobat
Menanya
Menanyakan apa itu dosa
Menanyakan mengapamanusia berdosa
Menanyakan apa itubertobat
Menanyakan mengapa
Sikap Penilaian diri
(selfassessment )dalam halsikap hidupbertobat
Observasiperilaku yangbertobat
Pengetahuan
Tes lisan dan
tertulis tentangmanusia
36 JP
Alkitab Standar Isi
Kurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas V
Buku Petunjuk GuruPAK Kelas V
Konkordansi Alkitab
Buku sumber lainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 45/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
manusia perlu bertobat
Mengumpulkan Informasi
Menggali ayat-ayat Alkitab yang menceritakan
perbuatan manusia yangberdosa sehingga perlubertobat misalnya:Kejadian 3, 4:1-16
Menggali ayat-ayat Alkitabmengenai ajakan untukbertobat misalnya: Matius4:17 atau Lukas 15:11-32
Mendiskusikan perbuatan-perbuatan apa saja yangdapat membuat manusiaberdosa
Membandingkan carahidup manusia yangberdosa dengan cara hidupmanusia yang sudahbertobat
Menalar/Mengasosiasi
Menemukan maknapertobatan dalamhubungan denganpengalaman pribadi atauhidup orang lain.
Mengomunikasikan
Menulis puisi, doa ataumembuat karya-karya
berdosa perlubertobat
Keterampilan
Penugasan
membuat puisi,doa atau karya-karya kreatiflainnya yangmenyatakantekad untukbertobat
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 46/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
kreatif yang menyatakantekad untuk bertobat
Menyanyikan lagu yangbertemakan pengakuandosa dan pertobatan, serta
menuliskan pesan ataumakna lagu tersebut
1.2 Menerima danmensyukuri karyapenyelamatan Allahmelalui Yesus Kristus
2.2 Membiasakan carahidup orang bertobat yang sudahdiselamatkan olehYesus Kristus
3.2 Memahami danmenjelaskan karya
penyelamatan Allahmelalui Yesus Kristus
4.2 Mempraktikkan carahidup sebagai orang yang sudahdiselamatkan Allahdengan mengasihisesama danlingkungannya
Karya PenyelamatanAllah melalui YesusKristus
Mengamati
Membaca kisah tentangpenyelamatan Allahmelalui Yesus Kristus
Membaca kisahpengorbanan YesusKristus untukmenyelamatkan manusiaberdosa
Menanya Menanyakan arti
keselamatan
Menanyakan alasan Allahmenyelamatkan manusia
Menanyakan mengapaAllah menyelamatkanmanusia melalui YesusKristus
Mengumpulkan Informasi
Mendiskusikan mengapamanusia berdosamembutuhkan Penyelamat
Menggali ayat-ayat Alkitab
Sikap
Penilaian diri(self assessment )mengenai hidup yang sudahdiselamatkanAllah
Observasipembiasaanbersyukur
Pengetahuan
Tes lisan dantertulis tentangkaryapenyelamatanAllah
Keterampilan
Membuatsebuah proyekbersama yangmenunjukkan
sikap mengasihisesama danlingkungan
36 JP
Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas V
Buku Petunjuk GuruPAK Kelas V
Konkordansi Alkitab
Buku sumber lainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 47/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
yang menceritakan kisahpengorbanan YesusKristus untukmenyelamatkan manusiaberdosa, misalnya: Markus
15:20b-40
Menalar/Mengasosiasi
Menemukan artikeselamatan dari Allahbagi dirinya.
Mengomunikasikan
Menulis puisi, doa ataumembuat karya-karyakreatif yang menyatakanrasa syukur ataskeselamatan dari Allah
Menyanyikan lagu yangbertemakan ucapansyukur atas keselamatandari Allah dan menuliskanmakna lagu tersebut.
Membuat sebuah proyekbersama yangmenunjukkan sikapmengasihi sesama danlingkungan sebagai carahidup orang yang sudahdiselamatkan
sebagai carahidup yangsudahdiselamatka
Membuat puisi
atau doa tentangucapan syukursudahdiselamatkanAllah
1.3 Meyakini peran Roh
Kudus dalam prosespertobatan
Peran Roh Kudus
dalam Kehidupan
Mengamati
Membaca cerita ataukesaksian yang
Sikap
Penilaian diriberupa refleksi
36 JP
Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 48/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
2.3 Menunjukkan peranRoh Kudus dalamproses pertobatandengan hidupmengasihi sesama
3.3
Memahami danmenjelaskan peranRoh Kudus dalamkehidupan orang yangsudah diselamatkan
4.3 Membuat karya-karyakreatif sebagaiungkapan syukur ataspertolongan RohKudus dalam hiduporang yang sudahdiselamatkan
menunjukkan peran RohKudus dalam prosespertobatan seseorang
Membaca kisah-kisahtokoh Kristen yang
bertobat karenapertolongan Roh Kudus
Menanya
Menanyakan apa itu RohKudus
Menanyakan bagaimanaRoh Kudus bekerja dalamproses pertobatanseseorang
Mengumpulkan Informasi
Menggali teks-teks Alkitab yang menceritakan peranRoh Kudus dalamkehidupan orang yangsudah diselamatkan,misalnya: Kisah ParaRasul 27:14-44, Yohanes14:15-26, Roma 8:14-16
Mendiskusikan cara RohKudus bekerja dalamkehidupan orang yangsudah diselamatkan
Menalar/Mengasosiasi
Menceritakan pengalaman
tentangpertolongan RohKudus dalamkehidupan
Observasi
kesaksian hidupsehari-hari
Pengetahuan
Tes lisan dantulisan tentangperan RohKudus dalamkehidupan.
Keterampilan
Membuat karya
misalnya puisiatau doa ataumembuat karya-karya kreatiflainnya yangmenyatakanrasa syukur ataspertolongan RohKudus.
Buku Siswa PAKKelas V
Buku Petunjuk GuruPAK Kelas V
Konkordansi Alkitab
Buku sumber lainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 49/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
pribadi atau kesaksianorang lain yangmenyatakan peran RohKudus sehingga merekabertobat.
Menceritakan pengalamanpribadi atau orang lain yang merasakanpertolongan Roh Kudusdalam menjalani hidupsesudah bertobat(diselamatkan)
Mengomunikasikan
Menulis kesaksian, puisi,doa atau karya-karyakreatif yang menyatakanrasa syukur ataspertolongan Roh Kudus
Menyanyikan lagu yangbertemakan ucapansyukur atas pertolonganRoh Kudus dalamhidupnya dan menuliskanmakna lagu tersebut.
1.4 Menerima cara hidupmanusia baru sebagaiperilaku orang yangsudah bertobat
2.4 Menunjukkan sikap
bertanggung jawabsebagai tanggapan
Cara Hidup ManusiaBaru
Mengamati
Membaca cerita atau bukuteks mengenai cara hidupmanusia baru
Membaca kisah-kisah
tokoh Kristen yangbertobat dan menjadi
Sikap
Penilaian diriberupa refleksitentang sikaphidup sebagai
manusia baru
36 JP Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas V
Buku PetunjukGuru PAK Kelas V
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 50/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
manusia berdosa yangtelah bertobat
3.4 Menceritakan contohcara hidup manusiabaru yang sudah
bertobat4.4 Mempraktikkan carahidup manusia barudengan menjaditeladan bagi sesama
teladan bagi sesama
Menanya
Menanyakan apa artinyamanusia baru.
Menanyakan bagaimanacara hidup manusia baru.
Mengumpulkan Informasi
Menggali ayat-ayat Alkitab yang memberi informasimengenai contoh carahidup manusia baru,misalnya: Galatia 5:16-26,Efesus 5:1-21
Mendiskusikan perbedaancara hidup manusia lama
dengan cara hidupmanusia baru
Menalar/Mengasosiasi
Menceritakan pengalamanpribadi atau kesaksianorang lain dihubungkandengan cara hidupmanusia baru yang sudahbertobat
Mengomunikasikan
Bermain drama ataubermain peran yang
Pengetahuan
Tes lisan dantulisan tentangcara hidupmanusia baru.
Keterampiln
Membuatkarya denganbermain dramaatau bermainperan tentangcara hidupmanusia baru.
membuat puisi,
doa atau
membuat
karya-karya
kreatif lainnya,
yang
menyatakan
tekad untuk
menjadi
teladan bagi
sesama; serta
membuat
suatu proyek
bersama yang
menunjukkan
Konkordansi Alkitab
Buku sumber
lainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 51/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
menunjukkan cara hidupmanusia baru.
Menulis puisi, doa ataumembuat karya-karyakreatif yang menyatakan
tekad untuk menjaditeladan bagi sesama. Menyanyikan lagu yang
menyatakan tekad untukmenjadi teladan bagisesama dan menuliskanpesan lagu tersebut.
Membuat sebuah proyekbersama yangmenunjukkan teladan bagisesama.
teladan bagi
sesama.
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 52/58
Satuan Pendidikan : SD
Kelas : VI (Enam)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah airKI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah
dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
1.1 Meyakini ibadah
yang berkenankepada Allah.
2.1 Mengembangkansikap beribadah yang berkenankepada Allah.
3.1 Memahami artiibadah yangdiperkenan Allah.
4.1 Melakukan ibadah yang berkenankepada Allah.
Ibadah sebagai bentuk
ketaatan kepada Allah
Ibadah yang berkenankepada Allah
Mengamati
Mengamati bentuk-bentukibadah yang dilakukanoleh berbagai pemelukagama.
Menanya
Menanyakan mengapaorang perlu beribadah.
Mengumpulkan Informasi
Mencari makna ibadah dariAlkitab dan berbagai
sumber. Diskusi kelompok tentang
Sikap
Penilaian diriberupa refleksitentang maknaibadah bagidirinya.
Observasiperilaku ketikaberibadah
Pengetahuan
Tes lisan dantulisan tentang
mengapa orangperlu
36 JP Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas VI
Buku PetunjukGuru PAK Kelas VI
Konkordansi Alkitab
Buku sumberlainnya
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 53/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
alasan orang Kristenberibadah kepada TuhanAllah yang diimaninya.
Mengeksplorasi Kitab Amosdan Yeremia mengenai
Ibadah yang berkenankepada Allah.
Menalar/Mengasosiasi
Menghungkan maknaibadah denganpengalamannya beribadahselama ini.
Mengomunikasikan
Menceritakan pengalamanketika mengikuti ibadah di
sekolah Minggu maupungereja: bagaimanasuasana, apa yangdirasakan, siapa saja yangterlibat, dsb.
Mempresentasikan hasildiskusi tentang alasanorang Kristen beribadah.
Menulis refleksi atau puisimengenai makna ibadahbagi dirinya.
beribadah danmakna ibadahdanpengalamanberibadah
Penugasanmengamati apasaja bentukibadah yangdilakukan olehberbagaipemelukagama.
Keterampilan
Membuat hasilkarya berupa
doa atau puisitentang maknaagi dirinya .
1.2 Mengakui
pentingnyamenjalin hubungan
Aku setia beribadah Mengamati
Mengamati unsur-unsuribadah dan berbagai
Sikap
Penilaian diritentang
36 JP 1. Alkitab
2.
Standar IsiKurikulum PAK
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 54/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
akrab dengan Allahsecara terusmenerus sebagaiwujud ibadah.
2.2 Memiliki hubunganakrab dengan Allahsecara terusmenerus sebagaiwujud ibadah.
3.2. Memahamipentingnya menjalinhubungan akrabdengan Allah secaraterus menerussebagai wujudibadah.
4.2 Membiasakan diriberibadah dengan
cara mengikutiibadah di SekolahMinggu, setiaberdoa danmembaca Alkitab.
bentuk liturgi dalamibadah.
Menanya
Menanyakan apa saja
unsur-unsur dalam ibadahKristiani: di ibadah Minggupada hari Minggu biasa,ibadah Perjamuan Kudus,Minggu Advent, Natal, Jumat Agung, Paskah,Kenaikan Yesus ke surgadan Pentakosta.
Mengumpulkan Informasi
Membuat daftar mengenaiaktivitasnya dalammengikuti ibadah disekolah Minggu, di gerejamaupun di sekolah.
Mengeksplorasi maknaibadah khusus gerejawi:Perjamuan Kudus, Advent,Natal, Jumat Agung,Paskah, Kenaikan Yesus kesurga, dan Pentakosta dariberbagai sumber.
Mengkaji doa Bapa Kamiuntuk menemukan unsur-unsur dalam doa.
Menalar/Mengasosiasi
pengalamannyaberibadah,apakahmenunjukkanketekunan dankerinduanmembangunhubunganakrab dengan Tuhan.
Pengetahuan
Tes lisan dantulisan tentangunsur-unsurpenting dalamibadah hariMinggu dan
ibadah padahari-hari rayagerejawi dantentang unsur-unsur dalamDoa BapaKami.
Penugasantentang maknaibadah (bolehpilih salahsatu): Advent,Natal, Jumat
Agung, Paskah,Kenaikan
3. Buku Siswa PAKKelas VI
4. Buku Petunjuk GuruPAK Kelas VI
5. Konkordansi Alkitab6. Buku sumber lainnya
Al k i
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 55/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
Menghubungkan maknaibadah dengan perintahAllah dalam Keluaran 20: 3 – 10, dan Matius 22: 37 – 38.
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan hasileksplorasi mengenaiunsur-unsur dalam ibadahdan bentuk-bentuk liturgi,dan makna ibadah khusus.
Menceritakan tentangpengalaman membangunhubungan dengan Allah:Apakah merekamenyediakan waktu secarakhusus untuk berdoa dan
membaca Alkitab? Menyusun doa
permohonan kepada TuhanAllah agar menolongdirinya setia beribadah danbersekutu dengan saudara-saudara seiman.
Yesus,Pentakosta.
Keterampilan
Hasil karya
berupa doa,puisi, gambar,poster, dsb.tentang maknaibadah sebagaiwujudmembangunhubungan yangakrab dengan Tuhan dansesama secaraterus menerus.
Berlatih
melakukanibadah
1.2. Meyakinikesempatanmelayani sesamasebagai ibadahkepada Allah.
Melayani sesama
sebagai wujud Ibadah
kepada Allah
Mengamati
Mengamati berbagaibentuk perbuatan“melayani” yang pernahdilakukannya di rumah, di
sekolah dan di gereja atauSekolah Minggu.
Sikap
Penilaian diritentangbentuk-bentuk“melayani” yang
pernahdilakukannya.
36 JP 1. Alkitab2. Standar Isi
Kurikulum PAK3. Buku Siswa PAK
Kelas VI
4.
Buku PetunjukGuru PAK Kelas VI
Alokasi
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 56/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
2.3. Memiliki sikap
melayani
sesama sebagai salah
satu
ungkapan ibadah
kepada
Allah.
3.3.1 Menceritakanibadah yangberkenan kepadaAllah denganmengacu padaAmos 5: 21-27.
3.3.2 Menjelaskanketerkaitan
beribadah kepadaAllahdengan melayanisesama
4.3 Melayani sesama
sebagai salah satu
ungkapan ibadah
kepada Allah
Menanya
Menanyakan arti“melayani.”
Menanyakan kaitan antara
“melayani” dengan“ibadah.”
Mengumpulkan Informasi
Mengeksplorasi Kitab Amos5:21-27 mengenai artiibadah yang berkenankepada Allah.
Melakukan wawancaradengan dua orangaktivis/pelayan di gereja,menanyakan alasanmereka “melayani” di
gereja, dan apa sajapersiapan yang dilakukanuntuk “melayani.”
Mengkaji dari berbagaisumber tentang arti“melayani.”
Menalar/Mengasosiasi
Mencari hubungan antaramelayani dengan ibadah.
Mengomunikasikan
Menceritakan perbuatan“melayani” yang pernah
Observasipembiasaanmelayani dikelas dansekolah
Pengetahuan Tes lisan dan
tulisan tentangarti “melayani”dan kaitanantara“melayani”dengan“ibadah.”
Keterampilan
Membuat karya
berupa kajiantentang arti“ibadah yangdiperkenanAllah” yangdiperolehnyadari berbagaisumber.
Melakukanwawancaraterhadap duaaktivis/pelayan
Membuat karya
lainnya berupatulisan hasil
5. Konkordansi Alkitab6. Buku sumber
lainnya
Alokasi
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 57/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
dilakukannya di rumah, disekolah dan di gereja atauSekolah Minggu.
Melaporkan hasilwawancaranya terhadapdua orang aktivis/pelayan.
Melaporkan hasil kajiantentang ibadah yangberkenan kepada Allah.
Menulis puisi tentang“melayani sesama sebagaiibadah.”
refleksi, ataupuisi, lirik lagu, yang berisitentangkerinduanberibadah danmelayanisesama.
1.3. Meyakini seluruh
hidupnya sebagai
ibadah yang sejati
kepada Tuhan
2.4 Menunjukkan sikap
hidupnya sebagaiibadah yang sejati
kepada Tuhan
3.4 Memahami sikap
hidupnya sebagai
ibadah yang sejati
kepada Tuhan
4.4 Mengekspresikan
sikap hidupnya
sebagai ibadah yang
sejati kepada Tuhan
Ibadah Yang Sejati
Mengamati
Mengamati tentang ibadah yang “sejati.”
Menanya
Menanyakan beda antaraibadah “sejati” denganibadah yang “tidak sejati.”
Mengumpulkan Informasi
Mengeksplorasi tentangarti ibadah yang “sejati.”
Mengkaji apakah selamaini mereka telahmelakukan ibadah yang“sejati” dalam hidupnya.
Mengeksplorasi “ibadahsejati” sebagai ekspresi
hidup orang beriman.
Sikap
Penilaian diritentang apakahia sudahmelakukanibadah “sejati.”
Observasimelakukanibadah
Pengetahuan
Tes lisan dantulisan tentangperbedaanantara ibadah“sejati” danibadah “tidaksejati.”
Penugasan:membuatlaporan tentangapa saja
32 JP Alkitab
Standar IsiKurikulum PAK
Buku Siswa PAKKelas VI
Buku Petunjuk Guru
PAK Kelas VI Konkordansi Alkitab
Buku sumberlainnya
Alokasi
7/17/2019 Silabus Agama Kristen SD
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-agama-kristen-sd 58/58
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber Belajar
Menalar/Mengasosiasi
Membuat perbandinganberbagai bentuk “ibadah yang sejati” yang dapatdilakukan di rumah, di
sekolah maupun di gereja
Mengomunikasikan
Melaporkan hasil kajianmengenai ibadah yangsejati sebagai ekspresihidup orang beriman.
Melaporkan rencana untukmeningkatkan kualitasibadahnya dalam tigabulan ke depan.
bentuk-bentukdan maknaibadah “sejati’”
Keterampilan
Membuatkarya beruparencana untukmeningkatkankualitasibadahnyadalam tigabulan kedepan.
Karya-karyalainnya berupatulisan hasilrefleksi, atau
puisi, lirik lagu, yang berisitentang maknaibadah yangsejati.