UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDESFACULTAD DE MEDICINA HUMANAESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SILABO

I. INFORMACION GENERAL

1.1. Unidad de ejecucin curricular: PEDIATRIA1.2. Cdigo: MH1181.3. Crditos: 13 crditos1.4. Nivel acadmico: XI1.5. Ciclo acadmico: 2014 II1.6. Seccin: A1.7. Prelacin: Ginecologa y Obstetricia II1.8. rea de formacin: Ciencias Clnicas1.9. Duracin: 17 semanas1.10. Horas semanales: 21 horas Tericas: 05 horas Practicas: 16 horas1.11. Inicio: 20141.12. Finalizacin: 20141.13. Plan de estudios: 20111.14. Modalidad: Presencial1.15. Plana docente responsable: Arellano Santillan WilliamBejarano Miranda RosaCalle Echevarria GeovanaCamayo Parraga FredyChirinos Bedregal Luis Lozano Orihuela EdithPantoja Rivera OscarPerez Torres EdilbertoRondon Cunyas Angel

II SUMILLA

La pediatra comprende el estudio del ser humano desde el momento del nacimiento hasta la adolescencia, integrando los conocimientos de su evolucin orgnica funcional con el ambiente en que se desarrolla, en el estado de salud y Enfermedad. La asignatura de Pediatra se ha dividido por lo expuesto en tres unidades de Aprendizaje:1. Neonatologa, 2.Nio sano y 3. Clnica Peditrica. El objeto de esta especialidad mdica es contribuir a disminuir los indicadores negativos de salud que contribuyen obstculos en la sobrevivencia y bienestar de los nios, buscando formar mdicos con un perfil acorde a las caractersticas propias de nuestro pas.

III. COMPETENCIAS

1. Aplica los conceptos generales de Neonatologa. Elabora la historia clnica del recin nacido segn modelo. Realiza el examen fsico de un recin nacido sano o enfermo. Describe y explica las caractersticas de un RN sano de acuerdo al examen fsico. Conoce los requerimientos hdricos y energticos del recin nacido.2. Conoce los conceptos ms importantes de la lactancia materna, sus ventajas, tcnicas y contraindicaciones. Conoce y aplica la fisiologa fetal y neonatal, y la importancia de la termorregulacin en el recin nacido.3. Conoce y aplica la atencin de un recin nacido normal y patolgico. Determina la edad gestacional de un recin nacido y la adecuacin del peso para la edad gestacional. Identifica y refiere a un RN con trauma obsttrico. Identifica la necesidad realizar RCP neonatal que as lo requieran.4. Conoce la definicin actual de asfixia neonatal, analiza los factores de riesgo para asfixia neonatal. Identifica los casos de emergencias y urgencias quirrgicas del recin nacido. Identifica y refiere los problemas del RN prematuro y malformaciones congnitas del RN.5. Diagnostica y maneja los casos de anemia y policitemia neonatal. Analiza la fisiopatologa e identifica los casos de las enfermedades incluidas en el sndrome de distress respiratorio del recin nacido. Aplica los conocimientos sobre oxigenoterapia.6. Reconoce, interpreta, diagnostica y maneja (bajo supervisin los diferentes trastornos del metabolismo del recin nacido. Reconoce, diagnostica, colabora en el manejo y/o de la ictericia neonatal. Interpreta las diferentes manifestaciones de infeccin y sepsis neonatal. Conoce e interpreta manifestaciones clnicas que hacen sospechar de convulsiones neonatales.7. Elabora la historia clnica peditrica segn modelo. Realiza el examen fsico de un nio sano o enfermo. Demuestra que conoce las tcnicas para tomar los datos somatomtricos, obteniendo peso, talla y permetro ceflico. Evaluar y graficar los valores somatomtricos de un nio, utilizando las tablas de crecimiento y desarrollo. Evala el estado nutricional de un nio y diferencia al nio eutrfico del malnutrido.8. Identifica y diferencia los problemas nutricionales en el nio y los aplica en el manejo de los problemas nutricionales encontrados en la comunidad. Conoce y aplica el esquema nacional de vacunacin. Conoce y practica la gua de RCP peditrico.9. Identifica y trata los casos de infecciones respiratorias altas en nios, reconoce sus complicaciones.10. Identifica y trata los casos de infecciones respiratorias bajas en nios, reconoce las complicaciones que implican su transferencia a centros de atencin de mayor nivel de resolucin.11. Conoce, diagnostica y trata los casos de enfermedad diarreica aguda, aplica las estrategias de hidratacin en nios. Reconoce los casos de dolor abdominal quirrgico para su transferencia al especialista en ciruga peditrica, Identifica los problemas gastrointestinales ms frecuente en nios.12. Identifica y trata a los nios con fiebre sin foco infeccioso evidente, diagnostica y trata a los casos de fiebre tifoidea y hepatitis viral. Determina los tipos de anlisis para parsitos as como el tratamiento y las medidas preventivas13. Diagnostica y maneja bajo supervisin los casos de convulsin febril, estatus epilptico, reconoce y transfiere posibles casos de meningoencefalitis a centros de atencin de mayor nivel de resolucin. Evala y diagnostica adecuadamente las cardiopatas congnitas o adquiridas transfiriendo a los especialistas los casos necesarios. 14. Conoce los criterios mayores y menores de la fiebre reumtica. Identifica, interpreta y da ejemplos sobre las infecciones genitourinarias y nefrolgicas. Conoce los criterios de un Sndrome Nefrtico y Sndrome Nefrtico.15. Identifica y trata los casos de dermatitis atpica, prurigo infantil y rinitis alrgica, Reconoce los casos de exantemas en pediatra, celulitis y abscesos. Diagnstica y trata los casos de emergencias peditricas como loxocelismo, ofidismo e intoxicaciones16. Conoce y aplica los criterios diagnsticos de artritis reumatoide juvenil y lupus eritematoso sistmico. Diagnostica y maneja los casos de enfermedades hematolgicas en nios como anemia ferropenica y sndrome purpurico: Reconoce y transfiere los casos de cromosomopatas.17. Conoce, diagnostica y deriva a pacientes pediatricos con neoplasias18. Reconoce y refiere los casos de problemas ortopdicos en nios como subluxacin de cadera, pie plano, equino varo, etc.

IV. PROGRAMACION TEMATICACOMPETENCIASCONCEPTUALESPROCEDIMENTALESACTITUDINALESFecha

Aplica los conceptos generales de Neonatologa.Elabora la historia clnica del recin nacido segn modelo.Realiza el examen fsico de un recin nacido sano o enfermo. Describe y explica las caractersticas de un RN sano de acuerdo al examen fsico..Terminologa.Salud Publica PerinatalHistoria Clnica NeonatalExamen fsico del recin nacidoFisiologa fetal y neonatalExpresa conocimiento de la salud pblica perinatal.Realiza una Historia Clnica Neonatal y la utiliza en la prctica clnica.Efecta el examen fsico del RN en forma satisfactoria.Efecta indicaciones medicas sobre el requerimiento nutricional del recin nacido Explica y aplica la fisiologa fetal y neonatal sobre problemas de salud del recin nacido.

Valora la importancia de la pediatra en la carrera de medicina.Respeta al paciente y a sus progenitores actuando siempre con ticaAsume una actitud respetuosa y tica con el resto de personal de Salud as como con los padres del recin nacido.

1 semana

Conoce los conceptos ms importantes de la lactancia materna, sus ventajas, tcnicas y contraindicaciones.Conoce y aplica la fisiologa fetal y neonatal, y la importancia de la termorregulacin en el recin nacido.Determina la edad gestacional de un recin nacido y la adecuacin del peso para la edad gestacional Conoce los requerimientos hdricos y energticos del recin nacidoLactancia materna: Conceptos, fisiologa, composicin de la leche materna, ventajas, tcnicas y contraindicaciones Requerimiento nutricional del recin nacidoAdaptacin del recin nacido, termorregulacinEvaluacin de la edad gestacional del recin nacido

Conoce y asesora a las madres sobre lactancia materna, maneja problemas en lactancia.Utiliza sus conocimientos para explicar los mecanismos por el cual un neonato gana o pierde calorRealiza la atencin inmediata del recin nacido en sala de partosAplica los tests de evaluacin de edad gestacional del recin nacido: Capurro y Ballard

Valora la importancia sobre la bibliografa y guas de lactancia materna.Investiga sobre fisiologa fetal y neonatalValora la importancia de la temperatura en el manejo del RN2 semana

Conoce y aplica la atencin de un recin nacido normal y patolgico.. Identifica y refiere a un RN PrematuroIdentifica la necesidad realizar RCP neonatal que as lo requieran Conoce la definicin actual de asfixia neonatal, analiza los factores de riesgo para asfixia neonatal. Identifica los casos de emergencias y urgencias quirrgicas del recin nacido.

Atencin inmediata del recin nacido en sala de partosRCP neonatalAsfixia neonatalEmergencias y urgencias quirrgicas en el recin nacidoRN prematuro

Identifica los casos de asfixia neonatal y analiza los factores asociados para asfixia.Revisa y reconoce casos de urgencias y emergencias quirrgicas neonatales como enterocolitis necrotizante, atresia duodenal entre otros

Participa responsablemente con el docente en la atencin del RN en sala de artos, alojamiento conjunto y unidad de neonatologa.Revisa en coordinacin con sus profesores, intercambiando ideas con sus compaeros sobre asfixia neonatal, emergencias y urgencias quirrgicas neonatales y malformaciones congnitas

3 semana

Identifica y refiere los problemas del RN con trauma obsttrico y las principales malformaciones congnitas del RN.Diagnostica y maneja los casos de anemia y policitemia neonatalMalformaciones congnitas del RNtrauma obsttrico Anemia neonatalPolicitemia neonatal

Revisa casos de las principales malformaciones congnitas Reconoce los signos de alarma y el trauma obsttrico Utiliza adecuadamente los pasos para la reanimacin Neonatal segn protocoloEvala a los RN con sospecha de anemia y policitemia del RN

Observa y realiza procedimiento como puncin venosa, puncin arterial colocacin de sonda orogstrica y vesical como parte del manejo de asfixia neonatal. Participa en la unidad de neonatologa en el manejo de casos de anemia y policitemia neonatal,4 semana

Analiza la fisiopatologa e identifica los casos de las enfermedades incluidas en el sndrome de distress respiratorio del recin nacido.Aplica los conocimientos sobre oxigenoterapia.Reconoce, interpreta, diagnostica y maneja, bajo supervisin, los diferentes trastornos metablicos del recin nacidoSDRRN: Enfermedad de membrana hialina, taquipnea transitoria, sndrome de aspiracin meconial, neumona connatal, hipertensin pulmonar persistente del RN.oxigenoterapia Trastornos metablicos del RN (hipoglicemia, hipocalcemia)

Observa el manejo del paciente en la unidad de neonatologa.Revisa y evala casos de neonatos con distress respiratorio y el manejo con oxigenoterapia.Revisa y analiza casos de trastornos metablicos del RNEvala y participa en el manejo de casos con convulsin neonatal

Participa en la unidad de neonatologa en el manejo de casos de sndrome de distress respiratorio del RN.Participa activamente con los docentes en la revisin e interaccin sobre los temas de trastornos metablicos y dificultad respiratoria5 semana

Reconoce, diagnostica, colabora en el manejo y/o de la ictericia neonatal.Interpreta las diferentes manifestaciones de infeccin y sepsis neonatal.Conoce y interpreta manifestaciones clnicas que hacen sospechar de convulsiones neonatalesy efecto de las drogas en el recin nacido

Ictericia neonatalSepsis neonatalInfecciones intrauterinasConvulsiones neonatalesColabora y participa en el manejo de los RN con ictericia neonatal.Revisa y analiza casos de sepsis neonatalEvala y participa en el manejo de casos con TORCH

Participa activamente con los docentes en la revisin e interaccin sobre los temas de, ictericia y infecciones

Elabora la historia clnica peditrica segn modelo.Realiza el examen fsico de un nio sano o enfermo.Demuestra que conoce las tcnicas para tomar los datos somatomtricos, obteniendo peso, talla y permetro ceflico.Evaluar y graficar los valores somatomtricos de un nio, utilizando las tablas de crecimiento y desarrollo. Evala el estado nutricional de un nio y diferencia al nio eutrfico del malnutridoHistoria clnica peditrica y examen fsico del nio.Crecimiento y desarrollo del nioEvaluacin nutricionalRealiza historia clnica con examen fsico completo del nio sano y enfermo.Utiliza adecuadamente los instrumentos como las balanzas, tallimetro, infantometro y cinta mtrica para pesar, tallar y medir el permetro ceflico de los lactantes y nios.Analiza e interpreta los parmetros nutricionales de peso/edad, Talla/edad, Peso/talla, IMC/E, PC/EParticipa con respeto ante el paciente y los padres del nio para realizar la historia clnica del nio, realiza las tcnicas ms adecuadas, bajo supervisin, para la somatometra del nio y lactante.7 semana

Primera evaluacin RETROALIMENTACIN

Identifica y diferencia los problemas nutricionales en el nio y los aplica en el manejo de los problemas nutricionales encontrados en la comunidad.Conoce y aplica el esquema nacional de vacunacin.Conoce y practica la gua de RCP peditrico.

Nutricin del lactante, preescolar, escolar y adolescenteMalnutricin infantil: desnutricin, obesidadInmunizacionesRCP bsico en el nioAsesorar a los padres del nio sobre alimentacin previa historia del rgimen alimenticio del nioRealizar la historia clnica de un nio con desnutricin y obesidad, plantear un esquema de manejo de estos pacientesConocer solucionar problemas de vacunacinObservar y aplicar bajo supervisin RCP en niosParticipar activamente en el consultorio de nio sano para reconocer problemas de alimentacin y nutricin en nios.Participar en el Programa Ampliado de Inmunizaciones implementado en los centros de atencin primaria de salud.Participar en salas de emergencia y piso de hospitalizacin donde se brinde RCP8 semana

Identifica y trata los casos de infecciones respiratorias altas en nios, reconoce sus complicaciones.

Infecciones respiratorias altas: Resfri comn, faringoamigdalitis, otitis media aguda, laringotraqueitis, epiglotitis y complicaciones, neumonasAsma en pediatra

Realiza historia clnica de casos de infecciones respiratorias altas en nios Diagnostica previo buen examen fsico como la auscultacin de nios con infeccin en va respiratoria inferior y superior

Interacta con el docente, pacientes sobre las infecciones respiratorias altas y bajas como causa frecuente de consulta en pediatra9 semana

Identifica y trata los casos de infecciones respiratorias bajas en nios, reconoce las complicaciones que implican su transferencia a centros de atencin de mayor nivel de resolucin.Demuestra conocer el manejo de nios con asma y su diagnstico diferencialConoce, diagnostica y trata los casos de enfermedad diarreica aguda, aplica las estrategias de hidratacin en nios.Reconoce los casos de dolor abdominal quirrgico para su transferencia al especialista en ciruga peditrica,

Bronquiolitis agudaDiarrea AgudaDeshidratacinDolor agudo quirrgico y no quirrgico en nios

Aplica los conocimiento para el diagnostico y manejo de nios con bronquiolitisRealiza historia clnica y examina nios con diarrea aguda en consultorio de urgencias de pediatra.Evala y clasifica los casos de nios con deshidratacin, y maneja los esquemas de hidratacin.Evala y examina nios con dolor abdominal, interpretando los hallazgos de la historia clnica, examen fsico y exmenes auxiliares para definir su manejo

Participa con responsabilidad en el reconocimiento de los casos de asma, bronquiolitis, neumona y tuberculosis infantil.Trabajo grupal, intercambia bibliografa y sustenta su intervencinTrabajo grupal, Intercambia informacin y emite opiniones sobre los contenidos desarrollados. Revisa y comparte las guas de prctica clnica de enfermedad diarreica aguda e hidratacin Participa activamente en los consultorios de urgencias donde se atiende nios con diarrea, deshidratacin y problemas gastrointestinales10 semana

Identifica los problemas gastrointestinales ms frecuente en nios Reconoce los casos convulsiones febriles y fiebre en la emergenciaIdentifica y trata a los nios con fiebre sin foco infeccioso evidenteProblemas gastrointestinales ms frecuentes en la infanciaFiebre en pediatraInfecciones de pielNio febril sin focoFiebre tifoidea

Aplica los conocimiento para el diagnstico y manejo de nios con fiebre y convulsion febrilReconoce los problemas Aplica en forma oportuna y certera los criterios de convulsin febril gastrointestinales definiendo bien al nio con clico, regurgitacin y constipacin para su adecuado manejo y asesora a los padres.Participa activamente en los consultorios de urgencias donde se atiende nios con convulsion febril, fiebre Participa con criterio propio y emite opiniones sobre el manejo de nios con convulsin febril y estatus epilptico y problemas gastrointestinales11 semana

Diagnostica y trata a los casos de fiebre tifoidea y hepatitis viral. Determina los tipos de anlisis para parsitos as como el tratamiento y las medidas preventivasReconoce y maneja casos de sepsis en nios

Hepatitis viralParasitosis: Amebiasis, giardiasis,teniasis, cisticercosis,enterobiasis, etcConvulsiones en la infanciaSepsis en pediatria

Evala al nio menor de tres aos con fiebre sin foco infeccioso evidente y les brinda un manejo adecuadoRealiza un buen diagnstico de casos de fiebre tifoidea y brucelosisEvala a los nios con posible parasitosis, brinda asesora de hbitos saludables para prevenir estas enfermedades en la comunidadRevisa y comparte bibliografa sobre guas del nio febrilParticipa en el hospital interaccionando con el personal microbilogo para realizar e interpretar los estudios de parasitosis.12 semana

Diagnostica y maneja bajo supervisin los casos de estatus epilptico, Reconoce y transfiere posibles casos de meningoencefalitis a centros de atencin de mayor nivel de resolucin.Evala y diagnostica adecuadamente las cardiopatas congnitas o adquiridas transfiriendo a los especialistas los casos necesarios.Reconoce y refiere los casos de problemas ortopdicos en nios como subluxacin de cadera, pie plano, equino varo, etcMeningoencefalitisCardiopatas congnitasInsuficiencia cardiacaProblemas ortopdicos en la infancia Fiebre reumtica

Observa y realiza puncin lumbar a nios con sospecha de meningoencefalitis, previa historia clnica adecuada.Realiza historia clnica, examina adecuadamente a nios con cardiopatas congnitas, reconoce y diferencia los pacientes con cardiopatas congnitas con hiperflujo e hipoflujo pulmonar para poder brindar un manejo inicial adecuadoEvala casos se posible fiebre reumtica aplicando los criterios diagnsticosValora la importancia del diagnstico precoz de los casos de meningoencefalitisParticipa en forma proactiva a los nios con soplo cardiaco o sospecha de cardiopata congnita y reconoce la importancia de referirlos en forma oportuna al especialistae insuficiencia cardiacaRevisa la bibliografa e interacta con sus compaeros y docente sobre fiebre reumtica

13 semana

Conoce los criterios mayores y menores de la fiebre reumtica. Identifica, interpreta y da ejemplos sobre las infecciones genitourinarias y nefrolgicas.Conoce los criterios de un Sndrome Nefrtico y Sndrome NefrticoInfeccin urinariaGlomerulonefritis AgudaSndrome urmico hemolticoSd. Nefrtico Exantemas en la Infancia

Explica los sntomas y signos de la insuficiencia renal aguda y es competente en el diagnstico y trata-miento segn la patologaExplica los diferentes sntomas y signos de la Glomerulonefritis aguda, sndrome urmico hemoltico y sndrome nefrtico, siendo capaz de utilizar un adecuado manejo teraputico Expresa el diagnstico diferencial de los exantemas de la infanciaParticipa responsablemente de manera eficaz en la atencin de las patologas genitourinarias peditricas

14 semana

Identifica y trata los casos de dermatitis atpica, prurigo infantil y rinitis alrgica,Diagnstica y trata los casos de emergencias peditricas como loxocelismo, ofidismo e intoxicacionesIdentifica y trata los casos de neoplasias mas frecuentes en pediatra Identifica y trata los casos de alteraciones endocrinologicas

Dermatitis atpica, prurigo infantil y rinitis alrgicaNeoplacias mas frecuentesHipotiroidismoDiabetes

Examina y diagnostica los casos de dermatitis atpica, prurigo infantil y rinitis alrgicaExpresa un adecuado manejo de las emergencias peditricas ms importantesExpresa un adecuado manejo de hipotiroidismo, diabetes y neoplasias en niosDesarrolla las aptitudes necesarias para realizar un diagnostico temprano de hipotiroidismo congnito.

Revisa la bibliografa e interacta con sus compaeros y docente sobre fiebre reumticaTrabajo Grupal, comparte las investigaciones bibliogrficas con aportes, preguntas y respuestas.Intercambia informacin y emite opinin sobre los contenidos15 semana

Conoce y aplica los criterios diagnsticos de artritis reumatoidea juvenil y lupus eritematoso sistmico.Diagnostica y maneja los casos de enfermedades hematolgicas en nios como anemia ferropenica y sndrome purpurico.Reconoce y transfiere casos de cromosomopatas.Conoce y aplica conocimientos en procedimientos bsicos en pediatria

Artritis reumatoidea juvenil y lupus eritematoso sistmicoAnemia ferropenica y Sndrome PurpricoCromosomopatiasProcedimientos bsicos en pdiatria

Reconoce los posibles caso de ARJ y LESExplica las causas de anemia ferropenica, realiza diagnostico diferencial y tratamientoPlantea posibles casos de nios con cromosomopatias

Elabora activa y responsablemente en acciones para el diagnstico de las patologas descritas.

16 semana

Conoce y aplica los criterios diagnsticos de la tuberculosis infantil

Tuberculosis en pediatraConoce los mtodos diagnsticos para casos de tuberculosis y los esquemas de tratamientoParticipa activamente y con respeto al paciente con sospecha de tuberculosis infantil17 semana

SEGUNDA EVALUACIN RETROALIMENTACIN

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHASEMANAHORATEMARESPONSABLE

1a SEMANA

01/09/2014I03:00 - 03:45 pmClase Inaugural. Consideraciones generales de la perinatologaBejarano

02/09/2014I03:00 - 03:45 pmHistoria Clnica Perinatal. Chirinos

03/09/2014I03:00 - 03:45 pmCrecimiento y desarrollo fetal. Factores que influyen en el crecimieto(ambintal, fetal, placentario y hormonal)Arellano

04/09/2014I03:00 - 03:45 pmFisiologa neonatal 1: Caractersticas de la respiracin y circulacin fetales, circulacin transicional. Lozano

05/09/2014I03:00 - 03:45 pmFisiologa neonatal 2: Adaptacin de la vida intrauterina a la vida extrauterina

Pantoja

2a SEMANA

08/09/2014II03:00 - 03:45 pmAtencin Inmediata del RNBejarano

09/09/2014II03:00 - 03:45 pmEvaluacin de la edad gestacional: tests. Clasificacin del RN segn peso y edad gestacionalChirinos

10/09/2014II03:00 - 03:45 pmTermorregulacin: Adaptacin trmica y periodos de adaptacin neonatal: termognesis, termlisis, intercambio de calorArellano

11/09/2014II03:00 - 03:45 pmRequerimiento nutricional. Soporte energtico e hidroelectroltico en el Recin nacidoLozano

12/09/2014II03:00 - 03:45 pmSeminario 1: Lactancia Materna

Camayo

3a SEMANA

15/09/2014III03:00 - 03:45 pmRetardo del crecimiento intrauterino (RCIU), Concepto, tipos, causas, diagnosticoPerez

16/09/2014III03:00 - 03:45 pmPrematuro: Problemas del RN prematuro. Enfoque generalRondon

17/09/2014III03:00 - 03:45 pmAsfixia neonatal1: Fisiopatologa, factores de riesgoCalle

18/09/2014III03:00 - 03:45 pmAsfixia neonatal 2: Definiciones, manejo y pronosticoLozano

19/09/2014III03:00 - 03:45 pmEmergencias y urgencias quirrgicas en el recin nacido: Enterocolitis necrotizante, estenosis hipertrfica del ploro

Pantoja

4a SEMANA

22/09/2014IV03:00 - 03:45 pmSeminario 2: Reanimacin NeonatalBejarano

23/09/2014IV03:00 - 03:45 pmTrauma obsttrico y signos de alarma en el Recin Nacido: fiebre, ictericia, distensin abdominal, cianosis, convulsiones Chirinos

24/09/2014IV03:00 - 03:45 pmTrastornos hematolgicos en el Recin nacido 1: Anemia, conceptos, fisiopatologa, factores de riesgo, manejoArellano

25/09/2014IV03:00 - 03:45 pmTrastornos hematolgicos en el Recin nacido 2: Policitemia, conceptos, fisiopatologa, factores de riesgo, manejoLozano

26/09/2014IV03:00 - 03:45 pmMalformaciones congnitas en el recin nacido

Pantoja

5a SEMANA

29/09/2014V03:00 - 03:45 pmTrastornos metablicos del RN: hipoglicemia, hipocalcemia, hipomagnesemia.Bejarano

30/09/2014V03:00 - 03:45 pmSndrome de dificultad respiratoria del recin nacido 1: Enf. De membrana hialina, Taquipnea transitoriaRondon

01/10/2014V03:00 - 03:45 pmSndrome de distress respiratorio del recin nacido 2: Sndrome de Aspiracin Meconial, Neumona connatal, HPPRNCalle

02/10/2014V03:00 - 03:45 pmOxigenoterapia: Flujo libre, cnula nasal, CPAP, Ventilacin mecnicaPerez

03/10/2014V03:00 - 03:45 pmConvulsiones en el Recin Nacido

Camayo

6a SEMANA

06/10/2014VI03:00 - 03:45 pmIctericia Neonatal1: metabolismo de la bilirrubina, aproximacin clinica al RN con ictericia. Ictericia fisiolgica, ictericia patolgicaBejarano

07/10/2014VI03:00 - 03:45 pmSeminario3 Infecciones Intrauterinas: Toxoplasmosis, Citomegalovirus, Herpes, Rubola, Sfilis, SIDA Chirinos

08/10/2014VI03:00 - 03:45 pmFERIADO

09/10/2014VI03:00 - 03:45 pmSepsis: Factores de riesgo, tamizaje de sepsis, manejo y tratamiento inicialLozano

10/10/2014VI03:00 - 03:45 pmEfectos de las drogas sobre el feto y recin nacido

Calle

7a SEMANA

13/10/2014VII03:00 - 03:45 pmHistoria clnica en Pediatra. Examen fsico del paciente peditricoBejarano

14/10/2014VII03:00 - 03:45 pmCrecimiento y desarrollo: Caractersticas, factores determinantesChirinos

15/10/2014VII03:00 - 03:45 pmEvaluacin del crecimientoArellano

16/10/2014VII03:00 - 03:45 pmEvaluacion del desarrolloLozano

17/10/2014VII03:00 - 03:45 pmPRIMER EXAMEN PARCIAL

8a SEMANA

20/10/2014VIII03:00 - 03:45 pmNutricin en el nio: alimentacin del lactante > de 6 meses, preescolar, escolar, adolescenteBejarano

21/10/2014VIII03:00 - 03:45 pmMalnutricin infantil. Tipos de Malnutricin y carencias de vitaminasCalle

22/10/2014VIII03:00 - 03:45 pm. Seminario 4: RCP en niosRondon

23/10/2014VIII03:00 - 03:45 pmInmunizaciones1: conceptos, bases inmunolgicas de las vacunasPerez

24/10/2014VIII03:00 - 03:45 pmInmunizaciones 2: Programa ampliado de Inmunizaciones, vacunas y efectos adversos

Camayo

9a SEMANA

27/10/2014IX03:00 - 03:45 pmInfecciones respiratorias altas: Resfro comn, faringoamigadalitis, Laringotraqueitis aguda, EpiglotitisBejarano

28/10/2014IX03:00 - 03:45 pmOtitis Media, sinusitis aguda y complicacionesChirinos

29/10/2014IX03:00 - 03:45 pmNeumonas: Viral Bacteriana, Etiopatogenia, Clnica Insuficiencia Respiratoria Aguda.Arellano

30/10/2014IX03:00 - 03:45 pmSeminario 5:Asma en pediatriaLozano

31/10/2014IX03:00 - 03:45 pmSd. Coqueluchoide, Coqueluche. Croup

Pantoja

10a SEMANA

03/11/2014X03:00 - 03:45 pmBronquiolitis aguda: Fisiopatologa, Diagnostico y manejoCamayo

04/11/2014X03:00 - 03:45 pmDiarrea Aguda Infecciosa: Definicin, FisiopatologaCalle

05/11/2014X03:00 - 03:45 pmDiarrea Aguda Infecciosa: Diagnostico y manejoPerez

06/11/2014X03:00 - 03:45 pmDeshidratacin: Fisiopatologa, clnica, diagnostico, tratamiento. Balance hdricoLozano

07/11/2014X03:00 - 03:45 pmDolor abdominal agudo en el nio Quirrgico y no Quirrgico

Pantoja

11a SEMANA

10/11/2014XI03:00 - 03:45 pmSeminario 6: Problemas gastrointestinales ms frecuentes en la infancia: Clico, constipacin, regurgitacinPerezon

11/11/2014XI03:00 - 03:45 pmSd. Fefril en pediatra: causas y manejoChirinos

12/11/2014XI03:00 - 03:45 pmConvulsin febrilArellano

13/11/2014XI03:00 - 03:45 pmFiebre tifoidea y Brucelosis. Epidemiologia, diagnostico diferencial, tratamientoLozano

14/11/2014XI03:00 - 03:45 pmInfecciones cutneas: celulitis y abscesos

Pantoja

12a SEMANA

17/11/2014XII03:00 - 03:45 pmHepatitis Viral en pediatraBejarano

18/11/2014XII03:00 - 03:45 pmParasitosis 1: Amebiasis, Giardiasis, Teniasis,Cistecercosis, Hiymenolepiasis, AscariasisChirinos

19/11/2014XII03:00 - 03:45 pmParasitosis 2: Enterobiasis, Hidatidosis, Estrongiloidiasis, Pediculosis, Myasis, Escabiosis,Perez

20/11/2014XII03:00 - 03:45 pmSndrome Convulsivo en la infanciaLozano

21/11/2014XII03:00 - 03:45 pmSepsis en pediatra. Shock sptico clnica y tratamientoCalle

13a SEMANA

24/11/2014XIII03:00 - 03:45 pmMeningoencefalitisBejarano

25/11/2014XIII03:00 - 03:45 pmFiebre reumtica: Patogenia, criterios diagnsticos, tratamiento, prevencin.Camayo

26/11/2014XIII03:00 - 03:45 pmSeminario 7: Cardiopatas Congnitas cianticas y acianoticasArellano

27/11/2014XIII03:00 - 03:45 pmInsuficiencia Cardiaca clnica y tratamientoCalle

28/11/2014XIII03:00 - 03:45 pmProblemas ortopdicos frecuentes

Pantoja

14a SEMANA

01/12/2014XIV03:00 - 03:45 pmInfeccin UrinariaRondon

02/12/2014XIV03:00 - 03:45 pmGlomerulonefritis clnica y tratamientoChirinos

03/12/2014XIV03:00 - 03:45 pmSndrome Nefrtico: causas clnica y tratamientoPerez

04/12/2014XIV03:00 - 03:45 pmSeminario 8:Insuficiencia renal aguda: causas prevencin y manejoPantoja ano

05/12/2014XIV03:00 - 03:45 pmEnfermedades exantemticas en pediatra

Camayo

15a SEMANA

08/12/2014XV03:00 - 03:45 pmDermatitis atpica en pediatra, prurigo infantilBejarano

09/12/2014XV03:00 - 03:45 pmEmergencias peditricas: loxocelismo, ofidismo, Intoxicacin por organofosforados y carbamatosChirinos

10/12/2014XV03:00 - 03:45 pmNeoplasias mas frecuentes en pediatraArellano

11/12/2014XV03:00 - 03:45 pmPatologia tiroidea en el nio: Hipotiroididmo congenitoLozano

12/12/2014XV03:00 - 03:45 pm Seminario 9: Diabetes y obesidad en pediatra

Calle

16a SEMANA

15/12/2014XVI03:00 - 03:45 pmCromosomopatas, S. Down - Consejo Gentico en las enfermedades hereditariasBejarano

16/12/2014XVI03:00 - 03:45 pmAnemias Nutricionales, ferropenicaChirinos

17/12/2014XVI03:00 - 03:45 pmPurpura trombocitopenica idioptica, Purpura Trombotica Trombocitopenica, Purpura de Henoch SchonleinArellano

18/12/2014XVI03:00 - 03:45 pmArtritis reumatoidea juvenil, LES en pediatraLozano

19/12/2014XVI03:00 - 03:45 pmProcedimientos bsicos en pediatra

Pantoja

17a SEMANA

22/12/2014XVII03:00 - 03:45 pmTuberculosis en niosBejarano

23/12/2014XVII03:00 - 03:45 pmSegundo examen parcialBejarano

24/12/2014XVII03:00 - 03:45 pmFeriado

25/12/2014XVII03:00 - 03:45 pmFeriado

26/12/2014XVII03:00 - 03:45 pmExamen complementario

Pantoja

30/06/2014XVIII03:00 - 03:45 pmFinalizacin del Semestre (Entrega de acta)

ROTACIONES DE PRCTICA:1 ROTACION: 01.09.2014 03.10.20142 ROTACION: 06.10.2014 07.11.20143 ROTACION: 10.11.2013 27.12.2014

V. METODOLOGIA: El desarrollo de la asignatura se har a travs de actividades tericas y prcticas.La metodologa del proceso enseanza - aprendizaje aplicado en el curso contempla 3 mtodos:

1. La Comunicacin directa: que ser aplicada bsicamente para las clases tericas, nos permitir un enfoque til para alcanzar las metas programadas en el nivel de conocimiento, la cual ser complementada y apoyada por filminas(transparencias), diapositivas, lecturas dirigidas etc.

2. Interaccin docente - alumno: mtodo que permitir al alumno la comprensin de los temas tratados as como tambin conocimiento y aplicacin. Dependiendo del tema a tratar, ser aplicado en las clases tericas, prcticas y seminarios.

3. Actividad grupal: que ser aplicada en los seminarios y prcticas, el alumno debe entender que mediante la aplicacin del mtodo mencionado podr definir especficamente un problema, examinar distintas alternativas de solucin y elegir una de ellas, as tambin aprender a compartir responsabilidades al dividir el trabajo entre todos los integrantes del grupo y aceptar a uno de ellos como lder del grupo. La actividad grupal permitir tambin desarrollar en el alumno su capacidad y habilidad para la investigacin.

El docente encargado de la prctica llevar un control individualizado y permanente del avance acadmico de cada alumno, mediante una ficha de control personal por competencias, la misma que se har conocer a los alumnos al inicio de la asignatura

CLASES TEORICAS: Los alumnos deben acudir a clase habiendo ledo previamente sobre el tema a tratar. El profesor expone el tema aclarando los puntos ms importantes.

SEMINARIOS: Consiste en el anlisis y sntesis de sus diferentes aspectos de un tema de importancia, realizada por un grupo de alumnos, debiendo revisar bibliografa actualizada y asesorados por un profesor que ser el moderador.

DISCUSIN DE CASO CLINICO: Uno o ms alumnos expondrn un caso Clnico de inters, que ser discutido en sus implicancias diagnsticas y teraputicas bajo la asesora de un profesor que ser el moderador.

PRACTICA CLINICA: Son las actividades que realizan los alumnos, bajo la orientacin del profesor, comprende desde la confeccin de las historias clnicas hasta los procedimientos y tcnicas diagnsticas. Debe evitarse que la prctica pase a ser una simple reunin de informacin. Durante la clase el estudiante deber confeccionar como mnimo 03 historias clnicas completas, debiendo stas ser calificadas por el profesor y devueltas al alumno con nota respectiva.

REVISTA DE REVISTAS: Son las actividades que realizan los alumnos bajo. La orientacin del profesor, comprende la exposicin de un trabajo de Investigacin por alumno, haciendo nfasis en el anlisis y critica del mismo por el conjunto de participantes. En la posible las clases tericas y prcticas llevaran paralelismo de acuerdo al Silabo.

SEMINARIOS1. Lactancia Materna2. Reanimacin Neonatal3. Infecciones Intrauterinas: Toxoplasmosis, Citomegalovirus, Herpes, Rubola, Sfilis, SIDA 4. RCP en nios5. Asma en pediatra6. Problemas gastrointestinales ms frecuentes en la infancia: Clico, constipacin, regurgitacin7. Cardiopatas Congnitas cianticas y acianoticas8. Insuficiencia renal aguda: causas prevencin y manejo9. Diabetes y obesidad en pediatra

PROCEDIMIENTOS

1. Puncin Venosa2. Puncin arterial3. Puncin Lumbar4. Toracocentesis5. Colocacin de sonda nasogastrica6. Colocacin de sonda vesical7. Colocacin de sonda rectal8. Masaje cardiaco externo en la reanimacin neonatal9. Administracin de medicamentos y expansores de volumen durante la reanimacin10. Atencin inmediata al recin nacido normal

VI. RECURSOS:6.1 Humano: Docentes y alumnos.

6.2 Medios materiales educativos:

Guas de prctica, recursos materiales de impresin y proyeccin, plumones y pizarra Acrlica, Proyector multimedia.

6.3 Infraestructura:

Auditrium de la Ciudad Universitaria Chorrillos. Instalaciones de Hospitalizacin y consultorios de los Hospitales de ESSALUD y Hospital Regional Docente Materno Infantil El Carmen Biblioteca

VII. SISTEMA DE EVALUACION:

La evaluacin es un proceso sistemtico, permanente e integral del alumno basado en el Reglamento Acadmico de la Facultad de Medicina Humana (Resolucin 1098 2006 CU)

El proceso de evaluacin comprende:

1. Evaluacin del proceso se realizar en cada sesin terica y prctica la cual comprende:a. La evaluacin terica (Examen Parcial), comprender los conversatorios, los exmenes escritos, los exmenes orales, las intervenciones y representa el 40 % de la nota final. b. La evaluacin prctica actitudinal (Tarea Acadmica) se refiere al desarrollo de procedimientos, habilidades, destrezas, coordinacin, observacin del alumno con respecto a su comportamiento, honestidad, puntualidad, responsabilidad, respeto en sus actos, iniciativa y comportamiento tico mdico as como el trabajo en forma individual y grupal en la practica, seminarios, intervenciones orales, etc. y representa el 60 % de la nota final. La nota de los Seminarios corresponde al 10% de la nota del la Tarea Acadmica

3. Las categoras de clasificacin son: A (20) Excelente; B (17-19) Muy Bueno; C(14-16) Bueno; D (11-13) Regular, E (6-10) Malo; F (0-5) Psimo.

El calificativo parcial es el promedio que resulta de la sumatoria de los calificativos de la tarea acadmica y del examen parcial teniendo en cuenta lo establecido en el Art. 54 de Reglamento Acadmico.

La nota promocional resultar del promedio de los calificativos parciales.

El sistema de calificacin es nico para todas las asignaturas y las modalidades. Comprende la escala de 00 a 20.La nota mnima aprobatoria es 11.Toda fraccin igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero superior en cada promedio parcial y el promedio final..El examen complementario es una evaluacin opcional que se programa al final de cada ciclo acadmico, a la que se somete el estudiante desaprobado en la asignatura, siendo requisito indispensable el haber aprobado el 50% de los exmenes teoricos de la asignatura. (Art. 58)

Son requisitos para aprobar el curso asistir a mas del 70% de clases tericas y al 100% de las practicas, y rendir la totalidad de las evaluaciones programadas.

VIII. INSTRUMENTO DE EVALUACION POR COMPETENCIA (en hoja aparte)

IX. HORARIO

DOCENTETEORIAPRACTICASEDE DE PRACTICA

Arellano Santillan WilliamMircoles 15:15 a 16:00hLunes - Jueves: 08:00 h a 11:00Hosp. Nac RPP EsSalud

Bejarano Miranda RosaLunes 15:15 a 16:00hLunes - Jueves: 08:00 h a 11:00Hosp. Reg. MI El Carmen

Camayo Parraga FredyLunes - Jueves: 08:00 h a 11:00Hosp. Reg. MI El Carmen

Chirinos Bedregal LuisMartes 15:15 a 16:00hLunes - Jueves: 08:00 h a 11:00Hosp. Reg. MI El Carmen

Lozano Orihuela EdithJueves 15:15 a 16:00hLunes - Jueves: 08:00 h a 11:00Hosp. Reg. MI El Carmen

Pantoja Rivera OscarViernes 15:15 a 16:00hLunes - Jueves: 08:00 h a 11:00Hosp. Nac RPP EsSalud

Perez Torres EdilbertoLunes - Jueves: 08:00 h a 11:00Hosp. Nac RPP EsSalud

Calle Echevarria GeovanaLunes - Jueves: 08:00 h a 11:00Hosp. Reg. MI El Carmen

Rondn Cunyas ngelLunes - Jueves: 08:00 h a 11:00Hosp. Nac RPP EsSalud

X. BIBLIOGRAFIA Por Resolucin N 343-CF-FCC.SS. UPLA-2001 del 16 de noviembre del 2001, artculo nico, el consejo de Facultad, aprueba para la Escuela Acadmica Profesional de Medicina Humana NO ES OBLIGATORIO LOS TEXTOS DE CONSULTA PARA EL ALUMNADO. Por dictamen N 032-2002-CAFME para el indicador 52.1 se considera Imposibilidad Material el texto obligatorio. Por lo tanto, al no haber texto obligatorio se recomienda el uso de los de las Bibliotecas virtuales a las que est suscrita la E.A.P Medicina Humana. Adems de los textos existentes en la biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Salud.

XI. FIRMAS: DE TODA LA PLANA DOCENTE RESPONSABLE

M.C. Pantoja Rivera Oscar

M.C. Arellano Santillan William

M.C. Perez Torres Edilberto

M.C. Rondon Cunyas Angel

M.C. Unsihuay Tovar Edinson

M.C. Lozano Orihuela Edith

M.C. Camayo Parraga Fredy

M.C. Bejarano Miranda Rosa

M.C. Chirinos Bedregal Luis

M.C Calle Echevarria Geovana