silabo laboratorio 2008-ii - unprg

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS CLINICAS

SILLABUS

ASIGNATURA DE LABORATORIO CLINICO

CICLO 2008- II

LAMBAYEQUE

CONTENIDO

I.- DATOS DE IDENTIFICACION

II.- SUMILLA

III.- OBJETIVOS

IV.- COMPETENCIAS

V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO

VI.- METODOLOGIA

VII.- EVALUACION

VIII.- BIBLIOGRAFIA

IX.- CALENDARIZACION

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLOFACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS CLINICAS

I.- DATOS DE IDENTIFICACION

1.1.- Universidad Nacional : Pedro Ruiz Gallo1.2.- Facultad : Medicina Humana1.3.- Departamento Académico : Ciencias Clínicas 1.4.- Asignatura : Laboratorio Clínico 1.4.1.- Naturaleza : Científica 1.4.2.- Nivel de Formación : Profesional 1.4.3.- Código : MH 307 1.4.4.- Créditos : .03 1.4.5.- Horas Teóricas semanales : 01 1.4.6.- Horas Prácticas semanales : 06 1.4.7.- Total Horas semanales : 07 1.4.8.- Total horas semestrales : 105 1.4.9.- Nivel de exigencia : Obligatorio 1.4.10.-Extensión : III Unidades:

HematologíaBioquímicaMicrobiología

1.5.- Pre – requisito : Haber aprobado Ciencias Básicas1.6.- Semestre Académico : V Semestre Académico 1.7.- Semestre Lectivo : 2008 – II1.8 - Duración : 15 semanas

Inicio: : Término: :

1.9.- Docentes : Dr. Walter Díaz Silva, Prof. Principal Coordinador Dr. Raymundo Domínguez Jara Biog. Ingrid Quezada Nepo. 1.10.- Sedes docentes Hospitalaria :Hospital Nacional A.A.A. EsSALUD Hospital Docente Las Mercedes

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II.- SUMILLA

2.1.- NATURALEZA Y UBICACIÓN EN LA ESTRUCTURA CURRICULAR

La asignatura corresponde al área de Ciencias Clínicas, de naturaleza tecnológica, con nivel de formación profesional, tiene un nivel de exigencia obligatorio y corresponde al VI semestre académico.

2.2.- OBJETO : Estudio de los líquidos y secreciones del organismo

2.3.- OBJETIVO : Disponibilidad de datos que sirven al diagnóstico y pronóstico

2.4.- SINTESIS DE LOS CONTENIDOS

1.- I Unidad: Bioquímica2.- II Unidad: Hematología3.- III Unidad: Microbiología

2.5.- ACTIVIDADES

El curso se desarrolla a través de las siguientes Estrategias de Enseñanza: Conferencias magistrales Exposición-Diálogo Seminarios Practica clínica. Taller de integración

III.- OBJETIVOS

3.1.- OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURAOfrecer los conocimientos básicos sobre las técnicas necesarias para el manejo e interpretaciones de los resultados de los análisis clínico bioquímicos, hematológicos, inmunológicos, y microbiológicos y parasitológicos que sirvan para confirman las presunciones diagnósticas.

3.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS DE UNIDAD

3.2.1.- I UNIDAD: BIOQUÍMICAConocer los fundamentos, procedimientos, aplicaciones e interpretaciones de los estudios de las características físicas, químicas, enzimáticas, electrolíticas de la sangre, secreciones y otros humores del cuerpo humano

3.2.2.- II UNIDAD: HEMATOLOGIA Conocer los fundamentos, procedimientos, aplicaciones e interpretaciones de los estudios morfológicos de la sangre y médula ósea, de la hemostasia e inmunológicos utilizados en los bancos de sangre.

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3.2.3.- III UNIDAD: MICROBIOLOGIADar las directivas y guías para el aislamiento e identificación de los microorganismos causantes de las diversas enfermedades.Conocer los fundamentos, procedimientos e interpretaciones de las pruebas inmunológicas empleadas en el estudio serológico de las enfermedades infecciosas.

IV.- COMPETENCIAS

4.1.- COMPETENCIAS GENERALES DE LABORATORIO CLINICO.-1. COMPETENCIA Elaboración de Historias Clínicas

INDICADORES DE LOGROLas historia clínicas que laboran los estudiantes, contienen información cabal sobre: Filiación anamnesis, antecedentes personales y familiares, examen físico, impresión diagnóstica, diagnóstico diferencial y plan diagnóstico y terapéutico

2.- COMPETENCIA Prescripción de Medicamentos

INDICADORES DE LOGRO En la propuesta de prescripción, el estudiante consigna, cuando menos, la denominación común internacional ( DCI ) , la forma farmacéutica, la posología, la dosis y el período de administración del medicamento

3.- COMPETENCIA Conocimiento y respeto de los derechos del paciente, durante prácticas tutoriadas

INDICADORES DE LOGRO El estudiante, explica al paciente en forma comprensible y completa el diagnostico, la evolución y pronostico de su enfermedad, así como las alternativas terapéuticas.

INDICADORES DE LOGROEl estudiante, explica al paciente en forma comprensible y completa los riesgos, contraindicaciones, advertencias, reacciones adversas y interacciones de los medicamentos que les prescriben, así como las precauciones para su uso correcto y seguro.

INDICADORES DE LOGRO El estudiante, aplica los procedimientos prescritos por las normas, para preservar los derechos del paciente, antes de proceder a efectuar cualquier procedimiento médico ó quirúrgico.

INDICADORES DE LOGRO El estudiante, demuestra respeto a la personalidad, dignidad e intimidad del paciente

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INDICADORES DE LOGRO El estudiante, exhibe actitudes y practicas no discriminatorias en relación a los pacientes.

INDICADORES DE LOGRO El estudiante mantiene reserva de la información relacionada con el acto médico y la Historia Clínica

4.- COMPETENCIAConocimientos de los aspectos éticos y Legales del ejercicio profesional

INDICADORES DE LOGRO El estudiante conoce los principios ético y deontológico y los aspectos legales del ejercicio profesional de la medicina.

INDICADORES DE LOGRO El estudiante se comportan éticamente con los pacientes, con otros profesionales de la salud y con sus compañeros.

4.2.- COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LABORATORIO CLINICO

1.- COMPETENCIACompetencias para comprender la composición y naturaleza de los componentes de la sangre, fluidos y secreciones del organismo y capacidad para distinguir sus características normales de las patológicas.

INDICADORES DE LOGROEl estudiante adquiere la competencia para saber solicitar e interpretar los diferentes análisis morfológicos, físico-químicos, bacteriológicos, parasitológicos y serológicos del organismo.

2.- COMPETENCIAConocimientos, habilidades, destrezas y la utilización de los diversos materiales y equipos de laboratorio para efectuar los principales procedimientos de ayuda diagnóstica.

INDICADORES DE LOGROEl estudiante toma correctamente las distintas muestras de sangre, fluidos y otras secreciones para su estudio correspondiente

INDICADORES DE LOGROEl estudiante efectúa correctamente el procedimiento de acuerdo con las indicaciones y métodos aceptados así como interpreta correctamente sus resultados.

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V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO PRIMERA UNIDAD

CONTENIDOS DE LA PRIMERA UNIDAD

ESTRATÉGICA de ENSEÑANZA

RESPONSABLE

Contenidos ConceptualesHEMATOLOGIA1. Hematopoyesis.- Estructura de la Médula Osea.- Células y compartimentos de

la hematopoyesis medular. El microambiente hematopoyético. Eritropoyesis.- Regulación. Morfología: El Eriytron y la Eritroblastic Island

2. Hematopoyesis: Aspectos fisiopatológicos y aplicación clínica de las moléculas que lo modulan. Factores de crecimiento de colonias. Eritropoyetina.

3. Metabolismo energético del eritrocito. Metabolismo del fierro. Estructura de la hemoglobina: síntesis y destrucción. Hemoglobinas normales y anormales.

4. Síndrome Hemolítico. Generalidades .Síntomas y signos. Clasificación morfológica.

BIOQUIMICA5. Uroanálisis y pruebas de función renal6. Ayuda diagnóstica del laboratorio en pacientes con Insuficiencia renal7. Marcadores cardiacos séricos. Lipoproteínas8. Enzimología en pacientes con infarto de miocardio

MICROBIOLOGIA9. Diagnóstico de infecciones bacterianas y micóticas. Métodos de cultivo.10. Importancia de la flora normal de bacterias y hongos11. Orina e infecciones del aparato urinario. L.C.R. e infecciones del SNC. Esputo

e infecciones respiratorias.12. Infecciones por anaerobios

Exposición-diálogo

Seminario


Seminario

Exposición-diálogoSeminarioExposición-diálogoSeminario

Exposición-diálogoSeminarioExposición y diálogoSeminario

Dr. W. Díaz

Dr. W. Díaz/ G-I

Dr. W. Díaz

Dr. W. Díaz / G-IV

Dr. R. DomínguezDr. R. Domínguez / G-IIDr. R. DomínguezDr. R. Domínguez / G-V

Biol. I. QuezadaBiol. I. Quezada / G-IIIBiol. I. QuezadaBiol. I. Quezada / G-VI

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CONTENIDOS PROCEDIMENTAL

HEMATOLOGIA. 1. Colorantes. Métodos de tinción: Wright . Reconocimiento de las células de la

serie eritroide..2. Constantes corpusculares. Interpretación. Utilidad. Evaluación del recuento de

reticulocitos 3. Recuento de reticulocitos. Determinación del Hematocrito Cuantificación

de la hemoglobina: Métodos.. Electroforesis de hemoglobina.4. Valoración del hierro por el laboratorio. Fe sérico. Transferina. Sideroblastos.

BIOQUIMICA1. Examen básico de la orina2. Componentes anormales de la orina: cilindruria, proteinuria, hematuria.3. Determinación de colesterol y triglicéridos4. Interpretación del perfil lipídico

MICROBIOLOGIA5. Métodos básicos en bacteriología clínica. Coloración de bacterias: Gram, Zhiel

Neelsen6. Auxiliares de laboratorio en la terapia antibiótica7. Estudio microbiológico de la orina y del LCR. Recolección de muestras.

Cultivos8. Microorganismo patógenos del aparato urinario. Acción patógena.

Mecanismos de defensa del organismo.

ACTITUDINALES

Respeto, información a los pacientesPuntualidad, responsabilidad, participación

Práctica laboratorio

Taller de integración



Práctica laboratorioTaller de integraciónPráctica laboratorioTaller de integración


Taller de integraciónPractica de laboratorio


Dr. W. Diaz

Dr. W. Díaz

Dr W. Díaz

Dr. W. Díaz

Dr. R. DomínguezDr. R. DomínguezDr. R. DomínguezDr. R. Domínguez

Biol. I. Quezada

Biol. I. QuezadaBiol. I. Quezada

Biol. I. Quezada

Todos los docentes

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V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO SEGUNDA UNIDAD

CONTENIDOS DE LA SEGUNDA UNIDAD ESTRATÉGICA de

ENSEÑANZARESPONSABLE

CONTENIDOS CONCEPTUALES

HEMATOLOGIA1. Serie granulocítica-monocítica. Granulopoyesis. Morfología . Variaciones.2. Función de los leucocitos. Determinantes del movimiento d e los neutrófilos.

Opsomización. Fagocitosis y destrucción de microorganismo.3. Hemostasia: mecanismos. Factores vasculares, plaquetarios y proteínas de la

coagulación. Inhibidores. Fibrinolísis4. Papel de las plaquetas en la Hemostasia. . Morfología y funcioón de las

plaquetas y sus precursores

BIOQUIMICA5. Exploración hepatobiliar, Introducción al metabolismo pigmentario. Enzimas

en patología hepática6. El Laboratorio en el estudio de las Hepatopatías7. Laboratorio y páncreas endocrino. Laboratorio y enfermedades tiroideas.8. El laboratorio en las enfermedades suprarrenales

MICROBIOLOGIA9. Sangre y bacteriemia. Secreciones respiratorias e infecciones respiratorias.10. Diarrea Infecciosa11. Muestras de las vías gastrointestinales. Secreciones de otros sitios.12. Marcadores hepáticos

Exposición-diálogoSeminario

Exposición-Diálogo

Seminario


SeminarioExposición-diálogoSeminario

Exposición-diálogoSeminarioExposición y diálogoSeminario

Dr. Walter Díaz Dr. W. Díaz / G-II

Dr. W Díaz

Dr. W. Díaz / G-V

Dr. R. Domínguez

Dr. R. Domínguez / G-III Dr. R. DominguezDr. R. Domínguez / G-VI

Biol. I. QuezadaBiol. I. Quezada / G-IBiol. I. Quezada Biol. I. Quezada / G-IV

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HEMATOLOGIA1. Recuento de leucocitos. Reconocimiento de leucocitos en sangre periférica y

médula ósea.. Fórmula de Schilling2. Valoración del paciente con neutrofilia y neutropénico3. Recuento de plaquetas . tiempo de hemorragia. Tiempos de coagulación: TP,

TTPA, TT, fibrinógeno. Lisis del coágulo.4. Enfoque laboratorial del paciente hemorrágico Interpretación de las pruebas

de la hemostasia.

BIOQUIMICA5. Determinación de las bilirrubinas. Determinación de las transaminasas6. Interpretación de los marcadores hepáticos7. Determinación de la glicemia8. El laboratorio en el Coma diabético y Coma hiperosmolar

MICROBIOLOGIA9. Estudio microbiológico del esputo y de la sangre. Recolección de muestras .

Cultivos. Antibiogramas10. Microorganismos patógenos del aparato respiratorio. Acción patógena.

Mecanismos de defensa del organismo.11. Recolección de muestras de las vías gastrointestinales. Examen macro y

microscópicos de las heces.12. Microorganismos del aparato digestivo. Acción patógena. Mecanismos de

defensa

Contenidos Actitudinales1.- Respeto, información a los pacientes2.- Puntualidad, responsabilidad, participación


Taller de integraciónPráctica laboratorio


Práctica laboratorioTaller de integración.Práctica laboratorioTaller integración





Dr. Walter Díaz S.

Dr. Walter Díaz S.Dr. Walter Díaz S.

Dr. Walter Díaz S.

Dr. R. DomiínguezDr. R. DomínguezDr. R. DomínguezDr. R. Domínguez

Biol.. I. Quezada.

Biol.. I. Quezada

Biol.. I. Quezada

Biol.. I. Quezada

Todos los docentes

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V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO TERCERA UNIDAD

CONTENIDOS DE LA TERCERA UNIDAD

ESTRATÉGICA de ENSEÑANZA

RESPONSABLE

CONTENIDOS CONCEPTUALES

HEMATOLOGIA1. Sistemas de Grupos sanguíneos: ABO y Rh2. Determinación del Sistema ABO. Interpretación de las discrepancias entre la P.

celular y la P. inversa. Tipificación del Sistema Rh3. Pruebas de Compatibilidad Cruzadas. Prueba de Coombs. Interpretación. 4. Transfusiones. Reacciones adversas. Transfusiones masivas.

BIOQUIMICA5. Exploración de las Paraproteinas.: Electroforesis. Inmunoelectroforesis.

Inmunofijación6. Laboratorio y enfermedades del colágeno. Reactantes de fase aguda7. Significado clínico de los Anticuerpos Antinucleares ( ANA )8. Detección y significación clínica del Factor Reumatoideo

MICROBIOLOGIA9. El Complemento y su mecanismo de activación. Importancia en los mecanismo

inmunológicos. Medición de la función del Complemento.10. Pruebas serológicas aplicadas al diagnóstico de las enfermedades infecciosas:

VDRL, HUDDLESSON, WIDAL, WEIL FELIX, HIV, TORCH11. El laboratorio en las infecciones virales12. El laboratorio en el diagnóstico de HIV

Exposición-diálogoExposición-Diálogo

SeminarioSeminario


Exposición-DiálogoSeminarioSeminario



SeminarioSeminario

Dr. W. Díaz Dr. W.Díaz

Grupo -III Grupo-VI

Dr. R.Dominguez

Dr. R. DomínguezGrupo- I Grupo- IV

Biol..I. Quezada

Biol. I. Quezada

Grupo -II Grupo-V

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HEMATOLOGIA

1. Tipificación de grupos sanguíneos: ABO y Rh. Interpretación2. Interpretación de las discrepancias entre la P. celular y la P. sérica

BIOQUIMICA3. Determinación de las proteínas totales por método de Biuret. Electroforesis de

proteínas ( demostración )4. Interpretación de las alteraciones de las inmunoglobulinas.

MICROBIOLOGIA

5. Prueba de VDRL. Pruebas de aglutinación: antígenos febriles6. Interpretación de las pruebas serológicas aplicadas al diagnóstico de las

enfermedades infecciosas

CONTENIDOS ACTITUDINALES

1. Respeto, información al paciente2. Puntualidad, responsabilidad, participación

Práctica laboratorioTaller integración


Taller integración


Taller integración



Dr. W. DíazDr. W. Díaz

Dr. R. Domínguez

Dr. R. Domínguez

Biolg. Ingrid Quezada

Biolg. Ingrid Quezada

Todos los docentes

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VI.- METODOLOGIASiendo el método, el más dinámico del proceso Docente – Educativo, tiene en cuenta los objetivos propuestos y las características del contenido, se define como el modo de desarrollar el proceso. El profesor tendrá como fin último que el alumno aprenda y éste a su vez empleando un método , se propondrá aprender. Los objetivos y logros de las competencias se lograrán mediante las siguientes métodos:Inductivos y deductivos : Como vía lógica de obtención del conocimiento. Expositivos, conversaciones, grupos, individuales : Interacción Docente educativo Visuales y prácticos : Como medio de obtención del conocimientoMétodos problemicos. Reproductivo, Productivo

6.1.- PROCEDIMIENTOS1.- ACTIVIDADES TEORICAS

* Clase teórica : Son las exposiciones de temas según el programa y calendario de los contenidos del curso, a cargo de un docente, las exposiciones son impostergables, salvo excepciones que deben ser comunicadas al coordinador del curso, Jefe del Departamento ó Dirección de la Escuela de Medicina, con anticipación y deben ser reprogramadas dentro de las 48 Horas laborables siguientes.

*Seminarios : Se realizará por grupos de acuerdo a la programación de los mismos. La exposición de los puntos del tema la harán los alumnos del grupo asignado previo sorteo en el momento de la exposición Luego se iniciará la discusión con participación de todos los alumnos de clase. El docente actuar como moderador; los alumnos entregarán un informe del tema discutido según el programa.

* Asistencia.La asistencia es obligatoria y la tolerancia es de 10 minutos. Se llevarán conforme el calendario adjunto. Más de 20 % de inasistencias inhabilita para evaluación y serán considerados desaprobados en la asignatura.

2.- ACTIVIDADES PRACTICAS

* Practica laboratorial: Se realizar n en las diferentes sedes hospitalarias, donde los alumnos rotarán por los diferentes servicios de laboratorio clínico..La práctica la realizarán acompañados de sus respectivos docentes, por grupos no mayor de 15 alumnos. El propósito de las prácticas, es el logro de los objetivos de aprendizajes y de las competencias.

* Talleres de integración: Donde se realizarán las correlaciones clínico-laboratoriales con el objeto de saber solicitar los exámenes auxiliares y saber interpretar los resultados en el contexto de la historia clínica. Se harán conforme al calendario adjunto.

* Asistencia.La asistencia es obligatoria y la tolerancia es de 10 minutos. Se llevarán de acuerdo al calendario adjunto. Más de 20 % de inasistencias inhabilita para evaluación y serán considerados desaprobados en la asignatura.

VII.-EVALUACION

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La evaluación nos permitirá, ver los logros y dificultades que tiene el alumno en el aprendizaje. Buscara también fortalecer el autoestima y estimular el aprendizaje permanentemente. La evaluación en la asignatura tendrá las siguientes características:Democrática : Los criterios de evaluación serán conocidos y compartidos por los alumnos y profesores.Integral : considera todos los elementos y procesos relacionados con lo que se evalúa.Formativa : Orienta y regula el proceso Enseñanza -Aprendizaje y se adapta a las necesidades de los alumnos.Continúa : Se desarrolla a lo largo de todo el proceso docente educativo.El alumno será evaluado permanentemente por el docente, teniendo en cuenta que la competencia se desarrollará, durante todo el ciclo y se va logrando a través de las diversas capacidades que se desarrollan en el proceso. Para la evaluación se emplearán las siguientes técnicas e instrumentos de evaluación : Ver anexos.1.- Técnica de Resolución de Problemas : Que evaluará conocimientos, habilidades, en el dominio a nivel declarativo ó reconocimiento de secuencias de procedimientos.Instrumento de evaluación : Pruebas Objetivas.2.- Técnica de Solicitud de Productos ó Análisis de contenidos : Evaluará la exposición y documentos presentados, como los informes de los seminarios.Instrumento de evaluación : Escalas valorativas ( Exposición de trabajos realizados )3.- Técnica de la Observación : Evaluará aspectos afectivos y psicomotor. Identifica los recursos y como los utiliza el alumno. Se observa el desempeño.Instrumento de evaluación : Lista de cotejos, Escala valorativas, escalas descriptivas.

7.1.- LAS PRUEBAS OBJETIVAS : EXÁMENES ESCRITOS Serán en número de tres parciales: el primero abarcará los dos primeros capitulos de cada una de las tres Unidades; el segundo, abarcará los dos siguientes capitulos de la tres Unidades, y el tercero el último de cada una de las tres Unidades. Los exámenes son cancelatoriosLos resultados de las pruebas se publicarán en un plazo de las 72 horas de haber tomado el examen. Los mismos que pueden ser apelados en forma individual y debidamente documentado.Se puede rezagar los exámenes por causa justificada y debidamente comprobada, para la cual se presentar una solicitud al coordinador del curso en un plazo de 48 horas después de rendido el examen. La inasistencia injustificada se calificar con cero.La nota aprobatoria del los exámenes escritos es de 11.Tienen derecho a esta evaluación los que tienen un mínimo de 80% de asistencia a estas actividades.La escala para la calificación es vigesimal (CERO a VEINTE)

7.2.- ESCALAS VALORATIVAS : SEMINARIOS

La evaluación será individual y grupal de los informes presentados, exposiciones e intervenciones orales, tanto de los ponentes como de los participantes. La inasistencia injustificada de los expositores corresponde cero a la nota del seminario. 20% ò mas de inasistencias a los seminarios será calificada como cero ( 00 ) en ésta actividad.La escala de calificación será de vigesimal. El instrumento de evaluación es la escala valorativa . Ver Anexo

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7.3.- LISTA DE COTEJOS - ESCALAS VALORATIVAS – ESCALAS DESCRIPTIVAS : EVALUACIÓN DE LA PRACTICASe utilizará éstos instrumentos, para cada uno de los indicadores de los Standares Mínimos establecidos. Ver Anexo

7.4.-ACTITUDES: Guía de ObservaciónSe evaluará diariamente durante las prácticas clínicas, las actitudes a evaluar son aquellas que se observan frente al paciente, compañeros y personal asistencial. Ver Anexo

7.5.- NOTA PROMOCIONALEsta ser la sumatoria de los promedios de las notas finales, con la siguiente ponderación:Teoría ( Área Cognoscitiva ): Examen escrito 40 % Seminarios 10 %Práctica ( Área Psicomotriz y Actitudes ) : Habilidades y Destrezas 40 % Actitudes 10 %

7.6.- EXAMENES DE REZAGADOS

A los alumnos que justificaron su inasistencia al examen escrito, previa solicitud dirigida a su Coordinador de la Asignatura, se les resolverá su solicitud dentro de las 24 horas tomar en un plazo no menor de 24 horas; en caso de que no proceda, el estudiante puede apelar al Jefe del Departamento Académico quien tomará la decisión final con informe al Director de la Escuela y al Decano para su cumplimiento. El examen es sobre la base de 16

7.7.- EXAMENES SUSTITUTORIOS

Todo alumno tiene derecho a solicitar un examen sustitutorio. que reemplaza para todos los efectos al menor calificativo de los exámenes escritos rendidos em concordancia con el Reglamento de la Universidad . Este examen se tomará al final del ciclo lectivo y se calificará sobre la base de 16.

7.8.- REQUISITOS DE APROBACION DEL CURSO

a) Tener aprobado más del 50 % de las Unidades didácticas programadas.b) Tener aprobado más del 50 % de los exámenes escritos rendidosc) Tener promedio aprobatorio en los exámenes escritos de las Unidades didácticasd) Tener promedio aprobatorio en las tareas académicas de las Unidades didácticase) Tener Nota promocional aprobatoria igual o mayor de 11.. En esta nota los

medios puntos se darán a favor del alumno.

SE CONSIDERAN ALUMNOS DESAPROBADOS DE LA ASIGNATURA CUANDO:a) Las inasistencias a las tareas académicas son más del 20 %b) El promedio de los exámenes escritos es menor de 11.0c) Hallan desaprobado más del 50 % de las Unidades didácticas programadasd) La nota promocional es menor de 11.

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IX.- BIBLIOGRAFIA

Textos Básicos :

BARCELLES G.A. La Clínica y el Laboratorio. Décima cuarta edición. Ed. Martín S.A., Barcelona 1996

SONNEEWIRTH A.C. JARET I. : Gradwohl’s Clinical Laboratory: Methods and Diagnosis. Editorial Panamericana . Buenos Aires 1990

Textos de Consulta;

HARINSON: Principios de Medicina Interna. Sexta Edición. Nueva Editorial Interamericana . México 2002.

IOVINE E. SELVA A.A. El Laboratorio en la Clínica. Tercera Edición. Editorial Panamericana. Buenos Aires 1995

KOEPKE J. A. Diagnóstico Clínico de Laboratorio. Primera Edición. Editorial Interamericana. México 1991

LINARES J. Inmunología y Transfusión. Primera Edición. Editorial Cromotip[ C.A. Caracas 1996

JAWET, MELNICK y ADELBERG: Microbiología Médica. Editorial El Manual Moderno S.A de C.V. México 1992

MURRAY R. K., GRANNER D. K K, Mayes p. A. RODWELL V. W.. Bioquímica de Harper. Editorial Manual Moderno S.A. de C.V. México. 2000

NELSON DAVID l.. and COX MICHAEL M. Lehninger Principles of Biochemestry. Tercera Edición. Whort Publishers. EE.UU. 2000

VIVES CORRONS J. and AGUILAR BASCOMTE J. :Manual de Técnicas la Laboratorio en Hematología . Editorial Masson. S.A. 2º. Edición. 1997

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LABORATORIO CLINICOCALENDARIO ACTIVIDADES ACADEM ICAS

ACTIVIDADES FECHAS/ SEMANAS DOCENTE HORA LUNES MARTES MIÉRCOLE JUEVES VIERNES SABADO

ClASES TEORICAS

1º S: 27-10-08 / 01-11-084º S: 17-11-08 / 22-11-087º S: 08-12-08 / 13-12-0810 S: 29-12-08 / 03-01-0913 S: 19-01-09 / 24-01-09

12.00 M. 2.00 P.M.

MicrobioloBio. IngridQuezada

HematologíaDr. Walter

Díaz

BioquímicaDr.R..

Dominguez

PRACTICASLABORATORIO 2º S: 03-11-08 / 08-11-08

5º S: 24-11-08 / 29-11-088º S: 15-12-08 / 20-12-0811ºS: 05-01-09 / 09-01-0914 S: 26-01-09 / 31-01-09

Dr. Walter Díaz

12..00 M. 2.00 P.M.

G-1 G-II G-III G-IV G-V G-VI

Dr. R R.omínguez

12.00 M.2.00 P.M.

G-III G-IV G-V G-VI G-I G-II

G-IVBiolg. IngridQuezada.

12.00 M.2.00 P.M.

G-V G-VI G-I G-II G-III

TALLER-INTEGRACION-SEMINARIOS

3º S: 10-11-08 / 15-12-086º S: 01-12-08 / 06-12-08 9º S: 22-12-08 / 27-12-0812 S: 12-01-09 / 17-01-0915 S: 02-02-09 / 07-02-09

12.00 M. 2.00 P.M. Microbiolo

g.Bio. Ingrid

Quezada

HematologíaDr. Walter

Díaz

BioquímicDr. R.

Dominguez

2008-II

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LABORATORIO CLINICO .- 2008-IICALENDARIO ACTIDADES ACADEM ICAS

CLASES TEORICAS

FECHA TEMA DOCENTE

27-10-08

29-10-08

31-10-08

26-01-09

28-01-09

30-01-09

16-02-09

18-02-09

20-02-09

09-03-09

11-03-09

13-03-09

30-03-0901-04-09

03-04-09

06-04-09

08-04-09

11-04-09

PRIMERA UNIDADHematopoyesis.- Estructura de la Médula Osea.- Eritropoyesis.- Regulación. Morfología: El Eriytron y la Eritroblastic IslandDiagnóstico de infecciones bacterianas y micóticas. Métodos de cultivo.Uroanálisis y pruebas de función renal

Metabolismo energético del eritrocito. Metabolismo del fierro. Estructura de la hemoglobina.Orina e infecciones del aparato urinario. L.C.R. e infecciones del SNC. Esputo e infecciones respiratoriasMarcadores cardiacos séricos. Lipoproteínas

SEGUNDA UNIDADSerie granulocítica-monocítica. Granulopoyesis. Morfología . Variaciones.Sangre y bacteriemia. Secreciones respiratorias e infecciones respiratorias.Exploración hepatobiliar, Introducción al metabolismo pigmentario. Enzimas en patología hepática

Hemostasia: mecanismos. Factores vasculares, plaquetarios y proteínas de la coagulación. Inhibidores. FibrinolísisMuestras de las vías gastrointestinales. Secreciones de otros sitios.Laboratorio y páncreas endocrino. Laboratorio y enfermedades tiroideas.

TERCERA UNIDADSistemas de Grupos sanguíneos: ABO y RhEl Complemento y su mecanismo de activación. Importancia en los mecanismo inmunológicos. Medición de la función del Complemento.Exploración de las Paraproteinas.: Electroforesis. Inmunoelectroforesis. Inmunofijación

Interpretación entre las discrepancias entre la P. cèlular y P. inversa o séricaPruebas serológicas aplicadas al diagnóstico de las enfermedades infecciosas: VDRL, HUDDLESSON, WIDAL, WEIL FELIX, HIV, TORCHLaboratorio y enfermedades del colágeno. Reactantes de fase aguda

Dr. Walter Díaz

Biolg.. I. Quezada

Dr. R. Domínguez

Dr. Walter Díaz

Biolg. I. Quezada

Dr. R. Domínguez

Dr. Walter Díaz

Biolg. I. Quezada

Dr. R. Domínguez

Dr. Walter Díaz

Biolg. I. Quezada

Dr. R. Domínguez

Dr. Walter DíazBiolg. I. Quezada

Dr. R. Domínguez

Dr. Walter Díaz

Biolg. I. Quezada

Dr .R. Domínguez

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LABORATORIO CLINICO .- 2008-IICALENDARIO ACTIDADES ACADEM ICAS

SEMINARIOS

FECHA TEMA DOCENTE GRUPO

19-01-09

21-01-0923-01-09

09-02-09

11-02-0913-02-09

02-03-09

04-03-0906-03-0923-04-09

25-03-0927-03-09

13-04-09

15-04-0917-04-09

20-04-09

22-04-0924-04-09

PRIMERA UNIDADHematopoyesis: Aspectos fisiopatológicos y aplicación clínica de las moléculas que lo modulan. Factores de crecimiento de colonias. EritropoyetinaImportancia de la flora normal de bacterias y hongosAyuda diagnóstica del laboratorio en pacientes con Insuficiencia renalSíndrome hemolítico. Generalidades .Síntomas y signos. Clasificación morfológica y fisiopatológicaInfecciones por anaerobiosEnzimología en pacientes con infarto de miocardio

SEGUNDA UNIDADFunción de los leucocitos. Determinantes del movimiento d e los neutrófilos. Opsomización. Fagocitosis y destrucción de microorganismo.Diarrea InfecciosaEl Laboratorio en el estudio de las HepatopatíasPapel de las plaquetas en la Hemostasia. . Morfología y función de las plaquetas y sus precursores.Marcadores hepáticosEl laboratorio en las enfermedades suprarrenales

TERCERA UNIDADPruebas cruzadas y Prueba de Coombs. InterpretaciónEl laboratorio en las enfermedades viralesSignificado clínico de los Anticuerpos Antinucleares ( ANA )Transfusiones. Reacciones adversas. Transfusiones masivasEl laboratorio en el diagnóstico HIVDetección y significación clínica del Factor Reumatoide

Dr. W. Díaz

Bg.I.Quezada

Dr.Domínguez

Dr. W. Díaz

Bg. I. QuezadaDr.Domínguez

Dr. W. Díaz

Bg. I.QuezadaDr. DomíguezDr. W. Díaz

Bg. I. QuezadaDr. Domínguez

Dr. W Díaz

Bg. I. QuezadaDr. Domínguez

Dr. W. Díaz

Dra. I. QuezadaDr. Domínguez

Grupo- I

Grupo-III

Grupo-II

Grupo-IVGrupo-VIGrupò-V

Grupo-II

Grupo-IGrupo-IIIGrupo-V

Grupo-IVGrupo-VI

Grupo-III

Grupo-II Grupo-I

Grupo-VI

Grupo-VGrupo-IV

ASIGNATURA DE LABORATORIO CLINICOCALENDARIO DE EVALUACIONES DEL CURSO

EVALUACION FECHA DE LA EVALUACION

EXAMENES ESCRITOS

1º Examen : Sábado 21-02-09 / 12.00 M2º Examen : Sábado 04-04-09 / 12.00 M.3º Examen : Lunes 27-04-09 / 12.00 M

Sustitutorio: Jueves 30-04-09 12.00 M

19

DISTRIBUCION POR GRUPO

NOMBRES Y APELLIDOS

GRUPO I

CODIGO

1. ALBÚJAR CHING YUING THAIS 055666-A2. ALDANA TORRES PATRICIA ELIZABEHT 055667-H3. ALVA PUENTE CHRISTHIAN 052114-H4. ARAUJO ZUÑIGA JUAN PABLO 052107-A5. ASENJO HEREDIA FRANKLIN RONALD 052116-K6. BANDA BACA EDINZON 065285-K7. BARSALLO FERNANDEZ RICARDO 052115-D8. BAZAN TANTALEAN JOSE LUIS 065278-D9. BIANCHI AUCALLE JUAN 064050-J10. BRACAMONTE TARRILLO DANIEL 060503-J11. BUSTAMANTE NUÑEZ JULIO MIGUEL 042192-F12. CALDERON ALVITES HEMER HADYN 052105-I

GRUPO II

13. CALDERON TERRONES DEISY DEL CARMEN 065286-G14. CARRASCO MUNDACA JORGE 052112-E15. CASTAÑEDA HERNANDEZ JOEL ¿?16. CASTILLO MORI YSABEL MARDY 065281-E17. CENTURION BERRIOS ELMER FELIPE 065282-A18. CESPEDES GIL ARROYO GRACIELA MARIA 065277-H19. CHAPA SALDAÑA JULIO CESAR 052102-J20. CHAPOÑAN ESPINOZA JUNIORS 065280-I21. CHACON CIEZA JULIA22. CHUMIOQUE DELGADO WILLIAM JAVIER 052109-D23. CHUNG ALCARAZO SANTIAGO ALBERTO 065279-K24. CUSTODIO HERNANDEZ YINNO 060504-F

GRUPO III

25. DÍAZ GONZÁLES WILDER ROBERTH 069115-B26. GASCO ACOSTA SERGIO STEVIE 050483-F27. GONZALES RODRÍGUEZ ULISES 060506-I28. HEREDIA RIOJA WALTER ¿?29. JARA DIAZ RONALD 055288-G30. LARIOS MENDOZA JAVIER IVÁN 054546-B31. MALAVER MESTANZA ERYKA JAANYNA 052110-B32. MAQUERA PISCOYA LUIS JAVIER 052104-B33. MENDEZ FLORIAN KATHERINE JOYCE 060508-A34. MIJAHUANCA CAJUSOL EDITH 052103-F35. MONDRAGON CHAVEZ TEDDY ROY 052126-F36. MONDRAGÓN GUERRERO EDGAR WILSON 065284-D

20

GRUPO IV

37. MONTOYA GUIVIN ALEXIS 054545-F38. MUNDACA BRAVO OSCAR ENRIQUE 052128-I39. MURO SOLANO PLINIO JUNIOR 052127-B40. MUSAYON ALACHE CARLOS RAFAEL 055669-K41. ORTIZ CORONEL KARINA DEL PILAR 065283-H42. OYOLA MORALES SALVADOR ALONSO 069114-F43. PEREZ ASCENCIO JENNY LISSET 065283-H44. PERLA PISCOYA SOLIM BENJAMÍN 060502-C45. QUIROZ MENDOZA JAIME LEONEL 060510-F46. QUIROZ SEQUEROS LYDIA 060511-B47. QUISPE VILLAMONTE GERMÁN RUBÉN 060510-F48. REQUEJO VILLEGAS ROSA

GRUPO V

49. RIMARACHIN VALDERRAMA ELIO RENZO 052121-D50. RIVERA CLAVO RAUL 052120-H51. RODAS QUIROZ DENNIS ROBERTO 052108-H52. RODAS REGALADO SANTIAGO 060512-I53. RODRIGUEZ CHAVEZ JEFFERSON NAPOLEÓN 060509-H54. ROJAS BARRERA MARCO ERASMO 052119-J55. RUIZ CABRERA ABEL56. RUIZ DIAZ NINO JAIME 055670 I57. SALINAS RODRÍGUEZ MOISES ANTONIO 052124-C58. SANCHEZ DELGADO EDUARDO 064049-A59. SANDOVAL NECIOSUP DAVID DANIEL60. SANTISTEBAN VADIVIA ROXANA 052106-E

GRUPO VI

61. SAUCEDO CHINCHAY AMPARO DEL CARMEN 064048-E62. SEGURA GUEVARA VICTORIA YSABEL 052113-A63. SERRANO HUERTA JUAN64. SOLANO ICO MANUEL ALBERTO 054051-C65. SOLIS MUNDACA CÉSAR ARTURO 052111-I66. SUAREZ ODAR ROSELLA YVETTE 052122-K67. SUAREZ VARILLAS BETSABÉ IMELDA 060507-E68. VÁSQUEZ FERNÁNDEZ IMELDA YAQUELINI 055671-E69. VERA BECERRA ROCIO 064047-I70. WILLIS SAMAMÉ JESSICA LORENA DEL PILAR 060505-B71. ZAMBRANO ZAMORA SERGIO 052125-J

21

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO - FACULTAD DE MEDICINA HUMANAASIGNATURA: LABORATORIO CLINICO

GUÍA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS LABORATORIALESDOCENTE: .................................................................. UNIDAD:.............................................. CICLO ACADEMICO : 2006-II Semestre : 2006-II PRÁCTICA: .............................................................................................................................................................. GRUPO: ……………………………

ACTITUDES PROCEDIMIENTOS EVALUACIÓN DE LOS INFORMES TOTAL

1. Presenta adecuadamente, es responsable,

tolerante y positivo

2. demuestra orden, disciplina e interés en los procedimientos

y discusión

1. promueve la seguridad en el

empleo de sustancias y

equipos

2. utiliza adecuadamente el protocolo de

la práctica

3. demuestra destreza en el

manejo de materiales y

equipos

4.obtiene resultados válidos y confiables

5. interpreta muy bien los resultados

y participa en la discusión de los

mismos

1. presentados muy bien de

acuerdo al formato dado y en la fecha

establecida

2.presentados con muy buen

fundamento teórico

3. cuenta con bibliografía pertinente

APELLIDOS Y NOMBRES S C A R S C A R S C A R S C A R S C A R S C A R S C A R S C A R S C A R S C A R

1.

2.

J.

4.

5.

6.

7.

11.

9.

10.

11

12

CLAVE: S = Siempre C = Casi Siempre A = A veces R = Raras vece

22


FACULTAD DE MEDICINA HUMANAINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL ESTUDIANTE

GUÍA DE OBSERVACIÓN – LISTA DE COTEJO – ESCALA VALORATIVA

ASIGNATURA: LABORATORIO CLINICO CICLO ACADEMICO: VI SEMESTRES: .......... Fecha: ...................... G.1. COMPETENCIAS GENERALES – Variables: 27 y 28

Variable Indicador Items a evaluar E B R DN° 27: Conocimiento y

respeto de los derechos

del paciente durante las

prácticas tutoriales.

N°28: Conocimiento de

los aspectos éticos y

legales del ejercicio

profesional.

N° 27.1: El estudiante explica al paciente en forma comprensible y completa

el diagnóstico, la evolución y pronóstico de su enfermedad, así como las

alternativas terapéuticas.

N° 27.2: El estudiante explica al paciente en forma comprensible y completa

los riesgos, contraindicaciones, advertencias, reacciones adversas e

interacciones de los medicamentos que le prescribe, así como las

precauciones que debe tener para su uso correcto y seguro.

N° 27.3: El estudiante aplica los procedimientos prescritos por las normas

para preservar los derechos del paciente antes de proceder a efectuar

cualquier procedimiento médico o quirúrgico.

N°27.4: El estudiante demuestra respeto a la personalidad, dignidad e

intimidad del paciente, tomando en consideración su contexto sociocultural.

N° 27.5: El estudiante exhibe actitudes y prácticas no discriminatorias en

relación a los pacientes.

N° 27.6: El estudiante mantiene reserva de la información relacionada con el

acto médico y la historia clínica del paciente.

N° 28.1: El estudiante conoce los principios éticos y deontológicos, y los

aspectos legales del ejercicio profesional de la medicina.

N° 28.2: EL estudiante se comporta éticamente con los pacientes, familiares

y con otros profesionales de la salud, y con sus compañeros.

1. Informa al paciente sobre su diagnóstico, pronóstico y alternativas diagnosticas y terapéuticas.2. Informa al paciente sobre los beneficios, riesgos o incomodidades que cada alternativa diagnóstica o terapéutica pueda implicar, antes de solicitar su consentimiento.3. Informa al paciente sobre las precauciones a tener en cuenta para la administración correcta y segura de algunos medicamentos, antes de solicitar su consentimiento.4. Respeta la decisión del paciente, su privacidad y su contexto sociocultural.5. Brinda atención a todos los pacientes sin preferencias.

6. Conserva rigurosamente en secreto la información obtenida durante la exploración del paciente, así como la registrada en la historia clínica.7. Conceptualiza con claridad los principios éticos: benevolencia, justicia, autonomía y no maleficencia..8. Conceptualiza con claridad los principales deberes del médico, así como aspectos legales relacionados al ejercicio de la medicina.9.Demuestra predisposición para el trato integral del

paciente.

10.Demuestra predisposición de buen trato con los familiares del paciente, con sus compañeros y con el equipo de salud

NIVEL DE LOGRO SUB TOTAL

TOTAL

ESCALA VALORATIVA: EXCELENTE: 2.0 BUENO: 1.5 REGULAR; 1.0 DEFICIENTE: 0.5



ACTA DE EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL ESTUDIANTEASIGNATURA: HEMATOLOGIA CLINICA CICLO ACADEMICO: IX SEMESTRE: ............. FECHA: .................

G.1. COMPETENCIAS GENERALES – VARIABLE N° 27 y 28 -

N° APELLIDOS Y NOMBRESITEMS A EVALUAR NIVEL DE LOGRO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L N

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

NIVEL DE LOGRO: Colocar los resultados de la evaluación en letras y números, de acuerdo al instrumento de evaluación.


FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL SEMINARIO

GUÍA DE OBSERVACION Y VERIFICACION – LISTA DE COTEJO – ESCALA VALORATIVA

ASIGNATURA: LABORATORIO CLINICO CICLO ACADENICO IX SEMESTRE: ................... Fecha: ..................................

Tema Asignado: .............................................................................................................................................................................................................

ESCALA VALORATIVA : EXCELENTE: 2.0 ( E ) BUENO: 1.5 ( B ) REGULAR : 1.0 ( R ) DEFICIENTE : 05 ( D )

VARIABLE INDICADOR ITEMS A EVALUAR A B CN°1: Conocimiento y habilidad en la exposición del seminario.

N° 2: Conocimiento y habilidad en la elaboración del Informe del Seminario.

N° 1.1. En la introducción o inicio, considera: finalidad (¿para qué?), objetivo (¿qué?), metodología (¿cómo?), medios y materiales (¿con qué?), utiliza el tiempo adecuado.N°1.2: El contenido o desarrollo, tiene una secuencia coherente, se enfatiza en los conceptos importantes, se explica previamente los conceptos necesarios, no se exagera en conceptos incidentales, utiliza modelos mentales, gráficos, tablas, figuras, hace referencia a fuentes bibliográficas, utiliza el tiempo adecuado.N°1.3: En las conclusiones o término, se hace un resumen, enfatiza en los conceptos importantes, utiliza el tiempo adecuado.N°1.4: Durante la exposición utiliza la metodología interactiva y la problematizadora, preferentemente

N° 2.1: EL Informe del Seminario está bien estructurado, tiene buena redacción, buena presentación y referencias bibliográficas adecuadamente registradas.

1.Motiva, explicando la importancia de la entidad clínica a tratar(finalidad), el concepto importante que se pretende trasmitir significativamente(objetivo), la estructura que se ha diseñado para desarrollar el tema(metodología) y medios y materiales a utilizar para la exposición.2.Define y clasifica con enfoque clínico o sintomatológico y explica y clasifica con enfoque etiopatogénico, la entidad clínica tratada.3.Formula y explica el plan terapéutico general(objetivos terapéuticos) y el específico(farmacológico y no farmacológico) de la entidad clínica tratada.

4.Utiliza significativamente modelos mentales, tablas, gráficos y figuras, para enfatizar en el concepto importante y necesarios.5.Hace un resumen, enfatizando en el concepto importante.

6.Demuestra dominio del escenario así como del tema, durante la exposición y al responder las preguntas, motivando la participación.7.Distribuye adecuadamente sus tiempos: 15% a 20% en introducción, 65% a 75% en el contenido y 10% a 15% en conclusiones.

8.Correcta presentación del informe

9.Correcta estructuración del informe: Carátula, introducción, contenido, conclusiones y referencias bibliográficas.

10.Correcta redacción y ortografía del informe

NIVEL DE LOGRO

SUB TOTAL

TOTAL

25


FACULTAD DE MEDICINAHUMANADEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS CLINICAS

ACTA DE EVALUACIÓN DEL SEMINARIO

ASIGNATURA: HEMATOLOGIA CICLO ACADEMICO IX SEMESTRE: ...................... Fecha: .................

COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS G4 VARIABLE N° 1 y 2 –

N° APELLIDOS Y NOMBRESITEMS A EVALUAR NIVEL DE LOGRO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 L N

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

NIVEL DE LOGRO: Colocar los resultados de la evaluación en letras y números, de acuerdo al instrumento de evaluación

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ACTA DE EVALUACION DEL EXAMEN ESCRITO

ASIGNATURA : LABORATORIO CLINICO

CICLO ACADEMICO: ............. SEMESTRE: ..................... FECHA: ..................

N° APELLIDDOS Y NEMBRES

EXAMEN NOTA 1 2 3 LETRAS NUMEROS

12345678910111213141516171819202122232425

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silabo laboratorio 2008-ii - unprg

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