silabo de informatica e internet_2013

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO DE LA CONSTRUCCIÓN

CAPECO

SILABO DE INFORMATICA E INTERNET

I. INFORMACION GENERAL.

Carrera Profesional: Construcción Civil

Módulo: Informática

Unidad Didáctica: Informática e Internet

Créditos: 1,5

Semestre Académico: 2013-I

N° de Horas semanales: 2

N° de Horas semestrales: 36

Turno: Mañana y/o Noche

Docente: Ing. Carlos Avellaneda Cruz

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL.

Planifica, organiza, ejecuta y controla los trabajos de obras civiles, tomando en cuenta los criterios técnicos de calidad y seguridad establecidos; controlar el rendimiento de recursos.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA

Manejar adecuadamente el escritorio Windows; operar, crear, comprimir archivos y carpetas. Investigar, explorar, seleccionar datos, imágenes y documentos en las páginas Web. Elaborar documentos Word, de manera correcta con calidad.

Av. Paseo de la República N° 571 – La Victoria – Teléfono 7149000 / 7149001

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CAPECOIV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACION

1.Diferencia las diversas prestaciones de los medios y de los equipos de oficina convencionales e informáticos, en cuanto a idoneidad y velocidad del proceso.

1.1 Identifica las partes físicas de un ordenador, sus periféricos y el soporte físico de almacenamiento (hardware).

1.2 Identifica los tipos principales de programas: sistema operativo, procesador de textos hoja de cálculo, gestor de imágenes (software).

1.3 Utiliza eficientemente los elementos de la interface del sistema operativo Windows para organizar, administrar y transmitir la información en un sistema de computador.

1.4 Crea carpeta y subcarpetas, mediante el comando explorador de Windows.

1.5 Comprime y descomprime datos mediante WinZip.

2.Utiliza con eficiencia el sistema operativo Windows, para organizar y gestionar la información elaborada por el mismo usuario mediante el procesador de texto Word u obtenida desde el internet.

2.1 Elabora documentos mediante el uso eficiente del procesador de texto Word, insertando contenido de origen diverso, incluyendo el internet.

2.2 Maneja correctamente navegadores de internet para búsqueda de datos, imágenes y textos; para insertarlos en un documento Word.

2.3 Gestiona correctamente un correo electrónico con envió y recibo de datos adjuntos por internet.


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V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS.

Semanas/Fecha Elementos de Capacidad

Actividades de Aprendizaje

Contenidos Básicos

Tareas Previas

1 Reconoce los conceptos de información y de informática por medio de un computador.

Identifica los datos y la información almacenada en diversos medios.

-Informática, datos e información.-El ordenador personal-Los perifericos de entrada y salida

Define que es la informática.Investiga los elementos del sistema de computador

2 Discrimina y distingue entre el hardware y software de un computador personal.

Define, reconoce y señala elementos y componentes del equipo de computación.

-El sistema de computador hardware y software-Tipos de software, uso, caracteristicas, diferencias y finalidad.- Instalacion y desistalacion

Reconoce la diferencia entre software operativo ,hoja electrónica y procesador de texto

3 Utiliza la barra de herramientas y el botón de inicio del sistema operativo Windows.

Identifica las diferentes partes de una ventana Windows.

-Los sistemas operativos, uso finalidad, diferencias, ventajas y desventajas,sistemas libres y sistemas de pago.-El sistema operativo Windows – elementos de su interface.-recorrido virtual por el SO W7.

Interpretación y uso de los menús Uso de los iconos y ventanas.

4 Utiliza eficientemente los elementos de la interface del sistema operativo Windows para organizar,

Conoce y utiliza correctamente los iconos, minués y controles del sistema operativo Windows.

Manejo de carpetas, subcarpetas y archivos.Uso del comando buscar archivo.-organizacion de carpetas, tipos, clases.- estructuras jerarquicas, diagramas.

Abre el explorador de Windows y puede ubicarse en diversas carpetas.

5 Manipula correctamente los dispositivos externos de almacenamiento masivo .

Identifica las unidades de almacenamiento real y virtual

Dispositivos de almacenamiento externo,tipos, clases, ventajas , desventajas.-Formateo, activación y extracción del dispositivo.-el formateo: tipos.

Reconoce las particiones del disco duro, y de los dispositivos externos y su capacidad de almacenamiento.

6Logra ubicar archivos diversos, según su tipo usando el buscador de Windows.

Gestiona archivos con el explorador Windows.

-Gestion avanzada de archivos y ficheros de windows.Uso del comando buscar archivo. Tipos y clasificación de archivos.

Maneja el explorador de Windows y ubicar el comando buscar y búsqueda avanzada.

Comprime y descomprime datos

Selecciona archivos grandes y pequeños y

Compresión y descompresión de

Activa el programa WinZip.


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CAPECOdiversos, utilizando el programa WinZip.

los comprime en forma correcta.Descomprime a una carpeta seleccionada adecuadamente.

archivos.Uso de los programas WinZip.-envio de archivos grandes en partes pequeñas y comprimidas. Manejo del programa “hacha”.

Logra abrir archivos zipeados y extraerlos a un directorio o carpeta.

7 Usa palabras clave para lograr búsquedas eficientes en los navegadores clásicos.

Aprende el doble clic para abrir los navegadores clásicos, y hace búsquedas.

Uso de buscadores científicos. Uso de navegadores clásicos: Google, Yahoo, Lycos.

Activa el navegador clásico, y usa palabras por especialidad para hacer búsquedas.

8

Usa correctamente el click derecho de menús en cada aplicación y logra crear accesos directos.Modifica imágenes usando el Paint.

Configura la interface de acuerdo a diversa necesidad.

Activación de iconos de acceso directo.Uso del block de notas. Uso del Paint.

Usa los botones del programa Paint para modificar los archivos de imagen jpg, bmp.

9 Crea y maneja cuenta de correo personal .

Envia y recibe archivos adjuntos .

Inserta contenidos de internet en documentos elaborados con word y su envio por correo electronico.

Creacion de Correo electronico. Entrada y salida al correo. Envio de archivos adjuntos.EXAMEN PARCIAL

Conoce la definicion de correo electronico y su utilidad para la gestion de informacion.

10 Logra abrir y reconocer las partes del procesador de textos Word.

Crea documentos nuevos y abre documentos Word almacenados.

El procesador Word Apertura y menús principales.

Abre y reconoce documentos de oficina: oficio solicitud, cartas, facturas, etc

10 Crea un nuevo documento.Logra darle márgenes y tamaño A4 a un documento y guardarlo.

Genera un documento en formato A4, y configura su tabulación correspondiente.

Funciones básica del procesador de textos.Crear nuevo documento. Formato y configuración. Tabulación e identado.

Escribe correctamente utilizando el procesador de textos Word un documento nuevo según modelo presentado.

11 Crea un documento adecuado con letra capital y márgenes correspondientes.

Elabora un documento, escoge el margen pedido y tipea el texto presentado con letra capital.

Numeración y viñetas. Uso de letra capital. Selección de márgenes

Escribe correctamente utilizando el procesador de textos Word diversos documentos de oficina: oficio solicitud, cartas, facturas, etc.

11 Elabora fórmulas matemáticas adecuadas mediante el editor de fórmulas.

Dentro de un documento inserta y edita las fórmulas presentadas, junto con tablas.

Uso del editor de fórmulas.Creación de tablas

Conoce las diversas operaciones y fórmulas matemáticas y financieras.

12 Copia, corta, pega imágenes y formas dentro del documento Word.Configura adecuadamente una impresora.

Elabora folletos presentados, con imágenes y esquemas. Los imprime y alinea adecuadamente

Insertar dibujos, imágenes, objetos.Uso de formas predeterminadas.Impresión de documentos.

Conoce los tipos de gráficos, formas y fotos.Conoce la opción impresión.

12Elabora documentos mediante el uso eficiente del procesador de texto Word, insertando contenido de origen diverso, incluyendo internet.

Implementa formatos y estilos para el documento.

Tipos de letra Arial; New Roman. Tamaños de letra. Selección del espaciado, simple doble.

Cambia el formato, tipo de letra y espaciado de documentos nuevos.


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13 Busca gráficos e imágenes en el navegador para insertarlos en el documento Word.

Utiliza internet Explorer para buscar y acceder a información de tipo textual o gráfica.

Uso del navegador internet Explorer. Búsqueda de archivos pdf, Word y gráficos.

Navega y selecciona imágenes y textos mediante un navegador.

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15

Reconoce el entorno del presentador de exposiciones POWERPOINT y maneja sus herramientas .

Elabora presentaciones estaticas sencillas.

-abre el programa POWERPOINT-reconoce sus partes y elementos.-genera una plantilla de presentacion-aplica formato a la plantilla de presentacion-elabora una presentacion sencilla estatica.

El presentador de exposiciones PowerPoint.-entorno y herramientas de powerpoint.-criterios para elaborar presentaciones.-

-Menciona correctamente e identifica las partes del programa.-realiza una presentacion, usando imagenes, colocando texto, colocando enlaces a otras paginas web.

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17

Reconoce el entorno de la hoja de calculo EXCEL y maneja sus herramientas.

Elabora hojas de calculo sencillas utilizando formulas basicas para la obtencion de resultados numericos .

-abre el programa EXCEL-reconoce sus partes y elementos.-genera una hoja de calculo.-aplica formato a la hoja de calculo.-elabora una hoja de calculo sencilla usando formulas basicas.

La hoja de calculo Excel.-entorno y herramientas de excel.-Creacion de tablas-las formulas en excel.-configuracion y organizacion de tablas con formulas.

-Menciona correctamente e identifica las partes del programa.− -realiza una hoja de calculo de un presupuesto para construir un cuarto con baño propio, al finald e la hoja saldra el coste total + la mano de obra.

18 EXAMEN FINAL

VI. METODOLOGÍA.

Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, se hará uso de la metodología activa. Los procedimientos a emplearse son las siguientes:

Clases teóricas: Con exposición por parte del docente y la participación del alumno.

• Práctica: Se dará una práctica de duración una hora con el tema correspondiente.

VII.EVALUACION.

Requisitos de aprobación:

• La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece

(13). En todos los casos la fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.

El promedio final se obtendrá según la siguiente fórmula:


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PF = 2 PP + EP + EF 4

Dónde: PF: Promedio final

PP: Promedio de prácticas de laboratorio de computo

EP: Examen parcial

EF: Examen final.

• El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al

30 % del total de horas programadas en la unidad didáctica (asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.

VIII. BIBLIOGRAFIA.

1.- FUNDAMENTOS DE INFORMATICA. Ureña Luis, Sánchez Antonio, Martín Maria, Mantas José. Alfa Omega Grupo Editor S.A. México. 2.- INTERNET EXPLORER 1ra edición. Simpson Alan. Mc Graw Hill .España.

3.- INTRODUCCIÓN A LAS COMPUTADORAS Y A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN 5ta Edición. Long Larry, Long Nancy. Prentice may Iberoamericana S.A. México 4.- INFORMATICA, Paso a Paso. Ferreira Cortes. Alfa Omega Grupo Editor S.A. 5.- TODA LA PC 5ta. Edición Peter Norton, Prentice

IX. WEBGRAFIA

1. www.aulaclic.com (diversidad de manuales educativos)

2. www.wikipedia.com (informacion actualizada y de diversidad de temas)

3. www.microsoft.com (manuales oficiales de la suite office )

4. www.minedu.gob.pe ( manuales de elaboracion y planificacion curricular)

5. www.maestroulises.blogspot.com (blog de ayuda y material educativo online)


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