SESIONES Y TAREAS PARA EL TRABAJO DELPARQUE DE LAS CIENCIAS

2 CICLO CEIP LUCENA RIVAS

1 SESIN

-Formar los grupos. (Tenis un da para formar los grupos sin ayuda de nadie, si consegus formarlos y TODOS Y TODAS los miembros de la clase tienen grupo, y estn SATISFECHOS con l, conseguiris una buena nota para todos y todas. Si no el maestro har los grupos.)

- Debate: Una vez formados los grupos os organizaris las tareas nombrando los siguientes responsables:- Encargado de la bitcora: Es el responsable de anotar todo el trabajo que realiza el grupo, este documento ser muy importante para la evaluacin. Debe tener buena presentacin (Claridad y buena letra). - Informtico: Es el encargado de buscar informacin en internet y de realizar presentaciones o manejar cualquier programa informtico que sea necesario.- Dibujante: Realizar las ilustraciones que sean necesarias. Debe ser buen dibujante.- Diplomtico: Ser el nico que pedir ayuda cuando lo necesite o intercambiar informacin con el resto de grupos.

Para que el grupo funcione bien todos su miembros deben colaborar con todos ayudando, en cualquier momento, a cualquier responsable que lo necesite.

- Plstica: Inventad un nombre y un pequeo logo relacionado con el parque de las ciencias y pegadlo en mitad de vuestras mesas.

2 SESIN

- Buscad quin construy el parque de las ciencias utilizando los recursos del blog. Gasta mucha energa el edificio? Por qu?

- Investigad y escribid los aspectos ms destacados del director actual del museo.

- Quien es el hombre que hay sentado a la puerta del parque? Por qu es famoso?

-Matemticas: Si van al parque de 3A 16 almumnos y alumnas, de 3B 18, de 4A 14 y de 4B otros 14 Cuntos van en total? Si el autobs grande cuesta 255 y el pequeo 195. Cunto tendr que pagar cada uno para ir al parque? (Hay que sumar el precio de la entrada).

3 SESIN

- Buscad informacin sobre cuando se construy el museo. Fue todo a la vez? Cuntos aos tard en construirse? Cuanto hace que se empez? Cunto hace que se termin?

- Matemticas: Escribid con fracciones cuantas partes estn coloreadas con azul oscuro. Y con azul claro? Cul es mayor?

-Lengua: Escribe al menos cuatro adjetivos que terminen en -oso u -osa para definir al parque de las ciencias.

-Plstica: Haz un plano de algn edificio del parque de las ciencias. (Antes debis poneros de acuerdo entre los grupos para no repetir ninguno).

4 SESIN

- Matemticas: Haced una tabla (Parecida al climograma) en el que se vea la altura de la torre del parque comparada con otras torres importantes. Te puedes ayudar de la wikipedia para comprobar la altura de diferentes torres.Hacedla similar a la de la imagen pero no con torres de electricidad. (Recomiendo una hoja cuadriculada)

- Plstica: Dibujad la torre del parque. Despus disead una vosotros y dibujad cmo sera.

5 Sesin:

- Investigad sobre la torre del parque: De todos los contenidos que hay en la torre el grupo debe seleccionar los dos que ms le interesan y explicar por qu.

- Matemticas: Al parque iremos unas 68 personas aproximadamente. Buscad en los recursos del blog cuantas personas caben en el ascensor de la torre Cuntos viajes tendr que dar el ascensor para que podamos subir todas?

- Lengua: Haced una redaccin o una poesa sobre la torre del parque Debe de haber al menos cinco palabras terminadas en -oso u -osa.

6 Sesin

Matemticas: - La torre del parque est dividida en fracciones. Qu fraccin representan las hormigas? Es mayor o menor que 6/8? Es mayor o menor a 2/6?

- Investiga y explica: Elegid la exposicin permanente que ms os atraiga, poneros de acuerdo con el resto de grupos para no repetir y explicad al resto qu actividades tiene y por qu os gustara visitarla.

7 Sesin -Matemticas: Si consideramos que el ascensor de la torre tarda en subir 1,5 minutos aproximadamente, Cunto tardaremos en subir todas las personas que vamos (Aproximadamente unas 68)?

- Matemticas: Cuntos euros cost construir el parque de las ciencias?

- Debate: Creis que mereci la pena? Por qu? Escribid las conclusiones en la bitcora.

8 Sesin

- Investiga y explica: Elegid la exposicin temporal que ms os atraiga, poneros de acuerdo con el resto de grupos para no repetir y explicad al resto qu actividades tiene y por qu os gustara visitarla.

-Planifica tu visita: Cuando vayamos con el cole debemos ir todos juntos, pero y si fuerais solos con vuestros padres: Qu os gustara ver? Planificad una visita al parque. (La pgina web del parque te ayudar) despus dibuja una lnea de tiempo con esa visita.