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Calidad del Agua – Perspectiva Global Estudios, conceptos y ejemplos internacionales Sesion 2-3 – Seminario Taller – Evaluación de datos de Calidad de Agua, Cuenca del río San Juan, Perú Gidahatari – gestion sostenible del agua Fiesta Hotel, Lima, Peru Domingo 4 Noviembre 2012 (1130-1245 hours)

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Esta presentación corresponde a la tercera sesión del Seminario sobre Calidad de Agua en ríos.

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Page 1: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Calidad del Agua –

Perspectiva Global Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Sesion 2-3 – Seminario Taller – Evaluación de datos de Calidad de Agua, Cuenca del río

San Juan, Perú

Gidahatari – gestion sostenible del agua

Fiesta Hotel, Lima, Peru

Domingo 4 Noviembre 2012 (1130-1245 hours)

Page 2: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Río San Juan y el Proyecto Minero Cetromin - Antecedentes y entorno

• Documentos por Consultora en manejo de RH, con apéndices (6 archivos pdf)

• Finalidad de la utilización de este documento para este taller:

• - Revisión y evaluación del diseño de la red de monitoreo del programa

• o Tres campañas de muestreo, oct 2004, marzo de 2005 (septiembre de 2005)

• o Datos complementarios, noviembre de 2004 y abril de 2004 (* pocos sitios)

• - Revisión y evaluación de los datos seleccionados (conocido pero no incluyen datos históricos)

• o Datos de caudal, medidas de campo y otros temas de datos

• o Tablas de datos en comparación con los resultados de otros documentos

• - Discusión de los instrumentos de evaluación de WQ proporcionada en este Seminario

• - Comparaciones con las Normas aplicables en la actualidad en el Perú

• - Control de calidad/garantía de calidad (QA / QC) protocolos, pros y contras

• - Cargas de cálculos, basados en las dos primeras campañas de muestreo

• Utilización de los datos para evaluar los beneficios potenciales de las medidas correctivas

• - Necesidades futuras de monitoreo(debate)

• - Necesidades futuras de modelamiento (debate)

Page 3: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Mapa general de los sitios de monitoreo – rio San Juan, Perú

Page 4: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Mapa de localización de sitio, región superior de monitoreo

Page 5: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Mapa de Sitio, sección media de Monitoreo

Page 6: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Mapa de Sitio, sección baja de Monitoreo

Page 7: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Número de sitios de monitoreo - más de 70

• Descripciones del sitio, ubicación & fotos

• 16 cauces principales del Río San Juan

• 7 con flujos reportados; 9 sin.

• Los principales afluentes, entre ellos

– Rio Cucalhuain

– Rio Gachon

– Rio Tingoruga

– Rio Andacancha

– Yurac Yacu Rio

– Río Mayo Yahaar

– Rio Milua Carpa

• Otros sitios de monitoreo:

– Sitio de minas, varias localidades

– efluente de la PTAR

– Efluentes de Fundición

– Otras desviaciones del canal

Page 8: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Variables de interés – Cuenca del Rio San Juan

• Mediciones de campo – Caudales, Archivos separados

– pH, temperatura, SC, archivo separado

• Iones principales – Cationes, incluidos en las tablas de documento

– Aniones, Cl y SO4, incluido; HCO3/alcalinidad separada

• Metales traza – Número total de especies disueltas; sedimentos fluviales -

• Otras variables analizadas: CN, Br, nutrientes (especies de N & P)

• No se ha encontrado pero está incluidos en las Normas: sólidos suspendidos totales

Page 9: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Límites de efluentes relativos a la calidad de agua minas - Perú

Fuente: Water Management Consultants, Part IV, Appendix B (also see Appendix F Tables 2 & 3).

Note: Missing below are Cadmium, Nickel, and other TMs

Page 10: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Estándares de calidad de agua para el Perú

Page 11: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Datos de Calidad de agua – enfoques de análisis

• Fase I, manipulación de base de datos (clasificación de los sitios de monitoreo) – * Río San Juan principales sitios

– Principales afluentes

– Otros sitios de monitoreo

• Fase II, manipulación de base de datos (normalización del orden de WQ) – Categorías: flujo, cationes principales, memorias de traducción

seleccionadas *

– Prioridad a las TM incluidos en las normas de Norma

• Tomar nota de los datos que faltan, al parecer incluyen en otros cuadros: – pH, temperatura, SC, HCO3/alcalinidad, CN (puede ser más)

Page 12: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Río San Juan - Ejemplo

de perfil de flujo de TMs

Observaciones y notas:

1. Las cargas requieren flujos

2. Total> Diss memorias de

cargas

3. Mostrar entradas tributarias a

las cargas de TMS

4. Nota = escalas ploteadas

5. Alternativa - mapa para

mostrar las diferencias

Page 13: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales
Page 14: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Comparación - para muestreo - resultados frente a las normas

(véase categorías de uso del Perú)

Page 15: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Protocolos QA/QC – Clave en el uso de data base

• La integración de los distintos archivos es un proceso que requiere mucho tiempo

• Aspectos a analizar cuidadosamente: – Errores de transcripción (unidades, décimas fuera de 1000)

– Coherencia en las unidades informantes

– Uniformidad (coherencia) en las variables analizadas

– Cheques (ver "trucos" dado en figura anterior de la Sesión 1-2)

• Parcelas de datos son más útiles que las tablas de QA / QC

• Los flujos concurrentes son importantes para medir o estimar el cálculo de la carga y la evaluación de la reducción de carga.

Page 16: Sesion2_3 Estudios, conceptos y ejemplos internacionales

Total>dissolved TMs:

La misión del taller es desarrollar productos

útiles y creativos para la caracterización de la

calidad del agua del cauce principal del Río San Juan

en Perú.

Describa lo que muestran los datos.

Discuta los resultados