sesion unidad 2

7/23/2019 Sesion Unidad 2

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EstadístGene

Unidad 2: Ses



FrecuenciaAl fnalizar la unidad el estudiantecalcula e interpreta estadísticos

descriptivos, así como los grfcospertinentes para cada tipo de varia!le



FRECUENCIA

• Se trata de un resumen de los datos en cada unaclases o niveles incluidos en una varia!le

• En datos cualitativos• Se cuantifca el n correspondiente a cada alternativa d

respuesta contemplada en las varia!les nominales u o

• En datos cuantitativos• "epresenta el n#mero de elementos en cada una de la

contempladas$



GENERACIÓN DE FRECUENCIAS EN DATOSCUANTITATIVOS

•

%ara el uso de &recuencias, es necesario considerar lo sig• '#mero de clases• Esto se determina al determinar el n#mero de intervalos a emplear p

los datos$ Se recomienda ( a 2) clases, siendo la menor cantidad decuando se cuenta con pocos datos$

• Anc*o de clases• El anc*o de cada clase de!e ser el mismo siempre, siendo recomend

este sea el mismo al del n#mero de clases$ Se puede *acer de la sigumanera:Valor mayor – valor menor

número de clases



GENERACIÓN DE FRECUENCIAS EN DATOSCUANTITATIVOS

•

%ara el uso de &recuencias, es necesario considerar lo sig• ímite de clases• los límites de!en ser e-clu.entes entre sí, de manera +ue un

in&erior no sea al mismo el límite superior de la clase anterior$

• %romedio de clase• Se espera +ue el promedio de la clase sea igual al punto med

límites superiores e in&eriores de la misma clase



FRECUENCIA RELATIVA

•



FRECUENCIA PORCENTUAL

a &recuencia porcentual corresponde a la &recuenrelativa llevada a porcenta0es$

Así,

Frecuencia porcentual = Frecuencia relativa *



DISTRIBUCIONES ACUMULADAS

• 1uestra la cantidad de &recuencia +ue se encuenuna clase . las &recuencias en las clases in&erioreclase en revisión$

• Es posi!le generar distri!uciones acumuladas de

&recuencias relativas . porcentuales$ En am!os ces importante considerar +ue la clase superior deser e+uivalente a o ))3, respectivamente$



EstadístGene

Unidad 2: Ses



Grfcos de &recuenciaAl fnalizar la unidad el estudiantecalcula e interpreta estadísticos

descriptivos, así como los grfcospertinentes para cada tipo de varia!le$



GRFICOS DE FRECUENCIAS

So!re la &recuencia de datos *alladolos valores o clases de una variaposi!le generar grfcos +ue me0opresentación e interpretación de los d



!ISTOGRAMA

• %uede incorporar datos de la

&recuencias relativas . porcentuales, en el e0e ver+ue los valores o las cvaria!les en el e0e *orizonta

• En el *istograma, las !arrasa otros$

• %ermite demostrar +ue, cuantitativas, las clases son. no e-iste espacios entre e

• Este puede estar sesgaiz+uierda, a la derec*a o *ac



PIE

• Es otra grfca para &recuencias, &recuencias&recuencias porcentuale

• En este grfco, cacorresponde a un valor la varia!le$

• a generación de cadarealiza así:

Frecuencia relativa 56)7



PUNTOS

• En este grfco se prese&recuencias demostradaso!re una línea +ue incintervalo de los datos d

• Así, cada unidad de la representa con un punt

Intervalo de datos de la variable



O"IVA

• "epresenta una distri!

acumulada$• En el e0e *orizontal se

datos de los valores o cla varia!le mientras +e0e vertical se encuent&recuencia acumulada,

&recuencia relativa acu&recuencia porcentualacumulada

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