SESIÓN DE APRENDIZAJE N°25

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. I.E :N°6066 “Villa El Salvador”1.2. ÁREA :Comunicación CICLO : III1.3. GRADO Y SECCIÓN : 1° C TIEMPO: 2 horas pedagógicas ((10:30 am – 12:30 am)1.4. TEMA TRANSVERSAL : Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.1.5. UNIDAD DIDÁCTICA : U.A: (__) P.A: (X) M.A: (___)1.6. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Escribimos una noticia 1.7. PROFESORA PRACTICANTE : LEYVA AULLA , Catherine1.8. FECHA DE EJECUCIÓN : 08/11/16

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

Al término de la sesión los estudiantes del 1°”C” estarán en las condiciones de escribir rimas para darlo a conocer a sus compañeros y familiares.

III. PLANIFICACIÓN:

IV.S

ECUENCIA DIDÁCTICA:PROCESOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TIEMPO RECURSOS/

COMPETENCIA CAPACIDAD ACTITUD INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

PRODUCE TEXTOS ESCRITOS Planifica la producción

de diversos textos escritos

Es tolerante y persevera al escribir.

Produce, con ayuda rimas acerca de los alimentos para una vida saludable.

TÉCNICA:

Observaciónsistemática

INSTRUMENTO:

Lista de cotejo

PEDAGÓGICOS MATERIALES INICIO ACTIVIDADES PERMANENTES

Seleccionamos del cartel dos acuerdos para ponerlos en práctica durante el desarrollo de la sesión:

MOTIVACIÓN

Planteo a tus estudiantes la siguiente situación comunicativa e indico que deben leer y elegir las propuestas más pertinentes.

SABERES PREVIOS Dialogamos sobre lo que observan ¿Qué hicimos? ¿Anoto sus respuestas en la pizarra.

CONFLICTO COGNITIVORealizo una pregunta: ¿Qué debemos hacer para lograr que un gran número de personas

asista o se entere de un gran evento?Comparto con los niños que en la sesión escribiremos una noticia.

15 minutos

Cuadro de acuerdos

Cartel

Plumón de pizarra

Cartilla del propósito

DESARROLLO CON TODO EL GRUPOPLANIFICACIÓN

Planteo la siguiente interrogante: ¿Por qué creen que es importante escribir un afiche acerca de la danza que participarán?

*Levantamos la mano para hablar.*Escuchamos con atención.

FESTIDANZA ESCOLAR 2016Los niños del 1° grado C van a participar muy pronto del concursode danza en el colegio N°60 66 Villa El Salvador.Están pensando qué hacer para anunciarlo.Quieren que mucha gente vaya a verlos.¡Hay gran entusiasmo!¿Qué pueden hacer los niños para anunciar mejor la danza con que participarán?Decírselo a sus padres. Colocar un cartel muy grande a la entrada de la escuela. El título que le pondrían sería:La hermosa danza chaucha de cuatro La danza de la marinera

Planificamos lo que vamos a escribir.

TEXTUALIZACIÓN Observamos algunos ejemplos de afiches. Nos organizamos en equipos Indicare que deben realizar un afiche sobre (la danza que les toco) para una vida

saludable. Distribuiré a cada equipo una hoja bond Recordamos que:

Redactamos en una hoja a manera de borrador Orientaré a los estudiantes en sus escritos

REVISIÓN

Revisamos la escritura de nuestro borrador y lo corregimos si es necesario, teniendo en cuenta la mayúscula y la separación de las palabras.

Presento la ficha de revisión ampliada en papelógrafo y explico los criterios que tienen que tener en cuenta al revisar su primer escrito.

En nuestro afiche Sí No

¿El afiche nos informa o da un mensaje?

¿El mensaje es corto y claro?

¿La imagen se relaciona con el mensaje?

¿Utilizamos un tamaño de letra que se pueda leer fácilmente?

Distribuyo la silueta del afiche para que oriente su reescritura. Trasladamos el escrito previamente revisado y corregido a una ficha de trabajo.

PUBLICACIÓN

60minutos

Cuadro planificador

Modelos de afiches

Ficha borrador

Papelote

Ficha de trabajo

¿Qué vamos a escribir?

¿Quiénes leerán lo que vamos a escribir?

¿A qué público estará dirigido el afiche?

¿Cómo lo vamos a hacer?

Pide que reescriban con los aportes y ubiquen su afiche en algún lugar visible donde lo puedan leer.

Colocamos el afiche en lugares visibles donde todos puedan leerlo. Realizarán al término del trabajo la técnica del museo Felicitamos al estudiante por su exposición.

CIERREEVALUACIÓN

Realizo una síntesis de las actividades que realizaron durante la sesión, a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué hicimos?, ¿Para qué lo hicimos?; ¿Qué dificultades tuvieron?, ¿En qué situaciones les servirá lo aprendido?

Promuevo la autoevaluación del cumplimiento de las normas acordadas. Realizamos metacognición utilizando ficha de: ¿Cómo me sentí en clase?

EXTENSIÓN

Colorea la danza.

15minutos Evaluación oral

Autoevaluación

Metacognición

Cuaderno

V. REFERENCIA:

A) BIBLIOGRAFÍA

Ministerio de Educación. (2015). Diseño Curricular Nacional modificado. Ministerio de Educación. (2015). Rutas de aprendizaje del III ciclo de Comunicación.

VI. ANEXOS

Anexo 1: Imagen para colorear Anexo 2: Ficha de trabajo Anexo 3: Ficha de metacognición ¿cómo me sentí? Anexo 4: Lista de cotejo

ASESOR DE PRÁCTICA PROFESOR(A) DE AULA PROFESORA PRACTICANTE

ANEXO 04

ANEXO 01

lklPracticamos lo aprendidoANEXO 02

Nombre:………………………………………………….…… Prof.: Leyva Aulla, Catherine

Titulo

Imagen

lema

Lista de cotejoANEXO 04

A: Satisfactorio B: En proceso C: En inicio

N° NOMBRES Y APELLIDOS

Escribe con letra

clara y se entiende.

Utiliza la mayúscula y el punto

al final.

Demuestra interés al proponer

su plan de escritura.

RESULTADO FINAL

A B C A B C A B C01 Acuña Napan, Ariana Pamela02 Bruno Saravia, Reashale Luana03 Calixto Vilchez, Sebastian Andre

04Camargo Guzman, Anghelo Dayron

05Cangalaya Miranda, Yasmin Reyna

06 Carrasco Cocha, Jesus Angel07 Castillo Moncada, Rodrigo Abdiel08 Cruz Vargas, Andrea Celeste09 Galvez Arena, Ariana Abigail10 Garcia Santamaria, Briana Danilys

11Hinostroza Velasquez, Brenda Yamile

12 Huaccha Bolívar, Adriano Kevin13 Huaccha Bolívar, Camila Valezca14 Jimenez Centeno, Yasuri Hodara15 Jimenez Machacuay, kiara Jimena

16Liendro montablanco,Gaela Alejandra

17 Neyra Pilares, Adrian Zacarias18 Ortiz Alvarado, Inque Kamila19 Padilla Wong, Derek Andre20 Pinzon Vera, Christian Fernando21 Ramirez Quispe, Christian Daniel22 Retamozo Padilla, Danna Luciana

23Rojas Ramirez, Fernanda Guadalupe

24 Solis Becerra, Leonardo Javier25 Tito Cahua, Jireh Uriel26 Valdivia Cotos, Mateo Ismael27 Vasquez tineo Thais Katerin

28Villavicencio Recoba, Cristhian Alexander

29 Vizarreta Vega, Aaron André30 Zarate Díaz, Luis Jayro

NOMBRE: __________________________________________

FECHA: _________________________________________

ANEXO 03

METACOGNICIÓN