FORMATO DE PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA Durante la contingencia sanitaria COVID-19

CENTRO ESCOLAR

ESCUELA SECUNDARIA ARMANDO CARDEL AGUILAR

CLAVE

30EES0168P

GRADO PRIMERO GRUPO D TURNO MATUTINO SESION 9 FECHA 28/09/2020

PROFESOR ESTEBAN GERARDO VAZQUEZ PALMEROS

ASIGNATURA MATEMATICAS I TEMA SIGNIFICADO Y REPRESENTACION DE LA FRACCION

SEMANA APRENDIZAJE ESPERADO PÁGINAS DEL

LIBRO DE TEXTO CONSULTAR

PRODUCTO DE APRENDIZAJE A ENTREGAR

FECHA DE ENTREGA

MEDIO DE ENTREGA

Septiembre 21

Septiembre 25

• Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Ordena fracciones y números decimales.

Énfasis: Conocer diferentes significados y representaciones de la fracción, así como el caso del denominador diferente de cero.

Podrás apoyarte en la explicación anexa y en lo aprendido en tu educación primaria (sexto grado).

• Leer la explicación y pegarla en su

libreta, posteriormente realizar los ejercicios, del ANEXO I.

• Realizar las operaciones que corresponden al ANEXO II.

Lunes 28 de septiembre

al Miércoles 30

de septiembre

Correo electrónico (Evidencia fotográfica)

Observaciones:

• Todas las actividades deberán tener en la parte superior de la hoja de libreta; nombre del alumno (a) completo, título de la actividad (énfasis), numero de sesión y fecha.

• Las actividades deberán ser entregadas en las fechas programadas; no serán recibidas después de la segunda fecha indicada. • Realizar el mínimo número de hojas por cada actividad (máximo 2); esto podrá variar según la actividad. • Recuerden la evidencia fotográfica es la actividad (ejercicios) copiados en la libreta; no la hoja resuelta. Puedes recortarla y pegarla

una vez resueltos los ejercicios (con su procedimiento); al igual que la breve explicación anexa. • A la hora de tomar la evidencia fotográfica (solo serán las actividades a realizar), deberá centrar muy bien el lente de la cámara, a

manera de que salga toda el área completa de la hoja, procurando no salir fondos u objetos cercanos a la libreta. • Deberá tomarla de forma vertical y lo más cerca posible (no tan lejos), lo que permita la claridad y legibilidad de sus contenidos. • Al enviar tu trabajo, deberá ser un archivo por cada actividad. NO juntar todas las actividades en uno solo .Dicho archivo será

nombrado “SESION #” (# número de la sesión que realizaste). “ANTES Y DESPUES DE CADA ACTIVIDAD, LAVATE TUS MANOS”

Concepto de fracción Una fracción es el cociente de dos números enteros a y b, que representamos de la siguiente forma: a = 7, numerador de la fracción, es el número de partes que se considera de la unidad o total. b = 4, denominador, indica el número de partes en que se ha dividido la unidad. Una fracción representa las partes consideradas de un entero que ha sido dividido en partes iguales. Por ejemplo, cuando decimos una cuarta parte de la torta, estamos dividiendo la torta en cuatro partes y consideramos una de ellas.

Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos uno sobre otro y que se hallan separados por una línea recta horizontal llamada raya fraccionaria. La fracción está formada por dos términos: el numerador y el denominador. El numerador es el número que está sobre la raya fraccionaria y el denominador es el que está bajo la raya fraccionaria. El numerador es el número de partes que se considera de la unidad o total. El denominador es el número de partes iguales en que se ha dividido la unidad o total.

Representación de fracciones Para ubicar fracciones en la recta numérica se divide la unidad (entero) en segmentos iguales, como indica el denominador, y se ubica la facción según indica el numerador. Por ejemplo:

Fíjese que la recta se divido en 7 segmentos iguales, como indica el denominador

La fracción se ubico en el segmento 4, como indica el numerador.

ANEXO I

INSTRUCCIÓN I: Identifica coloreando, como en el ejemplo anterior (saltitos) la fracción que señala la recta numérica.

INSTRUCCIÓN II: Identifica coloreando la fracción que se te indica; así también escribe la fracción en el

recuadro que indica el dibujo.

Denominador diferente de cero.

ANEXO II

INSTRUCCIÓN III: Realiza las siguientes operaciones de diferente denominador.

¿Cuándo el denominador es 0? El denominador en una fracción no puede ser cero porque la división entre cero no está definida. ... Para poder dividir cualquier número entre cero tendrías que encontrar un número que multiplicado por 0 diera ese número. No existen números que puedan hacer esto, entonces decimos que la “división entre cero no está definida”. Es decir, cuando el numerador es 0, la fracción vale 0 (lógico, porque al dividir 0 entre otro número siempre nos da 0): El denominador nunca puede ser 0, ya que no se puede dividir por 0.

4 / 8 es una fracción de dos enteros, con denominador distinto de cero.