sesión 2 la observación
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7/17/2019 Sesin 2 La Observacin
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La observacin
Mg. Aldo Medina Gamero
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Logro especfico (de sesin)
Al finalizar la sesin, el estudiante establece lascaractersticas de la observacin y del registro del
contexto seleccionado, considerando, como mnimo,
dos caractersticas diferenciables.
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Al finalizar la sesin, el estudiante establece las
caractersticas de la observacin y del registro del contexto
seleccionado, considerando, como mnimo, dos
caractersticas diferenciables.
LOGRO DESESIN
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Qu es registrar lo que observo
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!egistrar es "#$A! %A"#&, es 'acer uso de
diferentes instrumentos, medios o so(ortes (ara
tomar datos.
"omar datos (uede ser 'ec'o en forma de a(untes,
gr)ficos, bocetos, anotaciones numricas,
transcri(ciones, grabaciones de los fenmenos y*o
acontecimientos. +s decir, registrar las
caractersticas del contexto de observacinseleccionado.
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u)les son los instrumentos, medios o
so(ortes de registro
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La observacin
no sistematizada
Tcnica deobtencin de
datos
Instrumento de
registro descriptivoFormas de registro
-nstrumento de registro
fsico.La 'oa de
observacin /como
registro descri(tivo0,la
fic'a de observacin,
el anecdotario, entre
otros.
-nstrumento de registrodigital.
)mara fotogr)fica 1rabador de voz 2ideograbadora.
3 "exto
3 1r)ficos4 bocetos,
esquemas, (lanos
entre otros.
5otografa, audio,
video.
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!eco(ilacin
documental
Tcnica deobtencin de
datos
Instrumentos de
registro descriptivoFormas de registro
-nstrumento de registro
fsico4 las fic'as /'aceruso de las tcnicas de
lectura0.
Fuentes
documentales:documentos escritos,
cuadros estadsticos o
numricos,
(lanos cartogr)ficos,
grabaciones de
audio*video, entre
otros.
3 !es6menes
3 +squemas
3 "ranscri(ciones
7na vez 'ec'as lastranscri(ciones es 6til
usar un soft8are. +ste
(uede ser Atlas.ti
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La entrevista
Tcnica deobtencin de
datos
Instrumentos Formas de registro
Instrumento de
orientacin de la
entrevista4 elcuestionario de
(reguntas /abiertas o
cerradas0
Instrumento de
soporte digital4
grabador de voz ovideograbadora.
3 1rabacin de vozde la entrevista
"ranscri(cin de la
grabacin de voz de
la entrevista.
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Fuentes primarias Fuentes secundarias
Una fuente primaria es
aquella que provee un
testimonio o evidenciadirecta sobre el tema de
investigacin:3 Testimonios orales3 Fotografas3 Documentales
3 Registros sonoros3 Mapas3 documentos privados o
personales escritos3 Audiovisuales
Son estudios de undeterminado eco a partir
de fuentes primarias!
Reportes de investigacin
Artculos cientficos
"onencias de congresos
Tesis!
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Fuentes primarias Fuentes secundarias
Son estudios de undeterminado eco a partir
de fuentes primarias!
Reportes de investigacin
Artculos cientficos
"onencias de congresos
Tesis!
Una fuente primaria es
aquella que provee un
testimonio o evidenciadirecta sobre el tema de
investigacin:3 Testimonios orales3 Fotografas3 Documentales
3 Registros sonoros3 Mapas3 documentos privados o
personales escritos3 Audiovisuales
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O
D
C
DESCRIBIRa. OBSERVAR:
b. Elaborar el plan de descripcin (ordenamieno lgico delos elemenos a describir: MOMEN!OS DE O"SER#A$IN%
c. Reprod&cir las caracer'sicas del obeo(CARACTERIZAR% sig&iendo el plan.
). Anali*ar el obeo+. Deerminar lo esencial del obeo,. $omparar con oros obeos de s& clase -
de oras clases. Seleccionar los elemenos /&e lo ipi0can
- dising&en de los dem1s obeos.
). Deerminar el obeo de obser2acin+. Deerminar los obei2os de la obser2acin,. 3iar los rasgos - caracer'sicas del obeo
obser2ado con relacin a los obei2os
Conjunto de tareas que orientan ladescripcin/oser!acin " la caracteri#acin.
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%iversos
contextos socio9(roductivos
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#odegas
"aseos peatonales
$e
ntrosd
ebe
lle%a
&nstitucioneseducativas
Monumentos
Servicentros
#outiques
"uestos en mercados
$entros de revelado
de fotos
'idriera
s $onfecci
ndecal%
ados
&glesias
$urtie
mbres
(o)eras
*stablos
Rest
auran
tes
Fabrica de elados"reparacindecomidas
enrestaurantes
+pticas:ventadelentes
"la%u
elas
$ebiceras
$asas de
disfraces
$onfeccin te,til
$arniceras'enta
deropapara
embara%adas
Fundiciones
-ficinas contables
-fici
nasd
earqu
itecto
s
#ares
Almacenes
.aboratorio de
bioqumica
*mpresasdetransportep/blicodepasa0eros
.icoreras
'enta de veculos
Servicio de
courier &nstituciones
educativas
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7na vez que el gru(o 'a identificado y 'a
determinado el contexto a observar /matrizde viabilidad0, se 'ace necesario que el
gru(o desarrolle los tres momentos de
observacin en dic'o contexto.
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44Arabaar55