Sesión 2: Gestión del vocabulario

Plataforma de Comunicación Aumentativa y Alternativa

Yottacode S.L. - 2019

Contenidos

● Conceptos básicos○ Elementos de la plataforma○ El pictograma○ El tablero

● Pictogram Web:○ Personalización del comunicador○ Gestión de vocabulario○ Pictogramas propios○ Lecto-escritura

● Pictogram Supervisor○ Gestión de vocabulario

Conceptos básicos

Pictogram Web

Pictogram Supervisor

Pictogram Communicator

Conceptos básicos

● Comunicación basada en pictogramas

● Conceptos:○ Pictograma○ Tablero

Conceptos básicos: el pictograma

● Estados: visible, invisible, inaccesible● Expresión: lectoescritura, generador de voz● Etiquetas: búsquedas● Fuente: SymbolStix, Arasaac, Arasaac B&N, propios● Tablero asociado

Conceptos básicos: el tablero

● Agrupan pictogramas● Pueden jerarquizarse mediante la

asociación de tableros a pictograms en otros tableros

● Libertad para crear lógica de navegación y colecciones

● Cualquier tablero puede ser el principal (activación)

● Nos permiten tener preparadas colecciones para situaciones determinadas

Pictogram Web: personalización del comunicador

Pictogram Web: Gestión del vocabulario

● Pictogramas: Añadir, eliminar, configurar (expresión, etiquetas, visibilidad, leyenda, tablero asociado…)

● Tableros: Añadir, eliminar, duplicar, renombrar y cambiar color de fondo

Pictogram Web: Pictogramas propios

● De una imagen o una foto propia● Crea una colección por supervisor● Tenemos acceso a esa colección personal en cualquier niño o niña que

supervisemos

Pictogram Web: Lecto-escritura

● La expresión aparece como una leyenda bajo la imagen

● Posibilidad de reemplazar imagen por leyenda

● Posibilidad de aplicar leyenda a todo el vocabulario

Pictogram supervisor: gestión del vocabulario

● Pictogramas: Añadir, eliminar, configurar (expresión, etiquetas, visibilidad, leyenda, tablero asociado…)

● Muy similar a lo que permite Pictogram Web (a excepción de la gestión de tableros)

● Facilita el añadir pictogramas. Por ejemplo, podemos añadir fotos al vocabulario, desde un dispositivo móvil por parte del supervisor (teléfono o tablet) en tiempo real (siempre que existe conexión a la red)

¿Preguntas?

Ejercicios

1. Para cada estudiante, crear los tableros de trabajo, añadiendo desde las colecciones ofrecidas o pictogramas propios.

2. Enlazar tableros mediante pictogramas de categoría

3. Completar la personalización del dispositivo (lecto-escritura, tipo de entrega de mensaje, configuración de leyenda).

4. Crear tableros específicos para escenarios concretos: un viaje previsto, un fin de semana con la familia, etc.

5. Modificar los textos asociados a los pictogramas y elaborar una lista de adaptaciones de expresiones al español de México.

6. Familiarizar al alumno con la tablet: primeras impresiones