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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 01

Fecha: 01/04/2013

Código: F004-P006-GFPI

FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje

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Guía de aprendizaje Nº. 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJEPrograma de Formación:

ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA EN GESTIÓN Y SEGURIDAD DE BASES DE DATOS

Código del programa: 217219

Versión: 1

Nombre del proyecto: DISEÑO Y ADMINISTRACIÓN DE UNA BASE DE DATOS PARA UNA ALCALDÍA.

Código del proyecto:

Fase del proyecto: EJECUCIÓNActividad del Proyecto: Actividad de Aprendizaje: Ambiente de

formación:Materiales de formación:

Realizar la migración, sincronización y el resguardo de las bases de datos de acuerdo con los requerimientos de la organización

AA5 -Efectuar la migración de datos de acuerdo con los requerimientos de la organización.

AA6 - Realizar actividades de resguardo, restauración y contingencias de acuerdo a los planes establecidos.

AA7- Realizar actividades de sincronización de acuerdo a los requerimientos de la organización

Escenario, elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente.

Devolutivo (Herramienta - equipo)

Consumible (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje: Competencia: Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS) accedido a través de la plataforma SENA SOFIA PLUS.

N/A N/AEjecutar tareas de migración, sincronización, respaldo de las bases de datos e inteligencia de negocios de acuerdo con las necesidades de la organización.

Administración de las Bases de Datos garantizando la integridad, disponibilidad y calidad de los datos.

Duración de la guía: 180 Horas

2. INTRODUCCIÓNUna de las tareas del administrador de base de datos es la de garantizar la operatividad de los procesos desde el punto de vista de la integridad y disponibilidad de los datos, para lo cual es posible que se requiera realizar actividades de: Migración de datos, resguardos, restauración, planes de contingencias y sincronización de base de datos.

El manejo de grandes volúmenes de datos, requiere unos conocimientos y saberes muy específicos para poder desarrollar procesos de migración, tanto de importación como exportación de datos, con diversas técnicas como: archivo planos (delimitados, ancho fijo), tablas sincronizadas, copias de seguridad y restauración. Para esto, se necesita poder evaluar las herramientas tecnológicas que nos permitirán realizar nuestra labor de forma eficaz y eficiente.

Cada cambio que se realice tanto en la estructura de la base de datos como en los datos en sí, o la creación de ambientes de desarrollo, pruebas o producción; se debe contar con un plan de marcha atrás, que consiste en devolver la base de datos al estado anterior después de aplicado el cambio, se debe implementar un plan de contingencia para estos cambios.




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En muchas ocasiones, se deben sincronizar base de datos, homogéneas como heterogéneas (es decir mismos o diversos fabricantes), que permitirán que muchas aplicaciones corporativas puedan ser utilizadas sin importar el SMBD, la plataforma o el sistema operativo donde se encuentre.

Lo invitamos a desarrollar las tareas propuestas para alcanzar los objetivos de esta fase del proyecto con actitud crítica, argumentativa y propositiva.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE3.1 Actividades de Reflexión inicial.En el proceso de administrar y mantener la información de una empresa o institución podemos tener muchas tareas asociadas, no obstante entender el orden y ejecutar las acciones de forma correcta puede marcar la diferencia a la hora de dar los mejores resultados y evitar desaciertos. Consideremos algunos casos en que la información y su manejo han llevado a colapsos económicos generados por el mal uso de ésta, por ejemplo:

• En la secretaria de movilidad de una alcaldía, se presentó un colapso a la hora de recibir el impuesto de rodamiento, esto debido a que el sistema de información RUNT al realizar la migración de la información de los automotores presento una falla donde ciertos automotores de una región no concuerda con la información de los propietarios de éstos.

* Causa: Fallas en: la calidad de los datos, la mutación y la mutilación en la información.

* Consecuencias: costos millonarios para disponer de una auditoria que evalúe si se necesita una nueva migración de los datos.

• Una organización dedicada a prestar servicios de comunicación celular, presento incidentes que llevaron a la pérdida de información de su bodega de datos, paralizando las operaciones de toma de decisión en áreas de misión crítica para la organización.

* Causa: La falta de control en los procedimientos realizados sobre el sistema operativo, la no aplicación de la política de copias de seguridad y los planes de contingencia ante desastre informático imposibilitaron por más de dos semanas la operación normal de la compañía, además se descubrieron que muchos dispositivos de almacenamiento de las copias de seguridad, presentaba fallas en pista o la información almacenada era obsoleta y poco confiable al no tener una copia actualizada.

Al leer los casos expuestos, asumiendo el rol de experto encargado de analizar las situaciones presentadas, de qué forma respondería los siguientes interrogantes:

1. ¿Cómo explica que se presenten estos casos?

2. ¿Qué se podría hacer con el fin de evitar este tipo de situaciones?

3. ¿Qué efectos tienen este tipo de situaciones en una empresa?

4. Podría Usted determinar las acciones a tomar para solucionar de manera eficaz y eficiente los problemas presentados. ¿Cuánto tiempo sería necesario para poner en marchar la operación normal?




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Lo invitamos a participar del foro de Reflexión Inicial de esta la actividad de proyecto 4, donde podrá compartir sus respuestas a las preguntas planteadas y adicionalmente expresar también sus inquietudes y dudas respecto a las situaciones presentadas. En dicho foro, con el acompañamiento de su tutor, podrá concluir esta reflexión sobre la importancia de las acciones relacionadas con la migración, sincronización y el resguardo de las bases de datos de acuerdo con los requerimientos de una organización3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.La actividad de proyecto Realizar la migración, sincronización y el resguardo de las bases de datos de acuerdo con los requerimientos de la organización, que se presenta y describe en esta guía, se desarrolla a través de las actividades de aprendizaje y sus acciones integradoras que son:

• Actividad AA5 – “Efectuar la migración de datos de acuerdo con los requerimientos de la organización”. El desarrollo de esta actividad comprende realizar las siguientes acciones integradoras:

* Actividad AA5-1: Conceptualización sobre Técnicas de migración y herramientas ETCL.

* Actividad AA5-2: Planes de migración de datos.

* Actividad AA5-3: Migración de Bases de Datos.

• Actividad AA6 - Realizar actividades de resguardo, restauración y contingencias de acuerdo a los planes establecidos. Esta actividad se desarrolla a través de las siguientes acciones integradoras:

* Actividad AA6-1: Fundamentación acerca de planes de respaldo de la información en las instituciones.

* Actividad AA6-2: Realización de copias de seguridad de los datos.

* Actividad AA6-3: Simulación de discos espejos en bases de datos.

• Actividad AA7- Realizar actividades de sincronización de acuerdo a los requerimientos de la organización. Las acciones integradores a través de las cuales se desarrolla esta actividad son:

* Actividad AA7-1: Fundamentación sobre Bases de Datos Distribuidas.

* Actividad AA7-2: Replicación de base de datos.

* Actividad AA7-3: Replicación de base de datos en equipos de trabajo.

A través de las actividades mencionadas se resaltan las tareas de un administrador de bases de datos que están relacionadas con garantizar la disponibilidad de la información, para lo cual es posible que requiera la realización de tareas como:




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1. Establecer las acciones de aseguramiento de los datos.

2. Efectuar copias de seguridad.

3. Realizar procesos de restauración de datos.

4. Ejecutar procesos de recuperación de datos.

5. Aplicar técnicas de migración de datos.

6. Sincronizar las bases de datos distribuidas.

Estos procesos requieren de una planificación que previamente se ha realizado para posteriormente ponerlos en ejecución, se requiere entonces de la exploración de conocimientos relacionados con aspectos tales como:

• Migración de datos: Técnicas, proceso ETCL (extracción, transformación, limpieza y carga de datos).

• Bases de datos distribuidas: Conceptos, clases, características, ventajas, replicación y distribución.

• Recuperación de información: Copias de seguridad, restauración y recuperación de datos.

Haciendo claridad sobre los procesos y conocimientos asociados a esta guía, se le invite a que utilice el siguiente mapa conceptual con el fin de identificar cuáles son las actividades de aprendizaje a realizar en procura de alcanzar las competencias que le permitan desarrollar en forma exitosa la actividad de proyecto.




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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento Actividad AA5-1: Conceptualización sobre Técnicas de migración y herramientas ETCL

La actualización tecnológica es una de las preocupaciones constantes en cualquier entorno de producción, sin embargo se debe asegurar que las aplicaciones, la información y los equipos existentes sean compatibles con las nuevas tecnologías adquiridas. Lo anterior nos conduce a identificar la importancia que tiene conocer e interpretar adecuadamente la estructura que deben poseer nuestros datos, los servicios que soportan y los requerimientos de la organización.

La planeación detallada de un servicio de migración de datos permitirá minimizar los riesgos de pérdida de información, las amenazas sobre la integridad de los datos y la disminución del ritmo habitual de productividad durante el proceso de transporte de datos. En resumen, en esta actividad de aprendizaje usted deberá fundamentarse y ampliar sus conocimientos acerca de:

• Características de diferentes técnicas de migración de datos.

• Herramientas ETCL que existen en el mercado, tanto genéricas como las proporcionadas por el SMBD seleccionado.

• Características de un proceso de migración

Para afianzar los conceptos y conocimientos necesarios en esta actividad de aprendizaje, usted debe hacer lectura del objeto de aprendizaje “Migración de Base de datos” y además investigar sobre las diferentes técnicas de migración de datos y herramientas ETCL, de tal forma que pueda elaborar un documento que contenga:

1. Un cuadro comparativo de las diferentes técnicas de migración de datos donde se contemple:

* Requerimientos técnicos para su utilización.

* Ventajas y desventajas.

* Tiempo aproximado para la realización del proceso.

* Facilidad para la limpieza y transformación de datos.

* Costos.

2. En lo relacionado a herramientas ETCL, esta documentación debe incluir una aplicación de uso libre, otra de software propietario y la que posee el SMBD seleccionado para sus prácticas, donde se identifique los servicios asociados a migración de datos que ofrece, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

* Nombre del producto y Versión.

* Tareas de migración de datos que pueden ser cubiertas por la aplicación y cuáles no.

* Formatos de Archivos que manipula.

* Uso de línea de comandos, funciones especiales.

* Automatización de tareas.

* Requerimientos técnicos para su utilización.




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El documento con el desarrollo de esta actividad debe utilizar normas para presentación de trabajos escritos y enviarse a través de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente que se encuentra en:

• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”

* Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución

* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 4.

* Enlaces para la presentación de evidencias AA5

* AA5 - Evidencia 1: Validación de técnicas de migración y herramientas ETCL

Actividad AA6-1: Fundamentación acerca de planes de respaldo de la información en las instituciones

En esta actividad se cubrirán temas que tienen que ver con respaldo de la información, tipos de restauración y recuperación de información, también sobre planes de prevención de recuperación de pérdida de datos, de tal forma que se debe fundamentar y ampliar sus conocimientos acerca de cómo aplicar procesos de copias de seguridad, restauración, mantenimiento de índices y planes de recuperación de desastre acordes a los requerimientos de la organización.

Para afianzar los conceptos y conocimientos necesarios en esta actividad de aprendizaje, usted debe hacer lectura de recursos para el aprendizaje tales como: OA - Copias de Seguridad y material de apoyo sobre Copias de seguridad en el SMBD Seleccionado. Posteriormente de acuerdo con el contexto de la Alcaldía de San Antonio del SENA, genere un documento que cubra los siguientes aspectos:

• Análisis de riesgos de la información y su impacto.

• Frecuencia de las copias de seguridad.

• Tipos de copia de seguridad a realizar.

• Requerimientos de hardware y software para implementación de copias de respaldo y contingencias.

• Plan de contingencias.

• Plan de copias de respaldo.

El archivo generado en esta evidencia debe ser enviado a través de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente a:





* AA6 - Evidencia 1: Plan de respaldo para las secretarías de Gobierno y Hacienda de San Antonio del SENA




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Actividad AA7-1: Fundamentación sobre Bases de Datos Distribuidas

El manejo de grandes volúmenes de información en las organizaciones, sumado a las diversas fuentes en las cuales se procesa y mantienen los datos, requiere la adquisición de dominios desde la perspectiva de las nuevas formas de interacción; el conocimiento del administrador de bases de datos es clave para manipular y mantener la estructura de la información en ambientes distribuidos, exigiendo tener claridad de los conceptos y las técnicas que se pueden aplicar y en segundo lugar atesorando experiencia que se va adquiriendo con el quehacer diario.

En el desarrollo de esta actividad se debe fundamentar y ampliar los conocimientos acerca de:

1. Bases de datos distribuidas

* Reglas y características

* Diseño de bases de datos distribuidas

* Distribución de los datos

* Ventajas y desventajas de las arquitecturas distribuidas

2. Replicación de Bases de Datos

3. Sincronización

Para esto se le invita a realizar una lectura crítica del objeto de aprendizaje de Bases de Datos Distribuidas y los demás recursos para el aprendizaje que tratan sobre replicación de BD en el SMBD específico.

Como evidencia de la realización de esta actividad deberá desarrollar el cuestionario “Bases de Datos Distribuidas”, que está disponible en la opción del menú del curso Actividades, en la ruta:





* AA7 - Evidencia 1: Cuestionario “Bases de Datos Distribuidas”3.4 Actividades de transferencia de conocimientoActividad AA5-2: Planes de migración de datos

El desarrollo de esta acción integradora se contextualiza en el caso de estudio 3: “Migración de datos en las secretarías de la Alcaldía de San Antonio del SENA”, allí se describe una situación donde deberá realizar un trabajo autónomo para identificar los principales elementos y recursos que le permitan reconocer la aplicación del conocimiento con un entorno real. Como resultado de este análisis se debe Elaborar el plan de migración de datos, de acuerdo con las condiciones establecidas en el caso de estudio, teniendo en cuenta las consideraciones presentadas en el contenido temático (técnicas, contingencia y requerimientos para su implementación) así como las lecturas recomendadas y asociadas al SMBD seleccionado.




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El documento con la especificación de tareas a realizar y consideraciones que se tomaran en cuenta para realizar el proceso de migración de datos en el SMBD seleccionado, de acuerdo con los requerimientos del caso de estudio debe enviarse a través de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente a:





* AA5 - Evidencia 2: Plan de Migración de Datos para San Antonio del SENA.

Actividad AA5-3: Migración de Bases de Datos.

En complemento al estudio del caso de estudio 3, se presenta para su desarrollo el laboratorio “Determinar la Migración de Datos de acuerdo con los Requerimientos de la Organización”. Este laboratorio permitirá integrar los conceptos revisados en las actividades previas con el fin de poder realizar un proceso de migración de datos. Para realizar esta práctica, se debe tener el sustento teórico requerido y haber realizado el plan de migración de acuerdo con el caso de estudio, además de haber elegido las herramientas a utilizar para realizar la correspondiente labor.

Para la verificación de esta evidencia, se debe generar un manual con el paso a paso gráfico y procedimental realizado durante el proceso de migración de datos, incluyendo la estructura de las bases de datos afectada por el proceso, de tal forma que se pueda verificar la efectividad del proceso aplicado. El archivo generado en esta evidencia debe ser enviado a través de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente a:





* AA5 - Evidencia 3: Migración de Bases de Datos.

Actividad AA6-2: Realización de copias de seguridad de los datos.

De acuerdo al contexto de la Alcaldía de San Antonio del SENA y con base en los conceptos presentados en los objetos de aprendizaje que hacen parte de esta actividad se debe generar las copias de seguridad de los datos, según el SMBD que esté utilizando.

Para realizar esta acción debe ejecutar la práctica expuesta en el laboratorio “Copias de seguridad, restauración y recuperación de una BD”, ajustándose al Sistema Manejador de Base de Datos que seleccionó desde el inicio de la formación. De esta manera podrá aplicar los procesos asociados a las copias de seguridad y restauración, tales como la configuración previa del SMBD, las diferentes alternativas para la realización de copias de seguridad y la automatización del proceso, para garantizar la disponibilidad en el servicio y optimizando el desempeño del SMBD. En el recurso educativo que describe el laboratorio encontrará los documentos que apoyan el proceso en los tres SMBD propuestos.




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El informe del proceso realizado así como los archivos generados de las copias de seguridad de las secretarías de Gobierno y Hacienda de San Antonio del SENA., deberán enviarse a través de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente a:





* AA6 - Evidencia 2: Copias de Seguridad de las Secretarías de Gobierno y Hacienda de la Alcaldía de San Antonio del SENA.

Actividad AA6-3: Simulación de discos espejos en bases de datos.

Una de las estrategias a adoptar para la protección de la información es la de crear una imagen exacta de una base de datos en otro servidor, esto sin tener que pensar en tener servidores en Cluster lo cual puede resultar más costoso y más complejo.

De acuerdo al motor de base de datos con el que ha venido desarrollando las actividades (Oracle, SQL Server o PostgreSQL), realice una labor de consulta y análisis detallando la forma como el SMBD lleva a cabo los procesos para generar estas imágenes de sus bases de datos, esto lo puede encontrar también asociado a terminología como “Database Mirroring” o “Image Disk” donde se debe identificar requerimientos técnicos, configuración y actividades a desarrollar.

De esta labor investigativa se debe generar una actividad práctica donde cree la imagen de la base de datos para una de las secretarías de la Alcaldía de San Antonio del SENA, presentando el proceso y resultado de realizar esta labor a través de un Video tutorial el cual dejará dispuesto en Internet y presentar la URL a su instructor como evidencia de la realización de la actividad. La URL debe enviarse a través de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente a:





* AA6 - Evidencia 3: Video tutorial espejos de bases de datos.

Actividad AA7-2: Replicación de base de datos.

De acuerdo al contexto de la Alcaldía de San Antonio del SENA y con base en el objeto de aprendizaje “Bases de Datos Distribuidas” que hace parte de esta actividad, se debe replicar la base de datos de la secretaria de salud dentro de un clúster compuesto por máquinas virtuales, utilizando las herramientas de replicación proporcionadas por el SMBD.

Para esto se debe realizar la práctica expuesta en el laboratorio “Replicación de bases de datos”, ajustando los procedimientos al SMBD que seleccionó desde el inicio de la formación. En el desarrollo de este laboratorio podrá copiar y mantener objetos de la BD en múltiples bases de datos, verificando que los cambios que se aplican en un sitio se registran localmente antes de ser aplicados en los sitios remotos donde se comparten los mismos datos.




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Como parte de la evidencia de la acción realizada deberá realizar un Video Tutorial donde presente paso a paso la ejecución del laboratorio realizando la replicación de la base de datos de la secretaria de salud, utilizando la maquina anfitrión y dos máquinas virtuales como parte de un mismo clúster.

El Video construido debe ser publicado en internet para ser compartido con el grupo de trabajo a través del foro de socialización dispuesto para esta actividad. En este foro deberá interactuar con los demás participantes del proceso formativo, publicando la URL para visualizar el video y comentando sobre la experiencia en el desarrollo del laboratorio, además comentando al menos dos de las entradas generadas por los compañeros. Se propone seguir el siguiente procedimiento:

1. Publicar un mensaje donde socialice con sus compañeros el Video tutorial construido y las lecciones aprendidas con el desarrollo del laboratorio. Además debe responder a las siguientes preguntas:

a. ¿Desde su perspectiva, cuáles cree que son las ventajas y desventajas de distribuir datos a través de replicación?

b. ¿Cuál cree que es la mejor alternativa para la distribución de los datos (Replicada, fragmentada, híbrida o centralizada)?. Justifique su respuesta.

2. Revisar por lo menos las entradas de dos compañeros y opinar constructivamente sobre sus mensajes.

El foro de socialización lo encuentra disponible a través del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo:





* AA7 - Evidencia 2: Foro temático replicación de base de datos.

Actividad AA7-3: Replicación de base de datos en equipos de trabajo.

Reunidos en equipos de cuatro (4) aprendices se deberá realizar la replicación de información de la Base de Datos de la Secretaría de Salud de la Alcaldía de San Antonio del SENA. Para ello se debe tener en cuenta:

1. Cada integrante deberá instalar el SMBD en la máquina propia, es decir, no se utilizarán máquinas virtuales para esta actividad. (Deberán restaurar la respectiva copia de la estructura de la Secretaría de Salud de San Antonio del SENA).

2. Los miembros del equipo tendrán que garantizar, acceso al servicio de Base de Datos a sus demás compañeros a través de una IP pública (la que generalmente nos brinda el ISP).

3. Una vez garantizado el acceso, uno de los integrantes del equipo hará el rol de servidor principal y los otros integrantes tendrán el rol de replicación.




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4. Después de definidos los roles, los integrantes que tienen el rol de replicación deberán ingresar datos en sus máquinas, y la persona que tiene el rol de servidor verificará que efectivamente se está realizando esta replicación. Luego quienes tengan el rol de replicación deberán recibir por parte del servidor principal la actualización de los datos existentes para guardar sincronía en los datos.

La descripción de ejecución de los pasos mencionados y el resultado obtenido en cada uno deberá publicarse en el blog del equipo de trabajo que estará dispuesto en el ambiente virtual de aprendizaje. A través de entradas publicadas por los miembros del equipo de trabajo se deberá:

• Información de los cuatro integrantes del equipo y los roles asumidos en el desarrollo de la actividad.

• Detallar y documentar el procedimiento efectuado por cada usuario a través de capturas de pantalla mostrando el paso a paso, las dificultades presentadas y el resultado final de cada actividad.

• Publicar los archivos de configuración y la forma como generaron las configuraciones respectivas.

Como evidencia de la realización de esta actividad se revisaran las entradas correspondientes en el blog del equipo de trabajo, el cual se encuentra disponible en el ambiente Virtual de Aprendizaje en la ruta:





* AA7 - Evidencia 3: Blog replicación de base de datos.




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3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO

AA5 - Evidencia 1

Validación de técnicas de migración y herramientas ETCL

• Caracteriza las diferentes técnicas de migración de datos, teniendo en cuenta todos los aspectos a evaluar.

• Reconoce algunas aplicaciones para migración de datos disponibles en el mercado, así como sus principales características.

Lista de chequeo para evaluar conocimiento, presentada en el instrumento de evaluación EGBD-P04-AA5-IE01.

AA6 - Evidencia 1

Plan de respaldo para las secretarías de Gobierno y Hacienda de San Antonio del SENA

• Demuestra dominio de los conceptos relacionados con la elaboración de planes de respaldo de la información y aplica adecuadamente este conocimiento.

Lista de chequeo para evaluar producto, presentada en el instrumento de evaluación EGBD-P04-AA6-IE01.

AA7 - Evidencia 1:

Cuestionario “Bases de Datos Distribuidas”

• Responde apropiadamente a los cuestionamientos presentados y analiza los conceptos presentados de manera acertada.

Cuestionario “Bases de Datos Distribuidas”, para evaluar conocimiento

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

AA6 - Evidencia 3:

Video tutorial espejos de bases de datos

● Implementa acciones para la gestión de discos espejos como estrategia para salvaguardar la información de las bases de datos.

Lista de chequeo para evaluar desempeño, presentada en el instrumento de evaluación EGBD-P04-AA6-IE03.

AA7 - Evidencia 2:

Foro temático replicación de base de datos

● Argumenta sobre la replicación como alternativa para distribuir datos.

● Conoce otras alternativas para distribuir datos y sustenta su implementación

● Asume una actitud crítica constructiva frente a las intervenciones de los compañeros.

Lista de chequeo para evaluar desempeño, presentada en el instrumento de evaluación EGBD-P04-AA7-IE02.




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EVIDENCIAS DE PRODUCTO

AA5 - Evidencia 2:

Plan de Migración de Datos para San Antonio del SENA.

● Define las técnicas a utilizar para la realización de la migración, especificando las tareas de Extracción, Transformación, Carga y Limpieza de datos a ejecutar, así como los planes de contingencia y requerimientos técnicos.


AA5 - Evidencia 3:

Migración de Bases de Datos

• Realiza el proceso de migración de datos de acuerdo con el plan establecido y garantizando la integridad y disponibilidad de los datos después del procedimiento.


AA6 - Evidencia 2:

Copias de Seguridad de las Secretarías de Gobierno y Hacienda de la Alcaldía de San Antonio del SENA

● Realiza procesos de copias de seguridad, restauración y recuperación de acuerdo con las actividades planteadas en el laboratorio


AA7 - Evidencia 3:

Blog replicación de base de datos

● Planea la sincronización de las bases de datos y objetos distribuidos de acuerdo con los requerimientos del cliente.


4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN (Horas) MATERIALES DE FORMACIÓN

TALENTO HUMANO (Instructores) AMBIENTE DE

FORMACIÓNEspecialidad Cantidad

Realizar la migración, sincronización y el resguardo de las bases de datos de acuerdo con los requerimientos de la organización

180 horas

Objetos de aprendizaje:

•Migracióndedatos.

•Basesdedatosdistribuidas.

•Recuperacióndeinformación:Copias de seguridad, restauración y recuperación de datos.

Caso de Estudio:

•Migracióndedatosenlassecretarías de la Alcaldía de San Antonio del SENA.

Laboratorios:

•MigracióndeBasedeDatos.

•Copiasdeseguridad,restauración y recuperación de una BD.

•ReplicacióndeBasedeDatos.

Profesional en Ingeniería de Sistemas o afines, con experiencia en Bases de Datos, preferible-mente con Certificación Internacional en Sistemas Manejadores de Base de Datos.

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Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS) accedido a través de la plataforma SENA SOFIA PLUS.




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5. GLOSARIO DE TERMINOS• Almacén de Datos: Llamada también en ingles DatawareHouse; es una colección de datos

orientada a un determinado ámbito (empresa, organización, etc.), integrado, no volátil y variable en el tiempo, que ayuda a la toma de decisiones.

• Blog: Sitio Web en donde los autores desarrollan contenidos. Se conocen como weblog o bitácora, se actualiza periódicamente de forma cronológica.

• Copias de resguardo: Es la copia de los datos originales que se realiza contar como medio para la recuperación en caso de pérdida.

• Data Mart: Versión especial de almacén de datos (data warehouse), consta de subconjuntos de datos para ayudar a un área del negocio para la toma de decisiones.

• Database Mirroring: Software para aumentar la disponibilidad de bases de datos, como una alternativa a los sistemas de Alta Disponibilidad basados en Cluster y/o Replicación de Almacenamiento Datos, actua solamente a nivel de base de datos.

• Discos espejos: Conocido con el acrónimo RAID (del inglés Redundant Array of Independent Disks, originalmente Redundant Array Inexpensive Disks), es un sistema de almacenamiento de datos que usa múltiples unidades de almacenamiento de datos (discos duros o SSD) entre los que se distribuyen o replican los datos.

• ETCL: (Extraer, transformar, limpiar y cargar ), es el proceso que permite a las organizaciones mover datos desde múltiples fuentes, reformatearlos y limpiarlos, y cargarlos en otra base de datos, data mart, o data warehouse para analizar, o en otro sistema operacional para apoyar un proceso de negocio.

• Image Disk: Copia exacta de un disco.

• ISP: De las siglas en Inglés “Internet Services Provider”, se conoce como un Proveedor de Servicios o acceso de Internet.

• Migración de datos: traspaso de información entre bases de datos

• SMBD: Sistema Manejador de Base de Datos.

• Restauración: Proceso de restablecer la información contenida en dispositivos de almacenamiento secundarios dañados, defectuosos, corruptos, inaccesibles o que no se pueden acceder de forma normal.

• Recuperación: Proceso posterior a la restauración que se utiliza para la recuperación de la base de datos.

• Replicación: Proceso de copiar y mantener actualizados los datos en varios nodos de bases de datos ya sean estos persistentes o no.

• TI: Tecnologías de la Información es la utilización de tecnología como equipos computacionales para el manejo y procesamiento de información para la captura, transformación, almacenamiento, protección, y recuperación de datos e información.

• URL: (Uniform Resource Locator), es una secuencia de caracteres, utilizando un estándar para nombrar recursos en Internet (paginas, ftp, etc.), para su localización o identificación




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6. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA• Date, C. (2001). Introducción a los Sistemas de Base de Datos. Prentice Hall.

• Piattini, Miguel (2006). Diseño de base de datos relacionales. Alfaomega Ra-Ma

• Intef, Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, copias de información. Consultado el 15 de Mayo de 2012 en http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/85/cd/REDES_LINUX/backup/Tipos_de_copia_de_seguridad.html.

• López Porrero, Beatriz E. Pérez Vázquez, Ramiro. (2009). Limpieza de datos. Editorial Feijóo - Biblioteca virtual E-libro.

• Howard Philip (2007). Data Migration. A White paper by Bloor Research. Recuperado en Marzo 13 de 2012, desde: http://www.consultor-it.com/articulo/50308/mejores-practicas-para-la-migracion-de-datos-por-pervasive-software

• IBM Corporation (2007, Junio). Best practices for data migration. Methodologies for planning, designing, migrating and validating data migration. Recuperado en Marzo 14 de 2012, desde: http://www-935.ibm.com/services/us/gts/pdf/softek-best-practices-data-migration.pdf

• Corona Correa, Susana. Factores críticos de éxito en el proceso de migración de base de datos relacionales. Recuperado en Marzo 12 de 2012, desde: http://www.paginaspersonales.unam.mx/files/35/Susana_Corona_Correa_Mexico_.pdf

• Wales, J., Sanger, L. (2001). Wikipedia La enciclopedia libre. Recuperado el 20 de julio de 2012 de http://es.wikipedia.org

• Silberschatz, H. F. Korth. Fundamentos de Bases de Datos, 4ta EdiciónCapítulo 19: Bases de datos distribuidas.

• Elmasri, R.,Navathe, S. Fundamentos de sistemas de Bases de Datos - 5ta Ed. Pearson Addison Wesley

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo FechaElaboró Fernando Galindo Suarez Instructor - Experto Técnico Mayo de 2014Revisó Yaqueline Chavarro Instructor – Líder expertos técnicos Junio de 2014Aprobó Rafael Neftali Lizcano Reyes Instructor – Asesor Pedagógico Julio de 2014

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