Ser tutores en entornos Ser tutores en entornos virtualesvirtuales

Alicia TrullsTutoría y moderación de grupos en entornos virtuales

28/04/13

TUTORTUTOR

Puente, comunicador,

orientador que pone en

juego sus inteligencias

múltiples en función del

sostén de la tarea; lo

que el tutor hace, siente

y piensa se transmite al

grupo con el que

trabaja.

Beneficios de la formación virtualBeneficios de la formación virtual

La formación contínua sin límites de espacio y tiempo

La atención de la diversidad y las necesidades puntuales

La ampliación geográfica de la formación, con igualdad de oportunidades

El seguimiento contínuo de la calidad en toda la propuesta

El enriquecimiento colectivo durante el proceso de aprendizaje

Para lograr esto tener Para lograr esto tener buenos tutores virtuales buenos tutores virtuales con las siguientes con las siguientes habilidades y funcioneshabilidades y funciones

La tutoría debe ser proactiva. Debe tomar la iniciativa y que reaccionen a las preguntas y

demandas de los alumnos, incentivándolos en todo momento, y adelantándose a sus probables problemas

Debe atender sin demoras las consultas de los participantes Responder con claridad de forma breve pero precisa, amable y

personalizada Reconoce a sus estudiantes y sabe cuando participa y cuando

no Llama la atención con delicadeza y respeto cuando alguien

genera conflicto en el grupo. Tiene liderazgo inicial en el grupo, que va cediendo

progresivamente. Estimula al participante pero sin exagerar en la frecuencia o

insistencia de los mensajes.

Sus funciones son….Sus funciones son….Académicas, Sociales, Institucionales y Académicas, Sociales, Institucionales y Experto en contenidos. Experto en contenidos.

Tiene diferentes aspectos: Psicosocial: implica la contención de cada integrante y del grupo en general, promoviendo la integración tanto de las personas como de las personas con el

entorno de trabajo, estimulando la interacción, animando a consultar, familiarizando al cursante con el nuevo espacio. El tutor está presente a través de su palabra y de sus participaciones frecuentes.

Otro aspecto es el : Otro aspecto es el : Académico: sostiene al alumno manteniendo claro el objetivo del curso, estimulando la lectura y el análisis del material y encauzando el desarrollo de las actividades de aplicación, de reflexión, de evaluación. Aclara

dudas, promueve la pregunta como camino hacia el aprendizaje. Guía los debates en los foros conviertiéndose en un moderador del trabajo; por es fundamental que sea experto en los contenidos con los que trabajará

Y por último…Y por último…

Organizativo: Establece el encuadre de trabajo y lo da a conocer claramente para que cada integrante conozca a priori las pautas del curso, tiempos para el desarrollo de los temas, fechas de evaluaciones o entrega de trabajos prácticos , fecha de cierre de foros, criterio de evaluación. Esto da seguridad a los estudiantes.

El tutor debe El tutor debe

Generar autonomía Sostener para promover prácticas libresRetener para generar pertenencia

Para sostener la comunidad virtual Para sostener la comunidad virtual las actitudes de un tutor deben las actitudes de un tutor deben basarse en: basarse en:

La cordialidad, accesibilidad, capacidad de aliento, actitud de interés hacia lo que dice o escribe el alumno, empatía o capacidad para ponerse en el lugar del otro, capacidad motivadora para estimular la participación de los alumnos, compromiso y dedicación a la tarea, disposición para el trabajo.

El estilo comunicativo…clave de una tutoría eficaz

La comunicación es el vehículo a través del cual se puede establecer, mantener y fomentar las relaciones entre personas. Es fundamental para que se desarrolle un buen

proceso de aprendizajeAprendemos con el otro y del otro Lograr una comunicación lateral, todos con todos,

para permitir la interacción de cada integrante del grupo tanto con el tutor como con sus pares , no hay un predominio de uno sobre los otros Implica una claridad y precisión tanto en el

contenido del mensaje como en el estilo comunicativo.

Decálogo del buen Decálogo del buen tutortutor

Decálogo Buen Tutor(240p_H.264-AAC).3gp

Reflexiones finalesReflexiones finales

Los tutores virtuaLes

deben ser faciLitadores

deL aprendizaje,

acompañantes,

mediadores, proactivos,

empáticos, tener

experiencia didáctica

para promover prácticas

Libres y retener para

generar La permanencia