septiembre-octubre · : • identifica cómo y por qué se celebra la defensa del castillo de...

Material Didáctico

SEPTIEMBRE-OCTUBRE

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica las características generales de los textos expositivos.

¿Cómo preparo mi exposición?

- Sigue los pasos para que puedas

preparar tu exposición, colorea.

1.- Busca el tema.

2.- Investiga

Información.

3.- Escribe lo que dirás.

4.- Listo para hablar

frente a tus compañeros.

1

ZONA NORTE Zona Norte

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

SEPT. – OCT. 2017 2° GRADO E S P A Ñ O L

- Recorta las características que

debe tener tu texto de la

exposición y pégalas en el

tendedero.

Características de textos expositivos

APRENDIZAJE ESPERADO: • Localiza información específica en fuentes consultadas.

- Con ayuda de un adulto investiga en libros, revistas y periódicos

sobre lo que te indican las imágenes, escribe o pega lo que te

ayude. Puedes exponer sobre alguno de estos temas.

Describe y colorea lo que observas en la siguiente silueta.


SEPT. – OCT. 2017 - 2018 2° GRADO E S P A Ñ O L

2

Pega aquí la parte superior de una noticia y contesta

Título de la noticia

¿Qué paso? ¿Dónde paso?

¿Cómo pasó?

Yo opino que…

Pega aquí una receta

¿Qué es? _________________________________

¿Qué come? _____________________________

¿Dónde vive?_____________________________

¿Qué hace? ______________________________

¿Te gusta? ___________________

¿Por qué? _______________________________

APRENDIZAJE ESPERADO: • Adapta el lenguaje oral para ser escrito.

¿Qué escribió?

- Observa la imagen y coméntala con tus compañeros y maestra o

maestro, luego escribe dentro del globo lo que crees que está

diciendo la jirafa.

- Escribe lo que crees que está diciendo el caracol, observa su cara.

3 MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA


APRENDIZAJE ESPERADO: • Consulta diccionarios para resolver dudas ortográficas.

Busco en el diccionario

- Busca en el diccionario una palabra que empiece con cada letra

del abecedario y escríbela.

A ______________ B _____________ C _____________ D ______________

E ______________ F _____________ G _____________ H ______________

I _______________ J _____________ K _____________ L ______________

M ______________ N ______________ Ñ _____________ O ______________

P ______________ Q ______________ R _____________ S _______________

T _______________ U ______________ V _____________ X _______________

Y _______________ Z ______________

- Escoge con ayuda de tu maestro o maestra y tus compañeros

palabras para buscar en el diccionario escribe su definición.



- Une con tu lápiz los puntos y colorea las letras.

APRENDIZAJE ESPERADO: • Interpreta el contenido de una fábula.

La fábula

Todas las fábulas tienen inicio, nudo (desarrollo) y desenlace o fin.

-De acuerdo con el título y las imágenes, escribe una fábula.



Recuerda que las fábulas son relatos cortos y falsos, que transmiten una

enseñanza a la que se llama moraleja, los personajes son animales, objetos

o elementos naturales que actúan, hablan y piensan como humanos.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Las liebres y los leones

APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica la secuencia de acciones y personajes principales en una fábula.

Mi fábula

- Crea tu propia fábula, antes de hacerlo, responde las siguientes

preguntas.



¿Qué mensaje o enseñanza quieres

dar con tu fábula? _______________

__________________________________

¿Quiénes serán tus personajes?

(recuerda que generalmente son

animales).

_________________________________________________

_________________________________________________

¿Qué problema tendrán que

resolver los personajes?

__________________________

__________________________

¿Cómo termina tu fábula?

______________________________

______________________________

¿Qué título le pondrás? _______________________

Escríbela_________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

_______________________________________________


APRENDIZAJE ESPERADO: • Determina la cardinalidad de colecciones numerosas representadas gráficamente.

Mi colección de juguetes

- Observa los juguetes y colorea en la gráfica un cuadro por cada

juguete que encuentres, escribe el número.

- ¿Cuántos juguetes de cada uno hay en la colección? _____________

_________________________________________________________________

Número

0



SEPT. – OCT. 2017 - 2018 2° GRADO MATEMÁTICAS

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APRENDIZAJE ESPERADO: • Identificación de las características de hasta tres cifras que forman un número para compararlo con otros números.

Números de tres cifras

- Colorea las fichas y escribe cuánto tiene cada niño.

- Dibuja y colorea las fichas según su número.



Centenas

Decenas

Unidades

Los números de tres cifras se pueden descomponer en:

Az

R

Am

Az.- Azul

R.- Rojo

Am.- Amarillo

Az Az Az Az

Az

Az

Az

Az

Az

Az

Az

Az

Az R

R

R

R

R

R

R

R R Am

Am

Am

Am

Am

Am

Am

Am

Am

Angel Ana

Pedro

425 316 505

APRENDIZAJE ESPERADO: • Elaboración de estrategias para facilitar el conteo de una colección numerosa (hacer agrupamientos de 10 en 10 o de 20 en 20).

Contamos de 10 en 10 y de 20 en 20

- Cuenta de 10 en 10 ó 20 en 20 según se empiece y escribe el

nombre del payaso que tenga el número mayor.



10 20 20 10

Miguel Axel Diego Victor

Nombre del payaso ganador:

__________________

APRENDIZAJE ESPERADO: • Resolución de problemas que involucren distintos significados de la adición y la sustracción (avanzar, comparar o retroceder).

Sumamos y restamos

- Resuelve las restas. Une con líneas de colores cada nido con el

pajarito que tiene en su pico la respuesta correcta.

- Dibuja el camino empezando por el 2 para terminar en el 200

sumando de 2 en 2.



334

331 125

430

321 467

231

APRENDIZAJE ESPERADO: • Resolución de problemas que involucren sumas iteradas o repartos mediante procedimientos diversos.

Sumas iteradas

Hay 3 filas de pastelitos, cada fila tiene 2 pastelitos.

Es decir: 2+2+2=6 Se lee: 3 veces 2 = 6 en total hay 6 pastelitos.

- Ahora resuelve los siguientes ejercicios, lee muy bien y completa.

Hay ______ canastas con flores, cada canasta tiene _____ flores.

______ + ______+______+______+ ______+______= _____

Se lee _____________________________________________________________

En total hay _________ flores.

Hay ______ copas con bolas de nieve, cada copa tiene _____ bolas de

nieve. ______ + _______+_______+_______=______

Se lee _____________________________________________________________

En total hay ________ bolas de nieve



Este es un

ejemplo

de suma

iterada


APRENDIZAJE ESPERADO: • Describe cambios físicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos.

Me desarrollo

- Completa el siguiente esquema recortando y pegando las palabras

que se necesitan.



SEPT. – OCT. 2017 - 2018 2° GRADO EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

A lo largo de la vida los seres humanos experimentamos

cambios en nuestro cuerpo y en nuestra forma de ser.

ETAPAS DEL

DESARROLLO

HUMANO

INFANCIA

NIÑEZ

JUVENTUD

ANCIANIDAD

ADULTEZ

¿En qué etapa te encuentras

actualmente? _________________

APRENDIZAJE ESPERADO: • Compara sus características físicas con las de sus hermanos, padres y abuelos para reconocer cuáles son heredadas.

Mi familia y yo



Mi fotografía

Físicamente me

parezco a mi familia

en:

Completa:

Amo a mi familia porque…________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

Son tres cosas de mi

carácter en las que me

parezco a mi…

_______________________

- Completa los siguientes cuadros con información tuya y de tu

Familia.

APRENDIZAJE ESPERADO: • Explica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos.

Cuido mis sentidos

- Recorta y pega para completar el siguiente cuadro sinóptico.



Los sentidos

son

Pegar aquí Pegar aquí Pegar aquí Pegar aquí Pegar aquí

vista oído olfato gusto tacto

Así los cuido

APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica cómo y por qué se celebra la defensa del Castillo de Chapultepec y valora su importancia para los mexicanos.

Los Niños Héroes de Chapultepec

- Recorta a Los Niños Héroes y pégalos en donde está su nombre.

El 13 de Septiembre

de 1847, los

invasores

comandados por el

General Winfield

Scott

Atacaron el Castillo de

Chapultepec, donde se

encontraba ubicado el

Colegio Militar

El Coronel Santiago

Xicoténcatl al mando de

800 hombres, incluyendo

a los jóvenes cadetes

del colegio, con gran

valentía defendieron la

Patria Mexicana.

Vicente Suárez Fernando

Montes de Oca

Por eso los mexicanos

los recordamos cada

año y hacemos honores

y escenificamos los

hechos.



Juan Escutia Juan de la Barrera Agustín Melgar Francisco Márquez


APRENDIZAJE ESPERADO: • Distingue cambios personales que se han presentado durante sus años de vida.

Estoy creciendo

- Recorta las líneas punteadas, pégalo en tu cuaderno

únicamente del centro y escribe los cambios ocurridos. Escribe en

los círculos los números del 1 al 6 según se presentan los cambios.

-

Esto

y c

am

bia

nd

o


SEPT. – OCT. 2017 - 2018 2° GRADO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ZONA NORTE

Zona Norte

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APRENDIZAJE ESPERADO: • Reconoce la importancia de pertenecer a una familia con características culturales propias, valiosas como las de otras

Familias.

Mi familia

- Pega en el árbol según corresponda, fotografías o dibujos de tus

familiares, escribe las cualidades de cada uno de ellos y colorea.


SEPT. – OCT. 2017 - 2018 2° GRADO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ZONA NORTE Zona Norte

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Escribe lo importante que es para ti tu familia ______________________

___________________________________________________________________

_____________

APRENDIZAJE ESPERADO: • Cuida su alimentación para preservar la salud, prevenir enfermedades y riesgos, y contribuye a la creación de entornos seguros y saludables.

Cuido mi salud


SEPT. – OCT. 2017 - 2018 2° GRADO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

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A tu corazón le encantan los alimentos del

Plato del Bien Comer, combínalos con ejercicio, cada día corre, camina y salta.

- Dibuja en cada parte lo que se te pide

Colorea.

APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica y valora las características físicas de las personas que le rodean.

Todos somos iguales pero diferentes

- Lee junto con un adulto la siguiente poesía y contesta.


SEPT. – OCT. 2017 - 2018 2° GRADO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

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Escribe lo que tú y el adulto

entendieron de la poesía.

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__________________________________ Adaptación de

MTPZN

-Colorea.

septiembre-octubre · : • identifica cómo y por qué se celebra la defensa del castillo de...

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