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› EDUCACION FISICAEl 28 de agosto se llevó a cabo la XVII Edición del En-cuentro Wellspring de Atletismo para 5º y 6º Año EP, con la participación de los Colegios Pilgrims, Sta. Teresa, San Marcos, St. Trinneans, Los Robles y el local. Los chi-cos participaron en velocidad, vallas, resistencia, salto en alto, salto en largo, lanzamiento y postas. Asistieron aproximadamente 600 alumnos, que disfrutaron de un día a pleno deporte.

El 21 de agosto un equipo representativo de 4º a 6º Año ES de nuestra Institución se presentó en el tradicional Torneo de fútbol de la USAL. Luego de dos victorias y un empate, se ubicaron primeros en su zona, por lo que clasificaron para las finales que se llevarán a cabo el 4 de octubre ¡Felicitaciones a los que participaron!

La semana del 12 al 16 de agosto se llevó a cabo el Interhouse de Postas desde 4º Año EP hasta 6º Año ES. Se armaron postas de varones, mujeres y mixtas, de 4 a 6 participantes y en distancias de 50 a 80 mts. según las edades de los integrantes. El resultado final:

1º Earth con 922 ptos., 2º Wind con 894 ptos. y 3º Fire con 716 ptos. ¡Felicitaciones a todas las houses!

El 7 de agosto, en el campo de deportes del Colegio, se festejó el día del niño. En un hermoso día se divirtieron jugando ping-pong, golfito, tiro al arco, basket, cincha-das, carrera de embolsados y muchos otros juegos que fueron elaborados por los docentes de Educación Física. › EP - Encuentro de Atletismo.

Gracias a todos los que nos envían material de las actividades que desarrollan los alumnos día a día. ¡Necesitamos su apoyo para seguir informando TODO lo que hacemos en Wellspring!

› SEGUNDA ETAPA DE LA COLECTA A SAN LUISComenzamos con la segunda etapa de la campa-ña Wellspring Solidario. Sabemos que las necesi-dades en San Luis son muchas y dentro de ellas, nosotros como comunidad solidaria, podemos ayudarlos enviándoles algunos items específicos.

Los artículos que queremos hacerles llegar en esta ocasión son los siguientes:

- Ropa de niños y adultos.- Juguetes y juegos didácticos.- Libros de lectura para primaria en castellano. Además pueden enviar diccionarios, enciclo-pedias, manuales escolares de nivel primario y todo aquello que pueda formar parte de una biblioteca escolar.- Libros de lectura para jardín.

Esta campaña concluirá el día 20 de septiembre. Deseamos que esta segunda etapa de Wellspring Solidario sea tan exitosa como la anterior.

› REDES SOCIALES¡Seguinos para conocer todas las novedades!

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SEPTIEMBRE 2013AÑO XNUMERO CUATRO

EDICIÓN DIGITAL

¡Regresamos con muchas novedades! Bienvenidos a esta nueva etapa. En este número encontrarán las noticias más importantes desarrolladas en el Colegio al regreso de las va-caciones de invierno. Pueden ingresar en nuestra página web (www.wellspring.com.ar) para buscar más información de todos los sectores. Para enviarnos cualquier comentario o sugerencia escríbanos a info@wellspring.com.ar

http://www.facebook.com/colegiowellspring

http://twitter.com/wellspring_ofic

http://www.linkedin.com/company/wellspring-school

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INICIAL

› Inicial - K2 - Búsqueda del tesoro.

› K2Queremos contarles que de a poco en K2 estamos de-jando los pañales. Sabemos que es una época propicia para estimular a los chicos en esta etapa evolutiva para que sigan creciendo en su autonomía ¡Desde el Jardín los acompañaremos como siempre a lo largo de este proceso!

› K3Con motivo de nuestro proyecto “Viajamos por el mundo” dramatizamos un viaje en colectivo, en avión y en barco. Para finalizar el mismo vamos a realizar una bicicleteada. ¡Estamos esperando con mucho entusiasmo que llegue ese gran día!

Durante la tarde, los Bees empezamos esta segunda eta-pa con muchas ganas de jugar, crear e imaginar. A partir

de este proyecto, hicimos un recorrido por los diferentes medios de transporte. Conocimos y diferenciamos a cada uno de ellos y utilizando material de desecho, armamos autos, cohetes y barcos.Para ver imágenes, CLICK AQUI.

› K4Los Bears y Monkeys estuvimos trabajando el proyecto “Reducción, reciclado y reutilización”, con el objetivo de que los chicos comiencen a participar activamente en el cuidado y valoración del medio ambiente.

Mediante videos, imágenes, cuentos, actividades gráfi-cas y juegos interactivos trabajamos sobre aquello que es favorable para nuestro planeta y por otro lado lo que lo perjudica: clasificación correcta de la basura, reciclado y

reutilización de diferentes materiales, uso responsable del agua y la energía eléctrica. Les pedimos que cuidemos los recursos no renovables, recordemos que la tierra no es descartable.

Los Froggies estuvimos trabajando en el proyecto “El Su-permercado y los alimentos”. Hicimos una dramatización con la ayuda de todos los elementos que nos mandaron desde casa. Nos divertimos mucho jugando a hacer de cajeros, repositores y clientes.

También continuamos realizando junto a todas las fami-lias nuestro libro de recetas saludables ¡Mmm... todas muy ricas y sanas!Para ver imágenes, CLICK AQUI.

› K5Estuvimos trabajando en el proyecto del “Medio am-biente”. Juntamos materiales de desecho y con ellos construimos nuevos elementos.

También nos visitaron los papás, y seguiran viniendo durante el saludo a la Bandera, para compartir y con-tarnos diferentes anécdotas de su infancia.¡Es muy lindo escucharlos y conocer cosas nuevas!

› K3 - K4 ENGLISH We’ve been learning “parts of the house” and a new poem:

“This is my house, open the door,here is my family, they say hello

point to the window,point to the door,up to the cealing.down to the floor.”

And we also had fun singing:“I like to eat… apples and bananas”.

› K5 ENGLISH We keep on working very hard on our English lessons and having a lot of fun!!! We have been working on the literature project “The Ginger bread Man”. We heard the story, learned new vocabulary and baked our own Ginger bread Man! They were delicious!

› Inicial - K5 - Dolphins cocinando.

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SEPTIEMBRE 2013AÑO XNUMERO CUATRO

EDICIÓN DIGITAL

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› 5º Y 6º AÑO EP - TRATARNOS BIENA lo largo de estos meses, en el Departamento de Orien-tación hemos realizado un Taller denominado “Tratarnos bien”, con el propósito de afianzar los vínculos en cada grupo y favorecer situaciones positivas de trato cotidiano.

El primer encuentro fue en el Smartboard y se trabajó con material preparado por el Departamento de Orientación. En los siguientes, se reflexionó acerca de los Derechos y Responsabilidades que tenemos como individuos dentro de un grupo, citando ejemplos varios por parte de los chi-cos. Como cierre del proyecto, se realizó la dinámica: “Te regalo…, porque…”, donde cado alumno tuvo el espacio para elegir y obsequiar un objeto justificando el por qué de su elección.

La participación de los chicos frente a este tipo de diná-micas resultó muy positiva ya que pudieron expresarse y ejemplificar situaciones escolares que los inquietaban. Seguiremos trabajando y acompañando a los grupos con el fin de ir mejorando los vínculos entre ellos.

› EP - Taller con 3º Año.

› 3º AÑO EP - ORGANIZANDONOS, PAUTAS Y HABITOSDurante esta primera etapa del año, hemos estado tra-bajando con 3º Año en relación a los hábitos y las pautas necesarias para una mejor adquisición de los aprendiza-jes dentro del aula.

Como introducción a este trabajo, se reflexionó acerca de las fortalezas y debilidades del grupo en su totalidad. Una vez conversado y ejemplificado, cada alumno fue expre-sando su parecer y de este modo se fueron plasmando las diferentes pautas de trabajo de acuerdo a lo vivenciado cotidianamente dentro del aula.

En un segundo encuentro, continuamos reflexionando y observamos que muchas de las fortalezas permanecieron en su lugar, en tanto algunas debilidades hay que seguir trabajándolas.

Notamos un compromiso mayor por parte de los chicos, lo cual nos entusiasma y motiva a seguir acompañándolos en este proceso de crecimiento.

› BIBLIOTECA - LIBROS RECOMENDADOS DE SEPTIEMBRETítulo: “Good News Bad News”Autor: Jeff Mack

Título: “Llama Llama Home with Mama”Autor: Anna Dewdney

Título: “Have Fun Molly Lou Melon”Autor: Patty Lovell

Título: “Stick Dog Wants a Hot Dog”Autor: Tom Watson

Título: “Dog-Gone School”Autor: Amy Schmidt

Título: “Adventure of Captain Underpants Color Edition”Autor: Dav Pilkey

Título: “Three Times Lucky”Autor: Sheila Turnage

Título: “Percy Jackson Sea of Monsters Movie Cover”Autor: Rick Riordan

Título: “Spirit Animals #1: Wild Born”Autor: Brandon Mull

Para ver la nota completa con reseñas de los libros, pueden ingresar en nuestro link de Facebook:https://www.facebook.com/notes/wellspring-school-ofi-cial/biblioteca-libros-recomendados-del-mes-de-septiem-bre/407756455991118

Gabriela Machado - Librarian

› INFORMATICA - LINKS RECOMENDADOSEn estos enlaces podemos encontrar material didáctico e información educativa acerca de los contenidos vistos en diferentes áreas.

CienciasAnimales vertebrados e invertebradoshttps://sites.google.com/site/animalandiamairae-lkin/clasificacion-de-los-animales-vertebrados

http://www.secretosparacontar.org/Lectores/Con-tenidosytemas/Losinvertebrados.aspx

El ciclo del aguahttp://www.secretosparacontar.org/Lectores/Conte-nidosytemas/Elciclodelagua.aspx?CurrentCatId=61

Astronomíahttp://www.planetario.gov.ar/plaza_astronomica.html

MatemáticaPracticando sumashttp://www.educaplay.com/es/recursoseduca-tivos/799400/parejas_que_suman_menos_que_10.htm

Números romanoshttp://www.abcya.com/roman_numerals.htm

Para los más chicos: Paint (Online)http://www.abcya.com/abcya_paint.htm

Gustavo M. Russo - Profesor de Informática

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SEPTIEMBRE 2013AÑO XNUMERO CUATRO

EDICIÓN DIGITAL

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PRIMARIA INGLES

› YEAR 1First steps in writing!!! We are very proud to tell everybody that Year 1 has started writing short productions! With very little help they could produce a daily routine and write it on their copybooks. This is important because during the fisrt term they wrote isolated sentences. Now they are able to connect ideas and put them in order.To be able to get very good results we did oral work together and practised a lot.

› YEAR 2After learning before the holidays about hard work and commitment, we have been trying to put these things into practice every day: responsibility, perseverance, determination and effort. That is the reason why we are working so hard on writing about sequences of pictures to create stories, and we are determined to learn how to write a little story before the end of this year. We have been learning the time in the clock, and that has also kept us very busy!!!

› YEAR 3We started having Drama lessons with Camila. We are already practising the choreography for the Play that will take place at the end of the year. We have also finished the second unit of Movers, Skills Builder 2, and we are using our imagination to write stories in order to improve our writing skills. Let’s keep on working hard!

› YEAR 4August has meant back to school and back to work!!! We devoted time to writing stories and we had our first writing competition together with Years 5 and 6!!! We are eager

to know who the winners are. In History we have continued working on Ancient Egypt and now we are getting ready for our first oral presentation on it.

Our new value? Honesty!!! We have read the stories “The Magic Coins” and “A Flower Day”. They have helped us with the idea of overcoming the fear to tell the truth may appear difficult, but it isn’t so bad after all.

› YEAR 5We have enjoyed participating in the Interhouse Writing Competition. Now we are devoting time to Flyers, and working on the value of Honesty. This value requires a lot of reflection... there’s so much to think about, share, and learn!

› YEAR 6We have been working on tenses, especially present and past perfect, and their contrast with the simple past. We have been using the photodictionary to reinforce vocabulary... it was an excellent tool! We have also practised all this in Listening and Speaking, when doing our oral presentations with our teachers and the English Coordinator.

In History we continued in the Middle Ages and Learnt about motte and bailey castles and square keep castles.We have really enjoyed these topics. In Environmental Management, the new topic, Sports and Geography kept us extremely entertained!

The Writing Competition has given us all the chance to show our creative skills.

› INTERHOUSE SPEAKING COMPETITIONCongratulations to Year 4B. It’s the third month they come first in this competition. They are making great progress in oral communication. Well done 4B!!!

› DRAMAThe children started rehearsing for the annual play and are very enthusistic about it! During the drama classes they have played a game which consisted on pretending they were marionettes! They had a lot of fun!

› HONESTYThe children are learning these tips:- Being truthful to others.- Being truthful to yourself.- Doing what is right regardless of who is around.- Being someone others can trust.

› EP - Assembly.

PRIMARIA CASTELLANO

› SEMANA DEL NIÑOLa niñez es el tiempo de jugar sin preocupar-se, de equivocarse para aprender, de crecer para ser mejores, de vivir a pleno para ser fe-lices. Por este motivo en agosto se celebro la semana del niño.

Para homenajear a los alumnos cada docente trajo una torta y armaron un camino con forma de gusano en el hall y los sorprendieron al co-menzar el recreo ¡Les encantó la sorpresa!

Es una alegría enorme para nosotros disfrutar con ellos una de las etapas más lindas de la vida.

› EP - Festejo de la Semana del niño.

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SEPTIEMBRE 2013AÑO XNUMERO CUATRO

EDICIÓN DIGITAL

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SECUNDARIA› BADA (BOUTIQUE DE ARTE DIRECTO DEL ARTISTA) En el marco de una nueva muestra de BADA en Espacio Pilar participamos en un proyecto de inclusión con la Aso-ciación de Pintores con la Boca y con los Pies. El pintor César Barcia visitó el Colegio y junto con alumnos de 6º Año realizaron una obra con acrílicos que titularon “Mira-das Inclusivas”. César pinta con la boca luego de haber sufrido un accidente en bicicleta, hoy se desplaza en silla de ruedas y no puede utilizar sus manos por lo que todas sus obras las realiza de esa manera. Nuestros alumnos disfrutaron de la actividad, pintaron como él, charlaron y compartieron una mañana inolvidable.

My Experience“Secondary school enjoyed the visit of an artist with an extraordinary technique. Cesar lost the possibility to move his legs and some muscles in his arms in an accident 11 years ago.

He has now been painting with his mouth for three years at BADA where disabled people turn their paintings into gift cards that are sold. The money which is raised gives them the chance to get scholarships to keep on learning about art.

› ES - 6º Año pintando.

Cesar taught us his technique and we all felt captivated and willing to participate. Together, we painted a picture which will be part of an exposition in an art gallery at Espacio Pilar where 110 schools will show their paintings. We’ve learnt more than we expected from this admirable person.”

Virginia Rodríguez Herrera, 6 th B

Wellspring School | Las Camelias 3883 | Del Viso (1669) | 02320 300100 | www.wellspring.com.ar PAG 5

› VIAJE A MADRYNLos chicos de 2º y 3º Año viajaron a Puerto Ma-dryn. En este viaje maravilloso pudieron avistar ballenas, embarcarse en el golfo, visitar museos y una estancia Patagónica, ver una esquila y to-mar un té Galés en Gaiman. Los acompañó un clima increíble que ayudó a disfrutar aún más la estadía.

› ORIENTACION VOCACIONALSeguimos con charlas sobre oferta universitaria y Workshops. En agosto nos visitó Manuela Pelleri, de Main Consultores, en el marco del programa “Educando el Futuro”. Ella dictó un taller de “Creatividad” y otro de “Toma de Decisiones”.

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SEPTIEMBRE 2013AÑO XNUMERO CUATRO

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WN SEPTIEMBRE 2013wellspringnews es una publicación mensual del Colegio Wellspring. Prohibida su reproducción total o parcial. Fotografía: Daniela Uderzo. Diseño: Daniela Uderzo.Realización General: Natalia Herrera.

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