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Septembre 2009
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• D’illustrer le programme ATS – 1ère année du cycle (début de l’année)
• De donner un exemple de courte SAÉ (environ 3 périodes de 75 minutes)
• D’illustrer et de s’approprier la démarche d’analyse technologique
• De s’approprier des concepts et des éléments du langage technologique
• L’intégration de trois univers conceptuels
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Intentions pédagogiques
• Permettre à l’élève de s’approprier la démarche de conception
• Permettre à l’élève de vivre une première démarche technologique d’analyse contextualisée
• Permettre à l’élève de s’approprier des concepts des univers : vivant, matériel et technologiqueIntentions éducatives
• Placer l’élève devant un défi accessible, mais amusant afin de susciter son intérêt et d’agir sur sa motivation
• Amener l’élève à faire des choix éclairés quant à ses habitudes de vie et aux conséquences que cela peut avoir sur sa santé
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Vous faites partie d’une brigade d’espionnage.
Pour les fins de votre enquête, vous devez réussir à entendre ce qui est diffusé sur une bande sonore inaudible... à première vue!
Vous devrez concevoir un appareil d’écoute pour y parvenir. Comment fonctionnera cet appareil? Comment voyage le son? Comment fonctionne l’oreille humaine?
Voilà des questions auxquelles vous devrez certainement trouver des réponses pour mener à bien votre mission… Agents secrets, bonne chance dans votre mission!
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Une étape cruciale de la démarche consiste à identifier et cerner le besoin auquel l’objet technique à concevoir doit répondre.
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Lorsqu’un sujet est méconnu ou que les idées ne viennent pas d’emblée, nous pouvons nous tourner vers des objets existants qui répondent à des besoins similaires. Autrement dit, des objets ayant une fonction globale qui s’apparente à celle de l’objet à concevoir.
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www.youtube.com/ 1.webloc www.youtube.com/.webloc
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http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/coeur_ii.swf
Pour réaliser un schéma de construction…
1)Feuillet sur la schématisation
2)Activité sur les fonctions mécaniques élémentaires
C’est maintenant à votre tour…
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http://www.youtube.com/watch?v=AaqLl1Gg14c
1) Cinq démonstrations sur le son disponible sur vidéo :
http://www2.cslaval.qc.ca/star/-CDP-o-Science-et-technologie-
2) L’échelle des décibels
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Espions concepteurs, vous voilà prêt à relever le défi!