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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE FILOSOFÍA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
FACILITADOR : Mgs. Santiago Galindo Mosquera
Maestrante: Lcda. María Rosario Álava Zambrano
EL RACIONALISMO CRÍTICO, DENMARCACIÓN, CRITERIO DE
LA FALSABILIDAD
El neopositivismo es la visión filosófica nacida del empirismo moderno en la experiencia del Círculo de Viena.
Sostiene que la separación entre la ciencia y no ciencia estaba dado por el criterio de verificabilidad, que consiste en confrontar el enunciado con la realidad empírica y ver si la prueba o no.
1. En qué consiste el Neopositivismo, y que teorías sostiene?
EL RACIONALISMO CRÍTICO, DENMARCACIÓN, CRITERIO DE LA FALSABILIDAD 2. En que situaciones podemos decir que un enunciado científico ha sido contrastado ?. Cuando lo hemos sometido a pruebas y hemos visto que
los datos no contradicen a las proposiciones que estamos realizando.
Como dice Popper “La lógica de la investigación científica” Panorama de algunos problemas fundamentales.
en el campo de las ciencias empíricas construye hipótesis (o sistemas de teorías) y los contrasta con la experiencia por medio de observaciones y experimentos.
LA CIENCIA COMO SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
3. En qué consiste el termino problema y cuáles son sus componentes ?. El termino problema designa una
dificultad que no puede resolverse automáticamente, sino que requiere una investigación conceptual o empírica.
Entre sus tres componentes tenemos: Psicológico Epistemológico Lingüístico
LA INVESTIGACIÓN Y LA INVESTIGACION HIPOTETICA
DEDUCTIVA.4. Cuál es el propósito del Enfoque Hipotético –Deductivo, y cómo puede aplicarse en la clase?.El propósito de este enfoque es identificar desviaciones o variaciones de lo deseable, como resultado de programas de las variables distintas, es una metodología predominante de nuestras universidades.El evaluador parte de una premiso, crea un consenso, con frecuencia se utiliza como un método e instrumento de mediación sistematizados y estandarizados.
CRITICA DEL FALSACIONISMO
5. Qué teorías científicas sostiene el falsacionismo Popperiano?El Falsacionismo Popperiano sostenía que las teorías científicas no podían ser verificadas o declaradas como ciertas, sino que lo único que podíamos hacer frente a ellas es debatirlas racionalmente, mediante la búsqueda de ejemplos que las demostraran como claramente falsas.
FUNDAMENTOS ESPISTEMOLÓGICOS DE LAS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
6. Qué Movimientos Culturales y acontecimientos influyeron en la Tendencia Pedagógica Tradicional?
Durante el Renacimiento y el humanismo el pensamiento pedagógico toma forma más estructurada. La nueva burguesía en ascenso tiene un representante importante en Juan Amos Comenius, otro antecedente importante es el pensamiento de los Jesuitas, quienes tienen un rasgo esencial de disciplina
TENDENCIA PEDAGÓGICA LIBERADORA
7. Cuales son las bases de la pedagogía liberadora ?.
La Pedagogía Liberadora sienta las bases de una nueva pedagogía en franca oposición a la tradicional “ bancaria “ , busca la reflexión y un nuevo tipo de relación del estudiante con su mundo social y natural. El objetivo central es liberal al hombre, no uniformarlo, ni someterlo.
TENDENCIA PEDAGÒGICA CONGNOSCITIVISTA O CONSTRUCTIVISTA, JEAN PIAGET Y LA PEDAGOGIA OPERATIVA
8. En que se basa la Teoría de Piaget? Su teoría se basa en el equilibrio entre el hombre y el medio la estructura externa y la estructura interna, el proceso se da en tres periodos: Inteligencia Senso Motriz, Preparación o organización de las operaciones concretas y Desarrollo del Pensamiento Lógico formal.
LOS CONSTRUCTIVISTAS
9. Cómo define a los Constructivismo y cuál es el énfasis de los Constructivistas? El constructivismo mantiene que la actividad (física y
mental), que por naturaleza desarrolla la persona, es justamente lo que le permite desarrollarse progresivamente, sentir y conocerse a si mismo y a la realidad externa. Ahora bien, este proceso de constructivismo progresivo que tiene lugar como resultado de la actividad no tiene lugar en la nada, sino en base al medio que envuelve a la persona.
Los Constructivistas dan énfasis casi exclusivo al sujeto y la subjetividad, reduciendo la enseñanza a un conjunto de técnicas como el mapa conceptual propuesto por Norvak .
TENDENCIA PEDAGOCICA HISTORICA CULTURAL
10 . Que plantea el enfoque Epistemológico de Vigotski?.
El enfoque epistemológico denominado histórico cultural, en su aspecto más esencial plantea el desarrollo integral de la personalidad del hombre y de la mujer, promoviendo el desarrollo individual de todos los miembros a través de su integración como sujetos de la historia.
