señalética para discapacitados

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  • 1. Qu es la discapacidad?Presencia de una condicin limitante por problemas esencialmente de tipo fsico,mental o ambos.Causada por enfermedad adquirida o congnita, traumatismo u otro factor ambiental.Requieren de ayuda o instruccin especializada para funcionar en su vida cotidianaEjemplos:Ceguera (discapacidad visual)Hipoacusia o sordera (discapacidad auditiva)Parlisis cerebral infantil (discapacidad motora)Retraso mental (discapacidad mental)

2. Algunos tipos de discapacidad ms frecuentes que requieren el uso de lasealtica 3. DISCAPACIDAD AUDITIVASe refiere a la falta o reduccin de la habilidad para or claramente debido a unproblema en algn lugar del mecanismo auditivo, la prdida de la audicin puedevariar desde la ms superficial hasta la ms profunda, a la cual comnmente se lellama sorderaDISCAPACIDAD VISUALEs un deterioro visual permanente, a pesar de alguna medida correctiva, que influyedesfavorablemente en el rendimiento educativo.DISCAPACIDAD FSICAPara este tema se hace referencia a las personas con secuelas de accidentes oenfermedades que presentan diferencias fsicas notables: Personas con parlisiscerebral infantil, con alguna prtesis, con silla de ruedas etc. 4. LA SEALTICA APLICADA A ESTOS TIPOS DEDISCAPACIDAD 5. SEALTICA PARA DISCAPACIDAD AUDITIVALengua de Seas MexicanaUna serie de signos gestuales articulados con las manos y acompaados deexpresiones faciales, mirada intencional y movimiento corporal dotado defuncin lingstica, forma parte del patrimonio lingstico de dichacomunidad (), al igual que la lengua oral, posee cadencia, ritmo, nfasis,pausas y duracin que inciden de manera importante en la comprensin yexpresin del mensaje que est comunicando.Se menciona algunas de sus caractersticas: Es un lenguaje natural con gramtica propia. Es natural, capaz de decir su pensamiento con el movimiento de las manos. Es la lengua materna del sordo. Es la forma comunicativa natural de los sordos. Vara de una comunidad a otra. 6. EjemplosEjemplos 7. SEALTICA PARA DISCAPACIDAD VISUALMedios y modos alternativos de acceso:Letras del alfabeto en relieve, inventado por Luis BrailleLas mquinas para la escritura braille,Impresoras y las grabaciones en cinta magnetofnicaGrabacionesActualmente el escner y el uso del ordenador posibilitan que las personas condiscapacidad visual accedan a la mayora de obras impresas y elijan sus lecturas 8. Medios para invidentesSistema Braille: sistema de lectura y escritura tctilGrabados en pasamanos, puertas, estanteras, postes para encontrar el caminoUso de seales sonoras para guiarse en los semforosSeal que emana un sonido cuando el peatn cruza la calleSistemas vibratorios en postes donde hay cruces de callesSistema de rielesLneas al borde de la grada para que indique la proximidad de una gradaUtilizacin de colores par no confundir a daltnicos 9. Material tiflotcnico:Braillen SpeakEureka A4PC MasterZOOMTEX, ZOOMTEX PLUS y ZtwinProyecto tiflonet:http://www.redestb.es/tiflonet/ 10. SEALTICA PARA DISCAPACIDAD FSICA (PERMANENTE O TEMPORAL)Adaptacin de las infraestructuras urbanas (aceras, autobuses, etc.) con rampaspara facilitar el acceso a personas que van en sillas de ruedasLugares donde pueden accederRampas para silla de ruedasEliminar obstculos que impidan la libre circulacinAscensores con sealizacin en braille e indicador sonoro del piso donde esta lapersonaPasamanos con sistema brailleEstacionamientos exclusivos para discapacidad fsica 11. BIBLIOGRAFIAALVARADO, (2000), Las personas con discapacidad en Mxico: una visincensal 1998 pg. 127SALAZAR Romero Cristina (2006) En: primer congreso de educacinespecial, Octubre.SANCHEZ Escobedo Pedro (2000). Compendio de Educacin Especial.Ed. El Manual moderno