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Catálogo de Cursos

SENAI, SUA CONQUISTA PROFISSIONAL

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Catálogo de Cursos

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS

1. TÍTULO ATUALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA

2. OBJETIVO Atualizar o profissional ou estudante na utilização de

ferramentas que são agregadas ao surgimento de

novos sistemas e aplicações comerciais.

3. PERFILPROFISSIONAL

Ser capaz identificar e utilizar ferramentas de nova

versão de sistema operacional e aplicativos

comerciais.

4. NÍVEL/MODALIDADE Aperfeiçoamento Profissional

5. CONTEÚDOPROGRAMÁTICO

Windows: Conhecer e explorar o novo layout do

Windows7.

Word: Conhecer a nova estrutura do Word 2010;

Identificar o local de cada ferramenta e comando;

Compreender o uso de novas ferramentas.

Excel: Conhecer a nova estrutura Excel 2010;

Identificar o local de cada ferramenta e comando;

Compreender o uso de novas ferramentas.

6. REQUISITOS PARAINGRESSO

Escolaridade mínima: 9º ano do ensino fundamental;

Idade mínima: 16 anos;

Comprovar a conclusão do curso Informática Básica.

7. CARGA HORÁRIA 28h

8. Nº DE ALUNOS PORTURMA Até 20 alunos.

Figura 51 – Atualização em Informática

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1. TÍTULO AUTOCAD 2D – com Ênfase em Arquitetura

2. OBJETIVOProporcionar ao treinando uma capacitação prática e

de alto nível em desenho assistido por computador –

CAD.


Ao final do curso o treinando estará apto para utilizar

as ferramentas e comandos necessários para

elaborar projetos 2D, tornando-se um profissional

interado dos principais comandos do AUTOCAD.


5. CONTEÚD OPROGRAMÁTICO

Conceitos Básicos

Iniciando um Projeto

OSNAP- Ponto de atração no Objeto

Ferramentas Draw(desenho)

Ferramentas Modifify – Edição

Hacth – Hachuras –Preenchimentos

Layers

Blocos

Desenho de Fachadas

Desenho de Planta Baixa

Desenho de Cortes

Desenho de Locação e Cobertura

Desenho da Situação

Dimensionamento

Impressão

Projeto de uma casa

Otimizando seu trabalho


Escolaridade mínima: 9º ano do ensino fundamental e

ter conhecimentos equivalentes ao curso Informática

Avançada.

Idade mínima: 16 anos.

7. CARGA HORÁRIA 80 h

8. Nº DE ALUNOS PORTURMA

Até 20 alunos.

Figura 52 – AUTOCAD 2D – com ênfase em arquitetura

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1. TÍTULOAUTOCAD – com Ênfase em Instalações Elétricas

Residenciais

2. OBJETIVOPreparar profissionais para elaborar projetos elétricos

residenciais no software AutoCAD.


No final do curso os treinandos serão capazes de criar

projetos elétricos residenciais no software AutoCAD.



Primeiros passos no AutoCad: Ambiente do

AutoCad; Configurando o AutoCad; Salvar e abrir

Arquivos.

Iniciando um trabalho: Sistema de Unidades;

Comando Line – linha; Tipos de Zoom; Seleção de

Objetos; Excluir objetos; Sistema de Coordenadas;

Ponto de atração no Objeto: Osnap – Pontos de

atração no objeto; Grips;

Ferramentas DRAW: Circle – Círculo; Rectangle –

Retângulo; Polygon – Polígono; Arc – Arco; Ellipse

– Elipse; Polyline – Polilinha.

Ferramentas de Modificação – Edição: Copy –

Copiar Objetos; Mirror – Espelhar; Offset – Cópia

Paralela; Array – Matriz; Rotate – Girar ou

rotacionar; Move – Mover; Scale – Escala; Extend

– Estender; Trim – Aparar; Chamfer – Chanfrar um

canto; Fillet – Arredondar; Explode – Desmontar

(desagrupar).

Preenchimentos: Hatch – Hachuras.

Layers – Camadas: Configuração de Layers

(camadas)

Blocos: Criando um bloco; Inserindo um bloco;

Dimensionamento: Cálculo de Áreas; Variáveis de

Dimensionamento; Formatando Cotas

Cotando um desenho; Text (texto).

Configurando Layout para Impressão: Configurar

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página; Confeccionando a prancha para

impressão; Criando Viewports; Imprimindo um

desenho.

Projeto Elétrico: Iniciando projetos e desenhos;

Inserção de símbolos: classes e métodos; Traçado

de tubulação e fiação; Dimensionamento de

quadro de cargas; Cálculo da seção de

dimensionamento; Desenhando a tabela de

quadro; Esquema unifilar e trifilar; Desenhando a

tabela de materiais; Desenhando a legenda

automática.


Escolaridade mínima: Ensino fundamental Completo;

Idade mínima: 16 anos; Informática Básica.


8. Nº DE ALUNOS PORTURMA Até 20 alunos.Figura 53 – AUTOCAD – com ênfase em instalações elétricas residenciais

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1. TÍTULO DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PARA WEB

2. OBJETIVO

Preparar profissionais para desenvolver competências

necessárias para o desenvolvimento de

sistemas/softwares utilizando ferramentas e

linguagens de programação para WEB.


No final do curso os treinandos estarão aptos a

desenvolver sistemas computacionais para Internet,

utilizando as linguagens de programação PHP.

4. NÍVEL/MODALIDADE Especialização Profissional


PHP – Básico: Lógica de Programação; Conceitos

Básicos de PHP; PHP e HTML; Tipos no PHP;

Variáveis; Operadores; Estruturas de Controle;

Funções; PHP e Formulários Web; Manipulação

de Strings no PHP; Arrays; Funções Essenciais no

PHP; Manipulação de Erros no PHP.

PHP – Avançado: PHP e OO; Trabalho com

Sessões; Manipulação de Imagens no PHP; PHP

e XML; Recebimento e Envio de E-Mails com

PHP; PHP - Banco de Dados; PHP e MySQL; PHP

e PostgreSQL; Criação de uma Classe Genérica

para Manipulação de Bancos de Dados; A Classe

HTML.




Ter conhecimentos equivalentes ao curso Informática

Básica e noções de programação.



Figura 54 – Desenvolvimento de sistemas para WEB

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1. TÍTULO DESIGN GRÁFICO

2. OBJETIVO

Preparar profissionais para editar textos, imagens e

figuras, gerar layout e arte final para revistas, folders e

jornais para o mercado gráfico em geral utilizando

programas de computação e procedimentos técnicos.


Ser capaz de criar projetos visuais de comunicação e

informação aplicando aspectos estéticos.

4. MODALIDADE Aperfeiçoamento Profissional


FUNDAMENTOS Noções de design

PHOTOSHOP Ferramentas

Abrindo e Importando Imagens

Selecionando Objetos, Áreas e Imagens

Retoques e Transformações da Seleção

Trabalhando com Cores

Desenho

Pintura

Filtros

Texto

Camadas

Salvando e Exportando

Automação de Tarefas com Ações

Arquivos 3D

CORELDRAW Ferramentas

Layout e Visualização de Páginas

Recursos para Alinhamento do Desenho

Criar e Abrir Desenhos

Zoom e Enquadramento

Modos de Exibição do Desenho

Modos de Exibição das Janelas

Desenhar Linhas e Formas

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Formatar Linhas e Contornos

Espalhar Objetos em uma Linha

Modelagem de Formas

Utilizando Objetos Curvos

Tipos de Nós

Adicionar Texto ao Layout

Trabalhando com Objetos

Aplicar Cor, Preenchimento e Contorno

Aplicar Efeitos em Objetos

Trabalhando com Bitmap

Publicar PDF



Idade mínima: 16 anos; Ter conhecimentos

equivalentes ao curso de informática básica.



Até 20 alunos

Figura 55 – Design gráfico

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1. TÍTULO INFORMÁTICA AVANÇADA

2. OBJETIVOProporcionar ao treinando habilidades para utilizar os

recursos avançados de planilha eletrônica e os

recursos avançados do processador de texto.


Ao final do curso o treinando estará apto para realizar

tarefas, utilizando os recursos avançados dos

softwares Excel e Word, bem como, principais

funções, base de dados, tabelas dinâmicas, análise

de dados, criação de mala direta utilizando o Excel,

trabalhar com documentos extensos, formulários e

modelos, funções Menu de acesso rápido.



Windows: Conhecer e explorar o novo layout do

Windows7.

Word: Conhecer a nova estrutura do Editor de

Texto; Identificar o local de cada ferramenta e

comando; Compreender o uso de novas

ferramentas.

Excel: Conhecer a nova estrutura da planilha

eletronica; Identificar o local de cada ferramenta

e comando; Compreender o uso de novas

ferramentas.

Excel Avançado:

Funções: soma, média, mínimo, máximo e SE;

Funções financeiras: Função VP, VF, PGTO,

TAXA;

Funções logicas: Função SE, SE com duas

vertentes, Cont.SE, SomaSE, MediaSE, SEOU;

Funções de Data: Dia.da.Semana, Dia360, Hoje,

Agora, Maiuscula e Minuscula;

Funcoes de Banco de Dados: BDSoma, BDMin,

BDMax, BDExtrair, BDContara.

Classificação crescente e decrescente;

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Formatação condicional;

PROCV;

PROCH;

Tabela Dinâmica;

Subtotais;

Vínculo de Planilhas;

Filtros

Gráficos Personalizados;

Proteção de células, planilhas e pastas

Comentários;

Área de Transferência;

Formulário.

Word Avançado: Formatação, configuração, visualização,

parágrafos, colunas, tabelas e imagem;

Estilos e Formatação;

Quebras

Índice, Remissivo, Ilustrações;

Personalizar barra de acesso rápido;

Formulários;

Ferramentas de Tabela (Layout e Design);

Notas de rodapé;

Folha de Rosto;

Ferramenta Equação;

Cabeçalho e Rodapé (Propriedades Avançadas)

Mala Direta;

Hipelink;

Modelos de documentos;

Criação de PDF

Converter, Proteger Documento.


Escolaridade mínima: 8º ano do ensino fundamental

Ter concluído o curso de Atualização em Informática

ou Informática Básica até seis meses antes do início

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Catálogo de Cursos

do curso.




Figura 56 – Informática avançada

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1. TÍTULO INFORMÁTICA BÁSICA

2. OBJETIVO

Proporcionar ao treinando habilidades para utilizar os

recursos do sistema operacional Windows, e os

recursos básicos, Microsoft Word, Microsoft Excel,

Microsoft PowerPoint e Internet.


Ao final do curso o treinando estará apto para

executar tarefas básicas em informática, assim como

utilização do Word, Excel e PowerPoint, bem como os

recursos do Windows para manipulação de arquivos e

configurações básicas do sistema operacional e ainda

realizando navegação na Internet.



Windows: Conhecer e Explorar o Sistema

Operacional; Conhecer e Configurar Tela de Boas

Vindas do Windows, Configurar Mouse, Teclado,

Data/hora e Vídeo; Mover, Copiar, Recortar, Criar

Pastas, Arquivos e Atalhos, Excluir e Recuperar

Pastas e/ou Arquivos, Gravação de Dados.

Internet: Pesquisar, Navegar e Criar E-mail e

gerenciar arquivos.

Word: Abrir, Mover, Exibir, Selecionar, Digitar,

Alterar, Salvar, Fechar, Configurar Páginas, Margem,

Papel Layout; Visualizar; Localizar, Substituir, Corrigir

e Formatar Textos; Adicionar Imagens, Marcadores,

Cabeçalho e Rodapé, Numeração, Bordas,

Sombreamento, Colunas e Tabelas.

Excel: Conhecer Barras de Menus, Faixas de

Opções, Pastas e Planilhas (guias); Criar Tabelas e

Inserir Gráficos, Ferramentas do Gráfico (Layout e

Design); Selecionar, Inserir Dados, Excluir, Salvar,

Visualizar e Tabelas de Dados; Executar Funções:

Soma, Subtração, Multiplicação, Divisão, Média, Se,

Data/Hora, Potencia, Máximo e Mínimo;

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PowerPoint: Criar, Editar, Formatar e

Personalizar, Organizar, Usar Formas, Animar, Testar

Intervalos de Tempo e Visualizar Apresentações;


Escolaridade mínima: 8º ano do ensino fundamental.




Figura 57 – Informática básica

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1. TÍTULOINSTALADOR E REPARADOR DE REDES DE

COMPUTADORESCÓD. CBO 7321-30

2. OBJETIVO

Preparar profissionais para planejar, instalar e manter

redes de computadores, prestando suporte técnico no

uso de equipamentos e programas, efetuando

configurações de recursos e sistemas locais e

remotos de redes.


Ser capaz de montar rede cabeada ou sem fio (wi-fi),

compartilhar Internet e diagnosticar e executar

manutenção em redes de pequeno e médio porte.

4. NÍVEL/MODALIDADE Qualificação Profissional


Integração e Orientação Profissional;

1 - Fundamentos de Redes e Cabeamento As redes de comunicação;

Modelo geral de comunicação;

Modelo de referência;

Padronização de redes;

Cabeamento estruturado.

Normas;

Redes sem Fio.

2 - Interligação de Redes e Aplicações LAN;

WAN;

MAN;

Protocolo PPP;

Protocolo X.25;

Frame Relay;

ATM – Modo de Transmissão Assíncrona;

3 - Protocolos de Rede e Modelo OSI Camada física;

Enlace de Dados;

Rede;

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Protocolos de Roteamento;

Protocolo OSPF;

Protocolo IS-IS;

Comparando o OSPF e IS-IS;

BGP;

IPv6 (IPng);

Transporte;

Sessão;

Apresentação;

Aplicação

Configuração de roteadores.

4 – Configuração e Administração de Servidores Instalação de servidores;

Shell Script e comandos gerais;

Serviços de rede e harding;

DHCP, DNS, FTP, SAMBA, PROXY, Firewall e

VPN;

5 - Segurança em Sistemas de Informação Segurança de Redes;

Vulnerabilidade;

Avaliação de Riscos;

Criando Políticas de Segurança;

Implementando Políticas de Segurança;

Vulnerabilidades Físicas;

Vulnerabilidades de Sistemas Stand alone;

Vulnerabilidade de Sistemas;

Vulnerabilidade de Rede;

Reduzindo a Vulnerabilidade de Rede;


Escolaridade mínima: Ensino fundamental completo;


Ter conhecimento de Informática Avançada e de

Hardware.


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Figura 58 – Instalador e reparador de redes de computadores

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1. TÍTULO MAQUETE ELETRÔNICA

2. OBJETIVO

Capacitar profissionais que necessitam melhorar a

apresentação e desenvolvimento de projetos

arquitetônicos, decoração, e como complemento a

outros softwares em 3D.


Ao final do curso o treinando estará apto Auxiliar

arquitetos e engenheiros no desenvolvimento de

projetos de construção civil e arquitetura; projetar

obras de pequeno porte, elaborar anteprojetos,

desenvolver, atualizar e detalhar projetos; conforme

obras;



Geometria em 2D;

Geometria em 3D;

Criar superfícies com linhas 3D;

Push-pull;

Mover entidades;

Manter alinhamento coplanar;

Conectar e gerar formas;

Travar uma interferência;

Simetria do modelo;

Criar uma multiplicação;

Aplicar Materiais;

Criar Texto 3D;

Importar Arquivos CAD;

Uso de Styles;

Exportação do modelo para outros Formatos;

Imprimindo em Escala;

Renderização.


Escolaridade mínima: 9º ano do ensino fundamental e

ter conhecimentos equivalentes ao curso Informática

Básica.


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Figura 59 – Maquete eletrônica

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1. TÍTULOREPARADOR E CONFIGURADOR DE

MICROCOMPUTADOR – BÁSICO E AVANÇADOCÓD. CBO 7311-10

2. OBJETIVO

Capacitar o treinando a montar, configurar, efetuar

manutenções, ajustes e configurações de melhor

performance, compreender os conceitos de

terminologias e o funcionamento avançado de

microcomputadores e seus principais periféricos.


Ao final do curso o treinando estará apto para,

montar, instalar softwares, configurar, diagnosticar

defeitos, efetuar manutenções preventivas e

corretivas, compreender os conceitos e

nomenclaturas e conceitos básicos de rede e o

funcionamento de um microcomputador e seus

principais periféricos.




Conceitos de Eletricidade;

Conceitos de Eletrônica Digital;

Conserto de Placa Mãe;

Montando a Placa Mãe e seus periféricos:

Processador, Memórias, Cabos, Gabinete, HD,

CD CD/DVD R-RW.

Motherboards (Placa Mãe);

Microprocessadores;

Memórias;

Chipset;

Controladores de Vídeo;

Fonte de Alimentação ATX;

Softwares e placa de diagnóstico;

Configurando a SETUP;

BIOS – Basic Input Output System;

Instalação do Windows, Linux e Dualboot,

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Catálogo de Cursos

configuração dos periféricos.

Instalação de Programas Utilitários;

Manutenção Preventiva e Corretiva;

Características e funcionamento básico: Placa

de vídeo; Definições de vídeo e funcionamento

das placas MDA, CGA, EGA, VGA e SVGA;

Monitores: Funcionamento, Cuidados e

conservação;

Impressoras: Conceitos básicos de

funcionamento; Limpeza, Detalhes de instalação;

Cuidados e Conservação (Jato de tinta / Laser);

Redes: instalação física e wireless; Instalação de

LAN e WLAN;

Virtualização;

Clonagem;

Recuperação de Dados;

Sistema Multiusuário.


Escolaridade mínima: 8º ano do ensino fundamental.




Figura 60 – Reparador e configurador de microcomputador – básico e avançado

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1. TÍTULOLINGUAGEM DE CONSULTA ESTRUTURADA A

BANCO DE DADOS

2. OBJETIVOCapacitar profissionais e estudantes interessados no

uso da linguagem de banco de dados através do

gerenciador MySQL.


Capacitar o treinando a compreender os conceitos

básicos do Sistema Gerenciador de Banco de Dados

MySQL.



Introdução

O programa MySQL

Estrutura de Dados e Consultas

Consultas com Operadores

Funções do MySQL

Agrupamento e Uniões de Tabelas

Junções e Visualizações de Tabelas

Recursos Complementares

Sub-Rotinas em PL/MySQL

GUI Tools MySQL

SQL Manager for MySQL

Comandos SQL Vistos por capítulo


Escolaridade mínima: Ensino fundamental completo.


Ter noções de programação e conhecimentos

equivalentes ao curso de Informática Básica.



Até 20 alunos

Figura 61 – Linguagem de consulta estruturada a banco de dados

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1. TÍTULODESENHISTA DE PRODUTOS GRÁFICOS WEB

(WEB DESIGNER)CÓD. CBO 2624-10

2. OBJETIVO

Preparar profissionais para desenvolver, executar,

finalizar e atualizar aplicativos gráficos, incluindo

páginas da internet, trabalhando sob supervisão

técnica e de acordo com as normas e procedimentos

técnicos.


Ser capaz de diagramar, projetar, elaborar e adicionar

recursos artísticos a páginas de Internet e Intranet,

Otimizar imagens gráficas de sites.




Fundamentos de Design;

Iniciando o Projeto;

HTML / CSS - Definição World Wide Web,

planejamento e desenvolvimento de um site,

conceitos de internet, intranet, domínio e

hospedagem. Conceituar a linguagem HTML,

frames, tabelas, inserção de imagens, links, listas

e formulários. Formatação de páginas estilo CSS,

permitindo assim flexibilidade na construção das

páginas.

DREAM WEAVER - Projeto de um site:

Planejamento e desenvolvimento de um site

utilizando editor de Html para assim conhecer

todas as ferramentas do aplicativo e colocar em

prática todos os recursos utilizados na unidade

curricular HTML/CSS.

FIREWORKS - Ferramentas gráficas: Criação e

edição de imagens, logotipos, leiautes de sites,

botões e barras de navegação.

Manipulação de animações, efeitos e desenhos

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Catálogo de Cursos

geométricos.

FLASH - Interfaces dinâmicas e interativas :

Criação de objetos animados utilizando formas,

controle de ações para objetos, preenchimento

gradiente, alinhamento de objetos, efeitos,

mascara, cenas e inserção de sons.

Projeto de Web Site


Escolaridade mínima: 8º ano do ensino fundamental


Ter conhecimentos equivalentes ao curso de

Informática Básica.



Até 20 alunos.

Figura 62 – Desenhista de produtos gráficos web (web design)

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1. TÍTULOMANUTENÇÃO DE NOBREAKS E

ESTABILIZADORES

2. OBJETIVOPreparar profissionais para a manutenção e conserto

de nobreaks e estabilizadores.


Ao final do curso o treinando será capaz de

diagnosticar e consertar defeitos apresentados em

nobreaks e estabilizadores.



Introdução;

Modo sem ac;

Fonte primária de +24vdc, 14,8vdc e +5vdc;

Diagrama bloco da fonte primária;

Principais defeitos - carta de fluxo para os

principais defeitos do nobreak 5,0vdc = 5v0;

Controlador pic e suas medidas nos respectivos

pinos;

Fonte primária de 24vdc, 14,8vdc e 5vdc –

pontos de medidas para o nobreak ligar;

Entrada de corrente alternada “acin” - localizando

os componentes;

Diagrama bloco do circuito ac in;

Diagrama esquemático;

Circuito de +12vdc do transformador para a

chave power on;

Diagrama bloco do circuito power on;

Diagrama esquemático 12vdc para chave power

on;

Circuito (ckt) dos relés e transistores de

acionamento;

Circuito de chaveamento do mosfet no modo sem

ac;

Ciclo de trabalho (duty cycle) medido é de 50%

na fase da rede;

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Catálogo de Cursos

Medidas e teste de diversos componentes

semicondutores;

Principais defeitos;

Medidas de tensão na placa.


Escolaridade mínima: 9º Ano do ensino Fundamental;


Possuir conhecimentos equivalentes ao curso de

Informática Básica.



Até 20 alunos

Figura 63 – Manutenção de nobreaks e estabilizadores

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Catálogo de Cursos

1. TÍTULO MANUTENÇÃO EM IMPRESSORAS

2. OBJETIVOPreparar profissionais para montar, desmontar e

resolver os principais defeitos em diversos tipos de

impressoras.


Ao final do curso o treinando estará apto a

diagnosticar e solucionar problemas em diversos tipos

de impressoras.



Processo de Manutenção;

Execução do Serviço;

Produtos para a limpeza;

Introdução à eletrônica aplicada para impressoras;

Introdução a impressoras matriciais;

Introdução a impressoras jato de tinta;

Introdução a impressoras a laser;

Tecnologia de impressão;

Siglas utilizadas em manuais de impressoras;

Defeitos e soluções;

Desmontagem;

Especificações de peças e partes.


Escolaridade mínima: 9º ano do Ensino Fundamental;




Até 20 alunos

Figura 64 – Manutenção em impressoras

senai, sua conquista profissional · softwares excel e word, bem como, principais funções, base...

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