SEMINARIO N° 5: 15:00/16:00 HORAS.

DOCENTE: Mg. Clara Hilda Rojas Espinoza

GUÍA PARA EL DESARROLLO DEL SEMINARIO

ASUNTO O TEMA QUE SE TRATARÁ EN EL SEMINARIO:

“ADECUACIÓN INTERCULTUAL EN LA ATENCIÓN DEL PARTO”

OBJETIVO GENERALo Valorar la interculturalidad en la atención del parto

OBJETIVOS ESPECÍFICOSo Analizar el enfoque intercultural en la atención del partoo Revisar los enfoques culturales, epidemiológicos y fisiológicos en la

atención del parto vertical con enfoque interculturalo Fortalecer los criterios relacionados a la atención del parto vertical y la

adecuación intercultural en el proceso enseñanza aprendizaje

TEMÁTICA O SUMARIO.

1. El enfoque intercultural en la organización Panamericana de la salud2. El enfoque intercultural en la políticas sanitarias del Perú3. Adecuación cultural: casas de espera y parto vertical4. Aspectos históricos y epidemiológicos para la atención del parto

vertical con adecuación intercultural5. Aspectos fisiológicos para la atención del parto vertical con

adecuación intercultural6. Definición de parto vertical – interculturalidad – plan de parto7. Componente de provisión de la atención del parto vertical8. Indicaciones y contraindicaciones para la atención del parto vertical9. Aspectos relacionados a la recepción de la gestante –

acompañamiento y alimentación de la gestante10. Funciones en la atención del parto vertical: Procedimientos, Examen

vagina, manejo del dolor, monitoreo del progreso del parto11. Funciones en la atención del parto vertical: posiciones durante la

fase de dilatación, relajación y masajes.12. Funciones en la atención del parto vertical: atención del período

expulsivo, asepsia e higiene, posiciones en el período expulsivo.13. Atención del recién nacido – atención del período de alumbramiento,

disposición final de la placenta, atención del puerperio inmediato- alimentación e hidratación

14. Complicaciones durante la atención del parto vertical, orientación y consejería después del parto, criterios de alta, referencia y contra referencia

TIPO DE SEMINARIO: SEMINARIO DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS:

Como su nombre lo indica, se basa en un intercambio profesor-alumnos sobre la base de las preguntas y las respuestas. El profesor plantea la pregunta a todo el grupo, y se dirige a un estudiante (previamente seleccionado), con lo cual se garantizará la atención de las diferencias individuales de los alumnos.

BIBLIOGRAFÍA: Los participantes consignarán la bibliografía de sus investigaciones

Las reglas del seminario están al inicio de la guía, todos revisarán los objetivos y el temario respectivo que se adjunta, las preguntas serán realizadas al azar, todos deben estar preparados para responder los interrogantes.

El trabajo físico del seminario será realizado por todos los participantes y se entregará al inicio de cada seminario.

Al final de los seminarios se entregará en CD los 6 seminarios.

EVALULACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN

Se realizará un instrumento de observación con las siguientes variables:

1. Frecuencia de intervenciones2. Adecuación o pertinencia del aporte

3. Calidad de aporte: 4. Actitud de compromiso5. Forma de participación: actitud crítica