seminar prezentatsia
TRANSCRIPT
Городской методический семинар по музейной педагогике
На примере проекта по Созданию шаблона программного обеспечения для музеев патриотической направленности школ города Москвы
Москва, 2016 г.
О Музее истории Кадетского Образования Московского кадетского музыкального корпуса школы № 1770
Гурковский Владлен Анатольевич
Владлен Анатольевич, выпускник Горьковского Суворовского военного училища (1953г.), полковник в отставке, кандидат исторических наук, историк, занимающийся вопросами кадетских корпусов в России, автор книги «Кадетские корпуса Российской империи». Музей создан на основе коллекции Владлена Анатольевича: его книги, открыток, конвертов, различных иллюстраций.
Основные цели и задачи при создании виртуального музея:
▪ практика проектной деятельности для учащихся, направленная на выработку навыков командной работы и ориентированная на достижение реального очевидного для окружающих результата;
▪ возможность систематизации, обработки и творческого представления накопленных знаний, визуальных и исторических свидетельств событий, связанных с учебным заведением и достойных публикации в качестве примера для подражания;
▪ создание и развитие современного сетевого информационного ресурса, на котором любой желающий может познакомиться с прошлым и настоящим учебного заведения в интересной и доступной форме.
Епифанцев С.В. об организации проектной деятельности в школе
План создания виртуального музея
Создание шаблона программного обеспечения для музеев
патриотической направленности школ города Москвы.
Авторы:Кочанов Андрей, Лысенко Савелий, Развин Иван, Коротков Виктор, Ионов Максим, Куркин Ярослав, Шершнев Андрей, Дрягин Матвей, Полковников Никита, Становов Иван, Корольков, Гуреев, Семенушкин АртемРуководитель: Епифанцев Сергей Владимирович, учитель информатики ГБОУ кадетская школа №1770, руководитель проекта «Юные программисты ФСБ РФ» пограничной службы ЦПМ ФСБ России
Цель проекта: Разработать шаблон музея патриотической
направленности на базе существующих программных решений.
Наши партнеры:1. Проектный Офис «Школа
новых технологий»2. Компания «ОСӠ»
Задачи:1. Изучение современного подхода к созданию виртуальных музеев.
2. Исследование существующих программных решений описания событий на основании хронологического подхода.
3. Сборка информации для создания шаблона.
4. Разработка структурных и дизайн-макетов web-интерфейса.
5. Создание отдельного шаблона музея патриотической направленности для школ города Москвы.
6. Создание административной части шаблона музея патриотической направленности, который позволит пользователю создавать собственные страницы на базе шаблона.
Актуальность: Количество школьных музеев постоянно растет. Из них
треть музеев - военного направления.
Распределение музейной сети по территории Российской Федерации неравномерно, современные технологии помогут это компенсировать.
Обмен опытом: в школе с 2003 года существует Музей Кадетского образования и накоплен уникальный опыт взаимодействия с музеями.
Потребители: Музеи патриотической направленности
и общеобразовательные учреждения:
1. Кто хочет создать свой виртуальный музей.
2. Ознакомиться с музеями других образовательных организаций.
Значимость: Программное обеспечение, которое может применяться как
шаблон, размещенный либо локально компьютере, либо на общем портале, либо индивидуально в сети Интернет позволяющий сконструировать свой вариант школьного музея, с возможностью интеграции его сервисов, например, на портал открытых данных data.mos.ru и на сайте школы.
Новизна:Всю работу от начала до конца делал сам кадетский корпус.
1. Будут созданы новые технологии такие как виртуальный музей в котором можно визуализировать исторические процессы.
2. Музей военно-патриотической направленности размещен как отдельный веб ресурс.
3. Этой работе нет аналогов т.к. шаблон сочетает в себе несколько новых возможностей.
Организация работыОбщение между собой в
классе Виртуальные группы: Для
общения и обсуждения проекта с нашими партнерами, мы использовали социальную сеть Вконтаке, общались на прямую или использовали почту Google Mail и т.д.
Этапы работы
Выбор технологий
Изучение технологий
Подведение промежуточных итогов и уточнение
задачи
Структурные макеты и дизайн
шаблона
Программирован
ие
Подготовка музея к
публикации
Текущий итог и планы
Первый этап: выбор технологий В рамках третьего ежегодного конкурса проектов и
прикладных исследований школьников на основе реальных задач работодателей "Школа реальных дел" при участии проектного офиса "Школа новых технологий". Был проведен Кейс «Создай виртуальный музей».
Мы изучили результаты данного кейса и в качестве основной технологии реализации был выбрано реализовывать шаблон музея патриотической направленности на базе технологий ОСӠ. Хронолайнер.
Первый этап: выбор технологийИспользование технологии ОСӠ. Хронолайнер позволит:▪ Удобное и оперативное дополнение экспозиции виртуального
музея.▪ Временной срез информации (Работа с историческими
источниками особенно важна при создании музея патриотической информации)
▪ Две версии работы с музеем: автономная (без подключения к интернету) и виртуальная.
▪ Возможность разместить виртуальный музей на нескольких сайтах, при этом оставляя за собой право изменить информацию и доступ к ней одновременно на нескольких площадках.
▪ Уникальное сочетание выше обозначенных преимуществ.
Второй этап: изучение технологийС целью изучения технологий, было реализовано 4 проекта: Хронологическая линия событий для ЦПМ ФСБ России в честь 100-
летияЦель: изучение хронологического подхода и отработка навыков сбора и обротки материала. Интерактивную карта для Пограничного музея Цель: изучение хронологического подхода в взаимосвязи с картой событий и отработка навыков сбора и обротки материала. Музей кадетского образования Виртуальный музей «Музей-заповедник Коломенское»
Демонстрация возможностей «ОСӠ.Хронолайнер», которыми мы воспользовались при создании виртуального музея:
1. Панорамный просмотр подложки с экспонатами
(Показ одним из кадетов панорамы виртуального музея с комментариями выбора дизайна).
2. Просмотр 2-3-х разных по наполнению карточек.
В ходе обсуждения были выявлены дополнительные возможности демонстрации материала, такие как: звуковое сопровождение, ссылки на видео, сопровождение карточки вопросами и заданиями.
Оцифровка материала и принцип распределения его по папкам
▪ Чтобы перенести всю информацию в электронный вид, материалы каждого стенда были вручную отсканированы. Затем с помощью сервиса Smallpdf была произведена конвертация, к фотографиям был добавлен текст.
▪ Материалы были разделены на 4 блока:
1. Создание первых кадетских корпусов
2. Создание и становление кадетских корпусов в России
3. Кадетские корпуса за рубежом
4. Кадетские корпуса в современной России.
Демонстрация расширенных возможностей описания экспоната
▪ Сопровождение материала звукозаписями
▪ Процесс оформления заданий/вопросов
▪ Создание события, сопровождение события фотографией, местом, описанием и датой события. Добавление меток на интерактивной карте
▪ Сопровождение события видеоматериалом/ссылками
Работа с гиперссылками на интернет-ресурсы
▪ Добавление в карточки событий ссылок на внешние источники информации
▪ Ссылка добавляется копированием адреса web страницы из браузера и вставляется либо в раздел «Источники», либо в «Описание»
Демонстрация выполненной работы▪ Панорама виртуального музея и дополненных карточек в самом
продукте ОС3. Хронолайнер
Как мы создавали хронолиниюМы сделали хронологическую линию событий для ЦПМ ФСБ России в честь 100-летия ФСБ. Были использованы 163 фотографии событий на
рубежах нашей страны.
Для создания каждого события использованы отдельные фотографии и информация по ним.
Этапы создания хронолинии 1. Получение фотографий,
материалов и информации.
2. Размещение событий на хронолинии.
3. Настройка расположения событий и исправление ошибок.
Как мы делали Интерактивную карту для Пограничного музея1. Взяли информацию у
Пограничного музея.
2. Объединили фотографии с текстом.
3. Создали метки событий и соединили их.
4. Проверили на ошибки.
Как мы создавали виртуальный музей «Музей-заповедник Коломенское». Были созданы области событий
по каждому объекту музея-заповедника Коломенское.
Каждому объекту была присвоена своя собственная карточка и событие (Всего 52 штуки).
После полученного опыта в работе с ОС3.Хронолайнер1. Мы создали несколько дизайнов шаблона, после чего выбрали
один из них.
2. Начали программировать шаблон в HTML
3. Подготовили наш школьный музей к публикации.
4. Далее мы создали отдельное место для шаблона с индивидуальным оформлением военно-патриотической направленности http://1770.oc3com.com/.
5. Идут работы над созданием административной части.
Программы, которые использовались и то, что
с помощью них выполнено
29
Adobe Illustrator 2015.1.2 Adobe Photoshop 2015.1.2
Веб-дизайн программного обеспечения
Достигнутые результаты: Созданы виртуальные музеи – «Виртуальный музей Коломенское»,
Интерактивная карта 100-летия ФСБ России с использованием программного обеспечения с помощью ОС3. Хронолайнер (с целью изучения технологии Хронолиний)
Отдельный «Музей кадетской школы №1770» с индивидуальным дизайном военно-патриотического воспитания.
С использованием нашего шаблона - аналогичные проекты для некоторых школ города Москвы
Разработаны структурные и дизайн-макеты web-интерфейса шаблона программного обеспечения.
Разработано программное обеспечение «Пролептический григорианский календарь» для прототипа web-интерфейса (шаблона) музея патриотической направленности для школ города Москвы. Язык реализации С++
Создан и реализован конвертер из формата RTF в HTML и обратно, поддерживающий ограниченное подмножество стандарта RTF. Язык реализации PHP
В рамках совместно сотрудничества с компанией «ОС3» для всех музеев и портала были разработаны
Григорианский пролептический календарьЭтап Результат Комментарии1 Выбрана MS Visual Studio Наиболее распространённая,
удобная, с хорошей документацией2 Освоен Windows Forms Мы научились создавать окна,
элементы, и управлять ими3 Найдена формула вычисления
дня неделиЕсть готовая для C/C++
Создано окно программы с полями ввода и полем вывода
Программа работает, осталось сделать календарь
4 Освоен GDI+ Мы научились «рисовать» в окне примитивы и текст
5 На окне рисуется календарь выбранного месяца
Программа готова к тестированию
6 Тестирование и устранение ошибок
Программа прошла тестирование, все найденные ошибки устранены
Создание нового проекта
Выбор типа проекта, указание названия
Добавление элемента на форму
Обработка событий элемента
Написание кода; Компиляция и запуск
Запущенная программа
GDI+: ПримерВ приведенном ниже примере демонстрируется рисование прямоугольника с шириной 100, высотой 50 и координатами верхнего левого угла (20, 10) линией шоколадного цвета, толщина которой – 4.
Graphics ^myGraphics = myPanel->CreateGraphics();Pen ^myPen = gcnew Pen(Color::Chocolate);myPen->Width = 4.0F;myGraphics->DrawRectangle(myPen, 20, 10, 100, 50);
Конвертер
Информация о нашем сотрудничестве по проекту со Школой новых технологий и компании ОС3
http://sch1770.mskobr.ru/novosti/virtual_nyj_mir_-_real_nyj_rezul_tat/http://www.oc3.ru/news/7936/http://www.oc3.ru/news/8087/http://www.oc3.ru/news/8238/http://snt.mos.ru/news/654-moskovskie-shkolniki-zanyali-pervoe-mesto-na-xv-otkrytoj-gorodskoj-nauchno-prakticheskaya-konferentsii-konkurse-uchashchikhsya-elektronnaya-rossiya-vybor-molodykh.html
Как с нами связаться
https://vk.com/ludydela - ВКонтактеhttp://ask.fm/Ludydela - Аскhttps://lydidela.wordpress.com/ - Наш сайт http://itcoderfsb.blogspot.ru/ - Наш блог
Список использованных информационных источников:
http://chronolines.ru/ http://chrono.oc3.ru/http://chrono.oc3.ru/srd2014/https://ru.wikipedia.org/ http://www.fsb.ru/http://chronolines.ru/museums/museum/view/110/
Предварительные итоги проекта:
▪ Создан виртуальный музей истории кадетского образования Московского кадетского музыкального корпуса школы № 1770
▪ Создан дизайн шаблон программного обеспечения для размещения музеев военно-патриотической направленности
Планы развития проекта
▪ В рамках летнего IT Лагеря на базе Кадетского корпуса планируется завершение работ по созданию Шаблона музея военно-патриотической направленности.
▪ Создание административной части шаблона музея патриотической направленности, который позволит пользователю создавать собственные страницы на базе шаблона.
Контакты :
Тел. +7 (499) 750-2106
e-mail: [email protected]
URL: www.oc3.ru
www.chronolines.ru
Компания «ОСӠ»URL: www.oc3.ruООО «АйТи Агентство ОСӠ»Все права защищены
Тел. 8 (499) 617-82-00 e-mail: [email protected] URL: www.1770.ru https://vk.com/ludydela http://ask.fm/Ludydela https://lydidela.wordpress.com/