seminar pemantapan sejarah 2009
TRANSCRIPT
![Page 1: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/1.jpg)
SEMINAR PEMANTAPAN SEMINAR PEMANTAPAN SEJARAH 2009SEJARAH 2009
SM SAINS MUZAFFAR SYAHSM SAINS MUZAFFAR SYAHMELAKAMELAKA
OLEH EN AZZERULSOLEH EN AZZERULS
![Page 2: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/2.jpg)
TINGKATAN 4TINGKATAN 4TAMADUNTAMADUN
DUNIADUNIATAMADUN TAMADUN
ISLAMISLAMTAMADUNTAMADUNEROPAHEROPAH
DASAR DASAR BRITISH DI BRITISH DI
T.MT.M-TAMADUN AWAL TAMADUN AWAL - MANUSIAMANUSIA-TAMADUN AWALTAMADUN AWAL-PENINGKATAN PENINGKATAN TAMADUNTAMADUN-KEMUNCULAN KEMUNCULAN AGAMAAGAMA-TAMADUN AWAL DI TAMADUN AWAL DI ASIA TENGGARAASIA TENGGARA
-ZAMAN JAHILIYAHZAMAN JAHILIYAH-ZAMAN NABIZAMAN NABI-ISLAM DI MEKAHISLAM DI MEKAH-ISLAM DI MADINAHISLAM DI MADINAH-ZAMAN 4 KHALIFAHZAMAN 4 KHALIFAH-ZAMAN 3 BANIZAMAN 3 BANI-ISLAM DI A.TISLAM DI A.T-ISLAM DI TMISLAM DI TM
-ZAMAN GELAP ZAMAN GELAP (DARK AGES)(DARK AGES)-ZAMAN ZAMAN RENAISSANSERENAISSANSE-ZAMAN ZAMAN REFORMATION & REFORMATION & COUNTERCOUNTER-PENJELAJAHAN & PENJELAJAHAN & PENEROKAANPENEROKAAN-REVOLUSI REVOLUSI PERTANIANPERTANIAN-REVOLUSI REVOLUSI PERINDUSTRIANPERINDUSTRIAN-IMPERIALISME DI IMPERIALISME DI ASIAASIA
-EKONOMI EKONOMI TRADISIONALTRADISIONAL-EKONOMI EKONOMI DAGANGANDAGANGAN-TANAMAN GETAHTANAMAN GETAH-BIJIH TIMAHBIJIH TIMAH-BURUH DARI CHINABURUH DARI CHINA-BURUH DARI INDIABURUH DARI INDIA-KEWANGAN & KEWANGAN & INSURANSINSURANS-DASAR BRITISH DASAR BRITISH DLM PERTANIANDLM PERTANIAN-KESAN-KESAN DSAR KESAN-KESAN DSAR EKONOMIEKONOMI
![Page 3: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/3.jpg)
TINGKATAN 5TINGKATAN 5NASIONALISNASIONALIS NEGARA & NEGARA &
BANGSABANGSASISTEM SISTEM
PEMERINTAHAN PEMERINTAHAN & PENTADBIRAN& PENTADBIRAN
DASAR DLM DASAR DLM KERJASAMA KERJASAMA A/BANGSAA/BANGSA
- NASIONALISME DI NASIONALISME DI ASIA TENGGARAASIA TENGGARA-NASIONALISME DI NASIONALISME DI TANAH MELAYUTANAH MELAYU
-PEMBINAAN NEGARA PEMBINAAN NEGARA & BANGSA& BANGSA-PEMBINAAN NEGARA PEMBINAAN NEGARA & BANGSA MALAYSIA& BANGSA MALAYSIAi. 1946i. 1946ii. 1948ii. 1948iii. 1951iii. 1951iv. 1955iv. 1955v. 1956v. 1956vi. 1957vi. 1957vii. 1961vii. 1961viii.1963viii.1963
PERLEMBAGAANPERLEMBAGAANi. Raja berprlembagaani. Raja berprlembagaanii. PArlimenii. PArlimeniii. SPRiii. SPRiv Kuasa Pemerintahaniv Kuasa Pemerintahan
DASARDASAR- POLITIK- POLITIK- EKONOMI- EKONOMI- SOSIAL- SOSIAL
Konflik A/BangsaKonflik A/Bangsai. Perang Dunia Pertamai. Perang Dunia Pertamaii. Perang Dunia Keduaii. Perang Dunia Kedua
- DASAR LUAR- DASAR LUAR MALAYSIAMALAYSIA
- HUBUNGAN LUAR - HUBUNGAN LUAR MALAYSIAMALAYSIAi. Hub. A/bangsai. Hub. A/bangsaii. Hub. Serantauii. Hub. Serantau
![Page 4: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/4.jpg)
SOALAN OBJEKTIFSOALAN OBJEKTIF KERTAS 1 (1 JAM)KERTAS 1 (1 JAM) Mengandungi 40 soalan objektifMengandungi 40 soalan objektif 20 Soalan aneka pilihan Tingkatan 420 Soalan aneka pilihan Tingkatan 4 20 Soalan aneka pilihan Tingkatan 520 Soalan aneka pilihan Tingkatan 5 Jumlah Markah Keseluruhan 40 markahJumlah Markah Keseluruhan 40 markah Minimum pelajar perlu skor markah objektif Minimum pelajar perlu skor markah objektif
ialah 30/40ialah 30/40
![Page 5: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/5.jpg)
SOALAN STRUKTURSOALAN STRUKTUR TERDAPAT 4 SOALAN UTAMA, WAJIB TERDAPAT 4 SOALAN UTAMA, WAJIB
JAWAB SEMUAJAWAB SEMUA 2 SOALAN TING 42 SOALAN TING 4 2 SOALAN TING 52 SOALAN TING 5 SETIAP KUMPULAN SOALAN MARKAH SETIAP KUMPULAN SOALAN MARKAH
IALAH 10 MARKAHIALAH 10 MARKAH MARKAH PENUH UNTUK BHG MARKAH PENUH UNTUK BHG
STRUKTUR 40 MARKAHSTRUKTUR 40 MARKAH
![Page 6: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/6.jpg)
SOALAN ESEISOALAN ESEI MENGANDUNGI 5 SET SOALANMENGANDUNGI 5 SET SOALAN SETIAP 1 SET SOALAN MENGANDUNGI SETIAP 1 SET SOALAN MENGANDUNGI
3 PECAHAN SOALAN3 PECAHAN SOALAN MARKAH BAGI 1 SET SOALAN 20 MARKAH BAGI 1 SET SOALAN 20
MARKAHMARKAH PILIH HANYA 3 SET SOALAN ESEIPILIH HANYA 3 SET SOALAN ESEI MARKAH BERJUMLAH MARKAH BERJUMLAH 60 MARKAH 60 MARKAH
![Page 7: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/7.jpg)
TEKNIK MENJAWAB KERTAS 2 TEKNIK MENJAWAB KERTAS 2 SEJARAHSEJARAH
SOALAN STRUKTURSOALAN STRUKTUR Terdapat 2 set soalan Tgktn 4Terdapat 2 set soalan Tgktn 4 Terdapat 2 set soalan Tktn 5Terdapat 2 set soalan Tktn 5
KELEMAHAN JAWAPAN PELAJARKELEMAHAN JAWAPAN PELAJAR Tidak menepati kehendak soalanTidak menepati kehendak soalan Tidak menjawab (Tinggal Kosong Tidak menjawab (Tinggal Kosong Tanpa jawapan)Tanpa jawapan)
![Page 8: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/8.jpg)
Jawapan utk pendapat anda tidak sesuaiJawapan utk pendapat anda tidak sesuai Jawapan terlalu ringkas/tidak Jawapan terlalu ringkas/tidak
lengkap/tergantunglengkap/tergantung Pembinaan ayat yg tidak membawa maksudPembinaan ayat yg tidak membawa maksud
![Page 9: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/9.jpg)
SOALAN ESEISOALAN ESEI Mengandungi 5 soalanMengandungi 5 soalan Komposisi soalan ialah 3 soalan Ting 4 & 2 Komposisi soalan ialah 3 soalan Ting 4 & 2
soalan Ting 5soalan Ting 5 @ 3 soalan Ting 5 & 2 Soalan Ting 4@ 3 soalan Ting 5 & 2 Soalan Ting 4
TEKNIK MENJAWAB SOALAN ESEITEKNIK MENJAWAB SOALAN ESEI Pelajar tidak pandai memilih soalan yg Pelajar tidak pandai memilih soalan yg
menyumbang markah yg tinggimenyumbang markah yg tinggi
![Page 10: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/10.jpg)
Pelajar tidak membuat perengganPelajar tidak membuat perengganKonsep pemerengganan ialahKonsep pemerengganan ialah : :1 perenggan mengandungi1 perenggan mengandungi 1 isi, 1 isi, 1 huraian dan 1 huraian dan 1 contoh (jika berkenaan)1 contoh (jika berkenaan)Jika markah untuk soalan 5aJika markah untuk soalan 5a (10 MARKAH)(10 MARKAH) Bermakna jawapan untuk soalan esei pelajar Bermakna jawapan untuk soalan esei pelajar
mengandungimengandungi 5 perenggan x 3 markah5 perenggan x 3 markah untuk untuk satu perenggan = 15 markahsatu perenggan = 15 markah
Markah pelajar ialah 10/10Markah pelajar ialah 10/10
![Page 11: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/11.jpg)
KELEMAHAN MENJAWAB KELEMAHAN MENJAWAB SOALAN ESEISOALAN ESEI
- Pelajar tidak membuat perengganPelajar tidak membuat perenggan- Tulisan sukar untuk dibacaTulisan sukar untuk dibaca- Tidak menjawab mengikut kehendak soalanTidak menjawab mengikut kehendak soalan- (Jawab apa yg pelajar tahu)(Jawab apa yg pelajar tahu)- Soalan pandangan KBKK sepatutnya Soalan pandangan KBKK sepatutnya
menyumbang markah bonusmenyumbang markah bonus- Tidak menguasai konten/isi eseiTidak menguasai konten/isi esei- Tidak menjawab soalan eseiTidak menjawab soalan esei
![Page 12: Seminar Pemantapan Sejarah 2009](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022013109/5888c1511a28ab200f8b55fb/html5/thumbnails/12.jpg)
SEMOGA ANDA MENDAPAT A1 DALAM SEMOGA ANDA MENDAPAT A1 DALAM SPM 2009SPM 2009
SELAMAT MENGHADAPI PEPERIKSAAN SELAMAT MENGHADAPI PEPERIKSAAN SPM 2009SPM 2009