séminaire isi – académies nice et corse présentation lycée laetitia bonaparte / ajaccio ivan...
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![Page 1: Séminaire ISI – Académies Nice et Corse Présentation Lycée Laetitia Bonaparte / Ajaccio Ivan Milhau](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062511/551d9d85497959293b8c02ae/html5/thumbnails/1.jpg)
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Présentation Lycée Laetitia Bonaparte / Ajaccio
Ivan Milhau
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Présentation Lycée Laetitia Bonaparte / Ajaccio
Sommaire :
1. Pourquoi ce séminaire ? …………………….
2. Choix d’un support : Robot HEMISSON…...
3. Robot HEMISSON et ISI ……………………
4. Fin de la présentation ……………………….
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Présentation Lycée Laetitia Bonaparte / Ajaccio
Fin de la présentation
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Pourquoi ce séminaire?
Constatation:
• Nous avons de plus en plus de difficultés pour recruter des élèves dans nos filières technologiques. Les sections ISI et STI se vident.
Au
lycé
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etiti
a
Que se passe t’il?
Que faire pour y remédier?Séminaire d’ISI :
1483 élèves 51 classes
Secondes
442 élèves 6 ISI-MPI14 Classes
Premières et terminales
SES L STG STI-GE
Post Bac
BTSPrépa PTSI 20 élèves en BTS GE
1 division S-SI 13 élèves en 1ere STI GE
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Pourquoi ce séminaire?
Que se passe t’il?
Que faire pour y remédier?
Les élèves sont mal informés Mieux informer les élèves et les parents d’élèves
Faire effectuer des mini-stages
L’enseignement de l’ISI ne suscite pas assez l’intérêt des élèves
Rendre l’enseignement plus attractif.
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Pourquoi ce séminaire?
Rendre l’enseignement plus attractif.
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Ce matériel est issu du monde industriel
Ne suscite pas assez l’intérêt des élèves
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Pourquoi ce séminaire?
Rendre l’enseignement plus attractif.M
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Choisir un nouveau matériel pouvant susciter l’intérêt des élèves :
Utilisation de « robots » pouvant déboucher sur une confrontation.
Utilisation de systèmes de domotique (interphone, alarmes, portails automatisés …).
Utilisation de modèles réduits comme support d’étude. (Voiture radiocommandée, programmables..).
Robot HEMISSON
Présentation d’aujourd’hui :
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Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
DISTRIBUER
SE D
EP
LA
CER
Position 1
Position 2
COMMUNIQUER
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Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
DISTRIBUER
SE D
EP
LA
CER
4 Interrupteurs
8 capteurs infrarouges
Position 1
Position 2
COMMUNIQUER
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Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
DISTRIBUER
SE D
EP
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CER
4 Interrupteurs
8 capteurs infrarouges
Position 1
Position 2
COMMUNIQUER
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Robot Hémisson.C
apte
urs
Infr
arou
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Mode Passif Mode Actif Mode Différentiel
Mesure de luminosité
Luminosité mini :
Luminosité max :
U = 5V U = 255 (8bits)
U = OV U = 0 (8bits)
Pas d’objet :
U = 5V U = 255 (8bits)
Objet de plus en plus proche :
U diminue U = petit (8bits)
Détection d’obstacles
Mesure passif : U1
Mesure actif : U2
Calcul : U = U1 – U2
Mesure de distance ou de couleur
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Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
DISTRIBUER
SE D
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CER
4 Interrupteurs
8 capteurs infrarouges
Position 1
Position 2
COMMUNIQUER
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Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
DISTRIBUER
SE D
EP
LA
CER
Position 1
Position 2
COMMUNIQUER
Pro
gram
mat
ion
via
RS
232
Botstudio
Automgen 7
Langage C
Flowcode
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Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER COMMUNIQUER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
DISTRIBUER
SE D
EP
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CER
Position 1
Position 2
Liaison série
Liaison infrarouge
Diodes électroluminescentes
Buzzer
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Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
DISTRIBUER
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CER
Position 1
Position 2
COMMUNIQUER
Pile ou accumulateur
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Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
DISTRIBUER
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Position 1
Position 2
COMMUNIQUER
M
![Page 21: Séminaire ISI – Académies Nice et Corse Présentation Lycée Laetitia Bonaparte / Ajaccio Ivan Milhau](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062511/551d9d85497959293b8c02ae/html5/thumbnails/21.jpg)
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Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
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Position 1
Position 2
COMMUNIQUER
![Page 22: Séminaire ISI – Académies Nice et Corse Présentation Lycée Laetitia Bonaparte / Ajaccio Ivan Milhau](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062511/551d9d85497959293b8c02ae/html5/thumbnails/22.jpg)
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Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
DISTRIBUER
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Position 1
Position 2
COMMUNIQUER
![Page 23: Séminaire ISI – Académies Nice et Corse Présentation Lycée Laetitia Bonaparte / Ajaccio Ivan Milhau](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062511/551d9d85497959293b8c02ae/html5/thumbnails/23.jpg)
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Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
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Position 1
Position 2
COMMUNIQUER
![Page 24: Séminaire ISI – Académies Nice et Corse Présentation Lycée Laetitia Bonaparte / Ajaccio Ivan Milhau](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062511/551d9d85497959293b8c02ae/html5/thumbnails/24.jpg)
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Suivi de ligne
Détection d’obstacle
Suivi d’obstacle
Dessin de formes
Robot Hémisson.
Chaîne d’information
ACQUERIR TRAITER
ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTRE
Chaîne d’énergie
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![Page 25: Séminaire ISI – Académies Nice et Corse Présentation Lycée Laetitia Bonaparte / Ajaccio Ivan Milhau](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062511/551d9d85497959293b8c02ae/html5/thumbnails/25.jpg)
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Logiciel FLOWCODE V3 10 postes : 590€