• Semestre: 5° semestre • Nombre del Maestro (a) guía: Patricia Avella

Nombre del Campus: Universidad del Valle de México campus Lomas verdes Nombre y matrícula de alumnos:

NOMBRE MATRICULA

Amanda Nolasco 100004349

Ana Karen Jiménez 100003861

Ana Paula Becerra 100007933

Diego Iván Mejía 100005476

Eloísa Canseco 100006522

Evelyn Vega 100005873

1. ¿Qué problemas existen en tu comunidad que quisieras cambiar? Menciona mínimo 7.

2. ¿Cuál es la problemática a solucionar?

1.-Recolecta para refugio de perros, llevarles comida y cosas para su aseo.2.- Regalar comida para los niños de la calle.3.-Ir a lugares donde los padres no tienen recursos para mandar a sus hijos a estudiar y enseñarles a escribir y leer, y también regalarles útiles.4.-Ir a las escuelas y hacer pláticas informativas acerca de la educación sexual.5.-Ir a casas hogares para pasar un rato con los niños y jugar con ellos llevarles algo de despensas y algunos dulces para los pequeños.

ETAPA 1: SIENTE

Ir a una casa hogar y pasar un día con los niños ya, jugar con ellos, hacer que pasen un día agradable, llevarles despensas y dulces ya que a pesar de que las casa hogares están bajo el cuidado del gobierno este no les proporciona los recursos necesarios.

OBJETIVO ¿Qué se quiere lograr con este proyecto?

ETAPA 1 SIENTE

JUSTIFICACION ¿Por qué es importante solucionar ese problema?

En México hay muchos niños que pierden a sus padres y que se quedan solos, niños que no tienen familia y que están en espera de una, niños que viven en la calle porque sus padres los corrieron o simplemente no los querían y han sido abandonados. Es aquí donde surgen las casas hogares, casas donde pretenden darles una vida de calidad a todos esos niños que necesitan ayuda; desgraciadamente el gobierno no aporta los recursos necesarios para que puedan salir adelante, así que es aquí donde nosotros podemos empezar a crear el cambio, creemos que empezando con poco y con dedicación podemos lograr mucho y contagiar a miles de personas. Es por eso que hemos elegido este tema para nuestro proyecto.

Convivir con niños que son huérfanos y hacerles pasar un rato agradable y divertido, sacarles sonrisas y también escucharlos, compartir cosas y también aprender de ellos. Queremos concientizar a las personas a que realmente puede haber un cambio si juntos colaboramos ya que el gobierno no aporta los recursos que debería aportar a este tipo de instituciones.

ETAPA 1; SIENTE

ETAPA 2; IMAGINA

1. ¿Cuáles fueron las ideas de solución para el problema?

Nuestra idea es ir a casas hogares y convivir con los niños, divertirnos y jugar con ellos, sacarles sonrisas y aprender de ellos. También aportar despensas y algunos dulces para ayudarlos.

ETAPA 2 IMAGINA

1. ¿Cuáles fueron sus metas específicas?

•Donar despensas a Casasistencia. Productos tales como: toallitas para bebes, leche nido, aguas, lechitas, jugos, pastas dentales, pañales, yakult o cosas para su lonche de la escuela.•Ir a Casasistencia a jugar con los niños y ayudar a lo que se nos indicara, labores como cuidar a los niños, cambiarlos, peinarlos, etc. Hacer un día divertido y lleno de alegría para ellos y también para nosotros.•Compartir nuestras experiencias con otras personas y transmitirles el sentimiento de ayuda y cambio, para que así se compartan nuestras ideas y puedan crear un cambio.

ETAPA 2; IMAGINA

ETAPA 3; HAZ

A; ¿Cuáles fueron las principales actividades de su plan de acción?

•La elección de la idea de este proyecto fue gracias a todo el equipo que llego a un acuerdo en común.•Llamar a Casasistencia para pedir los requisitos necesarios para poder ir a sus instalaciones (esta acción gracias a Leticia González madre de familia quien fue quien habló)•Utilizamos flyers y trípticos para la recaudación de despensas.•Recolectamos las despensas y además juntamos dinero para poder comprar más cosas.•Lety González (mamá de Amanda) nos llevó a Casasistencia.

ETAPA 3 HAZ

B. ¿Cuáles fueron las principales actividades de su plan de acción?

•Fuimos recibidos muy amablemente por Fabiola (colaboradora de la institución) que nos mostró todas las instalaciones y nos explicó lo que podíamos y no hacer con los niños, como por ejemplo si les dábamos globos no se los podíamos dar desinflados y si los rompían teníamos que evitar que se los llevaran a la boca y quitárselos, no podíamos cargarlos ya que se acostumbran y no los pueden cargar todo el tiempo, no podíamos tomarles fotos de la cara pero si en un ángulo de perfil o desde lejos donde solo se vieran de espaldas.•Al llegar al patio, conocimos a Monse y a Mariana (colaboradoras de la institución) quienes nos explicaron como son los niños y nos ayudaron a cuidarlos.•Jugamos con los niños y niñas (18 en total) a las escondidillas, hacer pasteles de tierra, jugamos con globos, pelotas, y otras cosas más por un rato. Después de eso fuimos adentro y los bañaron, primero a las niñas y luego a los niños; nos pidieron de ayuda vestirlas y secarles el cabello e igualmente con los niños vestirlos, vimos una película (Ralph el demoledor) y luego partimos a casa de nuevo.

ETAPA 3 HAZ

ETAPA 3 HAZ

ETAPA 4 COMPARTE

B. ¿Cuáles fueron las principales actividades de su plan de acción?

• Durante la colecta de despensas les informamos a las personas acerca de nuestro tema y nos decidieron apoyar con más despensa, dulces y con dinero para poder nosotros comprar más cosas.

ETAPA 4 COMPARTE