semester genap 2012/2013 - jalan menuju pertanian ... · pdf filepedologi dan sistem informasi...

LaboratoriumPedologi dan Sistem Informasi Sumberdaya Lahan

Jurusan Tanah FPUB

Semester Genap 2012/2013

Deskripsi MKPerkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa, yang mencakup:pengertian, ruang lingkup, kegunaan, dan pengembangan survei tanah dan evaluasi lahan dalambidang pertanian mapun pengelolaan sumberdaya lahan dan lingkungan. Prinsip dan metodologi surveitanah meliputi deskripsi, klasifikasi dan pemetaan serta persiapan, pelaksanaan, pengolahan daninterpretasi data.: Berbagai pendekatan dalam Evaluasi Lahan; Klasifikasi kemampuan Lahan,Klasifikasi kesesuaian lahan untuk tipe penggunaan lahan tertentu (Pertanian, Kehutanan, Perikanan),Klasifikasi Kapabilitas Kesuburan Tanah (FCC), Pendekatan parametrik dalam evaluasi lahan dandiakhiri dengan pengenalan program ALES (evaluasi lahan dengan bantuan komputer)Untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa, dilakukan tutorial di kelas danpraktikum di Laboratorium serta Praktek Lapangan yang mencakup: pengenalan peta dan legenda petatanah berbagai skala, latihan deskripsi profil tanah melalui pengisian kartu mini-pit, kartu profil tanahdilanjutkan dengan praktek mengklasifikasi-ulang tanah dari beberapa monolit yang ada, penyiapanpeta untuk pengamatan lapangan melalui interpretasi foto udara di laboratorium (analisis landform danpenggunaan lahan), menentukan satuan peta serta merencanakan lokasi titik-titik pengamatan,diteruskan dengan praktek lapangan (deskripsi minipit dan profil tanah, serta pemboran, pengambilancontoh tanah) pengolahan data dan interpretasi data (kelas kemampuan dan kesesuaian lahan, FCC),pembuatan peta tanah dan peta evaluasi lahan, dan diteruskan dengan penyusunan laporan STEL dandiakhiri dengan presentasi laporan oleh masing-masing kelompok.

KompetensiMahasiswa mampu memahami prinsip-prinsipsurvei tanah dan evaluasi lahan danimplementasinya di lapangan untukmelakukan pemetaan sumberdaya lahansebagai dasar dalam perencanaan danpengembangan wilayah

Pustaka

A. Buku WajibRayes, M.L. 2007. Metode Inventarisasi Sumberdaya Lahan. Penerbit Andi. Yogyakarta. 298 p.

PustakaB. Buku Penunjang

1.Survei Tanah Hardjowigeno. S. 1993. Klasifikasi Tanah dan Pedogenesis. CV Akademika Presindo.

Jakarta. 274. p Hidayat A., D. Djaenudin, H. Suhardjo, D. Subardja (Editor). 2004. Petunjuk Teknis

Pengamatan Tanah. Balai Penelitian Tanah. Puslitbangtanak. Bogor. 117 p. Rayes, M.L. 2006. Deskripsi Profil Tanah di Lapangan. Unit Penerbitan Fakultas

Pertanian Universitas Brawijaya. 133 p.

2.Evaluasi Lahan Djaenudin, D; M. Herdriman, H. Subagyo, A. Mulyani dan N. Suharta. 2003. Kriteria

Kesesuaian Lahan untuk Koimoditas Pertanian. Versi 4: Januari 2003. Balai Penelitian Tanah. Pusat Penelkitian Tanah dan Pengembangan Tanah dan Agroklimat. Bogor.

Hardjowigeno, S. dan Widiatmaka. 2001. Kesesuaian Lahan dan Perencanaan Tataguna Tanah. Jurusan Tanah Fakultas Pertanian, IPB. Bogor. 381 p.

Siswanto, B. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Lahan dan Rencana tata Guna Lahan. Jurusan Tanah, Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Malang.

Sitorus, S.R.P. 1985. Evaluasi Sumberdaya Lahan. Penerbit Tarsito. Bandung.186 p.

Pustaka

B. Buku Penunjang3. Geomorfologi

Allison. R.J. 2002. Applied Geomorphology: Teory and Practices. John Wile & Sons. New York.

Marsoedi DS, Widagdo, Junus Dai, Nata Suharta, Darul SWP, S. Hardjowigeno, J. Hof . 1994.Pedoman Klasifikasi Landform. Centre for Soil and Agreoiclimatic Research. Bogor. Laporan Teknis No 5, versi 2.0 Juni 1994.

Munir. M. 2003. Geologi Lingkungan. Bayumedia Publishing. Malang. Wilson, J.P dan J.C. Gallant. 2000. Terrain Analysis: Principles and

Application. John Wile & Sons, Inc. New York.

4. Penginderaan jauh o Purbowaseso, B. 1996. Penginderaan Jauh terapan. Penerbit Univeresitas

Indonesia. Terjemahan dari Applied Remote Sensing: C.P. Lo.

Pustaka

B. Buku Penunjang5. Pemetaan

Prabowo, D; A. T. Nugoho; J. Palapa dan H. Ardiansyah. 20xx. Modul Pengenalan GIS, GPS dan Remote Sensing. Dept. GIS. Forest Watch Indonesia. 133 p.

Prahasta, E. 2004. Sistem Informasi Geografi: Tools dan Plug-Ins. Informatika. Bandung.

Puntodewo, A., S. Dewi dan J. Tarigan. 2003. Sistem Informasi Geografi: untuk pengelolaan sumberdaya alam. ICRAF. Bogor.

Jadwal KuliahKelas Jumlah Mhs Dosen Hari Jam Ruang

Keas A 40 SDT, MMR, BSI Senin 07.30-09.10 Tanah B

Kelas B 40 SDT, SRU, BSI Kamis 07.30-09.10 Tanah B

Kelas C 40 SDT, MMR, BSI Senin 15.05-16.45 Tanah B

Kelas D 40 SDT, SRU, SMN Kamis 13.20-14.05 Tanah B

Kelas E 40 SDT, MMR, BSI Selasa 13.20-14.05 Tanah B

Kelas F 40 SDT, MMR, SIN Selasa 07.30-09.10 Tanah B

Kelas G 40 SDT, SRU, SMN Jumat 13.20-14.05 Tanah A2

Kelas H 40 SDT, MLR, BSI Jumat 13.20-14.05 Tanah B

Kelas I 40 SDT, SRU, SIN Jumat 07.30-09.10 Tanah A1

Kelas J 40 SDT, MLR,SIN Selasa 11.00-12.40 Tanah A1

Kelas K 40 SDT, MLR, SMN Jumat 15.05-16.45 Tanah B

Kelas L 40 SDT, SRU, BSI Jumat 09.15-10.55 Tanah B

Kelas M 40 SDT, SDT, SMN Kamis 15.05-16.45 Tanah A2

Kelas N 40 SDT, SRU, SMN Rabu 11.00-12.40 Tanah A1

Kelas O 40 SDT, MLR, SIN Jumat 09.15-10.55 FP 3.7

Kelas P 40 SDT, MLR, SIN Kamis 13.20-14.05 Tanah A2

Kelas Q 40 SDT, MLR, SIN Kamis 11.00-12.40 GB 2.4

Dosen PengampuMINGGU JAM

JADWAL KULIAHKELAS A

Senin07.30-09.10

TNH-B

KELAS BKamis

07.30-09.10TNH-B

KELAS CSenin

15.05-16.45TNH-B

KELAS DKamis

13.20-15.00TNH-B

KELAS ESelasa

09.15-10.55TNH-B

KELAS FSelasa

07.30-09.10TNH-B

KELAS GJumat

13.20-15.00TNH-A2

KELAS HJumat

13.20-15.00TNH-B

M1 11/02-15/02 SDT SDT SDT SDT SDT SDT SDT SDT

M2 18/02-22/02 MMR SRU MMR SRU MMR MMR SRU MLR






M8 01/04-05/04 UTS

M9 08/04-12/04 UTS

M10 15/05-19/04 BSI BSI BSI SMN BSI SIN SMN BSI







M17 03/06-07/06 Minggu Tenang

M18-19 10/06-21/06 UAS

Dosen PengampuMINGGU JAM

JADWAL KULIAHKELAS IJumat

07.30-09.10TNH-A1

KELAS JSelasa

11.00-12.40TNH-A1

KELAS KJumat

15.05-16.45TNH-B

KELAS LJumat

09.15-10.55TNH-B

KELAS MKamis

15.05-16.45TNH-A2

KELAS NRabu

11.00-12.40TNH-A1

KELAS OJumat

09.15-10.55FP 3.7

KELAS PKamis

13.20-15.00TNH-A2

KELAS HJumat

13.20-15.00TNH-B

M1 11/02-15/02 SDT SDT SDT SDT SDT SDT SDT SDT SDT

M2 18/02-22/02 SRU MLR MLR SRU SDT SRU MLR MLR MLR






M801/04-05/04

UTS

M908/04-12/04

UTS

M10 15/05-19/04 SIN SIN SMN BSI SMN SMN SIN BSI







M1703/06-07/06

Minggu Tenang

M18-1910/06-21/06

UAS

Dosen PengampuSDT = Sudarto, SRU = Sri Rahayu Utami, MLR = M. Luthfi Rayes, SMN = Soemarno BSI = Bambang Siswanto, MMR = M. Munir, SIN = Sunarto ismunandar,

Alokasi Waktu Sks = 4 Tatap Muka

Kuliah = 2 sks = 14 x 2 jam Tutorial dan Praktikum: 14 x 4 jam○ Tutorial = 14 x 2 jam○ Praktikum Studio = 7 x 2 jam Lapangan = 7 x 4 jam

Tugas Terstruktur = 4 jam per minggu Mandiri = 4 jam per minggu

Evaluasi

Diskusi (kelas) 5 Kuis (awal/akhir kuliah) 5 Tugas (kelompok & Individu) 10 % Praktikum (Laboratorium/lapangan)30 % UTS 25 % UAS 25 %

Kegiatan di kelas

Peta Dasar

Mosaik Foto

AnalisisLandform

DigitasiPeta

Foto Udara

Peta Landform

Persiapan Peta Kerja

Poligon Satuan Peta Tanah Digital

SURVEI LAPANGAN

Data Sosek

Data Iklim

Basis Data Sosek

Basis Data Iklim

• Drainase• Bahan Kasar

• Curah Hujan• Temperatur• Kelembaban

• Lereng• Batuan

Permukaan• Singkapan Batuan• Bahaya Banjir &

Erosi

Analisis Laboratorium

pH, C-Organik, KTK liat, KB, Tekstur

Contoh Tanah

Data Lahan Morfologi Tanah

Basis Data Lahan & Tanah

Basis Data Laboratorium

Adaptasi ke Peta Digital

CITRA SATELIT

Klasifikasi

Peta Liputan Lahan

Hasil Evaluasi

Evaluasi Lahan

(Program Ales)

Hasil Evaluasi u/ SPT Campuran per LUT

Peta Kesesuaian Lahan

Karakteristik Lahan

Persyaratan Penggunaan Lahan

Pengolahan Data Produksi Karakteristik Lahan

POTENSI DEGRADASILongsor, Erosi, dll

GARIS BESAR KEGIATAN SURVEI TANAH

PENGEMBANGAN PERTANIAN

RPKPSMg Ke Kemampuan

Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran

1

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:1. Memahami garis-garis besar

kuliah Survei Tanah dan Evaluasi Lahan

a. Perkuliahanb. Tutorialc. Praktikum di

laboratorium dan di lapangan

2. Memahami unsur evaluasi dan cara evaluasinya

3. Setelah mengikuti kegiatan ini, mahasiswa mampu memahami secara keseluruhan manfaat mempelajari survei tanah dan kesesuaian lahan untuk perencanaan pengembangan pertanian

Rencana Program KegiatanPembelajaran Semester(RPKPS)a. Materi kuliah: ceramah &

SCLb. Materi Tutorial: ceramah &

SCLc. Materi Praktikum:

pendampingan dan mandirid. Unsur evaluasi dan cara

evaluasiDiskusi Kelompok: Tataguna lahan yang ada

pada suatu tempat pada saat ini,

mengapa hal ini terjadi, peramalan ke masa yang

akan datang, dan rekomendasi

Dosen: SDT1. Ceramah2. Tanya Jawab3. Diskusi

Mg Ke Kemampuan Yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran

2

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:1. mendefinisikan arti dan

fungsi survei tanah;2. menjelaskan produk survei

dan peran survei tanah dalam pengelolaan sumberdaya lahan

I. PENDAHULUAN1. Pengertian survei tanah2. Perkembangan survei tanah3. survei tanah dan peta tanah 4. Peran survei tanah dalam

pengelolaan sumberdaya lahan

SDT/MLR/MMR/SRU-------------------CeramahTanya JawabDiskusiTugas: Mengapa diperlukan survei tanah?

3

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:1. menjelaskan definisi tanah,

perbedaan tanah di lapangan akibat perbedaan faktor pembentuk tanah

2. menjelaskan perbedaan peta tanah pada berbagai skala dan teknik pemetaannya; pengertian skala peta

3. menjelaskan legenda peta tanah pada berbagai skala peta;

II. TANAH SEBAGAI OBYEK SURVEI1. Definisi tanah dan Macam-

Macam Peta Tanah2. Menurut cara penyajian3. Berdasarkan intensitas

pengamatan4. Berdasarkan teknik

pelaksanaannya5. Legenda Peta Tanah6. Klasifikasi tanah & teknik

survei tanah

SDT/MLR/MMR/SRU-------------------CeramahTanya JawabDiskusiTugas: Pemahaman tentang peta skala, proyeksi peta, unsur peta. Beda peta tanah dengan peta yang lain


4

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu:

1. memahami dan menjelaskan pengertian dan membedakan satuan peta dan satuan taksonomi

2. memberi nama satuan peta tanah pada berbagai kategori dan berbagai skala peta

3. Mahasiswa mampu menjelaskan cara-cara membuat peta tanah di lapangan.

III. PRINSIP-PRINSIP SURVEI TANAH 1. Satuan peta dan satuan

taksonomi 2. Satuan Peta Tanah dalam

survei tanah3. Penamaan Satuan Peta

Tanah4. Penentuan batas tanah5. Peran korelator dalam survei tanah

SDT/MLR/MMR/SRU

--------------------CeramahTanya JawabDiskusiTugas: Bagaimana memasukkan satuan-satuan tanah ke dalam peta?Peta dasar apa yang diopakaidalam plotting data tanah?

5

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:1. memahami dan menjelaskan

metode survei tanah 2. mampu menentukan metode

survei mana yang diterapkan pada skala dan kasus-kasus tertentu

3. menerapkan Active field survey dalam kegiatan survei tanah

IV. METODE SURVEI TANAH1. Beberapa metode survei tanah Sistem fisiografi Sistem Grid Sistem grid bebas Survei Non-sistematik2. Active field survey tanah

SDT/MLR/MMR/SRU

--------------------CeramahTanya JawabDiskusiTugas: Pemilihan metode survei , mana yang cocok untuk lahan dengan topografi bergunung, bebukit, dan datar


6

mampu:1. menjelaskan tahapan-2

dalam survei tanah2. melakukan pembuatan

peta rencana pengamatan

3. melakukan deskripsi pada minipit, pemboran dan profil tanah sekaligus mengklasifikasikan tanah menggunakan Keys to soil Taxonomy.

4. melakukan survei tanah pdaa berbagai skala peta

5. melakukan pengambilan contoh tanah secara benar

6. membuat kisaran sifat tanah dari pengamatan yang telah dilakukan

7. menentukan lokasi pedon tipikal maupun pedon satelit

8. membuat peta tanah tentatif & legenda peta.

V. PELAKSANAAN SURVEI TANAH

1. Tahap-tahap dalam Survei Tanaha. Tahap Persiapanb. Pengamatan

lapangan Pra-survei Survei utama Macam

pengamatan : pemboran, minipit, dan profil tanah

2. Identifikasi pengamatan dalam berbagai intensitas : Detail, Semi detail, Tinjau

3. Pelaksanaan survei pada skala Tinjau, semi detil dan detil

4. Pengambilan contoh tanah

SRU/MMR-------------------CeramahTanya JawabDiskusiTugas:Dimana letak perbedaan persiapan dan pelaksanaandalam tingkat pemetaanyang berbeda? (perbedaan skala)


7

mampu:1. merekap hasil

pengamatan, 2. menggambarkan bagan

penampang minipit3. membuat kisaran sifat

tanah pada kategori famili

4. menentukan macam analisis sesuai dengan klasifikasi tanah tentatif

5. menentukan rezim lengas tanah menggunakan program Newhall Simulation Model

6. membuat peta tanah dan legenda peta final.

VI. PENANGANAN DATA SURVEI TANAH

1. Penanganan data hasi survei lapangan

a. Penamaan Tanah/ Klasifikasi tanah

b. Pembuatan kisaran sifat tanah

1. Macam analisis laboratorium contoh tanah

2. Pembuatan peta tanah

SRU/MMR-------------------CeramahTanya JawabDiskusiTugas:Bagaimana mengelompokkan data hasil survei tanah?

8-9

Setelah mahasiswa mengikuti perkuliahan ke-1 s.d. ke-7 mampu mengerjakan tes tengah semester

Semua materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-1 s.d. ke-7

Memberi tes tengah semester


10

mampu:1. memahami dan

membedakan berbagai pendekatan dalam interpretasi survei tanah

2. memutuskan pendekatan mana yang akan dipilih sesuai dengan tujuan kajian

VI. INTERPRETASI DATA SURVEI TANAH

1. Interpretasi Data Survei Tanah (Evaluasi Lahan)

2.Beberapa pendekatan dalam evaluasi lahan Klasifikasi Kemampuan

Lahan (USDA) Klasifikasi Kesesuaian

lahan (FAO) Pendekatan parametrik FCC

3. Aplikasi evaluasi lahan untuk non-pertanian

SIN/BSI/SMN/SDT-------------------CeramahTanya JawabDiskusiTugas:Ada beberapa macam pendekatan dalam evaluasi lahan, apakah semuanya harus dikerjakan ataukah disesuaikan dengan tujuan tertentu?

11

mampu:1. memahami dan melakukan

klasifikasi kemampuan lahan.

2. memahami dan menjelaskan arti simbol-simbol dalam kelas kemampuan lahan.

3. membuat peta kemampuan lahan suatu daerah

VIII. KLASIFIKASI KEMAMPUAN LAHAN

1. Struktur klasifikasi kemampuan lahan USDA

2. Uraian kelas kemampuan lahan

3. Sub-kelas kemampuan lahan4. Satuan kemampuan lahan5. Kriteria klasifikasi

SIN/BSI/SMN/SDT-------------------CeramahTanya JawabDiskusiTugas:Ada berapa macam metodeuntukklasifikasi kemampuan lahan? Dimana letak perbedaannya


12-13

mahasiswa mampu:1. memahami tujuan, prinsip, metoda

dan pendekatan Evaluasi lahan FAO (1976)

2. memahami pengertian dan mampu mengubah informasi dari hasil survei tanah menjadi karakteristik, dan kualitas lahan.

3. menjelaskan kategori dalam kerangkakerja FAO (1976)

4. memahami prosedur evaluasi lahan

5. peta kesesuaian lahan suatu daerah

IX. KLASIFIKASI KESESUAIAN LAHAN1. Tujuan, Prinsip dan metoda

evaluasi lahan2. Pendekatan Evaluasi Lahan

FAO (pendekatan 2 tahap dan paralel)

3. Konsep dasar Karakteristik lahan,

kualitas lahan Persyaratan

Penggunaan lahan4. Struktur Klasifikasi

kesesuaian lahan5. Prosedur evaluasi lahan6. Contoh aplikasi

SIN/BSI-------------------CeramahTanya JawabDiskusiTugas:Pemahaman tentang kualitas lahan, karakteristik lahan, dan persyaratan tumbuh tanaman

14

Mahasiswa mampu:1. memahami konsep & definisi FCC 2. memahami pengertian dan

mampu mengubah informasi dari hasil survei tanah ke dalam 3 kategori FCC

3. melakukan klasifikasi FCC hingga tingkat unit dan memahami dan mampu menjelaskan interpretasinya

4. membuat peta FCC suatu daerah

X. KLASIFIKASI KAPABILITAS KESUBURAN TANAH

1. Konsep dan definisi FCC2. Kategori tipe, sub-tipe dan

modifier3. Klasifikasi pada tingkat unit4. Interpretasi pada berbagai

kategori5. Contoh aplikasi

SIN/BSI-------------------CeramahTanya JawabDiskusiTugas:Apakah manfaat dari klasifikasi kapabilitaskesuburan tanah?


17 Minggu Tenang Mahasiswa belajar mandiri

18-19

Setelah mengikuti perkuliahan pertama s/d akhir, mahasiswa mampu mengerjakan tes UjianAkhir Semester

Seluruh pokok bahasan yang telah disampaikan pada setiap pertemuan Materi sebelum UTS 20 %Materi setelah UAS 80 %Bentuk soal: pilihan ganda(dimungkin 1 atau 2 essay)

Memberi tes akhir semester

Kegiatan di kelas

Materi & TEMPAT Kegiatantutorial

Minggu ke-

Agenda dan Materi Praktikum Sasaran Kompetensi Ruang

2 Pengenalan Peta dan Foto Udara

Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami: bagaimana membaca/menginterpretasi peta

(legenda dan skala) pembagian peta berdasarkan tema bagaimana mengukur jarak, menghitung luas

dan menentukan posisi koordinat di peta jenis-jenis foto udara

Ruang kuliah FP-UB

3 Pengenalan tatagunalahan di Foto Udara (Google Earth)

Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami: bagaimana melihat tatagunalahan di foto udara

(google earth) bagaimana menentukan, membedakan dan

membatasi tatagunalahan di foto udara (google earth)

Ruang kuliah FP-UB

4 Dinamika Bumi

Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami: Bagaimana bumi terbentuk Cara membedakan bentukan satu dengan yang

lainnya Mengklasifikasikan bentuklahan

Ruang kuliah FP-UB

Materi & TEMPAT Kegiatantutorial (lanjutan)

Minggu ke-


5 Pengenalan dan Deskripsi ulang Monolith

Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami: prototype profil tanah di lapangan susunan horison dan karakteristik tanah tiap

horison bagaimana cara melakukan deskripsi profil

tanah dari monolith dan dimasukkan ke dalam kartu profil

bagaimana cara menentukan klasifikasi tanah

Ruang kuliah FP-UB

6 Dasar-dasar SIG

Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami: tentang sistem informasi geografi sistem koordinat dan proyeksi peta software pemetaan ArcGIS tool-tool dasar dalam pembuatan peta

Ruang kuliah FP-UB

7 Perencanaan Survei Tanah dan Evaluasi Lahan

Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami: Penentuan rencana pengamatan Persiapan borang pengamatan Pembuatan peta lapangan

Ruang kuliah FP-UB

8 UTS9


Minggu ke-


10 Perencanaan kerja lapangan

Mampu melakukan analisis landform daerah terpilih

Mampu melakukan analisis penggunaan lahan daerah terpilih

Mampu melakukan plotting hasil interpretasi pada peta dasar dan menentukan titik pengamatan

Mampu menyiapkan administrasi ke lokasi kegiatan dan peralatan survei

Ruang kuliah FP-UB

11 FIELDWORK

Mampu melakukan pengamatan lapangan di lokasi yang telah ditentukan,

Mahasiswa mampu melakukan orientasi foto/peta

Mahasiswa mampu melakukan pengamatan lingkungan: lereng, landuse, dll.

Mahasiswa mampu melakukan pengamatan minipit

Mahasiswa mampu melakukan klasifikasi tanah di lapangan

Mahasiswa mampu melakukan pengisian

Ruang kuliah FP-UB


Minggu ke-


12 Interpretasi Data

Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami: Penentuan kesesuaian lahan menggunakan

kriteria yang ada untuk beberapa jenis tanaman : pangan, hortikultura, pohon.

Penentuan kesesuaian lahan berdasarkan fakta lapangan

Ruang kuliah FP-UB

13 Pembuatan Peta Tanah & Kesesuaian Lahan

Mampu untuk plotting hasil pengamatan ke peta dasar

Mampu membuat peta tanah. (menggunakan data yang ada) dan peta kesesuaian lahan

Ruang kuliah FP-UB

14 Diskusi Laporan Akhir PraktikumMemperoleh penjelasan mengenai detail laporan akhir praktikum melalui proses diskusi.

Ruang kuliah FP-UB

15 PRESENTASI HASIL

Mampu menyusun laporan kegiatan survei tanah dan evaluasi lahan

Mampu menyajikan hasil interpretasi data dan menyusun perencanaan tatagunalahan

Ruang kuliah FP-UB

Kegiatan di Laboratoium

PESERTA PS. Agroekoteknologi angkatan 2011, jumlah

mahasiswa 680 mhs. Pembagian kelas tutorial : 17 kelas (seperti kelas

kuliah) Pembagian kelompok praktikum : 34 kelompok (tiap

kelompok 20 mhs, absen 1-20 & 21-40 di tiap kelas)

JADWAL Belum ditentukan oleh fakultas, mahasiswa

diharapkan dapat menyusun jadwal praktikum dan tutor serta mencari ruang kuliah utk kegiatan tutorial.

TIM ASISTEN Koordinator MK. STELA : Dr. Ir. Sudarto, MS Koordinator Praktikum :

Christanti Agustina, SP* Sativandi Riza, SP

Asisten Praktikum :1. Siti Laelatul (2009)2. Rensia Oliv Seroja (2009)3. Muhammad Kharisma (2009)4. Muhammad Alimin (2009)5. Ilham Novananda (2009)6. M. Mirza Arif (2009)7. Wildan Al Husein (2009)8. Caesaratri (2010)9. Rinda (2010)10. Felix (2010)11. Wahda Maynisa (2010)

12. Semeru Nusabakti (2010)13. Hittori (2010)14. Endah Setyorini (2010)15. Dicky (2010)16. Pandu Bagus (2010)17. Riski Fortunela (2010)18. Tsulatsi Nabila (2010)19. Tommy Kurniawan (2010)20. Farahmita S (2010)21. Muhammad F Asegaf (2010)22. Ammirudin M A (2010)23. Meti Yuniati (2010)

24. Aryo Bimo (2010)25. Enco R (2010)26. Hadi Purnomo (2010)27. Astrid P M (2010)28. Elok Fikri (2010)

BEBAN SKS 2 sks praktikum & tutorial, setara dengan 200 menit

kegiatan di ruangan dan 400-500 menit kegiatan di lapangan tiap minggu dalam 1 semester.

EVALUASI AKHIR KEGIATAN PRAKTIKUM

Parameter Penilaian Bobot Prosentase kehadiran mahasiswa : 100% hadir

10% Kegiatan pre/posttest 5% Keaktifan mahasiswa 5% Attitude mahasiswa 5% Tugas Individu/Kelompok 15% Laporan Akhir Kegiatan Praktikum 15% Presentasi 20% UAP 15%

MATERI & TEMPAT KEGIATANPraktikum

Minggu ke-


-3 Proses rekrutmen calon asistenJurusan Tanah, FP-UB

-1 Proses seleksi calon asisten Lab. PSISDL

1

Pembekalan/diklat asisten dan persiapan pelaksanaan praktikum

Pengantar (Rencana kegiatan tutorial dan praktikum, kontrak kegiatan tutorial dan praktikum, sistem evaluasi)

Adanya kesepakatan kontrak praktikum dengan mahasiswa

Lab. PSISDL

Ruang kuliah FP

2

Fieldtrip awal :Pengenalan dan pemahaman prinsip-prinsip survei tanah dan evaluasi lahan untuk melakukan pemetaan sumberdaya lahan sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan wilayah.

Memberikan pengenalan dan pemahaman prinsip-prinsip survei tanah dan evaluasi lahan untuk melakukan pemetaan sumberdaya lahan sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan wilayah.

Lahan sekitar Malang Raya

3 Dasar-dasar IFU

Memberikan pengenalan tentang bagian-bagian foto udara dan fungsinya,

Memberikan keterampilan dalam menentukan basis mata, basis obyek dan

Lab. PSISDL

MATERI & TEMPAT KEGIATANPraktikum (lanjutan)Minggu ke-


4 Pengenalan bentuklahan di Foto Udara

Memberikan pemahaman dan keterampilan melihat bentuklahan melalui foto udara

Memberikan keterampilan dalam menentukan, membedakan dan membatasi bentuklahan di foto udara

Lab. PSISDL

5Pengenalan tatagunalahan di Citra Satelit

Memberikan pemahaman dan keterampilan melihat tatagunalahan melalui citra satelit

Memberikan keterampilan dalam menentukan, membedakan dan membatasi tatagunalahan di citra satelit

Memberikan keterampilan penggunaan software PCI-Geomatica

Memberikan keterampilan aplikasi klasifikasi tatagunalahan secara un-supervised

Lab. PSISDL

6 IFU untuk Analisis Lansekap

Memberikan keterampilan dalam menganalisis pola drainase, analisis lereng, dan analisis batuan melalui foto udara,

Memberikan keterampilan dalam penentuan tata nama bentuklahan (penyusunan legenda bentuklahan)

Lab. PSISDL



7

Dijitasi peta dan penyiapan peta kerja

Pengamatan Minipit di Lapangan

Memberikan keterampilan dalam dijitasi peta dasar,

Memberikan keterampilan dalam penyiapan peta kerja

Memberikan keterampilan dalam pembuatan minipit,

Memberikan keterampilan dalam penentuan batas horison, deskripsi horison: warna, tekstur, struktur, drainase, dll, dan pengambilan contoh tanah: utuh dan terganggu

Lab. PSISDL


8UTS

9

10 Perencanaan kerja lapangan

Mampu melakukan analisis landform daerah terpilih

Mampu melakukan analisis penggunaan lahan daerah terpilih

Mampu melakukan plotting hasil interpretasi pada peta dasar dan menentukan titik pengamatan

Mampu menyiapkan administrasi ke lokasi

Lab. PSISDL



11 FIELDWORK

Mampu melakukan pengamatan lapangan di lokasi yang telah ditentukan,

Mahasiswa mampu melakukan orientasi foto/peta

Mahasiswa mampu melakukan pengamatan lingkungan: lereng, landuse, dll.

Mahasiswa mampu melakukan pengamatan minipit

Mahasiswa mampu melakukan klasifikasi tanah di lapangan

Mahasiswa mampu melakukan pengisian borang evaluasi lahan

Mahasiswa mampu melakukan pengamatan pemboran

Mahasiswa mampu melakukan pengambilan contoh tanah


12 Kompilasi Data

Mampu untuk mengelompokan hasil pengamatan minipit

Mampu untuk melakukan klasifikasi tanah Mampu untuk menyusun deskripsi satuan

Lab. PSISDL



14 Diskusi Laporan Akhir PraktikumMemperoleh penjelasan mengenai detail laporan akhir praktikum melalui proses diskusi.

Lab. PSISDL

15 PRESENTASI HASIL

Mampu menyusun laporan kegiatan survei tanah dan evaluasi lahan

Mampu menyajikan hasil interpretasi data dan menyusun perencanaan tatagunalahan

Lab. PSISDL

16 UAP Mahasiswa mampu untuk menjelaskan kembali

pemahaman materi survei tanah dan evaluasi lahan

Lab. PSISDL

17 Rekapitulasi Nilai Lab. PSISDL

18 Pengumuman Nilai Akhir Praktikum

Papan pengumuman jurusan tanah/website

Kegiatan di Lapangan

FIELDTRIP/FIELDWORKFieldtrip tahap 1 Pelaksanaan : minggu ke-2 perkuliahan (23-24 Feb

2013) Tujuan : untuk memberikan gambaran awal kegiatan

survei tanah dan evaluasi lahan, Peserta : seluruh peserta, tiap kelompok 15 – 20

orang, Lokasi : Malang Raya (sekitar Pagak, Malang

Selatan) Waktu pelaksanaan : maksimal 1 hari yang dimulai

dari pukul 7.30 – 16.00.

FIELDTRIP/FIELDWORK (lanjutan)

Fieldtrip tahap 2 Pelaksanaan : minggu ke-6 atau 7 perkuliahan (23-24 atau 30-31

Mar 2013) Tujuan : ditekankan pada pembelajaran teknik pembuatan

minipit/profil tanah, deskripsi morfologi tanah dan klasifikasi tanah di lapangan. Selain itu, mahasiswa dijelaskan bagaimana melakukan pengamatan kondisi lingkungan di lapangan dan mengisi informasi dari lapangan ke dalam borang pengamatan

Peserta : seluruh peserta, tiap kelompok 5 – 10 orang, Lokasi : Malang Raya (sekitar kampus UB, Dau dan sekitarnya) Waktu pelaksanaan : maksimal 1 hari yang dimulai dari pukul

7.30 – 16.00.

FIELDTRIP/FIELDWORK (lanjutan)

Fieldtrip tahap 2 Pelaksanaan : minggu ke-11 perkuliahan atau minggu

ke-2 setelah UTS (27-28 April 2013) Tujuan : ditekankan pada pembelajaran melakukan

survei tanah pada suatu wilayah untuk menyusun perencanaan tataguna lahan, mulai dari pembuatan peta kerja, penentuan titik pengamatan, survei lapangan, interpretasi data, dan penyusunan laporan akhir,

Peserta : seluruh peserta, tiap kelompok 15 – 20 orang,

Lokasi : Malang Raya (sekitar Pagak, Malang Selatan)

Waktu pelaksanaan : 2 hari secara berturut-turut dan menginap di lokasi survei.

Sarana belajar

Kunjungi : http://stela2010.wordpress.com

Semua bahan (yang sempat dibuat dan/atau dikumpulkan) diapload di situ

Cara download: klak (klik kanan) lalu save link as simpan dimana & save

Berat-ringan, susah-mudah itu relatifIkuti dan kerjakan semuanya dengan senang hati

Yakini, yang kami lakukan demi masa depan AndaInsya Allah akan berhasil.

semester genap 2012/2013 - jalan menuju pertanian ... · pdf filepedologi dan sistem informasi...

Documents