semester ganjil

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

Ma.Pel ( Standar Kompetensi ) : Kompetensi KejuruanKelas : XIISemester : GenapTahun Pelajaran :2013/2014

NO KOMPETENSI DASAR

B U L A N D A N M I N G G U

KET.INDIKATOR Jan.2013 Peb.2013 Mar.2013 April.2013 Mei.2013 Juni.2013 Juli. 2013

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1

LIB

UR

SE

M S

AT

U

UL

AN

GA

N T

EN

GA

H S

EM

DU

A

LIB

UR

UJI

AN

SE

KO

LA

H

LIB

UR

UJI

AN

NA

SIO

NA

L

UL

AN

GA

N

SE

M D

UA

LIB

UR

SE

M D

UA

LIB

UR

SE

M D

UA

KB

M 2

013/

2014

2 Memasang sistem pengaman kelistrikan.

3

4

5

Mengetahui prinsip kerja karburator

6

7 Evaluasi

8 Remidial

9 Pengayaan

Mengetahui Tuban, 5 Januari 2013

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Drs. ABDUL WAHAB,M.MPd

ALOKASI WAKTU

Menguji dan mengidentifikasi kesalahan sistem/ komponen.

* Memahami karakteristik komponen kelistrikan* Dapat mengidentifikasi simbol gambar komponen kelistrikan.* Dapat menggunakan peralatan penguji komponen/rangkaian kelistrikan.* Rangkaian kelistrikan berfungsi dengan baik sesuai standart keamanan kendaraan.* Komponen/peralatan pengaman dipasang sesuai standart yang dianjurkan.* Pemasangan tidak menyebabkan kerusakan komponen lainnya.

Mengidentifikasi sistem AC dan komponen-komponennya

§ Dapat mengidentifikasi komponen utama pada sistem AC/air conditioning

§ Dapat mengidentifikasi komponen tambahan pada sistem AC/air conditioning

Menservice sistem AC dan komponen- komponennya

§ Dapat menganalisa penyebab gangguan pada kerja sistem AC.§ Sistem diuji kemampu-annya dan menentukan prosedur pemeliharaan-nya/servis AC yang sesuai

Memahami cara kerja Karburator, perbaikan/penyetelannya

Mengetahui macam-macam karburator.

Memahami Sistem mekanisme katup, berikut perawatan dan perbaikannya

Mengetahui cara kerja mekanisme katub.Mengetahui komponen-komponen mekanisme katub.

YAYASAN PENDIDIKAN “ TARUNA JAYA PRAWIRA “SMK “ TARUNA JAYA PRAWIRA “

Terakreditasi : A JL. DR. WAHIDIN SUDIRO HUSODO (0356) 324379

FAX. (0356) 332482 TUBAN – JAWA TIMURE-mail : [email protected]

Form : WK 1 - 07 Revisi : 00Tanggal : 11 Juli 2011

SUPERVISI PENDIDIKANSMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN


1 Nama Guru :

2 Mengajar MAPEL :

3 Hari/Tanggal :

4 SK / KD :

NO TAHAPAN DALAM PROSES PEMELAJARANNILAI HASIL SUPERVISI

KETERANGAN1 2 3 4

1 PERANGKAT MENGAJARa APAKAH GURU MEMILIKI : Bobot Nilai

1 Memiliki buku pedoman pemelajaran (Silabus) 1 = tidak ada/dilakukan2 Memiliki RPP,Program semester/Analisis pemelajaran 2= ada ,tidak lengkap/3 Bahan Ajar (modul, buku referensi atau sejenis) jarang dilakukan4 Buku agenda megajar 3= ada, cukup lengkap/5 Buku Presensi Siswa sering dilakukan6 Perangkat Evaluasi Pembelajaran 4= Ada, Lengkap/

a. Kisi Kisi Soal dilakukanb. Soal Ulanaganc. Kunci Jawaban dan Pedoman Pensekoran Skor maks = 120d. Daftar Nilai N = Nilai

7 Program Remedial120

2 PELAKSANAAN MENGAJAR N < 60 : Kurang baika APAKAH GURU: 60<N<80 : Cukup

10 Tepat waktu masuk kelas N > 80 : Baik11 Mengadakan presensi sebelum mulai pelajaran 12 Mengisi buku kemajuan/jurnal mengajar ?

b APAKAH GURU:13 Memiliki daftar hadir yang diisi setiap tatap muka14 Melakukan Penilaian pada setiap kompetensi/ sub kompetensi

atau materi15 Menerapkan belajar tuntas pada setiap kompetensi/ sub kompetensi16 Megadakan pre-tes atas pengetahuan umum siswa/atas pelajaran

yang laluc APAKAH GURU:

17 Dalam penyampaian materi/evaluasi memusatkan pada penilaian dalam semua aspak; Kognitif, Afektif dan Psikomotorik

18 Menyajikan bahan Apresiasi/pengembangan diri19 Melaksanakan koreksi atas kesalahan yang dibuat siswa

dan melaksanakan materi itu kembali.d APAKAH GURU :

20 Menyampaikan tujuan pembelajaran materi yang akan dibahas21 Membahas materi dengan menggunakan media

pelajaran (OHP, SLIDE, PERAGA atau LAINNYA22 Memberikan demonstrasi sebelum memberikan tugas praktek23 Mengajukan pertanyaan - pertanyaan yang :

1). Mengungkap fakta / bukti.2). Mendorong siswa untuk berfikir dan menyatakan pendapat3). Memancing / membalikkan pertanyaan.4). Mendorong siswa sehingga terjadi proses belajar mengajar5). Menciptakan suasana kelas yang tenang dinamis dan6). Membimbing dan memberi semangat pada siswa yang mengalami kesulitan.

24 Membimbing dan mengawasi siswa yang sedangmelaksanakan tugas praktek/tugas terstruktur

25 Mengevaluasi hasil dan pelaksanaan praktek siswa.26 Peduli dengan Kedisiplinan siswa

3 KEMAMPUAN PERSON27 Penguasaan Materi28 Pengelolaan Kelas29 Attitute30 Pengembangan/kreatifitas

Jumlah SkorNilai Total

CATATAN SUPERVISOR :

Tuban,

Mengetahui

Kepala Guru Pengajar

Drs. ABDUL WAHAB,M.MPd ____________________

N = Jml Skor x 100

Form : WK 1 - 02 Revisi : 00

Tanggal : 11 Juli 2011

2

KALENDER PENDIDIKAN SMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN


NO BULANT A N G G A L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 JULI 2012 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 1 2 3 4 5 6 LU 7 8 9 LPP LPP LPP LU EF1 EF2 EF3 EF4 EF5 EF6 LU EF7 EF8

2 AGUSTUS 2012 EF9 EF10 EF11 EF12 LU EF13 EF14 EF15 EF16 EF17 EF18 LU LHR LHR LHR LHR LBH LHR LU LBH LHR LHR LHR LHR LHR LU 10 11 12 13 14

3 SEPTEMBER 2012 15 LU 16 17 18 19 20 21 LU 22 23 24 25 26 27 LU 28 29 30 31 32 33 LU 34 35 36 37 38 39 LU

4 OKTOBER 2012 40 41 42 43 44 45 LU 46 47 48 49 50 51 LU 52 53 54 55 56 57 LU 58 59 60 61 LBH 62 LU 63 64 65

5 NOPEMBER 2012 66 67 68 LU 69 70 71 72 73 74 LU 75 76 77 LBH 78 79 LU 80 81 82 83 84 85 LU 86 87 88 89 90

6 DESEMBER 2012 91 LU 92 93 94 95 96 97 LU 98 99 100 101 102 103 LU 104 105 106 107 108 109 LU LS 1 LBH LS 1 LS 1 LS 1 LS 1 LU LS 1

7 JANUARI 2013 LBH LS 1 LS 1 LS 1 LS 1 LU 1 2 3 4 5 6 LU 7 8 9 10 11 12 LU 13 14 15 LBH 16 17 LU 18 19 20 21

8 FEBRUARI 2013 22 23 LU 24 25 26 27 28 29 LU 30 31 32 33 34 35 LU 36 37 38 39 40 41 LU 42 43 44 45

9 MARET 2013 46 47 LU 48 49 50 51 52 53 LU 54 LBH 55 56 57 58 LU 59 60 61 62 63 64 LU 65 66 67 68 LBH 69 LU

10 APRIL 2013 70 71 72 73 74 75 LU 76 77 78 79 80 81 LU 82 83 84 85 86 87 LU 88 89 90 91 92 93 LU 94 95

11 MEI 2013 96 97 98 99 LU 100 101 102 LBH 103 104 LU 105 106 107 108 109 110 LU 111 112 113 114 115 LBH LU 116 117 118 119 120

12 JUNI 2013 121 LU 122 123 124 LBH 125 126 LU 127 128 129 130 131 132 LU 133 134 135 136 137 138 LU LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LU

13 JULI 2013 LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LU LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LU TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

KETERANGAN :LU : LIBUR UMUM 1 Ulangan tengah semester gasal : 8 s/d 20 Oktober 2012

LHB : LIBUR HARI BESAR 2 Ulangan semester gasal : 10 s/d 22 Desember 2012LS1 : LIBUR SEMESTER 1 3 Penerimaan raport : 2 Januari 2013LS2 ; LIBUR SEMESTER 2 4 Ulangan tengah semester genap : 25 Pebruari s/d 7 Maret 2013LPP : LIBUR PERMULAAN PUASA 5 Ulangan semester genap & Pleno Kenaikan : 7 s/d 21 Juni 2013LHR : LIBUR HARI RAYA 6 Penerimaan Raport semester genap : 22 Juni 2013 Tuban,7 Juli 2012EF : EFEKTIF FAKULTATIF 7 Ujian Akhir Nasional :15 s/d 20 April 2013 Kepala SMK TJP Tuban

8 Ujian Sekolah ( Teori dan Praktek ) : 18 s/d 30 Maret 2013HARI EFEKTIF SEKOLAH 9 Ujian Praktek dan Uji kompetensi : 11 s/d 28 Peb 2013SEMESTER 1 : 109 HARI 10 Pendidikan Sistim Ganda ( P S G ) : 8 Maret s/d 30 April 2013SEMESTER 2 : 138 HARIEFEKTIF FAKULTATIF : 18 HARI Drs. ABDUL WAHAB,M.MPd


2

oihoi

PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

Ma.Pel ( Standar Kompetensi )Kelas : XIISemester : 1 ( Satu ) Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

NO KOMPETENSI DASAR

B U L A N D A N M I N G G U

KET.INDIKATOR Juli.2012 Agts.2012 SEPT.2012 OKT.2012 NOP.2012 DES..2012 JAN..2012

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1

TP

. 201

1/20

12

MA

SA

OR

EN

TA

SI P

ES

ER

TA

DID

IK B

AR

U

LIB

UR

SE

KIT

AR

HA

RI R

AY

A

UL

AN

GA

N T

EN

GA

H S

EM

GA

SA

L

UL

AN

GA

N T

EN

GA

H S

EM

SA

TU

LIB

UR

SE

M S

AT

U

LIB

UR

SE

M S

AT

U

KB

M S

EM

DU

A

8

28

Persyaratan umum sistem suspensi.

3 Mengetahui fungsi sistem kelistrikan

Mengetahui komponen-komponen kelistrikan 7

4 Evaluasi

5 Remidial

6 Pengayaan

Mengetahui Tuban ,7 juli 2012

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran ,

Drs. ABDUL WAHAB, M.MPd Eko Setiawan, S.T



: Kompetensi Kejuruan

ALOKASI WAKTU

Mengidentifikasi berbagai jenis sistem kemudi.

Memahami pengertian whell aligment dan diskripsinya terhadap kestabilan kendaraan.Dapat mengidentifikasi dengan benar komponen utama dan cara kerja sistem kemudi .

Memeriksa sistem suspensi dan komponen-komponennya

Jenis, Konstruksi dan prinsip kerja berbagai sistem suspensi.

Sistem kelistrikan (pengapian, pengisian, penerangan, kontrol dan tanda).

YAYASAN PENDIDIKAN TARUNA JAYA PRAWIRA SMK TARUNA JAYA PRAWIRA


FAX. (0356) 332482 TUBAN – JAWA TIMURE-mail : [email protected]

S I L A B U S

NAMA SEKOLAH : SMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN

MATA DIKLAT : Teori kejuruan

KELAS/SEMESTER : XII/Genap

STANDAR KOMPETENSI

KODE KOMPETENSI : 020.KK.16

ALOKASI WAKTU : 36 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANWAKTU SUMBER

TM PS PI BELAJAR

* Memahami karakteristik komponen kelistrikanTes Tertulis 6 6(12) 6(24)

* Unit kendaraan

* Alat tangan

* Standar prosedur keselamatan kerja.

* Menghitung beban rangkaian dan menentukan * Jenis sekring, kode warna, besar arus. 4 4(8) 4(16)

* Memasang pengaman/fuse/breaker circuit. * Unit kendaraan

* Memasang reley * Alat tangan

* Avo meter

4 4(8)

: Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian / sistem kelistrikan, Pengaman dan kelengkapan tambahan

NILAI KARAKTER BANGSA

1. Menguji dan mengidentifikasi kesalahan sistem/ komponen. · Disiplin

* Prinsip kerja sistem kelistrikan otomotif meliputi gambar simbol kelistrikan dan gambar skema rangkaian.

* Mempelajari prinsip kerja sistem kelistrikan otomotif melalui penggalian informasi pada buku manual.

* Modul perbaikan ringan sistem kelistrikan

· Jujur* Dapat mengidentifikasi simbol gambar komponen kelistrikan.

* Mengidentifikasi komponen kelistrikan; lampu, kabel penghantar, macam-macam switc, reley, sekring, conector, soket dan lainnya.

* Mempelajari konstruksi dan komponen-komponen sistem kelistrikan otomotif meliputi : lampu, kabel penghantar, macam-macam switc, reley, sekring, conector, soket

* Buku manual kelistrikan

· Kerja keras* Dapat menggunakan peralatan penguji komponen/rangkaian kelistrikan.

* Prosedur menggunakan alat ukur untuk memeriksa dan menguji komponen.

* Mempelajari prosedur pemeriksaan sistem kelistrikan otomotif sesuai SOP dengan mengkaji informasi dari buku spesifikasi pabrik.

* Simulator sistem sistem kelistrikan otomotif

· Kreatif* Dapat memeriksa lampu, switch, reley dan hubungan penghantar.

* Prosedur memeriksa/menguji komponen rangkaian kelistrikan.

* Mempelajari prosedur pengujian sistem kelistrikan otomotif sesuai SOP dengan mengkaji informasi dari buku spesifikasi pabrik.

* Jenis kerusakan sistem kelistrikan dan metoda perbaikannya.

* Melaksanakan pemeriksaan rangkaian sistem kelistrikan untuk menentukan kerusakan dengan menggunakan alat sesuai standar bengkel otomotif.* Melaksanakan pengujian rangkaian sistem kelistrikan untuk menentukan gangguan/kesalahan dengan menggunakan alat sesuai standar bengkel otomotif.

2. Memasang sistem pengaman kelistrikan. · Disiplin

* Rangkaian kelistrikan berfungsi dengan baik sesuai standart keamanan kendaraan.

* Mengidentifikasi jenis pengaman rangkaian meliputi ; junction blok, reley box, pengaman arus, pengaman kabel, conector, soket dan reley.

* Menggali informasi dari modul untuk mengetahui jenis, fungsi, komponen pengaman kelistrikan.

* Modul sistem penerangan

· Jujur* Komponen/peralatan pengaman dipasang sesuai standart yang dianjurkan.

* Buku manual kelistrikan

· Kerja keras* Pemasangan tidak menyebabkan kerusakan komponen lainnya.

* Prosedur pengamanan rangkaian sebelum memasang sistem pengaman kelistrikan.

* Menghitung beban kelistrikan dan menentukan besar pengaman sekring.

* Simulator sistem peneranga

· Kreatif* Dapat menjelaskan K3 dalam pemasangan kelistrikan

* Memasang komponen pengaman kelistrikan, sesuai diagram wiring.

Non test (Observasi/praktikum/cek list) dan lisan

3. Memperbaiki sistem pengaman kelistrikan dan komponennya · Disiplin

* Dapat mengidentifikasi jenis dan karaktreristik komponen pengaman kelistrikan.

* Prosedur pemeriksaan komponen pengaman kelistrikan dengan melihat wiring diagram diperiksa secara visual maupu dengan alat ukur.

* Mengidentifikasi kerusakan komponen melalui pengukuran dengan menggunakan peralatan standart.

4(16)· Modul sistem penerangan

· Jujur* Dapat melepas, memeriksa, mengganti pengaman kelistrikan.

* Prosedur Prosedur menggunakan peralatan pemasangan/pemeriksa komponen pengaman kelistrikan.

* Mengganti fuse, breaker , fusible link, soket, conector

· Buku manual kelistrikan

Tes Tertulis

* Pemeriksaan reley. · Unit kendaraan

· Alat tangan

* Dapat membaca simbol rangkaian standart. * Simbol – simbol kelelistrikan. 6 6(12) 6(24)

* Memahami berbagai rangkaian kelistrikan.

* Prinsip kerja sistem penerangan

· Unit kendaraan

* Prosedur penyetelan jarak pandang lampu kepala. · Alat tangan

* Standar prosedur keselamatan kerja · Avo meter

6 6(12) 6(24)

* Standar prosedur keselamatan kerja · Unit kendaraan

· Alat tangan

· Avo meter

· Kerja keras* Dapat menguji kerja komponen pengaman kelistrikan.

* mengganti kabel penghantar, soket, dan pengaman arus (sekring/ circuit breaker)

* Memeriksa relay dan memperbaiki/ mengganti.

· Simulator sistem peneranga

· Kreatif* Dapat menerapkan K3 dalam perbaikan pengaman kelistrikan

* Memasang klaim kabel, menyolder dan mengisolasi .

* Jenis/tindakan untuk menghindari terjadinya hubungan singkat, kerugian arus, rusaknya/keawetan switch.

* Menguji fungsi rangkaian setelah pemasangan pengaman kelistrikan.

4 Memasang sistem penerangan dan wiring kelistrikan. · Disiplin

* Mempelajari prinsip kerja sistem penerangan dan wiring melalui penggalian informasi dari buku manual.

· Modul sistem penerangan

· Jujur

* Macam –macam rangkaian Wiring diagram sistem penerangan dan tanda meliputi : rangkaian lampu jarak, lampu kepala, lampu tanda belok, lampu interior,lampu flash tambahan/kabut dan yang lainnya

* Mempelajari Konstruksi dan fungsi komponen-komponen sistem penerangan dan wiring melalui penggalian informasi dari buku manual.


· Kerja keras* Dapat memasang komponen kelistrikan dengan benar.

* Mempelajari prosedur pemasangan sistem penerangan dan wiring melalui buku manual.


· Kreatif* Dapat merangkai rangkaian Wiring diagram sistem penerangan dan tanda meliputi : rangkaian lampu jarak, lampu kepala, lampu tanda belok, lampu interior,lampu flash

* Prosedur pemasangan kelengka pan komponen rangkaian kelistrikan penerangan

* Melaksanakan pemasangan rangkaian sistem penerangan dan wiring pada simulator dan kendaraan sesuai prosedur.

* Dapat menerapkan K3 dalam pemasangan kelistrrikan.

* Melaksanakan pengukuran rugi tegangan rangkaian sistem penerangan sesuai prosedur bengkel otomotif.

5. Menguji sistem kelistrikan dan penerangan · Disiplin

* Dapat nmenganalisa ketidakfungsian komponen dan rangkaian kelistrikan

* Prosedur pengujian komponen sistem penerangan dan sistem kelistrikan.

* Mempelajari prosedur pemeriksaan komponen sistem penerangan dan wiring melalui buku manual pabrik.


· Jujur* Dapat menguji Rangkaian rangkaian lampu jarak, lampu kepala, lampu tanda belok, lampu interior,lampu flash tambahan/kabut dan yang lainnya

* Menguji sistem kerja sistem penerangan rangkaian lampu jarak, lampu kepala, lampu tanda belok, lampu interior,lampu flash tambahan/kabut dan yang lainnya

* Mempelajari prosedur pengukuran rugi tegangan dan besar arus yang mengalir pada rangkaian sistem penerangan sesuai dengan SOP.


· Kerja keras* Dapat mengukur penggunaan arus beban nyata dan penggunaan arus beban teoritis.

* Menghitung pemakaian arus untuk mengetahui kerugian arus

* Melaksanakan pemeriksaan komponen sistem penerangan dan wiring sesuai SOP.


· Kreatif* Dapat menghitung rugi tegangan dan mengatasinya

* Melaksanakan pengukuran rugi tegangan dan besar arus yang mengalir menggunakan alat yang sesuai standar bengkel otomotif.* Melaksanakan pengujian sistem penerangan dan wiring untuk menentukan sebab-sebab gangguan sesuai SOP.


Tes Tertulis 6 6(12) 6(24)

* Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan

* Cara mengganti saklar, kabel dan komponen/lampu.

* Dapat menyetel lampu kepala * Metode menyetel lampu kepala * Menyetel lampu kepala. · Unit kendaraan

· Alat tangan

· Avo meter

* Wiring diagram sistem penghapus kaca. 8 8(16) 8(32)

* Komponen dan cara kerja sistem penghapus kaca.

* Perbaikan dan perawatan sistem penghapus kaca.

· Unit kendaraan

* Pemilihan fiting/material yang sesuai * Komponen,cara kerja power window. · Alat tangan

* Komponen dan cara kerja sentral lock. · Avo meter

* Standar prosedur keselamatan kerja

Keterangan TM : Kegiatan Tatap MukaPS : Praktek Sekolah ( 2 jam Praktek di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)

PI : Praktek Industri ( 4 Jam Praktek Industri/Du/Di setara dengan 1 jam Tatap Muka

Tuban ,

Kepala SMK TJP-TUBAN Guru Mata Pelajaran ,

Drs. ABDUL WAHAB Eko Setiawan, ST

6. Memperbaiki wiring kelistrikan dan penerangan · Disiplin

* Dapat memeriksa/mengganti kompone kelistrikan.

* Prosedur pemeriksaan dan perbaikan/penggantian komponen kelistrikan

* Melaksanakan pemeriksaan dan penyetelan sistem penerangan dan perlengkapannya sesuai SOP.


· Jujur* Dapat memperbaiki rangkaian kelistrikan yang tidak fungsi.

* Melaksanakan penggantian komponen yang rusak sesuai spesikasi pabrik.


· Kerja keras* Dapat mengganti saklar, kabel dan komponen yang rusak.

* Troble shooting penanganan permasalahan kelistrikan.


· Kreatif

7. Memasang perleng-kapan kelistrikan tambahan · Disiplin

* Dapat mengidentifikasi komponen dan cara kerja sistem penghapus kaca

* Mempelajari konstruksi, fungsi dan prinsip kerja sistem penghapus kaca dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual.

· Modul kelengkapan kelistrikan

· Jujur* Pemasangan perlengkap-an kelistrikan tambahan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya

* Merangkai kelistrikan dan melaksanakan pemeriksaan, penyetelan sistem penghapus kaca sesuai SOP.


· Kerja keras* Dapat mengidentifikasi komponen utama panel control

* Menggali informasi dari buku modul untuk memahami Komponen, cara kerja, perbaikan dan perawatan Panel kontrol dan panel ukur (speed meter, tacho

· Simulator kelistrikan tambahan

· Kreatif* Informasi yangbbenar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami

* Komponen, cara kerja, perbaikan dan perawatan Panel kontrol dan panel ukur (speed meter, tacho meter, odometer, trip meter, indikator bahan bakar dan lampu indikator lainnya.

* Melaksanakan pemeriksaan dan penyetelan meter pengukur sesuai SOP.

* Melaksanakan pemasangan rangkaian sistem penghapus kaca pada simulator dan pada kendaraan sesuai prosedur.

* Perlengkapan kelistrikan tambahan dipasang dengan mengguanakan peralatan dan teknik yang sesuai

* Melaksanakan pemasangan rangkaian meter pengukur pada simulator dan pada kendaraan sesuai prosedur.

* Seluruh kegiatan pema-sangan dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Prosedur) Undang-undang K3 ( Keselamatan dan Kese-hatan Kerja ), Peraturan perundang-

* Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan sistem kelistrikan tambahan dan panel ukur.

* Menggali informasi tentang sentral lock dan power window.

* PRosedur pengujian kerja rangkaian kontrol bahan bakar elektrk, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, penyetabil tegangan dan kontrol oli pada simulator dan kendaraan sesuai SOP.

* Merangkai kelistrikan, meyetel dan memperbaiki sentral lock dan power window

* Melakukan pengujian kerja rangkaian kontrol bahan bakar elektrk, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, penyetabil tegangan dan kontrol oli * Melaksanakan pengujian kerja kelengkapan kelistrikan tambahan untuk menentukan kelayakan kendaraan.


RENCANA PEKAN DAN JAM EFEKTIFSMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN

A. IDENTITAS

1 Mata Pelajaran :

2 Kelas :

3 Semester :

4 Tahun Pelajaran :

5 Bidang / Program Keahlian :

6 Durasi Pembelajaran : 7 X 45 menitB. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

å JUMLAH HARI per MINGGU

NO B U L A N Minggu Tidak EFEKTIF KET.

Efektif Efektif Sn Sl Rb Km Jm Sb JML

1 JULI 2012 2 6 3 3 6

2 AGUSTUS 2012 2 6 3 3 6

3 SEPTEMBER 2012 4 7 4 4 8

4 OKTOBER 2012 3 9 3 3 6

5 NOPEMBER 2012 5 8 4 5 9

6 DESEMBER 2012 1 10 1 2 3

7 JANUARI 2013 0 0 0 0 0

J U M L A H 17 46 18 20 38

RINCIAN :

JUMLAH JAM PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF

17 Minggu x 7 Jam Pelajaran/minggu = 119 Jam Pelajaran

C. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

NO STANDART KOMPETENSI / KOMPETENSIDASAR WAKTU

1 Mengidentifikasi berbagai jenis sistem kemudi. 7

2 Memeriksa sistem/komponen kemudi. 7

3 Memperbaiki berbagai jenis sistem kemudi. 7

4 Memeriksa sistem suspensi dan komponen-komponennya 7

5 Merawat/memelihara sistem suspensi dan komponennya 7

6 Memperbaiki sistem suspensi dan komponennya 77 Perbaikan dan penyetelan sesuai SOP 78 Praktik pemeriksaan pada sistem kemudi jenis Rack And Pinion 129 Praktik overhoul pada Sistem kemudi jenis jenis Rack And Pinion 12

10 Praktik pemeriksaan komponen power steering 1211 Praktik pemeriksaan pada komponen-komponen sistem suspensi depan 1212 Praktik pemeriksaan pada komponen-komponen sistem suspensi belakang 12

13 Praktik tune up speda motor 10

JUMLAH 119

Tuban, 7 Juli 2012

Kepala SMK TJP-Tuban Guru Mata Pelajaran

Drs. ABDUL WAHAB,M,MPd

å hari


RENCANA PEKAN DAN JAM EFEKTIF

SMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN

A. IDENTITAS

1 Mata Pelajaran : Teori Kejuruan

2 Kelas : XII

3 Semester : Genap (6)

4 Tahun Pelajaran : 2012-2013

5 Bidang / Program Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan

6 Durasi Pembelajaran : 7 X 45 MenitB. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU


NO B U L A N Minggu Tidak EFEKTIF KET.


1 JANUARI 2013 3 10 3 2 5

2 PEBRUARI 2013 3 4 3 3 6

3 MARET 2013 2 7 1 1 2

4 APRIL 2013 0 0 0 0 0

5 MEI 2013 0 0 0 0 0

6 JUNI 2013 0 0 0 0 0

7 JULI 2013 0 0 0 0 0

J U M L A H 8 21 7 6 13

RINCIAN :




NO STANDART KOMPETENSI / KOMPETENSIDASAR WAKTU

1 Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/sistem kelistrikan 7

2 Menservice sistem AC dan komponen- komponennya 7

3 Langkah-langkah Perawatan Dan Perbaikan Sepedah Motor 7

4 Praktek Sistem Kelistrikan, AC Mobil, Dan Sepedah Motor 7





JUMLAH 56

Catatan :

1. Untuk kelas XII KBM Berakahir 30 Maret 2013

2. Untuk kelas XI PSG Tgl 11 Maret s/d 4 Mei 2013

Tuban, 5 Januari 2013



å hari


PROGRAM REMIDIAL


Mata Pelajaran : Teori Kejuruan Semester : Genap

Kelas : XII Tahun Pelajaran : 2013-2013

NO KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PELAKSANAAN

1 Pemberian Soal Dan Praktek tambahan Praktek dan mengejakan soal

2 Pemberian Soal Dan Praktek tambahan Praktek dan mengejakan soal

3

Tuban, …………………….Guru Mata Pelajaran

______________________

JUMLAH SISWA

Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian / sistem kelistrikan, Pengaman dan kelengkapan tambahan

Memelihara / servis sistem AC ( air conditioner )


KISI – KISI SOALSMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN

TAHUN 2012-2013

NAMA SEKOLAH : SMK TARUNA JAYA PRAWIRA

MATA PELAJARAN : kompetensi kejuruan

NO KOMPETENSI DASAR WAKTUJUMLAH

INDIKATOR NOMOR SOAL SOAL (OBYEKTIF/SUBYEKTIF)KUNCI

SOAL JAWABAN

1 Mengidentifikasi berbagai jenis sistem * Memahami pengertian whell aligment 1,2,3,4 A 80

kemudi. dan diskripsinya terhadap kestabilan kendaraan.

B 85* Dapat mengidentifikasi dengan benar komponen utama dan cara kerja

sistem kemudi . C 79

* Dapat mengidentifikasi dengan berbagai jenis dan cara kerja dan komponen D 87 utama sistem kemudi .

* Dapat mengidentifikasi cara kerja kemudi dengan powerstering

Tuban, 2011Guru Mapel

_______________________

SKOR NILAI

1. Pada dasarnya mekanisme steering dibagi menjadi, yaitu:

2. Dibawah ini adalah komponen – komponen steering system untuk suspensi independent, kecuali:A. Steering wheelB. Knuckle armC. Pitman armD. Drag link

3. Dibawah ini adalah komponen – komponen steering system untuk suspensi rigid, kecuali:A. Tie rodB. Pitman armC. Drag rodD. Steering center level

4. Berikut ini adalah komponen – komponen utama dari steering gear box, kecuali:A. Control ValveB. Spool Valve


PENETAPANKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

SMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBANMata Pelajaran : Tahun PelajaranKelas/Semester :

NO Standad Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Komplek sitas

Sumber daya Pendukung

KKM SK

Pendidik Sar Pras Rata-rata

1 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

Intake (Potensi Siswa)

KKM Indikator

KKM MAPEL

Memperbaiki Sistem Kemudi Mengidentifikasi berbagai jenis

sistem kemudi.

§ Memahami pengertian whell aligment dan diskripsinya terhadap kestabilan kendaraan.§ Dapat mengidentifikasi dengan benar komponen utama dan cara kerja sistem kemudi .§ Dapat mengidentifikasi dengan berbagai jenis dan cara kerja dan komponen utama sistem kemudi .

Dapat mengidentifikasi cara kerja kemudi dengan powerstering

. Memeriksa sistem/komponen kemudi.

§ Dapat melepas, memeriksa stering colomb, stering gear dan stering lingkage .

§ Dapat mengidentifikasi kerusakan kemudi

§ Dapar melakukan pemeriksaan keausan gigi kemudi.

§ Dapat melakukan pemeriksaan /penyetelan gearbox kemudi.§ Dapat melakukan pemeriksaan tie rod , sambungan gerak (ball joint), bantalan dan karet selubung stering.§ Dapat memeriksa komponen power stering.

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

Keterangan

*) Pendidik : Evaluasi terhadap kemampuan diri sendiri Tuban, ……………………**) Sarana prasarana : Alat Peraga, Media, Buku Teks, lingkungan dll Guru Mata PelajaranRentang nilai antara 40 – 100, merupakan nilai yang dapat ditentukan oleh sekolah

untuk menentukan berapa besar kekuatan untuk masing-masing aspek/komponen.

Rentang Nilai:

80-100 : Tinggi

60-79 : Sedang

40-59 : Rendah

. Memperbaiki berbagai jenis sistem kemudi.

§ Dapat mengidentifikasi kerusakan komponen sistem kemudi baik manual Meliputi stering colomb, stering gearbox dan stering lingkage.§ Dapat mengidentifikasi kerusakan komponen sistem kemudi bertenaga/power stering, Kompresor, rotari valve dan penggerak tenaga.§ Dapat mengidentifikasi kerusakan komponen sistem kemudi bertenaga/power stering, Kompresor, rotari valve dan penggerak tenaga.§ Dapat melakukan penggantian oli gearbox, memeriksa kebocoran dan mengganti seal oil.

§ Perbaikan power sterring

§ Dapat memperbaiki komponen sesuai standart yang dianjurkan pabrik.



SMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBANMata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Tahun Pelajaran : 2012-2013Kelas/Semester : XII TKR/ GANJIL



KKM SK


2 Memperbaiki sistem suspensi 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

Keterangan



Rentang Nilai:

80-100 : Tinggi

60-79 : Sedang

40-59 : Rendah


KKM Indikator

KKM MAPEL

1. Memeriksa sistem suspensi dan komponen-komponennya

§ Dapat mengidentifikasi fungsi, komponen utama , cara kerja suspensi

§ Memahami jenis dan komponen suspensi roda depan

§ Memahami jenis dan komponen suspensi roda belakang.

§ Pemeriksaan sistem suspensi dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.§Seluruh kegiatan peme-riksaan sistem suspensi dan pengidentifikasian kondisi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

2.Merawat/memelihara sistem suspensi dan komponennya

§ Memahami prosedur pemeliharaan komponen suspensi.

§ Pemeliharaan pegas suspensi, karet/bushing dan sock absorver.

§ Dapat memeriksa gejala oksilasi kendaraan

3. Memperbaiki sistem suspensi dan komponennya

§ Dapat melakukan perbaikan dan atau penggantian komponen sistem suspensi sesuai stndart yang disaratkan.

§ Perbaikan sistem kemudi dilaksana-kan berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifika-si pabrik§ Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis sistem kemudi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.



SMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBANMata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Tahun Pelajaran : 2012-2013Kelas/Semester : X TKR/ GANJIL



KKM SK


1 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

3. Menggunakan fastener 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

Keterangan



Rentang Nilai:

80-100 : Tinggi

60-79 : Sedang

40-59 : Rendah


KKM Indikator

KKM MAPEL

Penggunaan peralatan dan perlengkapan ditempat kerja

1. Merawat peralatan dan perlengkaan perbaikan ditempat kerja.

§ Dapat menyebutkan jenis peralatan tangan, peralatan bertenaga dan penggunaannya dibengkel

§ Dapat menginventarisir jenis peralatan service dan metode penyimpanannya

§ Dapat menginventarisir jenis peralatan service dan metode perawatannya

§ Melakukan pemeriksaan dan perawatan rutin terhadap peralatan service di bengkel

2. Menggunakan peralatan dan perlengkapan perbaikan

§ Dapat mengidentifikasi berbagai jenis peralatan service dasar dan peralatan bertenaga dengan benar.

§ Dapat memilih dan menggunakan berbagai macam peralatan dasar dan peralatan bertenaga dengan benar.

§ Dapat menggunakan peralatan pemeriksa/penyetel/ pengukur sesuai dengan SOP.

§ Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan ter-hadap diri sendiri, orang lain dan kerusakan hasil peker-jaan.

§ Dapat mengidentifikasi jenis kunci dan penggunaannya

§ Dapat menggunakan berbagai kunci dalam kegiatan service dengan tepat

§ Dapat merawat dan menyimpan berbagai kunci sesuai prosedur bengkel






KKM SK


2 1. Mengidentifi kasi alat-alat ukur 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

2. Menggunakan alat ukur mekanik 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

3. Menggunakan alat ukur pneumatik 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

Keterangan



Rentang Nilai:

80-100 : Tinggi

60-79 : Sedang

40-59 : Rendah


KKM Indikator

KKM MAPEL

Penggunaan dan pemeliharaan alat ukur

§ Dapat mengidentifikasi jenis alat ukur.

§ Dapat mengidentifikasi spesifikasi penggunaan alat ukur

§ Dapat mengidentifkasi cara perawatan alat ukur.

o Dapat melakukan pengukuran beberapa diameter luar, diameter dalam, kedalaman dengan vernier kaliper.

o Dapat melakukan pengukuran beberapa dimensi dengan menggunakan mikrometer

o Dapat melakukan pengukuran kedataran, kerataan, keolengan ketegaklurusan dan run-out dengan dial indikator

o Dapat melakukan pengukuran momen kekenanga baut/mur dengan menggunakan konci momen

o Pengukuran dilakukan dengan cara yang benar untuk mendapatkan validitas hasil pengukuran.

§ Dapat melakukan pengukuran tekanan kompresi

§ Dapat melakukan pengukuran kevakuman

§ Dapat melakukan pengukuran tekanan kerja pompa bahan bakar

§ Dapat melakukan pengukuran tekanan kerja injektor

§ Pengukuran dilakukan dengan benar untuk menghasilkan validitas hasil pengukuran.






KKM SK


3 Memelihara Batterai 1. Menguji baterai 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

2. Memperbaiki Batterai 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

3. Memelihara Batterai 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

Keterangan



Rentang Nilai:

80-100 : Tinggi

60-79 : Sedang

40-59 : Rendah


KKM Indikator

KKM MAPEL

§ Dapat mengidentifikasi battery dan bagian-bagiannya.

§ Dapat menterjemahkan kde battery.

§ Memahami difinisi arus , tegangan dan kapasitas batery

§ Memahami elektrolit batery dan sifat-sifatnya

§ Memahami cara kerja pengosongan dan pengisian arus pada battery.§ Dapat menggunakan peralatan pemeriksa battery

§ Prosedur melepas battery pada kendaraan.

§ Dapat melakukan pemerik -saan tinggi elektrolit, berat jenis elektrolit dan memperbaikinya,§ Dapat melakukan penggantian, pemasangan konektor, membersihkan pole batery.§ Dapat melakukan pengisian batery dengan arus yang tepat.

§ Dapat menggunakan dan menangani elektrolit batery,

§ Memahami prosedur pemeliharaan dan penyimpanan batery§ Baterai diisi dengan meng-gunakan pengisi/ baterai charger yang sesuai.§ Permukaan air baterai di-periksa dan ditambah seperlunya.§ Katup baterai/terminal dibersihkan.

§ Penyimpanan batery yang tepat dan tidak merusak fungsi battery.






KKM SK


4 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

Keterangan



Rentang Nilai:

80-100 : Tinggi

60-79 : Sedang

40-59 : Rendah


KKM Indikator

KKM MAPEL

Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan pemanasan

1. Pelaksanaan prosedur pengelasan

§ Memahami cara penggunaan mesin las listrik dan mesin las aseteline dan peralatan pendukung mengelas.§ Memahami dan menerapkan prosedur kerja las dengan benar

§ Mengetahui spesifikasi bahan, pengaturan arus/nyala, dan teknik mengelas§ Melakukan pengelasan listrik dan aseteline dasar dengan membuat berbagai sambungan.2. Pelaksanaan prosedur

pematrian§ Memahami penggunaan peralatan patri dan solder untuk berbagai kegiatan teknik.§ Dapat melakukan kegiatan memperbaiki/menyambung dengan peralatan patri dan solder .§ Dapat memperbaiki/ menambal kebocoran pada radiator dengan peralatan patri.§ Memahami dan menerapkan K3 yang berkaitan dengan pekerjaan Patri/solder.3. Pelaksanaan prosedur

pemotongan dengan panas§ Memahami pengoperasian peralatan pemotong dengan las gas .§ Dapat melakukan pemotongan logam dengan las gas.

§ Memahami/menerapkan keselamatan kerja yang berkaitan dengan kerja las.




NO Standad Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Komplek sitasSumber daya Pendukung

KKM SKPendidik Sar Pras Rata-rata

5 75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

75 78 80 79 78 75 75 75

* Dapat menguji kerja sistem pendingin75 78 80 79 78 75 75 75

Keterangan



Rentang Nilai:

80-100 : Tinggi

60-79 : Sedang

40-59 : Rendah


KKM Indikator

KKM MAPEL

Pemeliharaan/servis sistem pendingin dan komponen-komponennya

1. Memelihara/ servis sistem pendingin dan komponen-komponen-nya.

* Memahami jenis, cara kerja berbagai sistem pendinginan mesin.

* Memahami komponen utama sistem pendingin dan fungsinya.

* Memahami cara kerja komponen pendingin

* Dapat melakukan pemeriksaan/pemeliharaan komponen ,cairan pendingin dam komponen pendukungnya.

2. Memperbaiki sistem pendingin dan komponennya

* Dapat menggunakan pera -latan pemeriksa/perbaikan sistem pendingin

* Prosedur pemeriksaan dan perbaikan Pemeriksaan Radiator, Radiator cup, water pump, water jacket, termostat, dan kipas radiator* Pemeliharaan/servis sistem pendingin dan komponennya yang sesuai dengan SOP, K3, peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

3. Mengoverhoul sistem pendingin dan komponennya

* Dapat melakukan pembongkaran komponen pendingin dengan benar

* Dapat mengidentifikasi kerusakan komponen dan spesifikasi perbaikannya


DAFTAR NILAI HARIANSMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN


MAPEL : KELAS :

NO NO INDUK NAMANILAI ULANGAN NILAI TUGAS

RERATA1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233

CATATAN* ULANGAN HARIAN MERUPAKAN PER KD Tuban,………………….

Guru Mapel

__________________


DAFTAR NILAI SEMESTER GASAL/GENAPSMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran :KELAS :

NO NO PEST NAMA

123456789

10111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243

Tuban,………………….Guru Mapel

__________________

NILAI ULANGAN SEM

NILAI ULANGAN MID SEM

RATA RATA NILAI HARIAN

NILAI RAPORT


DAFTAR NILAI REMIDIALSMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran :KELAS :

NO KOMPETENSI DASAR NAMA ULANGAN TUGAS RERATA

123456789

10111213141516


__________________


SMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

:

NO NO INDUK NAMA SISWA1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

123456789

1011121314151617181920212223242526272829303132

Tuban, Wali Kelas Guru BP

DAFTAR HADIR SISWA ( BP )

BULAN ...............................


DAFTAR HADIR SISWA ( GURU ) SMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN


Mata Pelajaran :KELAS : XII TKR -4

NO NISN NO.INDUK NAMA Bulan: Juli Bulan: Agustus Bulan: sept Bulan: oktober Bulan: nov Bulan: Des

Pertemuan Ke Pertemuan Ke Pertemuan Ke Pertemuan Ke Pertemuan Ke Pertemuan Ke

1121-20-12135 MUNARI

2121-20-12136 NOOR HADI

3121-20-12137 NOVI HARI PRASETYA

4121-20-12138 NUR HENDRIONO

5121-20-12139 NURUL HUDA

6121-20-12140 NURUL HUDA TEGUH PRAYITNO

7121-20-12141 PENDI

8121-20-12142 REDO MAHARDIKA SETIAWAN

9121-20-12143 RICKY LEO ANDIKA PURNAMA MURTI

10121-20-12144 RIKI DARUL NURYANTO

11121-20-12145 RINGGO LENCANA

12121-20-12146 RIYANTO

13121-20-12147 RIZKI ZAKARIYA

14121-20-12148 ROBIN PRIYONO

15121-20-12149 ROCHMAD SYAIT HIDAYAT

16121-20-12150 ROHKIM

17121-20-12151 ROHMATU SAMSUL HADI

18121-20-12152 RUBIANTO

19121-20-12153 RUDI ARIANTO

20121-20-12154 SAEFUL RIJAL

21121-20-12155 SAPTO PUNIJAN

22121-20-12156 SETYA BUDI HERMAWAN

23121-20-12157 SHOHIB ZAMRONI

24121-20-12158 SUHARIYONO

25121-20-12159 SUMBER NUR TOYIB

26121-20-12160 SUTRISNO

27121-20-12161 TANTRA BELADENI

28121-20-12162 TOPIK IMAM MUDO

29121-20-12163 TRI BUWONO

30121-20-12164 USMAN

31121-20-12165 WAHYU ADE KURNIAWAN

32121-20-12166 WAHYU STIYAWAN

33121-20-12167 WAHYU SUSOKA

34121-20-12168 WAHYU TUWONO

35121-20-12169 WAHYUDI

36121-20-12170 WANDAR

37121-20-12171 WILLY YULIO SUFIYANA

38121-20-12172 WINARKO

39121-20-12173 YANUAR ADIANTO

40121-20-12174 ZAINUL MUNIR HASAN

41121-20-12175 ZULFIKAR AGUS SETIAWAN

42121-20-12176 ADITIYA PURWANTO

TANGGAL


__________________


AGENDA KEGIATAN MENGAJAR GURUSMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN


NO HARI /TANGGAL KELAS POKOK BAHASAN PARAF

Form : WK 1 - 15.1 Revisi : 00Tanggal : 11 Juli 2011

UNIT KERJA : KURIKULUM

NO ASPEK KOMPETENSI

NA

MA

GU

RU

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11A KOMPETENSI PEDAGOGIK SKOR

A.1Akta Mengajar Memiliki 4 Tidak Memiliki 0

A.2Sertifikat Pendidikan Memiliki 4 Tidak memiliki 0

A.3

Sertifikat Pelatihan Pembelajaran Lebih dari 120 jam 4 80-120 jam 3 40-79 jam 2 20-40 jam 1

A.4

Pengalaman Mengajar Lebih dari 15 tahun 4 10-14 tahun 3 5-9 tahun 2 0-4 tahun 1

B KOMPETENSI KEPRIBADIAN

B.1

Nilai DP3 90 ke atas 5 85-90 4 80-85 3 75-79 2

B.2Tindakan Pindana Tidakpernah terlibat 4 Pernah terlibat 0

C

KOMPETENSI SOSIALKeanggotaan Organisasi Profesi Pengurus 4 Anggota 2Tidak terlibat keanggotaan 0

D Kompetensi Profesional

D.1

Pendidikan/Ijasah Diploma 2 S-1 3 S-2 4 S-3 5

D-2

Diklat Kompetensi Lebih dari 120 jam 4 80-120 jam 3 40-79 jam 2 20-40 jam 1Skor hasilRata-rata Skor

KualifikasiKeteranganSkor<2,0 Kurang Skor 3,1-4 Baik Jika Rata-rata skor ≥2,0 maka guru yang dianggap layak Skor 2-3 Cukup Skor> 4 Sangat Baik untuk mengajar di SMK Taruna Jaya Prawira Tuban

Mengetahui Tuban,Kepala SMK TJP Tuban Koordinator Noormatif Waka Kurikulum

Drs,ABDUL WAHAB,M.Pd Drs.HADI PUTRISNO,M.MPd


YAYASAN PENDIDIKAN TARUNA JAYA PRAWIRA SMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN


FAX. (0356) 332482 TUBAN – JAWA TIMURWeb. : www.smktjp.net E-mail : [email protected]


Web. :www.smktjp.net E-mail : [email protected]

PEDOMAN PENSKORAN

Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai Skor

1

23456789

1011121314151617181920

YAYASAN PENDIDIKAN TARUNA JAYA PRAWIRA

TERAKREDITASI : A JL. DR. WAHIDIN SUDIRO HUSODO TELP. (0356) 324379

FAX. (0356) 332482 TUBAN JAWA TIMUR

No Soal


ULANGAN ...................TAHUN PELAJARAN .........................

Mata Pelajaran : Nama Kelas/ Komp.Kej : Kelas Hari/ Tanggal : No TestWaktu :

Guru Pengajar :

YAYASAN PENDIDIKAN TARUNA JAYA PRAWIRA SMK TARUNA JAYA PRAWIRA TUBAN


FAX. (0356) 332482 TUBAN – JAWA TIMURWeb. : www.smktjp.net E-mail : [email protected]


DI TEMPAT LAIN


A. IDENTITAS

1 Mata Pelajaran :

2 Kelas :

3 Semester :

4 Tahun Pelajaran :


6 Durasi Pembelajaran : 7 X 45 menitB. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU


NO B U L A N Minggu Tidak EFEKTIF


1 JULI 2012 2 6 3 3 6

2 AGUSTUS 2012 2 6 3 3 6

3 SEPTEMBER 2012 4 7 4 4 8

4 OKTOBER 2012 3 9 3 3 6

5 NOPEMBER 2012 5 8 4 5 9

6 DESEMBER 2012 1 10 1 2 3

7 JANUARI 2013 0 0 0 0 0

J U M L A H 17 46 18 20 38

RINCIAN :




NO STANDART KOMPETENSI / KOMPETENSIDASAR

1 Mengidentifikasi berbagai jenis sistem kemudi.

2 Memeriksa sistem/komponen kemudi.

3 Memperbaiki berbagai jenis sistem kemudi.

4 Memeriksa sistem suspensi dan komponen-komponennya

5 Merawat/memelihara sistem suspensi dan komponennya

6 Memperbaiki sistem suspensi dan komponennya

7 Perbaikan dan penyetelan sesuai SOP

8 Praktik pemeriksaan pada sistem kemudi jenis Rack And Pinion

9 Praktik overhoul pada Sistem kemudi jenis jenis Rack And Pinion

10 Praktik pemeriksaan komponen power steering

11 Praktik pemeriksaan pada komponen-komponen sistem suspensi depan

12 Praktik pemeriksaan pada komponen-komponen sistem suspensi belakang

13 Praktik tune up speda motor

JUMLAH

å hari

Tuban, 7 Juli 2012





A. IDENTITAS

1 Mata Pelajaran :

2 Kelas :

3 Semester :

4 Tahun Pelajaran :


6 Durasi Pembelajaran : B. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU


NO B U L A N Minggu Tidak EFEKTIF


1 JANUARI 2013 3 10 4 4 8

2 PEBRUARI 2013 3 4 1 1 2

3 MARET 2013 2 7 1 1 2

4 APRIL 2013 3 4 3 3 6

5 MEI 2013 4 6 5 5 10

6 JUNI 2013 1 6 3 3 6

7 JULI 2013 0 0 0 0 0

J U M L A H 16 37 17 17 34

RINCIAN :




NO STANDART KOMPETENSI / KOMPETENSIDASAR

1 Menguji dan mengidentifikasi kesalahan sistem/ komponen.

2 Memasang sistem pengaman kelistrikan.

å hari


3 Memperbaiki sistem pengaman kelistrikan dan komponennya

4 Memasang sistem penerangan dan wiring kelistrikan.

5 Menguji sistem kelistrikan dan penerangan

6 Memperbaiki wiring kelistrikan dan penerangan

7 Memasang perleng-kapan kelistrikan tambahan

8 Langkah-langkah tune up

9 Mengidentifikasi sistem AC dan komponen-komponennya

10 Menservice sistem AC dan komponen- komponennya

11 Praktik sistem pengaman kelistrikan dan komponennya

12 Praktik Memasang sistem penerangan dan wiring kelistrikan.

13 Praktik Menservice sistem AC dan komponen- komponennya

14 Praktik tune up speda motor

Catatan :

1. Untuk kelas XII KBM Berakahir 30 Maret 2013

2. Untuk kelas XI PSG Tgl 11 Maret s/d 4 Mei 2013

Tuban, 5 Januari 2013





KET.

WAKTU

7

7

7

7

7

7

7

12

12

12

1212

10

119



KET.

WAKTU

7

7


7

7

7

7

7

7

7

7

11

11

12

8

112


semester ganjil

Documents