semana 2 nos evaluamos - recursos | minedu

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Educación Secundaria 5.° grado: Ciencia y Tecnología SEMANA 23 Nos evaluamos Es momento de conocer el avance de nuestros aprendizajes. Conozcamos el reto y cuánto hemos avanzado para lograrlo. RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN DE TUS COMPETENCIAS COMPETENCIA: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado En mi diario reflexivo organicé mis actividades para concluir mi infografía; también anoté mis impresiones sobre mi trabajo. Cuando tuve dificultades, pedí ayuda y escuché recomendaciones. En mi diario reflexivo anoté mis primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto al reto encomendado; organicé mis actividades y realicé seguimiento de los pasos que hice para terminar mi infografía. Cuando tuve dificultades, pedí ayuda y escuché recomendaciones para mejorar algunas partes de mi reto. En mi diario reflexivo anoté mis primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto al reto encomendado; organicé mis actividades y realicé seguimiento de los pasos que hice para terminar mi infografía. Me mantuve atento y reflexivo a lo que generaba más dificultades a mi avance. Por eso pedí ayuda y mejoré mi propuesta con las recomendaciones que escuché. En mi diario reflexivo anoté mis primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto al reto encomendado; organicé mis actividades y realicé seguimiento de los pasos que hice para terminar mi infografía. Me mantuve atento y reflexivo a lo que generaba más dificultades a mi avance. Por eso pedí ayuda y mejoré mi propuesta con las recomendaciones que escuché y las nuevas ideas que estas me generaron. Durante tus primeras actividades, escribe comentarios de tus avances y los aspectos que debes mejorar. Al final de tu experiencia de aprendizaje, y teniendo tu infografía lista, escribe comentarios de tus avances y los aspectos por mejorar de tus justificaciones y argumentos. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Reto El reto es lograr responder las siguientes preguntas: ¿Cómo se genera la corriente eléctrica y cómo se transmite mediante cables? ¿Cómo puedo promover el consumo responsable de energía eléctrica? ¿Qué es la corriente eléctrica? ¿Qué es un circuito eléctrico y cuáles son sus componentes? ¿Qué es intensidad y tensión de corriente eléctrica? ¿Cómo se miden la intensidad y la tensión de corriente eléctrica? Evidencias Construye explicaciones basadas en conocimientos científicos que permitan comprender la naturaleza y la forma de transmisión de energía eléctrica, y su impacto en la economía del hogar, la comunidad y el ambiente. Asimismo, argumenta las implicancias del consumo responsable de energía eléctrica en la economía del hogar, la comunidad y el país, basándose en conocimientos científicos. Diario reflexivo del desarrollo de tus competencias. COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos científicos sobre seres vivos, materia y energía y biodiversidad, Tierra y universo. En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado Explico la naturaleza y la transmisión de energía eléctrica con base en conocimientos científicos y tecnológicos. Propongo un ejemplo de una fuente de energía eléctrica utilizando el material de lectura. Evalúo las implicancias del conocimiento científico y tecnológico para el uso adecuado de aparatos que funcionen con energía eléctrica. Argumento los beneficios del uso de internet para el bienestar de las familias y el aprendizaje permanente, haciendo uso de datos, hechos y resultados de investigaciones científicas. Explico la naturaleza y la transmisión de energía eléctrica con base en conocimientos científicos y tecnológicos. Propongo ejemplos de fuentes de energía eléctrica utilizando el material de lectura. Evalúo las implicancias del conocimiento científico y tecnológico para el uso adecuado de aparatos que funcionen con energía eléctrica, y cómo esto puede ayudar de manera positiva en la economía familiar y de la comunidad. Argumento los beneficios del consumo responsable de la energía eléctrica para la economía de las familias y la comunidad, haciendo uso de datos, hechos y resultados de investigaciones expuestas en los textos. Explico la naturaleza y la transmisión de energía eléctrica con base en conocimientos científicos y tecnológicos. Propongo ejemplos de fuentes de energía eléctrica y defino el trabajo que se debe hacer para que se conviertan en energía eléctrica. Comparto esta información utilizando mis propias palabras. Evalúo las implicancias del conocimiento científico y tecnológico para el uso adecuado de aparatos que funcionen con energía eléctrica, y cómo esto puede ayudar de manera positiva en la economía familiar y de la comunidad. Para esto, sustento, con base en mis conocimientos científicos, la naturaleza de la corriente eléctrica y su generación, que hacen posible la transmisión de energía eléctrica. Argumento los beneficios del consumo responsable de la energía eléctrica para la economía de las familias y la comunidad, haciendo uso de datos, hechos y resultados de investigaciones expuestas en los textos. Explico la naturaleza y la transmisión de energía eléctrica con base en conocimientos científicos y tecnológicos. Propongo ejemplos de fuentes de energía eléctrica y defino el trabajo que se debe hacer para que se conviertan en energía eléctrica. Comparto esta información utilizando mis propias palabras. Evalúo las implicancias del conocimiento científico y tecnológico para el uso óptimo de aparatos que funcionen con energía eléctrica, y cómo esto puede ayudar de manera positiva en la economía familiar, de la comunidad y el país. Para esto, sustento, con base en mis conocimientos científicos, la naturaleza de la corriente eléctrica y su generación, que hacen posible la transmisión de energía eléctrica. Argumento los beneficios del consumo responsable de energía eléctrica para la economía de la familia, la comunidad y del país, haciendo uso de datos, hechos y resultados de investigaciones adicionales expuestas en los textos. Durante tus primeras actividades, escribe comentarios de tus avances y los aspectos que debes mejorar. Al final de tu experiencia de aprendizaje, y teniendo tu infografía lista, escribe comentarios de tus avances y los aspectos por mejorar de tus justificaciones y argumentos.

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Page 1: SEMANA 2 Nos evaluamos - Recursos | Minedu

Educación Secundaria

5.° grado: Ciencia y Tecnología

SEMANA 23

Nos evaluamosEs momento de conocer el avance de nuestros aprendizajes.

Conozcamos el reto y cuánto hemos avanzado para lograrlo.

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN DE TUS COMPETENCIAS

COMPETENCIA: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado

• En mi diarioreflexivo organicémis actividades paraconcluir mi infografía;también anoté misimpresiones sobre mitrabajo.

• Cuando tuvedificultades, pedíayuda y escuchérecomendaciones.

• En mi diario reflexivo anotémis primeras ideas, preguntas oreflexiones con respecto al retoencomendado; organicé misactividades y realicé seguimientode los pasos que hice paraterminar mi infografía.

• Cuando tuve dificultades,pedí ayuda y escuchérecomendaciones para mejoraralgunas partes de mi reto.

• En mi diario reflexivo anotémis primeras ideas, preguntas oreflexiones con respecto al retoencomendado; organicé misactividades y realicé seguimientode los pasos que hice paraterminar mi infografía.

• Me mantuve atento y reflexivo alo que generaba más dificultadesa mi avance. Por eso pedí ayuday mejoré mi propuesta con lasrecomendaciones que escuché.

• En mi diario reflexivo anoté mis primerasideas, preguntas o reflexiones conrespecto al reto encomendado; organicémis actividades y realicé seguimientode los pasos que hice para terminar miinfografía.

• Me mantuve atento y reflexivo a lo quegeneraba más dificultades a mi avance.Por eso pedí ayuda y mejoré mi propuestacon las recomendaciones que escuché ylas nuevas ideas que estas me generaron.

Durante tus primeras actividades, escribe comentarios de tus avances y los aspectos que debes mejorar.

Al final de tu experiencia de aprendizaje, y teniendo tu infografía lista, escribe comentarios de tus avances y los aspectos por mejorar de tus justificaciones y argumentos.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

RetoEl reto es lograr responder las siguientes preguntas:

• ¿Cómo se genera la corriente eléctrica y cómo se transmite mediante cables?

• ¿Cómo puedo promover el consumo responsable de energía eléctrica?

• ¿Qué es la corriente eléctrica?

• ¿Qué es un circuito eléctrico y cuáles son sus componentes?

• ¿Qué es intensidad y tensión de corriente eléctrica?

• ¿Cómo se miden la intensidad y la tensión de corriente eléctrica?

Evidencias• Construye explicaciones basadas en conocimientos científicos que permitan comprender la naturaleza y la forma de transmisión

de energía eléctrica, y su impacto en la economía del hogar, la comunidad y el ambiente. Asimismo, argumenta las implicancias delconsumo responsable de energía eléctrica en la economía del hogar, la comunidad y el país, basándose en conocimientos científicos.

• Diario reflexivo del desarrollo de tus competencias.

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos científicos sobre seres vivos, materia y energía y biodiversidad, Tierra y universo.

En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado

• Explico la naturalezay la transmisión deenergía eléctrica conbase en conocimientoscientíficos ytecnológicos. Propongoun ejemplo de unafuente de energíaeléctrica utilizando elmaterial de lectura.

• Evalúo las implicanciasdel conocimientocientífico y tecnológicopara el uso adecuado deaparatos que funcionencon energía eléctrica.

• Argumento losbeneficios del usode internet parael bienestar de lasfamilias y el aprendizajepermanente, haciendouso de datos, hechosy resultados deinvestigacionescientíficas.

• Explico la naturaleza y latransmisión de energíaeléctrica con base enconocimientos científicosy tecnológicos. Propongoejemplos de fuentes deenergía eléctrica utilizando elmaterial de lectura.

• Evalúo las implicancias delconocimiento científicoy tecnológico para el usoadecuado de aparatosque funcionen con energíaeléctrica, y cómo esto puedeayudar de manera positiva enla economía familiar y de lacomunidad.

• Argumento los beneficiosdel consumo responsable dela energía eléctrica para laeconomía de las familias y lacomunidad, haciendo uso dedatos, hechos y resultados deinvestigaciones expuestas enlos textos.

• Explico la naturaleza y la transmisiónde energía eléctrica con baseen conocimientos científicos ytecnológicos. Propongo ejemplos defuentes de energía eléctrica y definoel trabajo que se debe hacer para quese conviertan en energía eléctrica.Comparto esta información utilizandomis propias palabras.

• Evalúo las implicancias delconocimiento científico y tecnológicopara el uso adecuado de aparatosque funcionen con energía eléctrica,y cómo esto puede ayudar de manerapositiva en la economía familiar y dela comunidad. Para esto, sustento, conbase en mis conocimientos científicos,la naturaleza de la corriente eléctricay su generación, que hacen posible latransmisión de energía eléctrica.

• Argumento los beneficios del consumoresponsable de la energía eléctricapara la economía de las familias y lacomunidad, haciendo uso de datos,hechos y resultados de investigacionesexpuestas en los textos.

• Explico la naturaleza y la transmisiónde energía eléctrica con baseen conocimientos científicos ytecnológicos. Propongo ejemplos defuentes de energía eléctrica y definoel trabajo que se debe hacer para quese conviertan en energía eléctrica.Comparto esta información utilizandomis propias palabras.

• Evalúo las implicancias del conocimientocientífico y tecnológico para el usoóptimo de aparatos que funcionencon energía eléctrica, y cómo estopuede ayudar de manera positiva enla economía familiar, de la comunidady el país. Para esto, sustento, con baseen mis conocimientos científicos, lanaturaleza de la corriente eléctrica ysu generación, que hacen posible latransmisión de energía eléctrica.

• Argumento los beneficios del consumoresponsable de energía eléctrica parala economía de la familia, la comunidady del país, haciendo uso de datos,hechos y resultados de investigacionesadicionales expuestas en los textos.

Durante tus primeras actividades, escribe comentarios de tus avances y los aspectos que debes mejorar.

Al final de tu experiencia de aprendizaje, y teniendo tu infografía lista, escribe comentarios de tus avances y los aspectos por mejorar de tus justificaciones y argumentos.