semana 19 ¿qué pasa con las leyes de la herencia en la ......3 ¿qué pasa con las leyes de la...

4
1 Educación Secundaria En los recursos anteriores hemos visto que “hace dos siglos que un monje agustino y naturalista Gregor Mendel se pasó años cruzando y mezclando distintas plantas de arvejas o guisantes y descubrió las leyes que hoy conocemos como herencia genética”. Es decir, buscando explicar por qué nos parecemos a nuestros padres o por qué hay diferencias entre los hermanos, primos, tíos, etc., pudimos aprender cómo se transmiten los caracteres hereditarios de generación en generación. Actualmente sabemos que “todos los seres vivos tienen genes, y que estos son los principales causantes de la variedad de la vida en nuestro planeta. De forma simple, se puede decir que un gen es un fragmento de ADN, una molécula hecha de ácido desoxirribonucleico que contiene la información necesaria para el funcionamiento de cada una de nuestras células durante toda nuestra vida y que constituye el vehículo de la herencia de padres a hijos”. 1 ¿Qué pasa con las leyes de la herencia en la clonación? SEMANA 19 3. er grado: Ciencia y Tecnología 1 National Geographic (2017). El genoma humano. Págs. 15 y 17. 2 Agámica. Tipo de reproducción donde no se efectúa un acto sexual y no intervienen las células reproductivas. Ejemplo: las estrellas de mar, las plantas, los árboles, etc. ¿Qué es la clonación? En su dimensión biológica, la clonación es considerada una reproducción artificial, ya que se obtiene sin la aportación de los dos gametos (óvulo y espermatozoide). Se trata, por tanto, de una reproducción asexual y agámica 2 . La fecundación propiamente dicha es sustituida por la fusión bien de un núcleo tomado de una célula somática (por ejemplo, ubre de la oveja A) con la eliminación del núcleo (ADN) del óvulo, es decir, privado del genoma de origen materno. Debido a que el núcleo de la célula somática contiene todo el patrimonio genético, el individuo que se obtiene posee la misma característica o identidad genética del donante del núcleo, es decir, no hay variación. Esta correspondencia genética fundamental con el donante es la que convierte al nuevo individuo en réplica somática o copia del donante. Pero, ¿cuál sería el significado ético de este proceso si su aplicación fuera realizada en los seres humanos? Célula de la ubre de la oveja A Óvulo no fecundado de la oveja donante. Se elimina el núcleo (ADN) del óvulo. Se fusiona la célula de la oveja A con el óvulo no fecundado sin núcleo. El embrión se desarrolla (in vitro). Es implantado en el útero de una oveja receptora. Oveja adulta A Oveja adulta receptora Oveja adulta donante (Clon de A) Dolly Clonación de animales

Upload: others

Post on 09-Feb-2021

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 1

    Educación Secundaria

    En los recursos anteriores hemos visto que “hace dos siglos que un monje agustino y naturalista Gregor Mendel se pasó años cruzando y mezclando distintas plantas de arvejas o guisantes y descubrió las leyes que hoy conocemos como herencia genética”. Es decir, buscando explicar por qué nos parecemos a nuestros padres o por qué hay diferencias entre los hermanos, primos, tíos, etc., pudimos aprender cómo se transmiten los caracteres hereditarios de generación en generación. Actualmente sabemos que “todos los seres vivos tienen genes, y que estos son los principales causantes de la variedad de la vida en nuestro planeta. De forma simple, se puede decir que un gen es un fragmento de ADN, una molécula hecha de ácido desoxirribonucleico que contiene la información necesaria para el funcionamiento de cada una de nuestras células durante toda nuestra vida y que constituye el vehículo de la herencia de padres a hijos”.1

    ¿Qué pasa con las leyes de la herencia en la clonación?

    SEMANA 19

    3.er grado: Ciencia y Tecnología

    1 National Geographic (2017). El genoma humano. Págs. 15 y 17.2 Agámica. Tipo de reproducción donde no se efectúa un acto sexual y no intervienen las células reproductivas. Ejemplo: las estrellas de mar, las

    plantas, los árboles, etc.

    ¿Qué es la clonación?

    En su dimensión biológica, la clonación es considerada una reproducción artificial, ya que se obtiene sin la aportación de los dos gametos (óvulo y espermatozoide). Se trata, por tanto, de una reproducción asexual y agámica2. La fecundación propiamente dicha es sustituida por la fusión bien de un núcleo tomado de una célula somática (por ejemplo, ubre de la oveja A) con la eliminación del núcleo (ADN) del óvulo, es decir, privado del genoma de origen materno. Debido a que el núcleo de la célula somática contiene todo el patrimonio genético, el individuo que se obtiene posee la misma característica o identidad genética del donante del núcleo, es decir, no hay variación. Esta correspondencia genética fundamental con el donante es la que convierte al nuevo individuo en réplica somática o copia del donante.

    Pero, ¿cuál sería el significado ético de este proceso si su aplicación fuera realizada en los seres humanos?

    Célula de la ubre de la oveja A

    Óvulo no fecundado de la oveja donante.

    Se elimina el núcleo (ADN) del

    óvulo.

    Se fusiona la célula de la oveja A con

    el óvulo no fecundado sin

    núcleo.

    El embrión se desarrolla (in vitro).

    Es implantado en el útero de una oveja receptora.

    Oveja adulta A

    Oveja adultareceptora

    Ovejaadulta

    donante (Clon de A)Dolly

    Clonación de animales

  • ¿Qué pasa con las leyes de la herencia en la clonación?EDUCACIÓN SECUNDARIA

    3.er grado: Ciencia y Tecnología

    2

    Es necesario que leas los siguientes artículos periodísticos con responsabilidad y que los compares con los principios de la herencia de Mendel y las reflexiones de Fernando. La finalidad será que organices razones que den sustento a tus argumentos, por si estás a favor o en contra respecto a la clonación de tejidos, animales y/o personas para aprovechar una característica con fines terapéuticos o en favor de la salud de las personas.

    Artículos periodísticos

    3 Adaptado del Diario Correo (2017). Clonación: El proyecto que lo inició todo y los avances en el Perú para clonar alpacas mejoradas (Consultado el 24 de julio de 2020)

    4 Criopreservación de embriones. Forma de preservar aquellos embriones que han sido resultado de un tratamiento de fecundación in vitro. Se conserva en nitrógeno líquido a –196 °C.

    5 Citometría de flujo. Técnica diagnóstica de aplicación directa en el estudio de poblaciones celulares presentes en líquidos humanos, con incidencia de luz láser.

    Clonación: El proyecto que lo inició todo y los avances en el Perú para clonar alpacas mejoradas3

    La Universidad Nacional Mayor de San Marcos ganó el financiamiento de tres proyectos tras participar en Innóvate Perú para adquirir un micromanipulador para la clonación de alpacas. La bióloga y jefa del laboratorio de Fisiología de la Reproducción de la Facultad de Ciencias Biológicas, Martha Valdivia, especialista a cargo del equipo, explica que el proceso no pretende modificar genéticamente algún organismo o propiamente a las alpacas, sino preservar lo mejor de ellas y, de este modo, asegurar la supervivencia de esta especie. “Vamos a rescatar la variabilidad genética de la alpaca, ya que son pocas las alpacas que tienen buena fibra. A partir de la clonación de tipo embrionaria se expandirá la variable de buena fibra y a partir de la fecundación in vitro se realizará el clonaje. Se divide el embrión en dos partes y se deja que ambas partes progresen, lo que en condición natural de los humanos serían los gemelos. Estaríamos dividiendo un embrión que inició en un óvulo y un espermatozoide”, menciona Valdivia.

    Este proyecto empleará a las alpacas del tipo huacaya, que representan el 90 % de este tipo de especies en el país, a comparación de las suris, que se diferencian de las primeras por su largo pelaje. Durante su etapa reproductiva, las alpacas muestran dificultades debido a su lenta eyaculación, de modo que la clonación es “una estrategia complementaria”, precisa Valdivia.

    Antecedentes. En 2015, Valdivia lideró el proyecto de Evaluación de la calidad de las células madres espermatogoniales de alpaca poscriopreservación4 mediante citometría de flujo5, el cual considera como una estrategia a nivel reproductivo que destaca la variabilidad genética de la alpaca a partir de la conservación de las células madre. “Fue un trabajo pionero en el mundo de criopreservación de células madre de alpaca”, afirma Valdivia. En la actualidad se cuenta con un sistema adecuado de aislamiento de criopreservación de las células madres.

  • 3

    ¿Qué pasa con las leyes de la herencia en la clonación?EDUCACIÓN SECUNDARIA

    3.er grado: Ciencia y Tecnología

    6 Adaptado del diario La Voz (2013). Logran obtener células madre de embriones humanos clonados. (Consultado el 24 de julio de 2020) 7 Blastocisto. Es un embrión cultivado en laboratorio de 5 o 6 días de desarrollo. Está formado por aproximadamente 200 células que se encuentran

    en una fase óptima para ser implantadas en el útero materno.

    Logran obtener células madre de embriones humanos clonados6

    Un grupo de científicos estadounidenses consiguió por primera vez obtener células madre embrionarias de un adulto clonadas, es decir, con el mismo ADN. El equipo estuvo dirigido por Shoukhrat Mitalipov de la Universidad de Salud y Ciencia de Oregon (Ohsu). La investigación fue publicada en la revista Cell.

    Los científicos de Oregón aseguran haber cultivado células madre de seis embriones creados con óvulos donados. Dos embriones recibieron ADN de células de la piel de un niño con un trastorno genético, y las otras recibieron ADN de células de piel fetal. Mitalipov dijo que el éxito no provino de una sola innovación técnica, sino de la revisión de una serie de pasos en el proceso. Explicó que demoraron seis años en alcanzar el objetivo, después de haberlo hecho con embriones de simios.

    Cómo se logró. La técnica utilizada fue la de transferencia nuclear: Se tomó un óvulo de una donante, se le extrajo el núcleo con su ADN y se le insertó el de una célula adulta del posible receptor. Luego, el óvulo se activó y empezó a dividirse en los primeros pasos del desarrollo embrionario. En la fase de blastocisto7, se destruyó y se obtuvieron las células madre.

    Esto sucede porque, al cambiar el material genético, el óvulo deja de tener una sola cadena de ADN para tener dos, lo normal en las células. Esta es la situación que se da en la naturaleza cuando hay una fecundación (el padre aporta una copia del material genético y la madre otra), salvo que estas células tendrían las dos copias de un mismo individuo; por eso son una clonación.

    Tratar enfermedades. El autor advirtió que la investigación tuvo el objetivo de obtener células madre para usarlas en el futuro para combatir enfermedades. En teoría, estas células se pueden usar para un autotrasplante. Como tienen el mismo material genético que el receptor, podrían usarse sin riesgo de rechazo del paciente; por ejemplo, podrían emplearse en trasplante de tejido cerebral para tratar el mal de Parkinson o tejido pancreático para combatir la diabetes (ver infografía). “La clonación humana no es nuestro objetivo”, aseguró, al tiempo que señaló que tampoco consideran que los hallazgos “puedan ser utilizados por otros para avanzar en esa dirección”.

    Célula de la piel de un donante.

    Óvulo de una

    donante.

    Se extrae el núcleo del ADN.

    Se fusiona la célula de la piel y el ovocito, desarrollándose como un óvulo fecundado.

    El desarrollo del óvulo es detenido para obtener células madre.

    Al ser cultivadas en condiciones adecuadas, es posible que puedan converstirse en cualquier tipo de célula humana.

    5-6Embrión

    días

    Célulasnerviosas

    Célulashepáticas

    Célulascardiacas

    Estudio de las células madre

  • 4

    ¿Qué pasa con las leyes de la herencia en la clonación?EDUCACIÓN SECUNDARIA

    3.er grado: Ciencia y Tecnología

    El presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

    El Vaticano sobre la clonación de células madre: “Va contra la dignidad de las personas”8

    A pocas horas de que se conociera que un grupo de investigadores de la Universidad de Oregón había logrado la primera clonación de células madre embrionarias con fines terapéuticos, el cardenal de Boston y responsable del Comité Provida de la Conferencia de Obispos Católicos de Estados Unidos, Sean O’Malley, advirtió que la técnica “va en contra de la dignidad de las personas porque trata a los seres humanos como productos”. Además, aseguró que esta nueva técnica será utilizada por personas que quieren producir niños clonados como “copias” de otras personas. “Tanto si se utiliza para un fin (terapéutico) u otro, la clonación humana trata a los seres humanos como productos, fabricados a fin de satisfacer los deseos de la gente. Un avance técnico en la clonación humana no es el progreso de la humanidad, sino todo lo contrario”.

    El avance de la Universidad de Oregón consiste en extraer material genético de una célula adulta procedente de la piel de un ser humano e introducirlo en el óvulo de una mujer, a la que se le ha extirpado el núcleo. La clonación es el hecho de transferir un núcleo de una célula somática de un paciente a la célula sin núcleo de un donador de óvulos. Esta transferencia actuará como un óvulo fecundado y comenzará con el proceso de división de la célula hasta obtener un embrión, saltándose esos pasos, y se ha dejado a ese embrión que evolucione durante cinco o seis días, que es cuando puede generar células madre. La Iglesia denuncia que es entonces cuando se produce la muerte del embrión.

    La página InfoCatólica ofrece las alternativas que maneja la Iglesia. Según esta web, “recientemente, investigaciones de Advanced Cell Technology (Tecnología Celular Avanzada) en Worcester lograron obtener células madre de un ratón sin matar a los embriones. Si esta técnica se mejora, será posible eliminar algunos de los problemas éticos relacionados con las investigaciones embrionarias de células madre”.

    Luego, concluye: “Independientemente de la manera de obtenerlas, la realidad es que después de más de una década investigando con células madre embrionarias, estas no han obtenido resultado terapéutico alguno; por el contrario, las células madre adultas y las células IP’S cosechan éxitos terapéuticos constantemente. Por ese motivo, en el mundo solo hay 24 ensayos clínicos con células madre embrionarias frente a 4099 con células madre adultas. La Iglesia no se opone a las terapias con células madre adultas”.

    8 Adaptado de El Confidencial (2013). El Vaticano sobre la clonación de células madre: “Va contra la dignidad de las personas”. (Consultado el 24 de julio de 2020)