semana 10 10 a 14 de maio/2021 - educabady.com.br
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E.M. MARIA DARNEL CARVALHO DE CASTRO
ATIVIDADES REMOTAS EM TEMPO DE PANDEMIA
SEMANA 10 – 10 A 14 DE MAIO/2021
NOME ____________________________ 3º ANO A
PROFESSORA___________________
E. M “MARIA DARNEL CARVALHO DE CASTRO”
NOME:______________________________________________________ 3º ANO ______
SEGUNDA – FEIRA 10/05/2021
LÍNGUA PORTUGUESA
CLASSIFICAÇÃO DA SÍLABA TÔNICA
ASSISTA AOS VÍDEOS COM MUITA ATENÇÃO! https://youtu.be/ISlTfuTU1MI
https://youtu.be/UnJVjjFl_YQ
ATIVIDADE 1 – NUMERE AS PALAVRAS DE ACORDO COM A SÍLABA TÔNICA:
( 1 ) OXÍTONA
( 2 ) PAROXÍTONA
( 3 ) PROPAROXÍTONA
( ) PÁSSARO ( ) FOLGADO ( ) ÓCULOS
( ) FAZENDA ( ) ATRÁS ( ) URUBU
( ) VIVER ( ) ANTÔNIMO ( ) ESPELHO
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SEGUNDA – FEIRA 10/05/2021
MATÉMATICA
SUBTRAÇÃO
ANTES DE REALIZAR ATIVIDADE, ASSISTA AO VÍDEO: https://youtu.be/TeiojCJtm04
ATIVIDADE 1 – VAMOS RELEMBRAR! RESOLVAS AS SUBTRAÇÕES COM ATENCÃO!
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TERÇA – FEIRA 11/05/2021
LÍNGUA PORTUGUESA
SÍLABA TÔNICA
ASSISTA NOVAMENTE OS VÍDEOS DA AULA ANTERIOR.
ATIVIDADE 2 – LEIA AS PALAVRAS SEPARADAS EM SÍLABAS:
➢ A – BA – CA – XI
➢ PE – QUI
➢ JE – NI – PA – PO
➢ A – ÇA – Í
➢ GUA – RA – NÁ
➢ CA – JÁ
➢ JÁ – BO – TI – CA – BA
➢ PI – TAN – GA
A) PINTE AS SÍLABAS QUE SÃO PRONUNCIADAS MAIS FORTE.
B) COPIE AS PALAVRAS DE ACORDO COM A POSIÇÃO DA SÍLABA TÔNICA:
ÚLTIMA SÍLABA
(OXÍTONA)
PENÚLTIMA SÍLABA
(PAROXÍTONA)
ANTEPENÚLTIMA
SÍLABA (PROPAROXÍTONA)
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TERÇA – FEIRA 11/05/2021
MATEMÁTICA
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
ANTES DE REALIZAR A ATIVIDADE, ASSISTA AO VÍDEO: https://youtu.be/WDHwH3SKnxw
OBSERVE A FORMA DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS:
ATIVIDADE 2 – CIRCULE A CASQUINHA DE SORVETE QUE TEM A FORMA DE CONE.
ATIVIDADE 3 – ESCREVA O NOME DE UM OBJETO DA SUA CASA QUE TEM FORMA DE
ESFERA:
_________________________________________________________________________
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TERÇA – FEIRA 11/05/2021
MATEMÁTICA
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
ATIVIDADE 4 – OBSERVE A CAIXA DE SAPATO REPRESENTADA AO ABAIXO E
RESPONDA:
A) A CAIXA DE SAPATOS TEM A FORMA DE QUAL
SÓLIDO GEOMÉTRICO?
________________________________________________
ATIVIDADE 5 – LIGUE O OBJETO AO SÓLIDO GEOMÉTRICO AO QUAL ELE SE
ASSEMELHA:
ATIVIDADE 6 – ESCREVA OS NOMES DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS QUE APRENDEMOS:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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TERÇA – FEIRA 11/05/2021
CIÊNCIAS
AS ROCHAS
AS ROCHAS SÃO CONSTITUÍDAS POR DIFERENTES
MATERIAIS, CHAMADOS DE MINERAIS. NA NATUREZA,
EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE ROCHA. HÁ AQUELAS QUE
SÃO FORMADAS PELO RESFRIAMENTO DO MAGNA E,
POR ISSO, SÃO CHAMADAS DE MAGMÁTICAS. O GRANITO
É UM EXEMPLO.
GRANITO
EXISTEM TAMBÉM AS ROCHAS QUE SÃO FORMADAS
PELO DESGASTE DE OUTRAS ROCHAS. A AÇÃO DA ÁGUA
DA CHUVA, DO GELO, DO VENTO E DO CALOR PODE
DESGASTAR AS ROCHAS, TRANSFORMANDO-AS EM
GRÃOS, TAMBÉM CHAMADOS DE SEDIMENTADOS. POR
TER ESSA ORIGEM, ESSAS ROCHAS SÃO CHAMADAS DE
SEDIMENTARES, E UM EXEMPLO É O ARENITO.
ARENITO
ATIVIDADE 1 – DE ACORDO COM TEXTO, RESPONDA:
O QUE É ROCHA MAGMÁTICAS?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ATIVIDADE 2 – SOBRE AS ROCHAS SEDIMENTARES, ASSINALE A ALTERNATIVA
CORRETA:
A) AS ROCHAS SEDIMENTARES SÃO CONSTITUÍDAS DE DIFERENTES MATERIAIS.
B) ARENITO É UM EXEMPLO DE ROCHAS SEDIMENTARES.
C) GRANITO É UM TIPO DE ROCHAS SEDIMENTARES.
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QUARTA – FEIRA 12/05/2021
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 3 - LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E FAÇA A INTERPRETAÇÃO.
O LEÃO E O RATINHO
UM LEÃO DORMIA SOSSEGADO, QUANDO UM RATINHO SE PÔS A PASSEAR EM SUAS
COSTAS. ISSO ACORDOU O LEÃO, QUE SEGUROU O BICHINHO COM SUA ENORME PATA
E ABRIU A GRANDE BOCA, PARA ENGOLI-LO.
— PERDÃO, REI DOS ANIMAIS, GRITOU O RATINHO. DEIXE-ME IR, NÃO O
IMPORTUNAREI MAIS. QUEM SABE SE UM DIA NÃO CONSEGUIREI PAGAR-LHE ESSE
FAVOR?
O LEÃO RIU-SE MUITO AO PENSAR NA PASSOBILIDADE DE O RATINHO LHE AJUDAR
EM ALGUMA COISA.
ALGUM TEMPO DEPOIS, O LEÃO CAIU NUMA ARMADILHA. OS CAÇADORES, QUE
DESEJAVAM LEVÁ-LO VIVO AO REI, AMARRARAM-O NUMA ÁRVORE, ENQUANTO IAM
PROVIDENCIAR UM VAGÃO PARA TRANSPORTÁ-LO. NESSE MOMENTO, APARECEU O
RATINHO. VENDO O APURO EM QUE SE ENCONTRAVA O
LEÃO, NUM INSTANTE ROEU AS CORDAS QUE O
PRENDIAM À ÁRVORE.
— EU NÃO DISSE QUE TALVEZ UM DIA PUDESSE
AJUDÁ-LO? LEMBROU O RATINHO.
ESOPO O MUNDO DA CRIANÇA. EDITORA DELTA.
MORAL DA HISTÓRIA:
NA HORA DA DIFICULDADE É QUE SE CONHECE UM AMIGO.
ESOPO.
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QUARTA – FEIRA 12/05/2021
LÍNGUA PORTUGUESA
RESPONDA:
A) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO? ____________________________________________
_______________________________________________________________________
B) QUEM SÃO OS PERSONAGENS DO TEXTO? _________________________________
________________________________________________________________________
C) O QUE ACONTECEU QUANDO O LEÃO ACORDOU? ___________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
D) COMO O RATINHO SALVOU O LEÃO? ______________________________________
______________________________________________________________________
E) QUAL A MORAL DA HÍSTORIA? ___________________________________________
______________________________________________________________________
PINTE O DESENHO COM CAPRICHO:
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QUARTA – FEIRA 12/05/2021
MATEMÁTICA
ANTES DE REALIZAR ATIVIDADE, ASSISTA AO VÍDEO: https://youtu.be/6BVFlUp3FPU
ATIVIDADE 7 – OBSERVE O CALENDÁRIO E PINTE:
A) TODOS OS DOMINGOS DE AZUL
B) O DIA DE HOJE DE VERMELHO
C) O DIA DE ONTEM LARANJA
D) O DIA DE AMANHÃ DE VERDE
ATIVIDADE 8 – COM BASE NAS SUAS OBSERVAÇÕES DO CALENDÁRIO, RESPONDA:
A) EM QUE DIA DA SEMANA FOI O PRIMEIRO DIA DO MÊS? _____________________.
E O ÚLTIMO DIA? ____________________________.
B) O MÊS DE MAIO TEM QUANTOS DIAS?
________________________________________.
C) QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA? _____________________________________.
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QUARTA – FEIRA 12/05/2021
HISTÓRIA
O TRABALHO NA CIDADE E NO CAMPO
OS PRIMEIROS SERES HUMANOS REALIZAVAM DIVERSOS TRABALHOS: CAÇA,
PRÁTICA DE AGRICULTURA, PESCA E CRIAÇÃO DE ARTESANATO. AOS POUCOS, O
TRABALHO FOI APERFEIÇOADO E DIFERENTES PROFISSIÇÕES SURGIRAM TANTO NA
CIDADE QUANTO NO CAMPO.
NESTA IMAGEM, OBSERVAMOS A REPRESENTAÇÃO DO
TRABALHO DE ALGUNS PROFISSIONAIS COMO O
ALFAIATE (RESPONSÁVEL POR VENDER ROUPAS) E O
BOTICÁRIO (QUE PREPARAVA E VENDIA PRODUTOS DE
USO MEDICINAL).
ESSES PROFISSIONAIS ERAM MUITO COMUNS NAS
CIDADES DO PASSADO.
ROME, GILLES DE. LIVRO DO GOVERNO
DOS PRÍNCIPES. 1501. 1 ILUMINURA, COLOR.
BIBLIOTECA NACIONAL DE FRANÇA, PARIS.
NO PASSADO, OS ALIMENTOS PRODUZIDOS NO CAMPO ERAM VENDIDOS NAS
RUAS DE CIDADES OU ENTREGUES NAS CASAS DOS CONSUMIDORES DE UM JEITO
MUITO DIFERENTE DA ATUALIDADE.
NESTA IMAGEM, OBSERVAMOS ESCRAVIZADOS
CARREGANDO LEITE. NAQUELA ÉPOCA, ESSE
PRODUTO ERA ORIGINADO NO CAMPO E LEVADO
ATÉ A CIDADE, PRECISAVA SER CONSUMIDO EM
POUCO TEMPO, POIS NÃO EXISTIA GELADEIRA.
DECRET, JEAN-BAPTISTE. CARREGADORES
DE LEITE VINDO PARA A CIDADE. 1827.
MUSEU CASTRO MAYA, RIO DE JANEIRO.
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QUARTA – FEIRA 12/05/2021
HISTÓRIA
ATUALMENTE, O LEITE PRODUZIDO NO CAMPO
GERALMENTE É TRANSPORTADO EM CAMINHÕES ATÉ UMA
INDÚSTRIA, ONDE RECEBE CUIDADOS PARA NÃO
ESTRAGAR. DEPOIS DE EMBALADO, O LEITE É VENDIDO EM
PEQUENOS OU GRANDES MERCADOS.
➢ COMPREENDENDO A HISTÓRIA
ATIVIDADE 1 - OBSERVE A IMAGEM:
COM BASE NA SUA OBSERVAÇÃO, MARQUE COM
UM X AS RESPOSTAS CORRETAS.
A) ESSA IMAGEM É:
( ) UMA PINTURA
( ) UMA FOTOGRAFIA
B) O QUE ESSA IMAGEM MOSTRA: FERREZ, MARC. VENDEDOR DE FRUTAS.1895.
1 FOTOGRAFIA, P&B.
( ) UM VENDEDOR DE FRUTAS
( ) UM VENDEDOR DE ROUPAS
C) O QUE É POSSÍVEL DESCOBRIR POR MEIO DESSA IMAGEM?
( ) O COMÉRCIO ERA REALIZADO APENAS EM MERCADO
( ) O COMÉRCIO AMBULANTE EXISTE HÁ BASTANTE TEMPO
D) NO DECORRER DO TEMPO, QUE MUDANÇAS OCORRERAM NO TRABALHO DOS
VENDEDORES? _________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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QUINTA – FEIRA 13/05/2021
LÍNGUA PORTUGUESA
CARTAZ É UM GÊNERO TEXTUAL MARCADO ESPECIALMENTE PELA FUNÇÃO INFORMATIVA, BEM COMO PELA FUNÇÃO APELATIVA. O OBJETIVO DO CARTAZ É ESTABELECER UMA INTERAÇÃO COM RECEPTOR DA MENSAGEM, COMUNICAR ALGO OU CONVENCER ALGUÉM.
ANTES DE REALIZAR ATIVIDADE, ASSISTA AO VÍDEO: https://youtu.be/ZamTlcPqnw8
ATIVIDADE 4 – LEIA E OBSERVE O CARTAZ DE CONSCIENTIZAÇÃO COM ATENÇÃO
SINDICATO DOS BANCÁRIOS. JUNDIAÍ, ABRIL 11, 2020.
A) O QUE REPRESENTA A IMAGEM DESSE CARTAZ? _________________________
_____________________________________________________________________
B) O CARTAZ FALA SOBRE:
( ) LOCAL DE CONTAMINAÇÃO ( ) IMUNIZAÇÃO
C) QUAL A FINALIDADE DESSE CARTAZ? ___________________________________
_____________________________________________________________________
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QUINTA – FEIRA 13/05/2021
MATEMÁTICA
DE OLHO NO GRÁFICO!
ATIVIDADE 9 – O PROFESSOR REALIZOU UMA PESQUISA COM OS ALUNOS SOBRE O
PASSEIO PREFERIDO DELES NOS FINAIS DE SEMANA.
ANTES DE REALIZAR ATIVIDADE, ASSISTA AO VÍDEO: https://youtu.be/PczJAqT6clo
A) QUANTAS MENINAS PREFEREM PESCAR? ________________________________
B) QUANTOS MENINOS PREFEREM VISITAR OS AVÓS? _______________________
C) HÁ MAIS MENINAS OU MENINOS QUE PREFEREM PASSEAR NO PARQUE?
_____________________________________________________________________
D) QUAL É O SEU PASSEIO PREFERIDO? ___________________________________
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QUINTA – FEIRA 13/05/2021
GEOGRAFIA
➢ DIA A DIA NO CAMPO
VIVER NO CAMPO É BEM DIFERENTE QUE VIVER NA CIDADE. AS ATIVIDADES E OS
TRABALHADORES DO DIA A DIA NA ÁREA RURAL ESTÃO RELACIONADOS COM A
NATUREZA.
NO ESPAÇO URBANO É DIFERENTE, POIS, EM GERAL, AS PESSOAS TRABALHAM EM
COMÉRCIOS, ESCRITÓRIOS, INDÚSTRIAS, ENTRE SERVIÇOS.
COLETA DE CAPIM DOURADO COLETA DE VERDURAS
CRIAÇÃO DE GADO
ESSAS IMAGENS REPRESENTAM ALGUMAS ATIVIDADES REALIZADAS NO CAMPO,
COMO O EXTRATIVISMO, A AGRICULTURA E A PECUÁRIA, TODAS LIGADAS À NATUREZA.
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QUINTA – FEIRA 13/05/2021
GEOGRAFIA
ATIVIDADE 1 – DE ACORDO COM O TEXTO DIA A DIA NO CAMPO, RESPONDA AS
QUESTÕES:
A) PINTE OS QUADROS QUE CONTÊM ELEMENTOS QUE FAZEM PARTE DA NATUREZA.
B) CITE QUAIS SÃO AS ATIVIDADES LIGADAS À NATUREZA? ______________________
________________________________________________________________________
C) DESEMBARALHE AS PALAVRAS DA FRASE E CONFIRME O QUE VOCÊ APRENDEU.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
REALIZADOS À TRABALHOS NO RELACIONADOS
ESTÃO OS CAMPO NATUREZA.
MUITAS CONSTRUÇÕES
DE CASAS E PRÉDIOS. CRIAÇÃO DE ANIMAIS.
VEGETAÇÃO NATURAL DIVERSOS TIPOS DE
CULTIVOS.
TRANSITO INTENSO DE
VEÍCULOS INDÚSTRIAS E PRÉDIOS
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SEXTA – FEIRA 14/05/2021
LINGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 5 – OBSERVE O ALFABETO E COPIE COM LETRA CURSIVA.
_______________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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SEXTA – FEIRA 14/05/2021
MATEMÁTICA
➢ CONTINUANDO A AULA ANTERIOR SOBRE GRÁFICO.
ATIVIDADE 10 – NO PARQUE EM QUE PATRÍCIA PASSEIA COM O PAPAI NOS FINS DE
SEMANA, HÁ UMA RODA GIGANTE.
OBSERVE, NO GRÁFICO A SEGUIR, A QUANTIDADE DE CRIANÇAS QUE SE
DIVERTIRAM NESSE BRINQUEDO NO ÚLTIMO FIM DE SEMANA:
A) PREENCHA A TABELA COM AS INFORMAÇÕES DO GRÁFICO:
CRIANÇAS NA RODA GIGANTE
DIAS DA SEMANA
QUANTIDADE DE CRIANÇAS
MENINAS MENINOS
SÁBADO
DOMINGO
B) NO SÁBADO, HAVIA, MAIS MENINAS OU MAIS MENINOS BRINCANDO NA RODA
GIGANTE? ____________________________________________________________
C) QUANTAS MENINAS E MENINOS BRINCARAM JUNTOS NO DOMINGO?
__________________________________________________________________
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SEXTA – FEIRA 14/05/2021
ARTES
PINTE COM MUITO CAPRICHO O DESENHO DA FÁBULA: O LEÃO E O RATO
E M “MARIA DARNEL CARVALHO DE CASTRO”
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INGLÊS
1- DESEMBARALHE AS LETRAS E FORME OS NOMES DESSES ‘SCHOOL OBJECTS’ EM INGLÊS:
2- CIRCULE A PALAVRA CORRETA:
1- ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO E PRATIQUE OS NOMES DOS MATERIAS ESCOLARES:
School Supplies Song https://www.youtube.com/watch?v=41cJ0mqWses
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EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE 1 - SALTO COPIADO
OBJETIVO: CONCENTRAÇÃO E COORDENAÇÃO MOTORA.
DESENVOLVIMENTO: FAÇA 5 QUADRADOS COM FITA CREPE, OU DESENHE COM GIZ NO
CHÃO (DESENHE 1 ESCADA) DENTRO DE CADA QUADRADO ESCREVA NÚMEROS DE 1 A
5.
PARA EXECUTAR A ATIVIDADE É NECESSÁRIAS 2 PARTICIPANTES. UM
PARTICIPANTE SALTA NO NÚMERO 2 POR EXEMPLO E SAI DO QUADRADO, O OUTRO
PARTICIPANTE TEM QUE SALTAR NO NÚMERO QUE O COLEGA SALTOU (2) E EM OUTRO
NÚMERO A SUA ESCOLHA POR EXEMPLO (4); O PRIMEIRO QUE SALTOU, TEM QUE SALTAR
NO NÚMERO 2, 4 E OUTRO NÚMERO A SUA ESCOLHA, E O SEGUNDO SEGUE A
SEQUÊNCIA, E ASSIM SUCESSIVAMENTE COMO JOGO DA MEMÓRIA.
ASSISTA AO VÍDEO: https://youtu.be/uclwN0IuO8M
ATIVIDADE 2 - CANETA NA GARRAFA
OBJETIVO: TRABALHAR COORDENAÇÃO MOTORA FINA.
MATERIAL: 1 PEDAÇO DE BARBANTE, 1 CANETA (PODE SER UM LÁPIS).
DESENVOLVIMENTO: AMARRE O BARBANTE NA PARTE DE CIMA DA CANETA, COLOQUE
A GARRAFA PET NO CHÃO, SEGURE NA PONTA DO BARBANTE E TENTE FAZER COM QUE
A CANETA ENTRE NA BOCA DA GARRAFA PET.
NUM SEGUNDO MOMENTO AMARRE A CANETA E DEIXE SOBRAS DE BARBANTE,
FAZENDO ASSIM COM QUE DUAS PESSOAS SEGURE O BARBANTE E TENTE COLOCAR A
CANETA DENTRO DA BOCA DE UMA GARRAFA PET.
ASSISTA AO VÍDEO: https://youtu.be/ib52mU7JBuc