semana 02_unidad 1_módulo historia de la administración

7/26/2019 Semana 02_unidad 1_módulo Historia de La Administración

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HISTORIA DE LA ADMINISTRACIÓNSemana 2

Tiempos Modernos: https://www!o"t"#e$om/wat$h%&'OT#EL(n)(Ho



OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Describir a*+"nos e,emp*os de administra$i-nin$ipienteExplicar *as di&ersas teor.as de* mode*o $*si$oAnalizar e* desarro**o $ond"$t"a* ! s"s ap*i$a$ionesDescribir e* mode*o $"antitati&o

Explicar *as di&ersas teor.as de* mode*o$ontemporneo



AGENDA

Fuente !"#$ Pears%n E&ucaci'n( Inc) Publica&% c%*% Prentice +all)



Bre,e +ist%ria &e laA&*inistraci'n

• La administra$i-n anti+"a E+ipto0 China ! anti+"o 1er: presencia &e la

a&*inistraci'n)

• Adam Smith 1"#*i$- La riqueza de las naciones en 3445

-a &i,isi'n &el traba.%

• Re&o*"$i-n Ind"stria*:-as */0uinas 1 las 2/bricas



Principales En2%0ues &e laTe%r3a &e la A&*inistraci'n

En2%0ues4l/sic%s

6 Administra$i-n Cient.7i$a Administra$i-n 8enera*

En2%0ue4uantitati,%

En2%0ues4%n&uctual

6 Comportamiento Or+ani9a$iona*6 Est"dios de Hawthorne

En2%0ues4%nte*p%r/ne%s

6 Sistmi$o6 De Contin+en$ias

6 Administra$i-n de *a Ca*idadTota*



•Cada en7o;"e $ontri#"!e

en e* a&an$e de *a Administra$i-n $omo

pr$ti$a ! $ono$imiento

Recuer&e

Principales En2%0ues &e laTe%r3a &e la A&*inistraci'n



En7ati9a *a ra$iona*idad ! e* tra#a,o !

$-mo ha$er a *as or+ani9a$iones ! *ostra#a,adores e7i$ientes

#) En2%0ue 4l/sic%

TEORIA DE -AAD5INISTRA4I6N

4IENTIFI4A

TEORIA DE -AAD5INISTRA4I6N

GENERA-



#)# Te%r3a &e la A&*inistraci'n4ient32ica

<rederi$= Ta!*or

>1adre de *a Administra$i-n Cient.7i$a?

Com#in- pro$edimientos0 t$ni$as !herramientas para en$ontrar *a >me,or7orma? de ha$er e* tra#a,o



Te%r3a &e la A&*inistraci'n 4ient32ica

1rin$ipios @si$os de Ta!*or

3 Nue,a 2%r*a &e 7acer el traba.%

Facil3tar el traba.%

B Di,i&ir el traba.%

2 Selecci%nar( capacitar 1 per2ecci%nar al traba.a&%r



Te%r3a &e la A&*inistraci'n 4ient32ica

<ran= ! Li**ian 8i*#reth

Contratista deConstr"$$i-n

6 Est"dio de tiempos ! mo&imientos

6 Diseo ! "so de herramientas para optimi9ar e*rendimiento *a#ora*

1si$-*o+a



#)! Te%r3a General &e laA&*inistraci'n

Henri <a!o*8Te%r3a 4l/sica9

Ma e#er 8Te%r3a Bur%cr/tica9

6 1erspe$ti&a de *a or+ani9a$i-n $omo "n >todo?6 Centrado en *o ;"e ha$en *os +erentes6 @"enas pr$ti$as de administra$i-n



Te%r3a General &e la A&*inistraci'n

1ost"*-:•Fni&ersa*idad de*a administra$i-n•3B prin$ipios de *a Administra$i-n

Henri <a!o*8Te%r3a

4l/sica9




#) Di,isi'n &el Traba.%

!) Aut%ri&a&

:) Disciplina

$) ;ni&a& &e 5an&%

<) ;ni&a& &e Direcci'n

-%s #$ Principi%s &e la A&*inistraci'n &e Fa1%l

https://www!o"t"#e$om/wat$h%&'rMS41AR2eHG




-%s #$ Principi%s &e la A&*inistraci'n &e Fa1%l

=) Sub%r&inaci'n &e l%s interesesin&i,i&uales al inter>s ?eneral

@) Re*uneraci'n

) 4entralizaci'n

) Escala2'n

#") Or&en



Te%r3a General &e la A&*inistraci'n-%s #$ Principi%s &e la A&*inistraci'n &e Fa1%l

##) E0ui&a&

#!) Estabili&a& en l%s puest%s &elpers%nal

#:) Iniciati,a

#$) Esp3ritu &e ?rup%




• Estr"$t"ras de a"toridad !re*a$iones 7orma*es para $ada

tipo de or+ani9a$i-n• Di&isi-n de* tra#a,o

• (erar;".as #ien de7inidas0 normas

! re+*amentos deta**adosMa e#er 8Te%r3a Bur%cr/tica9



3 Ap*i$a *a estad.sti$a0 mode*os de optimi9a$i-n0 dein7orma$i-n ! de sim"*a$i-n

2 Fso de $omp"tadoras para me,orar *a toma dede$isiones

!) En2%0ue 4uantitati,%

1or e,emp*o:

Contro* de Ca*idad Teor.a de Co*as



Ana*i9a *a administra$i-n en7o$ndose en *aspersonas

:) En2%0ue 4%n&uctual

4O5PORTA5IENTOORGANIZA4IONA-

EST;DIOSDE

+ACT+ORNE



:)# 4%*p%rta*ient% Or?anizaci%nal

-%s pri*er%s parti&ari%s &el 4O

6 R%bert Oen6 +u?% 5unsterber?6 5ar1 Parer F%llet6 47ester Barnar&

Trata de* est"dio de *a $ond"$tade *as personas en *as

or+ani9a$iones



4%*p%rta*ient% Or?anizaci%nal

Ro#ertOwen

H"+o

M"nster#er+

6 E* dinero +astado en me,orar *as$ondi$iones de tra#a,o es "na

in&ersi-n >inte*i+ente?

6 Comportamiento h"mano !moti&a$i-n de *os tra#a,adores

6 1r"e#as psi$o*-+i$as para *ase*e$$i-n de emp*eados



4%*p%rta*ient% Or?anizaci%nal

Mar!1ar=er<o**ett

Chester@arnard

6 Las or+ani9a$iones de#en orientarse ha$ia*a +ente antes ;"e ha$ia *a prod"$ti&idad

6 E* tra#a,o de* +erente: $om"ni$ar ! estim"*ara *os tra#a,adores

6 Las or+ani9a$iones son sistemas so$ia*esa#iertos



:)! Estu&i%s &e +at7%rne

Ob.eti,%Re*a$i-n entre prod"$ti&idad ! $ond"$ta

4%nclusi%nes3 8r"pos in7*"!en so#re e* indi&id"o

2 Importan$ia de* $omportamiento h"manoen e* tra#a,o



Ana*i9an *o ;"e o$"rr.a 7"era de *os *.mites de

*a or+ani9a$i-n

$) En2%0ue 4%nte*p%r/ne%

TEORIADE

SISTE5AS

ENFO;EDE

4ONTINGEN4IAS



Fna or+ani9a$i-n7"n$iona $omo "n

sistema a#ierto

Te%r3a basa&a en la ciencias 23sicas

$)# Te%r3a &e Siste*as

47ester Barnar&#:



Te%r3a &e Siste*as

<"ente: 2)) 1earson Ed"$a$i-n0 In$ 1"#*i$ado $omo 1renti$e Ha**

4%ncept%s +%lis*% el &ese*pe% &e una parte &el siste*a a2ecta a

las %tras partes) Siner?ia el es2uerz% in&i,i&ual es *en%r 0ue el &e ?rup%



<) En2%0ue &e 4%ntin?encias

6 L*amado tam#in enfoque

de situaciones.

6 Las or+ani9a$iones sondi7erentes0 por tanto0 no sep"eden ap*i$ar *os mismosprin$ipios Jre+*asK paratodas

$ontainedhttp://ww+http://ww



• Tamao de *a or+ani9a$i-n

• Te$no*o+.a para tareas r"tinarias

•

In$ertid"m#re am#ienta*

• Di7eren$ias indi&id"a*es

En2%0ue &e 4%ntin?encias

Variables Generales &e 4%ntin?encias



CONCLFSIONES

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