self assesment report: sargclass.wt.ac.th/wt/qa/download/sar2561.pdf ·...
TRANSCRIPT
Self Assesment Report: SAR
ค ำน ำ
การจดท ารายงานประจ าปของโรงเรยนวชรธรรมสาธต ปการศกษา ๒๕๖๑ ฉบบน จดท าขนเพอรายงานคณภาพการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนวชรธรรมสาธต ตอหนวยงานตนสงกด หนวยงาน ทเกยวของ ผปกครองและสาธารณะ เพอใหรบทราบผลการด าเนนงานในปการศกษา ๒๕๖๑ วาบรรลเปาหมาย ทก าหนดไวเพยงใด มอะไรเปนจดเดน จดทควรพฒนา และเพอก าหนดแนวทางในการจดการศกษา เพอใหบรรลเปาหมายอยางมคณภาพและประสทธภาพมากขน
จากการทโรงเรยนวชรธรรมสาธต ไดด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง โดยรายงานประจ าปการศกษา ๒๕๖๓ ไดน าเสนอผลการพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา ๓ มาตรฐาน คอ ดานคณภาพผเรยน ดานกระบวนการบรหารจดการศกษาของผบรหารศกษา ดานกระบวนการจดการเรยน การสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
โรงเรยนวชรธรรมสาธต ขอขอบคณบคลากรทเกยวของทกฝายทรวมมอรวมใจกน ด าเนนงานการจดการศกษาจนเกดผลส าเรจอยางมคณภาพและประสทธภาพ ขอบคณคณะท างานทจดท ารายงานประจ าปไดเสรจสมบรณ และหวงวารายงานฉบบน จะเปนแนวทางในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนอยางยงยนตอไป
(นางสาวจนตนา ศรสารคาม)
ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต
สำรบญ
หนา
สวนท ๑ ขอมลพนฐาน ๑
สวนท ๒ ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ๒๖
มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ๒๙
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารจดการศกษาของผบรหารศกษา ๓๘
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ๓๔
สวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการชวยเหลอ ๔๓
สวนท ๔ ภาคผนวก ๔๙
- ๑ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
สวนท ๑
ขอมลพนฐาน
- ๒ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
สวนท ๑ ขอมลพนฐาน ๑.๑ ขอมลทวไป
โรงเรยนวชรธรรมสาธต ทอย ๑๒๕๓ ถนนสขมวท ๑๐๑/๑ แขวงบางจาก เขตพระโขนง กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒ โทรศพท ๐๒-๓๙๓๑๖๕๐ โทรสาร ๐๒-๓๙๓๗๗๙๔ Website โรงเรยน www.wt.ac.th เนอท ๑๑ ไร ๖๒ ตารางวา เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๖ เขตพนทบรการ ไดแก แขวงบางจาก เขตพระโขนง และแขวงบางนา เขตบางนา (เฉพาะทะเบยนบานทอยซอยวชรธรรมสาธต เลขค)
ประวตโรงเรยนโดยยอ
โรงเรยนวชรธรรมสาธต เปนโรงเรยนรฐบาลสงกดเขตพนทการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ระดบมธยมศกษาประเภทสหศกษา ตงอยในทดนของวดวชรธรรมสาธตวรวหาร เนอทประมาณ ๘ ไร ซงทางวดมอบใหกรมสามญศกษาใชสรางโรงเรยน กระทรวงศกษาธการไดประกาศตงโรงเรยน เมอวนท ๒๓ กมภาพนธ พ.ศ.๒๕๑๐ ใหเปดสอนตงแตปการศกษา ๒๕๑๐ เปนตนมา เรมตนมธยมศกษาปท ๑ และสอนถงระดบมธยมศกษาตอนปลาย เมอปการศกษา ๒๕๑๙ ทานเจาคณพระโสภณวชรธรรม อดตเจาอาวาสวดวชรธรรมสาธตวรวหารมกศลจตแนวแนทจะชวยอบรมเยาวชนใหประพฤตตนเปนพลเมองด จงบอกบญมายงสาธชนใหชวยกนซอทดนมอบใหวดประมาณ ๘ ไร ในป พ.ศ.๒๕๐๙ ราคาทดนในขณะนน ๒,๑๐๐,๐๐๐ บาท แลวมอบใหกรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ ใชสรางโรงเรยนกรมสามญศกษา ไดจดสรรงบประมาณป ๒๕๑๐ จ านวน ๘๐๐,๐๐๐ บาท เพอกอสรางอาคารเรยนหลงแรกเปนอาคารถาวร คอนกรตเสรมเหลก ๒ ชน จ านวน ๘ หองเรยน โดย พณฯ ทานนายกรฐมนตรจอมพลถนอม กตตขจร ไดมาเปนประธาน ประกอบพธวางศลาฤกษอาคารเรยนหลงแรก เมอวนท ๑๘ มถนายน พ.ศ.๒๕๑๐ ในปการศกษา ๒๕๑๐ ระหวางการกอสราง อาคารเรยน ทานเจาคณโสภณวชรธรรมไดเออเฟออนญาตใหใชเรอนรบแขกวด เปนอาคารเรยนชวคราว จดโตะ มานง กระดานด า เพยงพอกอสรางอาคาร หลงแรกเสรจเรยบรอยแลวไดยายนกเรยนมาเรยน ณ สถานทปจจบนตงแตวนท ๒๐ ธนวาคม พ.ศ.๒๕๑๐ เปนตนมา ทางวดไดเออเฟอใหวสด มากอสรางรวชวคราว โดยรอบบรเวณทดนของโรงเรยน กรมสามญศกษาไดแตงตงทานเจาคณโสภณวชรธรรมเปนผอปการะโรงเรยน โรงเรยนวชรธรรมสาธตไดเชญประชาชน ผทรงคณวฒและผสนใจการศกษามาเปนคณะกรรมการการพฒนาการศกษาพฒนาของโรงเรยนคณะหนง เพอเปดโอกาสใหประชาชนในทองถน คณะกรรมการพฒนาการศกษาและผปกครองนกเรยนไดรวมมอชวยเหลอโรงเรยนดวยดตลอดมา
- ๓ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ชอภาษาไทย โรงเรยนวชรธรรมสาธต อกษรยอ ว.ธ. ชอภาษาองกฤษ Wachirathamsatit School พระพทธรปประจ าโรงเรยน พระพทธมงคลสรากร วนสถาปนาโรงเรยน วนท ๒๘ กรกฎาคม ของทกป วนประกาศตงโรงเรยน ๒๓ กมภาพนธ ๒๕๑๐ สญลกษณประจ าโรงเรยน เปนรปพระเจดยจฬามณศรลานนา เปลงรศมจากยอด วชระ กงกลางฐานเจดยมพทธสภาษต “สกข กาโม ภว โหต” อยในแถบรวรองรบฐานเจดย ลางสด มอกษรยอวา “ วธ ”
สประจ าโรงเรยน ส “ ชมพ-เขยว “ สชมพ หมายถงความสามคค ความออนนอม สเขยว หมายถงความเจรญงอกงาม ความกาว หนาฉะนน ลก วธ.ทกคนจะเปนผทประสบความส าเรจในการศกษา มความเจรญกาวหนาดวยความรคความด มความสามคคในหมคณะ
สภาษตประจ าโรงเรยน “ สกขกาโม ภว™โหต ” แปลวา ผใครในการศกษาเปนผเจรญ
พระภมเจาท ศาลพระพรหม, ศาลพระภมเจาท, ศาลตา-ยาย
ตนไมประจ าโรงเรยน ตนราชพฤกษ (ตนคน) พระพรหมประจ าโรงเรยน องคพรหมา
เวบไซตโรงเรยน เรมกอตงเมอป ๒๕๔๒ เอกลกษณของโรงเรยน วชรธรรมกาวไกลดวย ICT อตลกษณของโรงเรยน คนดศรวชรธรรม ๑. ยมงายไหวงาม ๒. มจตสาธารณะ
ปรชญาโรงเรยน “กจกรรมสรางประสบการณ ประสบการณกอใหเกดความรและความจรง”
สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒ ประเภท โรงเรยนมธยมศกษาขนาดใหญพเศษ เนอท รวมมเนอทจ านวน ๑๑ ไร ๒๖ ตารางวา Website http://www.wt.ac.th E-mail [email protected] โทรสาร ๐-๒๓๙๓-๗๗๙๔ สถานทตง เลขท ๑๒๕๓ ถนนสขมวท ๑๐๑/๑ ซอยวชรธรรมสาธต ๕๗ แขวงบางจาก เขตพระโขนง กรงเทพมหานคร รหสไปรษณย ๑๐๒๖๐
โทรศพท ๐-๒๗๔๖-๒๘๓๓ - ๖ , ๐-๒๓๙๓-๑๖๕๐ , ๐-๒๓๖๑-๖๖๙๒
Facebook https://www.facebook.com/wachirathamsatitofficial/
แผนผงภายในโรงเรยนและพนทรอบๆ โรงเรยน
- ๔ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
นางสาวจนตนา ศรสารคาม
ผอ านวยการโรงเรยน
นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ
รองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ
คณะผบรหารสถานศกษา
นางปานทพย สขเกษม
รองผอ านวยการกลมบรหารงานบคคล
นายสมชย กองศกดศร
รองผอ านวยการกลมบรหารงบประมาณ
นายธรรมนญ สวนสข
รองผอ านวยการกลมบรหารทวไป
- ๕ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๑.๒ ขอมลบคลากรของสถานศกษา
๑) จ านวนบคลากร (ขอมลวนท ๑๐ พ.ย.๒๕๖๑)
กลมงาน/กลมสาระฯ จ านวน (คน) รวม ชาย หญง
ผบรหาร ๒ ๓ ๕ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ๑ ๑๒ ๑๓ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ๔ ๑๖ ๒๐ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร - ๑๗ ๑๗ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
๔ ๑๔ ๑๘
กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ๕ ๑๖ ๒๑ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ๙ ๗ ๑๖ กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพละศกษา ๕ ๒ ๗ กลมสาระการเรยนรศลปศกษา ๔ ๔ ๘ กจกรรมพฒนาผเรยน ๒ ๔ ๖
รวม ๓๖ ๙๕ ๑๓๑ พนกงานราชการ ๒ ๖ ๘ ครอตราจาง - ๑ ๑ ลกจางประจ า ๓ ๒ ๕ ลกจางชวคราว ๖ ๑๕ ๒๑
รวม ๑๑ ๒๔ ๓๕ รวมทงสน ๔๗ ๑๑๙ ๑๖๖
ขาราชการคร ๑๓๑
พนกงานราชการ ๘
ครอตราจาง ๑
ลกจางประจ า ๕
ลกจางชวคราว ๒๑
- ๖ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๒) วฒการศกษาสงสดของบคลากร ปการศกษา ๒๕๖๑
ประเภทบคลากร
ปรญญาเอก ปรญญาโท ปรญญาตร รวม
ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง
ผบรหาร - ๑ ๑ ๒ ๑ - ๒ ๓
คร - - ๔ ๑๖ ๓๐ ๗๖ ๓๔ ๙๒
รวม - ๑ ๕ ๑๘ ๓๑ ๗๖ ๓๖ ๙๕
พนกงานราชการ
- - - - ๒ ๖ ๒ ๖
ครอตราจาง - - - ๑ - - - ๑
รวม - - - ๑ ๒ ๖ ๒ ๗
รวมทงหมด ๑ ๒๔ ๑๑๕ ๑๔๐
๑ ๐ ๐ ๐๓
๒๓
๐ ๑๑
๑๐๗
๘๐
๐
๒๐
๔๐
๖๐
๘๐
๑๐๐
๑๒๐
ผบรหาร ขาราชการคร พนกงานราชการ ครอตราจาง
วฒการศกษาของบคลากร ปการศกษา ๒๕๖๑
ปรญญาเอก ปรญญาโท ปรญญาตร
- ๗ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๑.๓ ขอมลนกเรยน (ขอมลวนท ๑๐ พ.ย. ๒๕๖๑)
ขอมลนกเรยน ปการศกษา ๒๕๖๑
ระดบชน จ านวนหอง รวม จ านวนนกเรยน รวม
ICT ปกต ชาย หญง
มธยมศกษาปท ๑ ๑ ๑๐ ๑๑ ๒๒๔ ๒๕๗ ๔๘๑
มธยมศกษาปท ๒ ๑ ๑๐ ๑๑ ๒๔๖ ๒๘๔ ๕๓๐
มธยมศกษาปท ๓ ๑ ๑๐ ๑๑ ๒๖๑ ๒๖๕ ๕๒๖
รวม ม. ตน ๓ ๓๐ ๓๓ ๗๓๑ ๘๐๖ ๑,๕๓๗
มธยมศกษาปท ๔ ๑ ๑๐ ๑๑ ๑๖๑ ๒๑๔ ๓๗๕
มธยมศกษาปท ๕ ๑ ๘ ๙ ๑๕๑ ๑๗๖ ๓๒๗
มธยมศกษาปท ๖ - ๘ ๘ ๑๒๘ ๑๙๔ ๓๒๒
รวม ม. ปลาย ๒ ๒๖ ๒๘ ๔๔๐ ๕๘๔ ๑,๐๒๔
รวม ๕ ๕๖ ๖๑ ๑๑๗๑ ๑๓๙๐ ๒,๕๖๑
๒๒๔ ๒๔๖ ๒๖๑๑๖๑ ๑๕๑
๑๒๘
๒๕๗ ๒๘๔ ๒๖๕๒๑๔
๑๗๖ ๑๙๔
๔๘๑๕๓๐ ๕๒๖
๓๗๕๓๒๗ ๓๒๒
๐
๑๐๐
๒๐๐
๓๐๐
๔๐๐
๕๐๐
๖๐๐
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖
จ านวนนกเรยนจ าแนกตามระดบชนและเพศ
ชาย หญง รวม
- ๘ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๑.๔ ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา
การเปรยบเทยบรอยละของนกเรยนทมระดบผลการเรยนตงแต ๓.๐ ขนไปของทกกลมสาระการเรยนร ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๖
ภาคเรยนท ๑ และภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๖๑
๘๐.๓
๑
๒๕.๙
๔
๖๒.๙
๗
๖๑.๙
๖
๗๔.๗
๗๕.๓
๕
๖๙.๕
๔
๓๘.๕
๒
๘๑.๔
๘
๒๕.๙
๕
๖๕.๐
๙
๕๓.๓
๔
๗๘.๙
๗
๗๐.๓
๔
๖๕.๗
๗
๓๑.๒
๑
ภาษา ไท ย คณ ต ศ าสต ร ว ท ย าศ าสต ร ส ง ค ม ศ ก ษ า ส ข ศ ก ษ าฯ ศ ล ปะ ก า ร ง าน อ าช พ ฯ ภ าษาอ ง ก ฤ ษ
ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒
- ๙ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๑.๕ ผลการทดสอบการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)
๑) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๖๑ ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๖๑
ชนมธยมศกษาปท ๓
ระดบ/รายวชา ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๖๐.๔๐ ๓๐.๙๐ ๓๑.๗๐ ๓๗.๑๗ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๖๐.๔๐ ๓๖.๕๑ ๓๖.๘๒ ๓๙.๓๑ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๕๕.๐๔ ๓๕.๓๓ ๓๐.๒๘ ๓๖.๔๓ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๕๔.๔๒ ๒๙.๔๕ ๓๐.๐๔ ๓๖.๑๐ หมายเหต : คะแนนเฉลยของนกเรยนวชาภาษาไทย คณตศาสตร และ วทยาศาสตร สงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และทกวชาสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร
คะแนนเฉลยของโรงเรยน คะแนนเฉลยระดบจงหวด
คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. คะแนนเฉลยระดบประเทศ
- ๑๐ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๖
ระดบ/รายวชา ภาษาไทย สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร
คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๕๐.๗๒ ๓๖.๙๑ ๓๔.๕๗ ๓๓.๙๑ ๓๒.๗๐ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๕๔.๔๒ ๓๘.๔๕ ๔๓.๒๗ ๔๑.๖๔ ๓๔.๘๐ คะแนนเฉลยสงกด สพฐ. ๔๘.๖๑ ๓๕.๔๘ ๓๑.๐๔ ๓๑.๐๔ ๓๐.๗๕ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๔๗.๓๑ ๓๕.๑๖ ๓๑.๔๑ ๓๐.๗๒ ๓๐.๕๑ หมายเหต : คะแนนเฉลยของนกเรยนทกวชาสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
ภาษาไทย สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร
คะแนนเฉลยของโรงเรยน คะแนนเฉลยระดบจงหวด
คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. คะแนนเฉลยระดบประเทศ
- ๑๑ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๒) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๓
รายวชา/ปการศกษา ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑
ภาษาไทย ๔๗.๘๖ ๕๐.๙๓ ๖๐.๔๐ ภาษาองกฤษ ๓๓.๕๑ ๓๑.๘๓ ๓๐.๙๐ คณตศาสตร ๓๐.๐๕ ๒๗.๕ ๓๑.๗๐ วทยาศาสตร ๕๓.๗๔ ๓๒.๓๓ ๓๗.๑๗
๔๗.๘๖๕๐.๙๓
๖๐.๔
๓๓.๕๑ ๓๑.๘๓ ๓๐.๙
๓๐.๐๕๒๗.๕
๓๑.๗
๕๓.๗๔
๓๒.๓๓๓๗.๑๗
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑
ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร
- ๑๒ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๖
รายวชา/ปการศกษา ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑
ภาษาไทย ๕๓.๐๙ ๕๐.๐๒ ๕๐.๗๒ สงคมศกษาฯ ๓๖.๔๓ ๓๔.๖๙ ๓๖.๙๑
ภาษาองกฤษ ๒๗.๖๖ ๒๙.๗๖ ๓๔.๕๗ คณตศาสตร ๒๔.๕๙ ๒๕.๒๖ ๓๓.๙๑ วทยาศาสตร ๓๒.๔๕ ๒๙.๔๘ ๓๒.๗๐
๕๓.๐๙๕๐.๐๒ ๕๐.๗๒
๓๖.๔๓ ๓๔.๖๙ ๓๖.๙๑
๒๗.๖๖ ๒๙.๗๖๓๔.๕๗
๒๔.๕๙ ๒๕.๒๖
๓๓.๙๑๓๒.๔๕ ๒๙.๔๘ ๓๒.๗๐
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑
ภาษาไทย สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร
- ๑๓ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๓) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ แยกเปนรายวชา
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๓
วชาภาษาไทย
ระดบ/ปการศกษา ภาษาไทย
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๔๗.๘๖ ๕๐.๙๓ ๖๐.๔๐ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๕๐.๖๕ ๕๓.๔๒ ๖๐.๔๐ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๔๖.๘๑ ๔๘.๗๗ ๕๕.๐๔ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๔๖.๓๖ ๔๘.๒๙ ๕๔.๔๒ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาภาษาไทยปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๔๗.๘๖
๕๐.๙๓
๖๐.๔
๕๐.๖๕
๕๓.๔๒
๖๐.๔
๔๖.๘๑
๔๘.๗๗
๕๕.๐๔
๔๖.๓๖
๔๘.๒๙
๕๔.๔๒
๒๕๕๙
๒๕๖๐
๒๕๖๐
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
- ๑๔ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๓
วชาภาษาองกฤษ
ระดบ/ปการศกษา ภาษาองกฤษ
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๓๓.๕๑ ๓๑.๘๓ ๓๐.๙๐ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๔๐.๒๗ ๓๗.๕๓ ๓๖.๕๑ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๓๑.๓๙ ๓๐.๑๔ ๓๕.๓๓ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๓๑.๘ ๓๐.๔๕ ๒๙.๔๕ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาภาษาองกฤษปการศกษา ๒๕๕๙- ๒๕๖๑ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๓๓.๕๑
๓๑.๘๓
๓๐.๙
๔๐.๒๗
๓๗.๕๓
๓๖.๕๑
๓๑.๓๙
๓๐.๑๔
๓๕.๓๓
๓๑.๘
๓๐.๔๕
๒๙.๔๕
๒๕๕๙
๒๕๖๐
๒๕๖๑
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
- ๑๕ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๓
วชาคณตศาสตร
ระดบ/ปการศกษา คณตศาสตร
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๓๐.๐๕ ๒๗.๕๐ ๓๑.๗๐ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๓๖.๒๓ ๓๓.๔๔ ๓๖.๘๒ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๒๙.๕๓ ๒๖.๕๕ ๓๐.๒๘ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๒๙.๓๑ ๒๖.๓๐ ๓๐.๐๔ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาคณตศาสตรปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๓๐.๐๕
๒๗.๕๐
๓๑.๗๐
๓๖.๒๓
๓๓.๔๔
๓๖.๘๒
๒๙.๕๓
๒๖.๕๕
๓๐.๒๘
๒๙.๓๑
๒๖.๓๐
๓๐.๐๔
๒๕๕๙
๒๕๖๐
๒๕๖๑
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
- ๑๖ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๓
วชาวทยาศาสตร
ระดบ/ปการศกษา วทยาศาสตร
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๓๕.๗๔ ๓๒.๓๓ ๓๗.๑๗ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๓๘.๖๗ ๓๕.๔๘ ๓๙.๓๑ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๓๕.๑๒ ๓๒.๔๗ ๓๖.๔๓ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๓๔.๙๙ ๓๒.๒๘ ๓๖.๑๐ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาวทยาศาสตรปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศในป ๒๕๖๑
๓๕.๗๔
๓๒.๓๓
๓๗.๑๗
๓๘.๖๗
๓๕.๔๘
๓๙.๓๑
๓๕.๑๒
๓๒.๔๗
๓๖.๔๓
๓๔.๙๙
๓๒.๒๘
๓๖.๑๐
๒๕๕๙
๒๕๖๐
๒๕๖๑
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
- ๑๗ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๖
วชาภาษาไทย
ระดบ/ปการศกษา ภาษาไทย
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๕๓.๐๙ ๕๐.๐๒ ๕๐.๗๒ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๕๘.๘๔ ๕๕.๘๒ ๕๔.๔๒ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๕๓.๐๙ ๕๐.๐๗ ๔๘.๖๑ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๕๒.๒๙ ๔๙.๒๕ ๔๗.๓๑ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาภาษาไทยปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๕๓.๐๙
๕๐.๐๒
๕๐.๗๒
๕๘.๘๔
๕๕.๘๒
๕๔.๔๒
๕๓.๐๙
๕๐.๐๗
๔๘.๖๑
๕๒.๒๙
๔๙.๒๕
๔๗.๓๑
๒๕๕๙
๒๕๖๐
๒๕๖๑
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
- ๑๘ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๖
วชาสงคมศกษา
ระดบ/ปการศกษา สงคมศกษาฯ
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๓๖.๔๓ ๓๔.๖๙ ๓๖.๙๑ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๓๙.๒๕ ๓๘.๗๑ ๓๘.๔๕ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๓๖.๑๘ ๓๔.๙๖ ๓๕.๔๘ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๓๕.๘๙ ๓๔.๗ ๓๕.๑๖ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาสงคมศกษาปการศกษา ๒๕๕๙ และ ๒๕๖๑ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๓๖.๔๓
๓๔.๖๙
๓๖.๙๑
๓๙.๒๕
๓๘.๗๑
๓๘.๔๕
๓๖.๑๘
๓๔.๙๖
๓๕.๔๘
๓๕.๘๙
๓๔.๗
๓๕.๑๖
๒๕๕๙
๒๕๖๐
๒๕๖๑
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
- ๑๙ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๖
วชาภาษาองกฤษ
ระดบ/ปการศกษา ภาษาองกฤษ
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๒๘.๖๖ ๒๙.๗๖ ๓๔.๕๗ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๓๘.๐๑ ๓๙.๖๕ ๔๓.๒๗ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๒๘.๓๕ ๒๗.๙๑ ๓๑.๑๕ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๒๘.๘๖ ๒๘.๓๑ ๓๑.๔๑ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาภาษาองกฤษ ปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และ ปการศกษา ๒๕๖๐ และ ๒๕๖๑ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๒๘.๖๖
๒๙.๗๖
๓๔.๕๗
๓๘.๐๑
๓๙.๖๕
๔๓.๒๗
๒๘.๓๕
๒๗.๙๑
๓๑.๑๕
๒๘.๘๖
๒๘.๓๑
๓๑.๔๑
๒๕๕๙
๒๕๖๐
๒๕๖๑
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
- ๒๐ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๖
วชาคณตศาสตร
ระดบ/ปการศกษา คณตศาสตร
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๒๘.๖๖ ๒๕.๒๖ ๓๓.๙๑ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๓๘.๐๑ ๓๓.๖๖ ๔๑.๖๔ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๒๘.๓๕ ๒๔.๖๔ ๓๑.๐๔ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๒๘.๘๖ ๒๔.๕๓ ๓๐.๗๒ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาคณตศาสตร ปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และ ปการศกษา ๒๕๖๐ และ ๒๕๖๑ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๒๘.๖๖
๒๕.๒๖
๓๓.๙๑
๓๘.๐๑
๓๓.๖๖
๔๑.๖๔
๒๘.๓๕
๒๔.๖๔
๓๑.๐๔
๒๘.๘๖
๒๔.๕๓
๓๐.๗๒
๒๕๕๙
๒๕๖๐
๒๕๖๑
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
- ๒๑ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ชนมธยมศกษาปท ๖
วชาวทยาศาสตร
ระดบ/ปการศกษา วทยาศาสตร
๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๓๒.๔๕ ๒๙.๔๘ ๓๒.๗๐ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๓๔.๘๑ ๓๓.๙๘ ๓๔.๘๐ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๓๑.๘๘ ๒๙.๔๘ ๓๐.๗๕ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๓๑.๖๒ ๒๙.๓๗ ๓๐.๕๑ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาวทยาศาสตร ปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และ ปการศกษา ๒๕๖๐ - ๒๕๖๑ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๓๒.๔๕
๒๙.๔๘
๓๒.๗๐
๓๔.๘๑
๓๓.๙๘
๓๔.๘๐
๓๑.๘๘
๒๙.๔๘
๓๐.๗๕
๓๑.๖๒
๒๙.๓๗
๓๐.๕๑
๒๕๕๙
๒๕๖๐
๒๕๖๑
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
- ๒๒ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๑.๖ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค แยกตามระดบชน ปการศกษา ๒๕๖๑
๑๐๐ ๙๙.๘๑ ๙๙.๘๑ ๙๙.๗๓ ๑๐๐ ๑๐๐
๐ ๐.๓๙ ๐.๓๙ ๐.๒๗ ๐ ๐๐
๒๐
๔๐
๖๐
๘๐
๑๐๐
๑๒๐
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลประเมนคณลกษณะอนพงประสงคระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๖ ระดบดขนไป
ดเยยม ด
ระดบ ชน
จ านวนผเรยนทงหมด (ขอมล ณ วนท
(๑๐ พ.ย. ๖๑)
จ านวนผเรยนทรบการประเมน
ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา ๒๕๖๑ รวมผเรยนทมผลการประเมนฯ
อยในระดบ ดขนไป
ไมผาน ผาน ระดบด ระดบ ดเยยม
จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ ม.๑ ๔๘๑ ๔๘๑ ๑๐๐ - - - - - - ๔๘๑ ๑๐๐ ๔๘๑ ๑๐๐ ม.๒ ๕๓๐ ๕๓๐ ๑๐๐ - - - - ๑ ๐.๑๙ ๕๒๙ ๙๙.๘๑ ๕๓๐ ๑๐๐ ม.๓ ๕๒๖ ๕๒๖ ๑๐๐ - - - - ๑ ๐.๑๙ ๕๒๕ ๙๙.๘๑ ๕๒๖ ๑๐๐ ม.๔ ๓๗๕ ๓๗๕ ๑๐๐ - - - - ๑ ๐.๒๗ ๓๗๔ ๙๙.๗๓ ๓๗๕ ๑๐๐ ม.๕ ๓๒๗ ๓๒๗ ๑๐๐ - - - - - - ๓๒๗ ๑๐๐ ๓๒๗ ๑๐๐ ม.๖ ๓๒๒ ๓๒๒ ๑๐๐ - - - - - - ๓๒๒ ๑๐๐ ๓๒๒ ๑๐๐ รวม ๒,๕๖๑ ๒,๕๖๑ ๑๐๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๓ ๐.๑๒ ๒,๕๕๘ ๙๙.๘๘ ๒,๕๖๑ ๑๐๐
- ๒๓ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๑.๗ ขอมลการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน ปการศกษา ๒๕๖๑
จ านวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรภายในโรงเรยน
ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช (จ านวนครง/ป)
สถตการใช (จ านวนครง/ป
ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒ ๑ หองศนยปฎบตการคณตศาสตร ๔,๙๑๔ ๑๐,๗๘๑ ๒ หองปฎบตการฟสกส ๑,๓๒๐ ๑,๓๒๐ ๓ หองปฏบตการเคม ๒,๓๑๖ ๒,๓๑๖ ๔ หองปฏบตการชววทยา ๒,๓๑๖ ๒,๓๑๖ ๕ ศนย E-Learning วทยาศาสตร ๒,๐๓๓ ๒,๐๘๘ ๖ ศนยการเรยนรภาษาไทย ๒,๓๒๓ ๔,๑๕๐ ๗ หองปฏบตการพลศกษา ๗๒๕ ๗๒๕ ๘ หองแนะแนว ๔๒๘ ๖๙๔ ๙ หอง๓D Home Theater Tutor On Demand ๕๐๐ ๕๐๐
๑๐ หองปฏบตการศลปะ ๒,๕๗๐ ๒,๓๖๘ ๑๑ หองปฏบตการคอมพวเตอร ๑,๒๐๐ ๑,๓๐๐ ๑๒ ศนยการเรยนรฝรงเศส ๗๒๙ ๗๓๐ ๑๓ ศนยการเรยนรทางภาษา(มลตมเดย) ๒,๖๘๑ ๑,๓๙๔ ๑๔ ศนยการเรยนรภาษาญปน ๘๒๖ ๑,๘๑๔ ๑๕ ศนยการเรยนรภาษาจน ๕๘๐ ๕๘๐ ๑๖ ศนยการเรยนรอาเซยน ๕,๒๗๕ ๑,๕๘๐ ๑๗ ศนยการเรยนรและปฏบตการโสตทศนศกษา
และสตดโอ ๖๐๐ ๖๐๐
๑๘ ศนยการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ๔,๓๘๐ ๕,๖๖๓ ๑๙ ศนยการเรยนรหองเรยนสเขยว ๗๒๘ ๒๖๘ ๒๐ หองศนยจรยธรรม ๓,๘๕๐ ๓,๐๘๐ ๒๑ หองสมดมชวต (Digital Library) ๑๖,๒๔๔ ๑๙,๖๖๓ ๒๒ สถานจลนทรย ๒,๒๖๓ ๑,๗๓๕
- ๒๔ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
จ านวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน
ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช(จ านวนครง)
๑. อทยานประวตศาสตร จ.พระนครศรอยธยา ๑
๒ ศนยการเรยนรเศรษฐกจพอเพยงฯ ภาคกลาง จ.ฉะเชงเทรา ๑
๓ วดพทธโสธรวรวหาร จ.ฉะเชงเทรา ๑
๔ ศนยการเรยนรชมชนปลกไมลาย จ.นครปฐม ๑
๕ วดพระปฐมเจดย จ.นครปฐม ๑
๖ วดวชรธรรมสาธตวรวหาร ตลอดปการศกษา
ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน/ ผทรงคณวฒ ทโรงเรยนเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ปการศกษา ๒๕๖๑
ท ชอ-สกล ใหความรเรอง จ านวนครงทใหความร
๑ นายรงรดศ จนทรจ าปา สอนวงโยธวาทต ตลอดปการศกษา
๒ นายโสภณ เตมโชคทรพย สอนวงโยธวาทต ตลอดปการศกษา
- ๒๕ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๑.๘ สภาพชมชนโดยรวม
ชมชนโดยรอบโรงเรยนประกอบไปดวยหมบานจดสรรหลายหมบาน เชน หมบานไทยอาคาร หมบานศรญจต หมบานลขต หมบานสาธตวลลา ชมชนสาหรายไพเราะ ชมชนเซงไพเราะ และอนๆ นอกจากนยงมตกแถวรานคา ตลาดสดอก ๒ แหง คอ ตลาดสดมหาสน ตลาดสดหนาวดวชรธรรมสาธตวรวหาร มประชากรประมาณ ๙๐,๐๐๐ คน อาชพโดยทวไป มทงรบราชการ พนกงานรฐวสาหกจ ประกอบธรกจสวนตวและคาขาย แตอาชพหลกของชมชนคอ รบจาง สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ประเพณทานสลาก วดวชรธรรมสาธตวรวหาร ประชากรโดยรวมมฐานะทางเศรษฐกจระดบปานกลางจนถงระดบด และเปนผมการศกษา จงใหความรวมมอในการท ากจกรรมตาง ๆของโรงเรยนเปนอยางด โรงเรยนไดเชญประชาชน ผปกครอง และผสนใจการศกษาเปนกรรมการพฒนาการศกษาของโรงเรยน เพอเปดโอกาสใหประชาชนในชมชนไดเขามามสวนรวมในการพฒนาการศกษา นอกจากนยงมสมาคมศษยเกาสมาคมผปกครองและครโรงเรยนวชรธรรมสาธตไดใหความรวมมอกบโรงเรยนในกจกรรมตาง ๆ ทจดขน
สถานทส าคญทตงในชมชน คอ วดวชรธรรมสาธตวรวหาร ซงเปนศนยรวมในชมชนในการท ากจกรรมทางศาสนา เชน งานทอดกฐนพระราชทาน งานทอดผาปา การท าบญ ตกบาตรวนส าคญทางศาสนา ฯลฯ นบไดวาโรงเรยน ชมชน และวดมความสมพนธอนดตอกน เปนศนยรวมใจของประชาชนในชมชนแถบนมาเปนเวลาเนนนาน
- ๒๖ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
สวนท ๒
ผลการประเมนตนเอง ของสถานศกษา
- ๒๗ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
สวนท ๒ ผลการประเมนตนเอง
ในปการศกษา ๒๕๖๑ โรงเรยนวชรธรรมสาธตไดก าหนดมาตรฐานการศกษา และ ตงคาเปาหมายมาตรฐานท ๑ ระดบคณภาพด มาตรฐานท ๒- ๓ ระดบคณภาพดเลศ แสดงผลการประเมนคณภาพการศกษา ดงตาราง
ตารางท ๑ แสดงคาเปาหมายและสรปผลการประเมนทกมาตรฐานการศกษา การศกษา ๒๕๖๑
มาตรฐาน คาเปาหมาย
ป ๒๕๖๑
ผลการ ประเมน
มาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยน ด รอยละ ๗๐ ขน
ไป
ยอดเยยม
๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน
๑) ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ รอยละ ๗๐ ขนไป
ดเลศ
๒) ความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา
รอยละ ๗๐ ขนไป
ยอดเยยม
๓) ความสามารถในการสรางนวตกรรม รอยละ ๗๐ ขนไป
ยอดเยยม
๔) ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร รอยละ ๗๐ ขนไป
ยอดเยยม
๕) ผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตร รอยละ ๗๐ ขนไป
ดเลศ
๖) ความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ รอยละ ๗๐ ขนไป
ยอดเยยม
๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน
๑) คณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด รอยละ ๗๐ ขนไป
ยอดเยยม
๒) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย รอยละ ๗๐ ขนไป
ยอดเยยม
๓) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย รอยละ ๗๐ ขนไป
ยอดเยยม
๔) สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม รอยละ ๗๐ ขนไป
ด
- ๒๘ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
มาตรฐาน คาเปาหมาย
ป ๒๕๖๑
ผลการ ประเมน
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา
ดเลศ ยอดเยยม
๑. การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน ดเลศ ยอดเยยม
๒. มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา ดเลศ ยอดเยยม
๓. ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษาและทกกลมเปาหมาย
ดเลศ ยอดเยยม
๔. พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ดเลศ ยอดเยยม
๕. จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ
ดเลศ ยอดเยยม
๖. จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการเรยนร ดเลศ ยอดเยยม
มาตรฐานท ๓ กระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ดเลศ ยอดเยยม
๑. จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถน าไปประยกตใชในชวตได
ดเลศ ยอดเยยม
๒.ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร ดเลศ ยอดเยยม
๓. มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก ดเลศ ยอดเยยม
๔. ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และน าผลมาพฒนาผเรยน ดเลศ ยอดเยยม
๕. มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร
ดเลศ ยอดเยยม
- ๒๙ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน
ระดบคณภาพ : ยอดเยยม
๑. กระบวนการพฒนา
สถานศกษามกระบวนการพฒนาผเรยนดวยวธการทหลากหลาย ครจดการเรยนรใหเปนไปตาม ศกยภาพของผเรยน และเปนไปตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตรมการออกแบบการจดการเรยนร ทเหมาะสมกบผเรยน โดยมการจดการเรยนรครบทง ๘ กลมสาระการเรยนร ทงสาระการเรยนรพนฐานและสาระเพมเตม จดกจกรรมพฒนาผเรยนไดแก กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด กจกรรมชมนม กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกศกษาวชาทหาร นอกจากนมการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ เพอใหผเรยนเปนคนด มความร มความสข มความคดรเรมสรางสรรค ใฝร ใฝเรยน รกการอาน การเขยน การคนควา มความรเปนสากล รเทาทนการเปลยนแปลง และความเจรญกาวหนาทางวทยาการ มทกษะทางวทยาศาสตร คณตศาสตร รกการออกก าลงกาย และมความภมใจในความเปนไทย
ครมการออกแบบการจดการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ เชน มการทดสอบกอนเรยนเพอตรวจสอบความรเดมของผเรยน การเปดโอกาสใหผเรยนท างานเปนกลม การอภปรายในชนเรยน,การน าเสนอผลงาน แบบลงมอปฏบตจรง การจดการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกสถานท และจดกจกรรมการอาน การคดวเคราะห และเขยนใหนกเรยนทกคน ทกระดบชน พฒนาครทกคนใหมความสามารถในการน าเทคนควธสอนใหตรงตามศกยภาพผเรยน ใชสอเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอน มแหลงเรยนรและแหลงสบคนขอมล ไดแก หองสมดมชวต หองปฏบตการคอมพวเตอร หองศนยปฏบตการเรยนรทางภาษา หองศนยอาเซยน เปนตน
นอกจากน สถานศกษาไดมการด าเนนการเพอพฒนาทกษะชวตของผเรยนเพอใหอยในสงคมไดอยางมความสข เนนการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงคท เหมาะสมกบวยของผเรยนทกระดบชนโดยจดท าโครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม โครงการคนดศรวชรธรรม โครงการสงเสรมความรตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โครงการลก ว.ธ.รวมใจตานภยยาเสพตด เปนตน
๒. ผลการด าเนนงาน
ดานผลการประเมนผลสมฤทธทางวชาการ ผเรยนมความสามารถในดานการอานและการเขยนภาษาไทยและภาษาองกฤษไดดตามมาตรฐานของแตละรายวชา มความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหนและแกปญหาในระดบทดขน สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลและแสวงหาความรได ทงมพฒนาการทางการเรยนทดขนสงผลใหมความกาวหนาทางการเรยนมากขน รวมถงความพรอมในการวางแผนการศกษาตอในระดบสายอาชพ สายสามญ และอดมศกษาได
ดานผลการประเมนคณลกษณะทพงประสงค ผเรยนมคณลกษณะและคานยมทดตามหลกการทสถานศกษาก าหนด เขาใจในวฒนธรรม กฎหมายและบทบาททางสงคม รจกรกและหวงแหนภมปญญาทองถนและความเปนไทย ยอมรบในกฎกตกาของกลมการท างานรวมกนเปนกลมคณะส และระดบชน ผเรยนทกคนม
- ๓๐ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ความสามารถในทางกฬาอยางนอยคนละประเภท และรกในการออกก าลงกายรกษาสขภาพไดเปนอยางด ท าใหผเรยนสวนใหญมสขภาพรางกายทแขงแรงตรงตามเกณฑในแตละชวงวย
ตารางท ๒ แสดงผลการประเมนมาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยน ปการศกษา ๒๕๖๑
มาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยน รอยละ ระดบดขนไป
ระดบคณภาพ
ประเดนพจารณา
๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน
๑) ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ ๘๖ ดเลศ
๒) ความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา
๙๗.๕๐ ยอดเยยม
๓) ความสามารถในการสรางนวตกรรม ๙๕.๖๕ ยอดเยยม
๔) ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ๙๒.๖๖ ยอดเยยม
๕) ผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตร ๘๘.๓๖ ดเลศ
๖) ความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ ๙๓.๒๙ ยอดเยยม
๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน
๑) คณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด ๙๙.๘๙ ยอดเยยม
๒) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ๙๘.๑๙ ยอดเยยม
๓) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ๙๘.๖๔ ยอดเยยม
๔) สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม ๗๓.๕๐ ด
สรป มาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยน ๙๕.๘๓ ยอดเยยม
- ๓๑ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ผลประเมนมาตรฐานคณภาพของผเรยน
ประเดนพจารณา ผลการประเมน ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารภาษาไทย (รอยละ ๙๕.๑ ) ระดบคณภาพ ยอดเยยม
ความสามารถ ในการสอสารภาษาองกฤษ (รอยละ ๘๑.๑๘) ระดบคณภาพ ดเลศ
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ รวม ม.๑-๖ยอดเยยม ๘๕ ๖๙ ๘๒.๘ ๘๓.๔ ๕๗.๔ ๘๓.๕ ๗๗.๔
ดเลศ ๑๔.๓ ๑๑.๘ ๑๓.๘ ๗.๒ ๒๒.๓ ๕.๕ ๑๒.๖
ด ๐ ๑๖.๖ ๐ ๕ ๖.๔ ๑.๕ ๕.๑
๐
๑๐
๒๐
๓๐
๔๐
๕๐
๖๐
๗๐
๘๐
๙๐
รอยละของจ านวนนกเรยนทมความสามารถในการอาน เขยน และการสอสารภาษาไทย จ าแนกตามระดบคณภาพ ระดบดขนไป
ยอดเยยม ดเลศ ด
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ รวม ม.๑-๖
ยอดเยยม ๙.๓๕ ๑๗.๙๒ ๑๖.๙๒ ๑๓.๓๓ ๑๐.๗ ๓๐.๔๓ ๑๖.๐๘
ดเลศ ๒๔.๙๔ ๒๘.๔๙ ๓๒.๕ ๓๗.๖ ๒๘.๔๔ ๒๙.๑๙ ๓๐.๐๗
ด ๓๙.๗ ๓๓.๓๙ ๓๒.๑๒ ๓๒. ๔๒.๕ ๓๑.๓๖ ๓๕.๐๒
๐.
๕.
๑๐.
๑๕.
๒๐.
๒๕.
๓๐.
๓๕.
๔๐.
๔๕.
รอยละของจ านวนนกเรยนทมความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษจ าแนกตามระดบคณภาพ ระดบดขนไป
ยอดเยยม ดเลศ ด
- ๓๒ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ประเดนพจารณา ผลการประเมน ความสามารถในการคดค านวณ (รอยละ ๘๑.๗๓ ) ระดบคณภาพ ดเลศ
ความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยน ความคดเหน และแกปญหา (รอยละ ๙๗.๕๐) ระดบคณภาพ ยอดเยยม
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ รวม ม.๑-๖
ยอดเยยม ๓๘.๙ ๑๗.๓ ๒๔.๙ ๒๐.๕๓ ๒๐.๕๓ ๒๕.๔๖ ๒๔.๘๓
ดเลศ ๓๕.๓ ๒๔.๗ ๑๖.๙ ๒๙.๘๖ ๒๙.๘๖ ๑๘.๖๓ ๒๕.๕
ด ๒๐.๓ ๔๓.๒ ๒๗ ๓๑.๗๓ ๓๒.๑๑ ๓๒.๖ ๓๑.๓๙
๐.๕.
๑๐.๑๕.๒๐.๒๕.๓๐.๓๕.๔๐.๔๕.๕๐.
รอยละของจ านวนนกเรยนทมความสามารถในการค านวณทางคณตศาสตรจ าแนกตามระดบคณภาพ ระดบดขนไป
ยอดเยยม ดเลศ ด
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑-๖
ดเยยม ๙๙.๗๙ ๙๗.๓๖ ๙๖.๐๑ ๙๖.๘ ๙๖.๓๓ ๙๘.๔๕ ๙๗.๔๖
ด ๐ ๐ ๐ ๐.๑๑ ๐ ๐ ๐.๑๑
ผาน ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐
ไมผาน ๐.๒๑ ๒.๖๔ ๓.๙๙ ๒.๙๓ ๓.๖๗ ๑.๕๕ ๑๔.๘๑
๐.
๒๐.
๔๐.
๖๐.
๘๐.
๑๐๐.
๑๒๐.
รอยละของจ านวนนกเรยนทมความสามารถในการคดวเคราะห จ าแนกตามระดบชน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน
- ๓๓ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ประเดนพจารณา ผลการประเมน ความสามารถในการสรางนวตกรรม (รอยละ ๙๕.๔๗) ระดบคณภาพ ยอดเยยม
ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร (รอยละ ๙๒.๖๖) ระดบคณภาพ ยอดเยยม
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ รวม ม.๑-๖ยอดเยยม ๗๗.๙๖ ๗๙.๔๓ ๖๕.๙๖ ๖๖.๖๖ ๔๙.๒๓ ๖๖.๔๕ ๖๗.๖๑
ดเลศ ๙.๕๖ ๑๒.๒๖ ๑๖.๑๕ ๒๖.๑๓ ๓๗.๖๑ ๒๗.๙๕ ๒๑.๖๑
ด ๑๐.๓๙ ๕.๐๙ ๗.๙ ๒.๖๖ ๘.๒๕ ๔.๓๔ ๖.๔๓
๐.
๑๐.
๒๐.
๓๐.
๔๐.
๕๐.
๖๐.
๗๐.
๘๐.
๙๐.
รอยละของจ านวนนกเรยนทมความสามารถในการสรางนวตกรรมจ าแนกตามระดบคณภาพ ระดบดขนไป
ยอดเยยม ดเลศ ด
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖รวม ม.๑ -
๖
ยอดเยยม ๕๑.๑๔ ๕๔.๗๑ ๔๕ ๕๙.๒ ๗๗.๙๘ ๖๖.๔๕ ๕๙.๐๘
ดเลศ ๓๒.๘๔ ๓๓.๒ ๒๓ ๒๔.๒๖ ๑๕.๒๙ ๒๗.๖๓ ๒๖.๐๓
ด ๑๑.๖๔ ๘.๘๖ ๑๒.๗๓ ๑๔.๔๑ ๓.๐๕ ๓.๗๒ ๙.๐๖
๐.๑๐.๒๐.๓๐.๔๐.๕๐.๖๐.๗๐.๘๐.๙๐.
รอยละของจ านวนนกเรยนทมความสามารถในการใชเทคโนโลย สารสนเทศ และการสอสาร จ าแนกตามระดบคณภาพ ระดบดขนไป
ยอดเยยม ดเลศ ด
- ๓๔ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ประเดนพจารณา ผลการประเมน ผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา (รอยละ ๘๘.๓๖) ระดบคณภาพ ดเลศ
ความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ (รอยละ ๙๓.๒๙) ระดบคณภาพ ยอดเยยม
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ รวม ม.๑-๖
ยอดเยยม ๕๖.๕๔ ๔๔.๑๕ ๔๑.๖๓ ๓๘.๑๓ ๔๑.๒๘ ๔๘.๔๔ ๕๔.๓๖
ดเลศ ๒๓.๒๘ ๒๒.๐๗ ๒๓.๗๖ ๒๙.๖ ๓๓.๙๔ ๓๓.๕๔ ๒๗.๖๙
ด ๑๓.๗๒ ๑๙.๖๒ ๑๖.๙๒ ๑๗.๖ ๑๗.๔๓ ๑๑.๘ ๑๖.๑๘
๐.
๑๐.
๒๐.
๓๐.
๔๐.
๕๐.
๖๐.
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษาจ าแนกตามระดบคณภาพ ระดบดขนไป
ยอดเยยม ดเลศ ด
ม.๑, ๙๑.๖๙
ม.๒, ๘๔.๔๗
ม.๓, ๙๖.๐๑ม.๔, ๙๘.๑๔
ม.๕, ๙๓.๕๘
ม.๖, ๙๘.๑๔
รอยละของจ านวนนกเรยนทมความพรอมจะศกษาตอและทกษะพนฐานในการท างาน หรอ งานอาชพ จ าแนกตามระดบชน
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖
- ๓๕ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ประเดนพจารณา ผลการประเมน คณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด (รอยละ ๙๙.๘๙) ระดบคณภาพ ยอดเยยม
ความภมใจในทองถนและความเปนไทย (รอยละ ๙๘.๑๙) ระดบคณภาพ ยอดเยยม
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖
ยอดเยยม ๑๐๐ ๙๙.๘๑ ๙๙.๘ ๙๙.๗๓ ๑๐๐ ๑๐๐
ดเลศ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐
ด ๐ ๐.๑๙ ๐.๒ ๐.๒๗ ๐ ๐
๐
๒๐
๔๐
๖๐
๘๐
๑๐๐
๑๒๐
รอยละของจ านวนนกเรยนทมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด จ าแนกตามระดบคณภาพ ระดบดขนไป
ยอดเยยม ดเลศ ด
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ รวม ม.๑-๖
ยอดเยยม ๗๙.๘๓ ๘๓.๐๑ ๙๓.๙๑ ๙๕.๗๔ ๙๖.๖๔ ๙๔.๔๑ ๙๐.๕๙
ดเลศ ๑๙.๑๓ ๑๓.๕๘ ๕.๗ ๑.๓๓ ๐ ๔.๖๖ ๗.๔
ด ๐.๖๒ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐.๐๒
๐.
๒๐.
๔๐.
๖๐.
๘๐.
๑๐๐.
๑๒๐.
รอยละของจ านวนนกเรยนทมความภาคภมใจในทองถนและความเปนไทยจ าแนกตามระดบคณภาพ ระดบดขนไป
ยอดเยยม ดเลศ ด
- ๓๖ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ประเดนพจารณา ผลการประเมน การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย (รอยละ ๙๘.๖๔) ระดบคณภาพ ยอดเยยม
สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม (รอยละ ๗๓.๕๐) ระดบคณภาพ ด
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ รวม ม.๑-๖ยอดเยยม ๘๐.๔๖ ๘๐.๙๘ ๘๗.๐๗ ๘๒.๔ ๘๓.๗๙ ๙๑.๙๓ ๘๔.๔๓
ดเลศ ๗.๖๙ ๘.๘๕ ๕.๓๒ ๑๒ ๑๐.๐๙ ๕.๕๙ ๘.๒๕
ด ๘.๕๒ ๗.๗๒ ๕.๓๒ ๕.๖ ๖.๑๒ ๒.๔๘ ๕.๙๖
๐.
๑๐.
๒๐.
๓๐.
๔๐.
๕๐.
๖๐.
๗๐.
๘๐.
๙๐.
๑๐๐.
รอยละของจ านวนทมการยอมรบและอยรวมกนบนความแตกตางระหวางบคคล จ าแนกตามระดบคณภาพ ระดบดขนไป
ยอดเยยม ดเลศ ด
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ รวม ม.๑-๖
น าหนก ๖๕.๖ ๖๔.๓ ๖๔.๕ ๖๖.๕ ๖๑.๔ ๗๐.๑ ๖๕.๓
สวนสง ๖๕ ๗๑ ๗๐.๓ ๖๖.๖ ๗๘.๖ ๗๖.๙ ๗๐.๒
สมรรถภาพ ๘๗ ๕๘.๕ ๘๒.๕ ๔๓.๑ ๔๕.๓ ๕๑.๒ ๖๖.๔
สขภาพจต ๙๖ ๙๕.๖ ๙๔.๑ ๙๐.๗ ๙๒.๔ ๙๔.๙ ๙๔.๒
๐.
๒๐.
๔๐.
๖๐.
๘๐.
๑๐๐.
๑๒๐.
รอยละของจ านวนนกเรยนตามผลประเมนดานน าหนก สวนสง สมรรถภาพรางกาย และสขภาพจต
น าหนก สวนสง สมรรถภาพ สขภาพจต
- ๓๗ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๓. จดเดน
ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเปาหมายของกลมสาระการเรยนร มความสามารถในการอานการเขยน และสอสารภาษาไทย สามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง ผเรยนไดรบการสงเสรมใหมสขภาพรางกายใหแขงแรง สขภาพจตทด มสมรรถนะภาพทางกายและน าหนกสวนสงใหตามเกณฑ ผเรยนมความพรอมทจะศกษาตอในระดบชนทสงขน และฝกงานไดเหมาะสมกบชวงวย รวมทงเปนผทมคณธรรม จรยธรรม เปนผมวนยและมารยาท มจตอาสาชวยเหลอผอน และสามารถอยรวมกน โดยยอมรบวฒนธรรมทแตกตางกนทางศาสนาได
๔. จดทควรพฒนา
ผเรยนยงตองเรงพฒนาความสามารถในดานคดค านวณ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร และพฒนาทกษะการแกไขปญหาตามสถานการณใหเหมาะสม โดยการใช STEM มาใชในการจดการจดการเรยนการสอนมากขน เพอสรางผเรยนใหสามารถแกไขปญหาในชวตจรงได และ พฒนาผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ และ ๖ ใหมการพฒนาการทสงขนทกป
- ๓๘ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา
ระดบคณภาพ : ยอดเยยม
๑. กระบวนการพฒนา โรงเรยนไดด าเนนการศกษาวเคราะหสภาพและบรบทของโรงเรยนจากเอกสาร งาน โครงการ
กจกรรม และสภาพจรงแลว พบวา โรงเรยนวชรธรรมสาธตเปนโรงเรยนขนาดใหญทมความสมบรณ และเออตอการบรหารจดการใหคณภาพการศกษาสงขนได กลาวคอ เปนโรงเรยนทอยในเขตชมชน บรเวณโดยรอบเปนหมบานขนาดกลาง อาคารชด และคอนโดมเนยม เปนยานธรกจการคา การคมนาคมสะดวก มถนนเชอมโยงเขาถงชมชน มศนยการคา มหนวยงานราชการ ไฟฟา ประปา โทรศพท รานสะดวกซอทเปนแหลงสนบสนนใหการด ารงชวต ของประชากรสะดวกสบายขน มโรงเรยนอนบาล ประถมศกษา มธยมศกษา มากเพยงพอรองรบจ านวนประชากรในวยเดก ประชากรสวนใหญมความรในระดบปานกลางและระดบสง มรายไดคอนขางด และใหการสนบสนนการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนอยางสม าเสมอ ครมความร ความสามารถ มศกยภาพในการจดการเรยนการสอนและการปฏบตงาน มความสามคค รกใคร กลมเกลยว ใหความรวมมอในการบรหารจดการอยางดยง ผเรยนมความพรอมในการเรยน มความประพฤตด ไมมปญหาสงเสพตด มศนยการเรยนและสออปกรณการเรยนททนสมย และเออตอการเรยนร โรงเรยนม การพฒนาอาคารสถานท ศนยการเรยนร และแหลงการเรยนรในโรงเรยนใหเออตอการเรยนรโดยมพฒนาสอทางดานเทคโนโลยมาใชในการเรยนการสอน และ การสบคนขอมลของผเรยนอยางหลากหลาย เปนแหลงศกษาดงานจากโรงเรยนมธยมศกษา ทวประเทศ และเปนแบบอยางใหโรงเรยนตาง ๆ น าไปใชในพฒนาโรงเรยนใหประสบความส าเรจ ผบรหาร ครและบคลากร ไดรบเชญเปนวทยากรการอบรมใหความรแกครและบคลากรอนทงในและนอกโรงเรยน ซงน าเทคโนโลยมาใชในเรยนการสอนดงกลาว ไดถายทอดมาสการเรยนการสอน ในปจจบน ท าใหครมเทคนควธการสอนททนสมย และผเรยนสามารถแสวงหาความรไดทกท ทกเวลา สงผลใหผเรยนสวนใหญมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน และสามารถเขาศกษาตอในระดบสงไดเปนอยางด
โรงเรยนก าหนดการพฒนาทงระบบการบรหารจดการดงน
วสยทศน
โรงเรยนวชรธรรมสาธต พฒนาผเรยนใหมคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของความเปนไทย
พนธกจ
๑. พฒนาผเรยนใหมศกยภาพเปนพลโลก เปนเลศวชาการ สอสารอยางนอยได ๒ ภาษา
ล าหนาทางความคด ผลตงานอยางสรางสรรค รวมกนรบผดชอบตอสงคม
๒. สงเสรมผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและ
คานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ
- ๓๙ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๓. พฒนาการจดการเรยนรเทยบเคยงมาตรฐานสากล
๔. พฒนาแหลงเรยนร ศนยการเรยนใหทนสมย ครบวงจรและเออตอการเรยนร
๕. เสรมสรางศกยภาพครใหมความสามารถจดการเรยนรเทยบเคยงมาตรฐานสากล
๖. พฒนาระบบบรหารและการจดการทด
๗. เสรมสรางการมสวนรวมในการจดการศกษาและการสรางเครอขายการเรยนร
เปาประสงค
๑. ผเรยนมศกยภาพเปนพลโลก
๒. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มอตลกษณ "คนดศรวชรธรรม" คณลกษณะอนพงประสงค
ตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ
๓. มหลกสตรและการจดการเรยนรเทยบเคยงมาตรฐานระดบสากล
๔. มแหลงเรยนร ศนยการเรยนททนสมย ครบวงจรและเออตอการเรยนร
ตามเอกลกษณ “วชรธรรมกาวไกลดวย ICT”
๕. ครมทกษะการใชสอ ICT ในการจดการเรยนร ใชภาษาองกฤษในการสอสารและสามารถ
จดการเรยนร เทยบเคยงมาตรฐานระดบสากล
๖. มการบรหารจดการดวยระบบคณภาพระดบมาตรฐานสากล
๗. ผเกยวของมสวนรวมในการจดการศกษา และมเครอขายการเรยนรระดบทองถน ระดบประเทศ
และระดบตางประเทศ
กลยทธโรงเรยน
กลยทธท ๑ พฒนาคณภาพผเรยน
๑.๑ ปลกฝงผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมหลกของ คนไทย ๑๒ ประการ
๑.๒ สงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอการสอสาร เพอใหนกเรยนสามารถสอสารกบชาวตางชาตได รองรบการกาวสประชาคม อาเซยน และเทยบเคยง สมาตรฐานสากล
๑.๓ สงเสรม สนบสนนการใชสอการเรยนการสอน เทคโนโลย และนวตกรรม และสงอ านวย
ความสะดวกทหลากหลายการมศนยรวมสอใหครสามารถยมสอไปใชในการจดการเรยนรได เพอสงเสรมการเรยนรทงในหองเรยนและนอกหองเรยน
๑.๔ ประสาน สงเสรม สนบสนนใหผปกครอง ชมชน และหนวยงานทเกยวของทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการพฒนาคณภาพผเรยน
- ๔๐ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
กลยทธท ๒ พฒนาการใหบรการทางการศกษา
๒.๑ สงเสรมโรงเรยนใหเปนโรงเรยนทมรปแบบการเรยนการสอนทสอดคลองกบบรบทของพนท และมงสมาตรฐานสากล บนพนฐานของความเปนไทย
๒.๒ สงเสรมการจดการศกษาในรปแบบทหลากหลาย ใหเหมาะสมกบความตองการของผเรยนแตละบคคล และมคณภาพ ตามมาตรฐาน โดยมความเชอมโยงระหวางรปแบบตาง ๆ
๒.๓ พฒนาระบบขอมลสารสนเทศ นกเรยนเปนรายบคคล ทงในเชงปรมาณและคณภาพใหมประสทธภาพ และตอเนอง เชอมโยงกน
๒.๔ สรางความเขมแขงของระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ระบบสงเสรม ความประพฤตนกเรยน และระบบคมครองนกเรยน ลดภาวการณออกกลางคน
กลยทธท ๓ พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา
๓.๑ พฒนาครใหสามารถยกระดบคณภาพการศกษาตามศกยภาพของแตละบคคล โดยการใหครไดเขารบการอบรม สมมนาและศกษาดงาน รวมทงประยกตใชสอ และระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางเหมาะสม
๓.๒ สงเสรมระบบการนเทศแบบกลยาณมตร โดยผบรหารสถานศกษา และคร ในโรงเรยน
๓.๓ สงเสรมการสรางเครอขายการเรยนร การมสวนรวมจากผมสวนเกยวของทงในและนอกโรงเรยน
๓.๔ สงเสรมใหครจดการเรยนการสอน ใหสอดรบกบการเปนประชาคมอาเซยน
๓.๕ สงเสรม สนบสนนการพฒนาผบรหารสถานศกษาและคร ใหมความสามารถทกดานอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล โดยมงเนนผลสมฤทธของนกเรยน
๓.๖ เสรมสรางระบบแรงจงใจ เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มขวญก าลงใจในการท างาน
๓.๗ สงเสรมความกาวหนาของคร ใหมวทยฐานะทสอดคลองกบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน
๓.๘ สนบสนนกจกรรมทสงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษา มจตวญญาณของความเปนคร การเปนครมออาชพ และยดมนในจรรยาบรรณของวชาชพ
กลยทธท ๔ พฒนาระบบบรหารจดการ
๔.๑ มกระจายอ านาจและความรบผดชอบ สงเสรมสนบสนนใหมความสามารถและมความเขมแขงในการบรหารจดไดอยางมประสทธภาพ
๔.๒ พฒนาระบบชวยเหลอ ก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการบรหารจดการงบประมาณทมประสทธภาพ
๔.๓ แกไขปญหาการบรหารจดการงบประมาณทไมเหมาะสม ถกตอง ตามหลกธรรมาภบาลไดอยางรวดเรว
๔.๔ ประชาสมพนธใหสาธารณชนทราบถงความตองการไดรบการชวยเหลอของโรงเรยน
- ๔๑ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๔.๕ ประสานหนวยงานทกภาคสวนใหเขามาชวยพฒนาโรงเรยน
๒. ผลการพฒนา วธการพฒนา ผลการพฒนา
การพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษา และทกกลมเปาหมาย
มการวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบด า น ท ก ก ล ม เ ป า ห ม า ย แ ล ะ ด า เ น น ก า ร อ ย า ง เ ป น ร ป ธ ร ร ม การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน มงเนนการพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและหลกสตรสถานศกษา มการด าเนนการนเทศทกกลมสาระการเรยนร ก ากบตดตาม ประเมนผล การด าเนนงาน และจดท ารายงานผลการด าเนนงาน รอยละ ๑๐๐
การพฒนาครบคลากรทางการศกษา
โรงเรยนมการสงเสรมใหครและบคลากรไดเขารวมประชม สมมนา อบรม ทงภายในและภายนอกโรงเรยนการเกยวกบการจดการเรยนการสอนอยางตอเนองสงผลใหครและบคลากรมทกษะและความสามารถรอบดาน สามารถ ปรบตว ปรบทศนคต วธสอน และบทบาทใหเทาทนตอการเปลยนแปลงของโลก น าเทคโนโลยสารสนเทศเขามาชวยในการจดการเรยนการสอน สงผลใหครมขวญก าลงใจและรสกวาตนเองมความส าคญในการพฒนาองคกร เมอมการประชมสมมนา อบรม ครและบคลากรเกดการแลกเปลยนเรยนร และประสบการณทหลายหลาย จนกลายเปนองคความรใหมทสามารถน ามาปรบใชภายใตบรบทของตนเองและสงตอความรท ไดรบมาผานการจดการเรยนการสอนไดอยางด ครไดด าเนนการลงทะเบยนและเขารวมอบรมและมการจดท าขอมลสารสนเทศในการพฒนาตนเองของครและบคลากรทางศกษา รอยละ ๑๐๐
๔๕
๓๖
๑๔ ๕
รอยละของจ านวนครทเขารบการอบรมพฒนาทางวชาชพ
ครผชวย คร ครวทยฐานะช านาญการ ครวทยฐานะช านาญการพเศษ
- ๔๒ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
วธการพฒนา ผลการพฒนา การพฒนาสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเ ออตอการจดการ เรยนร อย างมคณภาพ
สถานศกษามการวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ ครใหนกเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศ สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มการจดกจกรรมใหนกเรยนเรยนรโดยการคด ไดปฏบตจรงดวยวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย
การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและจดการเรยนร
สถานศกษามการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอใชบรหารจดการและจดการเรยนรทเหมาะสมกบสภาพของสถานศกษา ไดแก ระบบจดเกบขอมลนกเรยนเปนรายบคคล (DMC) ระบบขอมลสารสนเทศของโรงเรยน ระบบทะเบยนนกเรยนออนไลน โปรแกรม D-School รายงานการมาเรยนของนกเรยน
๓. จดเดน โรงเรยนไดใชนวตกรรมการบรหารจดการศกษา WTWISHPDCA ในการบรหารจดการ คอ การท างาน
แบบมสวนรวม โดยการรวมคด รวมท า และรวมปฏบตงานของบคลากรทกคน ทกงาน/โครงการ บรหารงานตามวงจรการท างาน PDCA ในทกกจกรรมทมการวางแผนด าเนนงานจะมการก ากบตดตาม ประเมนผลการท างานเปนระยะๆ เพอใหทกฝายมสวนรวมในการก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย ทชดเจน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบผลการจดการศกษา สภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษาทมงเนนการพฒนาใหผเรยน มคณภาพตามมาตรฐานการเรยนร ตามหลกสตรสถานศกษา ครผสอนสามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ มการด าเนนการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล การด าเนนงาน และจดท ารายงานผลการจดการศกษา และโรงเรยนไดใชกระบวนการวจยในการรวบรวมขอมล เพอใชเปนฐานในการวางแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา
๔. จดควรพฒนา เปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการเสนอความคดเหนในการจดการศกษาเพอพฒนาผเรยน
เพมมากขน
- ๔๓ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
ระดบคณภาพ : ยอดเยยม
๑. กระบวนการพฒนา โรงเรยนด าเนนการสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญโดยการด าเนนงาน/
กจกรรมอยางหลากหลาย ไดแก งานหลกสตรมการประชมปฏบตการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา พฒนาสประชาคมอาเซยนและมาตรฐานสากล มการบรณาการภาระงาน ชนงาน เพอใชในการวางแผนการจดกจกรรมทสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยนอยางเปนรปธรรมทงระบบ อาท พนฐานความร ประสบการณเดม พฤตกรรม และความพรอมทงดานรางกาย ดานสงคม พฒนากลมผเรยนตามศกยภาพ จ าแนกเปน กลมเกง ปานกลาง และกลมออน โดยอาศยความรวมมอจากทกฝายทเกยวของ โดยมครแนะน าสงเสรม และใชวธการวดและประเมนผล ใหขอมลยอนกลบแกผเรยนน าไปพฒนาตนเอง
การจดการเรยนการสอนครเปดโอกาสใหผเรยนเรยนรโดยการคดไดปฏบตจรงดวยวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย สรปองคความร และสามารถน าไปใชในสถานการณไดเปนอยางด จดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ กลาแสดงออก น าเสนอผลงาน แสดงความคดเหน แสวงหาความรดวยตนเองอยางเปนรปธรรม ผเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน และอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนร และจดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน
โรงเรยนเปดโอกาสใหชมชนมสวนรวม และรวมจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเชญปราชญและวทยากรทองถนใหความรอยางตอเนอง
๒. ผลการด าเนนงาน จากการด าเนนงาน/โครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย เพอพฒนาใหครการจดการเรยนการสอน ทเนนผเรยนเปนส าคญ ครโรงเรยนวชรธรรมสาธตจดการเรยนการสอน สรางโอกาสใหผเรยนมสวนรวม สงเสรมใหผเรยนเรยนรดวยการคด ไดปฏบตจรงดวยวธและแหลงเรยนรทหลากหลาย จดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ กลาแสดงออกและอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนร สงเสรมใหผเรยนเรยนรโดยใชกระบวนการวจย ใหแหลงเรยนร ภมปญญาทองถนและประเมนความเขาใจของผเรยนจากสภาพจรง มการใหขอมลยอนกลบแกผเรยนเพอน าไปใชในการพฒนาตนเองตอไป
วธการพฒนา ผลการพฒนา การเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถน าไปประยกตใชในชวตได
ครมแผนการจดการเรยนรทสามารถน าไปจดกจกรรมไดจรง มการจดกจกรรมการเรยนรตามมาตรฐานการเรยนร และตวชวดของหลกสตรสถานศกษา มการจดกจกรรมการเรยนรทใหผเรยนไดเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และ ผเรยนทกคนไดรบการสงเสรมใหฝกทกษะแสดงออก การแสดงความคดเหน การสรปองคความร การน าเสนอผลงาน และน าไปประยกตใชในชวตได รอยละ ๑๐๐
การใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร
ครมการใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) และแหลงเรยนร รวมทงภมปญญาทองถนทเออตอการเรยนรมาใช
- ๔๔ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
วธการพฒนา ผลการพฒนา ในการจดการเรยนร โดยสรางโอกาสใหผเรยนไดแสวงหาความรดวย
ตนเองจากสอทหลากหลาย ปรากฎเหนชดเจน การบรหารจดการชนเรยนเชงบวก ครมการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก เนนการมปฏสมพนธเชงบวก
ท าใหเดกรกคร ครรกเดก เดกรกทจะเรยนร และผเรยนเรยนรรวมกนอยางมความสข
การตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และน าผลมาพฒนาผเรยน
ครมการตรวจสอบและประเมนคณภาพการจดการเรยนรคณภาพผเรยนอยางเปนระบบ มขนตอน โดยใชเครองมอ และวธการวดและประเมนผลทเหมาะสมกบเปาหมายในการจดการเรยนร และ ใหขอมลยอนกลบแกผเรยน และ ผเรยนไดน าขอมลยอนกลบทไดจากครไปพฒนาการเรยนรของตนเอง
การแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร
ครมการท ากจกรรมในชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพกบผเกยวของ โดยมการน าสงทเรยนรและขอมลสะทอนกลบจากการท ากจกรรมมาพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร ครมการจดบนทกในระหวางการเรยนการสอนเพอน ามาและเปลยนเรยนรทงในวชาเดยวกน ระดบเดยวกน กลมสารการเรยนรและบรณาการตางกลมสาระการเรยนร ทสงผลดตอคณภาพของผเรยนตามเปาหมายทก าหนดจากการท ากจกรรมในชมชนแหงการเรยนร
๓. จดเดน ครมความตงใจ มงมนในการพฒนาการสอน โดยจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรโดยการคด ไดปฏบตจรง มการใหวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย ผเรยนไดมสวนรวมในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยมครใหค าปรกษาและมสวนรวมจดบรรยากาศสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนในรปแบบตางๆ เชน กจกรรมวนส าคญตางๆ กจกรรม “มหรสพทางปญญา The Icon Arts WT Acadamic Day” OPEN HOUSE ซงท าใหผเรยนเกดการพฒนาอยางรอบดาน ครมงมนพฒนาการสอนมงเนนใหนกเรยนไดปฏบตจรง ใชรปแบบวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย สงเสรมใหนกเรยนกลาแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยเพอใหทนตอกระแสสงคมทเปลยนแปลงอยางรวดเรว โดยครใชกระบวนการวจยในการพฒนาการเรยนการสอนและแกไขปญหาตางๆ ๔. จดควรพฒนา
ควรน าภมปญญาทองถนใหเขามามสวนรวมในการจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรและการใหขอมลยอนกลบแกนกเรยนทนทเพอนกเรยนน าไปใชพฒนาตนเอง ครควรพฒนาสมรรถนะครดานตางๆ เชน การจดการชนเรยน สงเสรมใหผเรยนไดเรยนรโดยใชกระบวนการวจย การสรางนวตกรรมและประเมนผลการเรยนรของผเรยนอยางเปนระบบ
- ๔๕ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
สวนท ๓ สรปผล แนวทางทางพฒนา
และความตองการการชวยเหลอ
- ๔๖ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
สวนท ๓ สรปผล แนวทางทางพฒนาและความตองการการชวยเหลอ
ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาอยในระดบ ๕ ยอดเยยม
สรปผลการประเมนในภาพรวม
จากผลการด าเนนงาน โครงการ และกจกรรมตางๆ สงผลใหสถานศกษาจดการพฒนาคณภาพการศกษาประสบผลส าเรจตามสงกวาทตงเปาหมายไวในแตละมาตรฐาน จากผลการประเมนสรปวาไดระดบยอดเยยม ทงน เพราะมาตรฐานท ๑ ผลการจดการศกษา อยในระดบยอดเยยม มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการศกษา อยในระดบยอดเยยม และมาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญอยในระดบยอดเยยม
ทงน สถานศกษามการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย จะตองน าไปวเคราะห
สงเคราะห เพอสรปน าไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความส าเรจกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ดงนน ผลจากการด าเนนงานของสถานศกษาสามารถสรปผลการประเมนในภาพรวมของจดเดนจดควรพฒนาของแตละมาตรฐานเพอน าไปพฒนาในอนาคต
จดเดน ๑. ดานคณภาพของผเรยน
ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนอยในระดบดขน นกเรยนกลาแสดงออก ราเรงแจมใส ผเรยนอานคลอง สามารถเขยนสอสารไดทกคนสามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง สงผลใหผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนอยในระดบดเลศ มคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET)ทสงขนในบางรายวชา ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรงมสมรรถภาพทางกายและน าหนก สวนสงตามเกณฑ มระเบยบวนยจนเปนเอกลกษณของสถานศกษาเปนทยอมรบชองชมชนโดยรอบในเรองความ มวนย เคารพกฎกตกา ระเบยบของสงคม ตามอตลกษณของโรงเรยน “ลกวชรธรรม ยมงาย ไหวงาม”
๒. ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา ผบรหารตงใจ มความมงมน มหลกบรหารและวสยทศน ในการบรหารงานสามารถเปนแบบอยางทดในการท างานและมความพรอมในการปฏบตหนาทตามบทบาทโรงเรยนมการบรหารจดการอยางเปนระบบ ทกฝายมสวนรวมในการก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมายชดเจน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาและมงเนนพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานหลกสตรของสถานศกษา ครผสอนสามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพมการด าเนนการ นเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผลการด าเนนงานและจดท ารายงานผล
๓. ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ครพฒนาสมรรถนะอยเสมอ ตงใจท างาน มงมน ปฏบตหนาทอยางเตมเวลาและเตมความสารถ จดกจกรรมใหผเรยนแสวงหาความรจากสอเทคโนโลย จดกจกรรมใหผเรยนไดคด และปฏบตจรงในแหลงเรยนรทหลากหลายและเปดโอกาสใหนกเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศทเออตอการเรยนร
- ๔๗ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
จดทควรพฒนา แนวทางการพฒนา ๑. ดานคณภาพของผเรยน ผเรยนยงตองเรงพฒนาความสามารถใน
ดานคดค านวณ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร และพฒนาทกษะการแกไขปญหาตามสถานการณใหเหมาะสม และ พฒนาผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ และ ๖ ใหมการพฒนาการทสงขนทกป
พฒนาผเรยนใหมความสามารถในดานคดค านวณ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร และพฒนาทกษะการแกไขปญหาตามสถานการณใหเหมาะสม โดยการใช STEM มาใชในการจดการจดการเรยนการสอนมากขน เพอสรางผเรยนใหสามารถแกไขปญหาในชวตจรงได พฒนาผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ และ ๖ โดยโครงการยกระดบผลสมฤทธของสถานศกษา
๒. ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา เปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการเสนอความคดเหนในการจดการศกษาเพอพฒนาผเรยนเพมมากขน ควรสรางเครอขายความรวมมอของผมสวนเกยวของในการจดการศกษาของโรงเรยนใหมความเขมแขง มสวนรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษา และการขบเคลอนคณภาพการจดการศกษา
มการประชมผปกครองเปนระยะๆ เพอเปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการเสนอความคดเหนในการจดการศกษาเพอพฒนาผเรยน และใหขอมลยอนกลบแกสถานศกษาทนท โดยใชเทคโนโลยการสอสารเขามามสวนรวมในการบรหารจดการ
๓. ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ควรน าภมปญญาทองถนใหเขามามสวนรวม
ในการจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรและการใหขอมลยอนกลบแกนกเรยนทนทเพอนกเรยนน าไปใชพฒนาตนเอง ครควรพฒนาสมรรถนะครดานตางๆ เชน การจดการชนเรยน สงเสรมใหผเรยนไดเรยนรโดยใชกระบวนการวจย การสรางนวตกรรมและประเมนผลการเรยนรของผเรยนอยางเปนระบบ
สงเสรมใหมปญญาทองถนใหเขามามสวนรวมในการจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรใหมากขน การน าพฒนาบคลากรโดยสงเขารบการอบรม แลกเปลยนเรยนรในงานทไดรบมอบหมาย ตดตามผลการน าไปใชและผลท เกดขนกบผ เรยนอยางตอเนอง
แนวทางการพฒนาในอนาคต
๑. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนและผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ระดบชนมธยมศกษา ปท ๓ และมธยมศกษาปท ๖
๒. การตดตาม ตรวจสอบ ผลการด าเนนการตามโครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าป ๓. พฒนาบคลากรโดยสงเขารบการอบรม แลกเปลยนเรยนรในงานทไดรบมอบหมาย ตดตามผลการ
น าไปใชและผลทเกดขนกบผเรยนอยางตอเนอง
- ๔๘ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ความตองการและการชวยเหลอ
๑. การจดสรรครผสอนใหตรงตามวชาเอกทโรงเรยนมความตองการและจ าเปน ๒. เงนงบประมาณสนบสนนครผสอนภาษาตางประเทศ ซงเปนเจาของภาษาชาวอเมรกน หรอชาว
องกฤษ ๓. พฒนาครผสอนในการจดกจกรรมการเรยนรใหสอดคลองกบผเรยนในศตวรรษท ๒๑
- ๔๙ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
สวนท ๔
ภาคผนวก
- ๕๐ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ค าสงโรงเรยนวชรธรรมสาธต ท ๐๓๕ /๒๕๖๒
เรอง แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๖๑
............................................................
ตามท พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตรา ๔๗ ก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ และมาตรา ๔๘ ก าหนดใหสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายใน เปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก ทงน เ พอใหการด า เนนงานระบบการประกนคณภาพภายในและกา รประเมนคณภาพภายนอก โรงเรยนวชรธรรมสาธต เปนไปอยางมประสทธภาพ โดยอาศยความตามมาตราท ๓๙ ของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ จงแตงตงคณะกรรมการดงตอไปน
๑. คณะกรรมการอ านวยการ นางสาวจนตนา ศรสารคาม ประธานกรรมการ นายสมชย กองศกดศร กรรมการ นางปานทพย สขเกษม กรรมการ นายธรรมนญ สวนสข กรรมการ นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ กรรมการและเลขานการ
หนาท
๑. ใหนโยบายในการด าเนนการระบบประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยน ๒. ก ากบ ตดตาม ใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย
- ๕๑ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๒. คณะกรรมการด าเนนงาน นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ ประธานกรรมการ นายสมชย กองศกดศร รองประธาน นางปานทพย สขเกษม รองประธาน นายธรรมนญ สวนสข รองประธาน นางสาวจรา จนเลก กรรมการ นางสาวอญชสา เหมทานนท กรรมการ นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางสาวมณทพย เจรญรอด กรรมการ นางสาวภทรนช ค าด กรรมการ นางนลนพร สมสมย กรรมการ นางสาวธญญา สตภา กรรมการ นางสาวรตยา รางกายด กรรมการ นางพชรา ไตรยวงศ กรรมการ นางสาวชลตา บญรกษา กรรมการ วาทรอยตรประจกษ จอมทอง กรรมการ นายนพนธ พจนสวรรณชย กรรมการ นางเกษรา กองศกดศร กรรมการ นายสวท ปนอมร กรรมการ นางสาวธนดา ไชยสนทรกตต กรรมการ นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการ นางสาวเจนจรา เพงจนทร กรรมการ วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย กรรมการและเลขานการนางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการและผชวยเลขานการนางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและผชวยเลขานการ
หนาท
๑. วางแผนการด าเนนการงานประกนคณภาพภายในโรงเรยนวชรธรรมสาธต ๒. ก ากบ ตดตาม การจดการตามระบบและมาตรฐานคณภาพการศกษา ทง ๓ มาตรฐาน ๓. วางแผน ก ากบ ตดตาม ตรวจสอบการประเมนตนเองของบคลากรในโรงเรยน ๔. วางแผนและประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
- ๕๒ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๓. คณะกรรมการด าเนนการ ๔ มาตรฐาน
๓.๑ มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน
๓.๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน
ประเดนพจารณา
๑. มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ ๒. ความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา ๓. ความสามารถในการสรางนวตกรรม ๔. ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ๕. มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ๖. มความร ทกษะพนฐาน และ เจตคตทดตองานอาชพ
๓.๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน
ประเดนพจารณา
๑. การมคณลกษณะและคานยมทดตามทหลกสตร คณธรรมเปาหมาย และคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด ๒. ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ๓. การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ๔. สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม
คณะกรรมการมาตรฐาน มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ดานผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน
นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ ประธานกรรมการ นางสาวจรา จนเลก กรรมการ นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางสาวมณทพย เจรญรอด กรรมการ นางสาวภทรนช ค าด กรรมการ นางนลนพร สมสมย กรรมการ นางสาวธญญา สตภา กรรมการ นางสาวรตยา รางกายด กรรมการ นางพชรา ไตรยวงศ กรรมการ นางสาวชลตา บญรกษา กรรมการ
- ๕๓ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
วาทรอยตรประจกษ จอมทอง กรรมการ นายนพนธ พจนสวรรณชย กรรมการ นางเกษรา กองศกดศร กรรมการ นายสวท ปนอมร กรรมกาi นางสาวธนดา ไชยสนทรกตต กรรมการ นางสาอญชสา เหมทานนท กรรมการและเลขานการ นางสาวสนทร วระปรชา กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวปรารถนา รงเรอง กรรมการและผชวยเลขานการ
คณะกรรมการด าเนนการ
ตววดคณภาพ
ประเดนท ๑ ผเรยนมความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ
๑.๑ การอาน การเขยน และการสอสารภาษาไทย
นางสาวภทรนช ค าด ประธานกรรมการ นางสภาภรณ ภระหงษ กรรมการ นางสาวเกวล เงนศรสข กรรมการ นางสาวรงตะวน ทาโสต กรรมการ นางสาวทวนนท ใสขาว กรรมการ วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย กรรมการ นายสมพร โพธศร กรรมการ นางสาวสนทร วระปรชา กรรมการ นางสาวอโนชา โปซว กรรมการ นางสาวพทธดา ปราโมทย กรรมการ นางสาวอษณษ ออนแท กรรมการและเลขานการ นางสาวจญาพชญ แกมทอง กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวกตตมา ธรรมวสทธ กรรมการและผชวยเลขานการ
- ๕๔ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๑.๒ การอาน การเขยน และการสอสารภาษาตางประเทศ นางนลนพร สมสมย ประธานกรรมการ นางสาวจรา จนเลก กรรมการ นางสาวนภาพรรณ อดลยกตตชย กรรมการ
นางเกษรา กองศกดศร กรรมการ นางทพยจนทร หงษา กรรมการ นายสชาต รตนเมธากร กรรมการ นางสาวกวนวณณ กาฬดษฐ กรรมการ นางสาวกมลรตน ตระกลสถตยมน กรรมการ นางสาวเจนจรา เพงจนทร กรรมการ นางสาววไลพรรณ คงด กรรมการ นางสาวจนทรา ตระกลเศรษฐสร กรรมการ นางสาวญาณศา ชาญกจกรรณ กรรมการ นางสาวกมลลกษณ สรอยเงน กรรมการ นางสาวศรมา บญสวสด กรรมการ
นางสาวปรารถนา รงเรอง กรรมการ นางสาวจนตจทา เกสร กรรมการ นายนกขตฤกษ ภระหงษ กรรมการ นายนพดล ค าพร กรรมการ นางสาวอรวรรยา ภาคค า กรรมการและเลขานการ นายชนนทร บวแจง กรรมการและผชวยเลขานการ นายศกรนทร ศรตระกล กรรมการและผชวยเลขานการ ๑.๓ การคดค านวณ นางธญญา สตภา ประธานกรรมการ นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการ นางสาวมลวรรณ ไชยรกษ กรรมการ วาทรอยตรศภกจ เซยะสวสด กรรมการ นางสาววลยภรณ ปยะวงค กรรมการ นายทนกร พานจนทร กรรมการ นางสาวสภดา โลเกษ กรรมการ นางสาวณชพณณ เฉลมพนธ กรรมการ นางสภาพร จนทรกตตคณ กรรมการ
- ๕๕ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
นางสาวพชราวลย บตรพรม กรรมการ นางสาวอลษา ไชยรนทร กรรมการ นายชนเมธ ศรษะเทอน กรรมการ นายเกรยงศกด มะละกา กรรมการ วาทรอยตรหญงกงกมล ชกะวโรจน กรรมการ นางสาวพกลทา หงษทอง กรรมการ นางสาวอนสรา สขสคนธ กรรมการ นางสาวณฏฐณชา โมสนเทยะ กรรมการและเลขานการ นางสาวอมรรตน มะลงาม กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวลาวลย คงแกว กรรมการและผชวยเลขานการ ประเดนท ๒ ผเรยนมความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา นางสาวมณทพย เจรญรอด ประธานกรรมการ นางสาวฌชชา ปญญาเมา กรรมการ นางสาววชราภรณ สนตวงษ กรรมการ นางสาววราล สนธวา กรรมการ นางสาวเยาวรตนา พรรษา กรรมการ นางสาววณชชา เอนกวชวทยา กรรมการ นางสาวศศธร เมองมล กรรมการ นางสาวเมธาว สขเจรญ กรรมการ นางสาวจฑารตน เกาะหวาย กรรมการ นางสาวกลยา บรพางกร กรรมการ นางสาวอญชสา เหมทานนท กรรมการ นางสาวอาภาพร ภระบรรณ กรรมการ นางสาวศรลกษณ อภรมยพฤกษา กรรมการ นางสาวณฐภรณ ฉอนเจรญ กรรมการ นางสาวณชานนทน ศรโพธออน กรรมการและเลขานการ นางสาวกนกภรณ โพธเขยว กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวเกศน จนทรครบ กรรมการและผชวยเลขานการ
- ๕๖ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ประเดน ๓ ความสามารถในการสรางนวตกรรม ประเดน ๔ ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร นายสวท ปนอมร ประธานกรรมการ นายสมฎฎ ภาษาด กรรมการ นายเสถยร บญมหาสทธ กรรมการ นางสาวจระภา ชนภกด กรรมการ นางสาวธญญารตน พมสา กรรมการ นางสาวนงคราญ ค าลยวงษ กรรมการ นายสทธชย มาโนชญกล กรรมการ นางสาวภานมาศ ชาตทองแดง กรรมการ นายสรยา ทรพยเฮง กรรมการและเลขานการ นายวรธรรม หนประดษฐ กรรมการและผชวยเลขานการ นางปทมา รตนจ านงค กรรมการและผชวยเลขานการ ประเดน ๕ มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา นางสาวจรา จนเลก ประธานกรรมการ นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางสาววลยภรณ ปยะวงค กรรมการ นางสาวณฐภรณ ฉอนเจรญ กรรมการ นางสาวทวนนท ใสขาว กรรมการ นางปทมา รตนจ านงค กรรมการ งานวดผลทกกลมสาระฯ กรรมการ นางสาวศรลกษณ อภรมยพฤกษา กรรมการและเลขานการ นางสาวธญญารตน พมสา กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวสภดา โลเกษ กรรมการและผชวยเลขานการ ประเดน ๖ มความร ทกษะพนฐาน และ เจตคตทดตองานอาชพ นางพชรา ไตรยวงศ ประธานกรรมการ นายสมจตร แพทยรตน กรรมการ นายเพชร สาระจนทร กรรมการ นายศภกจ หนองหวลง กรรมการ นางสาวนฤมล รบสง กรรมการ
- ๕๗ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
นายนธภทร สรอยเชอด กรรมการ นางสาวปยวรรณ ฑมจฉา กรรมการ นางสาววนดา ตนภ กรรมการ นางสาวธนดา ไชยสนทรกตต กรรมการและเลขานการ นายศราวธ คารมหวาน กรรมการและผชวยเลขานการ นางอาภาภรณ อรวน กรรมการและผชวยเลขานการ คณะกรรมการมาตรฐาน มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ดานคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน นางปานทพย สขเกษม ประธานกรรมการ นางสาวนฤมล รบสง กรรมการ วาทรอยตรศภกจ เซยะสวสด กรรมการ นายสมงครตน โคตรมณ กรรมการ นายกตศกด โฉมวไล กรรมการ นางสาววชราภรณ สนตวงษ กรรมการ นายอภวฒน บญออน กรรมการ นายเพชร สาระจนทร กรรมการ นายชนเมธ ศรษะเทอน กรรมการ นางสาวกลยา บรพางกร กรรมการ นายสาธต แกวศรทศน กรรมการและเลขานการ นางสาวกมลรตน ตระกลสถตยมน กรรมการและผชวยเลขานการ นายอรรถพล ยตะโคตร กรรมการและผชวยเลขานการ
คณะกรรมการด าเนนการ ตววดคณภาพ
ประเดนท ๑ ผเรยนมความประพฤตดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และจตส านกทดตามทสถานศกษาก าหนดโดยไมขดกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม วาทรอยตรศภกจ เซยะสวสด ประธานกรรมการ
นางสาวนฤมล รบสง กรรมการ นายสมงครตน โคตรมณ กรรมการ นายกตศกด โฉมวไล กรรมการ นางสาววชราภรณ สนตวงษ กรรมการ นายอภวฒน บญออน กรรมการ
- ๕๘ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
นางสาวอรวรรณ นมดวง กรรมการ นายสาธต แกวศรทศน กรรมการและเลขานการ นางสาวพรทพย นาคเกด กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวกลยา บรพางกร กรรมการและผชวยเลขานการ
ประเดนท ๒ ผเรยนมความภมใจในทองถน ในความเปนไทย และเหนคณคาเกยวกบภมปญญาไทย และแสดงออกไดอยางเหมาะสมในชวตประจ าวน นางสาวชลตา บญรกษา ประธานกรรมการ นางนวรตน นาคะเสนยกล กรรมการ นายจกรกฤษณ ชยปราโมทย กรรมการ นายสาธต แกวศรทศน กรรมการ นายสณห พนจมณรตน กรรมการ นางสาวภทรนนท แดนวงศ กรรมการและเลขานการ นางสาวเมทตา ชยมา กรรมการและผชวยเลขานการ นายศรณฏฐ ภพเศษศกด กรรมการและผชวยเลขานการ ประเดนท ๓ ยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย นางสาวรตยา รางกายด ประธานกรรมการ นางสมตรา สวรรณธาดา กรรมการ นายปวตร สมนก กรรมการ นายอภวฒน บญออน กรรมการ นางบญเยยม พทกษวงค กรรมการ นางสาวอญชนา แซจว กรรมการ นางสาวทพวรรณ โลกตตธรกล กรรมการ นางสาวทนยา ใจนนตา กรรมการ นางสาวอรวรรณ นมดวง กรรมการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการ นายกตศกด โฉมวไล กรรมการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการ นางสาวณฐวด โพธจกร กรรมการ นางสาวสทธดา แซหลอ กรรมการ นายอรรถพล ยตะโคตร กรรมการ
- ๕๙ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
นางสาวชนกมล คงหอม กรรมการและเลขานการ นางสาวอรวรรณ พนธภครนทร กรรมการและผชวยเลขานการ
วาทรอยตรหญงปรยากร งามตรง กรรมการและผชวยเลขานการ
ประเดนท ๔ สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม วาทรอยตรประจกษ จอมทอง ประธานกรรมการ นายณรงค หนนาร กรรมการ นายนพนธ พจนสวรรณชย กรรมการ นายสมงครตน โคตรมณ กรรมการ นายชยวฒน ผองสงข กรรมการ นางสาวสมฤด เจยรสกลวงศ กรรมการ วาทรอยตรหญงกงกมล ชกะวโรจน กรรมการ นายศกรนทร ศรตระกล กรรมการ นางสาวจฑารตน เกาะหวาย กรรมการและเลขานการ นางสาวพรวล สขสอาด กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวอาภาพร ภระบรรณ กรรมการและผชวยเลขานการ
คณะกรรมการมาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารการจดการของผบรหารการศกษา
ประเดนพจารณา ๑. มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน ๒. มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา ๓.ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษาและ ทกกลมเปาหมาย ๔. พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ๕. จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ ๖. จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร
คณะกรรมการมาตรฐาน นายสมชย กองศกดศร ประธานกรรมการ นางปานทพย สขเกษม กรรมการ นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ กรรมการ วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย กรรมการ
- ๖๐ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
นายเกรยงศกด มะละกา กรรมการ นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการและเลขานการ นางสาวเมธาว สขเจรญ กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวณชพณณ เฉลมพนธ กรรมการและผชวยเลขานการ คณะกรรมการด าเนนการ
ตววดคณภาพ ประเดนท ๑ สถานศกษามเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทก าหนดอยางชดเจน นางสาวพนดา ยอดรก ประธานกรรมการ นายเกรยงศกด มะละกา กรรมการ นางสาวเมธาว สขเจรญ กรรมการและเลขานการ นางสาวณชพณณ เฉลมพนธ กรรมการและผชวยเลขานการ
ประเดนท ๒ ระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย ประธานกรรมการ งานประกนคณภาพฯกลมสาระฯ/กลมงาน กรรมการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการและเลขานการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและผชวยเลขานกา
ประเดนท ๓ ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษาและทกกลมเปาหมาย นางสาวจรา จนเลก ประธานกรรมการ
นางสาวอญชสา เหมทานนท กรรมการ นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางสาวมณทพย เจรญรอด กรรมการ นางสาวภทรนช ค าด กรรมการ
นางนลนพร สมสมย กรรมการ นางสาวธญญา สตภา กรรมการ นางสาวรตยา รางกายด กรรมการ นางพชรา ไตรยวงศ กรรมการ นางสาวชลตา บญรกษา กรรมการ วาทรอยตรประจกษ จอมทอง กรรมการ
- ๖๑ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
นางสาวทพวรรณ โลกตตธรกล กรรมการ นายสพฒนชย พงษเกสา กรรมการ
นางสาวเยาวรตนา พรรษา กรรมการและเลขานการ นางสาวศราภร นาบญ กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวมวาร ใจชพนธ กรรมการและผชวยเลขานการ
ประเดนท ๔ พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ นางทศนย วงคเขยว ประธานกรรมการ นายสมจตร แพทยรตน กรรมการ นางสาวธญยธรณ ผาลา กรรมการ นางสาวอญชนา แซจว กรรมการและเลขานการ นางสาวจระภา ชนภกด กรรมการและผชวยเลขานการ นายศรวชญ ประยรววฒน กรรมการและผชวยเลขานการ
ประเดนท ๕ จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ นายศภกจ หนองหวลง ประธานกรรมการ นางวนเพญ สขสมพช กรรมการ นายวชระ เตงเจรญสข กรรมการ นายก าพล จางจะ กรรมการ หวหนาศนยฯทกกลมสาระฯ กรรมการ นายปวตร สมนก กรรมการและเลขานการ นางสาวปรชญา การรกษา กรรมการและผชวยเลขานการ นายชยวฒน ผองสงข กรรมการและผชวยเลขานการ ประเดนท ๖ จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร นางสาวเจนจรา เพงจนทร ประธานกรรมการ
งานสารสนเทศกลมสาระฯ/กลมงาน กรรมการ นางสาวกวนวณณ กาฬดษฐ กรรมการและเลขานการ นางสาวศรมา บญสวสด กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวจนทรา ตระกลเศรษฐสร กรรมการและผชวยเลขานการ
- ๖๒ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
คณะกรรมการมาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ประเดนพจารณา
๑. จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถน าไปประยกตใช ในชวตได ๒. ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร ๓. มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก ๔. ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน ๕. มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร
คณะกรรมการมาตรฐาน
นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ ประธานกรรมการ นางสาวจรา จนเลก กรรมการ นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางสาวมณทพย เจรญรอด กรรมการ นางสาวภทรนช ค าด กรรมการ นางนลนพร สมสมย กรรมการ นางสาวธญญา สตภา กรรมการ นางสาวรตยา รางกายด กรรมการ นางพชรา ไตรยวงศ กรรมการ นางสาวชลตา บญรกษา กรรมการ วาทรอยตรประจกษ จอมทอง กรรมการ นายนพนธ พจนสวรรณชย กรรมการ นางเกษรา กองศกดศร กรรมการ นายสวท ปนอมร กรรมการ นางสาวธนดา ไชยสนทรกตต กรรมการ นางสาวทพวรรณ โลกตตธรกล กรรมการและเลขานการ นางสาววทนยา ใจนนตา กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวณชานนทน ศรโพธออน กรรมการและผชวยเลขานการ
- ๖๓ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
คณะกรรมการด าเนนการ ตววดคณภาพ
ประเดนท ๑ จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถน าไปประยกตใชในชวตได นางพชรา ไตรยวงศ ประธานกรรมการ
นางสาววชราภรณ สนตวงษ กรรมการ นายสมพร โพธศร กรรมการ นางสาววลยภรณ ปยะวงค กรรมการ นายสณห พนจมณรตน กรรมการ นางสาวจนทรา ตระกลเศรษฐสร กรรมการ นางสาวสมฤด เจยรสกลวงศ กรรมการ นางสาวสทธดา แซหลอ กรรมการและเลขานการ
ประเดนท ๒ ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร
นายสมฎฎ ภาษาด ประธานกรรมการ นางสาวณชพณณ เฉลมพนธ กรรมการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการ นางสาวพรวล สขสอาด กรรมการ นายนกขตฤกษ ภระหงษ กรรมการ นางสาวเมธาว สขเจรญ กรรมการ นายศรณฏฐ ภพเศษศกด กรรมการ นางสาวพทธดา ปราโมทย กรรมการและเลขานการ
ประเดนท ๓ มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก นายทนกร พานจนทร ประธานกรรมการ นางสาวอโนชา โปซว กรรมการ นางสาวเมทตา ชยมา กรรมการ นางสาวอรวรรณ นมดวง กรรมการ
นายชยวฒน ผองสงข กรรมการ นางสาวศศธร เมองมล กรรมการ นายนธภทร สรอยเชอด กรรมการ นายนพดล ค าพร กรรมการและเลขานการ
- ๖๔ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ประเดนท ๔ ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน นางสภาภรณ ภระหงษ ประธานกรรมการ นางนวรตน นาคะเสนยกล กรรมการ นางสาวณฐภรณ ฉอนเจรญ กรรมการ นางสาวกมลลกษณ สรอยเงน กรรมการ นางสาวอญชนา แซจว กรรมการ นายสมงครตน โคตรมณ กรรมการ นางสาวมวาร ใจชพนธ กรรมการ นางสาวพกลทา หงษทอง กรรมการและเลขานการ
ประเดนท ๕ มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร นางสาวรงตะวน ทาโสต ประธานกรรมการ นางสาวนงคราญ ค าลยวงษ กรรมการ นางสาวฌชชา ปญญาเมา กรรมการ นายจกรกฤษณ ชยปราโมทย กรรมการ วาทรอยตรหญงกงกมล ชกะวโรจน กรรมการ
นายสมงครตน โคตรมณ กรรมการ นางสาววไลพรรณ คงด กรรมการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและเลขานการ
หนาทคณะกรรมการมาตรฐาน
รวบรวมขอมลจากทกตววดคณภาพ และด าเนนการ ๑) ตรวจสอบ ทบทวน วเคราะห คณภาพการศกษารายมาตรฐาน ๒) ประเมนคณภาพการศกษารายมาตรฐาน ๓) สรปรายงานประเมนตนเองรายมาตรฐานเพอจดท ารายงานประจ าป ๔) รวมแฟมสรปรายงานประเมนตนเองรายมาตรฐาน เพอรบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ๕) สงแฟมสรปรายงานการประเมนตนเองรายมาตรฐานไปยงงานประกนคณภาพ หนาทคณะกรรมการด าเนนการ ๑) เกบรวบรวบขอมล ตรวจสอบ ทบทวนคณภาพการศกษาตววดคณภาพทรบผดชอบ ๒) ประเมนคณภาพการศกษาตววดคณภาพทรบผดชอบ ๓) สรปรายงานประเมนตนเองวดคณภาพทรบผดชอบสงหวหนามาตรฐานเพอจดท ารายงานประจ าปตอไป
- ๖๕ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๔) จดท าแฟมสรปรายงานประเมนตนเองรายมาตรฐาน เพอรบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ๕) สงแฟมสรปรายงานการประเมนตนเองรายมาตรฐานไปยงงานประกนคณภาพ
คณะกรรมการจดท ารายงานการประเมนตนเอง
วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย ประธานกรรมการ นางสาววทนยา ใจนนตา กรรมการ นางสาวสนทร วระปรชา กรรมการ นางสาวปรารถนา รงเรอง กรรมการ นางสาวกมลรตน ตระกลสถตยมน กรรมการ นางสาวกลยา บรพางกร กรรมการ นายอรรถพล ยตะโคตร กรรมการ นางสาวเจนจรา เพงจนทร กรรมการ นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการ นางสาวเมธาว สขเจรญ กรรมการ นางสาวณชพณณ เฉลมพนธ กรรมการ นายเกรยงศกด มะละกา กรรมการ นางสาวอญชสา เหมทานนท กรรมการ นางสาวทพวรรณ โลกตตธรกล กรรมการ นางสาวณชานนทน ศรโพธออน กรรมการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการและเลขานการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและผชวยเลขานการ
หนาทคณะกรรมการจดท ารายงานการประเมนตนเอง ๑) รวบรวมขอมลสารสนเทศจากการด าเนนงาน ออกแบบการน าเสนอขอมลสารสนเทศ วเคราะห และแปลผล ๒) จดท ารายงานการประเมนตนเองประจ าป ประกอบดวยขอมลพนฐาน การพฒนาการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าป ผลการพฒนาคณภาพการศกษา สรปผลการพฒนาและการน าไปใช และภาคผนวก ๓) น าเสนอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการผบรหารโรงเรยน พจารณาใหเหนความชอบ ๔) รายงานและเปดเผยตอผเกยวของ (คร ผปกครอง หนวยงานตนสงกด)
- ๖๖ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ทงน เพอการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองและรบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ใหผทไดรบการแตงตงปฏบตหนาทอยางเตมความสามารถเปนไปตามวตถประสงค และเกดผลดตอสถานศกษา ตอไป
สง ณ วนท ๑๔ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๖๒
(นางสาวจนตนา ศรสารคาม)
ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต
- ๖๗ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ค าสงโรงเรยนวชรธรรมสาธต ท ๐๖๓ /๒๕๖๒
เรอง แตงตงคณะกรรมการรบการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาและรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา ประจ าเขตพนทการศกษา ปการศกษา ๒๕๖๑
ดวยโรงเรยนวชรธรรมสาธต มก าหนดการรบการประเมนคณภายในสถานศกษา และรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา ประจ าเขตพนทการศกษา โดยผทรงคณวฒ จากส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษามธยมศกษา เขต ๒ ในวนท ๒๕ มนาคม ๒๕๖๒ เวลา ๐๘.๓๐ – ๑๒.๐๐ น. ณ หองสมดมชวต (Digital Library) เพอใหการด าเนนการดงกลาวเกดความเรยบรอย และเกดประสทธภาพ จงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการ ดงน
๑. คณะกรรมการอ านวยการ นางสาวจนตนา ศรสารคาม ประธานกรรมการ
นายสมชย กองศกดศร กรรมการ นางปานทพย สขเกษม กรรมการ นายธรรมนญ สวนสข กรรมการ นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ กรรมการและเลขานการ หนาท ใหค าปรกษา แนะน า ควบคม ดแล และอ านวยความสะดวกใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย
๒. คณะกรรมการด าเนนการ นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ ประธานกรรมการ นายสมชย กองศกดศร รองประธานกรรมการ
นางปานทพย สขเกษม รองประธานกรรมการ นายธรรมนญ สวนสข รองประธานกรรมการ
นางสาวจรา จนเลก กรรมการ นางสาวอญชสา เหมทานนท กรรมการ นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางสาวมณทพย เจรญรอด กรรมการ นางสาวภทรนช ค าด กรรมการ
นางนลนพร สมสมย กรรมการ นางสาวธญญา สตภา กรรมการ นางสาวรตยา รางกายด กรรมการ
- ๖๘ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
นางพชรา ไตรยวงศ กรรมการ นางสาวชลตา บญรกษา กรรมการ วาทรอยตรประจกษ จอมทอง กรรมการ นายนพนธ พจนสวรรณชย กรรมการ นางเกษรา กองศกดศร กรรมการ นายสวท ปนอมร กรรมการ นางสาวธนดา ไชยสนทรกตต กรรมการ นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการ นางสาวเจนจรา เพงจนทร กรรมการ
วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย กรรมการและเลขานการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและผชวยเลขานการ
หนาท ประสานงานในการด าเนนงานกบคณะกรรมการทกฝายเพอใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย
๒.๑ คณะกรรมการน าเสนอและใหขอมลผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย ประธานกรรมการ นางสาวอญชสา เหมทานนท กรรมการ นางสาวเยาวรตนา พรรษา กรรมการ นางสาวสนทร วระปรชา กรรมการ นางสาวอรวรรยา ภาคค า กรรมการ นางสาวณฏฐณชา โมสนเทยะ กรรมการ นางสาวธนดา ไชยสนทรกตต กรรมการ นางสาวกมลรตน ตระกลสถตยมน กรรมการ นางสาวชนกมล คงหอม กรรมการ นางสาวจฑารตน เกาะหวาย กรรมการ นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการ นางสาวณชพณณ เฉลมพนธ กรรมการ นายเกรยงศกด มะละกา กรรมการ นางสาวอญชนา แซจว กรรมการ นางสาวเจนจรา เพงจนทร กรรมการ นายชยวฒน ผองสงข กรรมการ นางสาวทพวรรณ โลกตตธรกล กรรมการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการและเลขานการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและผชวยเลขานการ
- ๖๙ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๒.๒ คณะกรรมการน าเสนอและใหขอมลรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา นางสาวจรา จนเลก ประธานกรรมการ
นางสาวอญชสา เหมทานนท กรรมการ นางสาวทพวรรณ โลกตตธรกล กรรมการ นางสาวสนทร วระปรชา กรรมการ นางสาววลยภรณ ปยะวงค กรรมการ นางทศนย วงคเขยว กรรมการ นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการ นายทนกร พานจนทร กรรมการ นางสาวศรลกษณ อภรมยพฤกษา กรรมการ นางสาวอญชนา แซจว กรรมการ นางสาวธนดา ไชยสนทรกตต กรรมการ วาทรอยตรศภกจ เซยะสวสด กรรมการ นางสาวนฤมล รบสง กรรมการ นางสาวนงคราญ ค าลยวงษ กรรมการ
วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย กรรมการและเลขานการ ๒.๓ คณะกรรมการฝายสถานท
นายธรรมนญ สวนสข ประธานกรรมการ นางเกษรา กองศกดศร กรรมการ
นางสาวศรมา บญสวสด กรรมการ นางสาวจญาพชญ แกมทอง กรรมการ นางสาวกตตมา ธรรมวสทธ กรรมการ นางวนเพญ สขสมพช กรรมการ นกการภารโรง กรรมการ นายศภกจ หนองหวลง กรรมการและเลขานการ
หนาท ๑. ด าเนนการจดสถานท ณ หองสมดมชวต เพอใชในการประเมนคณภาพภายในจากตนสงกด และรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา ประจ าเขตพนทการศกษา ๒. จดโตะวางเอกสารและปผา ๓. จดตกแตงหองสมดมชวตและบรเวณหนาหองสมดมชวตใหเหมาะสม ๔. จดเตรยมอาหารวางส าหรบคณะกรรมการประเมนฯ และผเขารวมรบการประเมน โดยจดโตะส าหรบของวาง คณะกรรมการประเมน คณะผบรหาร จ านวน ๑๐ คน ศกษานเทศกจ านวน ๒ คน และคร ผน าเสนอ จ านวน ๒๘ คน ๕. จดเตรยมของทระลกส าหรบคณะกรรมการประเมนฯ
- ๗๐ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
๒.๔ คณะกรรมการฝายโสตทศนศกษา
นายสวท ปนอมร ประธานกรรมการ นายปวตร สมนก กรรมการ นายสมฎฎ ภาษาด กรรมการ นายวชระ เตงเจรญสข กรรมการ นายสทธชย มาโนชญกล กรรมการ นายภาคภม แกวเยน กรรมการ นายสรยา ทรพยเฮง กรรมการและเลขานการ นายก าพล จางจะ กรรมการและผชวยเลขานการ
หนาท ๑. บนทกภาพการจดด าเนนการกจกรรมตางๆ ตามค าสงเพอเกบขอมลในการด าเนนงานของโรงเรยน ๒. อ านวยการความสะดวก ตดตงเครองเสยง คอมพวเตอร จอฉายภาพ ๓. จดเตรยมวดทศน ขอมล Power Point ผลการด าเนนงานของโรงเรยนตามมาตรฐานการศกษา กจกรรมของโรงเรยนเพอเปดแนะน าคณะกรรมการ
การประเมนคณภาพภายในสถานศกษาจากตนสงกด
และการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา
วนท ๒๕ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๒
ณ โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒.๕ คณะกรรมการฝายพธกรด าเนนการประเมน
นางมลวรรณ อนพมพ ประธานกรรมการ นางสาวลาวลย คงแกว กรรมการ นางสาวเมทตา ชยมา กรรมการและเลขานการ นายศราวธ คารมหวาน กรรมการและผชวยเลขานการ
- ๗๑ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
หนาท ๑. ท าหนาทพธกรด าเนนงานการประเมนประกนคณภาพภายในสถานศกษา และรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา ประจ าเขตพนทการศกษา - เชญผอ านวยการโรงเรยนกลาวตอนรบ - เชญคณะกรรมการฯไดเยยมชมและตรวจตดตามการประเมน
๒. ประสานงานอ านวยความสะดวกใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย
ทงน ตงแตวนท ๑๕ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๒
สง ณ วนท ๑๕ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๒
(นางสาวจนตนา ศรสารคาม)
ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต
- ๗๒ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
ประกาศโรงเรยนวชรธรรมสาธต
เรอง แตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๖๑
.....................................................................
เพอใหเกดการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ตามเจตนารมณแหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ หมวดท ๖ กฎกระทรวงศกษาธการวาดวยระบบหลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ และประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองใหใชมาตรฐานการศกษาขน พนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา เพอใหระบบการประกนคณภาพการศกษาเปนสวนหนงของกระบวนการจดการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง จงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการประเมนคณภาพ การศกษาภายในของสถานศกษา ดงน
๑. นางสาวจนตนา ศรสารคาม ผอ านวยการโรงเรยน ประธานกรรมการ ๒. นางพชญมณฑน ลก าเนดไทย ผทรงคณวฒ กรรมการ ๓. นางสาวสรลกษณ วงศเพชร ผทรงคณวฒ กรรมการ ๔. นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ รองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ กรรมการ ๕. นางปานทพย สขเกษม รองผอ านวยการกลมบรหารงานบคคล กรรมการ ๖. นายสมชย กองศกดศร รองผอ านวยการกลมบรหารงบประมาณ กรรมการ ๗. นายธรรมนญ สวนสข รองผอ านวยการกลมบรหารทวไป กรรมการ ๘. นางสาวพนดา ยอดรก หวหนางานนโยบายและแผน กรรมการ ๙. วาทร.ต.หญงนชนาถ สนามไชย หวหนางานประกนคณภาพ กรรมการและเลขานการ หนาท ๑. ประเมนคณภาพการจดการศกษาการตดตามและการตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของ สถานศกษา ๒. ตรวจสอบความถกตองของการจดท ารางรายงานประจ าปของสถานศกษา พรอมทงประเมนการจดท า รายงานประจ าปของสถานศกษาตามแบบทส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒ ก าหนดไว ๓. รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษา เสนอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒ ทงน เพอการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองและรบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ใหผทไดรบการแตงตงปฏบตหนาทอยางเตมความสามารถเปนไปตามวตถประสงค และเกดผลดตอสถานศกษา ตอไป สง ณ วนท ๑๘ มนาคม ๒๕๖๑ (นางสาวจนตนา ศรสารคาม) ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต
- ๗๓ -
รายงานการประเมนตนเอง ปการศกษา ๒๕๖๑
โรงเรยนวชรธรรมสาธต ๑๒๕๓ ซ.วชรธรรมสาธต ๕๗ ถ.สขมวท ๑๐๑/๑
แขวงบางจาก เขตพระโขนง กรงเทพมหานคร ๑๐๒๖๐ โทรศพท ๐๒-๓๙๓-๑๖๕๐ โทรสาร ๐๒-๓๙๓-๗๗๙๔
https://www.wt.ac.th