FachkongressNeues Lernen – Neue Formen derLeistungsbewertung

SelbstständigeSchule.nrwModellregion Köln

25. März 2006 Crowne Plaza Cologne City Centre

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Telefax: 0221/221-29240

Crowne Plaza Cologne City CentreHabsburgerring 9–1350674 Köln

Veranstaltungsort

Öffentliche Verkehrsmittel:Stadtbahnlinien 1, 7, 12 und 15 sowie Buslinien 136 und 146(Haltestelle Rudolfplatz)

VeranstalterinRegionale Steuergruppe KölnSelbstständige Schule.nrwc/o Regionales BildungsbüroSchulverwaltungsamt der Stadt KölnWilly-Brandt-Platz 350676 Köln

Neues Lernen –Neue Formen der Leistungsbewertung

Fachkongress am 25. März 2006

Lernen in der Wissensgesellschaft bedeutet den Erwerb nicht nurfachlichen Wissens, sondern umfassender Handlungskom-petenz.

Die Beteiligten der regionalen Bildungslandschaft Köln gehenin der Kooperationsvereinbarung zum Modellvorhaben„Selbstständige Schule“ dementsprechend von folgendenZielsetzungen des Unterrichts aus:

• Förderung des selbstständigen Lernens der Schülerinnen undSchüler

• Erwerb von Lesekompetenz und Kommunikationsfähigkeitals Basiskompetenzen

• Erwerb von Methoden-, Sozial- und Humankompetenzneben fachlichem Wissen und Können

• Förderung individuellen Lernens• Entwicklung von Medienkompetenz unter Einsatz von

Informationstechnologie• ganzheitliches, fächerübergreifendes Lernen

Leistungsbewertung und -erfassung müssen sich verändernund können sich nicht auf Beurteilungsbereiche wieKlassenarbeiten bzw. Klausuren und Mitarbeit beschränken.Die vorgenannten Zielsetzungen des Unterrichts müssen sichin den Beurteilungskriterien wieder finden. Nur wenn dieLeistungsbewertung auch Leistungen und Kompetenznach-weise in einem projektorientierten Unterricht, bei längerenGruppenarbeitsphasen oder das Lern-, Arbeits- und Sozialver-halten in freien Unterrichtsphasen usw. berücksichtigt, wirddie Unterrichtsentwicklung im oben beschriebenen Sinn nach-haltig sein.

Der Fachkongress „Neues Lernen – Neue Formen derLeistungsbewertung“ hat das Ziel diesen Gedankengang zuverdeutlichen und zu überprüfen. Beispiele aus der Praxis zei-gen konkret, wie Gestaltungsspielräume innerhalb desModellvorhabens für eine veränderte Leistungsbewertunggenutzt werden können.

Adressaten sind die Mitglieder der schulischen Steuergruppender Kölner „selbstständigen Schulen“ und Interessierte ausden jeweiligen Kollegien sowie Entscheidungsträger und Mit-arbeiter des Schulträgers, der Schulaufsicht sowie der Projekt-leitung „Selbstständige Schule NRW“, regionale Steuer-gruppen der Nachbarregionen, Vertreter/innen der Kammern,der Gewerkschaften und Lehrerverbände, der Universität undFachhochschule sowie des Staatlichen Studienseminars Köln.

Schriftliche Anmeldung ist erforderlich - siehe Rückantwortkarte.

Programm

Moderation: Gisela Steinhauer, WDR

9.30 Uhr Begrüßungskaffee

10.00 Uhr Begrüßung: Elfi Scho-Antwerpes, Bürgermeisterinder Stadt KölnStatement: Guido Kahlen, Beigeordneter derStadt Köln für Bildung, Jugend und Sport

10.15 Uhr Vortrag: Prof. Dr. Thorsten Bohl, PädagogischeHochschule Weingartenanschließend: Fragen und Statements aus demPublikum

12.00 Uhr Imbiss

12.30 Uhr Podiumsdiskussion mit:Prof. Dr. Thorsten Bohl Dr. Heinfried Habeck, AbteilungsleiterGrundsatzangelegenheiten, Ministerium fürSchule und Weiterbildung NRW Volker Theissen, Leiter der Berufsausbildung -Ford-Werke GmbH Doris Krüger, Leiterin Konzern-Personalmarketingund -auswahl Deutsche Lufthansa AGDr. Ingrid Ahlring, Schulleiterin der Helene-Lange-Schule Wiesbaden, Versuchsschule desLandes HessenN.N. als weiterer Schulvertreter

14.00 Uhr Workshops

Workshop 1 Praxiserfahrungen mit neuen Formen derLeistungsbewertung in der Region TübingenProf. Dr. Thorsten Bohl und Lehrerinnen undLehrer aus der Region

Workshop 2 Schulische Ergebnisse und Erfolg im BerufDoris Krüger, Volker Theissen

Workshop 3 Neue Formen der Leistungsbewertung,Dr. Ingrid Ahlring

Workshop 4 Die PortfoliomethodeDr. Karin Volkwein, Oberstufenkolleg derUniversität Bielefeld

Workshop 5 PrüfungsportfolioMichael Dorn, Bezirksregierung Köln

Workshop 6 Beispiele neuer Formen der Leistungsbewertungaus der Praxis in der Modellregion KölnLehrerinnen und Lehrer aus Kölner Schulen

ca. 16.00 Uhr Ende

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