seguridad y comportamiento

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  • 8/12/2019 Seguridad y Comportamiento

    1/30

    Ttulo de la presentacin No. Pgina

    ALCAL DA MAYORDE BOGOT D.C.

    Instituto

    DESARROLLO URBANO

    SEGURIDAD Y

    COMPORTAMIENTO

    Ing. Jorge Nelson Ramrez

    BIENVENIDOS

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    DESARROLLO URBANO

    SEGURIDAD YCOMPORTAMIENTO

    Una Alianza Estratgica entre laOrganizacin y el Trabajador

    Las Personas son las principales responsables de la

    tolerancia a sus riesgos de trabajo, por lo tanto son lasllamadas a cumplir con las normas y requisitos mnimosdel COMPORTAMIENTO SEGUROJNR.

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    Instituto

    DESARROLLO URBANO

    REUNIONES DESEGURIDAD

    Todo proceso de mejoramientocontinuo debe tener espacios decomunicacin interna: Charlas de 5 minutos

    Lecciones de un punto Dilogos de seguridad Grupos primarios

    Los espacios deben ser: Poltica organizacional Sistemticos Objeto de auditoras

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    DESARROLLO URBANO

    REUNIONES CON ENFOQUEDE ANLISIS Y SOLUCIN DE

    PROBLEMASRECONOCER ELPROBLEMA

    ANALIZAR ELPROBLEMA

    CONOCE UD.LAS CAUSAS?

    IDENTIFICARLAS CAUSASPOSIBLES

    DESARROLLARSOLUCIONES

    POSIBLES

    EVALUARSOLUCIONES

    POSIBLES

    LLEGAR AUNA

    DECISIN

    ESTIMULARLA ACCIN

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    DESARROLLO URBANO

    PROCEDIMIENTOS DE

    TRABAJO SEGURO

    TAREAS

    CRITICAS

    SITUACIONESGENERALES

    CRITICAS

    POCOS

    CRTICOS

    AST

    ESTNDARES

    ANALISIS

    AST

    METODOLOGASOLUCIN DEPROBLEMAS

    INVESTIGACINAT / INC

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    DESARROLLO URBANO

    REUNIONES DE

    SEGURIDAD

    Sern efectivas en lamedida que: Existan reglas claras de

    juego

    Se entrene a lostrabajadores entcnicas de solucin de

    problemas Se respete el espacio Utilice el mtodo de

    las 5 p.

    1.PREPARE

    2.PUNTUALICE

    3. PERSONALICE4. PRESENTE

    5.PRESCRIBA

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    Historia de laadministracin Historia de laaccidentalidad

    El trabajo yel hombre

    Programas dereduccin de perdidasbsqueda de causas

    COMPORTAMIENTO

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    DESARROLLO URBANO

    Todas lasorganizaciones estn

    constituidas porpersonas. Las personas requieren

    de las organizacionespara poder alcanzar susobjetivos personales.

    Las organizaciones requieren de

    las personas para alcanzar susobjetivos organizacionales.

    Personas y organizaciones senecesitan para alcanzar susobjetivos con un mnimo decosto, de tiempo, de esfuerzo

    y de conflicto.

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    Individuo

    Costumbres

    y lenguajePresuncionesMotivaciones

    FrustracionesExpectativasActitudes

    Organizacin

    Cultura,Valores,Etica

    Nivel de seguridad

    Conducta segura

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    DESARROLLO URBANO

    Persona TrabajoCapacidad fsica o fisiolgica inadecuada

    Capacidad mental o psicolgica inadecuada

    Estrs fsico o fisiolgico

    Estrs mental o psicolgico

    Falta de conocimiento

    Falta de habilidadMotivacin deficiente

    Supervisin y liderazgo deficiente

    Ingeniera inadecuada

    Adquisiciones inadecuadas

    Mantenimiento deficiente

    Herramientas y equipos inadecuados

    Estndares inadecuados de trabajoUso y desgaste

    Abuso o maltrato

    Porqu concentrarnos en el

    comportamiento?CAUSAS BSICAS

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    DESARROLLO URBANO

    DefinicionesLa conducta refleja el modo de ser del individuo y secompone del conjunto de acciones que lleva a cabopara adaptarse a su entorno. Responde a motivaciones

    multidimensionales. (innato)

    El comportamientoes la conducta de

    un individuo en unespacio y tiempodeterminados.(aprendido)

    Por la socializacin(proceso de

    adaptacin) losindividuos aprendenlas reglas que regulansu conducta frente a

    las dems en lasociedad.

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    DESARROLLO URBANO

    La motivacin es la voluntad de ejercer altos niveles

    de esfuerzos hacia la consecucin de los objetivosorganizacionales condicionadas por la habilidad dedel esfuerzo de satisfacer alguna necesidadpersonal.

    Actitud es la disposicin psicolgica

    adquirida y organizada a travs de lapropia experiencia que lleva alindividuo a reaccionar de una maneracaracterstica frente a determinadas

    personas, objetos o situaciones.

    Ander Egg (1995)

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    DESARROLLO URBANO

    Comportamiento

    Sistemas de gestin

    Procesos de ingeniera

    DesempeodelaSeguridad

    Tiempo

    M

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    DESARROLLO URBANO

    Mo e o e ma urezde una cultura de seguridad

    EmergenteNivel 1

    GerencialNivel 2

    Envolvente

    Nivel 3

    EmpoderamientoNivel 4

    Mejora continuaNivel 5

    Increm

    entod

    ela

    con

    sistenci

    a

    Despiertael compromisogerencial

    Importancia de labase y responsabilidadespersonales

    Todos comprometidosmejorando el desempeode seguridad

    Desarrollo de consistencia yfin de la complacencia

    Increm

    entodel

    des

    empe

    oense

    gurid

    ad

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    DESARROLLO URBANO

    Cada nivel del modelo est definido por unacalificacin sobre diez elementos, que son:

    Compromiso visible de la alta administracinComunicacionesCapacidad de aprendizaje de la organizacinRecursos para seguridadParticipacin de los trabajadoresPercepciones compartidas acerca de la seguridadVerdadSatisfaccin de cada trabajador con su laborEntrenamiento

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    DESARROLLO URBANO

    BASES TEORICAS

    EL GRADO DE RIESGO

    ACEPTADO, ES ELPRODUCTO DELMODELO MENTAL DE

    EVALUACION DERIESGOS DE UNAPERSONA.

    ReginReginde fallade falla

    DominioDominioseguroseguro

    Accin de riesgoAccin de riesgo

    CUANDO SE ENTRA EN REGION DE FALLA ELCOMPORTAMIENTO DEBE SER MODIFICADO A FAVORDE UNA CONDUCTA MAS CONSERVADORA.

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    DESARROLLO URBANO

    Las velocidades de aprendizaje cognitivo y emocionalson diferentes y esto cambia las caractersticas de las

    herramientas de intervencin que se seleccionan paralograr el desarrollo de las competencias deseadas.

    Aprendizaje cognitivo

    Se da en la corteza cerebral

    con la comprensin deconceptos, es rpida.

    Aprendizaje emocional Se daen el sistema lmbico. Es la

    adquisicin de hbitos

    nuevos. Es lenta.

    Aprendizaje

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    DESARROLLO URBANO

    Las Normas fallan en producir un incremento real enel deseo de la gente de estar segura, y en vez de

    esto, sencillamente prohbe una forma decomportarse inseguramente, la gente puedeobedecer la legislacin, pero tiende a comportarsems inseguramente en otras formas (por ejemploaccidentarse fuera de la Empresa).

    Las normas pueden motivar a los trabajadores a

    evitar una penalizacin, pero no eleva el deseo deestar seguro; lo cual finalmente no reduce la tasa deaccidentes.

    Uso de normas y reglamentos

    Las normas y Leyes

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    DESARROLLO URBANO

    La legislacin presenta un paradigma: Deben incrementar el deseo deestar seguro, reduciendo la tasa de accidentes. Pero lo que vemos adiario es que la legislacin falla en producir un incremento real en eldeseo de la gente de estar segura, y en vez de esto, sencillamenteprohbe una forma de comportarse inseguramente, la gente puedeobedecer la legislacin, pero tiende a comportarse ms inseguramenteen otras formas.

    Esto incluso puede motivar a los trabajadores a evitar una penalizacin,

    pero no eleva el deseo de estar seguro; ni tampoco reduce la tasa deaccidentes.

    El ser humano no debe ser percibido como un robot con una historiacondicionante, que necesita algo adicional para que los accidentes se

    vayan o desaparezcan. Se debe ver como la parte esencial de un sistema que abarca a la

    organizacin y su cultura y todo su entorno familiar y socio comunitarioque lo rodea.

    Las normas y Leyesy su uso en la modificacin del Riesgo

    T d l H t i

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    DESARROLLO URBANO

    Teora de la Homeostasis

    del riesgo Las personas aceptan un cierto grado de riesgo subjetivamenteestimado para su salud, seguridad y otras cosas que valoran a

    cambio de los beneficios que esperan obtener de dicha actividad. Si el nivel de riesgo subjetivamente experimentado es mayor que el

    aceptable, la gente trata de aplicar un mayor nivel de seguridad o deprecaucin.

    De esta forma, realizarn ajustes sucesivos, entre un riesgosubjetivamente esperado y el nivel de riesgo aceptado frente a unaactividad.

    Un mtodo seguro para reducir a cero la tasa de accidentes en unava particular es simplemente cerrar la va al trfico. Esto es quiz tanobvio como que los usuarios de la va utilizarn rutas alternas y quelos accidentes migrarn junto con ellos hacia otros lugares

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    DESARROLLO URBANO

    La posibilidad de la seguridad radicadentro del ser humano, no en las

    mquinas o ambientes hechos por el

    hombre.Cada persona tendr factores motivantes internos, tantoque no se den cuenta de ellos, que sern su nivel de

    riesgo deseado, entendiendo este trmino comosinnimo de preferido, aceptado, tolerado, ysubjetivamente ptimo. No obstante, se vuelven

    conscientes de estas condiciones si alguien les preguntapor ellas o cuando se dan cambios repentinos o muymarcados en ellas

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    Riesgo DeseadoLas ventajas esperadas de alternativas de conductas

    comparativamente riesgosas

    Los costos esperados de alternativas de conductascomparativamente riesgosas

    Los beneficios esperados de alternativas de conductascomparativamente seguras

    Las costos esperados de alternativas de conductascomparativamente seguras

    E f M ti i l

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    Es posible motivar a las personas a adoptar un repertoriode conductas ms seguras bajo condiciones de vida real, yque por ende las tasas de accidente por persona, puedan serreducidas.

    Hay que ofrecer a los trabajadores una razn para vivir msy en consecuencia, para adoptar estilos de vida ms seguros ysaludables, la seguridad realmente radica dentro del serhumano, no en las mquinas o ambientes hechos por el

    hombre.

    De esta forma cuando los beneficios de tomar de riesgossean reducidos y las ventajas de las acciones precavidas

    sean ampliadas, la gente estarmotivada

    a tomar menosriesgos.Entonces nuestro trabajo debe tender a mejorar el valorpercibido del futuro por las personas.

    Enfoque Motivacional

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    La tasa de accidentes y la incidencia de hbitos no saludablesesencialmente dependen de la orientacin de la gente hacia sufuturo.

    Mientras ms esperen de l, ms cuidadosos sern con su propioser.

    Si sus expectativas son bajas, ellos tratarn de encontrar unagratificacin ms inmediata a sus deseos, y lo harn con un mayorriesgo de poner en peligro sus vidas.

    Desde el punto de vista social, la magnitud de toma de riesgos conrespecto a la seguridad y salud en una sociedad dada, a partir deesto, finalmente depende de los valores que prevalezcan en dichasociedad, y no de la tecnologa disponible.

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    La Cultura organizacional es un concepto que describe los

    valores corporativos compartidos y que afectan e influencianlas actitudes y comportamientos de sus miembros

    Cultura de seguridad son las ideas y creencias que

    comparten todos los miembros de una organizacin acerca delos riesgos, accidentes y enfermedades.

    En 1994 Cooper describe la implicacin de loscomportamientos en la accidentalidad.

    Luego de esto describe en 1998 la posibilidad de monitorearestos comportamientos como unos comportamientos segurosen sus inventarios de comportamientos seguros.

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    Una actitud compromete trescomponentes: Pensamiento - cognicin

    Sentimiento - emocional Intencin de actuar en esto -

    compromiso

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    DESARROLLO URBANO

    ...adems hay otras caractersticasde la personalidad

    DepresinAlcohol DrogadiccinADD, (17 millones de norteamericanos)

    15% del alumnado en escuelas primarias.

    Sub diagnosticado en adultos.

    Tolerabilidad del Riesgo

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    DESARROLLO URBANO

    Tolerabilidad del Riesgo

    RIESGO

    Riesgoinaceptable

    ALARP(Riesgo tolerable)

    Riesgoaceptable

    Solo puede justificarse encircunstancias extraordinarias

    Tolerable si:(1) No se puede reducir el riesgo(2) La inversin es

    desproporcionada conrespecto al beneficio

    Es necesario asegurar que elriesgo se puede mantener eneste nivel

    Riesgo despreciable

    Matriz ALARP

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    DESARROLLO URBANO

    Un modelo pedaggico integrador

    Contempla tres ejes;conocimientos,competencias yvalores, paraconseguir unaprendizaje slido,orientado a resultadosy a la satisfaccinpersonal y laboral.

    VALORES (por qu)

    Conocim

    iento

    s(que) Comp

    eten

    cias

    (cm

    o)

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    DESARROLLO URBANO

    El desarrollo de un ciclo de aprendizajeque incluya: NUEVAS IDEAS,

    PRCTICA, EXPERIENCIA y REFLEXIN