segundo trimestre guia de actividades ingles parvularia y i ciclo
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LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES DEL TRIMESTRE KINDER 4
MATERIA: INGLES Docente: Sonia Elizabeth Renderos Morales
FECHA CONTENIDO Y PORCENTAJE
INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN
20/05/16 ACTIVIDAD GRUPAL 15%
Talks about favorite toy. Talks about favorite toy. Make a poster and paste some pictures of your favorite toys. Example: this is my favorite toy It is a car. It is blue. It is big. I like it.
Pronunciación Entonación Puntualidad Identificacion de juguetes Descripcion del juguete
22/06/16
Esta actividad la he
divididoen varios
porcentajes
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
5%
Talks about pets.
In a folder bring the picture of your pet and say: Example: This is my pet It is a dog. Its name is Danger. It is color browm and White. Thank you.
Pronunciación Entonación Puntualidad Foto de mascota Folder, fastener y carátula
Los siguientes
aspectos se evaluaran en
cada Cada clase
2% Easily completes exercise in clase.
Student’s book
Ejercicios completos
3% Actively participates in class.
Desempeño en clase Participación activa
5% Follows the class behavior code
Conducta
Permanecee en su lugar Y esperar indicaciones
20/07/16 ACTIVIDAD INTEGRADORA
20%
Identifies parts of a house
Make a model in scale of a house and say its parts
Puntualidad Pronunciación Entonación Puntualidad Identificación de las dependencias de la casa Contesta preguntas sobre las dependencias de la casa
LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES DEL TRIMESTRE KINDER 5
MATERIA: INGLES Docente: Sonia Elizabeth Renderos Morales
FECHA CONTENIDO Y PORCENTAJE
INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN
20/05/16 ACTIVIDAD GRUPAL 15%
Discriminates farm animals from pets.
In groups of three Make a model of a farm and include the following
Vocabulary
Barn, farmhouse, fence, scarecrow, fruits, vegetables.
Farm animals: Bull calf cat chicken cow donkey Duck goat goose hen horse lamb
Pig rooster sheep turkey Pets: cat, dog,
Pronunciación Entonación Puntualidad Identificacion de animals de granja y mascotas. Descripcion de la granja creatividad
22/06/16
Esta actividad la he
divididoen varios
porcentajes
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
5%
Expresses likes and dislikes about fruits and vegetables.
Elaborates a poster that contains fruit and vegetables. An classify them into two columns
LIKES / DISLIKES I like apples. / I don’t like pears. Do not write sentences just place the vocabulary illustrations into the correct column.
Pronunciación Entonación Puntualidad poster creatividad
Los siguientes
aspectos se evaluaran en cada Cada
clase
2% Easily completes exercise in clase.
Student’s book
Ejercicios completos
3% Actively participates in class.
Desempeño en clase Participación activa
5% Follows the class behavior code
Conducta
Permanecee en su lugar Y esperar indicaciones
20/07/16 ACTIVIDAD INTEGRADORA
20%
Describes the color of nature.
Makes an album and ilustrate or paste pictures about nature. Vocbulary: tree, clouds, sun, moon, birds, grass, water falls, rocks, roads. Butterflies, ants. Sky.
Puntualidad Pronunciación Entonación Puntualidad Identificación de vocabulario sobre el medioambiente Contesta preguntas sobre colores que ve en el medio ambiente
LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA”
GUÍA DE ACTIVIDADES DEL TRIMESTRE PREPARATORIA MATERIA: INGLES Docente: Sonia Elizabeth Renderos Morales
FECHA CONTENIDO Y PORCENTAJE
INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN
20/05/16 ACTIVIDAD GRUPAL 15%
Participates as a group in a party
Every student wil bring something an asigned fod to have a party.
During that time students must ask for food in english./offer food/
Would you like a piece of cake. Yes thanks/ no, thanks Thaks/you’re welcome What would you liket o drink? Soda,
please
Pronunciación Entonación Puntualidad Identificacion de vocabulario sobre fiestas. Ofrecer alimentos y bebidas.
22/06/16
Esta actividad la he
divididoen varios
porcentajes
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
5%
Describes a boy and a girl about clothes they are
wearing.
In a poster divided in two, place a boy at the right and next to it, paste more boy’s clothes. At the left side paste a girl and next to it paste girl’s clothes
Pronunciación Entonación Puntualidad poster creatividad
Los siguientes
aspectos se evaluaran en cada Cada
clase
2% Easily completes exercise in clase.
Student’s book
Ejercicios completos
3% Actively participates in class.
Desempeño en clase Participación activa
5% Follows the class behavior code
Conducta
Permanecee en su lugar Y esperar indicaciones
20/07/16 ACTIVIDAD INTEGRADORA
20%
Talks about professions.
with the help of a poster explain to the class EXAMPLE: when I grow up I want to be a nurse. A nurse work at hospital You can add more details and dress like your profession.
Puntualidad Pronunciación Entonación Puntualidad Identificación de vocabulario sobre el medioambiente Contesta preguntas sobre colores que ve en el medio ambiente
LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA”
GUÍA DE ACTIVIDADES DEL TRIMESTRE PRIMERO “A” MATERIA: INGLES Docente: Sonia Elizabeth Renderos Morales
FECHA CONTENIDO Y PORCENTAJE
INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN
20/05/16 ACTIVIDAD GRUPAL 15%
Talks about family members.
Name and introduce family members. Bring to the class a picture of your family. Then in groups ask and answer questions about family members.
Pronunciación Entonación Puntualidad Identificacion de animals de los miembros de su familia Descripcion de la familia
22/06/16
Esta actividad
la he divididoen
varios porcentajes
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
5%
Talks about food Use there is and there are Elaborate a poster that contains food vocabulary from the book. And describe your poster. Example: There is an Apple./ There are apples.
Pronunciación Entonación Puntualidad poster creatividad
Los siguientes
aspectos se evaluaran en cada Cada
clase
1% Easily completes exercise in clase.
Student’s book
Ejercicios completes y correctos
2% Easily completes exercise in clase.
Workbook Ejercicios completes y correctos
2% Actively participates in class.
Desempeño en clase Participación activa
5% Follows the class behavior code
Conducta
Permanecee en su lugar Y esperar indicaciones
20/07/16 ACTIVIDAD INTEGRADORA
20%
Express likes and dislikes.
In groups of five talk about likes and dislies related to clothes. What do you like to wear? I like to wear jeans and t-shirt. I don’t like to wear shorts.
Puntualidad Pronunciación Entonación Puntualidad Identificación de vocabulario sobre la ropa Contesta preguntas sobre la ropa.
LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA
“CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES DEL TRIMESTRE SEGUNDO “A”
MATERIA: INGLES Docente: Sonia Elizabeth Renderos Morales
FECHA CONTENIDO Y PORCENTAJE
INDICADOR DE LOGRO
ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN
16/05/16 ACTIVIDAD GRUPAL 15%
Talks about insects Identify and express both orally and in writing the vocabulary related to insects. Make an insect s mobile. In groups describe your mobile to the class.
Pronunciación Entonación Puntualidad Identificacion de vocabulario sobre insectos Descripcion del móbil sobre insectos
20/06/16
Esta actividad
la he divididoen
varios porcentajes
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
5%
Talks about school places.
Identify and express both orally and in writing the vocabulary related to school places.Say encouraging phrases. Make a model scale of your school and present to the class describing it places.
Pronunciación Entonación Puntualidad poster creatividad
Los siguientes
aspectos se evaluaran en cada Cada
clase
1% Easily completes exercise in clase.
Student’s book
Ejercicios completos
2% Easily completes exercise in clase.
Workbook Ejercicios completes y correctos
2% Actively participates in class.
Desempeño en clase Participación activa
5% Follows the class behavior code
Conducta
Permanecee en su lugar Y esperar indicaciones
18/07/16 ACTIVIDAD INTEGRADORA
20%
Talk about likes and dislikes.
Elaborate a poster that contains four columns and write in every column.
I like – I love- I don’t like – I hate Paste under every cathegory, pictures of fruits and vegetables according to your taste.
Puntualidad Pronunciación Entonación Puntualidad Identificación de vocabulario sobre alimentos Contesta preguntas sobre gustos
