segundo informe anual de actividades -...

FACULTAD DE QUÍMICA

SEGUNDO INFORME

ANUAL DE ACTIVIDADES

ADMINISTRACIÓN

2016-2020

DR. ERICK CUEVAS YAÑEZ

FEBRERO, 2018

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca Rector

M. en S.P. María Estela Delgado Maya Secretaria de Docencia

Dr. en C.I. Carlos Eduardo Barrera Díaz Secretario de Investigación y Estudios Avanzados

Dr. C. S. Luis Raúl Ortíz Ramírez Secretario de Rectoría

Dr. en A. José Edgar Miranda Ortíz Secretario de Difusión Cultural

M. en C. Jannet Valero Vilchis Secretaria de Extensión y Vinculación

M. en E. Javier González Martínez Secretario de Administración

Dr. en C.C. José Raymundo Marcial Romero Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional

M. en L.A. María del Pilar Ampudia García Secretaria de Cooperación Internacional

Dra. en D. Luz María Zarza Delgado Abogada General

Lic. en Com. Gastón Pedraza Muñoz Director General de Comunicación Universitaria

M. en R.I. Jorge Bernáldez García Secretario Técnico de Rectoría

M. en A. P. Guadalupe Ofelia Santamaría González Directora General de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales

M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla Contralor Universitario

FACULTAD DE QUÍMICA

Dr. Erick Cuevas Yáñez

Director

Dr. Víctor Varela Guerrero

Subdirector Académico

Dra. Patricia Balderas Hernández

Coordinador de Investigación y Estudios Avanzados

M. en A. María Esther Aurora Contreras Lara Vega

Coordinadora de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación

M. en A. Tamara Guevara Mote

Subdirectora Administrativa

Dra. en Ed. Martha Díaz Flores

Coordinadora de Planeación

Dr. Oscar Fernando Olea Mejía

Coordinador de Cooperación Académica

Dra. Rosalva Leal Silva

Coordinadora de Evaluación y Acreditación

Dr. Daniel Díaz Bandera

Coordinador de la Unidad El Cerrillo

Dr. Raúl Alberto Morales Luckie

Coordinador del Centro Conjunto de Investigación

en Química Sustentable UAEM-UNAM

M. en C. Jesús Alfredo Liévanos Barrera

Coordinador de Servicios Externos

CONTENIDO

FUNCIONES SUSTANTIVAS

Educar a más personas con mayor calidad 6

Plena funcionalidad escolar 10

Academia para el futuro 11

Ciencia para la dignidad humana y la productividad 12

Difusión de la cultura para una ciudadanía universal 16

Retribución universitaria a la sociedad 18

Universitarios aquí y ahora 20

FUNCIONES ADJETIVAS

Gobernabilidad, identidad y cohesión institucional 21

Comunidad sana y segura 21

Universidad verde y sustentable 21

Administración eficiente y economía solidaria 22

Vanguardia tecnológica en el trabajo 23

Aprender con el mundo para ser mejores 23

Certeza jurídica para el desarrollo institucional 24

Universidad en la ética 24

Planeación y evaluación de resultados 25

Diálogo entre universitarios y con la sociedad 25

Autoevaluación ética para la eficiencia institucional 26

Mensaje 27

Indicadores 30

Anexos 33

Siglas y acrónimos 81

5 TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización

PRESENTACIÓN

En cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 115 fracción VII del Estatuto Universitario y 10

fracción VII del Reglamento de Planeación, Seguimiento y Evaluación para el Desarrollo

Institucional de la UAEM, y en presencia del señor Rector, Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca,

con base en las funciones, proyectos y metas comprometidas en el Plan de Desarrollo 2016-

2020 de la Facultad de Química de la Universidad Autónoma del Estado de México, y en

total congruencia con el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2017-2021, me presento

ante los H.H. Consejos de Gobierno y Académico, para informar las gestiones y el trabajo

que todos los integrantes de este organismo académico realizamos durante el periodo

febrero 2017 - enero 2018. En este informe se exponen los avances y logros alcanzados

en el segundo año de gestión en un ejercicio de rendición de cuentas característico en

nuestra Institución.

El presente documento y las evidencias que lo soportan quedan a disposición de la

comunidad y de la Comisión Especial de Estudio y Evaluación del Informe designada por el

H. Consejo de Gobierno, para que proceda al análisis, evaluación y correspondiente

dictamen. Al final, se incluye el anexo estadístico y los indicadores estratégicos que ilustran

el avance en los proyectos planteados.

TRANSFORMEMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con calidad educativa para la internacionalización 6


EDUCAR A MÁS PERSONAS CON MAYOR CALIDAD

La Facultad de Química (FQ), como institución orgullosamente pública y preocupada por

seguir formando profesionistas comprometidos con la sociedad, realiza actividades que le

permiten avanzar hacia su consolidación como organismo académico de la Universidad

Autónoma del Estado de México (UAEM).

Actualmente, la matrícula de la Facultad es de 1082 alumnos de licenciatura que cursan

programas de calidad: en IQ 330 (30.50%), Q 149 (13.77%), QA 150 (13.86%) y QFB 362

(33.46%). Y con una matrícula de 91 alumnos en el IPQ (8.41%).

La matrícula en PEL de calidad es del 91.58% y un índice de reprobación en exámenes

finales es de 14.8%: para Q 17.8%, QFB 15.1%, IQ 14.7%, QA 7.3% y para IPQ 24.1%.

En 2017 egresaron 169 alumnos: de las licenciaturas de IQ (56), Q (27), QA (24) y QFB

(62). Se titularon 132: 31 de IQ, 17 de Q, 27 de QA y 57 de QFB, obteniéndose un índice

de titulación global de 78%.

El porcentaje de transición de primero a segundo ciclo escolar fue de 85.78%: para IQ

97.3%, para Q 97.1, para QA 67.7%, para QFB 94.1% y para IPQ 72.7%.

La eficiencia terminal por cohorte generacional fue de 58.9%: para IQ (56.9%), Q (54.3%),

QA (41.7%) y QFB (71.2%).

La titulación por cohorte generacional fue de 38.9%: para IQ 17.1%, para Q 41.2%, para

QA 38.5% y 57.6% para QFB.

El número de alumnos que se titularon por EGEL fue de 45, que representa el 34.1%. De

los alumnos que presentaron EGEL, 75% obtuvieron Testimonio de Satisfactorio (TDS) y

19.44% Testimonio de sobresaliente (TDSS). Los alumnos Brenda Carolina Carrillo Ávila y

Oscar Iván Guadarrama Molina del PEL de QFB obtuvieron premio CENEVAL al

desempeño de excelencia EGEL.


La FQ oferta cuatro Programas Educativos de Licenciatura (PEL) de calidad con el nivel 1

de los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES), los

cuatro tienen el refrendo de los Organismos afiliados al Consejo para la Acreditación de la

Educación Superior (COPAES): Ingeniería Química (IQ) por parte del Consejo de

Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI); Química (Q) por el Consejo

Nacional de la Enseñanza y del Ejercicio Profesional de las Ciencias Químicas

(CONAECQ); Química Farmacéutica Biológica (QFB) por el Consejo Mexicano para la

Acreditación de la Educación Farmacéutica (COMAEF), y el PEL Química en Alimentos por

el CONAECQ. De esta manera los cuatro PEL de la FQ se encuentran acreditados. Todos

los programas de licenciatura contribuyen a resolver la problemática vinculada con temas

de sustentabilidad. Se cuenta también con el PEL de Ingeniería Petroquímica de reciente

creación.

En el ciclo escolar 2017 -2018, se recibieron un total de 1970 solicitudes para ingresar a los

cinco PEL que se ofertan de manera presencial: 754 (38.3%) para IQ, 142 (7.2%) para Q,

149 (7.6%) para QA, 798 (40.5%) para QFB y para IPQ 127 (6.4%).

Los estudiantes que concluyeron el proceso de inscripción al primer semestre fueron 262:

IQ 78 (29.77%), Q 36 (13.74%), QA 37(14.12 %), QFB 75 (28.63%) y para IPQ 36 (13.74%).

El índice de aceptación real fue de 13.7%. La matrícula de licenciatura está distribuida en

41.77% hombres y 58.23 % mujeres.

La calidad y reconocimiento del personal académico se pone de manifiesto al contar con

siete evaluadores de comités nacionales de organismos reconocidos por COPAES. Tres

participantes en el CACEI, dos en el Consejo Mexicano de Certificación de Profesionales

de las Ciencias Químico Farmacéuticas (COMAEF) y dos en el CONAECQ. Otro de

nuestros académicos participa como representante de México ante la Red Iberoamericana

de Química Analítica (RIAQA). Un académico más fue reconocido como miembro del

Consejo Técnico del examen general para el egreso de la licenciatura en Ingeniería

Química (EGEL- IQUIM). Otro docente fue reconocido como integrante del Grupo de

Análisis de Pertinencia (GAP) del Programa AVANCE – COMECYT.


En el periodo que se informa la Facultad de Química dio de alta cuatro comunidades de

aprendizaje en la plataforma SEDUCA de la UAEM, con el propósito de apoyar los cursos

de: Bioquímica básica, Ecotoxicología, Tecnología de líquidos y semisólidos y Ciencia,

Tecnología y Sociedad.

Es muy grato mencionar la participación de académicos de la Facultad en la preparación

de alumnos del Nivel Medio Superior del Estado de México, en la Olimpiada de Química

2017. En la etapa estatal, se contó con la inscripción de más de 182 estudiantes

provenientes de 131 planteles estatales, particulares y de la UAEM. Una vez seleccionados

a través de exámenes de conocimiento, 35 alumnos se preparan para participar en la XXV

Olimpiada Nacional.

Es importante resaltar y reconocer la dedicación de los alumnos, en el periodo que se

informa, tres alumnos obtuvieron la Presea “Ignacio Manuel Altamirano Basilio”, Durvis

Javier Castillo Pazos por el PEL de Químico, Francisco Antonio López Medina por la

Maestría de Ciencia Químicas y Humberto Rubí Juárez por el Doctorado en Ciencias

Ambientales.

Apoyo fundamental para acompañar a los alumnos en su trayectoria escolar es contar con

un tutor, el cual es responsable del seguimiento de la trayectoria académica con el objeto

de que su ingreso, permanencia y egreso sean satisfactorios, 62 académicos participan en

el Programa Institucional de Tutoría Académica, (56 TC, cinco PA, un Técnico Académico

de tiempo completo) que atienden al 100% de la matrícula de licenciatura, obteniéndose

una relación de 17 alumnos por tutor.

A través del Programa de Apreciación Estudiantil fueron evaluados 136 profesores de

carrera y asignatura, en licenciatura y posgrado, obteniendo la FQ un promedio general de

9.28.

Para cumplir con el objetivo de favorecer la permanencia, el rendimiento académico y la

conclusión exitosa de los estudios, además de la asignación de un tutor académico se

establecieron estrategias para facilitar el aprovechamiento escolar: para los alumnos de

semestres superiores se ofrecieron asesorías acorde a las necesidades académicas

poniendo énfasis en unidades de aprendizaje con mayor índice de reprobación. Cabe hacer


mención que todos los estudiantes de la FQ cuentan con su historial académico actualizado

en base de datos electrónica. Esto se ha favorecido por el registro en línea de los alumnos

y trámites administrativos que han facilitado la administración académica.

Trece profesores participaron en la convocatoria de Juicios de Promoción 2017, emitida por

la Secretaría de Docencia, cinco de ellos fueron beneficiados.

Durante el período que se informa 66 profesores de tiempo completo (PTC) fueron

beneficiados por el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (PROED)

o por el Programa Institucional de Impulso y Reconocimiento a la Investigación y al Perfil

Académico (PROINV), tres profesores gozan de año sabático.

Una de las exigencias educativas y del mercado laboral es el desarrollo de habilidades de

comunicación en un segundo idioma (inglés) indispensable en la formación profesional. En

el periodo que se informa se tuvieron 754 visitas al centro de autoacceso por parte de la

comunidad de la Facultad. Por otro lado, durante el periodo intersemestral se llevaron a

cabo ocho cursos de nivelación de inglés (dos para el nivel cinco, dos para el nivel seis,

uno para el nivel siete, uno para D1 y dos para D2), que atendieron a un total de 295

alumnos. El porcentaje de éstos, con dominio de los niveles intermedio (C2) es de 87% y

en nivel avanzado (D2) es del 94%. Por segunda ocasión se trabaja con un grupo en la

modalidad semipresencial del nivel D2, utilizando la plataforma SEDUCA para fomentar el

uso de la tecnología y objetos de aprendizaje.

Además por tercera ocasión se trabaja con un grupo en la modalidad semipresencial del

nivel D2, utilizando la plataforma SEDUCA para fomentar el uso de la tecnología y objetos

de aprendizaje.

Por segunda ocasión se cuenta con la certificación TOEIC, se estableció que los alumnos

al concluir el nivel D2, presenten el examen de certificación internacional aplicado por la

Dirección de Aprendizaje de Lenguas (DAL). Se certificaron 54 alumnos el 13 de octubre

de 2017.

En cuanto al examen de egreso que presentan los alumnos de manera obligatoria al concluir

el nivel D2 y que se aplica desde hace tres años, se tiene que el porcentaje de alumnos con


nivel avanzado ha aumentado considerablemente según las estadísticas que envía la DAL,

en 2017 el porcentaje fue de 50% y con nivel intermedio el 95%, lo cual demuestra que el

avance es significativo.

PLENA FUNCIONALIDAD ESCOLAR

La necesidad de contar con información científica es cada vez más apremiante en la

educación, en este periodo, se tuvo acceso a las 33 bases de datos con las que cuenta la

biblioteca digital multidisciplinaria de nuestra Universidad, especialmente a ocho de ellas

especializadas en el área química: American Society for Microbiology, Hindawi Publishing

Corporation, Royal Society Publishing, Science, Elsevier Science direct, SCiFinder direct,

SCiFinder, Scopus, SPRINGERLINK. La Facultad ha tenido un promedio anual de 3.04%

accesos. El acervo bibliográfico de la Biblioteca de Área “Dr. Rafael López Castañares” es

de: 17270 títulos y 36 259 volúmenes, que da una relación de tres títulos y siete volúmenes

por alumno.

Se cuenta con cinco salas Tic’s (dos en la unidad Colón, dos en el Cerrillo y una en el

CCIQS) así como cuatro aulas digitales (dos en unidad Colón, una en el Cerrillo y una en

el CCIQS) un promedio de 1244 alumnos por mes utilizan las aulas digitales.


ACADEMIA PARA EL FUTURO

Actualmente, se encuentran adscritos a la Facultad ocho profesores capacitados en la

enseñanza del inglés, todos ellos con certificaciones internacionales, cuatro con el grado

de maestría, tres con licenciatura y uno en proceso de doctorado.

En el periodo que se informa la Maestra Sara Ananny Iturbe Peñaloza fue reconocida dentro

de la Enseñanza del Inglés en el catálogo de buenas prácticas 2017 publicado por la

ANUIES.

Un aspecto importante es la constante actualización académica, en este periodo 79

docentes participaron en cursos de Formación, profesionalización y capacitación docente:

2 en Actualización disciplinar, 75 en Didáctico disciplinar y 2 en Formación transversal.

Con respecto a Diplomados siete docentes concluyeron el diplomado en “Tutoría modalidad

a distancia”, y 14 docentes el diplomado en recursos innovadores del aprendizaje (aula

digital interactiva de MIMIO).


CIENCIA PARA LA DIGNIDAD HUMANA Y LA PRODUCTIVIDAD

La Facultad oferta nueve Programas de Posgrado, cinco de Maestría (Ciencias Químicas,

Ciencia de Materiales, Ciencias Ambientales, Calidad Ambiental y Ciencias y Tecnología

Farmacéuticas) y cuatro Doctorados (Ciencias Químicas, Ciencia de Materiales, Ciencias

Ambientales, Ciencias y Tecnología Farmacéuticas). De los cuales seis se encuentran

ubicados en el Padrón Nacional de Posgrados del CONACYT (PNPC) cinco consolidados,

uno en desarrollo y tres en evaluación. En el PEP de Ciencias Ambientales, participan otros

organismos académicos: Geografía, Planeación Urbana y Regional, Turismo y

Gastronomía e Ingeniería.

En el posgrado de la facultad se atiende una matrícula de 184 alumnos, de los cuales 97

(52.7%) pertenecen a los PEP de maestría y 87 al de doctorado (47.3%). Del total de la

matrícula del posgrado 100% de los alumnos están adscritos a programas de calidad. Es

importante referir que en los PEP de la Facultad se cuenta con unidades de aprendizaje,

además de proyectos de tesis de los estudiantes relacionados con temas de

sustentabilidad.

En el ciclo escolar 2017, la eficiencia terminal del posgrado fue: 100% para los PEP de

Maestría en Ciencias Ambientales, Maestría en Ciencias Químicas, Doctorado en Ciencias

Ambientales, Doctorado en Ciencias Químicas, Doctorado de Ciencia de Materiales; 90%

para la Maestría en Calidad Ambiental y 87.50% para la Maestría en Ciencia de Materiales.

El índice de graduación para la Maestría en Ciencias Ambientales fue de 52.63%, para la

Maestría en Ciencia de Materiales 37.5%, para la Maestría de Calidad Ambiental de 30% y

para la Maestría en Ciencias Químicas 33.33%.

El índice de graduación para el Doctorado en Ciencias Ambientales fue de 66.6%, para el

Doctorado en Ciencia de Materiales 62.5% y para el Doctorado en Ciencias Químicas

12.5%.

La investigación es fundamental en el quehacer académico, por ello el nivel de habilitación

de los profesores es cada vez más exigente, el claustro de académicos lo integran 85 PTC,

registrados en SEP, 67% de profesores cuentan con grado de doctor, 25% con grado de

maestría y 8% con licenciatura.


El número de PTC reconocidos por el Programa de Mejoramiento del Profesorado

(PRODEP) es de 54 (63.5%) y 46 PTC (54.1%) tienen registro en el Sistema Nacional de

Investigadores (SNI), siendo cinco con nivel Candidato (10.9%), 32 con nivel I (69.5%), ocho

nivel II (17.4%) y uno nivel III (2.2%).

Para el desarrollo de la investigación y fortalecimiento del posgrado, la Facultad cuenta con

el Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable (UAEM-UNAM), donde están

adscritos 22 profesores de tiempo completo por la UAEM y siete investigadores y cinco

técnicos académicos por la UNAM todos los investigadores con grado de doctor.

La investigación se desarrolla acorde a las Líneas de Generación y Aplicación del

Conocimiento (LGAC) que cultivan los Cuerpos Académicos (CA). Durante el periodo a

informar y como resultado de la evaluación realizada por PRODEP, la Facultad cuenta con

13 Cuerpos Académicos: Siete Consolidados (Ciencia de Materiales, Química Ambiental,

Química de Coordinación, Química Orgánica, Nanomateriales, Ingeniería Química y

Farmacología y Toxicología), uno en Consolidación (Ciencias alimentarias y ambientales)

además de tres CA en Formación (Química de Alimentos y sus Aplicaciones, Petroquímica

y energía sustentable e Investigación Educativa en Química) todos ellos registrados ante la

SEP; además de dos en registro interno (Ciencias Farmacéuticas e Innovación y Desarrollo

Sustentables) lo anterior representa 53.8% de CA Consolidados, el 7.7% de CA en

Consolidación, 23.1% en Formación y 15.4% en Registro Interno.

En este año se otorgaron un total de 74 permisos para la asistencia y participación de

investigadores a eventos académico-científicos nacionales e internacionales, como: XXVI

International Materials Research Congress”, Cancún México, “XL Congreso Nacional de

Infectología y Microbiología Clínica”, Puebla, México, “VIII Congreso Nacional de Ciencia e

Ingeniería de Materiales”, Cuernavaca, Morelos, 25th International Congresss of History of

Science and technology”, Río de Janeiro Brasil, ”APPS Annual Meeting and Exposition”,

San Diego, California, EUA, “NAm25. The North American Catalysis Society Metting”

Denver, Colorado USA, “Drug Discovery and therapy world congress”, Boston, USA, “XII

LASEAC, Latin American Symposium on Environmental Analytical Chemistry”, Universidad

de Caídas, Manizales, Colombia, entre otros. |


En el CCIQS UAEM-UNAM, se llevaron a cabo ejercicios académicos de manera

permanente con aportaciones de vanguardia de las diversas áreas disciplinarias de la

Química que dan oportunidad a investigadores, académicos y alumnos de mantenerse

informados sobre la evolución de las diferentes disciplinas de la Química, entre ellas

podemos señalar: el evento Nanoquímica en tu facultad, siete cursos sobre técnicas

analíticas, calorimetría, interpretación de espectros, espectroscopia de infrarrojo y cinco

conferencias científicas.

Los proyectos de investigación en 2017 fueron 39 (28 vigentes y 11 concluidos): 15 UAEM

(38.5%), 11 CONACyT (28.2%) y 13 de fuentes externas (33.3%).

Con respecto al tipo de investigación, podemos señalar que el 33% es de tipo básica, el

44% aplicada y el 23% de desarrollo tecnológico. Los CA han establecido estrategias para

privilegiar proyectos de investigación tendientes al desarrollo tecnológico. Actualmente se

cuenta con dos nuevos proyectos de Triple Hélice.

Durante el año que se informa, los investigadores han trabajado de manera conjunta en

cinco redes de colaboración académica.

El trabajo que realizan los PTC derivado de la investigación se traduce en la producción

académica de: 1 libro, 10 capítulos de libro, 44 ponencias y 80 artículos arbitrados en

revistas indizadas (nacionales e internacionales).

Así como 23 tesis de licenciatura, 30 de maestría y 12 de doctorado y dos tesinas de

licenciatura.

Por otro lado, nuestro organismo ha sido pionero en la generación de desarrollos

tecnológicos que pueden derivar en patentes, en este periodo la Dra. Rosa María Gómez

Espinosa obtuvo el registro de patente por el “Desarrollo de un proceso para disminuir

bacterias coliformes en aguas residuales”, patente consolidada entre la Facultad de

Química y el Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable, y se tienen seis

patentes en proceso, una de la facultad de química, cuatro entre la facultad de química y el

CCIQS y una entre la facultad de química, el CCIQS y el Instituto de Química de la UNAM.


La calidad de nuestros investigadores es reconocida en la visibilidad académica de 41 PTC,

registrados en ORCID Reacher ID y Google Académico.

Cuarenta investigadores de la Facultad de Química están incluidos en el ACS Directory of

Graduate Research de la American Chemical Society.

En el periodo que se informa la Dra. Reyna Natividad Rangel y el Dr. César Pérez Alonso

fueron reconocidos con el Premio Nacional de Ciencia y Tecnología de Alimentos 2017, con

mención honorifica. Y la Dra. Hariz Islas Flores obtuvo el primer lugar en la categoría celular

del concurso estatal de Fotografía Científica y Tecnológica 2017.

El Colegio de Ciencias y Tecnología de México, A.C. otorgó la presea “Quetzalcóatl”

(Trayectoria Profesional) al Dr. Juan Carlos Sánchez Meza.

La Dra. Reyna Natividad Rangel recibió el reconocimiento “Cátedra de Investigación Marcos

Moshinsky 2017” en el área Ciencias Químico Biológicas.

El Dr. Marco Antonio Camacho López obtuvo el Premio Estatal de Ciencia y Tecnología

2017 en el área de Ciencias Naturales y Exactas.

El Dr. Moisés Romero Ortega fue reconocido por la UAEM como asesor en Estancias

Profesionales.

Para fomentar el interés por el estudio de carreras científicas y difundir las actividades, los

académicos dictaron 26 conferencias de divulgación científica sobre los siguientes temas:

“Manejo seguro de residuos peligrosos y su cumplimiento normativo”, “Morfología y

fisiología vegetal”, “Creando conciencia en Farmacovigilancia”, “Riesgos en la producción

de principios activos farmacéuticos”, “Ecofarmacovigilancia en México”, “Nuevas

tecnologías en Microscopia Electrónica”, “Áreas de oportunidad para el negocio de gas

natural en México”, entre otros.

Se realizaron cinco conferencias científicas en el CCIQS sobre las siguientes temáticas:

“Simulaciones Mesoscopicas para diseñar materiales novedosos”, “Nuevas tecnologías en

microscopia electrónica”, “Capturando el movimiento de las moléculas”, entre otros. El

CCIQS organizó también cinco cursos sobre técnicas analíticas.


En el periodo que se informa se organizaron 23 eventos académicos – científicos, sobre

diversas temáticas, teniendo como sede a este organismo académico

DIFUSIÓN DE LA CULTURA PARA UNA CIUDADANÍA UNIVERSAL

Con la finalidad de mejorar la difusión cultural a través de la incorporación de actividades

que permitan el rescate y la preservación del quehacer de la FQ se llevaron a cabo siete

exposiciones de patrimonio cultural en la biblioteca de área, abarcando temas como:

"Jugando también se aprende”, “Cuida tu salud lúdicamente”, “Héroes y vigilantes”,

“Morelos y el liberalismo”, entre otros.

Promover actividades que permitan reconocer los bienes culturales, su importancia y valor

y nos lleven a la reflexión, a fin de difundir la cultura entre la comunidad de la FQ con

humanismo, es el objetivo de este proyecto y para lograrlo, durante el año que se informa

se ofrecieron 20 talleres artísticos en los que participaron 272 alumnos, con lo cual se busca

fomentar las diversas manifestaciones del arte.

Para promover la lectura, la FQ se sumó a los eventos culturales “Abril mes de la lectura”,

realizando 12 actividades, entre ellas “Tarot literario”; Presentación de libro “El estómago

de la noche”; Cine performativo: ¿Por qué preocuparse?; Presentación cultural: “Invierno,

canciones y textos”, entre otros.

Se tuvieron 11 presentaciones artísticas entre ellas: “Concierto musical “Ensamble Proarte”;

“Orquesta de Cámara de la UAEM”; Cine performativo “Casado y con suegra”; obra teatral

“Tartufo”; concierto “Fusión arte Tonatiuh Jazz”, entre otras.

Se llevaron a cabo un total de 25 conferencias de divulgación, sobre las siguientes

temáticas: “El verdadero liderazgo”, “Uso de Tics para promover competencias en el

mercado laboral”, “Taller para buscadores de empleo”, “Educación ambiental para la

sustentabilidad en acción”, “Estrategias de aprendizaje”, “Proyecto de vida”, “Sexo y

género”, “Lucha por tus sueños”, entre otros.


Es importante mencionar que con motivo del XLVII Aniversario de la FQ se entregaron

reconocimientos al personal académico, administrativo y de servicio por su trayectoria

laboral, además a los alumnos por su destacado desempeño académico.

Se llevó a cabo por primera vez un festival con motivo de Día de Muertos y Halloween

alrededor del mundo, se realizó un concurso y se otorgaron premios a los primeros lugares.

Como cada año, los alumnos de los cinco programas educativos de licenciatura participaron

en el concurso interno de ofrendas para conservar nuestras tradiciones.


RETRIBUCIÓN UNIVERSITARIA A LA SOCIEDAD

Durante el periodo 2017 se otorgaron un total de 779 becas distribuidas en: 598 UAEM, 144

de manutención, cuatro mixtas y 33 de otra categoría. El número de becarios fue de 566,

que representa el 52.3% de matrícula de licenciatura.

En cuanto al programa de fomento a la salud, la comunidad cuenta con un médico y una

enfermera, durante el periodo que se informa se atendieron a 331 pacientes, de los cuales

237 fueron alumnos, 16 docentes y 78 administrativos.

En Coordinación con el ISSEMMYM se participó en una campaña de vacunación

universitaria, aplicando la vacuna Influenza y Neumococo. Es importante señalar que 95.4%

de la matrícula está afiliada al Instituto Mexicano del Seguro Social, como parte del

Programa Institucional denominado Seguro Estudiantil.

Se realizaron dos jornadas de salud integral con la asistencia de 533 alumnos y en

coordinación con el Centro Juvenil Universitario de la UAEM, con el propósito de fomentar

la cultura de la salud entre la comunidad estudiantil.

Durante el periodo que se informa, se llevaron a cabo dos pláticas informativas referentes

al Sistema Universitario de Estancias y Prácticas profesionales (SUEPP) y 193 alumnos de

los cuatro PEL realizaron sus estancias profesionales.

La vinculación de la Facultad con los diversos sectores de la sociedad se ve fortalecida

mediante 19 convenios específicos de colaboración vigentes, con los sectores público,

privado y social para la realización de estancias profesionales, servicio social y/o prácticas

profesionales, y el desarrollo de programas de estudio conjuntos, intercambio y cooperación

en el campo de la docencia, formación de estudiantes, así como para realizar actividades

encaminadas a la investigación y generación de soluciones a problemáticas de la sociedad

y de prestación de asesorías y servicios químicos, algunas de las empresas son: Signa S.A.

de C.V., MCCM Ciencia e innovación tecnológica S.A de C.V., Gelita, México, S.A. de C.V.;

Universidad de Ixtlahuaca CUIC AC.

Durante el presente periodo se firmaron tres convenios de colaboración.


Uno de los propósitos de la presente administración es fortalecer el programa de

seguimiento de egresados, cada uno de los PEL realiza actividades de forma permanente

para mantener el contacto con sus egresados, actualmente se cuenta con una base de

datos con 557 registros de egresados de las últimas seis generaciones. Por primera vez se

realizó un evento de integración con exalumnos de la licenciatura de Química en Alimentos”

QA’s Click”.

Se realizó la feria del empleo con la participación de la sección estudiantil de la AFM,

participaron empresas como: COFEPRIS, GEM, IQFA, entre otras.

La Facultad apoya el desarrollo y fomenta la creatividad de los estudiantes, alumnos del

octavo semestre de la licenciatura de Ingeniería Química obtuvieron el segundo y tercer

lugar en el XV Concurso del Universitario Emprendedor de la UAEM, con el proyecto

“Qhroma”, en la categoría proyectos de innovación nivel superior; y “Ecocilosa” en la

categoría proyecto verde nivel superior.

Para fomentar la vinculación con la sociedad la FQ ofrece servicios analíticos externos y de

capacitación, en el periodo que se informa se analizaron más de 2,300 muestras, se

atendieron a más de 410 usuarios brindando asesoría y orientación en cuanto a mejora de

calidad de sus productos, procesos, servicios a la micro, pequeña, mediana y grande

empresa de los ramos farmacéutico, químico, alimentario, salud, consultoría, construcción,

manufactura, logística, abarcando los sectores público y privado. Destacando los servicios

en el área de alimentos, y aguas tanto residual, potable y embotellada, brindando la

atención a clientes en el Estado de México, Michoacán, Hidalgo, Querétaro, Jalisco,

Tabasco, Chiapas, Morelos, Veracruz, Guerrero y Ciudad de México. Como un caso

especial se atendió al corporativo Alpla Trading SA de CV., con siete plantas en diversos

estados del país. El ingreso por concepto de servicios externos ascendió a $1, 900,000, en

lo que va de este año.

En este año se actualizaron tres normas: NMX-AA-008-2016, NMX-AA-034-SCFI-2015 y

NMX-AA-042-SCFI-2015, en función a la dinámica de normatividad mexicana. Además, se

recibió la evaluación de vigilancia anual por la Entidad Mexicana de Acreditación (ema) en

cuanto a los dos laboratorios de Ensayo de Química Ambiental y Microbiología, en las

ramas de agua y alimentos, como seguimiento a los requisitos del proceso de acreditación,


en forma adicional se amplió a tres nuevos signatarios, dos operativos y uno ejecutivo, los

cuales cumplieron con la evaluación y requisitos que marca la entidad.

Dentro de un nivel superior a la acreditación, la Comisión Nacional del Agua (Conagua),

otorgó la aprobación a la Facultad de Química, vía en laboratorio de pruebas de servicios

externos en cuanto a las determinaciones analíticas para agua residual.

Se participó en la evaluación internacional con el organismo ERA, Water Company, (para

potencial de hidrógeno pH), con la participación de 943 laboratorios y para Coliformes

totales (CT) con la participación de 678 laboratorios, otorgando a la FQ, para ambos casos,

el documento “Laboratorio de excelencia”, por haber reportado resultados muy cercanos al

valor verdadero, dentro del contexto de ensayos de aptitud.

También se ha trabajado conjuntamente con la prestación de servicios analíticos, asesorías

con diversas empresas como: Red Ambiental de Servicios, S.A. de C.V, Molinos del

Sudeste S.A. de C.V., Alpla Trading S.A de C.V; Laboratorios ABM; IUSA GE S.A. de C.V.;

Magnodiagnosticos S.A. C.V., Minera el Porvenir de Zacualpan, S.A. de C.V., Químifem

S.A. de C.V., Lubricantes Raloy S.A. de C.V., Signa S.A. de C.V., Cosmeticolor, Fugra S.A

de C.V., Grupo CISIE S.A. de C.V., WR Grace Container S.A de C.V., entre otras.

Se gestionó el proceso de formación, al otorgar un certificado como auditores internos con

la norma ISO14001:2015, por parte de la agencia española de normalización (AENOR), a

tres alumnos y siete docentes de la Maestría en Calidad Ambiental, después de cumplir

con los requisitos solicitados por este organismo internacional de certificación y

normalización.

UNIVERSITARIOS AQUÍ Y AHORA

Los alumnos que liberaron su servicio social fueron 181: en el sector público 172 y nueve

en el sector privado.


FUNCIONES ADJETIVAS

GOBERNABILIDAD, IDENTIDAD Y COHESIÓN INSTITUCIONAL

En el periodo anual de 2017 se celebraron 20 sesiones ordinarias y siete extraordinarias de

los HH. Consejos de Gobierno y Académico, con el objeto de tratar diversos asuntos

relacionados con el quehacer académico y administrativo de la facultad.

Como parte del desarrollo integral del alumno y fomento al deporte entre la comunidad,

fueron llevados a cabo: los XXXVI juegos deportivos selectivos universitarios, la mañana

deportiva de bienvenida e integración a los estudiantes de primer ingreso, torneo interno

2017B, y la liga de la salud 2017B.

COMUNIDAD SANA Y SEGURA

Se llevaron a cabo siete ejercicios de simulacro (tres en la unidad Colón, dos en el CCIQS

y dos en Cerrillo), contando con la participación del 92% de la comunidad.

La responsabilidad y el compromiso con la sociedad de la Facultad de Química se

manifiesta al participar activamente en diversas colectas como: la Cruz Roja; acopio de

víveres; colecta invernal universitaria.

UNIVERSIDAD VERDE Y SUSTENTABLE

Con relación a los Residuos Peligrosos (RePel) se mantiene la recolección, identificación,

preparación y disposición final en las cuatro unidades atendiendo dos disposiciones anuales

como lo marca el proceso certificado de RePel. Además las Unidades Colón y Cerrillo

participan en el Programa de Ahorro de Energía (PAE).


ADMINISTRACIÓN EFICIENTE Y ECONOMÍA SOLIDARIA

El personal académico y administrativo con el que cuenta la Facultad es de 220, está

conformado por 121 docentes: 80 profesores de tiempo completo, 37 de asignatura, un

técnico académico tiempo completo y tres técnicos académicos de medio tiempo. La planta

administrativa está integrada por 99: un directivo, 15 de confianza y 83 sindicalizados.

Con la finalidad de mejorar el perfil del personal administrativo y de servicio de la Facultad,

44 integrantes asistieron a 19 cursos de capacitación, acorde a su área de desempeño y

cursos TIC.

El presupuesto de 2017 correspondiente al gasto corriente se ejerció de la siguiente

manera: en la Unidad Colón $ 1,767,592.06, en la Unidad Cerrillo $33,278.83 y en el CCIQS

$1,585,915.99, con un total de $3,386,786.88.

Con respecto a becas, el presupuesto asignado y ejercido durante este período fue de

$1,508,014.00 para el periodo 2017A y $1, 434,418.21 para el periodo 2017B beneficiando

a 738 alumnos.

Se llevan a cabo de manera permanente los programas de mantenimiento preventivo y

correctivo de las instalaciones e infraestructura física de las cuatro unidades que integran

la Facultad. En este sentido y en particular el servicio para el equipo científico es necesario

realizarlo a través de las empresas especializadas, por lo que fue importante la renovación

de las pólizas de mantenimiento mismas que ascienden a $1, 491,529.36.

Con recursos PROFOCIE 2016 se brindó apoyo para viáticos de docentes y alumnos

(2.7%); para compra de bibliografía (0.9%); para la compra de equipo científico y

mantenimiento correctivo (93.6%) y para consumibles como reactivos y artículos de vidrio

(2.8%) para mejorar las actividades académicas de los PE.

Por quinta ocasión fue entregada la “Nota al Cumplimiento Administrativo” a una integrante

de nuestra comunidad, en esta ocasión, a la C. María Elizabeth Gutiérrez Vázquez.


Cabe hacer mención que está en proceso la puesta en marcha del programa de estudios

de Ingeniería Petroquímica (construcción de la primera etapa del edificio).

VANGUARDIA TECNOLÓGICA EN EL TRABAJO

La comunidad de la Facultad dispone de 589 equipos de cómputo, de los cuales, 218 (37

%) es destinado para alumnos, para académicos – investigadores 136 (23%) y para

administrativos 235 (40%). Se cuenta con seis alumnos por computadora.

Dado que en los cuatro espacios que conforman la FQ se cuenta con red inalámbrica, el

99.1% del equipo de cómputo está conectado a la red institucional que opera en forma

suficiente y que permiten el uso de computadoras portátiles de profesores y alumnos.

APRENDER CON EL MUNDO PARA SER MEJORES

En referencia a los programas de movilidad internacional estudiantil de licenciatura, en el

2017, cuatro alumnos la realizaron en Canadá y dos en España.

Con respecto al posgrado seis alumnos realizaron movilidad en instituciones extranjeras:

Un alumno lo realizó en Alemania, uno en Colombia, dos en España, uno en Estados Unidos

y uno en Holanda.

Tres profesores realizaron estancias de investigación, dos en Canadá y una en España.

Las alumnas Sheila Buzzian Salmi y Yasmín Carbajal Marmoucha de la Universidad de

Málaga, España y Claudia Patricia Suárez Gualteros de Colombia, realizaron intercambio

cursando el periodo 2017 A en la licenciatura de Ingeniería Química.

La alumna María Belén Pérez Adassus de Argentina realizó intercambio durante el 2017A

en la licenciatura en Química y la alumna Edurne Cuadrado Galarón de España cursó el

semestre 2017 A en la carrera de Químico en Alimentos.


CERTEZA JURÍDICA PARA EL DESARROLLO INSTITUCIONAL

Con relación al fomento de una cultura de legalidad, se llevaron a cabo “Las Jornadas de

difusión y promoción de la cultura de legalidad, derechos, obligaciones y responsabilidad

universitaria” impartidos por la Defensoría de los Derechos Universitarios a los alumnos de

nuevo ingreso.

Es importante señalar que se revisa y actualiza de manera permanente el inventario de

bienes patrimoniales con los que cuenta la Facultad. El ordenamiento y la eficiencia

conducen el desarrollo adecuado de las actividades tanto académicas como

administrativas.

UNIVERSIDAD EN LA ÉTICA

Con la finalidad de apoyar a los estudiantes en su trayectoria académica se realizaron

cursos intersemestrales curriculares con una participación de 324 alumnos.

Durante julio 2017 se llevó a cabo el Curso de Inducción (informativo) para alumnos de

nuevo ingreso de los PEL, con una asistencia del 73.24%. El cual se integró por

conferencias y pláticas que abordaron temas de identidad y valores, transparencia

universitaria, importancia del profesional en química, modelo curricular, seguro facultativo,

idioma inglés y su forma de acreditación y tutoría académica. Además, se entregó el manual

de bienvenida conteniendo información complementaria para los alumnos.

Como parte del programa de Desarrollo Humano se publicaron Boletines y carteles sobre

las temáticas “Valores en la Educación”, “Aprendizaje”, “Familia”, “Libertad de elección”,

“Personalidad”, entre otras.

Se realizaron en el marco del programa de Valores conferencias sobre: “Competencias para

la vida”; “Resilencia”; “Valores, familia, y escuela”, con la asistencia de 238 padres de

familia. Y se publicaron boletines y carteles sobre honestidad y respeto.


PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS

Los instrumentos de planeación constituyen una guía para el desarrollo de las actividades

sustantivas y adjetivas del Plan de Desarrollo de la Facultad 2016-2020, durante este año

se realizaron cuatro evaluaciones trimestrales en el sistema de seguimiento y evaluación al

POA 2017 de la Facultad, se han obtenido: 84.06% de acciones cumplidas y15.94% de

acciones no cumplidas.

En el mes de octubre se atendieron las solicitudes para actualizar los datos de la estadística

911 de fin e inicio de cursos 2017 A y 2016 -2017 respectivamente, así como en el Sistema

Institucional de Información Universitaria (SIIU) los informes y programas de actividades del

personal académico de carrera.

En noviembre se integró el Programa Operativo Anual POA 2018, que permitió programar

el ejercicio de los recursos financieros que se ejercerán y se formuló la Apertura

Programática de los espacios para el ejercicio 2018.

La Facultad participó activamente en las evaluaciones trimestrales del PROFOCIE 2016 así

como, en la formulación del PROFOCIE 2018 de la DES Ciencias Naturales y Exactas.

Fueron atendidas las observaciones al PROFOCIE 2016, con la finalidad de cerrar

académicamente y financieramente dicho apoyo.

DIÁLOGO ENTRE UNIVERSITARIOS Y CON LA SOCIEDAD

Para la difusión al interior de la comunidad, juega un papel importante el boletín electrónico

Químic@, que se difunde de manera cuatrimestral y refleja las diferentes actividades que

son desarrolladas por la comunidad. En este año se publicaron los cuatro números

correspondientes.

De manera mensual fueron publicados los boletines electrónicos de los Programas de:

Desarrollo Humano y Valores.


Se difundió la revista “Universitaria” al interior de la Facultad, en dicha revista se publicaron

tres artículos escritos por docentes y alumnos.

Fueron remitidos un total de ocho comunicados a diversos medios de difusión, además se

imprimieron carteles y folletos para dar a conocer los eventos académicos y científicos

organizados por la Facultad de Química, así como notas periodísticas en medios de

circulación local y nacional. Se asistió a las reuniones de la red de comunicación

universitaria.

Se tuvo presencia en UNIRADIO a través de tres entrevistas para difundir las actividades

académicas y de extensión de la Facultad.

AUTOEVALUACIÓN ÉTICA PARA LA EFICIENCIA INSTITUCIONAL

Con la finalidad de optimizar los recursos humanos, materiales, tecnológicos y financieros

manteniendo una cultura de transparencia y rendición de cuentas y en apego al Sistema de

Gestión de la Calidad (SGC) Institucional, se ha mantenido la certificación bajo la norma el

ISO 9000: 2008 de los procesos “Control y abastecimiento de reactivos” y “Evaluación

profesional”.

Se cuenta con una Normateca digital, la cual se encuentra disponible para la comunidad de

la facultad de Química, en las computadoras de la sala de cómputo en la sección de

posgrado, y está conformada con 35 normas ISO de diversas series.

Por otro lado, se ha actualizado periódicamente la información en el portal de transparencia.


MENSAJE

Nuestro organismo académico, orgullosamente público, ha logrado avances en la

primera mitad de la presente administración que comparto con ustedes:

Para el periodo que se reporta, la Facultad de Química cuenta con una matrícula de

1266 alumnos, siendo 1082 de estudios profesionales y 184 de estudios avanzados,

cifra que confirma el crecimiento institucional y que se refleja en el aumento de

oportunidades a nuestros jóvenes.

La sólida preparación de los profesores e investigadores de esta Facultad, así como

la formación de Maestros y Doctores en nuestros distintos programas de estudios

avanzados, se demuestra en que a la fecha, 46 de nuestros profesores de tiempo

completo son miembros del Sistema Nacional de Investigadores; es de gran

relevancia resaltar que el 17.4% de ellos son nivel II, y un profesor ha llegado al

nivel III, lo cual indica que la investigación realizada trasciende fronteras.

Adicionalmente, 54 profesores de tiempo completo cuentan con el perfil del

Programa para el Desarrollo Profesional Docente, lo que representa al 63.5% de la

planta docente de este espacio educativo.

Por segundo año consecutivo un investigador adscrito a la Facultad de Química

gana el Premio Estatal de Ciencia y Tecnología, de esta manera, el Dr. Marco

Antonio Camacho López, junto con el Dr. Gonzalo Martínez Barrera y al Dr. Carlos

Barrera Díaz, se une al grupo de distinguidos miembros de nuestro claustro

académico reconocidos por sus contribuciones científicas.

Por primera vez en la historia de la Facultad de Química, se registra la más alta

productividad de nuestros investigadores en ciencia básica, registrando en la base

de datos Scopus 66 publicaciones junto con 84 publicaciones por parte del Centro

Conjunto de Investigación en Química Sustentable UAEM-UNAM para 2017.


En investigación aplicada y desarrollo tecnológico, la Facultad continúa con una

posición de liderazgo dentro de la Universidad registrando en 2017, tres proyectos

aprobados en la convocatoria de Proyectos de Estímulos a la Innovación (PEI) por

parte de CONACYT.

En la visita de la Entidad Mexicana de Acreditación, 37 pruebas de análisis

fisicoquímicos y bacteriológicos fueron acreditadas; esta reacreditación da cuenta

de la calidad de los servicios externos que se ofertan en la Facultad y que

representan una buena opción para el financiamiento diversificado.

Agradezco a mis compañeros del Consejo de Administración por el empeño que

cada uno de ellos ha puesto en la realización de las diversas actividades que tienen

por objetivo cumplir las metas trazadas en el Plan de Desarrollo de nuestra Facultad.

Estimados colegas, no debemos permitir que los problemas y dificultades nos

nublen el pensamiento, más bien tengamos la fortaleza para fabricar nuestro

destino, que es trocar las miserias en galas, trabajar incesantemente para hacer

Ciencia y forjar la Patria.

DR. ERICK CUEVAS YAÑEZ

DIRECTOR


INDICADORES

Y

ANEXOS ESTADÍSTICOS


Indicadores

No. Indicador Dato

Numérico / Porcentual

1 Índice de aceptación real 13.7%

2 Matricula del programa educativo de Q 149

3 Matricula del programa educativo de QFB 362

4 Matricula del programa educativo de IQ 330

5 Matricula del programa educativo de QA 150

6 Matricula del programa educativo de IPQ 91

7 Asistentes a programas de Educación Continua 35

8 % de alumnos en programas de calidad 91.58%

9 % de alumnos en programas acreditados 91.58%

10 Programa de licenciatura con nivel I CIEES 4

11 Programa de licenciatura acreditado 4

12 % de titulados que aprobaron el Examen General de Egreso de Licenciatura

(EGEL) 34.1%

13 % de transición de primero a segundo ciclo escolar 85.78%

14 Índice de eficiencia terminal por cohorte Q 54.3

15 Índice de eficiencia terminal por cohorte QFB 71.2

16 Índice de eficiencia terminal por cohorte IQ 56.9%

17 Índice de eficiencia terminal por cohorte QA 41.7%

18 Índice de titulación por cohorte generacional Q 41.2%

19 Índice de titulación por cohorte generacional QFB 57.6%

20 Índice de titulación por cohorte generacional IQ 17.1%

21 Índice de titulación por cohorte generacional QA 38.5%

22 % de egresados con dominio del segundo idioma, nivel D2 94%

23 % de alumnos en programas de movilidad estudiantil 0.9%

24 Índice de reprobación en la licenciatura de Q 17.8%

25 Índice de reprobación en la licenciatura de QFB 15.1%

26 Índice de reprobación en la licenciatura de IQ 14.7%

27 Índice de reprobación en la licenciatura de QA 7.3%

28 Índice de reprobación en la licenciatura de IPQ 24.1%


29 Índice de reprobación en la licenciatura de Q, en ordinario 57.7

30 Índice de reprobación en la licenciatura de QFB, en ordinario 42.8

31 Índice de reprobación en la licenciatura de IQ, en ordinario 50

32 Índice de reprobación en la licenciatura de QA, en ordinario 45.3

33 Índice de reprobación en la licenciatura de IPQ, en ordinario 79.1

34 Índice de abandono escolar 5.9%

35 % de alumnos con tutoría 100%

36 Alumnos por Tutor 17

37 % de alumnos de licenciatura que declaran recibir satisfactoriamente tutoría

académica S/D

38 % de profesores de tiempo completo tutores 90.3%

39 Alumnos por computadora (incluye alumnos de posgrado) 6

40 % de computadoras conectadas a la red institucional 99.1%

41 Aulas digitales equipadas 4

42 Usuarios de aulas digitales 1244

43 Profesores (PTC y PA) participantes en cursos de capacitación didáctico –

pedagógicos 80

44 Profesores (PTC y PA) participantes en cursos de capacitación disciplinaria 2

45 % de profesores actualizados en la disciplina que imparten 2.5%

46 % de profesores formados y actualizados en educación basada en competencias 100

47 % de profesores de estudios profesionales formados para apoyar la didáctica

centrada en el aprendizaje del Micc 100

48 Volúmenes por alumno (matrícula licenciatura más posgrado) 7

49 Títulos por alumno (matrícula licenciatura más posgrado) 3

50 Matricula de la Maestría en Ciencia de Materiales 13

51 Matricula de la Maestría en Ciencias Ambientales 27

52 Matricula de la Maestría en Ciencias Químicas 27

53 Matrícula de la Maestría en Ciencias y Tecnología Farmacéuticas 13

54 Matricula de la Maestría en Calidad Ambiental 17

55 Matricula del Doctorado en Ciencia de Materiales 24

56 Matricula del Doctorado en Ciencias Ambientales 34


57 Matricula del Doctorado en Ciencias Químicas 27

58 Matrícula del Doctorado en Ciencias y Tecnología Farmacéuticas 2

59 Programas de estudios avanzados (doctorado y maestría) 9

60 Programas de estudios avanzados creados que contribuyen a resolver la

problemática vinculada con temas de sustentabilidad 9

61 % de alumnos de estudios avanzados en programas de calidad 100%

62 % de programas de estudios avanzados en el PNPC 100%

63 % de PTC con maestría 25%

64 % de PTC con doctorado 67%

65 % de PTC con perfil PRODEP 63.5%

66 % de PTC en el SNI 54.1%

67 % de Cuerpos Académicos de calidad (consolidados y en consolidación) 61.5%

68 Redes académicas en las que participan investigadores de la UAEM 5

69 Libros publicados por editoriales reconocidas 1

70 Capítulos de libros publicados por editoriales reconocidas 10

71 Artículos publicados en revistas indexadas 80

72 Patentes en trámite 7

73 Proyectos de investigación 39

74 % de proyectos de investigación básica 33%

75 % de proyectos de investigación aplicada 44%

76 % de proyectos de investigación de desarrollo tecnológico 23%

77 % de proyectos de investigación financiados por CONACYT 28.2%

78 % de financiamiento de proyectos de investigación por fuentes externas 33.3%

79 % de alumnos participantes en talleres u otras actividades artístico culturales 25.1%

80 % de la matrícula con algún tipo de beca 52.3%

81 Universitarios colocados a través del servicio universitario de empleo 17

82 Alumnos que prestaron servicio social. 181

83 Alumnos que participaron en prácticas profesionales 193

84 Alumnos registrados en servicios comunitarios 0

85 Instrumentos legales firmados (Convenios) 3

86 % de alumnos que participan en programas deportivos 41%



EDUCAR A MÁS PERSONAS CON MAYOR CALIDAD

INDICADORES ACADÉMICOS POR PROGRAMA EDUCATIVO DE

LICENCIATURA

Indicador/PEL IQ Q QA QFB IPQ Total

Solicitud de ingreso 754 142 149 798 127 1970

Aceptados 96 40 40 82 41 299

Nuevo ingreso 78 36 37 75 36 262

Índice de aceptación real % 10.6 26.5 25.7 9.7 29.5 13.7

Fuente: Subdirección Académica Cuadro 1

MATRÍCULA DE PRIMER INGRESO LICENCIATURA

Ciclo Escolar IQ Q QA QFB IPQ TOTAL

2014 - 2015 71 45 38 86 - 240

2015 - 2016 70 29 31 75 36 241

2016 -2017 77 34 31 73 35 250

2017 – 2018 78 36 37 75 36 262



INDICADORES ACADÉMICOS POR PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA

Indicador/PEL IQ Q QA QFB IPQ

Matrícula 330 149 150 362 91

Egresados 56 27 24 62 0

Titulados 31 17 27 57 0

Transición de 1° a 2° ciclo escolar % 97.3% 97.1% 67.7% 94.1% 72.7

Eficiencia terminal por cohorte % 56.9% 54.3% 41.7% 71.2% -

Titulación por cohorte generacional % 17.1% 41.2% 38.5% 57.6% -


MATRÍCULA DE LICENCIATURA POR PROGRAMA EDUCATIVO

Ciclo Escolar Q QFB QA IQ IPQ Total

2014 - 2015

166 370 167 332 - 1035

2015 – 2016 156 376 154 329 36 1051

2016 - 2017 150 372 146 325 64 1057

2017 - 2018 149 362 150 330 91 1082



ALUMNOS QUE OBTUVIERON PRESEA

No. Nombre PE Presea

1 Durvis Javier Castillo Pazos Químico Ignacio Manuel Altamirano 2017

2 Francisco Antonio López Medina Maestría en Ciencias

Químicas Ignacio Manuel Altamirano 2017

3 Humberto Rubí Juárez Doctorado en Ciencias

Ambientales Ignacio Manuel Altamirano 2017


TITULADOS POR PROGRAMA EDUCATIVO

CICLO ESCOLAR IQ Q QA QFB TOTAL

2014 - 2015 35 16 21 51 123

2015 - 2016 41 30 27 88 186

2016 - 2017 40 23 29 84 176

2017 – 2018 31 17 27 57 132

Fuente: Coordinación de Evaluación Profesional Cuadro 6


INSTITUCIONES PARTICIPANTES

EN LA OLIMPIADA ESTATAL DE QUIMICA

No. Institución No. de planteles

1 CECyTEM 14

2 COBAEM 17

3 EPOS 43

4 EPOAN 11

5 CBT 26

6 CBTIS 1

7 Instituciones Particulares 10

8 UAEM 9

Total 131



PROFESORES EN COMITES DE EVALUACIÓN NACIONALES

No. Nombre Organismo

1 Dra. Rosalva Leal Silva CACEI

2 Dra. Sandra Luz Martínez Vargas CACEI

3 Dr. Armando Ramírez Serrano CACEI, Consejo Técnico del EGEL - IQUIM

4 M. en EQ. Macario Morales Rodríguez COMAEF

5 Dra. Mariana Ortíz Reynoso COMAEF

6 Dr. Carlos González Romero CONAECQ

7 Dr. Jonnathan Guadalupe Santillán Benítez

CONAECQ

8 Dr. Jorge Javier Ramírez García RIAQA

9 M. en I. Víctor Francisco Pacheco Salazar Grupo de análisis de pertinencia del programa

avance – COMECYT



PLENA FUNCIONALIDAD ESCOLAR

ACERVO BIBLIOGRÁFICO

Adquisiciones Cantidad

Títulos 17,270

Volúmenes 36,259

Volúmenes por alumno 7

Títulos por alumno 3


INFRAESTRUCTURA

No. Infraestructura 2017

1 Total de aulas 30

2 Aulas digitales 4

3 Laboratorios 55

4 Salas de cómputo 5

5 Auditorios 4

6 Canchas 1

7 Cafeterías 3

8 Cubículo para PTC 86

9 Cubículos 31

Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 10


LABORATORIOS ACTUALIZADOS


ESPACIOS EQUIPADOS CON TIC

Unidad Sala Tic Aula Digital

Unidad Colón 2 2

Unidad El Cerrillo 2 1

CCIQS* 1 1

Fuente: Sala TIC Cuadro 12

*Aula equipada por la UNAM.

Laboratorio Equipado Cantidad Porcentaje

Docencia

16 29.1%

Investigación

37 67.3%

Extensión

2 3.6%


CIENCIA PARA LA DIGNIDAD HUMANA Y LA PRODUCTIVIDAD

PROGRAMAS EDUCATIVOS DE POSGRADO

PEP Inicio

PNPC

Nivel

MCA 2003 Consolidado

MCM 1996 En desarrollo

MCQ 2007 Consolidado

MCalA 2009 En evaluación

MCTF 2015 En evaluación

DCA 2003 Consolidado

DCM 1996 Consolidado

DCQ 2007 Consolidado

DCTF 2015 En evaluación

Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 13



POSGRADO

MAESTRÍA

Indicador MCA MCM MCQ MCalA MCTF

Aspirantes 15 8 13 0 0

Nuevo Ingreso 15 8 13 0 0

Matrícula 27 13 27 17 13

Egresados 17 8 28 5 0

Graduados 17 8 28 5 0

Índice de Retención 100% 100% 100% 94.44% 86.66%

Índice de Eficiencia Terminal 100% 87.50% 100% 90% ---

Índice de Graduación 52.63% 37.50% 33.33% 30% ---



POSGRADO

DOCTORADO

Indicador DCA DCM DCQ DCTF

Matrícula 34 24 27 2

Egresados 7 3 7 0

Graduados 7 3 7 0

Índice de Retención 96.55 % 100 % 100% 100%

Índice de Eficiencia Terminal 100% 100% 100% ---

Índice de Graduación 66.6 62.5 12.50 ---



PROFESORES EN ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN NACIONAL

Nombre Lugar

Dr. César Pérez Alonso Estancia en la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa, Ciudad de México

Dr. Jorge Javier Ramírez García Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León (estancia corta)


PROFESORES EN ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN INTERNACIONAL

Nombre Lugar

Dra. Dora Alicia Solís Casados Estancia en la Universidad de Málaga, España

Dra. Reyna Natividad Rangel Estancia en Thompson Rivers University, Kamloops, British Columbina, Canadá

Dr. David Corona Becerril Université de Montréal, Facultad de Artes y Ciencia, Departamento de Química, Montreal, Canadá.



DOCENTES PONENTES EN EVENTOS ACADÉMICO – CIENTÍFICO

No. Nombre Del Docente Evento Sede

1 Dra. Virginia Reyna Martínez Hernández

Western Social Science Association

San Francisco California, USA


Jóvenes en la Investigación, y Desarrollo Tecnológico 2017

COMECyT. Estado de México.


Decanato de Ciencias de la Salud

Universidad Autónoma de Guadalajara.

4 Dr. Alfredo Rafael Vilchis Nestor XXVI International Materials

Research Congress

Cancún, México

5 Dr. Alfredo Rafael Vilchis Nestor XXVI International Materials

Research Congress

Cancún, México

6 Dr. Carlos González Romero

XL Congreso Nacional de Infectología y Microbiología

Clínica

Centro de Convenciones, Puebla, México

7 Dr. Julián Cruz Olivares

VIII Congreso Nacional de Ciencia e Ingeniería de

Materiales

Instituto de Ciencias Físicas en Cuernavaca, Morelos, México.


4to Simposio Nacional sobre Biotecnología, Calidad e Inocuidad Alimentaria y 8ª Reunión de la Red Temática de Bioproductos y Bioprocesos

Facultad de Ciencias Agrícolas UAEM, Toluca, Estado de México, México.


Primer Coloquio de la Carrera de Ingeniería Química

FESC-UNAM, Cuautitlán Izcalli, Estado de México,

México.

10 Dra. María Paulina Aydeé G. Fuentes Benites

XLII Congreso Nacional de Infectología y Microbiología

Puebla, Puebla

11 Dr. Víctor Sánchez Mendieta Nanoquímica en tu facultad 2017 CCIQS UAEM-UNAM

12 Dra. Dora Alicia Solís Casados Congreso Mexicano de Catálisis 2017

UANL (Hotel Crowne Plaza de Nuevo León)

13 Dra. Dora Alicia Solís Casados Feria de Ciencias e Ingeniería del

Estado de México 2017 del COMECyT

Centro de Convenciones de Toluca

14 Dra. Dora Alicia Solís Casados Simposio de los Materiales en la

Química en el Desarrollo Sustentable

Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Jocotitlán


15 Dra. Martha Díaz Flores Foro Ambiental: Retos en Materia de Calidad y Medio Ambiente.

UAEM Facultad de Química

16 Dra. Martha Díaz Flores

Tercer Congreso Internacional de Transformación Educativa “Prospectiva y emancipación Social: aprendizaje creador”.

H. Boca del Río Veracruz


Segundo Congreso Internacional “Compartiendo Experiencias sobre la práctica docente”.

UAEM Plantel Lic. Adolfo López Mateos


15° Congreso Internacional sobre la salud del adolescente: Prevención de la salud a través de la ciencia, tecnología y salud.

UAEM

19 Dra. Martha Díaz Flores 25th International Congress of History of science and technology.

Río de Janeiro, Brazil

20 Dra. Martha Díaz Flores Colloquium History of Science

Sao Pablo, Brazil

21 Dra. Martha Díaz Flores 6° Foro de Evaluación educativa en los niveles Medio Superior y

Superior. UAEM Facultad de Química.

22 Dr. Arturo Colín Cruz XXII Congreso Nacional de

Ciencias Ambientales Universidad de Quintana Roo,

México

23 Dra. Edith Erielia Gutiérrez Segura 13th International Topical Meeting on Nanostructured Materials and

Nanotechnology Puerto Vallarta, México

24 Dra. Edith Erielia Gutiérrez Segura IX Congreso de la Red

Latinoamericana de Ciencias Ambientales (RELACIAM)

San Luis Potosí, México.

25 Dr. Leobardo Manuel Gómez Oliván L Congreso Nacional de Ciencias

Farmacéuticas Tequila, Jalisco

26 Dr. Juan Orozco Villafuerte Ponencia en el XVII Congreso Nacional de Biotecnología y

Bioingeniería Puerto Vallarta, Jalisco, México.

27 Dr. Gustavo López Tellez

Nanoscience and nanotechnology week

Quito Ecuador

28 Dr. Jonnathan G. Santillán Benitez

Actualizaciones en el Laboratorio Clínico

Villahermosa Tabasco

29 Dra. Mariana Ortiz Reynoso L Congreso Nacional de Ciencias Farmacéuticas Tequila, Jalisco, MX


30 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - AAPS Annual Meeting and Exposition - San Diego, California, EUA

31 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - International Congress of History of Pharmacy and Technology Rio de Janeiro, Brasil

32 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - 9o Seminario Internacional de Tecnología Farmacéutica Ciudad de México, MX

33 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - Simposio de la Red Política Científica desde Latinoamérica 2017

Simposio de la Red Política Científica desde Latinoamérica 2017, Buenos Aires, AR

34 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - Colloquium of History of Science - Sao Pablo, Brazil

35 Dra. Mariana Ortiz Reynoso 6o Foro de Evaluación Educativa en los Niveles Medio Superior y Superior

Toluca, México.

36 Dra. Mariana Ortiz Reynoso - Segunda Jornada del Día Internacional del Farmacéutico y UHFV2017

- Puebla, México.

37 M en SHO Lidia Sandoval Flores

-4° Simposio Nacional “Retos y Perspectivas de los Programas Educativos en torno a la Sustentabilidad”

CEDeS. UAEMéx

38 M en SHO Lidia Sandoval Flores

-1er Congreso de investigación multidisciplinaria: La Investigación en México, Retos y oportunidades en la Sociedad del Conocimiento. CUI, Ixtlahuaca

CUI, Ixtlahuaca

39 Dra. Rubí Romero Romero XXXVIII Encuentro Nacional de la AMIDIQ

Ixtapa-Zihuatanejo, Guerrero, México

40 Dra. Rubí Romero Romero International Symposium on Advances in Hydroprocessing of Oil Fractions (ISAHOF 2017).

México City

41 Dra. Rubi Romero Romero

5th European Conference on Environmental Applications of Advanced Oxidation Processes (EAAOP5).

Prague, Czech Republic

42 Dra. Rubi Romero Romero NAM25. The North American Catalysis Society Metting. Denver, Colorado USA

43 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza Foro Ambiental: Retos en materia de Calidad y Medio Ambiente

Facultad de Química, UAEMex.

44 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza Congreso XVI Internacional y XXII Nacional de Ciencias Ambientales

Universidad de Quintana Roo, ANCA

45 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza

4° Simposio Nacional: Retos y Perspectivas de los programas educativos en torno a la sustentabilidad

Centro de Estudios e Investigación en Desarrollo Sustentable. UAEMex.

46 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza

4° Congreso Internacional de Sustentabilidad: Hegemonía y Visiones alternas en el contexto actual

Universidad Autónoma del Estado de México, Centro de Estudios e Investigación en Desarrollo Sustentable

47 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza II Foro Ambiental, San Luis Potosí 2017: Naturaleza Sociedad y Resiliencia

San Luis Potosí

48 Mtro. Eduardo Martín del Campo López

Internationalsymposium On Advances In Hydroprocessing Of Oil Fractions Isahof - 2017

Cd. de México, México.


49 Dra. Araceli Amaya Chávez Drug Discovery and therapy world congress

Boston, USA

50 Dra. Araceli Amaya Chávez -XXI Congreso Estudiantil de Farmacología y el IV Congreso Estudiantil Ciencia sin Fronteras.

Escuela Superior de Medicina del IPN

51 Dra. Araceli Amaya Chávez -2° Congreso Latinoamericano de Farmacogenómica y Medicina Personalizada

Durango, México

52 Dra. Araceli Amaya Chávez -6° Foro de Evaluación Educativa en los Niveles Medio Superior y Superior.

Facultad de Química, UAEMex

53 M. en I. Luis Gutiérrez Jaimes

4° Simposio Nacional “Retos y Perspectivas de los Programas Educativos en Torno a la Sustentabilidad”.

UAEMex. CEDES; Toluca Estado de México.

54 M. en I. Luis Gutiérrez Jaimes 6° Foro de Investigación Educativa de los niveles Medio y Superior.

UAEMex. Fac. Química. Toluca Estado de México.

55 M. en I. Luis Gutiérrez Jaimes

4° Congreso Internacional sobre Sustentabilidad: Hegemonía y visiones alternas en el contexto actual

Centro Cultural Universitario Casa de las Diligencias, Toluca México.

56 Dr. Octavio Dublán García

XXXVIII Encuentro Nacional de la Academia Mexicana de Investigación y Docencia en Ingeniería Química A.C.

Ixtapa Zihuatanejo

57 Dr. Octavio Dublán García XVII Congreso Nacional de Biotecnología y Bioingeniería Puerto Vallarta Jalisco

58 Dr. Jorge Javier Ramírez García XXII Congreso Nacional de Ciencias Ambientales

Universidad de Quintana Roo, México

59 Dr. Jorge Javier Ramírez García XXXVIII Encuentro Nacional de la AMIDIQ

Ixtapa Zihuatanejo, Gro.

60 Dr. Jorge Javier Ramírez García

Seminario Departamental del Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias con Orientación en Química Biomédica.

Departamento de Química Analítica, Facultad de Medicina, UANL. Monterrey, Nuevo León.

61 Dr. Jorge Javier Ramírez García

XII LASEAC, Latin American Symposium on Environmental Analytical Chemistry.

Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.

62 Dra. Hariz Islas Flores

Congreso Nacional de Ciencias Farmacéuticas

Tequila, Jalisco

63 Dra. Hariz Islas Flores Setac North America 38th Annual Meeting

Minneapolis, Mn, USA.

64 Dr. Ivan García Orozco 8o Encuentro de Química Inorgánica EQI 2017

Sonora, México

65 M. en C. A. María Magdalena García Fabila

Congreso de carteles del XXI Congreso Estudiantil de Farmacología y el IV Congreso Estudiantil Ciencia sin Fronteras.

Escuela Superior de Medicina del IPN. Ciudad de México, México.

66 M en C. A. María Magdalena García Fabila

6o Foro de Evaluación Educativa en los Niveles Medio Superior y Superior.

Facultad de Química. Toluca Estado de México.



XVI Congreso Internacional y XXII Congreso Nacional de Ciencias Ambientales.

Universidad de Quintana Roo, México.


1er Congreso Transdisciplinario de Investigación Biomédica.

CICCMED, Toluca estado de México.

69 M. en A. María Esther Aurora Contreras Lara Vega

XXI Congreso Nacional de Termodinámica UAM Atzcapozalco


-III Congreso Internacional de Transformación Educativa. Boca del Río, Veracruz


-Foro Regional de Servicio Social, Prácticas o estancias profesionales y SUE

UAEM


Congreso Internacional de Investigación de Academia Journals.com

Celaya, Guanajuato

73 Dra. Patricia Balderas Hernández

XXXI Congreso Nacional de la Sociedad Mexicana de Electroquímica y 9th Meeting of the mexican Section

Guanajuato, México

74 Dra. Patricia Balderas Hernández XXX Congreso Nacional de Química Analítica

Guanajuato, México



PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO

Año PTC con

Registro SEP PTC Maestría Doctorado PRODEP SNI

2015 85 76 21 55 51 42

2016 84 84 21 56 54 42

2017 85 85 21 57 54 46


PROFESORES EN EL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES

Año No. Nivel C Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

2015 42 4 29 9 --

2016 42 5 28 9 --

2017 46 5 32 8 1



CUERPOS ACADÉMICOS

No. Nombre Grado de

Consolidación PTC PRODEP SNI

1 Química Ambiental Consolidado 5 5 5

2 Ciencia de Materiales Consolidado 5 5 5

3 Ingeniería Química Consolidado 9 6 4

4 Farmacología y Toxicología Consolidado 4 4 1

5 Nanomateriales Consolidado 6 6 6

6 Ciencias Alimentarias y Ambientales En

Consolidación

5 5 5

7 Química de Alimentos y sus Aplicaciones En Formación 5 4 0

8 Química Orgánica Consolidado 6 6 6

9 Química de Coordinación Consolidado 7 3 3

10 Investigación Educativa en Química En Formación 4 4 0

11 Ciencias Farmacéuticas Registro Interno 3 3 3

12 Innovación y Desarrollo sustentables Registro Interno 3 0 1

13 Petroquímica y Energía Sustentable En Formación 4 3 5


*UAEM-UNAM

GRADOS DE CONSOLIDACIÓN DE CUERPOS ACADÉMICOS

Año CAC CAEC CAEF RI*

2015 5 2 3 2

2016 6 2 2 2

2017 7 1 3 2


*Registro Interno


PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Fuente Nuevos Desarrollo Concluidos Total

UAEM 10 0 5 15

CONACyT 1 9 1 11

Fuente externa 3 5 5 13

Total 14 14 11 39


PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN REGISTRADOS EN LA SIyEA

Tipo de proyecto Nuevos Desarrollo Concluidos Total

Triple Hélice 2 5 1 8

Transferencia de Conocimiento y Tecnología 10 14 4 28

Total 12 19 5 36



PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN POR TIPO

Tipo de Proyecto Porcentaje

Básica 33%

Aplicada 44%

Desarrollo Tecnológico 23%


FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Fuente Montos $

Pesos mexicanos

UAEM 3,409.000

CONACyT 28,643,259

Fuentes Externas 2,472,248

Total 34,524,507



VISIBILIDAD ACADÉMICA DE LOS PTC

PTC Cantidad

PTC Registrados en ORCID, Reacher ID y Google académico

41

PTC sin registro 39

Total de PTC 80


PRODUCCIÓN DE INVESTIGACIÓN

Producción Cantidad

Libro 1

Capítulos de libros 10

Artículos Indizados 80

Ponencias 44

Tesis de Doctorado 12

Tesis de Maestría 30

Tesis de Licenciatura 23

Tesinas de Licenciatura 2

Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados

Cuadro 28


DIFUSIÓN DE LA CULTURA PARA UNA CIUDADANIA UNIVERSAL

CONFERENCIAS CIENTÍFICAS

No. Nombre Ponente Lugar Fecha Total de

asistentes

1 “Manejo seguro de residuos peligrosos y su cumplimiento normativo”

M. en C. Jesús Alfredo Lievanos

Barrera Auditorio del CCIQS 30/01/2017 95

2

Conferencia: “Simulaciones mesoscópicas para diseñar materiales novedosos: del caucho a los clusters vivientes”

Dr. Francisco Alarcón Oseguera

Auditorio del CCIQS 01/03/2017

19

3 Conferencia: “Morfología y Fisiología Vegetal”

Dra. en C.A. y R.N. Alejandra Donají Solís Méndez

Unidad Cerrillo de la Facultad de Química

10/03/2017 14

4

La Electroquímica frente a los problemas medioambientales de nuestra era: aplicación de tecnologías electroquímicas de oxidación avanzada para la degradación de contaminantes emergentes.

Dr. Hugo Olvera Sala de Videoconferencias del CCIQS

20/04/2017 11

5 Conferencia: “Creando conciencia en Farmacovigilancia”

Q.F.B. Alma Victoria Martínez Arriaga

Auditorio “Carlos Hank González”

20/04/2017

68

6 Disposición correcta de Residuos Peligrosos

Q.F.B. Diana Karen Castro Estrada

Sala 7, Facultad de Química

04/05/2017 6

7

“Riesgos en la producción de principios activos farmacéuticos: de la formulación a su uso en el paciente”

Dr. Juan Carlos Sánchez Meza

Auditorio “Profr. Carlos Hank González”

17/05/2017 57

8 “Farmacovigilancia en el Estado de México”

Dra. Mabilia Alcántara Jiménez


17/05/2017 51

9 “Interacciones Medicamentosas”

M. en SHO. Juan Jaime Guerrero Díaz del Castillo


17/05/2017 71

10 “Farmacia Hospitalaria, un reto de calidad”

Q.F.B. Alma Victoria Martínez Arriaga

Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.

17/05/2017

16

11 “Intervención del Q.F.B. en la atención hospitalaria”

Q.F.B. Sara Maurilla Camacho Villavicencio


17/05/2017

19

12 “Ecofarmacovigilancia en México”

Dra. en C. Hariz Islas Flores


17/05/2017

24

13 “Auditorias en la industria farmacéutica: Principios,

QBP Daniel Galván Auditorio “Carlos Hank González”,

18/04/2017

45


herramientas, métodos y la fiabilidad de resultados del proceso de acuerdo a la NOM-059-SSA1-2015”

Facultad de Química.

14 “Porque los cambios ISO 14001 un enfoque de negocios”

Ing. Julio Aguilar Bernal


02/06/2017 49

15

Seminario: eviromental sustainability. An interdisciplinary visio from Mexican DAAD-Alumni Place

PONENTE Auditorio del CCIQS 03/08/2017 122

16 Conferencia: Farmacovigilancia en el Estado de México.

Q.F.B. Sagrario Arias Quiroz

Auditorio del CCIQS 03/08/2017 75

17 Límites microbianos, conservación de cepas.

Q.F.B. Juan Rojas Rios


28/08/2017 13

18 Conferencia: Nuevas Tecnologías en microscopía electrónica.

Kaheri Arellano


19 Conferencia: “Microscopia confocal” Biol. Ángel Flores


20 Conferencia: “Capturando el movimiento de las moléculas, la cámara más rápida del mundo”

Dr. Jorge Peón Peralta

Auditorio del CCIQS 04/08/2017

95

21 Conferencia: “Investigación de fallas en el Laboratorio de Microbiología”

Q.F.B. Adán Contreras Sánchez


08/09/2017 10

22 Conferencia: “Validación de la esterilización. Procesos, indicadores y factores de esterilización”

Q.F.B. Marlyn Ramírez Robles


22/09/2017 14

23 Conferencia: “Búsqueda de información en bases de datos especializadas”

L.F. Miguel Angel trejo Rodríguez


05/10/2017 55

24 Conferencia: “Áreas de oportunidad para el negocio de gas natural en México”

I.Q. Kira Dormann Arroyo


28/10/2017 87

25 Prueba de Esterilidad QFB Miguel Reyna Fragoso


21/10/2016 10

26 Nanoquímica en tu facultad “Presentación de Líneas de Investigación”

Dr. Alfredo R. Vilchis Nestor


Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 29


TALLERES ARTÍSTICOS

No. Nombre Fecha Lugar

1 Danza Árabe Básico

Miércoles 16:30 a 18:30

Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.

2 Danza Árabe Básico Sábado 08:00 a 10:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.

3 Danza Árabe Avanzado

Martes 17:30 a 19:30


4 Danza Árabe Avanzado Jueves 17:30 a 19:30 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.

5 Guitarra

Martes 14:00 a 16:00


6 Guitarra Jueves 18:00 a 20:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.

7 Danza Folklórica

Martes 12:00 a 14:00


8 Danza Folklórica Viernes 09:30 a 11:30 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.

9 Fotografía Grupo 1

Lunes 15:00 a 18:00


10 Fotografía Grupo 1 Jueves 16:00 a 18:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.

11 Fotografía Grupo 2



12 Fotografía Grupo 2 Viernes 15:00 a 17:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.

13 Jazz Básico

Martes 14:00 a 16:00


14 Jazz Básico Viernes 12:00 a 14:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.

15 Jazz Intermedio

Martes 16:00 a 18:00


16 Jazz Intermedio




17 Técnica Vocal Lunes 13:00 a 15:00


18 Técnica Vocal Viernes 14:00 a 16:00 Biblioteca de Área “Dr. en Q. Rafael López Castañares” Facultad de Química – Medicina.

19 Teatro



20 Teatro

Viernes 14:00 a 16:00




ORGANIZACIÓN DE EVENTOS ACADÉMICO-CIENTÍFICOS

No. Nombre Lugar Fecha

1 Taller de la palabra: “El Arte de Hablar en Público”

Auditorio “Profr. Carlos Hank González” Facultad de Química

10 al 14 y 17 al 21 de enero de 2017

2

Mesa Redonda “La Facultad de Química, UAEMéx en el Centenario de la Constitución de 1917, su Apartado VII del Artículo Tercero”


16 de febrero de 2017

3 Evento de Integración con exalumnos de la Licenciatura de Químico en Alimentos “QA´s Click”

Auditorio Unidad “Cerrillo”, Facultad de Química.

12 de mayo de 2017

4 Segundo Simposio de Farmacovigilancia y Farmacia Hospitalaria


17 y 18 de mayo de 2017

5 Jornada de la Salud 2017-A Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.

19 de mayo de 2017

6 Foro Ambiental 2017. Retos en materia de Calidad y Medio Ambiente


2,3 y 5 de junio de 2017

7 1er Simposio en Materiales Avanzados y sus aplicaciones

LIDMA 15 de junio de 2017

8 Semana de la Química 2017 Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable (CCIQS)

3,4 y 5 de agosto de 2017

9 6to. Foro de Evaluación Educativa en los Niveles Medio Superior y Superior


10 y 11 de agosto de 2017

10 Foro: el quehacer del QFB Auditorio “Profr. Carlos Hank González” Facultad de Química

13 de septiembre de 2017

11 Familiarizándote con la Facultad de Química

Sala 7 3 de octubre de 2017

12 Feria del Empleo, AFM Sección Estudiantil


13 de octubre de 2017

13 Jornada de la Salud Integral 2017-B Auditorio “Profr. Carlos Hank González” Facultad de Química

23 y 24 de octubre de 2017

14 Nanoquímica en tu facultad Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable (CCIQS)

26 y 27 de octubre de 2017

15 Foro sobre la alimentación y actividad física de jóvenes universitarios

Auditorio Biblioteca Medicina Química

10 y 11 de noviembre de 2017

16 Curso de Inducción 2017 “Licenciatura en Química Farmacéutica Biológica”


23 de junio de 2017

17 Curso de Inducción 2017 “Licenciatura en Química en Alimentos”


26 de junio de 2017

18 Curso de Inducción 2017 “Licenciatura en Ingeniería Química”


26 de junio de 2017


19 Curso de Inducción 2017 “Licenciatura en Ingeniería Petroquímica”


27 de junio de 2017

20 Plática de identidad


29 de junio de 2017

21 Plática sobre estancias profesionales 2017-B


14 de agosto de 2017

22 Plática sobre Servicio Social 2017-B


16 de agosto de 2017

23 Curso de Inducción “Segunda Vuelta”


7 de agosto de 2017



EVENTOS CIENTÍFICOS - ACADÉMICOS DESARROLLADOS

EN EL CCIQS

No. Ponente Fecha Titulo

1 Técnicos Académicos UNAM 16 al 26 de enero 2017

9° Taller de introducción a las técnicas analíticas y herramientas computacionales aplicada a la química

2

M. en C. Jesús Alfredo Liévanos

Barrera

30 de enero

2017 Manejo seguro de residuos peligrosos y su cumplimiento normativo

3 Dr. Francisco Alarcón Oseguera

1 de marzo

2017

Simulaciones mesocópicas para diseñar materiales novedosos: del caucho a los clusters vivientes

4 Dra. Ana Sofía Varela Gasque 15 de marzo

2017

Materiales a base de carbono como catalizadores selectivos para la reducción electroquímica de COz

5 Dr. Fernando Sartillo Piscil 9 de mayo

2017

Oxidaciones selectivas C-H y C-C de N-heterociclos a bajo costo económico y ecológico y su aplicación en síntesis total de alcaloides naturales biológicamente activos

6 M. en C. Alejandra Núñez Pineda 19 al 21 de junio 2017

2° Taller de Análisis Termogravimétrico (TGA) y calorimetría de barrido diferencial (DSC): fundamentos, aplicaciones y análisis de resultados

7 Lic. en Psic. José Luis Oro Oro 19 al 23 de junio 2017

Elaboración de programa interno de protección universitaria

8 Técnicos Académicos UNAM 26 de junio al 5 de julio

2017

10° Taller de introducción a las técnicas analíticas y herramientas computacionales aplicada a la química

9 Arq. Leonardo Montelongo Ortega 4 de agosto

2017 Farmacollage ensambles pictóricos con medicamentos

10 M. en C. María de las Nieves Zavala Segovia

4 de agosto al 1° de

septiembre 2017

3er Taller de procesamiento de archivos FID con MNova 8.1

11 M. en C. María de las Nieves Zavala Segovia

2 al 30 de agosto 2017

Taller de herramientas para la interpretación de espectros de RMN

12 M. en C. Lizbeth Triana Cruz

18, 19, 26 y 27 de

septiembre 2017

Taller teórico-práctico espectroscopía de infrarrojo: fundamentos e interpretación

13

Dr. Víctor Sánchez Mendieta, Dr. Raúl Alberto Morales Luckie, Dr. Oscar Fernando Olea Mejia, Dr. Gustavo López Télles y Dr. Alfredo Rafael Vilchis Nestor

26 y 27 de octubre 2017

Nanoquímica en tu facultad



CONFERENCIAS DE DIVULGACIÓN

No. Conferencia Ponente Lugar Fecha

1 Sesión Informativa: 15° Concurso del Universitario Emprendedor

Dirección de Fomento Empresarial de la UAEMex.

Auditorio Unidad “Cerrillo” de la Facultad de Química


2 Sesión Informativa: 15° Concurso del Universitario Emprendedor

Dirección de Fomento Empresarial de la UAEMex.

Auditorio “Carlos Hank González” de la Facultad de Química


3

Plática: “Requisitos y Lineamientos de Servicio Social y Prácticas Profesionales”

Secretaría de Extensión UAEMéx.


06 de marzo de 2017

4 Taller para Buscadores de Empleo

Lic. Liliana Palomares Noriega y Lic. Beatriz Martínez Sánchez


16 de marzo de 2017

5 Conferencia “El verdadero Liderazgo”

Aarón Dávila Payán Auditorio Unidad Cerrillo, Facultad de Química.

03 de abril de 2017

6

Conferencia “El uso de las TIC´s para promover competencias en el mercado laboral”

L.A.E. Enrique Gutiérrez Flores

Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química

26 de abril de 2017

7 Inserción Laboral Li. David Nava Jiménez


27 de abril de 2017

8 Platica: “Opciones de Evaluación Profesional en la Facultad de Química”

E.S.P. Jaqueline Miriam Reyes Delgado


27 de abril de 2017

9 Conferencia “Convivir o conbeber”

Centro Juvenil Universitario

Lugar: Auditorio Unidad “Cerrillo”, Facultad de Química.

28 de abril de 2017

10 “Tips para entrevista de empleo”

Dra. en Ed. Martha Díaz Flores


19 de mayo de 2017

11 “ETS, ¿estás consiente?” Dr. en C.S. Víctor Manuel Elizalde Valdés


19 de mayo de 2017

12 “Educación Ambiental para la Sustentabilidad en Acción”

Dr. en Ed. David Eduardo Velázquez Muñoz


19 de mayo de 2017

13 “Lo que comes hoy… Serás mañana”

L. en N. Mónica López Palafox


19 de mayo de 2017

14 “Estrategias de Aprendizaje” Dra. en Ed. Rosalva Leal Silva


19 de mayo de 2017

15 “Vinculación con el Mercado Laboral”

Lic. Itzel Angélica Gómez Díaz, Lic. Topacio Daniela Conde Ávila y Lic. Aidé Hernández Aguilar


21 de junio de 2017


16 Plática informativa sobre TRUPER

Personal de TRUPER



17

Plática: “opciones de Evaluación Profesional 2017-B en la Facultad de Química”

E.S.P. Jaqueline Miriam Reyes Delgado



18 Conferencia: “proyecto de Vida”

Lic. Saraí Hernández Cerecedo



19 Curso-Taller: “Prevención del embarazo adolescente”




20 “Preparándome para el mundo laboral”

Nestlé Auditorio “Carlos Hank González”, Facultad de Química.


21 Conferencia: “Sexo y Género”




22 Taller: “Determinación de grasa corporal a partir de medidas antropométricas”

Dra. Marcela Hernández Sánchez



23 Taller para padres de familia: “Familia, Escuela y Valores”

Dra. Martha Díaz Flores



24 Platica: “Lucha por tus sueños”

Lic. Victoria Eugenia Montero Enríquez



25 Conferencia: “Sexo, Género” Lic. Saraí Hernández Cerecedo


07 de noviembre de 2017



ABRIL MES DE LA LECTURA

No. Evento Fecha Lugar

1 Tarot literario 05/04/2017

Facultad de Química

2 Participación Artística: Volta Rock 05/04/2017 Facultad de Química

3 Participación artística: Grupo “Pablo Eterno de Madrid”

19/04/2017 Explanada de la Biblioteca “Medicina - Química”

4 Presentación de libro: “El estómago de la noche”

20/04/2017 Auditorio de la Biblioteca “Medicina - Química”

5 Cine performativo: “Porque Preocuparse” 24/04/2017 Auditorio “Carlos Hank González” Facultad de la Química

6 Liturgia Literaria 24/04/2017 Biblioteca de Área “Medicina-Química”

7 Participación Artística: Grupo Colectivo Terratremol, Danza Contemporánea.

26/04/2017 Auditorio “Carlos Hank González” Facultad de la Química

8 Presentación Musical: Grupo musical MALVA

27/04/2017 Auditorio “Carlos Hank González” Facultad de la Química

9 Conferencia: “Juego y Arte ¿Dónde Si, Dónde No?”

27/04/2017 Auditorio de la Biblioteca “Medicina - Química”

10 Conferencia: “Videojuegos y la Medicina” 27/04/2017 Auditorio de la Biblioteca “Medicina - Química”

11 Concurso de COSPLAY 28/04/2017 Biblioteca de Área “Medicina-Química”

12 Presentación Cultural “Invierno, Canciones y Textos”

28/04/2017 Biblioteca de Área “Medicina-Química”



PRESENTACIONES ARTÍSTICAS

No. Nombre Fecha

1 Concierto Musical: Ensamble ProArte 22/02/2017

2 Participación Artística: Orquesta de Cámara de la UAEMéx. 27/02/2017

3 Presentación Talleres Artísticos 2017-A 16/03/2017

4 Cine performativo: ¿Por qué preocuparse? 24/04/2017

5 Presentación final de Talleres Artísticos 2017-A 26/06/2017

6 Cine Performativo: Casado y con Suegra 04/08/2017

7 Obra teatral: Es un lujo hacer pipí 28/08/2017

8 Concierto: Fusión Arte Tonatiuh Jazz

05/09/2017

9 Obra teatral “Tartufo” 14/09/2017

10 Cineclub “La mujer que Cantaba” 07/11/2017

11 Presentación de Talleres Artísticos 2017 B 22/11/2017



EXPOSICIONES

No. Título de la exposición Lugar Fecha

1 “Jugando también se Aprende” Cuida tu salud lúdicamente

Biblioteca de área "Medicina y Química" 03/02/2017

2 “Héroes y Vigilantes” Biblioteca de área "Medicina y Química" 05/05/2017

3 Primera Intención del colectivo. “Los confines del arte”


4 Exposición itinerante. Morelos y el liberalismo

Facultad de Química 08/08/2017

5 “Trazos en el Tiempo” Biblioteca de área "Medicina y Química" 11/08/2017

6 “Disposición de Medicamentos Caducos”


7 “Galería de Subsuelo” Biblioteca de área "Medicina y Química" 08/11/2017



RETRIBUCIÓN UNIVERSITARIA A LA SOCIEDAD

BECAS

Tipo de Beca de Licenciatura

Becas 2017

UAEM 598

Manutención 144

Mixtas 4

Otra categoría 33

Total 779


CAMPAÑAS DE SALUD

No. Nombre Lugar

Fecha Beneficiados

1 Campaña de vacunación 2017 Consultorio médico UAEM – ISSEMyM 16/11/2017 6



INSTRUMENTOS LEGALES VIGENTES

No. Empresa o Institución Vigencia Objeto

1 Universidad de Castilla la Mancha UCLM

Abril. 2014 Abril. 2018

Prórroga del convenio general de colaboración entre la Universidad Autónoma del Estado de México y la Universidad de Castilla la Mancha

2 Universidad de Valencia

Enero. 2005 Indefinida

Cooperación académica y cultural, programas de intercambio de estudiantes, fomento de colaboración entre profesores.

3

MCCM Ciencia e Innovación Tecnológica S.A. de C.V.

Junio. 2014 Junio. 2017

Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas para que los alumnos y pasantes de las licenciaturas que ofrece la facultad tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos, mediante la realización de estancias profesionales y elaboración de trabajos de tesis y proyectos de la empresa.

4 Gelita México S. de R.L. de C.V

Junio. 2014 Junio. 2017

Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas para que los alumnos de las licenciaturas que ofrece la Facultad tengan oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización de estancia profesional en los programas y proyectos de investigación y tecnológicos de la empresa.

5 Universidad de Ixtlahuaca CUI A.C.

Ago. 2014 - Ago. 2017

Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas a que los alumnos y/o pasantes de las licenciaturas que ofrece la Universidad, tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula mediante la realización de Servicio Social, Estancia Profesional y/o Prácticas Profesionales en los programas y/o Proyectos de tesis de la Facultad.

6 Empresa MANE México S.A. de C.V.

17/06/2015-17/06/2018

Crear las condiciones adecuadas, para que los alumnos y pasantes de "LA FACULTAD", tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización del Servicio Social y/o Prácticas Profesionales y/o Estancias Profesionales en "LA EMPRESA".

7 Molinos Bunge de México S.A. de C. V.

30/09/2015-30/09/2018

Crear las condiciones adecuadas, para que los alumnos y pasantes de "LA FACULTAD", tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización del Servicio Social y/o Estancias Profesionales en "MOLINOS BUNGE".

8 Universidad Thompon Rivers (Canadá)

02/05/2016-02/05/2021

Incluye actividades como, movilidad de estudiantes, de pregrado, grado y posgrado, así como profesores e investigadores, el desarrollo de proyectos de investigación y la organización de actividades académicas y científicas.


9 SIGNA,CCIQS y Facultad de Química

12/05/2016-12/05/2018

La colaboración de las partes en materia de investigación, desarrollo tecnológico, estancias de investigación proyectos científicos, formación y capacitación de recursos humanos en las áreas de actuación del CCIQS, presentación de servicios analíticos y tecnológicos, entrenamiento técnico, uso de laboratorios para proyectos en la sucesivo las actividades.

10

Alianza Franco - Mexicana de Toluca A.C.

05/10/2016-05/10/2019

Promover el conocimiento y difusión de la cultura universal y en especial la francesa y de la mexicana en las áreas de interés de las partes, además de fortalecer la formación lingüística de sus respectivos alumnos y enriquecer el acervo cultural de la comunidad.

11 Universidad Tecnológica de Zinacantepec

03/11/2016- 03/11/2019

Permitir que los estudiantes de la UTZin desarrollen una estadía en los laboratorios de la facultad de Química, a efecto de coadyuvar en la formación profesional de los estudiantes.

12 Universidad Univer Milenium del Estado de México S.C.

18/11/2016- 18/11/2019

Cuyo objeto es que los alumnos y egresados de la carrera de Químico Farmacéutico Biólogo realicen Servicio Social y/o Estancias Profesionales en las instalaciones de la Facultad de Química.

13 COMECyT 29/11/2016-11/08/2017

Establecer las condiciones a las que se sujeta el apoyo económico que otorga el COMECyT a favor de la Facultad, para la realización de cinco estancias de investigación científica y/o tecnológica.

14 ALPLA TRADING, S.A. DE C.V.

17/03/2017 17/03/2020


15 Universidad Politécnica del Valle de Toluca

08/03/2017 08/03/2020

Permitir que los estudiantes de la UPVT desarrollen estancias o prácticas profesionales en los laboratorios de la facultad de Química, a efecto de coadyuvar en la formación profesional de los estudiantes.

16

Consejo Mexicano para la acreditación de la Educación Farmacéutica A.C.

11/09/2017 hasta el cumplimiento del

objeto especifico no excediendo de 4

meses a partir de la firma del convenio.

Cuyo objeto es que se realicen una serie de servicios de acreditación, respecto al programa educativo, Química Farmacéutica Biológica.

17 COMECyT 26/06/2017 19/02/2018


18

LA COMISIÓN NACIONAL DEL AGUA DIRECCIÓN LOCAL ESTADO DE MÉXICO

08/08/2017 08/08/2020



19 COMECyT Del 01 de agosto de

2017 al 30 de julio de 2018



INSTRUMENTOS LEGALES FIRMADOS EN 2017

No. Empresa o Institución Vigencia Objeto

1 Alpla Trading, S.A. de C.V.

17/03/2017 17/03/2020


2 Universidad Politécnica del Valle de Toluca

08/03/2017 08/03/2020

Permitir que los estudiantes de la UPVT desarrollen estancias o prácticas profesionales en los laboratorios de la facultad de Química, a efecto de coadyuvar en la formación profesional de los estudiantes.

3 La Comisión Nacional del Agua Dirección Local Estado de México

08/08/2017 08/08/2020




UNIVERSITARIOS AQUÍ Y AHORA

ALUMNOS QUE CONCLUYERON EL SERVICIO SOCIAL

Programa SECTOR

Privado Público Total

Total 9 172 181



FUNCIONES ADJETIVAS

GOBERNABILIDAD, IDENTIDAD Y COHESIÓN INSTITUCIONAL

CONSEJO DE GOBIERNO PROFESORES

No. PROPIETARIOS SUPLENTES

1 Nelly Ma. de la Paz González Rivas. Frazzi Gómez Martínez.

2 Alicia Reyes García. Mariana Ortiz Reynoso.

3 Enrique Morales Ávila Macario Morales Rodríguez.

4 Cesar Pérez Alonso. Francisco Eugenio Ramírez Nogueira.

5 Jesús Castillón Jardon. Octavio Dublan García.

6 Gonzalo Martínez Barrera. Gabriela Roa Morales.

7 Armando Ramírez Serrano. Carlos González Romero.

8 Ricardo García Esquivel. Cecilia González García.

9 Misarai Inés Ferreira Montes. Teresa Alejandra Barrera Gómez.

10 Diana Gómez Jaramillo. María Guadalupe de Rosa Arzate.

11 Gerardo Ramos Carbajal. Jesús Albarrán Ronquillo.

12 Crisitina Arely de León Condes. Luis Fernando Téllez Arroyo.

13 Andrea Hazel Herrera Figueroa. José Carlos Bonifacio Ferrer.

14 Alfredo Emmanuel Mercado López. José Guadalupe Peralta Chávez.

15 Jesús Álvarez Villanueva. Guillermo Valdez Reyes.



CONSEJO ACADÉMICO

No. PROPIETARIOS SUPLENTES

1 Juan Carlos Sánchez Meza Dra. Hariz Islas Flores

2 María de los Ángeles Colín Cruz Juan Orozco Villafuerte

3 Luis Gutiérrez Jaimes Rene Javier Ángeles Pastrana

4 Eduardo Martin del Campo López Julián Cruz Olivares

5 David Corona Becerril Susana Hernández López

6 Guadalupe Mirella Maya López Carlos Mejía Martínez

7 Iván García Orozco Enrique Vigueras Santiago

8 Gustavo López Téllez Rubí Romero Romero

9 José Francisco Barrera Pichardo Adán Díaz Rivera

10 Sara Annany Iturbe Peñaloza


EVENTOS DEPORTIVOS

No. Nombre Lugar

Fecha

1 XXXVI Juegos Deportivos Selectivos Universitarios

Unidad Deportiva “Lic. Adolfo López Mateos

Febrero-Junio 2017

2 Mañana Deportiva de Bienvenida e Integración

Unidad Deportiva “Lic. Adolfo López Mateos

Agosto 2017

3 Torneo Interno 2017B Unidad Deportiva “Lic. Adolfo López Mateos

Agosto-Enero 2017

4 Liga de la Salud 2017B Unidad Deportiva “Lic. Adolfo López Mateos

Agosto-Enero 2017



ADMINISTRACIÓN EFICIENTE Y ECONOMÍA SOLIDARIA

PERSONAL ADMINISTRATIVO

Directivo Personal Administrativo Sindicalizado Confianza

1 99 83 15


PROFESORES DE CARRERA

Personal Docente

PTC Asignatura Técnico

Académico de tiempo completo

Técnico Académico de medio tiempo

121 80 37

1 3

RECURSOS EJERCIDOS

Lugar Monto

Unidad Colón $ 1,767,592.06

Unidad El Cerrillo $ 33,278.83

CCIQS $ 1,585,915.99

Total $ 3,386,786.88




PROFOCIE 2016

No. Concepto Monto Ejercido

1 Viáticos Maestros y Alumnos $19,417.28

2 Edición de memorias, Impresión de tesis, Bibliografía

$6,360.00

3 Equipo Científico y Mantenimiento Correctivo $675,812.64

4 Consumibles (artículos de vidrio, reactivos) $19,997.97

Total $721,587.89


VANGUARDIA TECNOLÓGICA EN EL TRABAJO

PORCENTAJE DE EQUIPO DE CÓMPUTO POR USUARIO

Alumnos Académicos - Investigadores

Administrativos Total

37% 23% 40% 100%

Fuente: Sala TIC Cuadro 49


APRENDER CON EL MUNDO PARA SER MEJORES

ALUMNOS DE LICENCIATURA EN MOVILIDAD ACADÉMICA

INTERNACIONAL

Nombre del Alumno

PEL Destino

Ana Daniela Maldonado Barradas Química en Alimentos España

Brenda Alva Alanís Química en Alimentos España

Víctor Hugo Becerril Ruíz Químico Farmacéutico

Biólogo Canadá

Alvean Torres Illand Ingeniero Químico Canadá

Alfredo Camacho Chávez Ingeniero Químico Canadá

Mariana Alanís Alejandro Ingeniero Químico Canadá


ALUMNOS VISITANTES EN MOVILIDAD ACADÉMICA INTERNACIONAL

Nombre del Alumno Origen PEL Periodo

Claudia Patricia Suárez Gualteros

Colombia IQ 2017 A

Sheila Buzzian Salmi España IQ 2017 A

Yasmin Carvajal Marmoucha España IQ 2017 A

María Belén Pérez Adassus Argentina Q 2017 A

Edurne Cuadrado Galarón España QA 2017 A



ALUMNOS DE POSGRADO EN INTERCAMBIO ACADÉMICO

INTERNACIONAL

Nombre del alumno Universidad País

1 Luis Elizalde Velázquez Erasmus University Rotterdan Holanda

2 Verónica M. Alamillo López Universidad de Cartagena Colombia

3 José Carmen García Flores

Instituto de Ciencia y Tecnología Ambientales (ICTA) de la

Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)

España

4 Alejandra Ramírez Villalba Universidad de Barcelona España

5 Madelyn Fabiola Madrigal Camacho University of California, Riverside Estados Unidos de América

6 Irma Ivette Santana Martínez University Dülssedorf Alemania



UNIVERSIDAD EN LA ÉTICA

BOLETINES ELECTRÓNICOS Y CARTELES DEL

PROGRAMA DE DESARROLLO HUMANO

No. temática Mes de publicación

1 Valores en la educación Marzo 2017

2 Aprendizaje Mayo 2017

3 Familia Mayo 2017

4 Honestidad Junio 2017

5 Libertad de elección Junio 2017

6 Personalidad Agosto 2017

7 Respeto Agosto 2017

8 Competencia de sociabilidad

Noviembre 2017

9 Autonomía y responsabilidad

Noviembre 2017

10 Convivencia cultural Noviembre 2017



CURSOS Y CONFERENCIAS DEL

PROGRAMA DE VALORES

No. Nombre Fecha Total de

asistentes

1 Conferencia para Padres de Familia “Competencias para la Vida”

11 de mayo de 2017

41

2 Conferencia “El verdadero Liderazgo” 03 de abril de 2017 70

3 Conferencia para padres de familia “Resiliencia”

28 de junio de 2017 138

4 Plática de identidad 29 de junio de 2017 134

5 Conferencia: “Proyecto de Vida” 03 de octubre de 2017 41

6 Curso-Taller: “Prevención del embarazo adolecente”

03 de octubre de 2017 29

7 Conferencia: “Sexo y Género” 16 de octubre de 2017 22

8 Taller para padres de familia: “Familia, Escuela y Valores”

13 de octubre de 2017 47

9 Conferencia: “Lucha por tus sueños” 23 de octubre de 2017 57



PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE INDICADORES

PLAN DE DESARROLLO

2016 - 2020

Estatus No. de Indicadores Porcentaje

Indicadores cumplidos 58 84.06%

Indicadores no cumplidos 11 15.94%

Total de Indicadores 69 100%

Fuente: Coordinación de Planeación Cuadro 55

DIÁLOGO ENTRE UNIVERSITARIOS Y CON LA SOCIEDAD

ARTÍCULOS EN LA REVISTA UNIVERSITARIA

No. Artículo Autores

1 Gabriela Estrada y la Divulgación Científica entre los jóvenes

E. QFB. Gabriela Estrada Torres

2 La Muralla de Trump Dra. Carolina Caicedo Díaz

3 Xenopus, bioindicador modelo en pruebas de labotatorio

Dra. Hariz Islas Flores



PRESENCIA EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN

No. Nombre Entrevistado Medio de Comunica

ción Fecha

1 Entrevista informativa sobre el Programa Educativo de Ingeniería Petroquímica

Dr. Julián Cruz Olivares TV Azteca 1/Febrero/2017

2 Entrevista sobre partículas suspendidas en el Valle de Toluca


TV Azteca 13/Junio/2017

3 Entrevista sobre el Seminario: Enviromental Sustainability-An Interdisciplinary Visión from Mexican DAAD-Alumni Place

Dra. Virginia Reyna Martínez Hernández

Radio Capital

12/Julio/2017

4 Entrevista informativa sobre líneas de investigación en el CCIQS

Dr. Víctor Varela Guerrero Uniradio 3/Agosto/2017

5 Problemas de extracción del petróleo Dr. Juan Carlos Sánchez Meza

TV Azteca 12/Septiembre/2017

6 Productos tóxicos de las Toallas Sanitarias Dra. Hariz Islas Flores Uniradio 8/octubre/2017

7 Impacto pirotecnia en la calidad del aire Dr. Juan Carlos Sánchez Meza

TV Azteca 25/Octubre/2017

8 Niveles de calidad del aire del Valle de Toluca


TV Azteca 7/Noviembre/2017



SIGLAS Y ACRÓNIMOS

CA Cuerpo(s) Académico (s).

CACEI Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A.C.

CCIQS Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable.

CENEVAL Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior.

CIEES Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior.

COMAEF Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Farmacéutica, A.C.

COMECEF Consejo Mexicano de Certificación de Profesionales de las Ciencias Químico Farmacéuticas.

COMECYT Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología.

Conacyt Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

CONAECQ Consejo Nacional de la Enseñanza y Ejercicio Profesional de las Ciencias Químicas, A.C.

COPAES Consejo para la Acreditación de la Educación Superior

ema Entidad Mexicana de Acreditación, A.C.

DAL Dirección de Aprendizaje de Lenguas

DES Dependencia (s) de Educación Superior.

FQ Facultad de Química, UAEM.

IQ Ingeniero Químico.

IES Instituciones de educación superior.

IMSS Instituto Mexicano del Seguro Social.

LGAC Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento.

NMS Nivel Medio Superior.

OA Organismo (s) Académico (s).

PA Profesor de Asignatura.

PE Programa (s) Educativo (s).

PD Plan de Desarrollo

PNPC Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

POA Programa Operativo Anual.

PRDI Plan Rector de Desarrollo Institucional.

PROED Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente.

Prodep Programa de Desarrollo del Profesorado.


PTC Profesor (es) de Tiempo Completo.

PEL Programa Educativo de Licenciatura.

PEP Programa Educativo de Posgrado.

Q Químico.

QA Químico en Alimentos.

QFB Químico Farmacéutico Biólogo.

RIAQA Red Iberoamericana de Química Analítica

SGC Sistema de Gestión de Calidad.

SNI Sistema Nacional de Investigadores.

SUE Sistema Universitario de Empleo

TA Técnico Académico.

TIC Tecnologías de la información y la comunicación.

UAEM Universidad Autónoma del Estado de México.

UNAM Universidad Nacional Autónoma de México.

UNT Universidad del Norte de Texas.

segundo informe anual de actividades -...

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