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LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJECOORDINACIN DE EDUCACIN BSICADIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIADIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA GENERALCONSEJOS TCNICOS ESCOLARESSEGUNDA SESIN ORDIARIA CICLO ESCOLAR 2014-2015

OCTUBRE 2014

Qu contiene nuestra gua?Pginas:3.- ndice4 .- Introduccin 6.- Propsitos 7.- Organicemos nuestra segunda sesin ordinaria 7.- Cunto avanzamos en este mes? 10.- Realicemos la evaluacin de las acciones implementadas para el mes de octubre 14.- Qu comunicar y cmo comunicarlo? 14 .- Acordemos las acciones para el mes de noviembre16.- Actividades para aprender a convivir 17.- Actividad 1 Conociendo a Ogrn, Rurrn y Rosa (Asertividad) 19.- Actividad 2 Descubriendo nuestros sentimientos (Empata) 20.- Actividad 3 El director de la orquesta (Liderazgo democrtico) 21 .- Actividad 4 Cuntame el final (Toma de decisiones y consenso)

Durante la primera sesin ordinaria de consejo tcnico escolar (CTE) se reconoci la importancia que tiene la toma de decisiones informadas para ejercer y promover la autonoma de gestin en la escuela.

Los docentes, reflexionaron y pusieron en prctica un conjunto de acciones que les permitieron establecer las condiciones y los ambientes necesarios para que los estudiantes aprendan a aprender y aprendan a convivir.

LECTURA GRUPAL/COMENTADA. INTRODUCCIN DE LA GUA DE TRABAJO

Para continuar con estos procesos, la gua de la segunda sesin contempla cinco apartados.1.- Realizar una valoracin de las acciones que acord desarrollar en el mes de octubre y presentan los resultados obtenidos.2.- Elaborar grficas que permitan identificar los factores crticos por atender y realizar ajustes a los objetivos, metas y acciones.3.- Seleccionar y jerarquizar lo que se debe informar para realizar una rendicin de cuentas, analizar los retos que enfrentaron y las estrategias utilizadas para involucrar a los padres de familia en la tarea educativa. 4.- Acordar acciones para noviembre.5.- Actividades para aprender a convivir.

PropsitosValore el logro de los objetivos y las metas de su planeacin, a partir del seguimiento a las acciones programadas y los resultados obtenidos hasta octubre. Determine la estrategia para informar a la comunidad escolar sobre los resultados educativos y de gestin de su escuela. Identifique las acciones de su planeacin que se llevarn a cabo durante el mes de noviembre y defina a los responsables de realizarlas. Promueva ambientes de convivencia sanos, pacficos y formativos mediante la realizacin de las actividades propuestas.

MATERIALESPlaneacin elaborada en la fase intensiva del CTE del ciclo escolar 2014-2015. Lista de acciones por realizar en los meses de agosto y septiembre, y registro de avances. Lista de acciones por realizar en el mes de octubre. Productos de la estrategia de seguimiento (evidencias concretas de los resultados). Registro de asistencia del personal docente. Listas de asistencia de los alumnos. Planeaciones didcticas. Resultados de la primera evaluacin bimestral. Relacin de alumnos que presentan alguna dificultad en su desempeo escolar. Cuaderno de bitcora del CTE. Lineamientos para la organizacin y funcionamiento de los Consejos Tcnicos Escolares. Formatos pre-llenados con informacin de que dispone la escuela, impresos o digitales.

PRODUCTOS1.- Registro de acciones realizadas y resultados obtenidos en el mes de octubre. 2.- Acciones y resultados de agosto, septiembre y octubre organizados en una lnea del tiempo 3.- Grficas de resultados, correspondientes a las prioridades atendidas en la escuela. 4.- Estrategia para comunicar resultados a la comunidad escolar. 5.- Lista de acciones por desarrollar en el mes de noviembre.

APARTADO 1Valorar acciones acordadas. presentar resultados

Cunto hemos avanzado este mes?

La rendicin de cuentas es la prctica en la que el director de la escuela, con el apoyo de los maestros, elabora un informe dirigido a los miembros de la comunidad escolar, que contemple los resultados educativos, de gestin escolar y lo referente a lo administrativo y financiero. Dicho informe ser del conocimiento de la autoridad educativa a travs de la supervisin escolar.Es intencin de este proceso que cada uno de los integrantes del Consejo Tcnico Escolar rinda cuentas al colectivo de los compromisos adquiridos, de las acciones llevadas a cabo para cumplirlos y de los resultados obtenidos, todos ellos enmarcados en el funcionamiento regular de la escuela y en la mejora de los aprendizajes.Orientaciones para establecer la Ruta de Mejora Escolar.

Evaluacin interna La evaluacin interna deber ser una actividad permanente, de carcter formativo y tendiente al mejoramiento de la prctica profesional de los docentes y al avance continuo de la Escuela y de la zona escolarDicha evaluacin se llevar a cabo bajo la coordinacin y liderazgo del director. Los docentes tendrn la obligacin de colaborar en esta actividad. Art. 15, Ley General del Servicio Profesional Docente.

Cuadro Acciones Elaborado en octubre

Qu me corresponde hacer a partir de la rendicin de cuentas de las escuelasAcciones realizadas ResultadosEvidenciasElementos que permitieron o detuvieron la realizacin de las actividades

Lnea del tiempo del CTE

Avances de la RMAcciones Resultados

Prioridades del Sistema Bsico de MejoraEstablezcan conclusiones

APARTADO 2

REALICEN LA EVALUACIN DE LAS ACCIONES PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

registros de asistencia, reportes de evaluacin, expedientes de los alumnos, cuadernos, diagnsticos de sus alumnos, planeaciones didcticas, identificacin de alumnos que presentan alguna dificultad en su desempeo escolar, entre otros. En este momento la escuela cuenta con informacin para determinar cunto se ha avanzado en el logro de los objetivos y las metas establecidas en su planeacin

EVALUACIN DE LAS ACCIONES DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

AsistenciaParticipacin en claseNivel de desempeo alcanzado Evaluacin de la comprensin lectoraCompetencia matemticaConvivencia escolarOtro rubro que el colectivo considere___________________________

Uso de la informacinPresentacin de resultadosGrficasQu acciones implementar/replantear en la RM?

Seguimiento a la RM

APARTADO 3QU COMUNICAR Y CMO Comunicarlo?

Logros identificados El desempeo escolar observado en este periodo. Las acciones que como docentes desarrollarn para mejorar las competencias de los alumnos en lectura, escritura y matemticas. Las estrategias que han implementado para lograr que todos los alumnos asistan puntual y regularmente a la escuela, permanezcan en ella, se involucren en las actividades y adquieran los aprendizajes esperados. Los factores que han favorecido u obstaculizado el establecimiento de un ambiente de convivencia sana y pacfica en la comunidad escolar. Los mecanismos que han puesto en marcha para involucrar y hacer participar a los padres de familia. Los rubros que en lo particular el CTE haya determinado atender.

Estrategia para informar a la comunidad escolar sobre los resultados educativos y de gestin de su escuela.

APARTADO 4Acordemos las acciones para el mes de noviembre

ACORDEMOS LAS ACCIONES PARA EL MES DE NOVIEMBRE Accin Responsables de implementarlaInformacin requeridaTiempo de realizacinSeguimiento y evaluacinRendicin de cuentas

Estrategia de seguimiento y evaluacin, y elaboren los instrumentos que habrn de utilizar para verificar el grado de avance de las acciones del mes de noviembre.