NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN

Y SU APLICACIÓN EN EL AULA

INDICE:

PAGINA1.-----------------------INTRODUCCIÓN2.----------------------QUE ES TECNOLOGÍA? QUE ES COMUNICACIÓN?3.----------------------LA TECNOLOGÍA EN LAS AULAS4.-------------------- LOS AVANCES TECNOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN5.----------------------LA APLICACIÓN DE LA ENSEÑANZA TENIENDO EN CUENTA LA TECNOLOGÍA6 Y 7.------------------LOS MEDIOS AUXILIARES DEL PROFESOR 8.-----------------------IMÁGENES9.-----------------------CONCLUSIÓN10.---------------------BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCION:

ESTE TRABAJO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL LA RECOPILACIÓN DE DATOS ACERCA DE “LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Y SU APLICACIÓN EN EL AULA”, PRETENDO MOSTRAR LA INFORMACIÓN MÁS IMPORTANTE Y FUNDAMENTAL YA QUE ESTE TEMA ES DE MUCHA IMPORTANCIA PARA LAS NUEVAS GENERACIONES.

LA TECNOLOGÍA EN LAS AULAS:LA TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ES LA SUMA TOTAL DE LAS ACTIVIDADES QUE HACEN QUE LA PERSONA MODIFIQUE SUS AMBIENTES EXTERNOS (MATERIALES) O INTERNOS (DE COMPORTAMIENTO). UNA APLICACIÓN SISTEMÁTICA DE LOS RECURSOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DEL PROCESO QUE NECESITA CADA INDIVIDUO PARA ADQUIRIR Y UTILIZAR LOS CONOCIMIENTOS.

LOS AVANCES TECNOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN:LOS ÚLTIMOS DIEZ AÑOS HAN SIDO EXTRAORDINARIAMENTE FECUNDOS EN AVANCES TECNOLÓGICOS APLICABLES A LA EDUCACIÓN PARA PODER OFRECER LO MEJOR Y LO MÁS IMPORTANTE EN EXPERIENCIAS PARA LOS ALUMNOS Y HACER ESTO EXTENSIVO A UN NÚMERO CADA VEZ MAYOR. ESTÁ ABSOLUTAMENTE COMPROBADO QUE EL USO DE LOS «MULTIMEDIA» MEJORA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y AL MISMO TIEMPO REDUCE EL TIEMPO DE INSTRUCCIÓN Y LOS COSTOS DE LA ENSEÑANZA.

LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA TENIENDO EN CUENTA LA TECNOLOGÍA:LOS NUEVOS PATRONES DIDÁCTICOS DESCRITOS ANTERIORMENTE REQUIEREN UNA PLANIFICACIÓN CUIDADOSA Y DETALLADA QUE GENERALMENTE SE DESCUIDA EN LOS PROCEDIMIENTOS TRADICIONALES. AHORA, DEBE ATENDERSE NO SOLAMENTE A LA ASIGNATURA, CONTENIDO Y DIFERENCIAS INDIVIDUALES DE LOS ALUMNOS SINO A OTROS MUCHOS FACTORES QUE INFLUYEN PARA EL ÉXITO DEL PROCESO DEL APRENDIZAJE. REUNIENDO TODOS ESTOS ELEMENTOS, PODEMOS DESARROLLAR UNA PLANIFICACIÓN O DISEÑO SISTEMÁTICO DE LA ENSEÑANZA. UNO DE LOS ELEMENTOS INDISPENSABLES DEL DISEÑO, ES LA PREVISIÓN, ORGANIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS.

LOS MEDIOS SON MÁS QUE MEROS AUXILIARES DEL PROFESOR:LOS AUDIOVISUALES, OTROS MEDIOS RELACIONADOS CON ELLOS, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN GENERAL Y LOS QUE SE BASAN EN TECNOLOGÍA INFORMÁTICA, SON MUCHO MÁS QUE SIMPLES AUXILIARES. LOS MEDIOS DE ESTA CLASE CONSTITUYEN FRECUENTEMENTE LA VANGUARDIA DEL PROGRESO EDUCATIVO Y CUANDO SE USAN CON PROPIEDAD AFECTAN LA ESTRUCTURA DE PLANES Y PROGRAMAS Y LO QUE ES MÁS, LLEGAN A MODIFICAR LA ESTRUCTURA ÍNTIMA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.

CONCLUSION:ESTE TRABAJO NOS MUESTRA QUE LA TECNOLOGÍA HA IDO AVANZANDO Y CON EL TRANSCURSO DEL TIEMPO, COMPRENDEMOS QUE LA TECNOLOGÍA HA IDO REVOLUCIONANDO DIFERENTES ENTIDADES, YA SEAN EDUCATIVAS, EMPRESARIALES, FAMILIARES Y NOS HAN AYUDADO A EXPANDIR NUESTRA MENTE A DIFERENTES PARTES DEL MUNDO. LA TECNOLOGÍA ES UN ARMA DE DOS FILOS YA QUE CUENTA CON INFORMACIÓN DE TODO TIPO, EN ELLA PODEMOS ELEGIR EDUCARNOS O INFLUIRNOS PARA MAL.