según nosotros - aÑo xiv - nº 1

Periódico Escolar AÑO XIV Nº 1 EDITA: COLEGIO “ÁNGEL LÓPEZ SALAZAR” - BAEZA DICIEMBRE 2010

“Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciende a la libertad”. Ralph Waldo Emerson

Nuestra Web

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/salazar Nuestra Plataforma Educativa

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/23000805/helvia/sitio/

SEGÚN NOSOTROS

Escuela Deportiva

Aco

mpa

ñam

ient

o

Ap

ren

de

a so

nre

ír

P.A.L.I. Plan L y B

Plan de Calidad

________________________________________________________________________

Página 2__________________________________ SEGÚN NOSOTROS

TELÉFONOS DE INTERÉS

AYUNTAMIENTO Y EMPRESA MPAL. SERVICIOS 953 740150

E.M.S ([email protected]) sms 616938778

AGUA 953 744033

CORREOS 953 740839

CRUZ ROJA 953 740574

CENTRO DE SALUD 953 740917

953 740797

POLICÍA LOCAL 953 740659

PROTECCIÓN CIVIL 953 743020

GUARDIA CIVIL (Cuartel) 953 740106

GUARDIA CIVIL (Tráfico) 953 742755

C. “ÁNGEL LÓPEZ SALAZAR 953 779901

C. “ANTONIO MACHADO” 953 779914

C. “S. JUAN DE LA CRUZ” 953 779515

C. RELIGIOSAS “FILIPENSES” 953 740109

DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN 953 003700

EDITORIAL Puntualmente, acudimos un curso más a la cita

con la edición de nuestro periódico escolar, “Según Nosotros”, con el que llevamos catorce cursos ininterrumpidos, y tres ediciones anuales. La constancia y colaboración de toda la comunidad educativa del colegio han ido consolidando esta llamada trimestral. Releyendo el editorial del periódico del segundo trimestre del curso pasado y los temas mencionados en aquél, compruebo que se nos vuelven a repetir varios de ellos: la presentación de los planos del nuevo colegio, por parte de la Sra. Delegada Provincial de Educación y de la arquitecta encargada del proyecto; así como la entrega de ultraportátiles al alumnado. En esta ocasión, los eventos se han adelantado en el tiempo.

• El alumnado, esta vez de 5º de Primaria, disfruta de sus ultraportátiles desde el 16 de noviembre, tres meses antes que el curso pasado, tiempo que hemos ido ganando para que se familiarice con su nuevo equipamiento informático. No podemos decir lo mismo del equipamiento informático del colegio, que no está todo lo fino que desearíamos: la calidad de los equipos y el mantenimiento externo de éstos no son todo lo deseables.

• Respecto a la construcción del colegio, no ha faltado quien haya dicho que nos encontramos en el mismo sitio que hace diez meses, agravado con la demora en el tiempo. Pero no es así, el 30 de noviembre se cerró el plazo de licitación para la presentación de ofertas por parte de empresas constructoras y, si el proceso de valoración de éstas evoluciona sin contratiempos, veremos movimiento de tierras en la parcela allá por el mes de febrero.

Muchas de las actividades y acontecimientos que concurren cada curso tienen carácter cíclico como las estaciones del año, la caída de las hojas o la migración de ciertas aves.

Afortunadamente, otras circunstancias novedosas, hacen que no caigamos en la rutina de lo ya explorado y que cada curso sea diferente al anterior:

• Nueva normativa que regula la vida de los colegios, denominada popularmente “Reglamento de organización de centros” y que tendremos que ir trabajando durante éste y futuros cursos escolares.

• Nuevo Consejo Escolar derivado de las elecciones del mes pasado.

• Los/las delegados/as de padres/madres de cada una de las clases, que han tenido reunión para recibir información sobre sus funciones, y donde asumieron ciertos compromisos de colaboración con las aulas de sus respectivos/as hijos/as.

El transcurso de los días nos irá trayendo eventos previstos e imprevistos. Confiemos que todo sea bueno y para bien. Pongamos cada uno de nuestra parte para que así sea. Felices navidades y venturoso año nuevo 2011.

Sumario Página Editorial 2 Infantil 1º A y 1º B 3 y 4 Infantil 2º A y 2º B 5 y 6 Infantil 3º A y 3º B 7 y 8 Primaria: 1º A y 1º B 9 y 10 2º A y 2º B 11 y 12 3º A y 3º B 13 y 14 4º A y 4º B 15 y 16 5º A y 5º B 17 y 18 6º A y 6º B 19 y 20 E. Física 21 Música 22 Inglés 23 Francés 24 Religión 25 Centro TIC 26 Coeducación 27 Plan LyB 28 AMPA 29

________________________________________________________________________


________________________________________________________________________


Infantil Infantil Infantil Infantil 2222º Aº Aº Aº A

Hemos celebrado la llegada del Otoño haciendo una fiestaHemos celebrado la llegada del Otoño haciendo una fiestaHemos celebrado la llegada del Otoño haciendo una fiestaHemos celebrado la llegada del Otoño haciendo una fiesta

Comimos de todoComimos de todoComimos de todoComimos de todo

Vimos todos los Vimos todos los Vimos todos los Vimos todos los frutos típicos del frutos típicos del frutos típicos del frutos típicos del otoñootoñootoñootoño

Nuestras madres/padres Nuestras madres/padres Nuestras madres/padres Nuestras madres/padres nos han ayudadonos han ayudadonos han ayudadonos han ayudado

________________________________________________________________________


________________________________________________________________________


Educación Educación Educación Educación Infantil Infantil Infantil Infantil 3333º Aº Aº Aº A ¡HOLA OTOÑO! Damos la bienvenida al otoño con una fiesta, nuestras mamás nos ayudan, y hemos hecho:

- COMETAS DE MUCHOS COLORES - BARQUITOS CON CÁSCARA DE NUEZ - ESTAMPACIÓN DE HOJAS - MAQUILLAJE DE CARA.

Además, hemos comido frutos secos, frutos carnosos, y los postres que con ellos se pueden hacer.

¡qué rico está todo! Historia de una castaña Había una vez una castaña que se subió en una araña. La araña se movió, y la castaña se cayó. un niño que por allí pasaba, se la comió. ¡Pobrecita castaña, que se subió en una araña!

________________________________________________________________________


________________________________________________________________________


Primaria 1º APrimaria 1º APrimaria 1º APrimaria 1º A y 1º B y 1º B y 1º B y 1º B

________________________________________________________________________


________________________________________________________________________


Primaria 2º Primaria 2º Primaria 2º Primaria 2º AAAA

________________________________________________________________________


Primaria 2º BPrimaria 2º BPrimaria 2º BPrimaria 2º B

LA VACA LITA (Cuento Ilustrado por los alumnos/as de 2º B, con motivo del Día Internacional contra el Maltrato a la Mujer) ,

ChristianChristianChristianChristian

GabrielGabrielGabrielGabriel

CurroCurroCurroCurro BelénBelénBelénBelén

________________________________________________________________________


Primaria 3º APrimaria 3º APrimaria 3º APrimaria 3º A

BAEZA ESTÁ DE FIESTA EN HONOR DE SU PATRÓN SAN

ANDRÉS.

La fiesta de San Andrés, este año, no se ha podido lucir por

culpa del mal tiempo. Solamente he podido ir el domingo pero me lo

pasé genial en las tiendas medievales. Había muchas: una de magia,

otra de chuches, otra de juegos, etc. Pero sobretodo lo que más me

gustó fueron los tres ponis que había delante de la casa del

sacerdote y los bailes medievales. Lo que no me hizo mucha gracia

fueron las tiendas de figuras y el puesto de los churros y pensareis

¿por qué?, porque no pude probarlos, ya estaba cerrado.

Lázaro Márquez Montes.

SAN ANDRÉS EL PATRÓN DE BAEZA.

El martes 30 de Noviembre fui con mi hermano y con mis

padres a ver el Mercadillo Medieval que estaba en la calle San

Andrés y en la Puerta de Toledo.

Había varios puestos, eran todos muy bonitos. A mí los que

más me gustaron fueron el de los pájaros y el de los trucos de magia.

Mis padres me compraron un adorno que es la clave de Sol con mi

nombre. El hombre hizo enseguida mi nombre.

Al pasar por el puesto de perfumes olían muy bien. También

entramos en la iglesia de San Andrés y había mucha gente. Ya, por

la tarde fuimos a comer churros con chocolate calentito.

Me ha gustado mucho San Andrés. ¡Hasta el año que viene!

Mónica Iglesias Rodríguez.

________________________________________________________________________


Primaria 3º BPrimaria 3º BPrimaria 3º BPrimaria 3º B

VIAJE A BAÑOS DE LA ENCINA

El día 8 de diciembre fui con mis padres y mis titos a Baños de la Encina. Visitamos el Castillo

que se alza sobre un pequeño cerro. Tiene forma de

barco con 14 torres. Está hecho con arcilla, arena, cal

y piedras pequeñas.

Es de origen musulmán, y más tarde los

cristianos reconstruyeron una de las torres con piedra.

Después fuimos a ver la presa del embalse del

Rumblar. ¡Tenía muchísima agua!

José María Ogalla Gárate - 3º B

UN DÍA ESPECIAL CON CUENTOS

Don Pedro el maestro de música e informática, nos dijo que iríamos el miércoles, 1 de

diciembre a las Ruinas de San Francisco a escuchar un concierto de música.

Llegó el día, todos impacientes, desesperados, mojándonos por el camino; y al llegar allí, ¡eso

el caos! Niños por aquí, por allá y... ¡ruidos a mogollón! Hasta que un señor nos dijo: ¡Silencio! Y

empezó a contar un cuento de Rudi, un niño alto, moreno, listo, bromista y que no paraba de silbar, el

médico no pudo curarlo, pero encontró un caso parecido: “Andreas el flautista” que no dejaba de tocar

la flauta y formó una banda con músicos solitarios y fue un brujillo de Baeza el que curó a Rudi.

Me lo he pasado fenomenal; lo que más me ha llamado la atención ha sido un instrumento de

percusión que se tocaba con el pie.

¡Seño!, ¿por qué no nos llevas todos los días?

Mª Luisa Mendoza López - 3º B

________________________________________________________________________


Primaria Primaria Primaria Primaria 4444º º º º AAAA

¿Qué es para mí la Navidad?

La Navidad se celebra desde el 24 de Diciembre hasta el 6 de Enero. Cuando

llegan estas fechas todos nos alegramos mucho, por eso intentamos estar contentos

y felices. Adornamos nuestras casas y hasta las calles.

En mi ciudad se cuelgan luces en las calles y en los jardínes con colores muy

bonitos, a mí me gustan mucho. En mi casa ponemos un árbol de navidad con

lucecitas y muchos adornos. También ponemos un portal de Belén con figuras

como el Niño Jesús, la Vírgen María o un Ángel que está colgado. Mi madre pone

una Biblia grande muy bonita, y todos intentamos que mi hermana no lo rompa.

Cuando van a acabar las Navidades vienen los Reyes Magos cargados de

regalos, y es el momento de la Navidad que a todos nos hace más ilusión. A mí me

gustan mucho las Navidades.

Luis Anguís Gámez. 4º A

La Navidad en Rumania.

En mi País cantamos villancicos, tirando petardos de corazones, de estrellas.

Siendo felices, bebiendo champán, comiendo cosas hechas de chocolate, abriendo

los regalos, los chicos/as se van a la disco. Los menores se van a la calle y forman

grupos para bailar y cantar, bromeando, nos vamos por las casa y cantamos

Villancicos. En mi país viene San Nicolás con los regalos. Siempre está nevado y los

niños pueden ir por la calle a gritar, cantar y jugar. Los adultos juegan a un juego

de cartas llamado Kuku.

Paula Loredana Smochina. 4ºA

Felicidad en diferentes idiomas será:

Glück (alemán) Bonheur (Francés) Felicidade (Portugues)

Geluk(holandés) Felicita (italiano) Lykke (noruego

Mª Teresa Jódar Gallego

________________________________________________________________________


Primaria Primaria Primaria Primaria 4444º º º º BBBB

________________________________________________________________________


EL NOTICIERO DE 5º A

“Maravillosos y deseados portátiles” El día 16 de octubre los alumnos/as de 5º A y 5º B recibieron de la mano de

sus tutores unos portátiles de pequeño tamaño y de color verde, acompañados cada uno de ellos, de un maletín que la Junta de Andalucía ha facilitado para su transporte al colegio. (Nacho y Jose) “Robo y agresión”

Hace un par de semanas y sobre las 10 de la mañana, un grupo de amigos que paseaba por la calle Cristo de la Yedra, fueron asaltados por otro grupo de personas, agrediendo a una niña de 13 años que se encontraba con ellos. En la agresión utilizaron un arma blanca de pequeñas dimensiones. (Mª Elena, Eduardo, Zaira y Silvia)

“Homenaje a Rafael Cabezas”

Con motivo del día de Santa Cecilia, la Banda Sinfónica de nuestra ciudad, dio un concierto el 20 de noviembre en el Teatro Montemar, rindiendo homenaje al gran maestro Rafael Cabezas en el 20º aniversario de su fallecimiento. (Laura) “La construcción del nuevo colegio”

El colegio Ángel López Salazar tiene muchos alumnos/as y sus maestros/as se dedican a dar clase con mucho interés para enseñarles cada día todo tipo de cosas. El colegio se ha quedado pequeño y además tiene goteras porque tiene ya muchos años. Por ello, próximamente se va a empezar a construir uno nuevo en el que habrá de todo... ¡hasta un gimnasio! (Fátima, Loles y Pablo)

“El tiempo en Baeza”

En el mes de noviembre hubo unas tormentas en toda la provincia de Jaén y además hizo mucho frío. Afortunadamente el panorama ha cambiado y ha empezado a mejorar el tiempo. En los próximos días se espera que vuelvan a bajar las temperaturas y puede que hasta llueva de nuevo. (Estefanía y Emilia)

“El cross de Vandelvira”

En el mes de marzo, el instituto de enseñanza secundaria Andrés Vandelvira, celebra una carrera en la que participan deportistas de todas las edades. Las distancias de las diferentes pruebas depende de la edad de los participantes. A lo largo del recorrido se colocarán vallas y una ambulancia acompañará a los corredores en todo momento. (Mónica y Cristina)

“Accidente fortuito” El pasado 30 de octubre un coche se estrelló a las 23 horas en la calle San Pablo.

El vehículo arrolló cinco coches que estaban allí aparcados y después cuando daba marcha atrás se empotró contra el muro de una tienda. Los dueños aún están esperando que les arreglen los desperfectos ocasionados por el conductor. (Miguel, Manuel, Jose Carlos, Ginés y Carlos)

“Fuego en Andújar”

El pasado fin de semana se produjo un incendio en un bloque de piso de Andújar. El padre de 35 años y los hijos de 7 y 5 años respectivamente se encontraban durmiendo en sus habitaciones mientras su casa se quemaba. Los vecinos ayudaron colocando colchones para que los niños saltaran por la ventana. Finalmente, todos se salvaron. (Tamara y Nuria)

________________________________________________________________________


Primaria Primaria Primaria Primaria 5555º º º º BBBB EN MEMORIAEN MEMORIAEN MEMORIAEN MEMORIA DE CRISTÓBAL, “EL RETRATISTA” DE CRISTÓBAL, “EL RETRATISTA” DE CRISTÓBAL, “EL RETRATISTA” DE CRISTÓBAL, “EL RETRATISTA”

Alumnos/as de 5º B

________________________________________________________________________


Primaria Primaria Primaria Primaria 6666º Aº Aº Aº A y B y B y B y B

DIA CONTRA EL MALTRATO A LA MUJER (Cuento alusivo elaborado por María, la seño de 6º B…- y trabajado en clase por los alumnos/as de 6º A y B.)

________________________________________________________________________


________________________________________________________________________


Los garbanzos y las alubias son las legumbres más consumidas en España. Son platos tradicionales llenos de proteínas, hidratos de carbono, fibras... y muy pocas grasas.

Alubias, garbanzos y lentejas, nuestras tradicionales legumbres, dejaron de estar en nuestras mesas porque hace

dos décadas se empezó a decir que engordaban, lo mismo pasó con el pan y las patatas, sin tener en cuenta que lo que engorda es comer cualquier alimento en exceso.

En realidad, las legumbres apenas contienen grasas. Pero a los platos de legumbres se les suelen añadir ingredientes muy ricos en grasas que son los que aportan la mayor parte de las calorías al plato.

El consumo recomendado de legumbres es de 3 veces po r semana . Llenas de vitaminas y minerales. Desde siempre la cocina tradicional española ha

juntado en las recetas las legumbres con los cereales, alubias con arroz o garbanzos con fideos, por ejemplo. Y es que lo que les falta a ellas, lo tienen ellos. Tienen proteínas, muchos hidratos de carbono complejos digeribles (almidón) y muy pocas grasas, casi todas insaturadas y saludables, mucha fibra interesante para facilitar el transito intestinal.

También tienen vitaminas del grupo B, acido fólico, vitamina E, y minerales, como potasio, magnesio, zinc y hierro, aunque este último no es de la calidad del de carnes y pescados.

Cada 100 g de legumbre seca aporta unas 300 calorías, en su mayoría glucídicas, es decir, procedentes de los hidratos de carbono.

¿Inconvenientes? En las legumbres son los gases intestinales o la flatulencia, que pueden reducirse quitando las pieles exteriores una vez cocidas, acostumbrándose a su consumo poco a poco, en puré, condimentándolas con plantas que tradicionalmente se han usado para eliminar los gases intestinales (anís, comino, hinojo). También ayuda cocerlas en varias aguas o añadirles agua fría dos o tres veces durante la cocción (asustarlas), aunque esto último sólo se hace con las lentejas y alubias, porque los garbanzos se ponen duros con el agua fría.

El otro inconveniente es que su contenido en purinas (unos 150mg/100g) las hacen desaconsejables para los que padecen cálculos renales y gota.

Fuente: OCU-Salud

Despierta, desayuna

Después de las horas de ayuno nocturno, el desayuno es la primera comida del día. Esta primera ración permite empezar la jornada en las condiciones más favorables para un mayor rendimiento físico e intelectual.

La ración del desayuno contribuye de forma importante a cubrir las necesidades diarias de vitaminas y minerales: calcio, magnesio, zinc y vitamina B6 entre otros. Además, un desayuno adecuado participa en un reparto alimentario diario más equilibrado y con menos tentempiés, bollería u otros extras.

Para poder hacer un desayuno completo debemos dedicarle tiempo suficiente, entre 15 y 20 minutos, y siempre antes de iniciar la actividad habitual.

No lo hagas demasiado ligero. Debe proporcionar entre el 20 y el 25% de las calorías diarias. Combina líquidos y sólidos: incluye lácteos, pan, galletas o similares, cereales y fruta en u desayuno.

Vigila la presencia de fibra y limita el contenido graso. Saltarse el desayuno no solo no ayuda al control de peso sino que contribuye a

incrementar el riesgo de obesidad. Cuando no se desayuna se tiende a picar entre horas y es más difícil construir una alimentación equilibrada y saludable.

________________________________________________________________________


Con este villancico vamos a repasar el compás de tres tiempos (en este caso, de tres corcheas), las semicorcheas (ti-ri-ti-ri) y el Si bemol. Como es tan conocido seguro que no te cuesta trabajo sacarlo con la flauta. Ánimo y a la vuelta de Navidad lo tocamos y cantamos en clase, porque… “Hasta San Antón, pascuas son”.

Y FELIZ AÑO 2011

________________________________________________________________________


InglésInglésInglésInglés

________________________________________________________________________


________________________________________________________________________


RELIGIÓN CATÓLICA

Cada NAVIDAD celebramos el NACIMIENTO DE JESÚS, aquí os dejo una carta que Él mismo nos escribe

para que lo tengamos presente en estos días que se acercan.

CON MIS MEJORES DESEOS ¡FELIZ NAVIDAD!

Queridos amigos: Pronto será Navidad y se celebrará mi nacimiento ha ce ya más de 2000 años. Las navidades anteriores han sido un poco tristes. Muchas personas prepararon una gran fiesta, adornaron sus casas, celebraron una gr an cena… Pero se olvidaron de Mí. No me Cantaron villancicos, ni me rezaron ninguna o ración. Me gusta que las familias se reúnan y lo pasen bien en Navidad. Pero … ¿cómo te sentirías si al llegar tu cumpleaños, tus amigos lo celebraran y no te invitaran?. Sé que te estarás preguntando: << ¿Cómo puedo celeb rar yo el nacimiento de Jesús? ¿Qué puedo regalarle?>>. Pues me gustaría que lo celebraras compartiendo, ay udando y amando a los demás, poniendo el belén y acordándote de Mí. Y el mejor regalo que me puedes hacer es dejarme en trar en tu corazón. Tu amigo Jesús

________________________________________________________________________


CO NEXI

CONECTARSE A INTERNET CON EL PORTÁTIL

A) Para conectar un equipo con Guadalinex-Edu a una red CABLEADA de Internet, únicamente será preciso conectar

el cable de red al equipo. Se debe comprobar que la red está activada pulsando con el botón derecho del ratón sobre el icono

de la aplicación Gestor de Red, (localizado en el área derecha de la barra superior del escritorio), y verificando que está

marcada la opción “Activar Red”.

B) Para conectar un equipo con Guadalinex-Edu a una red INALÁMBRICA de Internet, se debe comprobar que la

tarjeta inalámbrica del ordenador está activada pulsando con el botón derecho del ratón sobre el icono de la aplicación

Gestor de Red, (localizado en el área derecha de la barra superior del escritorio), y verificando que están marcadas las

opciones “Activar red” y “Activar inalámbrico”.

Para seleccionar una red inalámbrica concreta se debe pulsar sobre el icono de la miniaplicación Gestor de Red con

el botón izquierdo del ratón. Al hacerlo se desplegará la lista de redes inalámbricas detectadas.

Fecha Se debe seleccionar la red inalámbrica con la que se desee establecer la conexión. Tras hacerlo, en el caso de contar con

una conexión protegida por contraseña (caso habitual), se abrirá una ventana en la que los valores que aparecen por defecto

son los usuales en las conexiones inalámbricas.

En caso de contar con un mecanismo de seguridad distinto, debe seleccionarse el adecuado en el campo “Seguridad

inalámbrica” (información que figura en la base del router). Tras introducir la clave de acceso a la red inalámbrica debe

pulsarse sobre el botón Conectar para establecer la conexión.

Fecha CreaA continuación aparecerá la ventana del “Anillo Predeterminado” o “Anillo de Claves”. La creación del anillo de

claves la podemos realizar dejando en blanco el cuadro de texto de los campos “Contraseña” y “Confirmar contraseña”,

pulsando después el botón “Crear”. En la siguiente ventana aparecerá un cuadro con el mensaje “¿Almacenar sus

contraseñas sin cifrarlas?”, pulsamos en el botón “Usar depósito inseguro”. Esta selección hace que no vuelva a aparecer

el cuadro para desbloquear el anillo de claves cada vez que iniciemos la sesión.

Una vez conectados, podemos consultar (con la ayuda de Google) cualquier Manual de Guadalinex-Edu e ir

conociendo y descubriendo poco a poco todas las posibilidades de nuestro “ultraportátil”.

¡¡¡ FELIZ NAVIDAD Y AÑO 2011 !!!

PEDRO MARTÍNEZ MORENO (Coordinador TIC)

________________________________________________________________________


CoeducaciónCoeducaciónCoeducaciónCoeducación

________________________________________________________________________


Plan L y BPlan L y BPlan L y BPlan L y B

PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECAS ESCOLARES La lectura es el azote de la infancia (...). Un niño no siente gran curiosidad por perfeccionar un instrumento con el que se le atormenta; pero conseguir que ese instrumento sirva a su placer y no tardará en aplicarse a él a vuestro pesar.

Daniel Pennac. La lectura constituye un factor fundamental para el desarrollo de las competencias básicas. Los centros, al organizar su práctica docente, deberán garantizar la incorporación de un tiempo diario de lectura, no inferior a treinta minutos, a lo largo de todos los cursos de la etapa.

Por su importancia la lectura no es un tema para tomárselo a broma, sin embargo puede y debe ser agradable, incluso divertida. Y más en estas edades en las que se forjarán grandes lectores o prometerán no volver a leer un libro el resto de su vida. Un ejemplo podría ser el texto que leeréis a continuación y que puede dar mucho “juego”:

Ríete de la noche, del día, de la luna, ríete de las calles torcidas de la isla, ríete de este torpe muchacho que te quiere, pero cuando yo abro los ojos y los cierro, cuando mis pasos van, cuando vuelven mis pasos, niégame el pan, el aire, la luz, la primavera, pero tu risa nunca porque me moriría. Pablo Neruda. TU RISA (fragmento)

La risa nunca viene mal, y más en la escuela, donde cada vez nos reímos menos. En estos tiempos en los que la escuela se ha convertido en objeto hacia donde se dirigen todas las miradas para comprobar si enseñamos bien, mal o nosabenocontesta; si cumplimos con Pisa o con prisa. Si los niños son competentes; aprenden a comer; a vivir sanos; a relacionarse; a ser ciudadanos respetables; a conducir; a hacer deporte; a comportarse con sus padres; a consumir responsablemente; a ser buenos cristianos, judíos, musulmanes, budistas o agnósticos; a no beber ni fumar ni lo otro; a ver la tele con moderación; a respetar el medio ambiente, porque el otro medio está hecho polvo; a no gastar demasiada agua, pero lavándose todos los días; a cuidar sus dientes; a ser pacíficos; a tener una sexualidad sana cuando sean mas mayores (esperamos); a que no les pase nada en internet... Ya que a nadie se le ha ocurrido añadir a los treinta minutos de lectura ni siquiera cinco minutos de risas, propondremos algunas experiencias para trabajar la creación escrita con humor. Os deseamos una Feliz Navidad y un Próspero 2011. T ambién Placenteras Lecturas...

________________________________________________________________________


AMPA ASOCIACION DE MADRES Y PADRES DEL CEIP ANGEL LOPEZ SALAZAR.ASOCIACION DE MADRES Y PADRES DEL CEIP ANGEL LOPEZ SALAZAR.ASOCIACION DE MADRES Y PADRES DEL CEIP ANGEL LOPEZ SALAZAR.ASOCIACION DE MADRES Y PADRES DEL CEIP ANGEL LOPEZ SALAZAR.

“La educación es la preparación a la vida completa”.“La educación es la preparación a la vida completa”.“La educación es la preparación a la vida completa”.“La educación es la preparación a la vida completa”. Queridas familias:Queridas familias:Queridas familias:Queridas familias: El primer trimestre de este curso 2010/2011 ha llegado a su fin, desde del AMPA El primer trimestre de este curso 2010/2011 ha llegado a su fin, desde del AMPA El primer trimestre de este curso 2010/2011 ha llegado a su fin, desde del AMPA El primer trimestre de este curso 2010/2011 ha llegado a su fin, desde del AMPA aprovechamos la oportunidad que nos brinda el periódico de nuestro colegio para aprovechamos la oportunidad que nos brinda el periódico de nuestro colegio para aprovechamos la oportunidad que nos brinda el periódico de nuestro colegio para aprovechamos la oportunidad que nos brinda el periódico de nuestro colegio para informaros del trabajo que hemos realizado durante este trimestre:informaros del trabajo que hemos realizado durante este trimestre:informaros del trabajo que hemos realizado durante este trimestre:informaros del trabajo que hemos realizado durante este trimestre: Celebración de Asamblea ExtraCelebración de Asamblea ExtraCelebración de Asamblea ExtraCelebración de Asamblea Extraordinaria del AMPA.ordinaria del AMPA.ordinaria del AMPA.ordinaria del AMPA. Asistencia a Consejos Escolares.Asistencia a Consejos Escolares.Asistencia a Consejos Escolares.Asistencia a Consejos Escolares. Varias visitas al Ayuntamiento para entrevistarnos con los representantes políticos en Varias visitas al Ayuntamiento para entrevistarnos con los representantes políticos en Varias visitas al Ayuntamiento para entrevistarnos con los representantes políticos en Varias visitas al Ayuntamiento para entrevistarnos con los representantes políticos en relación al tema del nuevo colegio.relación al tema del nuevo colegio.relación al tema del nuevo colegio.relación al tema del nuevo colegio. Organización y colaboración con la actividad extraescolar de ingles (este año coOrganización y colaboración con la actividad extraescolar de ingles (este año coOrganización y colaboración con la actividad extraescolar de ingles (este año coOrganización y colaboración con la actividad extraescolar de ingles (este año con n n n gran éxito y aceptación por parte de las familias).gran éxito y aceptación por parte de las familias).gran éxito y aceptación por parte de las familias).gran éxito y aceptación por parte de las familias). Atención diaria a padres y madres de 9:00H a 9:30H.Atención diaria a padres y madres de 9:00H a 9:30H.Atención diaria a padres y madres de 9:00H a 9:30H.Atención diaria a padres y madres de 9:00H a 9:30H. Gestión de los cuadernillos de plástica con un descuento del 25% para las familias Gestión de los cuadernillos de plástica con un descuento del 25% para las familias Gestión de los cuadernillos de plástica con un descuento del 25% para las familias Gestión de los cuadernillos de plástica con un descuento del 25% para las familias socias del AMPA.socias del AMPA.socias del AMPA.socias del AMPA. Propuesta de clases de guitarra para padres y madrPropuesta de clases de guitarra para padres y madrPropuesta de clases de guitarra para padres y madrPropuesta de clases de guitarra para padres y madres(finalmente no se ha podido es(finalmente no se ha podido es(finalmente no se ha podido es(finalmente no se ha podido realizar ).realizar ).realizar ).realizar ). Entrevista con la concejal de educación Lola Marín el día 20 de Octubre para conocer Entrevista con la concejal de educación Lola Marín el día 20 de Octubre para conocer Entrevista con la concejal de educación Lola Marín el día 20 de Octubre para conocer Entrevista con la concejal de educación Lola Marín el día 20 de Octubre para conocer la situación de construcción del nuevo colegio.la situación de construcción del nuevo colegio.la situación de construcción del nuevo colegio.la situación de construcción del nuevo colegio. Gestión de fotos para los niños de 1º de infantil.Gestión de fotos para los niños de 1º de infantil.Gestión de fotos para los niños de 1º de infantil.Gestión de fotos para los niños de 1º de infantil. Organización de la visita de lOrganización de la visita de lOrganización de la visita de lOrganización de la visita de los Reyes Magos al colegio y participación de las madres os Reyes Magos al colegio y participación de las madres os Reyes Magos al colegio y participación de las madres os Reyes Magos al colegio y participación de las madres del coro.del coro.del coro.del coro. Organización y colaboración del festival de Navidad en las Ruinas de San Francisco Organización y colaboración del festival de Navidad en las Ruinas de San Francisco Organización y colaboración del festival de Navidad en las Ruinas de San Francisco Organización y colaboración del festival de Navidad en las Ruinas de San Francisco el día 22 de diciembre con merienda navideña (chocolate y Roscón de Reyes).el día 22 de diciembre con merienda navideña (chocolate y Roscón de Reyes).el día 22 de diciembre con merienda navideña (chocolate y Roscón de Reyes).el día 22 de diciembre con merienda navideña (chocolate y Roscón de Reyes). Reunión el día 15 de noviembre Reunión el día 15 de noviembre Reunión el día 15 de noviembre Reunión el día 15 de noviembre con la Delegada de Educación y el alcalde Leocadio con la Delegada de Educación y el alcalde Leocadio con la Delegada de Educación y el alcalde Leocadio con la Delegada de Educación y el alcalde Leocadio Marín.Marín.Marín.Marín. Campaña de recogida de juguetes y alimentos no perecederos.Campaña de recogida de juguetes y alimentos no perecederos.Campaña de recogida de juguetes y alimentos no perecederos.Campaña de recogida de juguetes y alimentos no perecederos. Asistencia a reuniones con las AMPAS DE BAEZA (alternaocio).Asistencia a reuniones con las AMPAS DE BAEZA (alternaocio).Asistencia a reuniones con las AMPAS DE BAEZA (alternaocio).Asistencia a reuniones con las AMPAS DE BAEZA (alternaocio). Os animamos a pertenecer a la asociación y no dudéis en hacernos llegar cuaOs animamos a pertenecer a la asociación y no dudéis en hacernos llegar cuaOs animamos a pertenecer a la asociación y no dudéis en hacernos llegar cuaOs animamos a pertenecer a la asociación y no dudéis en hacernos llegar cualquier lquier lquier lquier sugerencia que se os ocurra, cuantas mas familias seamos mas fuerza tendremos, os sugerencia que se os ocurra, cuantas mas familias seamos mas fuerza tendremos, os sugerencia que se os ocurra, cuantas mas familias seamos mas fuerza tendremos, os sugerencia que se os ocurra, cuantas mas familias seamos mas fuerza tendremos, os recordamos también nuestro correo electrónico recordamos también nuestro correo electrónico recordamos también nuestro correo electrónico recordamos también nuestro correo electrónico [email protected]@[email protected]@hotmail.com.... Solo nos queda despedirnos de vosotros deseando a toSolo nos queda despedirnos de vosotros deseando a toSolo nos queda despedirnos de vosotros deseando a toSolo nos queda despedirnos de vosotros deseando a todos que en estas fechas tan dos que en estas fechas tan dos que en estas fechas tan dos que en estas fechas tan entrañables y familiares paséis una FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO AÑO entrañables y familiares paséis una FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO AÑO entrañables y familiares paséis una FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO AÑO entrañables y familiares paséis una FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO AÑO NUEVO en el que todos vuestros deseos se cumplan.NUEVO en el que todos vuestros deseos se cumplan.NUEVO en el que todos vuestros deseos se cumplan.NUEVO en el que todos vuestros deseos se cumplan.

según nosotros - aÑo xiv - nº 1

Documents