"EL SOL Y LA LUNA"

SECUENCIA DIDÁCTICA

JUSTIFICACION.

• Secuencia didáctica 4 años de Educación Infantil.

• Trabajaremos las dificultades organización temporal.

• Trabajaremos el día y la noche ya que forman parte de sus rutinas diarias.

OBJETIVOS

• Conocer las características del Sol y la Luna.

• Descubrir la diferencia entre el día y la noche.

• Aprender distinguir sentimientos y emociones

• Conocer cuáles son los beneficios del Sol.

CONTENIDOS.

• Elementos del cielo: el sol, la luna, las nubes, el arco iris…

• Características del día y la noche. • Diferenciación de los diferentes tipos

de nubes.

ACTIVIDAD 1: “Noche y día – Sol y Luna”

• Realizaremos preguntas a nuestros alumnos para ver conocimientos previos.– ¿Cómo sabes que es de día?              

                   – ¿Cómo sabes que es de noche? – ¿Qué hay en el cielo cuando es de

día? – ¿Y de noche?

• Comenzaremos debate entre todos.• Finalizaremos contando un cuento

relacionado con el tema: Sol y Luna - Día y Noche.

• Ejemplos cuentos:– "El sol"– "A qué sabe la luna" – "Entre el Sol y el viento”.

ACTIVIDAD 2: “EL CIELO Y LAS NUBES".

• Visita al parque para observar el cielo y diferenciar los diferentes tipos de nubes que existen;

– CIRROS, que son nubes suaves y ligeras.

– CÚMULOS, grandes y esponjosas.–NIMBOS, que son las nubes oscuras y

de tormenta.

• Para finalizar, elaboraremos actividad plástica en la que elegiremos qué tipo de nube queremos representar.

• Para su realización, utilizaremos algodón y cartulina de color azul. 

ACTIVIDAD 3: "LA LUNA Y LAS

ESTRELLAS".• Mediante pictogramas o bits de

inteligencia, mostraremos los diferentes elementos que podemos observar en el cielo cuando aparece la noche.

• Experimentaremos con pegatinas fluorescentes con el fin de comprendan por qué las estrellas y la luna no se ven de día en el cielo.

• Para finalizar realizaremos un mural en el que cada niño, utilizando materiales como cera, algodón, pintura de dedos, cartulinas..., mostrará su creatividad dando forma a la luna, el cielo, las estrellas...

ACTIVIDAD 4: "COLORES DEL DÍA"

• Buscaremos imágenes, fotos, cuadros..., de diversos paisajes a distintas horas del día; mañana, tarde, noche, salida del sol, puesta del sol...

• Una vez analizadas, identificarán a qué momento del día pertenece cada imagen que se muestra.

• Para finalizar cantaremos la canción que hemos compuesto para nuestros peques "EL SOL Y LA LUNA“.

• Realizaremos una actuación donde expresarán sus emociones, para plasmarlas en un collage.

• Por último fabricaremos una luna, o un sol, o una estrella, que cada niño se llevará a casa.

• GRUPO DE TRABAJO:

– Verónica Ballesteros Ávila.– Gema García de Blas.

– Elvira Gómez.– Julia Hidalgo Iglesias.– Aurora Navacerreda.– Alba Pulido Placencia.

3º Grado Educación Infantil BGRUPO DE TRABAJO 6