sector 25zona 92h. matamoros tam.escuela unitaria
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SECTOR 25ZONA 92 H. MATAMOROS TAM.ESCUELA UNITARIA
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PROYECTO ‘’RECOBRANDO EL ORGULLO DE MI COMUNIDAD RURAL FRONTERIZA’’
EQUIPO ‘’DEFENSORES DEL PATRIMONIO RURAL’’
MAESTRO GUÍA: ARMANDO ARTURO
ZAMORA ESCAREÑO
•ESMERALDA PEÑA VELA
•MIGUEL LEOS LERMA
•MA. GUADALUPE LEOS CARDENAS
•YORDI LEOS LERMA
•JULIO MELENDEZ OZUNA
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LOS 5 INTEGRANTES DEL EQUIPO NOS REUNIMOS CON NUESTROS COMPAÑEROS Y MAESTRO, ANALIZAMOS LOS 7 PRINCIPALES PROBLEMAS QUE TENEMOS EN MI COMUNIDAD, DETECTANDO LOS SIGUIENTES:
1.-ACCESO A MI COMUNIDAD EN MAL ESTADO.
2.-FALTA DE VIGILANCIA POLICIACA.
3.-FALTA DE SERVICIOS PÚBLICOS DE CALIDAD.
4.-ALGUNOS COMPAÑEROS NO SE SIENTEN FELICES POR VIVIR EN UNA PEQUEÑA COMUNIDAD RURAL.
5.-NO HAY PLAZA PÚBLICA.
6.-NO LLEGA TRANSPORTE PÚBLICO.
7.-ALGUNAS FAMILIAS DE NIÑOS VIVEN EN POBREZA EXTREMA.
REUNIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA DETECTAR LOS 7
PRINCIPALES PROBLEMAS
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DESPUÉS DE DIALOGAR DECIDIMOS QUE EL PRINCIPAL PROBLEMA QUE NOS AFECTA A TODOS ES EL NUMERO 4 “ NO SENTIRNOS FELICES DE VIVIR EN UNA PEQUEÑA COMUNIDAD RURAL”.
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DESPUÉS DE UNA LLUVIA DE IDEAS, DECIDIMOS ENTRE TODOS:
1.-INVESTIGAR PARA CONOCER EL PASADO DE NUESTRA COMUNIDAD RURAL.
2.-ENTREVISTAR A LOS ADULTOS MAYORES ORIGINARIOS DE MI COMUNIDAD.
3.-CREAR UN MUSEO CON ARTÍCULOS RECOLECTADOS EN MI COMUNIDAD.
4.-CONOCER LO VALIOSO DE MI COMUNIDAD (HISTORIA, GASTRONOMÍA, ECOLOGÍA Y A LAS PERSONAS.
5.-SOLICITAR A LOS ADULTOS SABIOS QUE NOS ENSEÑEN LO QUE SABEN.
6.-PARTICIPAR EN PROYECTOS DE LIMPIEZA, REFORESTACIÓN Y ACADÉMICOS.
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REALIZAMOS JUNTOS CON EL MAESTRO UN PLAN Y LO LLEVAMOS ACABO DE LA SIGUIENTE MANERA:
RIO BRAVO
MI COMUNIDAD INVESTIGAMOS
LA UBICACIÓN DE MI COMUNIDAD Y SU ENTORNO.
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ENTREVISTAMOS AL MÁS SABIO DE MI COMUNIDAD EN SU CAMA DE ENFERMO (EN ABRIL FALLECIÓ ORGULLOSO DE SU COMUNIDAD).
PLATICAMOS CON LOS ADULTOS MAYORES.
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VISITAMOS EL PANTEÓN DE MI COMUNIDAD, PARA SABER DE DONDE VENIMOS, QUIENES SOMOS Y CONOCER EL NOMBRE DE NUESTROS ANCESTROS.
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RECOLECTAMOS OBJETOS PARA CONOCER EL PASADO DE MI COMUNIDAD Y COMPRENDER EL PRESENTE.
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REVIVIMOS CELEBRACIONES Y TRADICIONES DE MI COMUNIDAD, EN MI EJIDO NO HAY ESPECTADORES, TODOS SOMOS PROTAGONISTAS.
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APRENDIMOS A JUGAR COMO LOS ABUELOS.
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VISITAMOS A LAS ABUELAS PARA CONOCER SU ARTE DE COCINAR Y NOS DIERON RECETAS CON GUSTO Y ORGULLO.
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LIMPIAMOS, EMBELLECIMOS Y REFORESTAMOS COORDINADOS CON EL DEPARTAMENTO DE PARQUES Y JARDINES DEL MUNICIPIO
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CERTIFICAMOS EL PLANTEL COMO ESCUELA SALUDABLE, POR LO QUE OBTUVIMOS BANDERA BLANCA POR PARTE DE LA SECRETARÍA DE SALUBRIDAD Y ASISTENCIA.
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INVITAMOS Y ACEPTARON PARTICIPAR CON NOSOTROS LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS, ALUMNOS DE LA PREPA TEC. DE MONTERREY CAMPUS MATAMOROS, PREPA TEC. MILENIO Y OTRAS ASOCIACIONES CIVILES DE MATAMOROS.
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INVITAMOS A UN ABUELO PARA QUE NOS ENSEÑARA A SEMBRAR Y ¡APRENDIMOS!
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PARTICIPAMOS EN ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y OBTUVIMOS CUATRO PRIMEROS LUGARES, TRES EN UN TALLER DE ESCRITORES Y UNO EN LECTURA DE COMPRENSIÓN Y APRENDIMOS QUE AUNQUE MI ESCUELA SEA PEQUEÑA PODEMOS ACEPTAR RETOS GRANDES Y TRIUNFAR.
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AHORA SABEMOS DE DONDE VENIMOS, SOMOS RETOÑOS DE LOS ÁRBOLES FRONDOSOS QUE FUERON NUESTROS ABUELOS, SENTIMOS ORGULLO DE NUESTRA COMUNIDAD, TENEMOS TODO PARA TRIUNFAR.
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EL PRODUCTO DE ESTE PROYECTO ES TAL VEZ INTANGIBLE Y NO INVOLUCRA A MUCHOS CIENTOS O MILES DE PERSONAS, PORQUE SOLO HAY 19 ALUMNOS DE PRIMERO A SEXTO GRADO Y 250 HABITANTES EN TOTAL, PERO SI PUDIMOS TODOS LOS INVOLUCRADOS RECOBRAR EL ORGULLO DE VIVIR EN ESTA COMUNIDAD EJIDAL, ÚLTIMO RINCÓN DE LA PATRIA EN EL MUNICIPIO DE MATAMOROS TAMAULIPAS; EJIDO JUANILLO EN LAS MÁRGENES DEL RIO BRAVO O RIO GRANDE COMO LE LLAMAN NUESTROS VECINOS A ESCASOS 400 METROS. SEGUIREMOS LUCHANDO DIA A DIA PARA CONSERVAR NUESTROS VALORES ANTE LA FUERTE INFLUENCIA DEL NORTE.
APRENDIMOS EN ESTE PROYECTO QUE LA GRANDEZA NO ESTA EN EL NÚMERO DE HABITANTES O SUPERFICIE DE TIERRA, SINO EN EL CORAZÓN, JUNTOS DISEÑAMOS UN CAMBIO DE PENSAMIENTO, LO DEMAS LLEGARÁ POR AÑADIDURA.
ESMERALDA PEÑA VELA 6°
ARMANDO ARTURO ZAMORA ESCAREÑO, MAESTRO GUÍA.