Segundo A y B Semana 9

ASIGNATURA: Español 2 GDO. / GPO. 2º. A y

B

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

NOMBRE DEL MAESTRO: José Andrés Martínez Santillán

Semana 9

TEMA: Reporte de entrevista.

FECHA DE ENTREGA: Miércoles 27 de mayo de 2020.

APRENDIZAJES ESPERADOS:• Identifica las características de las entrevistas y su función como fuente de

información. • Discrimina la información que debe incluir en un reporte de entrevista y emplea

el diálogo directo y la narración al redactarlo. Respeta la integridad del entrevistado durante la entrevista y al elaborar el informe de ésta.

Actividad 1. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.

Contesta lo siguiente:¿Has leído entrevistas realizadas a distintas personalidades? ¿Cuáles? ¿Qué características tienen? ¿Conoces cómo se clasifican los tipos de entrevista? ¿Cuáles son? ¿Qué signos de puntuación se utilizan en su redacción? ¿Has elaborado reporte de algunas de las entrevistas? ¿Conoces los tipos de diálogos

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COLEGIO JUANA DE ASBAJENIVEL SECUNDARIA

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que se utilizan al redactar los informes de las entrevistas? ¿Qué características poseen estos diálogos?Comparte con tu maestro Chanty estas preguntas.

DESARROLLO.-La entrevista es un hecho comunicativo que consiste en un diálogo o serie de preguntas, realizado entre dos o más personas: el entrevistador (que interroga) y el entrevistado (que contesta) con el fin de obtener y/o recolectar información sobre un tema específico.

Instrucciones.- Lee la siguiente entrevista.

ENTREVISTA A LIONEL MESSI(Fragmento)

Su agenda recibe cada vez más solicitudes de acceso. Uno de sus hermanos, junto con el departamento de prensa del club, acomoda los pedidos para mantener a Messi al margen, para dejarlo tranquilo y evitar el agotamiento de las tareas extracurriculares de su carrera. La entrevista fue pospuesta en dos ocasiones, una a pedido de Guardiola que canceló los compromisos previos al Clásico. La otra, ha pedido de Messi que necesitaba descansar tras el partido frente al Real Madrid.

Llega al lugar de la cita al lado de su hermano. Entra y saluda al equipo de producción presente. Es el más solicitado del plantel, el jugador que acumula portadas de periódicos, le requieren de todos los rincones del planeta. Muestra de lo mucho que ha cambiado el "Mundo Messi". Se sienta, sonríe y con cada respuesta su sencillez demuestra lo mucho que Messi sigue siendo el mismo.

-¿Hay algún momento donde disfrutes más de jugar al futbol que ahora?

-El año pasado tuve la suerte de poder conseguir de todo a nivel de grupo e individual fue un año inolvidable para mí. Vamos camino a poder hacer lo mismo estamos a un pasito nada de eso.

-El marco del Santiago Bernabéu se impone ante cualquiera. Sin embargo, estabas sonriente, disfrutando de ese momento. Por esto te lo preguntaba.

-Esos son partidos para disfrutar. Más allá de lo que nos jugábamos y lo que significa el Real Madrid, jugar un partido contra ellos hoy por hoy con los jugadores que tienen y esa cancha es para disfrutar. Y sabiendo el momento que estamos pasando.

-Vienes jugando mucho recientemente, por calidad y cantidad, ¿no hay descanso?

-Me encuentro bien. Me siento bien físicamente. Gracias a Dios me siento bien. Estoy feliz dentro de la cancha, Disfruto

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mucho y me gusta participar mucho del juego y cuanto más, mejor. Ojalá pueda seguir jugando al fútbol de esta manera.

-Sabiendo que en el Real Madrid invirtieron una barbaridad para competir contra de ustedes además, lo que ustedes transmiten como filosofía de juego ¿Mandan un mensaje al futbol?

-No. Nosotros hicimos nuestro trabajo. Ya sabemos lo que significa un club y otro, dos maneras distintas de trabajar. Dos maneras diferentes de hacer las cosas. Dos directivas diferentes que manejan las cosas a su estilo. Nosotros hicimos nuestro trabajo, hicimos nuestro partido. Más allá de eso, ganamos y seguimos haciendo lo que hicimos el año pasado.

¿El partido era como una final?

-Era importante porque era más que tres puntos. Nos poníamos primeros y sacábamos ventaja importante además en el "goal average". Sabíamos que no era definitivo pero sí importante, dimos un pasito importante.

Messi es el hombre en el que se apoya toda Argentina. Individualmente vienes haciendo un trabajo que no admite comparación y sin embargo se repite el tema: "Messi es parecido a éste", "Messi es mejor que aquél". ¿Qué te generan estas comparaciones?-Lo digo siempre. No me gusta que me comparen con nadie. Yo intento hacer mi historia, mi futbol y hasta donde de. Si las cosas siguen así, mejor. Va a llegar un momento donde las cosas se corten.

-¿Miras más adelante en tu carrera? ¿Te imaginas en otra liga por ejemplo?

-Yo me quiero quedar acá. Estoy muy bien. Estuve desde chico, la gente me trata muy bien. No quiero irme. Pero nunca se sabe lo que va a pasar, quizás me tenga que ir no porque yo quiera. Pero en principio no me gustaría.

-Desde afuera se ve que Xavi corre por todos lados, que siempre está encima de la jugada. ¿Desde adentro sorprende tanto el juego de Xavi?

-No porque lo conozco y se de lo que es capaz. Lo que hace es impresionante. Hace todo muy fácil, y viéndolo a él parece que es fácil pero no lo es. Tiene mucho mérito y transmite lo que es como jugador.

-El gol ante el Zaragoza, en el que arrancas desde mitad de cancha, ¿es el mejor que has hecho esta temporada? -Tampoco me pongo a pensar en los goles lindos. Me interesan más los goles importantes. Tuve la suerte de hacer muchos. Aunque ese fue bueno.

Tomado de:http://espndeportes.espn.go.com/news/story?id=1002657&s=esp&type=column, consultado el día 4 de junio de 2012.

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ADAPTACIÓN DEL LENGUAJE EN FUNCIÓN DEL ENTREVISTADO.

Cuando realizamos una entrevista, el estilo del lenguaje utilizado depende de varios factores. Algunos de ellos son: la persona a quien nos dirigimos, la finalidad, el contenido y el tipo de texto.

Actividad 2.- Contesta correctamente lo siguiente.¿Cuál es la finalidad del texto anterior?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cómo es el lenguaje que utiliza el entrevistador cuando realiza las preguntas al jugador? Argumenta tu respuesta.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cómo es el lenguaje del entrevistado? Argumenta tu respuesta.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TEMA DE REFLEXIÓNDIFERENCIAS ENTRE EL DIÁLOGO FORMAL E INFORMAL EN

SITUACIONES COMUNICATIVAS.

Cada uno de nosotros hacemos uso del lenguaje de acuerdo al entorno o situación comunicativa que se nos presenta, no utilizamos el mismo estilo cuando hablamos con nuestros amigos que cuando solicitamos un servicio en alguna oficina gubernamental, por mencionar un ejemplo. Por lo anterior, podemos determinar que tenemos dos tipos de conversaciones: la formal y la informal.

Actividad 3. Completa el siguiente cuadro, escribiendo en él lo que hace falta.

Tipo de diálogo

Explicación Ejemplo

Formal _____________________________________

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Este tipo de comunicación se da en un plano de igualdad, camaradería o amistad, utiliza un lenguaje coloquial, con enunciados o frases en un ambiente relajado y familiar, no existen protocolos o normas establecidas. Por ubicarse en un plano de igualdad entre las personas se utiliza el pronombre personal: “tú”.

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FORMAS DE ESTRUCTURAR PREGUNTAS PARA OBTENER LA INFORMACIÓN REQUERIDA.

Las preguntas que se realizan al entrevistado pueden variar de acuerdo a la intención de la entrevista, algunas de estas preguntas pueden ser abiertas o cerradas y pueden estar estructuradas para obtener información de lo general a lo particular.

Ejemplo de pregunta abierta:

Tema: Obtener información sobre el uso de las computadoras en la escuela.- Algunos alumnos han sugerido que se instale en varios equipos que se

encuentran en el laboratorio de cómputo un sistema computacional que maneje las hojas de cálculo. ¿Estarías de acuerdo para apoyar el desarrollo de un sistema de este tipo? ¿Por qué?

Ejemplo de pregunta cerrada:Tema: Obtener información sobre el uso de las computadoras en la escuela.

- ¿Cuántas veces a la semana acudes al laboratorio de cómputo para realizar trabajos?

- ¿Cuál es el principal problema que se encuentra en los equipos computacionales de la escuela?

- ¿Qué software utilizas para realizar tus trabajos? Menciona tres de éstos.

Actividad 4.- Realiza y contesta correctamente lo siguiente.

Selecciona un tema.Escríbelo en el siguiente recuadro:

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Determina el contenido de la información que deseas obtener.Selecciona el tipo de lenguaje que deseas aplicar al entrevistado.Escribe en el siguiente cuadro de doble entrada, algunos ejemplos de preguntas cerradas y abiertas, relacionadas con el tema previamente seleccionado.

EjemplosPreguntas abiertas Preguntas cerradas

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CARACTERÍSTICAS Y FUNCIÓN DE LAS ENTREVISTAS COMO FUENTE DE INFORMACIÓN.

De acuerdo a sus características, la entrevista se puede clasificar en diversos tipos. Algunas de las más utilizadas son: informativa o de actualidad, de divulgación, encuestas, de perfil o semblanza y de cuestionario fijo.

Actividad 5.- Completa el siguiente cuadro, escribiendo el nombre o las características de las entrevistas que se mencionan.

Tipo de entrevista

Características

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Es una lista de preguntas cerradas que se aplican a distintas personas, de diferentes estratos sociales, entornos, ámbitos, etc…con el fin de conocer su opinión personal sobre algo.

Informativa ______________________________________________________________________________________________________________________________

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Este tipo de entrevista está enfocada principalmente a obtener información sobre temas especializados en avances o descubrimientos científicos, médicos, tecnológicos, industriales, etc.

Semblanza o perfil

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Encuesta _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO DEL REPORTE DE ENTREVISTA SEGÚN SU ESTILO PREDOMINANTE: DIRECTO O INDIRECTO.

La organización gráfica de este informe o reporte puede estar presentado de dos maneras: en forma de preguntas y respuestas, o bien en forma narrativa, en ambas se utilizan marcas o signos gráficos (guion largo, comillas, paréntesis, signos de interrogación y exclamación) para determinar el diálogo de los participantes.

Veamos algo al respecto: Estilo Directo: En esta organización del contenido se transcriben las

preguntas determinadas que el entrevistador realizó, así como las respuestas que el entrevistado proporcionó casi de manera textual, eliminando las muletillas o recursos (risas, interrupciones, interferencias, etc.) que entorpezcan la buena comprensión del mensaje.

Ejemplo:-¿Hay algún momento donde disfrutes más de jugar al futbol que ahora?

-El año pasado tuve la suerte de poder conseguir de todo a nivel de grupo e

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individual fue un año inolvidable para mí. Vamos camino a poder hacer lo mismo estamos a un pasito nada de eso.

Estilo Indirecto: En esta manera de presentar el reporte, las preguntas y respuestas que intervinieron en la entrevista se presentan a través de un texto narrativo. En este tipo de texto se debe destacar la respuesta que dio el entrevistado a través del uso de comillas.

Ejemplo:Hugo Sánchez recuerda que cuando fue a pedir una oportunidad a la selección olímpica mexicana tenía 14 años de edad. Y desde su primera prueba fue aceptado en el equipo. Un año después, le prometió a su entrenador Diego Mercado: "Voy a ser el mejor jugador mexicano de todos los tiempos".

Actividad 6.- Escribe en los siguientes renglones, un ejemplo del reporte de una entrevista donde se utilice el estilo directo y otro un fragmento donde se emplee el estilo indirecto.

Fragmento del reporte de entrevista utilizando el estilo directo:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fragmento del reporte de entrevista redactado con estilo indirecto:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad 7.- En los siguientes recuadros, escribe un fragmento de reporte de entrevista con estilo directo y ese mismo fragmento cámbialo al estilo indirecto.

Fragmento del reporte de entrevista

Estilo directo Estilo indirecto

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SIGNOS DE PUNTUACIÓN MÁS FRECUENTES EN LOS REPORTES DE ENTREVISTAS (GUIONES, COMILLAS, PARÉNTESIS, SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y DE ADMIRACIÓN).

Los signos de puntuación son necesarios para expresar con exactitud el mensaje que se quiere transmitir, estos signos le dan claridad a lo expresado, ya que la carencia o el uso inadecuado de los signos de puntuación en el mensaje escrito puede distorsionar y/o cambiar su intención.

En el reporte de la entrevista, los signos de puntuación nos ayudan a organizar el escrito, pero a la vez ayudan a identificar el discurso de los participantes, así como su intención.

Actividad 8.- Completa el siguiente cuadro, en él vas a establecer la función que realiza cada signo de puntuación en los párrafos que acabas de escribir.

Signo de puntuación

Función que realiza en el reporte de la entrevista

Guion largo

Comillas

Paréntesis

Signo de interrogaciónSigno de exclamación

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Producto a entregar: Actividad 1. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.Actividad 2.- Contesta correctamente lo que se te pide.Actividad 3. Completa el siguiente cuadro, escribiendo en él lo que hace falta.Actividad 4. Realizar y contestar correctamente.

Actividad 5.- Completa el siguiente cuadro, escribiendo el nombre o las características de las

entrevistas que se mencionan.

Actividad 6.- Escribe en los siguientes renglones, un ejemplo del reporte de una entrevista donde se utilice el estilo directo y otro un fragmento donde se emplee el estilo indirecto.

Actividad 7.- En los siguientes recuadros, escribe un fragmento de reporte de entrevista con estilo directo y ese mismo fragmento cámbialo al estilo indirecto.

Actividad 8.- Completa el siguiente cuadro, en él vas a establecer la función que realiza cada signo de puntuación en los párrafos que acabas de escribir.

Formato: Formato de evidencia, Letra arial 12.

Criterios de evaluación:

Criterio Ponderación

Diferenciar entre el diálogo formal e informal en situaciones comunicativas 25 %

Distinguir las formas de estructurar preguntas

para obtener la información requerida.

25 %

Distinguir las características y función de las

entrevistas como fuente de información.

25 %

Utilizar la ortografía adecuada

.

25 %

Total 100 %

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Recursos o fuentes de información sugeridas por el profesor:

Diccionario rae en internet.

Enviar a: chantys003@gmail.com

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