Profesoras y alumnos de alemán de la ENP.

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Ó R G A N O I N F O R M A T I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T Ó N O M A D E M É X I C O

unamnúmero 2965 de septiembre de 2013http://dgenp.unam.mx/gaceta/gacetaindex.html

Suplemento ENP

actividades del museo de la Luz en la EnPEl Museo de la Luz presenta el ciclo de actividades Un Encuentro con la Luz en los planteles preparatorianos. El 11 de este mes se impartirá la conferencia titulada Los Sismos: una Movida de Todos los Días, en el plantel 4 “Vidal Castañeda y Nájera” a las 12:00 hrs. Por la tarde, a las 18:00 hrs., se dará una charla demostrativa acerca del concepto de la visión.

Se incrementa el número de certificaciones en idioma alemánXX Alumnos se preparan en curso especial impartido en la ENP

once alumnos de la Escuela Nacional Prepa-ratoria certificaron sus conocimientos en idioma alemán y obtuvieron el ÖSD (Österreichisches Sprachdiplom Deutsch), a través del examen aplicado en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la UNAM.

Recibieron el diploma en el nivel A2: Karen J. Cabrera Cruz (plantel 6); Mónica P. Espinosa Ibarra, María Fernanda García Ramírez y Luis E. Sánchez Santana (plantel 8). En el nivel B1: Diana A. Mejía Zavala, Karla L. Rivas Enríquez, Adriana Vadillo López, Yonatan E. Cortez Caste-llanos y Erick L. Juárez Moctezuma (plantel 6); así como Teresa F. Castellanos Hernández y Adrián García Morales (plantel 8).

XX Preparación con expertos

los docentes Belinda Gó-mez Rementería y Edú A. Cruz Lecona diseñaron un curso especial de 160 horas, donde profesores con gran experiencia en la enseñanza del idioma impartieron talle-res complementarios.

Guadalupe Martínez Castaneira ofreció Alemán como Lengua Extranje-ra para Certificación, en

Para apoyar a los interesados en presentar las pruebas corres-

pondientes al ÖSD, María de los Ángeles Robledo Jimé-

nez, jefa del Departamento de Alemán en la ENP, y

vez hay más alumnos certificados en estos nive-les, lo que me motiva a continuar con el trabajo hasta ahora realizado; al mismo tiempo, me sien-to con una gran responsabilidad por la confianza puesta en el Colegio, el cual siempre ha conta-do con el apoyo de la jefatura para tener logros como éste”.

XX impresiones Al recibir el documento citado en las instalaciones del CELE, los preparatorianos, quienes resulta-ron ser los aspirantes más jóvenes, se mostraron satisfechos porque éste es el principio de gran-des oportunidades. Asimismo, coincidieron en que el curso impartido en la ENP reforzó e incre-mentó sus conocimientos; sin duda, fue la clave para conseguir la certificación.

Ante los buenos resultados, informó Ángeles Robledo, se acordó instrumentar el curso en los planteles 6 y 8 para todos los estudiantes de ale-mán en la Preparatoria. Así, además del ÖSD, podrán obtener los certificados emitidos por el Instituto Goethe en estos niveles. enp

el que se aplicaron y evaluaron exámenes muestra; Yadira A. Hadassa Hernández Pérez, Aprendizaje del Vocabulario en la Clase de Alemán. Estrategias y Actividades; Ari Ben Ramírez Villegas, Estrategias para Comprensión de Lectura y para las Sesiones Vía Skype se contó con la participación de Klaus Zieger, desde la ciudad de Núremberg, en Alemania.

Belinda Gómez, responsable del cur- so, comentó: “Cada

ii Gaceta enp 5 de septiembre 2013

Inician las visitas guiadas a la Biblioteca Nacional, organizadas por la Coordinación de Humanidades y el Programa Jóvenes hacia la Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales de la ENP, para grupos de alumnos de todos los planteles preparatorianos. Los estudiantes acuden a esta actividad con particular entusiasmo y expresan sus inquietudes acerca de las labores que se realizan en las áreas visitadas.

Editorial

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XX 2013-2017

apoyo total a la comunidad estudiantil: Laura Elena cruz LaraXX Designada directora del plantel 3 “Justo Sierra”

Nacional Preparatoria, realizada en el auditorio de la DGENP. El comunicado del rector de la UNAM, José Narro Robles, fue dado a conocer por el secretario general, Eduardo Bárzana Gar-cía, quien solicitó el apoyo de las autoridades preparatorianas para esta nueva gestión.

Posteriormente, Silvia E. Jurado Cuéllar, titu-lar de nuestra dependencia, acompañó a la actual directora del citado plantel para presentarla ante su comunidad. Asimismo, reconoció la labor realizada por la directora saliente, Ligia Kamss Paniagua. En su oportunidad, Laura Elena Cruz agradeció la confianza puesta en su persona para desempeñar las funciones directivas que asume como un reto, el cual se dispone a enfren-tar con gran determinación y a través del trabajo en conjunto de todos los sectores que conforman dicho recinto escolar.

Destacó que dará continuidad a los trabajos realizados; prioridad a la comunicación en su administración y especial atención a las áreas

de oportunidad en las cuales deba seguirse trabajando. “Un espíritu joven impulsa a los jóvenes. Ofreceré apoyo total a los alumnos, con el objetivo de que cursen los estudios de bachillerato e ingresen al nivel superior, contribuyendo así a que en un futuro próxi-mo se integren como profesionistas útiles a la sociedad”.

Laura E. Cruz es bióloga por la UNAM y cuenta con la maestría en Ciencias en Re-cursos Naturales y Desarrollo Rural por El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR). Es profesora de la ENP desde hace 13 años, donde ha sido coordinadora del Colegio de Biología (2005-2011), del Programa Jóvenes hacia la Investigación en Ciencias Experi-mentales (desde 2005) y de los Laboratorios de Ciencias Experimentales (LACE), de Crea-tividad (LC) y de Ciencias para el Bachillerato (a partir de 2011). Ha participado en nume-rosos cursos de actualización pedagógica y académica; publicado artículos en revistas nacionales e internacionales; participado en foros, seminarios de análisis de la enseñanza, encuentros académicos y multidisciplina-rios, así como en congresos nacionales e internacionales, entre otras actividades. enp

Laura Elena Cruz Lara rindió protes-ta como directora del plantel 3 “Justo Sierra” en sesión del Consejo Técnico de la Escuela

Visitas guiadas a la Biblioteca Nacional

Informa Gaceta ENP acerca de resulta-dos obtenidos por alumnos de la Escuela Nacional Preparatoria en cuanto a la certificación del idioma alemán, cuyo logro depende de estrategias aplicadas para acreditar el mencionado efecto. Por una parte, se estableció la relacionada con el aprendizaje del vocabulario; por otra, la destinada a la comprensión de lectura de textos en esa lengua extran-jera. Con base en dichos recursos didácticos se logró este año el más eleva-do número de certificaciones y con ello se alcanzaron, asimismo, altos índices de aprovechamiento.

En un curso organizado por el Cole-gio de Alemán de la ENP, durante más de ciento cincuenta horas, los alumnos participantes recibieron conocimientos de un grupo de docentes especializa-dos, mexicanos y alemanes, cuya labor se acredita ampliamente a juicio del Österreichisches Sprachdiplom Deutsch (ÖSD), a través de los exámenes rea-lizados en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la UNAM.

Al beneplácito de los alumnos cer-tificados se une el de los maestros que dedicaron su mejor esfuerzo en la enseñan-za del idioma alemán. A los conocimientos de la lengua germana conjuntaron su experiencia en el empleo de las estra-tegias mencionadas, de tal manera que guiaron paso a paso a sus oyentes por el camino del dominio del vocabulario hasta su consiguiente aplicación.

Así, del uso de un repertorio básico de términos y su equivalencia en español siguieron con el ejercicio directo de la lec-tura de textos escritos en el idioma. Esto en conjunto fue el motivo de la certificación.

De la opinión externada por los pre-paratorianos que formaron parte del curso y recabada para su difusión en las pá-ginas de nuestro órgano informativo, se desprende la profunda satisfacción en la medida que estiman que los resultados alcanzados significan el principio para obtener más altos niveles en su tarea de superación académica.

A su vez, los docentes responsables del curso han comentado que su esfuer-zo significa la validación a que aspira todo profesor en la tarea de formar e informar de acuerdo con el espíritu de la enseñanza-aprendizaje que guía la misión educativa de esta dependencia universitaria. Se trata, en resumen, de un destacado reconocimiento que certifica a los alumnos y a los profesores de la Escuela Nacional Preparatoria.

Gaceta enp iii 5 de septiembre 2013

Ignacio Ramírez. Francisco Díaz. Justo Sierra.

Vidal Castañeda.

Porfirio Parra.

Alfonso Herrera.Gabino Barreda.

Se incrementa el acervo culturalde la EnPcon el apoyo de la Dirección Gene-ral del Patrimonio Universitario, a través del Departamento de Bienes Artísticos y Culturales de la Subdirección de Bienes Inmuebles, se han rescatado numerosas piezas que actualmente integran los diversos acervos especiali-zados del Museo de la Escuela Nacional Preparatoria para la Educación y las Artes (MENPEA).

difusión de lacultura en

redes socialescon la finalidad de que los jóvenes tengan un primer acercamiento a los museos, a través de medios electrónicos, y se interesen en visitarlos, el Museo Nacional de las Culturas ofreció una plática titulada La Difusión de la Cultura a través de las Redes Sociales, dentro del ciclo Un Encuentro con tu Historia, organizado por la DGENP, a través de la Secretaría de Difusión Cultural y la Jefatura del Depar-tamento de Historia.

Karen González Mancera, integrante del equipo encar-gado de estos medios, explicó a los alumnos del plantel 2 “Erasmo Castellanos Quinto” que el objetivo principal de las redes sociales, en dicho museo, es divulgar el conocimiento. Asimismo, señaló que manejan la reputación e imagen de la institución; generan contenidos y administran un canal de información con el visitante potencial. Estas redes son útiles en la investigación de mercado, el área de recursos humanos y la difusión.

XX claves del manejo Para encargarse de estos sistemas de comunicación es necesario contar con ciertas habilidades y sobre todo ser creativo. De ese modo, indicó, los mensajes publicados captarán la atención de los cibernautas, en su mayoría, de entre 18 y 29 años de edad. También es indispensable conocer los objetivos de la institución; tener un plan de trabajo; crear estrategias para obte-ner más seguidores; así como establecer alianzas con otros museos.

Entre las publicaciones, comentó la ponente, se leen datos curiosos del inmueble: fue la primera casa de mo-neda, sede de la Suprema Corte de Justicia de la Nación y posteriormente museo. Se promueven las diversas sa-las y piezas representativas de numerosas culturas ahí resguardadas. Hay un calendario de conferencias, pro-yecciones de películas de entrada libre y otras actividades; además, se invita a visitar la biblioteca Pedro Bosch Gim-pera y consultar obras sobre antropología, arqueología, etnografía e historia, por mencionar algunos temas.

Al finalizar, los asistentes manifestaron su interés y expresaron sus dudas acerca del manejo de las redes sociales como usuarios o alternativa laboral. enp

Ejemplo de lo anterior es un conjunto de obras pictóricas restau-radas para exhibirse al público en la Secretaría de Difusión Cultural de nuestra dependencia, ubicada en la calle de San Ildefonso 30, en el Centro Histórico. Los retratos aquí mostrados corresponden a perso-najes relacionados con la historia de la Preparatoria. enp

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iV Gaceta enp 5 de septiembre 2013

EScuELa nacionaL PREPaRaToRia. DIRECCIÓN GENERAL: Mtra. Silvia Estela Jurado Cuéllar, Directora General; Lic. Rogelio Cepeda Cervantes, Secretario General; Biól. Alejandro Martínez Pérez, Secre-tario Académico; Lic. Luis Felipe Ortega Montiel, Secretario Administrativo; Dra. Carolina Sarmiento Silva, Secretaria de Planeación; Ing. Daniel Z. Mendoza Morales, Secretario de Asuntos Estudiantiles; Lic. Marco Antonio Labra Ramírez, Secretario de Difusión Cultural. Lic. Araceli Pérez Hernández, Coordinadora Jurídica. DIRECCIÓN DE PLANTELES: Dra. Virginia Hernández Ricárdez, 1 “Gabino Barreda”; Lic. Antonio Meza, 2 “Erasmo Castellanos Quinto”; M.en C. Laura Elena Cruz Lara, 3 “Justo Sierra”; Lic. Agustín Sánchez Orendáin, 4 “Vidal Castañeda y Nájera”; Biól. Ma. Dolores Valle Martínez, 5 “José Vasconcelos”; Mtra. Alma Angélica Martínez Pérez, 6 “Antonio Caso”; Psic. José Ricardo García Rodríguez, 7 “Ezequiel A. Chávez”; Ing. Raymundo Velázquez Martínez, 8 “Miguel E. Schulz”; Q.F.B. Roberta Ma. del Refugio Orozco Hernández, 9 “Pedro de Alba”. GACETA ENP: Mario Ávila Ledesma, Coordinador; Federico Osorio Altúzar, Editor; Roselia E. Osorio Clark, Información y Redacción; Edgar Franco Rodríguez, Diseño; Lorena Márquez López y Edgar Franco Rodríguez, Codificación en Internet; Guillermo Gómez Figueroa, Fotografía. Gaceta ENP. Suplemento de Gaceta UNAM. Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle, C.P. 03100.Tels. 56 87 68 76 y 56 87 62 23.

Exposición La vida bajo el microscopioalumnos del plantel 3 “Justo Sierra” inte-resados en las imágenes obtenidas con los microscopios de los laboratorios curriculares de su escuela, decidieron captarlas con los teléfonos celulares. Por la calidad de los traba-jos, surgió la idea de organizar una exposición para darlos a conocer.

Coordinada por los profesores Luis Gerar-do Parra Casanova y Marisela Reyes Parra, La vida bajo el microscopio se presentó por vez primera en la Galería José Clemente Orozco de la Secretaría de Difusión Cultural de la ENP, a la cual se donaron las láminas que la integraban con la finalidad de que la mues-

tra se volviera itinerante y llegara a todos los planteles preparatorianos.

Marco A. Labra Ramírez, titular de la Secretaría citada, comentó que es necesario aprovechar los espacios frecuentados por los alumnos, a fin de que ahí se presenten sus propios trabajos. Así, el talento saldrá de las aulas y se promoverá el arte de jóve-nes para jóvenes.

El recorrido inició en este ciclo escolar y ha motivado, en particular, a estudiantes de la asignatura de Fo-

tografía, quienes se interesaron en la técnica empleada para obtener las imágenes expuestas que observaron con suma atención; además, en la propuesta y en la posibilidad de contar con es-pacios para compartir sus creaciones. enp

Temporada de conciertos didácticos

como parte de la oferta cultural ofrecida a los alumnos preparatoria-nos en el presente ciclo escolar, la Orquesta de Cámara y el Cuarteto de Cuerdas de la Escuela Nacional Preparatoria iniciaron un recorrido por los nueve planteles. El programa de los conciertos busca contribuir en el desarrollo integral de los jóve-nes y acercarlos a la música de una manera didáctica.

Desde hace más de 40 años, la

de Encore se interpretan diversos temas como los de las películas La guerra de las galaxias, Amor sin barreras, Aladdín, E.T., New York, New York y Los cazadores del arca perdida.

En la década de los 70, se integró el Cuarteto Clásico Mexicano con discípulos del Cuarteto Léner, quienes posteriormente formaron el Cuarteto de Cuerdas de la ENP. A lo largo de su trayectoria, dicha agrupación musical ha incluido en su repertorio obras mexicanas y de los periodos Barroco, Clási-co, Romántico y Contemporáneo.

En esta primera temporada de conciertos, los músicos Tomás Marín Medina, Francisco Maldonado Sepúlveda, Yetlanezi Mendoza

Orquesta se ha comprometido con la comu-nidad estudiantil, estimulando su sensibilidad hacia las artes. Para cada concierto, las obras son elegidas cuidadosamente y van acompañadas de una explicación sobre el contexto histórico.

En el turno matutino, la Orquesta, diri-gida por Luis Samuel Saloma Alcalá, ofrece un homenaje a tres músicos: Verdi, Wag-ner y Britten. En el vespertino, bajo el título

Jänsch (violinistas) y Rogelio Aguilar Gómez (violonchelista) llevan el programa denominado Viena Sentimental, del cual destacan Cuarteto Op. 18 No. 3 de Beetho-ven y Cuarteto Op. 29 No. 1 de Schubert. enp

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