(se) construire dans un web en constante évolution
TRANSCRIPT
Institut Mines-Télécom
(Se) construire dans un Web
en constante évolution
Jean-Marie Gilliot @jmgilliot
Institut Mines-Télécom
Le contexte : le Web
flux et évolution continuelle
19 - déc -2014 Renouveau du Web pédagogique2
Institut Mines-Télécom
Le Web évolue – tout le temps – dans
différentes directions
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Institut Mines-Télécom
Le Web,
pour coproduire et partager
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Institut Mines-Télécom
Le web c’est le flux, le lien, la rencontre
Échanges entre classe : prise de contact
épistolaire ou …
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Échanges entre classes :
prise de contact épistolaire
ou …
Institut Mines-Télécom
Le Web est en lien avec le réel
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Institut Mines-Télécom19 - déc -2014 Renouveau du Web pédagogique
Partage de Media
http://flickr.com/photos/22409393@N03/4348233990/
Vidéo, audio, images ...
... contribuent à la narration. Stev
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Par exemple : pour témoigner de ses apprentissagesdans un réseau social
Institut Mines-Télécom
Fitness and heartrate
Effect of noise
pollution on birds
Healthy eating
Micro-climates
Urban heat islandsFood packaging
and decay
Myself My Environment My Community
Des situations d’investigation signifiantes
M. Sharples : Pedagogy and Learning with Mobile Phones, UNESCO 2011
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Institut Mines-Télécom
Archiver les sites
pédagogiques
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Institut Mines-Télécom19 - déc -2014 Renouveau du Web pédagogique10
Les MOOC ...
• Produit d’appel
• Culture numérique
Institut Mines-Télécom
Archiver les ressources éducatives (libres ?! )
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Institut Mines-Télécom
De nouveaux sites pour apprendre
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Institut Mines-Télécom
Mais surtout données pour
Analyser et Comprendre
Capitaliser
Open Data ?!
Quelles sont
les pédagogies
qui passent à
l’échelle ?
19 - déc -2014 Renouveau du Web pédagogique13
Institut Mines-Télécom
L’ingénierie des traces
et
les données ( d’apprentissage )
Extraire les données et les traces …
… des services
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Institut Mines-Télécom19 - déc -2014 Renouveau du Web pédagogique15
Réseaux sociaux et nuages
Données
&
Traitements
Environnement
d’apprentissage
social et personnel
•Recherche
•Fils de nouvelles
•Syndication
•Filtrage
•Recommandation
•Self Generated content
•Blogs
•Wikis
•Balisage (tags)
•Gestion collective de liens
(social bookmarking)
Visualisations variées
Brouillage entre
formel et informel Collaboratif
Institut Mines-Télécom19 - déc -2014 Renouveau du Web pédagogique16
Mobilité
•Localisation
•Identification
•Partout
•Toujours
•Interconnecté ?
•Contextuel ?
•Localisée
•Intégré dans
l’environnement
•Consolidée
6th sense
Ville augmentée•Photo
•Son
•Vidéo
•Reconnaissance vocale
•Localisation
En contexte
Données
&
Traitements
Personnalisé
Institut Mines-Télécom
Analyse de traces et
Learning analytics
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Adaptation
PersonnalisationAnalyse globale
Institut Mines-Télécom
Quelles capacités d’actions
développer ?
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Institut Mines-Télécom
Rendre visible et choisir ses apprentissages
Du portfolio à la carte
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http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
Parcours proposés
Explorations réalisées
Comment et quoi
Annoter ?
Institut Mines-Télécom
Rendre visible les connaissances pour
amplifier les apprentissages
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Institut Mines-Télécom
En résumé
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Institut Mines-Télécom
En résumé et en guise d’ouverture
Le web – un média en constante (r)évolution
L’importance des ressources éducatives libres
Au-delà des ressources :
• Des interactions et des données contextualisées
Un équilibrage différent dans la gestion des
données dans un cadre OpenData
• Données personnelles
Un « fond de carte » de la connaissance
• Archivé par un tiers de confiance
• Pour permettre l’empowerment
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